2020-2020新三上万以内加减法专项练习题

万以内的加减法减法练习题（打印版）### 万以内的加减法练习题#### 加法练习题1. 3,456 + 2,789 = ______2. 5,678 + 1,234 = ______3. 4,321 + 5,678 = ______4. 7,890 + 3,456 = ______5. 2,345 + 6,789 = ______6. 8,765 + 2,345 = ______7. 1,234 + 8,765 = ______8. 9,876 + 4,321 = ______9. 6,543 + 2,345 = ______10. 5,432 + 1,234 = _____#### 减法练习题1. 9,876 - 4,321 = ______2. 8,765 - 2,345 = ______3. 7,654 - 1,234 = ______4. 6,543 - 2,345 = ______5. 5,432 - 3,456 = ______6. 4,321 - 5,678 = ______7. 3,456 - 6,789 = ______8. 2,345 - 8,765 = ______9. 1,234 - 9,876 = ______10. 10,000 - 5,432 = _____#### 混合加减法练习题1. 8,765 + 3,456 - 2,345 = ______2. 7,890 - 5,678 + 1,234 = ______3. 6,543 + 4,321 - 3,456 = ______4. 5,432 - 2,345 + 1,234 = ______5. 4,321 + 5,678 - 3,456 = ______6. 3,456 - 1,234 + 2,345 = ______7. 2,345 + 8,765 - 9,876 = ______8. 1,234 - 8,765 + 7,890 = ______9. 9,876 + 4,321 - 10,000 = ______10. 10,000 - 6,543 + 5,432 = _____#### 注意事项- 请确保在进行加减法时，注意进位和借位。

人教版三年级数学上册万以内加减法专项强化训练。

(每个1. 在面积最大的下面画“△”，面积最小的下面画“○”2. 一个长方形的面积是30平方分米，它的长和宽可能分别是( )。

A .15米和2分米B .30分米和1米C .60厘米和5分米3. 估算52+37≈383-298≈612-391≈或“=”。

，“<”4. 往横线上填“>”500平方厘米______60平方分米80平方分米______1平方米100平方厘米______1平方分米3平方米______200平方分米5. 妈妈在乐器行给小明看中下面两样乐器。

（1）小提琴比小鼓贵多少元?（2）妈妈带了600元钱，够买这两样乐器吗?如果不够，差多少元?如果够，还剩多少元？36. 下面每个小方格代表1平方厘米。

（1）在方格纸上画出面积是18平方厘米的长方形，你能画几个?（2）算出周长填入表中，说说你发现了什么规律。

长/厘米宽/厘米面积/平方厘米周长/厘米______ ______ 18 ____________ ______ 18 ______ ______ ______ 18 ______ 规律：______7. 用A+B=B+A表示加法交换律；则A﹣B=B﹣A也可以表示减法交换律．______ （判断对错）8. 909－128＝______9. 用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是______平方厘米。

的根据是（）10. ○+□=□+○A .加法交换律B .加法结合律C .都不是11. 边长是______分米的正方形，它的面积是1平方米。

12. 两个面积相等的长方形，周长不一定相等。

（判断对错）13. 下图中阴影部分的面积各是多少?(每个小方格表示1平方厘米)14. 下面图形的面积各是多少?①______②______③______15. 先用红笔描出每个图形的一周．再涂色表示出它们的面积。

16. 帮邮递员叔叔送信!(连一连)17. 一块正方形磁砖的边长是8分米，它的面积是多少平方分米?合多少平方厘米?18. 比大小（在横线上填上“＞”“＜”或者“＝”）372－143______ 746－25119. 两个大小相同的正方形拼成一个长方形后．周长是原来的周长和，面积是原来的面积和。

2020秋·三 年 级 数 学 第2单元 万以内的加法和减法（一）姓名：________ 成绩：________一. 填空。

（每空1分，共31分）1. 笔算加法时，无论哪一位上的数相加满十，要向（ ）一位进（ ）。

2. 笔算减法时，无论哪一位上的数不够减，要从（ ）一位借（ ）再减。

3. 比56多25的数是（ ），（ ）比63少27，560比370多（ ），280比（ ）少130。

4. 86610+=（ ），900640=－（ ）。

5. 估算309289+，可以把309看成（ ），289看成（ ），（ ）＋（ ）＝（ ），所以结果大约是（ ）。

6. 每个加数都看作整百数，写出和（用整百数表示）。

102697+大约是（ ），489217+大约是（ ）。

7. 在（ ）里填上“>”、“<”或“=”。

5689+（ ）7869+ 7617－（ ）2143+ 680220+（ ）620280+ 740370－（ ）740380－ 8. 在计算640320－时，其实就是（ ）个十减（ ）个十， 也就是（ ）个十，所以结果是（ ）。

9. 在计算900420－时，可以这样想：（ ）个十减去（ ）个十，结果是（ ）个十，也就是（ ）。

10. 一桶油连桶共重250千克，倒出一半的油，连桶共重138千克，原来桶中的油重（ ）千克。

二. 选择题。

（每题1分，共10分） 11. 279216+的和大约是（ ）。

A ．500B ．480C ．600 12. 一盒巧克力65元，一瓶红酒86元，爸爸带了200元买这两样东西，（ ）。

A ．够 B ．不够 C ．无法确定 13. 一个数减去480，差是490，这个数是（ ）。

A ．707B ．790C ．97014. 下列各数最接近500的数是（ ）。

A ．509 B ．534 C ．499 15. 一台电话105元，一台风扇65元，一块电子手表25元，200元够买这三件吗？（ ） A ．不够 B ．刚好够 C ．够，且钱有剩余 16. 564＝（ ）67－。

万以内加减法练习题在刚开始学习数学的阶段，加减法是一个非常基础的概念。

通过练习万以内的加减法题目，帮助孩子们熟悉数字的组合和计算方式。

本文将提供一系列万以内加减法练习题，让孩子们能够巩固和运用这一基本的数学技能。

练习一：加法练习题1. 234 + 128 =2. 567 + 385 =3. 789 + 456 =4. 342 + 178 =5. 901 + 293 =练习二：减法练习题1. 345 - 236 =2. 567 - 198 =3. 789 - 345 =4. 431 - 187 =5. 901 - 398 =练习三：综合加减法练习题1. 234 + 128 - 67 =2. 567 - 385 + 120 =3. 789 + 456 - 345 =4. 342 - 178 + 89 =5. 901 + 293 - 198 =练习四：解决实际问题的练习题1. 小明有78个苹果，他给了小红56个，还剩下多少个？2. 小明有129块糖，他拿出了78块和小强一起分享，还剩下多少块？3. 小明去超市买了一盒牛奶，共计15元，他给了售货员20元，找回来多少钱？4. 爸爸给小明30元，妈妈给了小明50元，小明买了一个玩具花了75元，还剩下多少钱？5. 小明昨天有120元，今天赚了79元，他现在有多少钱？通过以上的练习题，孩子们可以逐步培养自己的计算能力和思维能力。

同时，可以引导孩子们思考和运用所学知识解决实际问题。

练习题中的数字都限定在万以内，方便孩子们进行计算，并使他们逐渐掌握加减法的运算规则。

通过完成这些练习题，孩子们可以提高他们的数学技能和逻辑思维能力。

在做题过程中，家长或老师可以给予适当的指导、鼓励和表扬，以增强孩子们的信心和兴趣。

此外，可以根据孩子们的实际情况调整难易程度，逐步提高他们的数学水平。

通过不断地练习和巩固，孩子们可以逐渐掌握万以内的加减法运算，为今后更复杂的数学问题打下坚实基础。

2020-2021学年三年级数学上册第四章万以内的加法和减法（二）单元测试题一．选择题（共10小题）1．水果店运来了一些橘子和178千克苹果，卖掉132千克橘子后，剩下的橘子与苹果同样重，水果店原来运进了（）千克橘子．A．300B．310C．462．爸爸带了570元，够买下面哪组的两件商品？（）A．暖风机356元，电磁炉241元B．茶几428元，水壶126元C．电饭锅292元，烤箱299元3．一件上衣298元，一条裤子比一件上衣便宜110元，一条裤子要（）元．A．408B．188C．4864．卡片上的两个数分别是340和153，这两个数的差是（）A．187B．287C．4935．某公司原来有员工62人，今年走了23人，又新来18人，现在的人数与原来相比，（）A．原来多B．现在多C．一样多6．根据数字15，可以选择下面的算式是（）A．9+7B．18﹣8C．8+77．科技馆上午8：00开馆，下午5：00闭馆，门票每人10元．星期天上午有游客227个，中午有129个游客离开，下午又来了375个游客．科技馆星期天全天共来了多少个游客？解答这个问题要用到的信息是（）A．227个，129 个，375个B．8：00，5：00C．227个，375 个D．10元，129个，375个8．下面式子中，先计算“106+23”的是（）A．3÷106+23B．106+23×3C．（106+23）×349．下面四个算式，计算正确的是（）A．B．C．D．10．在下面的算式中，（）组算式中的十位上的数相减不需要退位．A．310﹣224 400﹣123 367﹣256B．346﹣247 665﹣334 198﹣125C．556﹣255 945﹣239 863﹣437二．填空题（共8小题）11．卡片上两数的和是，差是．12．哪两张卡片上的数相加得1000？算式：．13．比456少278的数是；比29多567；652比最大的三位数少．14．学校开展“垃圾分类”活动，三年级收集了238个塑料瓶，四年级收集了356个塑料瓶，三、四年级大约收集了个塑料瓶．15．被减数不变，减数增加20，则差20．（填”增加”或”减少”）16．74比50多，25比38少．17．小红拍球拍了16下，小芳拍了8下．小芳至少还要拍下，才能超过小红．18．开动脑筋我最棒．猫和老鼠同时从图中的位置起跳，猫每次跳3格，老鼠每次跳2格，跳到时猫第一次追上老鼠．三．判断题（共5小题）19．手表原价516元，现价388元，降价138元．（判断对错）20．计算403﹣245的时候，要连续退位减．（判断对错）．21．比600少213的数是377．（判断对错）．22．如果☆﹣351＝△，那么△﹣☆＝351．（判断对错）23．最小的三位数与最大的两位数相差1．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．列竖式计算．800﹣519＝389+298＝405﹣86＝160+594＝五．应用题（共7小题）25．古宇湖风景区上午有游客900人，中午有368人离去，下午又来了276人．现在古宇湖风景区有游客多少人？26．水果店原来有苹果259千克，卖出178千克后，又进货205千克．现在水果店一共有水果多少千克？27．一家网上书店上午接了178个订单，下午接了294个订单．今天准备400张快递单，够吗？28．双十一购物节时，幸福花店的康乃馨销售非常好，上午卖出了190枝，下午比上午多卖出了28枝，这一天一共卖出了多少枝康乃馨？29．小文看书，已经看了39页，还有45页没看，这本书一共有多少页？30．同学们为山区小朋友捐书，如表是捐书的情况．图书种类故事书漫画书科技书其他数量（本）598232168374同学们捐的故事书和科技书一共有多少本？31．津洋口小学三年级参加书法组的有152人，参加绘画组的有61人，参加棋类组的有124人，参加球类组的有56人，任何小组都没参加的有23人，津洋口小学三年级一共有多少人？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】卖掉132千克橘子后，剩下的橘子与苹果同样重，也就是剩下了178千克的橘子，再用剩下橘子的质量加上卖出的质量，即可求出水果店原来运进了多少千克橘子．【解答】解：178+132＝310（千克）答：水果店原来运进了310千克橘子．故选：B．【点评】解决本题注意理解题意，明确剩下橘子的质量，再根据加法的意义求解．2．【分析】把选择中两种商品的价格相加，求出一共需要的钱数，再与570元比较即可求解．【解答】解：A：356+241＝597（元）B：428+126＝554（元）C：292+299＝591（元）只有554小于570元，所以570元，够买茶几和水壶；故选：B．【点评】本题考查了学生根据加法的意义解决实际问题的能力．3．【分析】用一件上衣的价格减去一条裤子比一件上衣便宜的钱数，求出一条裤子要多少元即可．【解答】解：298﹣110＝188（元）答：一条裤子要188元．故选：B．【点评】此题主要考查了减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求比一个数少几的数是多少，用减法解答．4．【分析】由题意，用340减去153即可得解．【解答】解：340﹣153＝187答：这两个数的差是187．故选：A．【点评】此题考查了求两数之差用减法解答．5．【分析】根据加、减法的意义，用原来的人数减去今年走的人数再加上又新来的人数，求出现在的人数，然后与原来的人数进行比较即可．【解答】解：62﹣23+18＝39+18＝57（人）62＞57答：现在的人数与原来的人数相比，原来的人数多．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的意义，整数大小比较的方法及应用．6．【分析】根据加减法的计算方法，分别求出各个选项中的算式，然后再进一步解答．【解答】解：A、9+7＝16B、18﹣8＝10C、8+7＝15故选：C．【点评】本题关键是根据加减法的计算方法，分别求出各个算式的结果，再进一步解答．7．【分析】上午来的游客人数加上下午来的游客人数就是全天来的游客人数，依此即可解答．【解答】解：227+375＝602（个）答：科技馆星期天全天共来了602个游客．故选：C．【点评】本题属于比较简单应用题，只要明确数量间的等量关系，再根据它们之间的关系，代入数据即可解答．8．【分析】A、先算除法，再算减法；B、先算乘法，再算加法；C、先算小括号里面的加法，再算括号外的乘法．【解答】解：A、先计算3÷106，不符合题意；B、先计算23×3，不符合题意；C、先计算106+23，符合题意．故选：C．【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．9．【分析】根据整数加减法的计算方法计算出结果再进行比较即可．【解答】解：所以四个算式，计算正确的是只有选项D．故选：D．【点评】考查了整数加减法的笔算，根据其计算方法进行计算即可．10．【分析】根据整数加减法的计算法则计算即可求解．【解答】解：A、310﹣224＝86，400﹣123＝277，十位上的数相减需要退位；B、346﹣247＝99，十位上的数相减需要退位；C、556﹣255＝301，945﹣239＝706，863﹣437＝426，十位上的数相减不需要退位．故选：C．【点评】考查了整数的加减法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．二．填空题（共8小题）11．【分析】求503与108的和是多少，用503+108；求503与108的差是多少，用503﹣108．【解答】解：503+108＝611503﹣108＝395答：和是611，差是395．故答案为：611，395．【点评】求两个数的和是多少，用加法进行解答；求两个数的差是多少，用减法进行解答．12．【分析】先观察这几个数的个位数，把个位相加是10的两个数相加，看结果是否是1000，从而解决问题．【解答】解：3+7＝10，357+643＝1000，结果是1000；2+8＝10792+218＝1010，结果不是1000．故答案为：357+643＝1000．【点评】解决本题先从个位相加的和进行判断，再进一步计算求解．13．【分析】要求比456少278的数是多少，用456减去278即可；要求谁比29多567，用29加上567即可；最大的三位数是999，要求652比最大的三位数少多少，用999减去652即可．【解答】解：456﹣278＝17829+567＝596最大的三位数是999999﹣652＝347答：比456少278的数是178；596比29多567；652比最大的三位数少347．故答案为：178，596，347．【点评】考查了整数加法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．14．【分析】三年级收集了238个塑料瓶，四年级收集了356个塑料瓶，根据整数加法的意义，把两个年级收集的塑料瓶相加即可，计算时把238看成240，356看成360进行估算即可．【解答】解：238+356≈240+360＝600（个）答：三、四年级大约收集了600个塑料瓶．故答案为：600．【点评】本题主要考查了整数加法的实际应用，注意要估算．15．【分析】利用赋值法，设被减数是100，减数是60，先求出差；然后再把减数增加20，求出差，比较两个差即可．【解答】解：设被减数是100，减数是60，那么：100﹣60＝40减数增加20是：60+20＝80100﹣80＝2040﹣20＝20那么，差减少了20；所以，被减数不变，减数增加20，则差减少20．故答案为：减少．【点评】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就增加（或减少）几．16．【分析】（1）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答．（2）根据求一个数比另一个数少几，用减法解答．【解答】解：（1）74﹣50＝24答：74比50多24．（2）38﹣25＝13答：25比38少13．故答案为：24；13．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数减法的意义及应用．17．【分析】小红拍球拍了16下，小芳拍了8下，小芳要超过小红，至少要拍16+1下，则小芳至少还要拍16+1﹣8＝9下．【解答】解：16+1＝17（下）17﹣8＝9（下）答：小芳至少还要拍9下，才能超过小红．故答案为：9．【点评】解答此题的关键是明确小芳要超过小红，至少要拍16+1下，然后再进一步解答．18．【分析】由于老鼠在猫的前面22﹣18＝4个格处，猫比老鼠，每次多跳3﹣2＝1个格，想追上老鼠，需要跳4次，再由每次猫跳的格数求得问题答案．【解答】解：22﹣18＝4（格）3﹣2＝1（格）4+4+4+4＝12（格）因为猫是从22格开始的，22﹣12＝10（格）答：猫跳到第10格时，正好捉住老鼠．故答案为10．【点评】此题考查了整数加减法的应用．解答本题时注意猫是从22格开始跳，不是从0开始跳．三．判断题（共5小题）19．【分析】由题意，求降价多少元，用原价减去现价即可．【解答】解：516﹣388＝128（元）答：降价128元．故题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查了运用减法意义解决实际问题的能力．20．【分析】根据题意，计算403﹣245，要从个位算起，个位3减去5不够减，所以要从十位退一；十位上是0不够减，要从百位是退一，所以整个计算要连续退位．据此解答．【解答】解：计算403﹣245，要从个位算起，个位3减去5不够减，所以要从十位退一；十位上是0不够减，要从百位是退一，所以整个计算要连续退位．所以原说法正确．故答案为：√【点评】本题主要考查整数的减法，关键利用整数减法的运算法则，进行计算．21．【分析】根据题意，用600减掉213，求比600少213的数是多少，再比较即可得出结论．【解答】解：600﹣213＝387387＞377比600少213的数是387，所以原说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查整数的加减法，关键利用整数减法的运算法则，进行计算．22．【分析】根据减法算式中各部分的关系：被减数﹣减数＝差，减数＝被减数﹣差，据此判断．【解答】解：如果☆﹣351＝△，那么☆﹣△＝351．原题错误．故答案为：×．【点评】本题注意考查整数的减法，关键利用减法算式中各部分的关系做题．23．【分析】根据题意可知，最小的三位数是100，最大的两位数是99，然后求出它们的差，再进一步判断即可．【解答】解：根据题意可得：最小的三位数是100，最大的两位数是99；100﹣99＝1；所以，最小的三位数与最大的两位数相差1是正确的．故答案为：√．【点评】本题的关键是先求出最小的三位数与最大的两位数，然后再根据题意进一步解答即可．四．计算题（共1小题）24．【分析】根据整数加减法的计算方法计算即可．【解答】解：800﹣519＝281389+298＝687405﹣86＝319160+594＝754【点评】考查了整数加减法的计算方法，关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算．五．应用题（共7小题）25．【分析】用上午游客的人数减去中午走的人数，求出还剩下的人数，再加下午来的游客人数，就是现在有的人数，据此解答．【解答】解：900﹣368+276＝532+276＝808（人）答：游乐园现在有游客808人．【点评】本题的重点是求出中午离开后还剩下的人数，进而求出现在的人数．26．【分析】用原来的苹果千克数减去卖出的千克数，再加上运进的千克数，就是现在水果店苹果的千克数．【解答】解：259﹣178+205＝81+205＝286（千克）答：现在水果店一共有水果286千克．【点评】此题的关键是要学生知道，卖出用减法，运进用加法．27．【分析】把上午和下午的订单加起来就是全天的订单，和400比较得解．【解答】解：178+294＝472（张）472＞400答：今天准备400张快递单，不够．【点评】此题考查了加法意义的运用以及整数加法计算．28．【分析】根据题意，用上午卖出的枝数加上28枝，计算下午卖出的枝数：190+28＝218（枝），然后求上、下午卖出的总和即可：218+190＝408（枝）．【解答】解：190+28+190＝218+190＝408（枝）答：这一天一共卖出了408枝康乃馨．【点评】本题主要考查学生解决问题的能力，主要运用整数的加减法计算．29．【分析】这本书一共的页数＝看了的页数+没看的页数，代入数据计算即可．【解答】解：39+45＝84（元）答：这本书一共有84页．【点评】本题考查整数的加法，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算．30．【分析】要求同学们捐的故事书和科技书一共有多少本，把故事书的本数和科技书的本数相加，即598+168．【解答】解：598+168＝766（本）答：同学们捐的故事书和科技书一共有766本．【点评】考查了整数加法的意义的灵活运用．31．【分析】分析题干可知，三年级一共有多少人，其实就是参加书法组、绘画组、棋类组、球类组及没有参加任何小组的人数的和．【解答】解：152+61+124+56+23＝416（人）答：津洋口小学三年级一共有416人．【点评】解答这类问题注意分析题干内容，注意计算的准确性．。

2020学年度三年级数学上册万以内加减法专项全能训练1. 正方形的边长护大到原来的3倍，面积扩大到原来的( )倍。

A .2B .6C .92. 填一填。

（1）一块长方形试验田的长是26米，宽是23米，它的面积是______平方米。

（2）一间办公室的地面长5米，宽比长短2米，它的面积是______平方米。

（3）一个正方形的边艮是12分米，它的而积是______平方分米。

3. 一块长方形画布．长是40分米，宽是15分米，这块画布的面积是多少平方分米?合多少平方米?4. 856－244 （）745－196A .＝B .＞C .＜5. 填一填。

104=99+______ 705=699+______ 902=899+______6. ______+45=55+______，这里运用了______，用字母表示是______．7. 一块正方形磁砖的边长是8分米，它的面积是多少平方分米?合多少平方厘米?8. 还剩多少页没看?9. 2a+c=c+2a运用了（）A .加法交换律B .加法结合律C .减法的运算性质10. 在方框中填上合适的数字。

11. 比656少128的数是多少？12. 在算式39+26=28+37和63+42=42+63中，运用了加法交换律的是______．13. 某社区想扩建一片长方形绿地，如果长增加6米，面积就增加30平方米；如果宽增加3米．面积就增加24平方米，这片绿地的面积是多少平方米？14. 一辆扫雪车，每分钟行驶140米，清扫的宽度是8米，扫雪车行驶6分钟，能清扫多大面积的积雪?15. 下图中阴影部分的面积各是多少?(每个小方格表示1平方厘米)16. 根据育才小学六个年级为地霉灾区捐款的情况回答问题．年级一二三四五六捐款/金额237 276 386 412 538 565 17. 填上合适的单位。

明明家的住房面积是118______。

液品电视屏幕的面积是40______。

一枚5角硬币的面积约是15______。

万以内的加减法练习题万以内的加减法练习题数学是一门让人们头疼的学科，尤其是对于小学生来说。

他们需要掌握基本的加减法运算，才能够在日常生活中应用数学知识。

为了帮助小学生更好地掌握加减法，下面将提供一些万以内的加减法练习题。

一、加法练习题1. 365 + 456 = ?2. 789 + 123 = ?3. 456 + 789 = ?4. 876 + 543 = ?5. 654 + 321 = ?6. 987 + 210 = ?7. 123 + 456 = ?8. 789 + 654 = ?9. 543 + 210 = ?10. 876 + 321 = ?二、减法练习题1. 987 - 456 = ?2. 654 - 123 = ?3. 876 - 543 = ?4. 789 - 321 = ?5. 543 - 210 = ?6. 365 - 123 = ?7. 789 - 456 = ?8. 876 - 210 = ?9. 654 - 321 = ?10. 987 - 210 = ?这些练习题涵盖了万以内的加减法运算，帮助小学生巩固基本的数学技能。

通过反复练习，他们可以更加熟练地进行加减法运算，提高计算速度和准确性。

除了练习题，还有一些方法可以帮助小学生更好地掌握加减法。

首先，他们可以利用物体进行实际操作，将抽象的数学概念转化为具体的操作。

例如，他们可以使用小石子或者玩具进行加减法的模拟计算，增加趣味性和参与感。

其次，家长和老师可以使用一些游戏来辅助教学。

例如，可以利用卡片或者数字块进行游戏，让孩子们通过组合数字进行加减法运算。

这样不仅可以培养他们的逻辑思维能力，还能够增加他们对数学的兴趣。

此外，还可以利用一些在线教育资源来辅助学习。

现在有许多数学学习网站和手机应用程序，提供丰富的数学练习题和教学视频。

小学生可以在家里使用这些资源进行自主学习，提高数学水平。

最后，要让小学生明白数学是一门实用的学科，可以应用到日常生活中。

三上数学每日一练：万以内数的进位加法练习题及答案_2020年单选题版答案答案答案答案答案答案答案2020年三上数学：数的认识及运算_万以内数的认识及运算_万以内数的进位加法练习题~~第1题~~(2020官渡.三上期末)A . 不够B . 够C . 无法确定考点： 万以内数的进位加法;~~第2题~~(2019宜昌.三上期末) 果园里有180棵橘树，桃树比橘树多168棵，桃树有（ ）棵。

A . 358B . 348C . 368考点： 万以内数的进位加法;~~第3题~~(2020嘉陵.三上期末) 一个加数增加56，另一个加数增加137，和（ ）A . 不变B . 增加81C . 增加193考点： 万以内数的进位加法;~~第4题~~(2019营山.三上期末) 爸爸带了1000元钱买下边的两样物品，（ ）。

A . 可以买回自行车和VCD 。

B . 可以买回VCD 和电饭锅。

C . 只能买回自行车和电饭锅。

考点： 万以内数的进位加法;~~第5题~~(2020苍溪.三上期中) 要使□54+350的和是三位数，□里最大能填数字是（ ）A . 7B . 6C . 5考点： 万以内数的进位加法;~~第6题~~(2020山东.三上期中) 如果一个数减去270得58，则这个数是（ ）。

A . 212B . 318C . 328考点： 万以内数的进位加法;~~第7题~~(2020郓城.三上期中) 下面三道算式中，得数大于700的是（ ）A . 489+209B . 385+314C . 865﹣128考点： 万以内数的进位加法;万以内数的退位减法;~~第8题~~(2020成武.三上期中) 用800元可以买下面（ ）组的两样电器。

答案答案答案 A . B . C .考点： 1000以内数的大小比较;万以内数的进位加法;~~第9题~~(2020灵宝.三上期中) 得数大于300的是（ ）。

A . 76+105B . 600-240C . 90+190考点： 万以内数的进位加法;万以内数的退位减法;~~第10题~~(2020商丘.三上期中) 某水果超市卖出305千克苹果，还剩185千克。

人教版三年级数学上册万以内加减法专项水平练习1. 想一想，填一填。

（1）常用的面积单位有______、______和______。

（2）边长是1厘米的正方形，面积是1______。

（3）边长是1分米的正方形，面积是1______．（4）边长是1米的正方形，面积是1______2. ______+45=55+______，这里运用了______，用字母表示是______．3. 下面这个图形是由1平方厘米的4. 856－287 （）745－196A .＝B .＞C .＜5. 2a+c=c+2a运用了（）A .加法交换律B .加法结合律C .减法的运算性质6. 下列正确的是（）A .820－46＝874B .584－256＝328C .852－185＝5677. 下面两个图形，哪个面积大?8. 在面积最大的下面画“△”，面积最小的下面画“○”。

(每个9. 妈妈在乐器行给小明看中下面两样乐器。

（1）小提琴比小鼓贵多少元?（2）妈妈带了600元钱，够买这两样乐器吗?如果不够，差多少元?如果够，还剩多少元？10. 359－292＝359－300＋( )A .8B .7C .611. 两个面积相等的长方形，周长不一定相等。

（判断对错）12. 在算式39+26=28+37和63+42=42+63中，运用了加法交换律的是______．13. 根据加法的交换律，在横线上填上适当的数：①75+63=63+______②120+60=______+120③123+862+257=123+257+______④90+a=______+90⑤a+b=______+a⑥a+______=26+______14. 填写表格。

图形长宽周长面积长方形8厘米6厘米______ ______ 12米______ 36米______ ______ 4分米30分米______正方形______ 16分米______ 5厘米______ ______15. 如28+73=73+28这样的算式中，两个加数交换______，和不变，这叫做加法交换律，用字母表示：______．16. 填写适当的单位名称。