人教版初中英语一般过去时结构与用法

Un i t 1 Wh e re d id yo u g o on v acation?1•一般过去时考点1：如何判断一般过去时？考点2：肯定句变否定句。

考点3：变一般疑问和特殊疑问句。

2•复合不定代词/副词构成： _________ _________ ___________ _________其中：（no one意思“______ ”指 __ ，与_________ 同义，且与of连用，做主语谓语用单三。

回答引起的特殊疑问句时要用no one.none意思“ ___ ”，指____________ ，且 __ 与of连用。

谓语单，复形式皆可。

回答 _________ 引起的特殊疑问句时要用none；-anyone意思" _____ ”扌旨___ ，与 __ 同义，且_____ 与of连用。

_any one 意思" ____ ”扌旨___ ，与 __ 同义，且_____ 与of 连用。

nothing= _________________用法：① 复合不定代词做主语，谓语动词用 ________ •②当adj.修饰不定代词要_________ •③ 当不定代词中含有some通常用于__________ ;含有any通常用于_______________我自己myself你自己他自己她自己它自己我们自己你们自己他们自己反身代词在句中可用作动词宾语、介词宾语、表语和同位语等，如：She can dress herself.作动词宾语）That?poor?boy?was?myself.（用作表语）Thefatherhimselfhassomething wrong.（同位语：句中常置于名词、代词之后或句子末尾We clean the room ourselves.（同位语：句中常置于名词、代词之后或句子末尾常用短语：穿衣服；？玩得快乐；随便吃；随便用；2.few 意为___________,修饰__________ 名词，倾向于否定。

八年级上册unit1语法知识讲堂一般过去时的疑问句1.一般过去时的一般疑问句结构:Did+主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes，主语+did.否定回答:No，主语+didn't.【例句】——Did Jim go home yesterday?吉姆昨天回家了吗?——Yes, he did. /No, he didn't.是的，他回了。

/不，他没有回。

2.一般过去时的特殊疑问句结构：特殊疑问词( what，how，where等)+一般疑问句?【例句】What did your mother buy last Sunday?上周日，你的妈妈买什么了?复合不定代词复合不定代词是指由some, any, no, every加one, body, thing等所组成的不定代词，如something(某事/物)，anyone(任何人)，nothing(没有什么)等。

1. something, someone, somebody的用法something, someone, somebody 通常用于肯定句中，someone与somebody可互换。

【例句】He found something strange.他发现了一些奇怪的事情。

【例句】Look, someone/ somebody is waiting for you.看，有人在等你。

[注意]在表示请求邀请等委婉语气的疑问句，或希望得到对方肯定回答的疑问句中，也可以用something ，someone，somebody。

【例句】Would you like something to eat?你想要一些吃的东西吗?2. anything, anyone, anybody 的用法anything, anyone, anybody多用于否定句或疑问句中。

【例句】I didn't meet anybody on the island.在岛上，我没遇见任何人。

人教版八年级英语核心语法考点归纳八年级上册Unit 1考点一：复合不定代词复合不定代词由some, any, no, every 与one, body, thing 构成。

在使用复合不定代词时应注意以下几点：1. some- 一般用于肯定句中，any- 一般用于否定句或疑问句中，在表示请求、建议或期望得到肯定回答时，常用some- 构成的复合不定代词；2. 复合不定代词作主语时按单数看待；3. 形容词或else 修饰复合不定代词的时候应后置。

考点二：一般过去时定义：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常发生的习惯性的动作或行为。

结构：主语+ 动词过去式+ 其他；主语+was / were + 其他。

常用时见壮语：yesterday, two years ago, last week, just now 等。

1.The old man _____ in Shanghai, but he _____ in Haikou now.A．be born; liveB．was born ; liveC．is born; livesD．was born; lives2. —Where were you last Saturday?—I ____ in the Capital Museum.A. amB. will beC. wasD. have been八年级上册Unit 2考点一：拼读副词频度副词表示动作或行为发生的频率。

常见的频度副词及其发生的频率如下表：考点二：how 疑问词组练一练3.（）do you usually go to school,Simon? -by bike.A.WhenB.HowC.WhatD.Where（答案在文末获取）八年级上册Unit 3考点一：形容词和副词的比较级形容词和副词的比较能表示两者之间的比较关系，表示A 比B 更……，通常用than 来连接。

英语一般过去时结构与用法I. 一般过去时的用法一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

常和表示过去的时间状语连用。

如：last year, yesterday 等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always 等频率副词连用。

例如： I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。

Li Mei always went to school on foot last year.去年李梅总是步行上学。

注意：也可以用“used to +动词原形”表示过去经常或反复的动作。

eg.We used to get up early. 我以前总是早起。

（意指现在不早起了）1.一般过去时的形式：动词 be: 第一人称单数和第三人称单数用was, 其余的人称一律用were。

动词 have: 一律用 had, 没有人称和数的变化。

行为动词：一律用过去式，没有人称和数的变化，行为动词的过去式有两类，一类是规则动词，另一类是不规则动词。

一般过去时动词的肯定、否定、一般疑问句和简略回答以及特殊疑问句的形式见列表：肯定、否定形式动词be动词have 肯定I was⋯You were⋯He/She/It was⋯Wewere⋯YouTheyIYou had ⋯He/She/ItWeYou否定I was not⋯You were not⋯He/She/It was not⋯Wewere not⋯YouTheyIYou had not⋯He/She/ItWeYouThey TheyI I行为动词(study)You studied ⋯YouHe/She/It He/She/ItWe WeYou YouThey They行为动词的过去时的否定式，要使用助动词do 的过去式形。

注意：在非正式语如口语中， was not, were not, had not weren ’ t, hadn和’t didn ’t。

初中英语时态复习巩固般现在时 （概念，句式结构， 常用时间状语； 用法）1、概念， 句式结构， 常用时间状语。

（1）概念： 一般现在是主要表示 经常性或习惯性 的动作或存在的状态， 也可表示 现在的情况或状态以及 永恒的真理 。

2）句式结构：Be （is , am , are ） + 表语，如： She is a beautiful girl.There be （is , are ）句型，如： There is a schoolbag on the desk.实义动词作谓语 , 谓语用动词原形，但主语是第三人称单数时，谓语要用相应的单 数第三人称形式 如： They usually go to school on foot.She likes chocolate.3）常用时间状语： always ， usually ， often ， everyday 等。

2. 一般现在时的用法（ 1） 表示 经常性或习惯性 的动作或存在的状态，常与表频度的时间状语连用。

如：My mother often does housework. 我妈妈经常做家务。

（2） 描述现在的情况，状态等。

如：He speaks Russian very well. 他讲俄语讲得很好。

（3） 描述 客观真理、客观存在或科学事实 等。

如：Light travels faster than sound. 光比声音传播速度快。

（ 4） 注：在含 时间状语从句或条件状语从句 的复合句中， 若主句用一般将来时， 则从句 用一般现在时表示将来，即“ 主将从现 ”如：I will ring you if he comes back tomorrow. 如果他明天回来，我就给你打电话。

例： I will send you an e-mail as soon as I ____________ in Canada.A. arrive B arrived C am arriving D will arrive（5） 在以 here ， there 开头的句子中常用一般现在时代替进行时。

初中英语全部时态一般现在时A:一般现在时通常表示目前阶段经常发生的动作或存在的状态。

结构:1）be动词的第一人称单数为，第三人称单数为，其他人称为。

有一顺口溜体现了它的用法：我用am ，你用 are ，is 用于他，她，它, 单数is，复数are.肯定式:主语+ am /is/are +其他否定式:主语+ am/is/are +not + 其他疑问式:Am /Is /Are + 主语+ 其他?简略回答: (肯) Yes,主语 + am/ is /are(否) No,主语 + am /is/are not缩写形式: I'm == I am That's ==That is We're ==We are What's== What isYou're == You are Who's == Who is They're ==They areWhere's ==Where isHe's ==He is She's ==She is It's == It isisn't==is not aren't==are not2）行为动词（实义动词）除主语是第三人称单数外，都用动词原形，主语是第三人称单数时，在动词词尾加-s或-es 。

“动词第三人称单数”的加法即“如何从动词原形变为第三人称单数”1、一般情况加s.2、以o, s, x, ch, sh 结尾加es.3、以“辅音字母+y”结尾改y为i +es写出下列动词的第三人称单数：study play go come help teach lie listen begin open sit throw washguess cut run relax beat eat肯定式:主语+动词原形/动词的第三人称单数否定式:主语+助动词 don't/doesn't +动词原形+其他疑问式:Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答:(肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not缩写形式: don't == do not doesn't ==does not注意：have的第三人称单数为has用法：1.表示事实,现状,性质或经常的,习惯的动作,常与often, usually,always, sometimes, today,every day,once a week, every fiveminutes, on Sundays等时间状语连用,eg. He has a brother.2.表示普遍真理. eg. The earth goes round the sun.3.表示在现在时间里所发生的一个动作 .eg. Here comes the train.4.在时间和条件状语从句中代表一般将来时 .eg.I'll go with you if you are free tomorrow.一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，一般过去时通常由动词的过去式表示。

新人教版初中英语公式总结一、句型结构公式1. 陈述句：主语 + 谓语 + 宾语2. 疑问句：疑问词 + 助动词 + 主语 + 谓语 + 其他3. 祈使句：动词原形 + 其他二、时态公式1. 一般现在时：主语 + 动词原形2. 一般过去时：主语 + 动词过去式3. 一般将来时：主语 + will + 动词原形4. 现在进行时：主语 + am/is/are + 现在分词5. 过去进行时：主语 + was/were + 现在分词6. 将来进行时：主语 + will be + 现在分词7. 现在完成时：主语 + have/has + 过去分词8. 过去完成时：主语 + had + 过去分词9. 将来完成时：主语 + will have + 过去分词三、被动语态公式1. 一般现在时被动语态：主语 + am/is/are + 过去分词2. 一般过去时被动语态：主语 + was/were + 过去分词3. 一般将来时被动语态：主语 + will be + 过去分词4. 现在进行时被动语态：主语 + am/is/are + being + 过去分词5. 过去进行时被动语态：主语 + was/were + being + 过去分词6. 将来进行时被动语态：主语 + will be + being + 过去分词7. 现在完成时被动语态：主语 + have/has + been + 过去分词8. 过去完成时被动语态：主语 + had + been + 过去分词9. 将来完成时被动语态：主语 + will have + been + 过去分词四、句子成分公式1. 主语：通常是一个名词或代词2. 谓语：通常是一个动词3. 宾语：通常是一个名词或代词4. 定语：通常用来修饰名词或代词5. 状语：通常用来修饰动词、形容词或副词6. 补语：通常用来补充说明主语或宾语7. 状语从句：通常是由连词引导的句子，用来修饰整个句子或其中的某个成分以上是一份关于新人教版初中英语公式总结的简要内容。

人教版英语英语一般过去时的用法大全及解析百度文库一、初中英语一般过去时1．My mind wasn't on what he was saying so I'm afraid I ____________ half of it.A. missedB. was missingC. will missD. would miss【答案】A【解析】【分析】句意：本题翻译为：我的心思不在他刚才所说的内容上，所以我担心我刚才错过了一半的内容。

A. missed一般过去时；B. was missing过去进行时C. will miss一般将来时；D. would miss过去将来时。

根据句意，可知表示过去错过了一半的内容，所以用一般过去时，故选A。

【点评】此题考查一般过去时的用法。

2．－Have you finished your homework?－Yes, I have. I it this morning.A. finishB. finishesC. finishedD. have finished【答案】C【解析】【分析】句意：你完成你的作业了吗？——是的，我完成了。

我今天早晨完成的。

结合语境可知下文描述的是过去某时发生的动作，故用一般过去时态。

选C。

【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。

解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。

英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。

3．Mr Zhang and his wife _______to the party last Sunday。

（）A. invitedB. was invitedC. were invited【答案】 C【解析】【分析】句意:上周星期天请的张先生和妻子参加晚会。

表示上周星期天发生的过去动作，用一般过去时态;主语Mr Zhang and his wife是谓语动词invite的承受者，用被动语态，主语Mr Zhang and his wife表示复数合义。

一般过去式结构和用法
一般过去式是用来表示在过去发生的动作或状态的时态。

一般过去式的结构是由动词的过去式形式构成，通常在动词原形后面加上了-ed或-d。

不过，还有一些特殊的情况需要注意，比如一些动词的过去式形式是不规则变化的，需要单独记忆。

一般过去式主要有以下几种用法：
1. 表示过去某个时间点发生的动作或状态：
- I watched a movie last night.（我昨晚看了一部电影。

）
- He lived in London for five years.（他在伦敦住了五年。

）
2. 表示过去一段时间内反复发生的动作或状态：
- They visited their grandparents every summer.（他们每个夏天都去看望他们的祖父母。

）
- We played soccer every weekend when we were kids.（我们小时候每个周末都踢足球。

）
3. 用于条件句中表示假设或虚拟的情况：
- If I had more money, I would travel around the world.（如果我有更多的钱，我会环游世界。

）
4. 用于间接引语中表示间接引述的内容：
- She told me that she passed the exam.（她告诉我她通过了考试。

）
需要注意的是，有些动词在一般过去式中形式上没有变化，比如cost、cut、put等。

同时，还有一些动词的过去式形式与原形一样，需要根据上下文来确定时态，比如read、hit、set等。