日语敬语的点滴

文法学习--- 日语的敬语日语的敬语是学习日语的难点之一。

由于内容比较复杂，所以很难掌握。

学习了相当长时间日语的人，也容易说错。

这里介绍最基本的部分，希望大家在掌握原则之后，在实际应用中不断熟练和提高。

日语的敬语分成：敬他语、自谦语和郑重语 3 种，这里分别讲述。

一、敬他语这是为了尊敬对方或者话题人物而使用的描述对方或者话题人物的行为的语言。

共有如下 5 种形式。

ι,敬语助动词---- n¾>βn¾动词未然形（五段动词）+动词未然形（其他动词）+ βn¾「先生总明日学校Q来。

」“老师明天来学校。

”「社長資料読求料求。

」“总经理已经读过了这个资料。

”这类句子的特点是：句子结构与普通的句子相同,只是动词变成了敬语形式（未然形后面加了敬语助动词）,另外句子中的主语是一个令人尊敬的人物。

另外要注意：廿变动词未然形+ 时：廿变动词词干+L（未然形）+ 变动词词干+⅞n¾（约音W）所以廿变动词的敬语态是：廿变动词词干+⅞n¾如口：「社長H会議Q岀席卞料求。

」“总经理不参加会议。

”在遇到“实义动词+疋+补助动词”加敬语助动词时，敬语助动词加到补助动词上而不加到实义动词上。

^ 口：「先生力F新聞总読求丁」改成敬语时：「先生力•新聞总読。

」（正确）（、召后面加敬语助动词时，用指召变化，成为）「先生力•新聞总読。

」（错误）2，敬语句形敬语句形是用固定的句形表示的敬他语。

①指+五段动词或一段动词连用形 + Q⅛¾o（御）变动词词干+Q卞召如口：「先生帰^Q卞◎求丁力、。

」“老师您要回去了吗？”「先生H何時御岀勤Q卞◎求丁力、。

」“老师您几点上班？”这里要注意：A,当动词的连用形只有一个字母（兼用一段动词）时，不用这个句形。

B,动词是敬语动词时，不用这个句形。

C，外来语构成的动词，不用这个句形。

②指+五段动词或一段动词连用形+左^（御）+1变动词词干+左^如口：「先生帰力、。

礼貌语（丁寧語）所谓礼貌语是指将语言说得更礼貌、更优美、更有涵养的语言，是敬语当中最简单的一种。

I「〜疋歹」/「〜去歹」/「〜去歹」在词尾带有「^歹」「去歹」「^芒运''、去歹」是礼貌语的代表。

其中，心歹?^r」是礼貌语的基础。

•「〜疋歹」上海産業/这里是上海产业。

上海①生去料IT。

/我是上海出生的。

• 「〜去T」雨力■降二疋、去T。

/在下雨。

•「〜去T」（接待客人等场合使用的礼貌说法。

）営業总6時去去T。

/营业时间是到6点。

n在前面加「:^」或「^」等接头词（美化语）•带「指」的词语指顔指名前指仕事指食事/扭忙指電話（T5 ）•带「^」的词语庄用庄予定芒職業庄理解庄返事/ 庄案内（T5）注：大多数情况下，片假名前不接「指」或「^」等接头词。

川「指/^'〜总去」的句型先日馳走总去U尢。

/上次承蒙您的款待。

昨日总川世話总去'兰、去。

尢。

/昨天承蒙您关照了。

指力去疋元気IT。

/托您的福，我很好。

w在工作中常用到的正式说法（礼貌语）一般用语/正式用语会社/当社、弊社、私（本公司）会社/御社、貴社、乞2 5様（贵公司）笳肚尢/^^5様（您）乙O人/乙O方、乙2 方（这位）乙O人尢先生尢/乙O方々、先生方（各位、各位老师）族人肚/皆様（诸位）指客/ （顾客）E /様（哪位）/乙^5、乞25、笳25 （这边、那边、那边）乂乙、乂二/乂25 （哪边）/ （如何）（什么样的）^<5 （多少钱）今/尢疋今（此时）今度/乙O度、乙O程、今回（此次）/先程（刚才）後/後（稍后）乙料力、5 /今後（今后）早< /早（提前）/直、早速、早急（立即、立刻、火速）交換L^To /直引乙交換（立即更换。

）今日/本日（今天、本日）明日「笳L尢」、明日「笳T」/明日「族」（明天）明後日「笳Ko疋」/明後日「族」（后天）次O日/翌日（第二天、次日）次O次O日/翌々日（第三天）昨日「吉」/昨日」（昨天）一昨日「指七」/一昨日「XoKC'O」（前天）乙O間/先日（前些日子）今日O夜/今晩、今夜（今晚、今夜）夕卞/昨晩、昨夜（昨晚、昨夜）今朝/今朝（今天早晨）明日O朝/明朝「」（明天早晨）今年/本年（今年）去年/昨年（去年）（指客様）誰IT力、。

日语常用敬语使用方法日语常用敬语使用方法日语敬语是日语中用于表达敬意的词语,用来表示说话者、说话对象、话中人物之间的社会阶级、亲疏等关系。

出席使用日语的许多社交场合必须使用敬语,以表示尊敬。

下面是店铺整理的一些日语敬语，欢迎阅读！A)社交敬语1、東西銀行では，どのような行員教育を…… (误)東西銀行さんでは，どのような行員教育を…… (正)在工作中，须称呼对方公司名称的事很多。

称呼时，必须在名称后面加上「さん」。

若称呼正式名称，也就是全称，是没有问题的，但要切记避免直呼其名或简称。

「東西銀行さん」或「東西さん」这样的称呼法，比较柔和，是很合适的。

这种称呼方法，可以说是敬语基本的表达形式。

不仅与面对面的对方的公司要这样，就是对谈话中涉及到的公司的名字，也要加上「さん」来称呼。

2、坂上様でございますか。

(误)坂上様でいらっしゃいますか。

(正)与人初次相约见面又没有人在旁边作介绍时，往往是看见来者像你想象中的那个人的样子时，就主动打招呼说：「××様でございますか」。

其实，这不是正确的敬语表达方式。

因为「ございます」不是向对方表敬的表达形式。

「である」的礼貌语是「です」「であります」「でございます」。

因此，「坂上様でございますか」这句问话，虽然比「坂上様でごあるか」「坂上ですか」礼貌的程度高，但并不能说对坂上先生的敬意程度高。

这句话与「その豚肉は新鮮でございますか」一样，并不是尊敬语的表达形式。

若用「坂上様でいらっしゃいますか」的说法，就不存在上述失礼的问题了。

首先是把面前的人尊称为「坂上様」，其次再用上「いらっしゃる」，就是对坂上先生表示了十分的敬意。

这样的敬语表现，不仅是对在自己面前的人，就是对谈话中提到的人，也要使用。

比如，向面前的人打听要见的人或已离开的人，使用「このお方は」「あちらさまは」这种方式来询问就不会失礼人了。

わたしは，山田部長です。

(误)わたしは，部長の山田です。

李：先日、Tシャツと綿パンを買ったんだけど、見てみたら両方ともメイドインチャイナだったよ。

田中：多分、日本で売られている衣料品の多くは中国製だと思うよ。

李：そうか。

田中：衣料品のほかに食料品もかなり日本で売られてるよ。

野菜や大豆やトウモロコシなどの穀物類もあるよ。

李：日本は米以外は輸入してる物が多いそうだけど。

田中：製品だけでなく、原材料も中国から日本へ送られていて、メイドインチャイナは日本でたくさん見られるよなぁ。

李：へえ、そこまで多くあるとは思わなかったな。

田中：まあ、これもいわゆるグローバリゼーションの一環さ。

李：そう、中国でも日本製のデジカメやノートパソコンなどはどこでも見かけるよ。

鈴木：マイカーローンで新車購入を考えてるけど、日本、アメリカ、ドイツ車、どれかがいいか分からなくて。

田中：値段のことは別に、アメリカ車、つまり、アメ車って、燃費はちょっとね。

鈴木：具体的に？田中：１リッターあたり４キロが普通。

それに対して、日本車はブランド性の低い大衆車が多いけど、粗悪燃料でも走る経済的な車だ。

鈴木：なるほど。

１リッター４キロは確かに高い。

それでドイツ車はどんなイメージ？田中：ドイツは自動車発祥の地ということもあるので、伝統的で、値段が高いので高級車のイメージが強い。

つまり、高性能とブランド性のことね。

鈴木：値段が高いけど、品質がよいってね。

田中：そうだよ、でも、普通の平社員なら、買う人いるのかなあ。

鈴木：分かった。

勉強になりました。

ありがとうね。

田中：いいえ、買ったら教えてね。

田中：今日の新聞見た？中国に進出する多くの日本企業が失敗しているって。

王：へえ、原因は？田中；中国人の文化や習慣に対する認識の低さが大きな原因の一つだそうだ。

王：やっぱり、自分のことも相手のこともよく知ってることこそ、成功の鍵だよね。

ほとんどの日本企業は駐在予定者向けて中国語研修だけを行っているね。

田中：うん。

私も今中国語研修中、来月上海出張する予定だから。

日语敬语的点滴敬语大致分为三种,尊敬語(そんけいご)、謙譲語(けんじょうご)、丁寧語(ていねいご),区别这三种的用法是正确使用敬语的第一步.尊敬語(そんけいご)抬高对方的地位,对其使用尊敬的语言,不但对表示尊敬的人,包括与这个人有关的动作，状态，所有物品等全都使用尊敬的语言表现. 例如:称呼:○○さま、○○さん、○○部長、○○先生、こちらさま动词的敬语:お話しになる(話す)、いらっしゃる(居る,行く,来る)、おっしゃる(言う)、召し上がる(食べる)名词和形容词前加ご或お表示尊敬：ご家族、ご親戚、御社、お荷物、お手お詳しい、ご立派、ご心配、お淋しい、お元気お忙しい謙譲語(けんじょうご)贬低自己的动作，状态,所有物品,来抬高对方的身份,达到表示尊敬的目的.例如：贬低自己自身:わたくしども、小生、贬低自己的动作:お届けする(届ける)、拝見する(読む)、うかがう(聞く,行く,来る)贬低自己的公司，学校和所有物品：弊社、小社、弊校、粗茶、粗品丁寧語(ていねいご)使用比较有礼貌的语言,相对以上两种,这个使用的比较广泛.例如：○○です、○○ます、○○でした、○○ました、○○でしょう、○○ましょう、○○でございます整理整頓清掃清潔しつけ动词的敬语尊敬语和谦让语经常容易混淆,以下是一些常用的动词.另外,お动词ます形+になる和动词的被动形也可以表示尊敬.与其相对应的是お动词ます形+する和お/ご动词ます形+申し上げる是谦让语.例:原形:待つ尊敬语:お待ちになる/待たれる谦让语:お待ちする/お待ち申し上げる其它的敬语和朋友一起时使用的语言用在工作上,有时会显得有点不雅,但掌握敬语实在太难,所以我们可以用一些容易的敬语单词来弥补。

学会在日语敬语中称呼他人在日语中，敬语是非常重要的一部分，尤其是在称呼他人时。

正确使用敬语可以展示出对他人的尊重和礼貌，也是表达自己教养和修养的方式之一。

因此，学会在日语敬语中称呼他人是非常必要的。

一、尊敬对方在日语中，尊敬对方的方式有多种多样。

以下是一些常见的敬语称呼方式：1. 先生（さん）先生是用来尊称男性的，可用于任何年龄阶层。

比如，称呼年长男性可以用「○○さん」，称呼同龄男性可以用「○○くん」。

2. 女士（さん）女士也是用来尊称女性的，和先生一样，适用于任何年龄层次。

比如，称呼年长女性可以用「○○さん」，称呼同龄女性可以用「○○さん」。

3. 教授（せんせい）用于尊称教授或其他学位者，比如大学教授、医生、律师等等。

可以称呼为「○○先生」或者「○○先生」。

4. 先生（し）／小姐（じょし）这两个称呼方式可以用于商业场合，比如餐馆、旅馆、商店等等。

可以称呼为「○○さん」或者「○○さん」。

5. 先生（きょうじゅ）这是对僧侣或者神职人员的尊称，可以称呼为「○○さん」。

以上只是一些常见的敬语称呼方式，根据具体场合和对方的身份不同，还可以有其他方式。

因此，在学习日语敬语的过程中，多多了解和积累不同称呼方式是非常有益的。

二、注意使用场合在使用敬语称呼他人时，还需要注意使用场合。

以下是一些需要注意的地方：1. 商业场合在商业场合，如餐馆、商店、旅馆等，要特别注意使用礼貌的敬语称呼。

这有助于与客人建立良好的关系，并展示出自己的专业素养。

2. 社交场合在社交场合，如朋友聚会、晚宴、婚礼等，使用适当的敬语称呼也是很重要的。

对于长辈、老师等尊敬的人，要用尊敬的称呼方式，如「○○さん」。

3. 学校场合在学校场合，学生之间有自己特定的称呼方式，如同学之间一般可以直呼名字。

但是对老师和长辈，要使用敬语称呼，如「先生」或「さん」。

在不同的场合中，使用适当的敬语称呼是非常重要的，可以展现出自己的教养和修养。

三、总结学会在日语敬语中称呼他人是学习日语的基本内容之一。

日本語①敬語尊敬语，自谦语，礼貌语1尊敬语尊敬语是说话人对长辈，上司等所有应尊敬的人及其所属的事物, 性质，状态等表示敬意的表达形式。

*指母您母亲在吗？兴先生Kvofc帰肚◎求丁力、。

老师什么时候回去？尊敬语的表现形式有四种：(1)尊敬动词日本語力•指上手疋丁相。

勉強您的日语说得真好啊，您学了多长时间。

*失礼疋丁力•、指名前总何对不起，您叫什么名字。

（2）尊敬语句型①指（f、）~C肚召卍主人总何時出力M九乙肚◎求L尢力、。

毎晩何時休族Q肚◎求丁力、。

心配早〈指電話思V求丁。

③fc（^）〜疋丁吉o七指父様哲指喜日本語力•指上手疋丁相。

④fc（^）〜指忙LV七乙3、^出席先生Q指会Vt^o^5>^5L<fc伝元〈疋IV。

（3）尊敬助动词n^>5ns^^5^日本語花習^n^L^^oVofc国入帰求丁力、(4)表示尊敬的接头词「指」、「卍」、「貴」以及接尾词Q、「总求」、「方」等兴指好吉力、七思。

疋、犷一丰花買。

疋吉求。

尢。

兴卍家族住求丁力、。

方总何花研究兴山田開始時期早〈'Lmu、七思2自谦语自谦语是通过降低自己或自己一方的人，实现向对方表示敬意的一种表达形式。

*乙©辞書K山田先生広貸这本辞典是找山田老师借的。

*会議室。

私力案内会议室在这边，我带你去。

自谦语的表现形式有三种：(1)自谦动词兴先月貸本疋丁力汇哲刁少。

指借求力、。

*後K^>fc電話丁召力、、指手紙花差。

上厅忘丁。

回头我给你打电话或写信。

(2)自谦语句型①指(芒、)~丁召指荷物花指持匕壬、私①知oTVS店力•厉◎求丁力汇卍案内L^L^9力、。

②fc(^ )〜先生力•横浜、僕力*卍案内乙①席花指借^V^L^LT、皆様①心温対L、厚〈指礼花申L上厅求^。

我借此机会，对各位的热情招待表示衷心的感谢③:fo （芒、）〜申丁一日哲早＜芒、健康t□、4^祈◎申祝愿您早日康复。

45仕事疋大吉肚損失花受9疋、心力芒、同情申。

日语的敬语日语的敬语是学习日语的难点之一。

由于内容比较复杂，所以很难掌握。

学习了相当长时间日语的人，也容易说错。

这里介绍最基本的部分，希望大家在掌握原则之后，在实际应用中不断熟练和提高。

日语的敬语分成：敬他语、自谦语和郑重语3种，这里分别讲述。

一、敬他语这是为了尊敬对方或者话题人物而使用的描述对方或者话题人物的行为的语言。

共有如下5种形式。

1，敬语助动词----れる、られる动词未然形(五段动词)+れる动词未然形(其他动词)+られる「先生は明日学校に来られます。

」“老师明天来学校。

”「社長はこの資料をもう読まれました。

」“总经理已经读过了这个资料。

”这类句子的特点是：句子结构与普通的句子相同，只是动词变成了敬语形式(未然形后面加了敬语助动词)，另外句子中的主语是一个令人尊敬的人物。

另外要注意：サ变动词未然形+られる时：サ变动词词干+し(未然形)＋られる＝サ变动词词干＋される(しら约音=さ)所以サ变动词的敬语态是：サ变动词词干+される如：「社長は会議に出席されません。

」“总经理不参加会议。

”在遇到“实义动词＋て＋补助动词”加敬语助动词时，敬语助动词加到补助动词上而不加到实义动词上。

如：「先生が新聞を読んでいます」改成敬语时：「先生が新聞を読んでおられます。

」(正确)(いる后面加敬语助动词时，用おる变化，成为おられる)「先生が新聞を読まれています。

」(错误)2，敬语句形敬语句形是用固定的句形表示的敬他语。

①お＋五段动词或一段动词连用形＋になるご(御)＋さ变动词词干＋になる如：「先生はもうお帰りになりますか。

」“老师您要回去了吗？”「先生は何時ごろ御出勤になりますか。

」“老师您几点上班？”②お＋五段动词或一段动词连用形＋ですご(御)＋さ变动词词干＋です如：「先生はもうお帰りですか。

」“老师您要回去了吗？”「先生は何時ごろ御出勤ですか。

」“老师您几点上班？”“存じる”是“知る”的自谦语，但是可用这个句形，表示尊敬。

するの敬語日语的敬语分成：敬他语、自谦语和郑重语3种，这里分别讲述。

然后，最后提供一个一般动词、敬语动词、自谦动词和郑重语的对照表，供大家参考使用。

一、敬他语这是为了尊敬对方或者话题人物而使用的描述对方或者话题人物的行为的语言。

共有如下5种形式。

1，敬语助动词----れる、られる动词未然形（五段动词）+れる动词未然形（其他动词）+られる「先生は明日学校に来られます。

」“老师明天来学校。

”「社长はこの资料をもう読まれました。

」“总经理已经读过了这个资料。

”这类句子的特点是：句子结构与普通的句子相同，只是动词变成了敬语形式（未然形后面加了敬语助动词），另外句子中的主语是一个令人尊敬的人物。

另外要注意：サ变动词未然形+られる时：サ变动词词干+し（未然形）＋られる＝サ变动词词干＋される（しら约音=さ）所以サ变动词的敬语态是：サ变动词词干+される如：「社长は会议に出席されません。

」“总经理不参加会议。

”在遇到“实义动词＋て＋补助动词”加敬语助动词时，敬语助动词加到补助动词上而不加到实义动词上。

如：「先生が新闻を読んでいます」改成敬语时：「先生が新闻を読んでおられます。

」（正确）（いる后面加敬语助动词时，用おる变化，成为おられる）「先生が新闻を読まれています。

」（错误）2，敬语句形敬语句形是用固定的句形表示的敬他语。

①お＋五段动词或一段动词连用形＋になるご（御）＋さ变动词词干＋になる如：「先生はもうお帰りになりますか。

」“老师您要回去了吗？”「先生は何时ごろ御出勤になりますか。

」“老师您几点上班？”这里要注意：a，当动词的连用形只有一个字母（兼用一段动词）时，不用这个句形。

b，动词是敬语动词时，不用这个句形。

c，外来语构成的动词，不用这个句形。

②お＋五段动词或一段动词连用形＋ですご（御）＋さ变动词词干＋です如：「先生はもうお帰りですか。

」“老师您要回去了吗？”「先生は何时ごろ御出勤ですか。

」“老师您几点上班？”这里注意：a，这个句形没有时态变化，时态用相关的副词表示。

日语敬语
尊敬語(そんけいご)
抬高对方地位,对其使用尊敬的语言，包括这个人的动作，状态，物品等都使用尊敬的语言表现.
动词的敬语:お話しになる(話す)、いらっしゃる(居る,行く,来る)、おっしゃる(言う)、召し上がる(食べる)
名词和形容词前加ご或お表示尊敬：ご家族、ご親戚、御社、お荷物、お手お詳しい、ご立派、ご心配、お淋しい、お元気お忙しい
謙譲語(けんじょうご)
贬低自己的动作，状态,所有物品,来抬高对方的身份,达到表示尊敬的目的.例如：
贬低自己的动作:お届けする(届ける)、拝見する(読む)、うかがう(聞く,行く,来る)
贬低自己的公司，学校和所有物品：弊社、小社、弊校、粗茶、粗品
丁寧語(ていねいご)
尊敬语和谦让语经常容易混淆。

丁寧語是使用比较有礼貌的语言,使用比较广泛.
另外,お动词ます形+になる和动词的被动形也可以表示尊敬.
与其相对应的是お动词ます形+する和お/ご动词ます形+申し上げる是谦让语.例: 原形:待つ
尊敬语:お待ちになる/待たれる
谦让语:お待ちする/お待ち申し上げる。