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电教工作计划六篇范文为了更好地提高学校电教工作水平，促进教育教学改革发展，制定本计划，明确今年电教工作目标和重点任务。
一、目标1. 提高教师的电教教育能力，增强他们的电教意识和创新精神；2. 建设完善、先进的电教设施和环境，提供更好的电教资源和服务，促进学生的综合素质提升；3. 推广和应用新技术，提高学校的信息化管理水平和教学质量。
二、任务1. 提供专业培训和指导，帮助教师提升电教技能和水平，鼓励他们开展电教教学创新；2. 提升电教设备和网络环境，保障教师开展电教教学的支持和保障；3. 推广和应用新兴科技，促进学校教学管理工作的信息化和智能化。
三、措施1. 加大力度，提供更多形式和内容的电教培训，增加师资力量，丰富培训资源；2. 完善电教设备和网络环境，更新设备和软件，提高设施的使用效率；3. 强化信息化建设和管理，推行数字化校园管理，提高办公效率和信息共享能力。
2. 电教工作计划本计划旨在满足学校教学教育改革和发展的需求，调动全校教师的积极性和创造力，提高学校的电教工作质量和水平。
一、目标1. 制定具体可行的电教工作计划和方案，提高电教工作的实效性；2. 加强学校电教设施建设和管理，提升学校电教资源的供给能力；3. 提升全员电教意识和水平，建设一支高水平的电教师资力量。
二、任务1. 制定一份详细和全面的电教工作计划，包括培训、设备、资源和教学方面的内容；2. 做好电教设施的建设和管理工作，完善设备配套，提供更多更好的电教资源；3. 加强全员电教教育培训，鼓励教师积极参与和应用电教技术，推进电教教学的深度和广度。
三、措施1. 精心组织，制定详细的电教工作计划，并组织实施，确保计划的顺利进行；2. 加大投入，做好电教设施的建设和管理，提供更好的设备和资源，支持教师电教教学的开展；3. 组织培训，着力提高全员的电教教育水平，建设一支高素质的电教师资力量。
3. 电教工作计划随着社会的不断发展和教育教学的不断更新改革，电教工作已经成为学校教学教育的必要组成部分。
学校电教工作计划（精选10篇）2024年学校电教工作计划篇1根据榆次教育局电教管的工作会议精神和要求，围绕学校本期工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际状况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，抢占教育的制高点，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。
工作目标1、加大硬件建设。
完善电子备课室，向上级主管部门申请电脑设备;改善校园互连网，为教育信息化工程做好物质准备。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。
要求信息技术教师用心探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体系统记录、录音机、VCD等。
提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
4、努力建设一支具有信息技术应用潜力的教师队伍，成立电教小组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。
以点带面，保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。
5、进一步抓好电教常规培训，本学期以PPT幻灯片制作和Excel数据处理为主要资料，提高教师信息化素养和电教运用开发技术，使网络真正成为学校教育教学的助学模块。
6、用心推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的潜力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
7、筹建学校资源库，实现优质资源的开发、共享。
在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。
本学期要求每位老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。
继续发挥学校电教优势，对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的潜力，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作潜力的培养，加强学校电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。
学校电教工作计划3篇本文目录1.学校电教工作计划2.学校电教工作计划3.第一学期学校电教工作计划在学校领导的支持下，我组课题正顺利进行着，我们在学习理论知识的同时，积极进行着课堂教学研究的实践与探索，为我组课题能更好展开，做出成效、做出影响，特制定本学期的研究计划。
一、指导思想立足本校教育教学实际，紧密结合课堂教学现状，注重课堂教学策略的研究，规范每个教师的教学行为，努力改善每个教师的教学方式和学生的学习方式，真正为提高每个学生的思想道德素质和科学文化素质、培养他们的健全人格而努力！同时强化规范科研意识，运用科学的研究方法和技术进行实践，创新研究工作思路、扎实推进研究工作、深入进行课题研究、营造良好的研究氛围，为促进每个教师的专业成长而努力！二、工作重点1、根据制定的本学期的课题研究计划有序展开研究。
在研究过程中，边研究、边总结、边收集成果。
2、在已有的研究基础上，继续收集资料；进一步加强理论学习和课堂教学设计的指导策略。
3、积极参加各级培训活动，提高每个研究者的研究水平和素养。
4、加强课题成员之间的联系，促进本组课题的研究。
5定期开展子课题研讨会，注意收集过程性材料和阶段研究成果。
三、具体工作安排3月份：1、制定本学期课题研究工作计划2、参加校本培训和研究活动3、课题组内课题研究课，对评价系统进行调整4——5月份：1、组织子课题组成员学习贯彻课题研究计划2、完成课题中期评估材料6月份：1、中期评估2、参加学校的课题研究课活动3、作好本阶段课题研究工作总结学校电教工作计划学校电教工作计划（2） | 返回目录在学校领导的支持下，我组课题正顺利进行着，我们在学习理论知识的同时，积极进行着课堂教学研究的实践与探索，为我组课题能更好展开，做出成效、做出影响，特制定本学期的研究计划。
一、指导思想立足本校教育教学实际，紧密结合课堂教学现状，注重课堂教学策略的研究，规范每个教师的教学行为，努力改善每个教师的教学方式和学生的学习方式，真正为提高每个学生的思想道德素质和科学文化素质、培养他们的健全人格而努力！同时强化规范科研意识，运用科学的研究方法和技术进行实践，创新研究工作思路、扎实推进研究工作、深入进行课题研究、营造良好的研究氛围，为促进每个教师的专业成长而努力！二、工作重点1、根据制定的本学期的课题研究计划有序展开研究。
2024年学校电教工作计划____年学校电教工作计划一、背景介绍随着信息技术的快速发展，电教在教育领域的应用越来越广泛。
为了适应这一发展趋势，我校将制定一份电教工作计划，以更好地利用电教技术提升学校教育教学质量。
二、目标与原则1. 目标：通过电教技术的应用，提高学生学习效果，促进教学方式的创新，构建具有现代化特色的教学模式。
2. 原则：（1）以学生为中心，关注学生个体差异，满足学生多元化的学习需求。
（2）充分利用现有资源和设备，合理规划电教设备的使用。
（3）加强师资队伍建设，提升教师的电教技能水平。
（4）加强与家长的沟通交流，形成家校合作的良好氛围。
三、具体措施1. 制定电教发展规划：结合学校实际，制定明确的电教发展目标和时间表，具体规划电教设备的购买和使用。
2. 加强师资队伍建设：组织教师参加电教培训班，提升教师的电教技能水平，鼓励教师参与电教课件制作，提高教学质量。
3. 落实电教设备的使用：根据学科特点和教学需求，合理配置电教设备，确保教师能够充分利用电教设备进行教学。
同时，加强对电教设备的维护和管理，保证设备的正常使用。
4. 积极开展电教课堂实践活动：组织教师开展电教课堂实践活动，积极探索电教技术在教学中的应用，推进课堂教学改革，形成课堂互动的良好氛围。
5. 拓宽电教资源：积极与电教资源供应商合作，引进电教内容资源，丰富学校的电教资源库，为教师提供更多的教学资源。
同时，鼓励教师使用自己制作的电教课件和教学视频，分享优秀资源给其他教师使用。
6. 加强与家长的沟通交流：开展家长电教培训班，提高家长对电教的了解和支持度。
定期召开家长会议，与家长沟通学校的电教工作情况，听取家长的意见和建议，共同推动学校电教工作的发展。
四、预期效果通过实施上述措施，预计能够取得以下效果：1. 学生学习效果显著提高：电教技术的应用能够更好地激发学生学习的兴趣，提高学生的学习积极性，进而提高学生的学习效果。
2. 教学方式创新：电教技术的应用将促进教学方式的创新，使教学更加生动有趣，帮助学生更好地理解和消化知识。
2024年学校电教工作计划标准范文一、工作目标：2024年，我们学校电教工作的目标是建设现代化、信息化的教育环境，提升教学质量，培养学生创新能力和终身学习的意识。
二、工作重点：1. 提升教师的电教能力：组织电教培训，培养教师掌握电教技术和教育理论知识，提升他们的电教教学能力。
鼓励教师使用多媒体教学和网络教学手段，加强课堂互动和实践操作，提高教学效果。
2. 更新电教设备和资源：更新教室的多媒体设备，配备电子白板、投影仪等先进设备。
增加网络教学平台，购买教学资源和数字化教材，提供丰富的学习资源供教师和学生使用。
3. 建设学生自主学习平台：创建学生自主学习的网络平台，提供线上学习资源、在线交流和讨论的机会。
鼓励学生通过平台进行自主学习和合作学习，培养学生的自主学习能力和团队合作能力。
4. 推进智慧校园建设：利用信息化技术打造智慧校园，建立学校班级管理系统、学生信息管理系统等。
通过智慧校园系统提供学生考勤、作业查看和学业管理等功能，方便家长和教师进行信息交流和管理。
5. 加强电教实施监督：建立电教工作监督机制，定期评估和检查电教工作的实施情况。
组织专门人员开展教师电教能力评估和学生电教学习效果评估，及时反馈问题和改进措施。
6. 加强校际交流与合作：积极参与各类电教交流活动和研讨会，拓宽学校的教育视野。
与其他学校进行深入合作，共享电教资源和教学经验，推动电教工作的共同发展。
三、工作计划：1. 春季学期：组织教师参加电教培训课程，提高他们的电教知识和技能。
更新教室的多媒体设备，更新教师和学生的电教资源。
推进智慧校园建设，建设学生自主学习平台。
2. 夏季学期：组织教师参加暑期电教培训班，进一步提高他们的电教能力。
开展线上学习交流活动，让学生通过网络交流和合作学习。
利用智慧校园系统开展学生成绩管理和家校沟通。
3. 秋季学期：开展电教教学观摩活动，邀请其他学校的优秀教师分享他们的教学经验。
进行电教实施监督，评估教师的电教能力和学生的电教学习效果。
2024年学校电教工作计划____年学校电教工作计划一、总体目标____年学校电教工作的总体目标是建设现代化、智能化的数字化教育环境，全面提升教育教学质量和效益。
具体目标包括：1. 提高教师的信息技术素养，提升教学能力和水平。
2. 积极拓展电子资源，优化教学内容和方式。
3. 完善数字化教学管理系统，提高教学管理的科学化和精细化水平。
4. 加强电教设备的更新和维护工作，确保设备的稳定运行和寿命。
5. 注重电教资源的共享与协作，促进教育资源的互联互通。
二、提高教师信息技术素养1. 组织教师参加专业培训，提升其信息技术素养。
2. 开展教师互相分享经验和案例的交流活动。
3. 建设电教平台，提供教师学习和交流的场所和环境。
三、拓展电子资源1. 加强与高校和教育机构的合作，引入优质的数字教育资源。
2. 推广在线教育平台，建设在线教育资源库。
3. 鼓励教师创作和分享电子教育资源。
四、完善数字化教学管理系统1. 建设统一的数字化教学管理平台，实现集中管理和统一调配。
2. 完善学生信息管理系统和在线评价系统，提高教学评价和反馈效果。
3. 建立学校教学数据统计和分析机制，为教育决策提供科学依据。
五、设备更新和维护工作1. 制定设备更新和维护计划，及时更新老化的设备。
2. 建立设备维修和保养制度，保障设备的正常运行。
3. 提供必要的技术支持和培训，提高教师和管理员的设备操作技能。
六、促进电教资源共享与协作1. 建设资源共享平台，鼓励教师和学生共享教育资源。
2. 加强与其他学校和教育机构的合作，推进教育资源的互联互通。
3. 开展跨校的电教活动和竞赛，提高电教工作的影响力和示范效应。
七、工作计划1. 上半年：- 组织教师参加信息技术培训，提高其信息技术素养。
- 更新30%的电教设备，确保设备的正常使用。
- 建设数字化教学管理平台，实现集中管理和统一调配。
- 与高校和教育机构合作，引进优质的数字教育资源。
- 推广在线教育平台，建设在线教育资源库。
2024学年度学校电教工作计划一、背景随着信息技术的快速发展，电教已经成为学校教育的重要组成部分。
为了提升学校的教育教学质量，促进学生的全面发展，我们制定了2024学年度学校电教工作计划。
二、目标1. 提升教育教学质量。
通过电教手段，丰富教学资源，优化教学方法，提高教育教学效果，促进学生的综合素质提升。
2. 加强教师专业发展。
通过培训和交流，提高教师的电教应用能力，激发教师的创新活力，不断提升教师的教学水平。
3. 提高学生信息素养。
通过电教教学，培养学生的信息获取、处理和创新能力，使学生能够适应信息社会的发展要求。
三、措施1. 更新教育技术设备。
针对学校各个年级和科目的需要，更新和完善电教设备，包括电子白板、投影仪、电脑等，提供更好的教育教学硬件条件。
2. 优化教育资源。
组织学校教师进行教育资源的整理和共享，建立教育资源库，为教师提供相应的教育资源支持。
3. 加强教师培训。
组织教师参加各类电教培训，提升教师的电教应用能力。
同时，开展电教教学经验交流活动，鼓励教师分享电教教学的成功经验。
4. 推进在线教育。
开设在线教育平台，推广网络课堂教学，提供在线学习资源，满足学生个性化学习的需求。
5. 加强家校合作。
开展家庭电教活动，邀请家长参与学校电教资源的使用和学习，促进学校和家庭的密切合作，共同推动学生的发展。
四、时间安排1. 教育技术设备更新工作将在寒假期间进行，确保新学年开始时设备的正常使用。
2. 教师培训工作将根据需要进行，可以在课余时间或者假期组织。
3. 在线教育平台的建设和推广将在新学年开始后逐步进行。
4. 家校合作活动将在每学期进行一次，并在各种学校活动中适时开展相关的电教活动。
五、预期效果通过以上的措施，我们预期可以达到以下效果：1. 教育教学质量得到提升，学生的学习积极性和满意度明显提高。
2. 教师的教学水平明显提升，电教应用能力得到有效提高。
3. 学生的信息素养得到提升，适应信息社会的能力明显增强。
学校电教工作计划范文5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电教工作计划范本3篇电教工作计划范本3篇怎么写电教工作计划范本1一、指导思想本学期，根据我校教学工作实际，确定我校教学工作的指导思想是：坚持以人为本，落实科学发展观，以深化课堂教学改革为中心，以提高课堂教学实效性为主题，向常规教学管理要质量。
以提高教师专业化水平和教学质量为目标，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效，坚持在改革中创新，在改革中求突破，在创新中谋发展。
强化各项工作目标意识，责任意识，大局意识，同心协力，为促进学校内涵的提升，教师专业的成长和学生持续全面、和谐地发展而努力奋斗。
二、工作目标1、进一步深化课堂教学改革，全面总结上学期课堂教学改革经验，继续推广课堂教学模式，有效转变教师教学方式和学生学习方式。
2、加强教学常规工作管理，实行“有效管理”——有效制度管理，坚持以人为本;有效常规管理，提高教学质量;有效课堂管理，提高课堂教学实效性;有效科研管理，深化校本教研和课题研究;有效学科管理，发展学生素质;有效培训管理，提升教师专业水平。
3.加强校本培训，强化在职培训，提高教师实施新课程的能力。
重点培养青年教师和骨干教师，确保师资队伍分层次，稳步提高教学水平。
4、开展主题化教研活动，以推行课堂教学中遇到的问题为主题，开展主题化校本教研。
努力提高教师的专业素质，让科研型教师队伍能够迅速成长，脱颖而出。
5.探索评价体系改革，注重过程管理。
培养能力和发展良好学习的课堂教学注重习惯，注重学生的全面发展，在教学工作的评价中注重结果和过程并重。
三、强化教学常规管理，全面提高教育质量。
教学常规管理工作，是课程实施的基本保证，是教学的主干工作。
我们要牢固确立教学质量的中心地位，咬住目标不放松。
做好以备课、上课、作业为重点的常规教学工作，重视各个环节中的每个细节，严格执行好教学常规，做好各自工作，为全面提高教育质量作出贡献。
1、全方位执行好课程方案，规范教学秩序。
认真落实《教学常规管理制度》，开学初组织教师学习所教学科《课程标准》，深入钻研教材，然后根据所教学科年级实际，制定切实可行的教学计划。
电教工作计划关于电教工作计划（通用15篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
好的计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的电教工作计划，欢迎大家分享。
电教工作计划篇1本学期的我校的电教工作将以学校教学计划为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路，制定如下工作计划：一、加强电教设备的日常管理与维护1、继续做好电教设备的“配、管、用”工作随着我区创建教育现代化先进区的工作，目前学校各教室、办公室和功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。
管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。
做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。
每天对要维修的设备做好记录，一般在24小时内解决问题，恢复电教设备的正常使用。
鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。
2、管理好机房，严格执行机房管理制度。
既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。
3、提高信息技术专业人员的专业素质作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。
4、增强电教人员的服务意识采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。
并将各楼层服务的电教员与大家进行沟通，及时反映解决问题。
本学期，电教员将每2周对各班级电教设备进行一次普查，并记录，提高服务意识。
二、开展信息技术与学科整合的研究1、在教师中开展信息技术培训活动在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期将分层次、分阶段对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。
学校电教工作计划篇一：20XX-20XX学年度第一学期电教工作计划一、指导思想电教工作坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的原则，以信息技术设备资源应用为中心，以新课程资源应用与学科整合为重点，以提高信息技术设备资源应用水平和教育教学质量为目的，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平。
二、工作目标：1.师资队伍建设目标教师是实现教育信息化的主导力量。
根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作课件的水平和应用络技术进行教育教学的能力。
2.学校教学资源开发目标本年度加大信息技术与学科课程的整合力度，调动广大教师制作课件的积极性，各学科自制教学课件的数量不少于20个，用以完善学校资源库的建设。
3.站管理的目标学校教育信息的建设要统一规划，站建设要职责分明，责任到部门、到人，各部室每月上交稿件不少于2件，稿件不少于6篇，共同完善校园的建设。
三、主要任务（一）加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施，以满足教育教学的发展需求。
（二）加强电教设施的管理1.管理员要及时做好电教设施的登记、注销工作。
2.管理员要做好电教设施、络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。
经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100% 。
3.加强对学生机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证络、软件运行的安全。
（三）加强教师信息技术应用能力培训工作1.认真抓好信息技术应用能力校本培训工作。
2.丰富校园的内容，让校园在教育教学中发挥其应有的作用。
3.开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。
4.积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。
5.组织好信息技术类竞赛的培训工作。
（四）加强对电化教学常规工作的管理1.电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。
2.加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况，规范填写信息技术设备资源应用记录，纳入教师教学岗位责任制考核，并坚持每月一检查一通报制度。
3.加强学校电化、络等专用教室的过程管理，责任到人。
4.及时做到电教设备的检修、维护。
5.保持计算机专用教室、计算机络等电教设施处于正常运行状态。
（六）做好教学服务工作在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园络的维护、学校站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。
（七）搞好课题研究工作做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。
四、重点工作安排8月规范整理档案，做到与文件要求一致。
9月初，检查本校多媒体设备使用保存情况，检查学校的电教管理情况，并制定本学期电教工作计划。
10月底以前组织一次优秀课件评选活动，要求全员参加，选出优秀作品，丰富学校教学资源库，以此来提高教师利用现代教学手段应用于教学的能力。
11月份组织学生开展学生电脑作品制作活动。
12月底以前完成学校站改版构思方案，确保学校站改版工作。
电教中心二○一三年九月篇二：20XX年篇一：西湖中心小学电教工作计划(20XX---20XX年第一学期)西湖中心小学电教工作计划（20XX---20XX学年第一学期）一、指导思想根据我县教育局电教站工作计划和要求，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以教师的应用操作培训为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，进一步整合学科资源。
在县局电教站的指导下，以电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。
充分的利用现有电教设备和电教资源,紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、使用好”的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务，促进教学质量的全面提高。
二、工作目标1、加强对《信息技术》课程的教学管理。
更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
2、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
3、进一步抓好电教常规培训，本学期要确保全体教师都能熟练地使用电子上课。
公开课要上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
4、推进校园建设，提高校园的使用率，提倡“无纸”办公，利用信息技术课吸引部分学生加入站。
三、主要任务（一）加强电教设施的管理1、电教员要做好电教设施的使用情况、问题记录。
2、电教员要做好电教设施的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。
经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100% 。
（二）、开展培训活动利用电教站电教培训课程对全体教师进行excel20XX的培训工作。
（三）信息技术课的教学工作1、在信息技术教学中立足“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”这一课堂教学的目标，努力钻研教材，上好课，积极参加信息技术教研活动和信息技术教师基本功竞赛，提高教学技能。
2、加强课堂教学常规管理。
由于信息技术学科具有与其它学科不相同的特点――上课均在计算机房，且大部分时间为学生上机时间，如果管理不好，学生不但不能学到该学科的操作技能，浪费教学资源，而且还会养成许多坏习惯（四）做好教学服务工作在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作给予服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园络的维护。
为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。
四、本学期工作计划安排1、制定20XX-20XX学年第一学期的电教工作计划。
2、电教培训。
3、检查各电教设备使用情况。
4、教师笔记本自查。
5、各项资料归档。
6、学期电教总结。
篇二：苏集中心学校20XX年电化教育工作计划苏集中心学校20XX年电化教育工作计划 20XX年我中心校电化教育工作的总体思路是:全面贯彻十八届五中全会精神，围绕中心校中心工作，紧紧围绕“以需求定发展，以发展促需求”的建设思路，努力实现“有用、有效、人人会”目标，落实教育信息化“三通两平台”建设，加快全中心校基础教育信息化的实施。
配合国家全面改薄建设工程实施，加强“班班通”工程的管理应用工作，重点抓教育资源建设和应用，开展电教各项常规竞赛活动，完善学校电教工作的管理和评估制度，从“建、培、维、研、用、评”六个方面，推动我中心校中小学现代教育技术工作上新台阶。
一、电教队伍的建设和实施教育信息化全面改薄工程1、提高各校负责电教的教师思想、业务素质、增强服务意识，各负其责，相互配合，努力完成各项工作任务。
2、加强学校电教人员队伍建设和管理，提高学校教育技术管理人员、维护人员、骨干教师的业务素质和待遇水平。
3、落实义务教育学校标准化建设工程项目，加强所配备的多媒体班班通设备的使用和管理。
4、加快落实教师、学生计算机房的管理和使用。
二、教育技术培训5、组织教师积极参加各级教育技术培训。
6、加大中心校级培训力度，请进来送下去，对各中小学校领导班子、电教管理维护人员、骨干教师，分别进行信息化领导力；设备维护、管理使用；计算机使用、维护；课件制作、微课制作、资源下载、络管理方面进行指导培训。
7、全面开展学校本级培训，提高广大教师应用设备能力和操作水平，完成所有45周岁以下教师的考核任务。
三、建立一支设备维护队伍8、建立一支专业性强的维护队伍，及时发现设备问题，及时得到解决。
9、落实每年二次维护培训、积极组织参加各类维护大赛。
四、用好现有设备10、各学校充分利用现代化教学手段，开展教育教学活动，应用资源开展好“一师一优课、一课一名师、课课有”等活动，促进教师之间教育教学交流。
11、鼓励广大教师参与教学资源建设，运用现代教育技术手段，合理应用资源开展教学教研活动，提高使用效率，提高教学效果。
12、全力组织教师学生积极参加各级各项电教活动。
重点抓好20XX年中小学生电脑制作，教师八项作品评比，“班班通”教师应用资源说课、赛课等活动，提高参与率和参与作品质量。
五、电教工作评估13、利用国家、省级信息化管理平台，做到数据真实、准确、完整，配合国家、省、市、区做好学校电教工作考核评估统计项目的客观评分工作，加强对学校电教工作的指导，促进全中心校电教工作均衡发展。
篇三：20XX年小学学校工作计划20XX年小学学校工作计划20XX年小学学校工作计划一、德育为首，丰富各项活动，让观小充满活力。
1、完善绩效考核管理机制。
以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推进学校用人、分配等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。
严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范教师的一言一行。
继续修订学校绩效工资考核方案，以考核为抓手，加强过程性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增强凝聚力的目的。
2、加强学校班子队伍建设。
班子成员必须强化服务意识、责任意识、法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识。
班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。
学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。
学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园上及时公布，增强透明度。
3、深化师德师风建设。
组织全体教职工深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养。
倡导教师教书育人、为人师表，在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、高超的学术水平引导教育学生。
杜绝工作马虎了事、上班期间做与教育教学无关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。
全体教师应建树良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德标杆。
4、重视学生思想道德及行为规范教育。
进一步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
加强学生一日常规检查，注重方法指导，提高值日质量，做到校园内“三别”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别）、“四带”（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会）、“五无”（地面无痰迹、校园无杂物、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话）。
5、加强班主任基本能力建设。
建设“奉献+科学”的班主任队伍，注重教育理论学习研究，完善班主任的知识结构，引导他们熟练的掌握和运用现代化手段。
继续开展扬州市十二五规划课题《农村小学儿童幸福课程的实施与评价研究》活动，建立课题组教师幸福工作坊，加强学习与交流，不断研究与反思，提高德育工作的科学性，以开创出我校少先队工作的特色。
