七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲练习3含解析新人教版

中学序曲课时训练1．进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指（）A．新同学B．新老师C．学生自身成长的新开始 D．新环境2．认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活。

关于共同学习与生活，下列说法不正确的是（）①和谐共处，共同进步②彼此交流，共同成长③自己会的知识不能告诉其他同学，使自己在考试中取得好成绩④绝不能被欺负，相信自己的拳头。

A．①② B．②④ C．③④ D．②③3．中学生活，生命会馈赠给我们很多成长的礼物，包括（）①提供多种机会发展兴趣特长②激励我们不断实现自我超越③创造条件摆脱父母融入集体④引领我们探索新的知识领域。

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4．面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远。

做更好的自己，需要（）①珍视自己的兴趣爱好，学会专注自己喜爱的领域②接纳全部的自己，要求自己在各方面都十分完美③积极参与社团活动，在团结协作中锻炼提升能力④最大限度展现自己的优点，尽量回避自己的不足。

A．①② B．②③ C．①③ D．①④5．金秋九月，我进入初中，面对着新学校、新集体、新同学和新任务，我打算（）①以积极的心态融入到新的环境中，做新生活的主人②珍惜新起点，敢于挑战，做到两耳不闻窗外事，一心只读教科书③努力学习，不断进取，尊敬老师，奉献集体④积极参加校园文化生活，和新同学结伴成长。

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④6．当评价中学时代在自己成长中的作用时，钱学森说他人生有两个高潮，一个是留美学习时期，另一个就是在北师大附中学习的那段时光，他指出：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生、对我的知识和人生观起了很大的作用。

”因为中学时代（）①是人们生命历程中的一个重要支点②是人们接受最初阶段正规教育的时期③初步确立了一个人对生活的信念和追求④能培养一个人的意志和勇气、提升智慧。

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③7．在综合素质评价活动中，小明给自己做出了如下的“自画像”，你认为对他评价不太客观的是（）A．我心目中的我：自尊自信，充满阳光B．父母心目中的我：出类拔萃，十全十美C．同学心目中的我：诚实守信，热情开朗D．老师心目中的我：尊敬师长，自立自强8．上了七年级，温瑶同学内心感到孤单寂寞，经常独来独往，你认为改变这种孤僻性格的最好办法是（）A．尽快适应新环境，多结交新的朋友B．埋头读书，多与科学文化知识交朋友C．心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气D．控制好自己的情绪，等待别人来主动关心9．面对中学生活的新变化，我们要从自身作出改变，以适应这种变化。

中学序曲一、预习导航：1.中学生活把我们带进一个别样的___ ，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学......我们站在一个_______ 上。

2.成长的每个阶段都有独特的__________。

中学时代是人生发展的一个新阶段。

这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定__________。

3.中学时代见证着一个人从少年到青年的______ 。

4.中学生活，对我们来说意味着新的____________，也意味着新的______________。

这些都是生命馈赠给我们的 _____________ 。

5.中学生活为我们提供了发展自我的 _________ 。

6进入中学，新的目标和要求激发着我们的_____，激励着我们不断实现________。

7.在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个___。

8.中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要_________，_________，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

二、达标检测：1.中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。

这里的“礼物”包括（）①新的机会和可能②新的老师和同学③新的学校和班级④新的目标和挑战A.①④B.②③C.②④D.①③2.英国哲学家、社会学家斯宾塞说：“必须记住我们学习的时间是有限的。

时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。

我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。

”这句话启示我们（）A.珍视当下，把握机遇B.学会合作，包容他人C.塑造自我，完善形象D.富有主见，敢于表达３中学时代，正是立志的最好时机。

马克思就是在中学时代立下了选择“最能为人类福利而劳动的职业”的远大理想，并为此奋斗了终生。

这告诉我们（）①中学时代可以决定一个人未来成功与否②中学时代可以为我们一生奠定重要基础③中学时代为我们的人生长卷打下了更加丰富而厚实的底色④中学时代是人生中树立远大理想的唯一时间段Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．②③Ｄ．③④。

2023年人教版初中道法七年级上册第一单元成长的节拍(考点读背)第一课中学时代第1课时中学序曲.中学时代对我们有什么意义？(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

1 .中学生活带给我们的自我发展机会有哪些？(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。

⑵新的课程，引领我们探索新的知识领域。

⑶丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。

⑷各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

2 . 21世纪，我们需要学会什么？【四个知识支柱】：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。

【三个新的支柱】：学会学习、学会变革、学会成长。

3 .我们应该怎样度过中学时代？我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

第2课时少年有梦.什么是梦想？梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

1 .少年的梦想有什么特点？(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

(3)少年的梦想，与吐代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2 .什么是中国梦？实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。

3 .怎样实现梦想？(1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。

(2)要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。

努力，需要立志，需要坚持，需要方法。

第二课学习新天地第1课时学习伴成长1 .什么是学习？(内容)中学阶段，学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。

2 .学习的场所有哪些？学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

3 .学习的表现有哪些？学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验利感悟。

4 .学习需要怎样的态度？学习需要自觉、主动的态度。

第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲1.教材P3上了中学，你觉得长大没有?你对中学生活有哪些期待?【提示】(1)长大了。

(2)期待自己更遵纪守法，交到更多更好的朋友，学到更多的知识，明白更多道理等。

(可从德智体美等方面说)2.教材P4你在校园里还有哪些发现?你的中学生活与小学相比有哪些变化? 【提示】(1)可如实作答。

如有许多优秀的老师和友好相处的同学;有现代化的教学实验大楼及实验室;有标准的体育场等。

(2)学习的课程多了，内容深了，学习压力大，竞争力强，老师讲课的速度快，学习的方法更灵活了等。

3.教材P5请查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。

【提示】此题答案具有开放性，可以调查三位不同年龄段的人，让他们分别谈谈自己的想法。

比如，爷爷、爸爸、哥哥等。

人物一记录爷爷:中学时期，国家比较贫困，上中学的同龄人很少，当时爷爷和他的兄弟姐妹六人，只有他自己上了中学，他很珍惜这来之不易的学习机会;他看到祖国当时经济和科技落后，人才稀缺，于是立志成为一名科学家。

他每天都会早起晚睡，认真学习。

多年后，爷爷的梦想终于实现了。

人物二记录爸爸:中学时期，国家处于改革开放初期，人们的生活水平慢慢提高了，爸爸和他的兄弟姐妹四人都能够上学了。

他们互相激励，共同进步。

经过多年的努力学习，他们都考上了自己喜欢的大学。

人物三记录哥哥:今年上大一了，六年的中学生活，六年的努力拼搏，让他不仅学到了很多知识，而且培养了乒乓球、足球、绘画等多种兴趣爱好，认识了许多志同道合的朋友。

我的发现:不管是爷爷、爸爸还是哥哥，不管他们处于什么样的时代或者学习环境，他们都非常努力地学习，都想成为有用的人。

我的思考:我一定要向他们学习，利用现在良好的学习条件，努力学习科学文化知识，成为国家需要的人才。

4.教材P5你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给你的生活带来什么变化?【提示】答案开放。

义务教育教材道德与法治作业本七年级上参考答案第一单元成长的节拍第一课中学时代中学序曲1.（1）新校园、新老师、新同学；富有挑战的课程，新奇的实验器材，多种多样的社团活动；等等。

（2）升入初中，对于小学生活来说是一个终点，但对于中学生活来说是一个新的起点。

中学时代是人生发展过程中的一个新阶段，将为我们的一生奠定重要的基础，也将为我们开拓一个更广阔的世界。

2.（1）身心不断发展；自我意识逐步觉醒；思维水平不断提高，理解能力不断增强；生活体验日渐丰富；等等。

（2）如：集体生活能涵养我们的品格，丰富我们的生活体验；新的课程能引领我们探索新的知识领域；社团活动给我们提供发展兴趣的平台；等等。

3.（1）如：留下为人真诚、积极向上、富有责任心、乐于助人等美好的第一印象。

（2）提示：建议从学业情况、性格特点等方面列举自己不够满意的地方。

（3）如：越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越有活力，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我；等等。

4.（1）提示：建议了解所在学校的校训或校风，并认真领会其内涵。

如有疑问，可以向老师请教。

（2）提示：建议从校长、老师、同学或学校其他人员中筛选出第一个给你留下深刻印象的人，然后说明理由。

（3）提示：能简要描述这一事件，并说明理由。

少年有梦1.（1）有梦就有希望，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

（2）实现梦想在于行动。

坚持不懈的努力是梦想与现实之间的桥梁。

我们应把实现梦想的努力落实在每一天的具体行动中。

2.（1）两位革命伟人少年时代的梦想故事都体现了他们从小立志，具有胸怀天下、发奋读书、报效国家的远大志向。

（2）两位革命伟人从小立志和所立志向的内容启示我们，青少年的梦想不仅应与个人的人生目标紧密相连，还应与时代脉搏、国家命运紧密相连。

新时代青少年要把个人梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合起来。

3.同学甲的观点是片面的。

梦想虽然和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，但人类需要这样的梦想。

2024七年级（上册）道德与法治：知识点默写+答案第一单元成长的节拍第一课中学时代第1节中学序曲一、新的起点1．中学生是我们新的______，其“新”主要表现在：中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的______，新奇的____________，丰富多彩的社团，_________、新老师、新同学……我们站在一个新的______上。

2．中学时代在我们生命历程中的重要作用。

(或：重要性)(1)中学时代为我们的一生奠定____________。

(2)中学时代见证着一个人从______到______的生命进阶。

(3)中学生活为我们的发展提供了____________。

二、成长的礼物1．中学生活为我们的发展提供了多种机会，主要表现在。

(或：原因)(1)______生活，涵养我们的品格，丰富我们的______。

(2)新的______，引领我们探索新的____________。

(3)丰富多彩的____________，给我们提供发展兴趣的______。

(4)各种各样的____________，为我们打开认识______之门……2．中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。

(或：表现。

或：原因)(1)中学生活为我们的发展提供了____________。

(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的______，激励着我们不断实现____________。

(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些____________的形象，重新塑造一个“___”。

3．要求。

中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要____________，把握机遇，从____________，为美好明天付出不懈的努力。

三、辨析中学时代是人生发展过程中一个不平凡的阶段，这个阶段对我们的一生不会产生重大意义。

第2节少年有梦一、有梦就有希望1．编织梦想的重要性。

(1)梦想是对未来美好生活的______，它能不断激发我们生命的_______________，让生活更有色彩。

人教版《道德与法治》七年级上册第一单元成长的节拍教材活动课参考答案人教部编版《道德与法治》七年级上册各课“活动课”参考答案第一课中学时代第一框中学序曲1.【教材P3】运用你的经验：（1）上了中学，你觉得长大没有？（2）你对中学生活有哪些期待？答：（1）上了中学，自己觉得长大了。

因为：更会遵纪守法了，自己会想办法解决问题了，知识增多了等。

（或没有真正长大，因为我们有了更多责任，要有更强的自觉性，有时，我们还要依靠老师、家长的帮助。

）（2）有舒适的学习环境；老师和同学们都会成为好朋友；参加一些有意义的活动；希望自己能越来越优秀；拥有更多的自由等。

2.【教材P3】探究与分享：请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

答：例如：激动、喜悦、担心、高兴、志忑、失落等。

3. 【教材P4】探究与分享：（1）你在校园里还有哪些发现？（2）你的初中生活与小学相比有些变化？答：（1）如：有心理疏导室；历史研究小组；音体美兴趣小组；漂亮的操场；有很多叫不出名字的花弃等。

（2）如，①时间的变化：初中课时增加了，在校时间跟小学相比增加了；②学科的变化：初中科目增多了，知识容量大了；③自主能力要求提高了。

等等。

4.【教材P5】探究与分享：请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。

答：例如：我的班主任老师。

如果回到中学生活，她最想做的事情，就是在听到爸爸妈妈唠叨的时候，不再顶嘴。

等等。

思考：每一个经历过中学时代的人，都有一些遗憾。

如果时光真的能倒流，自己可能会做得更好。

可见，中学时代对每一个人都有着特别的意义。

每一个人都在成长，在这个重要的人生节点上，我希望自己能多一点智慧，少一点幼稚，多一点自信和勇气，少一点胆怯和懦弱。

5. 【教材P5】探究与分享：（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？答：（1）例如：我最想挑的礼物是新的目标。