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12夜晚的实验教案教案简介本教案以夜晚为主题，设计了一系列与实验相关的活动和实践，旨在培养学生的动手能力、观察力和科学思维能力。
通过夜晚实验的进行，学生可以亲身体验和探究夜晚的现象和变化，加深对科学知识的理解和应用。
教学目标本教案的主要目标如下：1.培养学生的观察力和实验能力；2.让学生了解夜晚的特点和现象；3.增强学生对科学知识的兴趣和学习动力；4.培养学生的科学思维和解决问题的能力。
教学准备为了顺利进行夜晚实验活动，教师需要准备以下物品和材料：•手电筒•计时器•显微镜•放大镜•环境温度计•直尺和尺子•筆記本、筆•实验记录表格教学过程1. 导入与探究（10分钟）•向学生提出夜晚是什么时候开始，为什么天黑了等问题，鼓励学生发言，激发学生的好奇心和思考能力。
2. 实验活动一：观察星星（20分钟）•引导学生在天黑之后，利用手电筒观察星星，并记录观察到的现象和感受；•学生根据观察结果，思考夜晚星星的亮度和颜色有何变化；•小组讨论和交流观察结果，提出自己的想法和假设。
3. 实验活动二：观察昆虫（30分钟）•学生使用显微镜和放大镜观察夜晚出现的昆虫，并记录观察到的现象和特征；•学生讨论昆虫为什么在夜晚活动，它们有何特殊的适应性；•引导学生思考昆虫与夜晚的关系，进一步探究夜晚的特点。
4. 实验活动三：测量温度（20分钟）•学生使用环境温度计测量夜晚和白天的温度，记录测量结果；•学生根据测量结果，思考夜晚和白天的温度差异和变化原因；•引导学生讨论夜晚的温度与人体的适应关系，以及夜晚温度变化对生态的影响。
5. 实验活动四：测量距离（30分钟）•学生使用直尺和尺子测量不同距离的远近，并记录测量结果；•学生根据测量结果，思考夜晚对距离的感知和判断是否与白天不同；•引导学生讨论夜晚对人类行动的影响，以及夜间安全意识的重要性。
6. 实验总结与讨论（10分钟）•学生填写实验记录表格，总结观察结果和实验所得结论；•学生通过小组讨论，分享实验心得和思考；•教师引导学生总结夜晚的特点和实验结果，并与白天进行对比。
12 夜晚的实验（教案）教材分析《夜晚的实验》一课，主要记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密的经过，正是这次实验，引起了科学家对超声波的研究，才使我们今天能够享受到超声波技术带来的恩惠。
资料链接——超声波：人听到的声音的音调高低是由声音的频率决定的。
频率越高音调就越高。
但当高到2万赫兹（频率单位）以上，人就听不到了。
通常把人耳听不到的高频声波称为超声波。
这种声波可广泛应用于各个领域。
仿生学漫谈——苍蝇，是细菌的传播者，谁都讨厌它。
不过苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。
这种仪器当前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。
苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由30O0多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。
“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头能够制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。
人们由苍耳获取灵感发明了尼龙搭扣。
根据鲨鱼特征制造的泳衣，将阻力减少到最小。
教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的新词。
能准确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听|”等词的意思及其所带引号的用法。
复述四次实验过程。
3、了解实验的过程，感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思，持续利用科学技术造福人类的科学精神。
4、了解超声波给人类带来的巨大恩惠。
5、引导学生探究作者写作实验的方法，并学习迁移使用。
教学重难点：在教师指导下，准确、流利、有感情地朗读课文、复述实验过程。
感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思，持续利用科学技术造福人类的科学精神。
教学准备：多媒体课件课时安排：2课时教学过程：第一课时课时目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的新词。
能准确、流利、有感情地朗读课文。
