下载文档原格式
2024年何家弘法律英语教学课件.一、教学内容本课件依据《法律英语》教材第九章“国际贸易法”的内容进行设计。
详细内容包括：国际贸易的基本概念、国际贸易术语、国际贸易合同的构成要素、国际货物买卖法、国际贸易支付方式、国际贸易争议解决等。
二、教学目标1. 理解并掌握国际贸易法的基本概念和术语。
2. 学会分析国际贸易合同的主要构成要素，并运用到实际案例中。
3. 了解国际贸易支付方式及争议解决途径，提高解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：国际贸易合同构成要素的理解与应用，国际贸易支付方式的区别及选择。
教学重点：国际贸易法的基本概念、术语以及国际贸易合同的相关知识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个实际的国际贸易案例，引出本节课的主题。
2. 新课内容：讲解国际贸易法的基本概念、术语，分析国际贸易合同的构成要素，介绍国际贸易支付方式和争议解决途径。
a. 知识讲解：通过实例和图表，帮助学生理解国际贸易法的基本概念、术语。
b. 例题讲解：分析具体案例，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
c. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 2024年何家弘法律英语教学课件2. 内容：a. 国际贸易法基本概念、术语b. 国际贸易合同构成要素c. 国际贸易支付方式d. 国际贸易争议解决七、作业设计1. 作业题目：c. 简述国际贸易支付方式及其优缺点。
2. 答案：a. FOB（Free On Board）：船上交货价，卖方在合同规定的装运港，将货物过船舷后，风险转移给买方。
CIF（Cost, Insurance and Freight）：成本加保险费加运费，卖方负责办理货物运输、保险，并支付相关费用，直至货物到达合同规定的目的港。
DDP（Delivered Duty Paid）：完税后交货，卖方承担将货物运至目的地的一切费用和风险，包括关税。
2024年何家弘法律英语彩色课件一、教学内容本讲内容选自《法律英语》教材第八章“国际商事仲裁”，具体内容包括：国际商事仲裁的定义、特点、程序、法律适用、裁决的承认与执行等。
二、教学目标1. 理解并掌握国际商事仲裁的基本概念、程序及法律适用。
2. 培养学生运用法律英语进行国际商事仲裁相关文件的制作和翻译能力。
3. 提高学生的国际商事仲裁实践操作能力，使其具备一定的实务处理技巧。
三、教学难点与重点教学难点：国际商事仲裁的程序、法律适用及裁决的承认与执行。
教学重点：国际商事仲裁的基本概念、特点以及相关实务操作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、投影仪、黑板。
五、教学过程1. 导入：通过讲解一个实际案例，引导学生思考国际商事仲裁在实际应用中的重要作用。
2. 理论讲解：a. 介绍国际商事仲裁的定义、特点。
b. 详细讲解国际商事仲裁的程序、法律适用。
c. 阐述裁决的承认与执行的相关规定。
3. 例题讲解：分析一个实际的国际商事仲裁案例，让学生了解仲裁程序的具体操作。
4. 随堂练习：针对案例进行分组讨论，让学生模拟仲裁程序，提高实践操作能力。
六、板书设计1. 国际商事仲裁的定义、特点。
2. 国际商事仲裁程序、法律适用。
3. 裁决的承认与执行。
七、作业设计1. 作业题目：a. 简述国际商事仲裁的定义、特点。
b. 分析一个国际商事仲裁案例，阐述其程序及法律适用。
c. 论述裁决的承认与执行的相关规定。
2. 答案：a. 略。
b. 略。
c. 略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 推荐阅读：《国际商事仲裁案例解析》。
b. 组织学生参加模拟国际商事仲裁比赛，提高实践能力。
c. 引导学生关注国际商事仲裁的最新动态，了解国际仲裁实践的发展趋势。
重点和难点解析1. 国际商事仲裁的程序2. 法律适用3. 裁决的承认与执行4. 例题讲解与实践操作一、国际商事仲裁的程序国际商事仲裁程序是整个教学过程中的核心，涉及仲裁申请、仲裁庭组成、仲裁审理、仲裁裁决等环节。
法律法规课件法律英语何家弘教案：法律基础课程教学设计一、教学内容概述本课程旨在深入探讨法律的基础知识。
涵盖的核心主题包括法律的基本定义和种类、法律规范的构成要素及其执行力、中国的法律体系框架、法律原则与条文的相互作用，以及法律解释和应用的实践。
二、教学目标定位1. 学生应能全面掌握法律的基本概念和分类，理解法律规范的结构，并深刻领会法律效力的实质。
2. 培养学生对中国法律体系的宏观认识，增强法律意识。
3. 提高学生运用法律知识分析问题和解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：法律规范的结构与效力、中国法律体系、法律原则与法律条文的关系。
重点：法律基本概念、分类、规范结构，以及法律解释和法律适用。
四、教学策略与方法采用多媒体课件、黑板、粉笔等传统教具，结合现代教育技术手段。
利用情景引入、案例分析、课堂讨论、实践环节等多种教学活动，增强学生的参与感和实践能力。
通过板书设计、作业布置和课后反思，巩固教学成果，提升学生自主学习的能力。
五、教学过程规划1. 导入新课：通过情境引入，让学生思考法律在日常生活中的作用。
2. 知识传授：详细讲解法律基本概念、分类、规范结构，重点阐释法律效力的内涵。
3. 案例研讨：分析具体案例，让学生了解我国法律体系，掌握各种法律之间的关系。
4. 互动讨论：通过课堂讨论，让学生探讨法律原则与法律条文的关系，培养分析问题的能力。
5. 实践操作：分组讨论实际案例，应用法律知识，提高解决问题的实际能力。
7. 作业布置：布置适量作业，巩固所学知识，培养法律思维。
六、教学评价与反思通过课后作业、课堂表现和参与度，评价学生对知识的理解和应用能力。
教师需对教学过程进行反思，考虑如何改进教学方法，以提高教学效果。
此教案经过精心设计，旨在将的刻板文本转化为一个生动、互动、引人深思的法律教学计划。
通过这样的转化，教案将更好地服务于教学活动，促进学生法律素养的提升。
2024年【精品课件】何家弘法律英语课件一、教学内容二、教学目标1. 掌握基本的法律英语词汇，能够熟练运用在法律语境中；2. 学会分析法律英语句型结构，提高阅读和翻译能力；3. 了解法律文书的翻译技巧，能独立完成法律文书的翻译任务；4. 通过分析涉外法律实务案例，培养学生的法律英语思维和实际运用能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：法律英语词汇的记忆与运用、法律文书的翻译技巧、涉外法律实务案例的解读；2. 教学重点：法律英语句型的结构与用法、法律文书的翻译实践、法律英语思维能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、黑板；2. 学具：教材、《法律英语词典》、翻译软件、课外阅读材料。
五、教学过程1. 导入：通过讲解一个涉外法律案例，引发学生对法律英语的兴趣，引出本节课的内容；2. 知识讲解：详细讲解基本法律英语词汇、句型结构、法律文书翻译技巧；3. 例题讲解：分析具体案例，示范翻译过程，讲解注意事项；4. 随堂练习：让学生翻译一段法律文书，巩固所学知识；5. 互动环节：学生互相讨论翻译成果，教师点评并解答疑问；7. 课后作业布置：布置作业，要求学生运用所学知识完成翻译任务。
六、板书设计1. 法律英语词汇表；2. 法律英语句型结构图；3. 法律文书翻译技巧；4. 涉外法律实务案例解析。
七、作业设计1. 作业题目：翻译一篇涉及合同纠纷的涉外法律文书；2. 答案：待学生完成作业后，教师批改并给出答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐课外阅读材料，引导学生深入学习法律英语，提高实际运用能力。
重点和难点解析1. 法律英语词汇的记忆与运用；2. 法律英语句型的结构与用法；3. 法律文书的翻译技巧；4. 涉外法律实务案例的解读；5. 课后作业的设计与反馈。
详细补充和说明：一、法律英语词汇的记忆与运用1. 词义辨析：通过例句和实务案例，讲解词汇在法律语境中的具体含义，帮助学生准确理解和记忆；2. 词汇运用：设计练习题，让学生将所学词汇运用到具体语境中，提高词汇运用能力；3. 词汇拓展：介绍词汇的近义词、反义词，提高学生的词汇量。
Lesson One: Legal System 法律制度英属殖民地时期(the Period of the English Colonies)和美利坚合众国时期(the Period of the United States)。
公诉制度(public prosecution)美国属于普通法系(Common Law Legal System)分散制(decentralization)为原则；以判例法(case law)为主体。
"零散的无系统"(fragmental no system)。
成文法(written law)或制定法(statutory law)，遵从前例"(stare decisisPart OneThe United States is at once a very new nation and a very old nation. It is a new nation compared with many other countries, and it is new, too, in the sense that it is constantly being renewed by the addition of new elements of population and of new States. But in other senses it is old. It is the oldest of the "new" nations--the first one to be made out of an Old World colony. It has the oldest written constitution, the oldest continuous federal system, and the oldest practice of self government of any nation.美国既是一个非常新的国家也是一个非常老的国家。
何家弘法律英语课件法律系统一、教学内容本课件依据《何家弘法律英语》教材第五章“法律系统”展开。
详细内容包括法律系统的基本概念、构成要素、主要功能和运行机制。
具体涉及法律体系、立法、司法、执法等基本知识点，并通过案例分析，让学生深入了解我国法律系统的实际运作。
二、教学目标1. 理解并掌握法律系统的基本概念、构成要素和主要功能。
2. 了解我国法律系统的运行机制，提高法律意识和法律素养。
3. 培养学生的法律逻辑思维和分析问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：法律系统的运行机制、法律体系与法律制度的关系。
教学重点：法律系统的基本概念、构成要素和主要功能。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过一个实际案例，引导学生思考法律在现实生活中的作用，引出法律系统的概念。
2. 新课内容：详细讲解法律系统的基本概念、构成要素、主要功能和运行机制。
（1）基本概念：介绍法律系统的定义、特点。
（2）构成要素：分析法律体系、法律制度、法律规范等要素。
（3）主要功能：阐述法律系统的维护秩序、保障权利、促进发展等功能。
（4）运行机制：讲解立法、司法、执法等环节的运行机制。
3. 例题讲解：分析一个实际案例，让学生了解法律系统在实际运作中的具体应用。
4. 随堂练习：针对教学内容，设计一些选择题、简答题，检验学生对知识点的掌握。
六、板书设计1. 法律系统的基本概念2. 法律系统的构成要素法律体系法律制度法律规范3. 法律系统的功能维护秩序保障权利促进发展4. 法律系统的运行机制立法司法执法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律系统的基本概念。
（2）分析我国法律系统的构成要素及其相互关系。
（3）结合实际案例，谈谈你对法律系统功能的认识。
2. 答案：（1）法律系统是由法律体系、法律制度、法律规范等要素构成，以维护社会秩序、保障公民权利、促进社会发展为目标的系统。
Lesson One: Legal System 法律制度英属殖民地时期(the Period of the English Colonies)和美利坚合众国时期(the Period of the United States)。
公诉制度(public prosecution)美国属于普通法系(Common Law Legal System)分散制(decentralization)为原则；以判例法(case law)为主体。
"零散的无系统"(fragmental no system)。
成文法(written law)或制定法(statutory law)，遵从前例"(stare decisisPart OneThe United States is at once a very new nation and a very old nation. It is a new nation compared with many other countries, and it is new, too, in the sense that it is constantly being renewed by the addition of new elements of population and of new States. But in other senses it is old. It is the oldest of the "new" nations--the first one to be made out of an Old World colony. It has the oldest written constitution, the oldest continuous federal system, and the oldest practice of self government of any nation.美国既是一个非常新的国家也是一个非常老的国家。
