徐州市睢宁县宁海外国语学校鲁教版地理学案 必修一 第一单元能力提升

第1讲 地球的宇宙环境1.掌握天体和天体系统的概念，知道主要天体的显著特征，并能说明地球在宇宙中的位置。

2.了解八大行星的概况，并能解释地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星的原因。

3.能说出太阳的外部结构、太阳辐射和太阳活动对地球的影响，并能结合实际解释一些自然现象。

一、宇宙的两大特征1．物质性：宇宙是由星云、恒星、________、卫星、流星体、彗星等天体组成的。

2．运动性：宇宙中的天体都在运动着，它们________________、相互绕转，形成如下图所示的天体系统。

注 天体系统的概念较多，记忆时易混淆，可按概念外延(概念所反映地理事物的范围)由小到大串联起来记忆：地月系——太阳系——银河系——总星系，其中总星系是目前观测到的宇宙部分，但并不是整个宇宙。

二、太阳 1．太阳辐射(1)能量来源：太阳内部的__________反应。

(2)对地球的影响⎩⎪⎨⎪⎧维持为生物繁衍生长、 和水体运动等提供能量是人类活动的重要能源活跃思维 太阳辐射强的地方，热量一定丰富吗？2．太阳活动(1)太阳大气层的结构：A 层，B 层，C 层。

(2)太阳活动的主要类型：A 层的 ，B 层的 ，其周期约为 年，它们都是太阳活动的重要标志。

(3)主要影响(1)扰动地球上空的________，影响无线电短波通信。

(2)扰乱地球磁场，产生“______”现象。

(3)高能带电粒子流冲进两极地区的高空大气，产生“______”现象。

(4)许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如______ 、水旱灾害等。

三、地球 1．地球的普通性(1)八大行星分类⎩⎪⎨⎪⎧类地行星：A 、B 金星、C 、D 火星巨行星：E 、F 土星远日行星：G 、H(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性：绕日公转方向都是 性：绕日公转的轨道形状近似圆形性：轨道面几乎在同一平面上(3)结构特征：与其他________行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。

2．地球的特殊性——存在生命(1)外部条件：安全的宇宙环境、稳定的________________。

①地球上以经度每度范围作为1个时区，全球共划分为个时区。

②7.5ºW～7.5ºE为时区或0时区，其中央经线的经度数为。

③东十二和西十二区各跨经度度，合为一个时区。

高一地理《第一单元从宇宙看地球》对话单班级姓名
④北京所在时区是。

（4）区时：
：
作为日界线，它是“今天”和“昨天”
天；反之，当由东向西跨
四、使地表水平运动物体方向发生偏转
力。

偏转规律：北半球向其运动方向的偏转；
南半球向其运动方向的偏转；
沿赤道运动的物体，其运动方向偏转。

身边现象：受地转偏向力的作用，长江岸冲刷严重。

B.经度每隔15°，地方时相差1小时
D.相对位置偏西的地方，时刻要早些
B.东八区的区时
D.0°经线的地方时
下图中的虚线是水平运动物体的原始方向，实线是偏转后的方向，正确的是
二、判断题
经度相同而纬度不同的两地，它们的地方时刻不同。

全球共分为24个时区，每个时区的范围都为15°。

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

南北半球分别有一物体沿同一经线向赤道方向作水平运动，由于地球自转使物体运动产
10月1日18时59分“嫦娥二号”在西昌点火升空，
，图中阴影表示黑夜，完成下列问题。

点，
点。

三地。

第一单元单元检测(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)(2011·无锡模拟)读“局部经纬网图”，回答1～4题。

1．图中数码代表的四地中，位于西半球低纬度地区的是( )A．① B．② C．③ D．④2．图中①地位于④地的( )A．东南方 B．西北方 C．东北方 D．西南方3．一架飞机走最短距离从①地飞往②地，其飞行方向应是( )A．一直向正西方飞行B．先向东北方，后向东南方飞行C．一直向正东方飞行D．先向西南方，后向西北方飞行4．某人从②地出发，先向正南方向，后向正东方向至③地，其距离约为( )A．6 600千米 B．5 000千米 C．3 330千米 D．4 200千米(2011·烟台模拟)读下图，回答5～6题。

5．上面四幅图中，表示实际范围最大的是( )A．a图 B．b图 C．c图 D．d图6．上面四幅图中等高距相同，则a、b、c、d四处坡度大小排列正确的是( )A．a＝b＝c＝d B．a>c>d>b C．b>d>c>a D．c>b>a>d(2011·西安十校联考)在某山区，地貌学家命名了一种地貌类型——岱崮地貌，如下面等高线地形图所示。

据此回答7～8题。

7．对岱崮地貌的地貌形态最为准确的描述是( )A．顶平，身陡，麓缓B．丘谷相间，连绵起伏C．顶部平展开阔，周围峭壁如削，峭壁下坡度由陡到缓D．四周高，中间低8．判断图中陡崖的相对高度可能是( )A．30米 B．50米 C．70米 D．90米(2009·全国文综Ⅱ)下图中H地恰与某高压天气系统中心吻合，该天气系统以每天约200千米的速度东移。

据此完成9～10题。

9．H地与甲聚落的相对高差约为( )A．800米 B．1 500米 C．1 800米 D．2 100米10．上午10时，H地气温为12℃，甲聚落气温为17℃。

到15时甲聚落的气温最接近( ) A．15℃ B．18℃ C．21℃ D．24℃(2009·全国文综Ⅰ)甲、乙两地点之间有三条道路相连。

A.ａ和ｂ
B.ｂ和
C. C.ｃ和ｄ
D.ｂ和ｄ
聪明在于勤奋，天才在于积累。

─华罗庚
【课堂对话】
～4题。

．图中①、②两处地质构造与地形的关系，正确的是
．①处是断层成谷 B．②处是背斜成山 C．①处是向斜成谷 D．②处是向斜成山．图中①处成为谷地，主要是因为受到外力的
勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠
B．堆积作用 C．固结成岩作用 D．搬运作用
b、c、d岩石中，属于沉积岩的是
．b C．c D．d
．图3所示景观中，主要由风力侵蚀作用形成的是
四处，属于背斜的是，属于向斜的是．此时，背斜在地貌上是，原因是
，原因是
处，找地下水应在处。

．如果修建地下隧道，应选择在处。

理由是。

第2讲地球自转的地理意义忧化整含有序识记基础知识 > 自主学习、地球的自转1方向：自西向东（如图A）（1）北极上空俯视：呈 ________ 方向旋转（如图B）。

⑵南极上空俯视：呈 ___________ 方向旋转（如图C）。

2•周期时间旋转角度意义恒星日23时56分4秒360°地球自转的真正周期太阳日24小时360°59' 周期3•速度【思考】你知道同步卫星与地面对应点相比，自转速度的异同吗?二、地球自转的地理意义1.昼夜交替（如图）（1）昼夜现象①昼夜半球「图中甲处所在半球为---------仅干煤I图中乙处所在半球为_________②昼夜界线：AB线所在大圆为(圈)，AOB为线。

(2) 昼夜交替①成因：地球的。

②周期：1个。

2. 产生时差(1) 原因：由于地球自西向东自转，同一纬度的地区，东边的时刻总比西边丁概念：因不同而不同的(2) 地方时时刻同一条经线上，地方时。

经度相差15，地方时相差小时(3) 时区与区时①时区：全球划分为___ 个时区，每时区跨经度_____ 。

②区时：每个时区_________________ 的地方时即为该时区的标准时。

(4) 日期界线｛自然界线：经线人为界线：经线3. 沿地表水平运动物体的偏移(1)偏转原因：地球自转产生 __________________________ 。

(2)偏转规律：北半球向 ___ 偏，南半球向 _____ 偏，赤道上不偏转。

【误区警示】(1) “东边的时刻总比西边早”中的“早”与日常生活中的“早”有所不同。

前者中的“早”应看东西方位相对位置偏东的地点的时间数值比相对位置偏西的地点大，即时间较早。

⑵北京的地方时不等同于北京时间，它是指北京所在116 °的地方时，而北京时间是指120 °的地方时。

(3)国际标准时间(世界时)是指中时区的区时或0。

经线的地方时。

重点难点■关玻解疑常握核心有的施矢考点一地球自转速度的分布规律及应用【典例导入］1•读“地球表面自转线速度等值线分布图”，回答(1)〜(2)题。

第三节水圈和水循环（第1课时）【课前准备】1.阅读教材P47～P49和《高中地理图册》P12相关内容，完成【课前预习】。

2.将预习过程中遇到的困难或疑惑写出来。

【学习目标】1.通过阅读、读图等，了解地球地球水圈的组成。

2.通过阅读、读图等，掌握水循环的类型和地理意义。

【课前预习】基础知识梳理一、水圈的组成地球表面大约％被水面覆盖，因此地球有之称。

地球淡水含量约占地球水储量的，而且绝大多数又以冰川的形式存在于和地区；因此，人类可以直接利用的淡水资源的非常有限的。

二、水循环及其地理意义1．水循环水循环是指的水在地理环境中通过循环运动的过程。

水循环按其发生的空间范围不同，分为循环、内循环和内循环。

●海陆间循环：海洋表面蒸发形成的水汽，随着被输送到陆地上空，在一定条件下形成降水降落到地面，落到地面上的水，或沿地面流动形成，或渗入地下形成，两者汇入江河，流入海洋。

●海上内循环：海洋上的水汽，在海洋上空，直接降落到海面上的循环过程。

●陆上内循环：指和的水汽，在陆地上降落至地表的循环过程。

2．水循环的意义●水循环通过众多环节，实现，，和的相互联系，促进了地球上各种水体的更新，维持了。

人类利用水量超过了水循环更新的速度，或者由于利用不当造成水资源的污染，就会导致或。

●水循环对，，之间的热量传输起重要的调节作用。

●水循环过程中，还不断进行和转换，由此产生了流水侵蚀作用，改造。

●水本身是一种溶剂，在和岩石、土壤的接触过程中不断溶解和带走其矿物质，从而促使了。

补充：河流补给是指，一般可分为、、、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——孔子等类型。

预习反馈练习一、判断题（正确的在题号前写A；错误的在题号前写B）。

1.水圈是由各种水体组成的连续规则的圈层。

2.淮安地区河流补给类型主要是地下水补给3.水圈水就是由海洋水和陆地水组成。

4.陆地水的主体是河流水。

5.水循环就是指海洋水和陆地水这间循环交换的过程。

6.所有水循环都必须包括，水汽蒸发、水汽输送、降水和径流几个环节。

第一节大气圈与天气、气候（第1课时）【课前准备】1.阅读教材P35～P37和《高中地理图册》P14～P15相关内容，完成【课前预习】。

2.将预习过程中遇到的困难或疑惑写出来。

【学习目标】1.通过阅读、读图、析图等，了解大气的组成和结构特点。

2.通过阅读、读图、析图等，分析大气的受热过程。

【课前预习】☺基础知识梳理一、大气圈的组成与结构●大气的组成低层大气由、、组成。

是干洁空气中含量最多的成分，是地球重要组成部分。

是大气中含量次多的成分，是人类和一切生物必需物质。

在大气中的含量很少，作用明显，是的原料，也是调节重要气体。

在大气中的含量极少，但能够强烈吸收太阳辐射中的紫外线，被誉为。

●大气的分层根据大气在垂直方向的、、，可将大气分为、、。

对流层是大气的，它集中了和几乎。

对流层的气温随着，明显，、、、等天气现象都发生在该层。

平流层大气主要靠增温，气温随高度增加，该层大气以为主，。

高层大气很小，有，能够，对有重要作用。

二、大气的受热过程●大气的选择吸收是地球上最主要的能量来源。

大气对太阳辐射的吸收具有，大气中和主要吸收太阳辐射中的紫外线。

和主要吸收太阳辐射的红外线。

被吸收很少，绝大多数可透过大气射到地面。

●地面的辐射过程地面吸收而增温，同时向外辐射热量，形成地面辐射，地面辐射属于辐射（物体温度越高，主要辐射的波长，反之越长），地面辐射主要波段集中波段，地面放出的，绝大多数被中的和在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。

─拉罗什富科吸收，使大气增温，所以是底层大气主要的热源。

●地面的辐射过程大气在增温的同时，也向外放出，其中朝向地面，因辐射方向与地面辐射，被称为。

大气逆辐射把地面，在一定程度上热量，对地面起到作用。

☺预习反馈练习一、判断题（正确的在题号前写A；错误的在题号前写B）。

1．氧是干洁空气中含量最多的成分。

2.二氧化碳具有强烈吸收紫外线作用，被誉为地球生命保护伞。

3.地球大气垂直向上可以分为平流层、对流层、高层大气。