《针灸学》实践指导(精)

一、实训背景随着中医学的不断发展，针灸作为中医治疗的重要组成部分，其理论和实践价值日益凸显。

为了提高学生对针灸学的理解和临床实践能力，我校特开设了针灸学实训课程。

本次实训课旨在让学生通过实际操作，掌握针灸的基本原理、操作技巧以及临床应用。

二、实训目的1. 理解和掌握针灸的基本原理和操作方法。

2. 熟悉经络、腧穴的位置和功能。

3. 提高针灸临床实践能力，为今后的临床工作打下坚实基础。

三、实训内容1. 针灸基本原理2. 经络、腧穴的位置和功能3. 针灸操作技巧4. 针灸临床应用四、实训过程1. 理论学习首先，我们学习了针灸的基本原理，包括经络学说、腧穴学说和刺灸法。

通过老师的讲解和教材的阅读，我们对针灸的基本理论有了初步的认识。

2. 实践操作在实践操作环节，我们按照实训指导书的要求，进行了一系列的针灸操作练习。

主要包括以下内容：（1）观察经络、腧穴的位置和形态。

（2）掌握针刺、艾灸等操作技巧。

（3）学习针灸临床应用，如头痛、腰痛等常见病的治疗。

3. 分组实训为了提高实训效果，我们将学生分成若干小组，每组由一名教师指导。

在小组实训过程中，我们互相学习、互相帮助，共同提高。

五、实训成果通过本次实训课，我们取得了以下成果：1. 掌握了针灸的基本原理和操作方法。

2. 熟悉了经络、腧穴的位置和功能。

3. 提高了针灸临床实践能力。

六、实训体会1. 针灸学是一门实践性很强的学科，理论学习与实践操作相结合是提高针灸技能的关键。

2. 针灸治疗具有独特的疗效，是中医治疗的重要组成部分。

3. 通过本次实训课，我们深刻体会到中医学的博大精深，对中医学产生了浓厚的兴趣。

七、总结本次针灸学实训课取得了圆满成功，不仅提高了我们的针灸技能，还增强了我们对中医学的信心。

在今后的学习和工作中，我们将继续努力，为中医事业的发展贡献自己的力量。

八、参考文献[1] 针灸学. 北京：人民卫生出版社，2019.[2] 中医学概论. 北京：人民卫生出版社，2018.[3] 针灸临床治疗学. 北京：人民卫生出版社，2017.。

《针灸学》操作技能实训指导书《针灸学》是祖国医学的重要组成部分，其主要内容为经络、腧穴、刺灸法与治疗四个方面。

经络、腧穴部分是基础部分，是针灸临床的基础。

经络腧穴主要研究人体体表之间，体表与脏腑之间，脏腑与脏腑之间的联系通路；研究腧穴的位置，腧穴与脏腑经络的关系以及用经络、腧穴来诊断和防治疾病的一门学科。

是否掌握好经络的循行，腧穴定位的准确与否，直接关系到临床疗效的优劣。

因此，划经点穴操作是每个学生必须具备的基本技能。

刺灸法主要研究针灸防治疾病的各种具体方法，操作技术，临床运用及其作用原理，是针灸基础理论与临床治疗之间的桥梁，是针灸的方法学、技术学。

它包括传统的针法、灸法、拔罐法等，又纳入了现代多种刺灸方法的操作应用，内容丰富，操作复杂，技巧性强。

必须理论联系实际，进行系统、规范的刺灸方法和技术的训练，通过各种刺法灸法的实验练习，使学生掌握各种刺法灸法的基本理论、基本知识、基本技能，培养学生实际操作能力，为临床治疗实际运用奠定理论和技术基础。

指导书以指导性、实用性、可操作性为原则，用以指导学生的训练。

老师根据此书的要求指导学生，学生利用实验课及业余时间，按步骤进行训练。

现将训练内容和要求分述如下：《针灸学》实训指导书（一）一、经络、腧穴部分（一）训练内容1．手太阴肺经[目的要求]（1）掌握手太阴肺经的体表循行路线、常用腧穴的定位。

（2）熟悉穴位的针刺方法及注意事项。

[训练内容]手太阴肺经从胸走手，有腧穴分布的体表路线是起于胸部外上方的中府穴，循行在上肢内侧的前缘，经鱼际部止于手拇指桡侧指甲角旁的少商穴。

取穴时主要应掌握的定位标志有：第一肋间隙，肱二头肌肌腱，肘横纹，桡骨茎突，腕横纹，桡动脉，第一掌骨，赤白肉际，指甲角等。

分布于手太阴肺经上的腧穴，从中府——少商共11穴，其中常用的腧穴有：胸部1穴（中府），前臂部4穴（尺泽、孔最、列缺、太渊），手部2穴（鱼际、少商）。

2．手阳明大肠经[目的要求]（1）掌握手阳明大肠经的体表循行路线、常用腧穴的定位。

《针灸学》实践教学四位一体综合模式的构建研究【摘要】本文作者根据多年的教学经验，系统的提出了《针灸学》实践四位一体教学模式的构建，四位一体即充分利用多媒体教学、紧密结合教具；加强实训模拟训练；积极开展第二课堂；鼓励医院实习和尽早临床。

这套体系最终能够更好掌握《针灸学》这门技术、提高针灸临床水平。

【关键词】针灸学；教学；四位一体《针灸学》是一门特别强调操作技能的临床医疗学科，无论经络、腧穴、刺灸法、临床治疗等那个环节, 都要求学习者在掌握一定理论知识的前提下、同时具备较强的能力，才能真正地服务于临床。

《针灸学》教学中如何让学生能够正确并熟练地进行经络腧穴定位、熟练掌握针刺的进针、行针手法、熟练操作拔火罐、艾灸等技术，必须让学生通过枯燥的反复的实践练习才能有所提高。

笔者在多年的针灸教学工作中，结合教学体会，构建了一套针灸学实践教学四位一体综合模式，使学生在系统地掌握好基本理论、基本知识的基础上，能够勤于动手、勤于实践、反复练习，最终能够更好掌握针灸学这门技术、提高针灸临床水平。

1合理设置《针灸学》实践内容及时间安排1.1调整现有学时设置，增加大量实践学时：将现有《针灸学》的实训内容学时增加为课内实训学时48学时，其中自学24学时（主要指学生利用实验室开放练习时间、看教学录像等教师不在场的教学时间）。

另外，增加课外学时若干。

1.2将所有实践内容分为三部分：基础训练、操作技术训练、临床实战篇。

基础篇包括的内容包括经络腧穴定位；技术操作篇包括的内容有毫针的刺法、毫针补泄、艾灸的操作、特种针法操作、头针、耳针等；临床实战篇包括的内容有：利用义诊给病人治疗、平时为同学治疗及寒暑假在家为街坊邻里进行治疗。

时间安排上，基础和操作技术训练，主要放在48学时内完成；实战篇放在课外完成。

2《针灸学》实践教学四位一体教学模式的构建2.1充分利用多媒体教学、紧密结合教具。

（1）教学：传统的实训课授课多采用板书讲解结合课堂提问方式，在这种授课模式下，学生对所作实验内容一知半解，很难达到预期的实验目的。

第1篇一、引言针灸学作为我国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的实践经验。

随着现代科技的发展，实验针灸学应运而生，它是在中医理论指导下，运用现代科学技术和方法，对针灸作用原理、腧穴定位、针灸疗效等方面进行系统研究的学科。

本报告针对实验针灸学实验报告进行详细分析，旨在了解实验针灸学的研究方法、实验过程和实验结果，为后续研究提供参考。

二、实验内容与方法1. 实验内容实验针灸学实验报告主要涉及以下几个方面：（1）腧穴定位：通过实验验证腧穴的准确性，为临床针灸治疗提供依据。

（2）针灸作用原理：探讨针灸对机体生理、生化等方面的影响，揭示针灸作用机理。

（3）针灸疗效：通过实验评估针灸对疾病的治疗效果，为临床治疗提供参考。

（4）针灸不良反应：观察针灸治疗过程中可能出现的副作用，为临床安全用药提供参考。

2. 实验方法（1）动物实验：采用健康动物作为实验对象，通过观察动物生理、生化等方面的变化，评估针灸治疗效果。

（2）人体实验：在人体上进行针灸治疗，观察治疗效果及不良反应。

（3）实验室检测：利用现代科学技术手段，对针灸作用机理、腧穴定位等进行深入研究。

三、实验结果与分析1. 腧穴定位实验实验结果表明，通过实验验证，腧穴定位具有较高的准确性，为临床针灸治疗提供了可靠的依据。

2. 针灸作用原理实验实验结果显示，针灸对机体生理、生化等方面具有显著影响，如调节神经递质、改善血液循环、提高免疫力等。

3. 针灸疗效实验实验结果显示，针灸对多种疾病具有显著的治疗效果，如疼痛、消化系统疾病、神经系统疾病等。

4. 针灸不良反应实验实验结果表明，针灸治疗过程中可能出现的副作用较少，安全性较高。

四、实验结论1. 实验针灸学实验报告为针灸治疗提供了科学依据，有助于提高针灸治疗效果。

2. 实验针灸学实验方法具有科学性、严谨性，为针灸研究提供了有力支持。

3. 实验结果表明，针灸具有多方面的生理、生化作用，为揭示针灸作用机理提供了重要线索。

实训指导实训一头面和躯干部点穴及刺法灸法练习【目的要求】1.掌握重点穴位的定位和取穴法。

2.掌握临床常用的针刺方法。

3.熟悉灸法、拔罐法及其他针法的基本操作方法。

【实训时间】3学时。

【器材用具】点穴笔、各种规格的毫针、消毒棉球、75%乙醇、针盘、镊子。

艾绒、生姜、淡膏药、小刀、清艾条、火柴、线香。

【实习步骤】一、主要以头面、颈部、胸部、腹部、背部、腰部的分部点取练习为主，明确归经。

（黑体字为一类腧穴，课上练习；其余腧穴为二类腧穴，课上选练）（一）头面部、颈部腧穴头部腧穴头正中线取督脉穴位，头正中线旁开1.5寸取膀胱经穴位，旁开2. 25寸取胆经穴位。

神庭、头临泣、本神、头维、阳白、攒竹、丝竹空、睛明、瞳子髎、承泣、四白、巨髎、地仓、颧髎、上关、下关、迎香、口禾髎、耳门、听宫、听会、颊车、地仓、大迎、水沟、承浆、印堂、太阳；翳风、完骨、天柱、风池、风府、哑门、百会、四神聪、角孙、率谷、头窍阴；天鼎、水突、气舍、缺盆、人迎、扶突、天窗、天容、天牖（二）躯干部腧穴1．背腰部取穴规律是：脊柱旁开一寸半取膀胱经第一侧线上的穴位，在其脊柱旁开三寸取膀胱经第二侧上的穴位，平相应胸椎或腰椎的棘突下。

大椎、至阳、命门、腰阳关、大杼、风门、肺俞、厥阴俞、心俞、膈俞、肝俞、胆俞、脾俞、胃俞、三焦俞、肾俞、大肠俞、小肠俞、膀胱俞、膏肓、志室、次髎、秩边、天宗、肩井、定喘、夹脊2．胸部取穴规律是：胸正中线取任脉穴位，旁开2寸取肾经穴位，旁开4寸取胃经穴位，旁开6寸取肺经和脾经穴位，均在肋间隙内。

天突、膻中、乳中、乳根、期门、日月、天池、中府、大包3．腹部取穴规律基本上是：旁开中线0.5、2、4寸。

其腹正中线取任脉穴位，旁开中线半寸取肾经穴位，旁开中线2寸取胃经穴位，旁开中线4寸取脾经穴位。

中脘、建里、下脘、神阙、气海、关元、中极、肓俞、梁门、天枢、水道、归来、气冲、大横、腹结、章门二、毫针刺法操作练习，重点掌握进针法、针刺角度、方向、基本行针手法和单式补泻手法的操作方法。

一、实习背景针灸学是我国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的临床经验。

为了提高自己的专业素养，增强临床实践能力，我于2023年1月至2023年3月在某中医院针灸科进行了为期两个月的实习。

二、实习目的1. 熟悉针灸学的基本理论、基本知识和基本技能。

2. 掌握针灸临床操作技能，提高自己的临床诊疗水平。

3. 培养自己的临床思维和沟通能力，提高自己的综合素质。

三、实习内容1. 针灸学基本理论：在实习期间，我学习了中医基础理论、经络学说、腧穴学、刺法灸法等内容，对针灸学的理论体系有了更深入的了解。

2. 针灸临床操作技能：在带教老师的指导下，我掌握了针灸临床操作技能，包括针刺、灸法、拔罐、刮痧等。

3. 临床实习：在实习期间，我参与了针灸科的日常诊疗工作，学习了如何为患者制定治疗方案，如何进行针灸治疗，以及如何观察治疗效果。

四、实习收获1. 理论知识方面：通过实习，我对针灸学的理论知识有了更深入的了解，为今后的临床工作打下了坚实的基础。

2. 临床技能方面：在实习过程中，我掌握了针灸临床操作技能，提高了自己的临床诊疗水平。

3. 沟通能力方面：在实习过程中，我与患者、同事、带教老师进行了广泛的沟通，提高了自己的沟通能力。

4. 团队协作能力方面：在实习过程中，我学会了与同事、带教老师密切配合，共同为患者提供优质的医疗服务。

五、实习体会1. 针灸学是一门实践性很强的学科，理论知识与临床实践相结合是提高诊疗水平的关键。

2. 针灸治疗具有见效快、疗效好、无副作用等优点，但在临床应用中，还需根据患者的具体病情制定合理的治疗方案。

3. 在实习过程中，要善于观察、总结，不断提高自己的临床诊疗水平。

4. 针灸学是一门综合性学科，需要不断学习、积累，才能在临床工作中游刃有余。

六、实习总结通过这次针灸学实习，我对针灸学有了更深入的了解，提高了自己的临床诊疗水平。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为患者提供优质的医疗服务。

针灸学实验报告范文针灸学实验报告范文《针灸学》实验课讲稿马长德xx-9-5目录一、《针灸学》实验课目的与要求二、实验室规则三、实验室所需设备及仪器四、实验一点穴（手太阴肺经--足太阴脾）五、实验二点穴（手少阴心经、--足太阳膀胱经）六、实验三点穴（足少阴肾经--足少阳胆经）七、实验四点穴（足厥阴肝经、任脉、督脉、经外奇穴等）八、实验五毫针刺法操作九、实验六、其他针法练习1（灸法、穴位注射、头针等针法练习）十、实验七、其他针法练习2（拔罐、三棱针、皮肤针、电针、耳针等针法练习）十一、实验八、病案分析十二、实验九、病案分析一、《针灸学》实训课的目的及要求针灸学是以中医理论为指导，研究经络、腧穴及刺灸方法，探讨运用针灸防治疾病规律的一门学科。

其主要内容包括经络、腧穴、刺灸法与针灸治疗。

针灸学的课堂讲授，上篇经络腧穴理论部分尽管有大量的解剖图表,腧穴定位图及实物模型等, 阐述经络的循行和腧穴的位置,但掌握准确腧穴的定位,还必须通过实验室点穴的方法来解决。

毫针、艾灸、罐法等刺灸法更是须通过实际操作来掌握。

本实验课目的，让学生通过实验室的实践，掌握好腧穴的体表定位和刺灸操作基本技能，从而为今后临床实际应用打下坚实的基础。

要求: 1、实验前认真阅读实验指导，了解每次实验内容、目的要求、步骤及方法。

2、结合实验内容，复习讲义的有关理论和教师讲授的有关内容，作好理论准备。

3、实验先由教师示范，并讲解要点难点，请同学仔细观察。

4、同学按步骤认真地在另一同学身体上点出腧穴，并请教师检查和完成实验报告。

5、实验后检查、好实验用具和仪器，并将教师发给的仪器设备完好无缺的交还给老师清点后，其他可以离开实验室。

6.损坏的各项仪器设备（谁损坏谁赔偿），应照价赔偿并报告给实验室负责教师。

二、针灸推拿实验室规则1、按时到达实验室，实验中不得无故早退和缺席。

2、实验室内禁止高声交谈和喧哗，不得进行任何与实验无关的活动。

3、实验室的仪器设备不得任意搬动交换，对国家财产要爱护。

一、实验目的通过本次针灸学实训实验，使学生掌握针灸的基本操作技能，熟悉经络、腧穴的位置及针刺方法，了解针灸治疗的基本原理和适应症，提高学生对针灸学的认识和实践能力。

二、实验时间2023年10月25日三、实验地点针灸实训室四、实验对象本实验选取健康志愿者10名，其中男性5名，女性5名，年龄在20-30岁之间。

五、实验器材1. 针灸针：0.35mm×25mm，1.5寸毫针2. 针灸针盘3. 毫针针盒4. 一次性针头5. 消毒棉球6. 针灸治疗床7. 针灸图谱8. 记录本六、实验内容1. 经络、腧穴的学习通过图谱学习人体经络走向、腧穴位置及主治功能。

2. 针刺手法的学习学习针刺的基本手法，包括进针、行针、出针等。

3. 实际操作选取志愿者作为受试者，选取穴位进行针刺操作。

七、实验步骤1. 经络、腧穴的学习（1）讲解经络、腧穴的基本知识，包括经络走向、腧穴位置及主治功能。

（2）结合图谱，让学生自行观察、记忆经络、腧穴的位置。

2. 针刺手法的学习（1）讲解针刺的基本手法，包括进针、行针、出针等。

（2）演示针刺手法，让学生观察并模仿。

3. 实际操作（1）选取志愿者作为受试者，选取穴位进行针刺操作。

（2）操作者戴好口罩、手套，对受试者进行穴位定位。

（3）按照针刺手法，进行进针、行针、出针等操作。

（4）观察受试者反应，询问感受。

4. 记录与总结（1）记录针刺过程中受试者的反应，如疼痛程度、出汗等。

（2）总结实验过程中遇到的问题及解决方法。

八、实验结果1. 学生对经络、腧穴的基本知识有了更深入的了解。

2. 学生掌握了针刺的基本手法，能够进行简单的针刺操作。

3. 受试者在针刺过程中，疼痛程度较轻，出汗现象不明显。

九、实验讨论1. 通过本次实验，学生掌握了针灸的基本操作技能，提高了对针灸学的认识和实践能力。

2. 在实际操作过程中，部分学生存在穴位定位不准确、针刺手法不熟练等问题，需要进一步练习。

3. 针灸治疗具有很好的疗效，但操作过程中需注意安全，避免造成伤害。