部编本四年级下册《琥珀》同步练习题含答案

部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案一、下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）A. 嗡嗡．（wēng）美餐松指B. 琥珀．（pò）怒吼断绝C. 澎湃．（bài）冲刷拂拭D. 掩埋．（mán）挣扎渗出二、读拼音，写词语。

1. 各大运营商陆续开启5G cè shì（），5G时代即将到来。

2. shǎng wǔ（），huǒ là là（）的太阳照射着地面，花儿无精打采地低着头。

三、读句子，完成练习。

这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。

1.这两句话中“约莫”一词体现了说明文语言的（）。

A. 精练和概括B. 严谨和准确蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。

一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

2.这两句话中“”一词最能体现出事情发生得巧，作者用、、、等动词将那千载难逢的巧合写得清楚明白。

四、课内阅读。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀，我们可以推测．．发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1. 画线句后面和前面是关系，从“”一词体现出来。

2. “可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀，“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是：。

3.将文中加点的“推测”改为“猜测”，好不好？请说出理由。

4.下面几个选项中最适合作为本段段意的是（）A. 从那块琥珀，人们可以做出推测。

B. 琥珀里面那两个小昆虫的样子。

C.琥珀的样子和科学价值。

5.有位同学说：“为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形？”你能回答他的问题吗？请写出来：五、课外阅读。

化石古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录。

部编版四年级语文下册第5课《琥珀》类文阅读练习题（附答案）琥珀汪曾祺我在祖母的首饰盒子里找到一个琥珀扇（坠堕）。

一滴琥珀里有一只小黄蜂。

琥珀是透明的，从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。

触须、翅膀、腿脚，清清楚楚，形态如生，好像它还活着。

祖母说，黄蜂正在飞动，一滴松脂（zhī zhǐ）滴下来，恰巧把它裹住。

松脂埋在地下好多年，就成了琥珀。

祖母告诉我，这样的琥珀并非罕（hān hǎn）见，值不了多少钱。

后来我在一个宾馆的小卖部看到好些人造琥珀的（手首）饰。

各种形状的都有，都琢治得很规整，里面也都压着一个昆虫。

有一个项链上的淡黄色的琥珀片里竟压着一只蜻蜓。

这些昆虫都很完整，不缺腿脚，不缺翅膀，但都是（疆僵）直的，缺少生气。

显然这些昆虫是被弄死了以后，精心地，端端正正地压在里面的。

我不喜欢这种里面压着昆虫的人造琥珀。

我的祖母的那个琥珀扇坠之所以美，是因为它是偶然形成的。

美，多少要包含一点偶然。

1.划去文中括号里错误的字和读音。

2.选段中AABB式的词语有、，这样的词语还有等、。

3.用横线画出描写祖母琥珀特点的句子。

4.为什么说人造琥珀是缺少生气的？5.赏析第三段中画线句。

【参考答案】1.堕zhǐhān手疆2. 清清楚楚端端正正示例：团团圆圆郁郁葱葱3.琥珀是透明的，从外面可以清清楚楚地看到黄蜂。

触须、翅膀、腿脚，清清楚楚，形态如生，好像它还活着。

4.因为人造琥珀不是因为偶然才形成的。

5.参考：通过对祖母的琥珀和人造琥珀的描写，发现不自然、人为的美是缺少灵性和生气的，“偶然的美”是自然的、难得的。

体现了作者在生活的点滴中都可以发现美的存在。

我是怎样从琥珀中发现恐龙的（节选）邢立达琥珀不仅是树脂的化石，而且它里面包裹着史前的生命，这些活灵活现的生命，是我们古生物学家一生的追求，我们称之为“时光的胶囊”。

它冻结了时光，把上亿年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我们面前，这是它对于我们来说最重要的意义。

我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。

部编人教版小学四年级语文下册第二单元第5课《琥珀》课后作业及答案一、读拼音，写词语。

1. shǎng wǔ（），huǒ là là（）的太阳照射着地面，花儿无精打采地低着头。

2.各大运营商陆续开启5G cè shì（），5G时代即将到来。

二、下列加点字注音和字形完全正确的一项是（）A.琥珀．（pò）怒吼断绝B.嗡嗡．（wēng）美餐松指C.掩埋．（mán）挣扎渗出D.澎湃．（bài）冲刷拂拭三、读句子，完成练习。

这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。

1.这两句话中“约莫”一词体现了说明文语言的（）。

A.严谨和准确B.精练和概括蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。

一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

2.这两句话中“”一词最能体现出事情发生得巧，作者用、、、等动词将那千载难逢的巧合写得清楚明白。

四、课内阅读。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀，我们可以推测．．发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.“可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为那块琥珀，“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是：。

2.画线句后面和前面是关系，从“”一词体现出来。

3.将文中加点的“推测”改为“猜测”，好不好？请说出理由。

4.下面几个选项中最适合作为本段段意的是（）A.琥珀里面那两个小昆虫的样子。

B.从那块琥珀，人们可以做出推测。

C.琥珀的样子和科学价值。

5.有位同学说：“为什么从那块琥珀可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形？”你能回答他的问题吗？请写出来：五、课外阅读。

化石古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录。

部编版四年级语文下册第5课《琥珀》同步训练一、读拼音，写词语。

苍蝇停在松树上，fú shì( )着它的圆脑袋。

蜘蛛爬过去想把它当作 měi cān( )。

突然，老松树 shèn chū( )的 sōng zhī( )滴下来，刚好把它们一齐包在里头。

它zhēng( )扎了一fān( )后不动了。

二、把下列各组词语中加点字读音错误的一项用“”画出来，并改正。

1.A.琥珀．(bó) B.松脂．(zhī) C.前俯．后仰(fǔ) ( )2.A.晌．午(shǎng) B.挣扎．(zhá) C.翻滚怒吼．(hǎo) ( )3.A.掩埋．(mái) B.澎湃．(bài) C.详．细(xiáng) ( )三、写出下列词语的近义词。

柔嫩—( ) 推测—( ) 演化—( ) 绚丽—( )四、下列词语搭配不恰当的一项是( )。

A.慢慢地腐烂热辣辣地照射B.暖暖地照着快乐地飞舞C.柔嫩的翅膀厚厚的松脂D.澎湃的海浪光明的琥珀五、先填空，再给加点的字选择正确的解释。

（填序号）“怒”用部首查字法应先查 ( )部，再查 ( )画。

在字典中的解释有:①生气，气愤; ②气势盛。

A.恼羞成怒．( )B.勃然大怒． ( )C.“海在很远的地方翻腾怒．吼”( )六、选择正确的词语依次填入句子中。

想象推敲推测1.他正在反复自己写的那首诗。

2.看到一朵云,我就会出无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。

3.根据琥珀,人们可以出发生在几万年前的情形。

七、按要求完成句子练习。

1.这样的消息，让人欢欣鼓舞。

（改为反问句）。

2.全班同学都参加了这次参观活动。

(改为双重否定句)。

3.绿巨人说：“我不允许任何人在花园里玩耍。

”（改为转述句）。

八、根据琥珀形成的过程排序，然后针对这个过程提出不懂的问题，并试着解决。

( )陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，把森林淹没了。

( )蜘蛛刚向苍蝇扑过去，一大滴松脂滴下来，将它们一齐包在里面。

部编版语文四年级下册5 琥珀练习卷一、填空题1. 比一比，组词语。

旗（________）拂（________）胧（________）拨（________）棋（________）佛（________）笼（________）拔（________）朝（________）荧（________）姿（________）侍（________）嘲（________）萤（________）资（________）持（________）2. 仿照例句，写句子。

一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

这句话运用了________修辞手法，请再写一个拟人句：________二、选择题［知识积累］“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。

”中的“黄色泪珠”指的是（）A.松脂B.雨水C.眼泪D.琥珀下面选项中没有错别字的一项是（）A.预妨扫荡倘若天高地阔B.迟吨奇幼踏步屏息凝视C.甜密挣扎威利引吭大叫D.朦胧构成描绘一丝不苟《琥珀》这一课中说这块琥珀很少见，原因是（）A.因为这块琥珀形成的时间很长。

B.因为这块琥珀里面有一只苍蝇，一只蜘蛛。

C.因为这块琥珀是由松脂球变成的。

D.因为这块琥珀是在沙滩上被发现的。

《飞向蓝天的恐龙》一文中没有提到的龙是（）A.埃及龙B.霸王龙C.马门溪龙《琥珀》一文的作者是（）A.普希金B.柏吉尔C.徐星D.刘忠范下列词语中有错别字的一项是（）A.漫灭慢走膝盖海洋B.漆黑徜徉光辉期末C.锈花透气晖手涂抹D.服侍昂贵附近提供给下列句子排序，正确的一项是（）①当小虫爬到茅膏菜的叶上，腺毛受到刺激就向内卷缩，把小虫牢牢地“捆住”。

②它的个子仅10厘米左右，叶片形成一盘状捕虫器，带有许多腺毛。

③与此同时，腺毛也开始分泌消化液把小虫消化掉。

④腺毛是植物上的一种分泌结构，不同植物上的腺毛所分泌的物质不一样。

⑤茅膏菜是一种食虫植物。

A.⑤②④①③B.④⑤②①③C.⑤①③④②D.④②①③⑤下列加点字注音正确的一项是（）A.澎湃⋅（bài）癌⋅症（ái）B.油脂⋅（zhǐ）杀菌⋅（jǔn）C.迟钝⋅（dùn）头颅⋅（lú）D.栖⋅息（xī）乳臭⋅（chòu）三、语言表达读句子，学会提问。

部编人教版四年级语文下册《琥珀》课后练习题及答案一、看拼音，写词语。

pǔ sùbiān fúyù fáng zāo yāngbō li jiě mèn è dúkū long二、我会选，给加横线的字音选择正确的读音。

差．异（chā chāi）比较．（jiǎojiào）筛．（shīshāi）选辐．（fúfū）射淘汰．（tài tāi）佳肴．（yáo xiáo）盐碱．（jiàn jiǎn）浩瀚．（hàn hān）三、我会组词。

塞（_________）冠（_________）搬（_________）蓑（_________）赛（_________）寇（_________）般（_________）衰（_________）眠（_________）耘（_________）笠（_________）骏（_________）眼（_________）耕（_________）篮（_________）俊（_________）四、把词语补充完整,并填在合适的横线上。

提（______）吊（______）荒（______）人烟白发（______）（______）相貌（______）（______）（______）清目秀慈（______）善（______）人烟（______）少面（______）土色①形容老人的:_____________②形容人的神态的:___________③形容地广人稀的:___________五、选择近义词填空。

A．壮丽 B．绚丽 C．战役 D．战斗1．气魄宏大的故宫在夕阳的映照下显得是那么的（________）多彩。

2．经过疾风暴雨的洗礼，鼓楼显得更加雄伟（________）了。

3．他参加过许多（________），立下了汗马功劳，但他仍然很谦虚。

4．在这次（________）中，他冲锋陷阵，奋勇杀敌，立了一等功。

部编版小学四年级下册语文《琥珀》练习题及答案部编版小学四年级下册语文《琥珀》练习题及答案篇一一、读拼音,写汉字。

晌午的太阳热làlà（）地照射着整个树林。

许多老松树shèn（）出厚厚的松zhī（）。

一只小苍蝇停在一棵老松树上,拂shì（）那长着一对红眼睛的圆脑袋。

忽然有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇当作一顿美cān （）。

二、仿照例子写词语。

1.例：前俯后仰（含反义词）____________________________________2.例：热辣辣（ABB式）____________________________________三、写出下列词语的近义词。

推测（）透明（）详细（）澎湃（）拂拭（）四、写出下面句子中主要运用的描写方法。

1.一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。

（）2.它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。

（）3.“爸爸,您看！”他快活地叫起来,“这是什么？”（）五、我会查字典。

1.“餐”,用音序查字法先查大写字母____,在查音节____；用部首查字法先查部首_____,再查___画。

2.“拭”用部首查字法先查部首____,再查____画,组词是____。

六、形近字组词。

珀（）枫（）试（）扔（）柏（）飒（）拭（）仍（）七、仿照例句,写句子。

一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。

这句话运用了（）修辞手法,请再写一个拟人句：__________________________________________八、根据课文内容,回答问题。

在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

四年级下语文第五课《琥珀》同步练习一、选择题1．“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。

”中的“黄色泪珠”指的是（）A.松脂B．雨水C．眼泪D．琥珀2.《琥珀》这一课中说这块琥珀很少见，原因是（）A.因为这块琥珀形成的时间很长。

B.因为这块琥珀里面有一只苍蝇，一只蜘蛛。

C.因为这块琥珀是由松脂球变成的。

D.因为这块琥珀是在沙滩上被发现的。

二、看拼音，写词语。

nù hǒu cān tīng shǎng wǔ( ) ( ) ( )huǒ là zhēng zhá xiáng xì( ) ( ) ( )三、读句子，给加点的多音字选择正确的读音。

A．zāB．zháC．zhā看到医生要过来扎．( )针了，这个扎．( )着马尾辫的小女孩拼命挣扎．( )，想从妈妈的怀抱里挣脱。

四、辨字组词。

蔬( ) 健( ) 防( ) 隐( ) 臭( )疏( ) 建( ) 仿( ) 稳( ) 嗅( )五、写出下列词语的近、反义词。

反义词近义词继续——( ) ( )快活——( ) ( )猛烈——( ) ( )六、用相应的词语替换句中画线的词语，使句子意思不变。

1.这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有几万年了。

( )2.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

( )3.后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。

( )4.从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。

（）七、按要求完成词语练习。

1.前俯后仰(写出结构相同的词语)：____________ ____________ ____________2.在括号里填上合适的词语。

( )的腿( )的光( )的松脂( )地躺着( )地划动( )地腐烂八、写出下面句子中主要运用的描写方法。

1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。

（）2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。