美术鉴赏与批评2

《美术鉴赏与批评》
第一节中国古代的美术批评
第二节西方近现代的美术批评
一、康德(Kant)和他的艺术欣赏理论二、黑格尔与美学思想的形成三、对“黑格尔体系”的争论四、马克思主义与西方审美文化五、列宁美学与当代西方的美术观念六、俄罗斯人民与艺术教育七、现当代西方艺术流派研究八、后现代时期西方现代艺术观点的发展九、拉康对“反艺术”的研究十、“戏剧-非戏剧艺术”、“悲剧—喜剧艺术”及其它十一、女性主义美学观
一、自觉地运用辨证唯物主义的世界观、方法论去认识问题,指导实践。

二、不断深入到事物内部,掌握规律性本质。

福师《美术鉴赏与批评》在线作业二-0009试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.《晚钟》是法国画家的作品，他曾被人称作“”（）A.米勒农民画家B.库尔贝现实主义旗手C.米勒现实主义旗手D.库尔贝农民画家答案:A2.中国传统仕女画的“三白法”，通常用白粉涂在脸上的那一个部位？（）A.额头、鼻梁、下巴B.额头、鼻梁、脸颊C.鼻梁、脸颊、下巴D.额头、鼻尖、颧骨答案:A3.被古代文人画家誉为“四君子”的是。

（）A.竹、梅花、兰花、菊花B.松、梅花、兰花、菊花C.竹、梅花、荷花、兰花D.松、梅花、兰花、桃花答案:A4.油画《开国大典》一画可以说是家喻户晓，作者是：（）A.徐悲鸿B.罗中立C.董希文D.卫天霖答案:C5.下列何人可称是巴洛克时期最重要的雕刻家？（）A.米凯朗基罗B.贝尼尼C.卡诺瓦D.罗丹答案:B6.石涛、______、髡残、弘仁4位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。

（）A.郑板桥B.任颐C.朱耷D.吴历答案:C7.下列哪一幅中国古画对于街市招幌的描绘最细致：（）A.郭熙的《早春图》B.张择端的《清明上河图》C.夏圭的《长江万里图》D.李昭道的《明皇幸蜀图》答案:B8.《溪山行旅图》是何人所作？（）A.范宽B.梁楷C.齐白石D.米芾答案:A9.毕加索的《亚威农少女》常被认为是何种艺术的开山之作？（）A.浪漫主义B.野兽主义C.立体主义D.超现实主义答案:C10.以下哪位不是文艺复兴“三杰”（）A.拉斐尔B.鲁本斯C.达`芬奇D.米开朗基罗答案:B二、多选题(共10 道试题,共40 分)11.《开国大典》诞生的年代是1952—1953年，作品的可贵之处在于()A.它并不是照相式的复原当时的情景，而是根据自己的深切感受，对真实的情景做了必要的强调和删减。

B.完全客观地再现当时的情景C.出于大胆的想象，情感的抒发。

描绘这一对中华民族有深刻意义的历史时刻D.根据他人描述创作此作品答案:AC12.服装的整体美包括()A.内在美B.外在美C.个性美D.流行美答案:ABCD13.以下对《文人画》的叙述，哪些是正确的？（）A.王维被誉为“文人画之鼻祖”B.属于宫廷绘画的一种C.“岁寒三友”与“四君子”为常见题材D.元代为文人画的兴盛期答案:AD14.中国古代工艺美术的代表品种其中包括（）A.汽车B.景泰蓝C.陶瓷D.明清家具答案:BC15.瓷器分为青瓷、黑瓷、白瓷、()、玉兰瓷、鲁玉瓷。

高中二年级美术教案美术鉴赏与批评高中二年级美术教案：美术鉴赏与批评第一部分：介绍美术鉴赏与批评（约400字）美术鉴赏与批评是美术教育中重要的内容之一，它能培养学生对艺术作品的理解与感知能力，提高审美水平和批评思维能力。

本节课的教学目标是引导学生学习如何进行艺术作品的鉴赏与批评，并进一步培养他们的审美素养和批判能力。

第二部分：教学内容与方法（约800字）1. 艺术作品的鉴赏在艺术课上，教师可以选择一些具有代表性的艺术作品，如名画、雕塑等，并向学生介绍作品的作者、创作背景和艺术风格等方面的知识。

通过详细的解析，引导学生从不同的角度去理解作品，分析其中的表现手法、主题和情感等。

2. 批评的基本思维方式教师可以通过提问的方式引导学生进行批评性思考，鼓励他们表达自己的观点和看法。

同时，要培养学生分析问题、提出问题和解决问题的能力。

鉴赏与批评不仅仅是欣赏表面，更要从内涵和形式上进行深入思考。

3. 批评的准则与方法鉴赏与批评需要一定的准则和方法。

教师可以向学生介绍一些常用的批评准则，如艺术的表现力、创新性、技巧性等。

同时，还可以通过引导学生进行小组讨论、写作和演讲等方式，让他们逐渐形成自己的批评方法论。

4. 实践与反馈在课堂中，教师可以组织一些实践活动，如实地考察美术作品展览，让学生近距离接触艺术作品，并进行现场鉴赏与批评。

同时，教师要及时给予学生反馈，鼓励他们发表自己的意见，允许他们有不同的观点和看法。

第三部分：教学评价与考核（约400字）在美术鉴赏与批评的教学中，评价与考核是必不可少的环节。

教师可以通过以下方式进行评价和考核：1. 学生的课堂表现教师可以观察学生的课堂参与度、表达能力和批判性思维能力等方面的表现，并给予及时的反馈和评价。

2. 书面作业教师可以布置一些书面作业，如写一篇关于艺术作品的鉴赏文章，或制作一份关于某件艺术作品的展示材料等。

通过书面作业，评价学生的批评能力和表达能力。

3. 课堂演讲与展示教师可以组织学生进行小组演讲或展示活动，让他们有机会展示自己的鉴赏与批评能力。

福师《美术鉴赏与批评》在线作业二-0009
《晚钟》是法国画家的作品，他曾被人称作“ ” （）
A:米勒农民画家
B:库尔贝现实主义旗手
C:米勒现实主义旗手
D:库尔贝农民画家
答案：A
中国传统仕女画的“三白法”，通常用白粉涂在脸上的那一个部位？（）A:额头、鼻梁、下巴
B:额头、鼻梁、脸颊
C:鼻梁、脸颊、下巴
D:额头、鼻尖、颧骨
答案：A
被古代文人画家誉为“四君子”的是。

（）
A:竹、梅花、兰花、菊花
B:松、梅花、兰花、菊花
C:竹、梅花、荷花、兰花
D:松、梅花、兰花、桃花
答案：A
油画《开国大典》一画可以说是家喻户晓，作者是：（）
A:徐悲鸿
B:罗中立
C:董希文
D:卫天霖
答案：C
下列何人可称是巴洛克时期最重要的雕刻家？（）
A:米凯朗基罗
B:贝尼尼
C:卡诺瓦
D:罗丹
答案：B
石涛、______、髡残、弘仁4位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。

（）A:郑板桥
B:任颐
C:朱耷
D:吴历
答案：C
下列哪一幅中国古画对于街市招幌的描绘最细致：（）
A:郭熙的《早春图》
B:张择端的《清明上河图》
C:夏圭的《长江万里图》
D:李昭道的《明皇幸蜀图》
答案：B
《溪山行旅图》是何人所作？（）
A:范宽
B:梁楷
C:齐白石
D:米芾。

关于中学美术鉴赏教学与美术批评的思考在中学阶段，美术鉴赏教学和美术批评都是非常重要的课程，其中美术鉴赏教学主要是帮助学生了解和理解艺术表现形式和艺术家的创作意图，而美术批评则是帮助学生对艺术作品进行分析和评价，促进学生的创造能力和审美意识的提升。

本文将结合自我的教学经验和对现行美术教育的思考，浅谈关于中学美术鉴赏教学与美术批评的思考。

一、基本概念美术鉴赏教学是指通过一系列的教育手段，帮助学生对美术作品进行观察、分析、理解和欣赏的教学过程。

它不仅仅可以培养学生的艺术素质，而且可以增强学生的审美能力和创造能力。

美术批评则是指对美术作品进行评价和辩论的过程，它不仅仅可以帮助学生更深入的了解艺术作品，还可以让学生更加积极的参与到艺术创作中。

二、美术鉴赏教学的重要性美术鉴赏教学是目前许多中学美术教育的重要课程之一，其意义在于：1、增强审美能力。

美术鉴赏教学可以使学生更加深入的了解艺术的本质和价值，从而提高学生的审美能力和鉴赏水平。

2、开拓眼界。

通过介绍不同的艺术流派和艺术家的作品，可以让学生开阔眼界，了解多样的文化和艺术风格。

3、刺激创造力。

美术鉴赏也可以成为学生创作的灵感来源，启迪想象力和创造力。

4、培养人文关怀。

通过学习艺术，可以让学生对人文关怀有更深的理解和感受，从而提高人文素质。

5、提高综合素质。

通过美术鉴赏教学，可以培养学生的语言表达能力、逻辑思维能力等综合素质。

三、美术批评的作用美术批评是对美术作品进行分析和评价的过程，其作用在于：1、促进思维发展。

在批评过程中，学生需要运用多方面的知识和技能，促进了思维的发展。

2、提高表达能力。

美术批评过程中，学生需要对自己的观点进行清晰、准确的表达，从而提高了口头表达和书面表达能力。

3、培养批判性思维。

课堂上，教师引导学生从多个角度分析艺术作品，从而培养了学生的批判性思维。

4、加深对艺术作品的理解。

美术批评可以让学生更加深入地了解艺术作品的内涵和创作背景，从而更好地欣赏和鉴赏艺术。

福师《美术鉴赏与批评》在线作业二-0009
《晚钟》是法国画家的作品，他曾被人称作“ ” （）
A:米勒农民画家
B:库尔贝现实主义旗手
C:米勒现实主义旗手
D:库尔贝农民画家
答案：A
中国传统仕女画的“三白法”，通常用白粉涂在脸上的那一个部位？（）A:额头、鼻梁、下巴
B:额头、鼻梁、脸颊
C:鼻梁、脸颊、下巴
D:额头、鼻尖、颧骨
答案：A
被古代文人画家誉为“四君子”的是。

（）
A:竹、梅花、兰花、菊花
B:松、梅花、兰花、菊花
C:竹、梅花、荷花、兰花
D:松、梅花、兰花、桃花
答案：A
油画《开国大典》一画可以说是家喻户晓，作者是：（）
A:徐悲鸿
B:罗中立
C:董希文
D:卫天霖
答案：C
下列何人可称是巴洛克时期最重要的雕刻家？（）
A:米凯朗基罗
B:贝尼尼
C:卡诺瓦
D:罗丹
答案：B
石涛、______、髡残、弘仁4位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。

（）A:郑板桥
B:任颐。