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人事管理系统c 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解人事管理系统的基本概念，掌握其功能模块和操作流程。
2. 使学生掌握数据库管理的基本方法，能够运用SQL语句进行数据查询、插入、修改和删除。
3. 帮助学生了解人力资源管理的基本原则，结合实际案例进行分析。
技能目标：1. 培养学生运用C语言编写简单的人事管理系统功能模块的能力。
2. 培养学生具备数据库设计和操作的能力，能够根据实际需求创建数据库表、编写SQL语句。
3. 提高学生的团队协作能力，通过分组讨论、协作完成项目任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对待人事管理系统开发的认真态度，注重程序规范和代码质量。
2. 培养学生对人力资源管理的兴趣，激发学生探讨实际问题的热情。
3. 引导学生树立正确的职业观，认识到人事管理系统在企业管理中的重要作用。
课程性质分析：本课程为实践性较强的课程，旨在让学生在掌握基本理论知识的基础上，通过实际操作，提高解决实际问题的能力。
学生特点分析：学生具备一定的C语言基础和数据库知识，但对人事管理系统的整体架构和实际应用尚不了解，需要通过本课程的学习，逐步提高。
教学要求：1. 结合实际案例，注重理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力。
2. 采用任务驱动教学法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索。
3. 强化团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。
二、教学内容1. 人事管理系统概述- 了解人事管理系统的基本概念、发展历程和实际应用场景。
- 分析人事管理系统的功能模块和业务流程。
2. 数据库基础- 复习数据库的基本概念，如表、字段、记录等。
- 掌握SQL语句的基本操作，包括数据查询、插入、修改和删除。
3. C语言编程实践- 运用C语言编写人事管理系统中的功能模块，如员工信息录入、查询、修改等。
- 学习如何使用C语言调用数据库接口，实现数据存取。
4. 人力资源管理基础知识- 了解人力资源管理的基本原则、方法和技巧。
人事管理c语言课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习人事管理系统C语言编程，让学生掌握C语言的基本语法、数据结构、算法及面向对象编程思想，培养学生具备运用C语言解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：–掌握C语言的基本语法和编程规范；–理解并运用数据结构、算法解决编程问题；–学习面向对象编程，了解类和对象的概念及应用。
2.技能目标：–能够运用C语言编写简单的程序，解决实际问题；–熟练使用C语言开发工具，如编译器、调试器等；–掌握C语言编程的基本技巧，提高编程效率。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的编程兴趣，激发创新精神；–培养学生团队合作、自主学习的良好学习态度；–使学生认识到计算机编程在现代社会的重要性，提高学生的信息素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、算法及面向对象编程。
具体安排如下：1.C语言基本语法：–变量、数据类型、运算符；–控制语句、函数、数组和字符串；–指针、结构体、共用体和位字段。
2.数据结构：–线性表、栈和队列；–链表、树和图。
–排序和查找算法；–递归算法；–动态规划算法。
3.面向对象编程：–类和对象的概念及创建；–继承、封装和多态；–常用类库和接口。
三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：教师讲解C语言的基本语法、数据结构、算法及面向对象编程的概念和原理，引导学生掌握编程知识。
2.讨论法：学生分组讨论编程问题，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解编程在实际应用中的重要性，提高学生的信息素养。
4.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手编写代码，培养学生的编程能力和实践能力。
四、教学资源本课程所需教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1.教材：选用权威、实用的C语言编程教材，如《C程序设计语言》等。
2.参考书：提供相关领域的经典著作和优秀教材，如《C Primer Plus》等。
C课程设计人事管理系统2020年4月19日课程设计（论文）任务书软件学院软件工程专业_、课程设计（论文）题目蓝山人事管理系统二、课程设计（论文）工作白年 6 月28 日起至—年_7 月9日止。
三、课程设计（论文）地点:软件学院机房四、课程设计（论文）内容要求：1. 本课程设计的目的（1）使学生掌握用C#开发应用程序的基本工作原理；（2）培养学生基本掌握程序设计的基本思路和方法；（3）使学生掌握系统调试；（4）培养学牛分析、解决问题的能力；（5）提高学生的科技论文写作能力；（6）学生需要独立完成一个软件或者一个软件的较大模块，要有足够的工作量，要写出软件说明书，进行演示和给出运行结果。
2. 课程设计的任务及要求1）基本要求:(1) 独立完成课程设计的基本功能，可是能够同学之间相互借鉴；(2) 做到人性化的操作流程，更加贴近用户的操作习惯，方便用户操彳；(3) 提出系统的设计方案；(4) 对所设计系统进行调试；(5) 对设计的系统进行安装部署；(6) 总结课程设计的经验，归纳出设计心得和设计技巧。
2) 创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计3) 课程设计论文编写要求(1) 要按照书稿的规格打印者写论文(2) 论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、谢辞、附录等(3) 论文装订按学校的统一要求完成4) 答辩与评分标准：(1) 守成原理分析：20分；(2) 完成设计］寸木旱：40 分；(3) 完成调试：20分；(4) 回答问题：20分。
5) 参考文献：(1) 徐成敖、王雷.〈〈C#专业项目实例开发》.中国水利水电出版社(2) 王珊.〈〈数据库系统概论(第四版)》.高等教育出版社(3) 周忠良.〈〈C# Builder编程起跑》.人民邮电出版社(4) 郑小平.〈〈Visual C#.Net开发实践》.人民邮电出版社(5) 张青、郭亚萍.〈〈C#编程思想与实践》.冶金工业出版学生签名：年月日课程设计（论文）评审意见（1）需求分析（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（2）总体设计（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（3）详细设计（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（4）创新设计（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（5）回答问题（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（6）格式规范性及考勤是否降等级：是（）、否（）评阅人：职称:讲师年月日蓝山人事管理系统摘要蓝山科技股份有限公司在业务不断扩张、人员规模在迅速增长，随着公司的发展，人力资源部门的压力越来越大,工作负荷越来越重，公司高层在考虑到人力资源部门和公司长远发展目标的情况下，做出了开发蓝山人事管理系统的决定。
人事管理系统c 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解人事管理系统的基本概念和功能，掌握系统设计的基本原理；2. 使学生掌握数据库管理、数据查询和更新等基本操作；3. 帮助学生了解我国企事业单位人事管理的相关规定和流程。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计简单的人事管理系统，具备实际操作能力；2. 提高学生分析问题、解决问题的能力，能够根据实际需求进行系统优化；3. 培养学生团队协作和沟通能力，能在项目中进行有效分工与合作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱祖国、热爱人民，树立为人民服务的意识；2. 培养学生具备责任心和敬业精神，养成良好的工作态度；3. 引导学生认识到信息技术在企事业单位人事管理中的重要作用，激发学生深入学习信息技术的兴趣。
课程性质分析：本课程为人事管理系统设计，结合信息技术和企事业单位实际需求，具有较强的实践性和应用性。
学生特点分析：学生为高年级学生，具备一定的信息技术基础和编程能力，对实际应用有较高的兴趣。
教学要求：1. 结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 重视团队协作，培养学生的沟通能力和协作精神；3. 关注学生情感态度价值观的培养，使学生在学习过程中形成正确的价值观。
二、教学内容1. 人事管理系统概述- 了解人事管理系统的定义、功能和发展历程；- 掌握人事管理系统在企事业单位中的应用。
2. 数据库管理基础- 学习数据库的基本概念、设计原则和SQL语言；- 掌握人事管理系统数据库的建立、维护和查询方法。
3. 人事管理系统模块设计- 分析人事管理系统的主要模块及其功能；- 学习系统设计的基本流程和方法，包括需求分析、模块划分、界面设计等。
4. 系统实现与测试- 掌握人事管理系统的编程实现，运用所学编程语言进行开发；- 学习系统测试方法，确保系统稳定可靠。
5. 企事业单位人事管理规范- 了解我国企事业单位人事管理的相关规定和流程；- 掌握人事管理系统在实际应用中的注意事项。
人事管理系统c 课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习人事管理系统C的相关知识，使学生掌握以下知识目标：1.理解人事管理系统C的基本概念和组成部分；2.掌握人事管理系统C的主要功能和操作方法；3.了解人事管理系统C在现代企业管理中的应用和意义。
同时，通过实践操作和案例分析，培养学生以下技能目标：1.能够熟练操作人事管理系统C进行日常的人事管理；2.能够根据企业实际情况，进行人事管理系统的配置和优化；3.能够运用人事管理系统C进行人力资源数据的分析和决策。
在教学过程中，注重培养学生的情感态度和价值观，使学生：1.认识到人事管理系统C在提高企业效率和降低成本方面的重要性；2.培养学生对新技术的敏感度和积极学习的态度；3.培养学生团队合作和解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.人事管理系统C的基本概念和组成部分；2.人事管理系统C的主要功能和操作方法；3.人事管理系统C在现代企业管理中的应用和意义；4.人事管理系统C的配置和优化方法；5.人事管理系统C的数据分析和决策应用。
教学过程中，将结合具体教材和案例，进行详细的讲解和操作演示，确保学生能够全面掌握相关知识。
三、教学方法为了提高教学效果和学生的参与度，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：通过讲解和案例分析，使学生掌握人事管理系统C的基本概念和主要功能；2.讨论法：通过小组讨论和分享，培养学生的思考和解决问题的能力；3.实验法：通过实际操作和模拟实验，使学生熟练掌握人事管理系统C的操作方法；4.案例分析法：通过分析真实案例，使学生了解人事管理系统C在实际企业管理中的应用。
四、教学资源为了支持本课程的教学，将准备以下教学资源：1.教材：选择适合的教材，为学生提供全面的知识体系；2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识视野；3.多媒体资料：制作教学PPT和视频资料，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：准备计算机和相关设备，为学生提供实际操作的机会。
人事管理系统c课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习人事管理系统的设计与实现，使学生掌握人力资源管理的基本理论知识，培养学生运用计算机技术进行人事管理的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）理解人力资源管理的基本概念、原则和方法。
（2）熟悉人事管理系统的基本功能和模块。
（3）掌握数据库设计、编程语言以及软件工程相关知识。
2.技能目标：（1）能够运用人力资源管理理论知识分析和解决实际问题。
（2）具备人事管理系统的设计和开发能力。
（3）学会使用相关编程工具和数据库管理系统。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生热爱祖国、为人民服务的情感态度。
（2）培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
（3）培养学生诚实守信、遵纪守法的良好品质。
二、教学内容本课程主要内容包括：人力资源管理基本理论、人事管理系统设计方法、数据库设计、编程语言以及软件工程相关知识。
具体安排如下：1.人力资源管理基本理论：介绍人力资源管理的基本概念、原则和方法，包括招聘、培训、考核、薪酬等方面。
2.人事管理系统设计方法：讲解人事管理系统的设计思路、流程和技巧，包括需求分析、系统设计、编码和测试等环节。
3.数据库设计：学习数据库的基本概念、设计方法和技巧，掌握数据库管理系统的基本操作。
4.编程语言：学习常用的编程语言，如Java、C++等，掌握基本的编程思想和方法。
5.软件工程：了解软件工程的原理和方法，学会使用相关的软件工程工具。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
具体方法如下：1.讲授法：通过讲解理论知识，使学生掌握基本概念和原理。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会运用理论知识分析和解决实际问题。
3.实验法：通过动手实践，使学生掌握编程语言和数据库管理系统的基本操作。
四、教学资源本课程所需教学资源包括：教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
具体资源如下：1.教材：选用国内权威出版的教材，如《人力资源管理》、《数据库原理》等。
湘南学院C语言课程设计课程：人事管理系统姓名：学号：系别：计算机科学与技术专业：计算机科学与技术级别：时间：2012年6月5日目录1…………………………………………………成员分工表2…………………………………………………系统功能分析3…………………………………………………函数简介4…………………………………………………系统流程图5…………………………………………………原代码6…………………………………………………各成员总结成员分工表一、系统功能分析人事管理系统的主要任务是对人事档案进行整理，使得能方便快捷地对人事档案进行查询、统计、更新，并且能按一定要求输出报表。
通过该系统，使企业的人事管理工作系统化、规范化、自动化，从而提高企业人事管理的效率。
本系统分为如下的几大模块：档案查询，输入新员工的信息，删除员工信息和浏览员工信息。
其中的主要模块包括：1、主界面模块该模块提供管理系统的主界面，是主系统的唯一入口，该界面提供用户登陆和新用户的注册。
2、查询模块该模块提供查询符合某一条件的人事档案的界面，其中包括两种查询方式，一种是按姓名查找，另一种是按职工号查找。
3、输\插入模块该模块主要功能是输入新员工的信息。
4、删除模块该模块主要是删除员工的信息。
5、浏览模块该模块提供全部人事档案的界面。
6、退出系统二、函数简介该系统运用了三个结构体数组和10个函数，结构体数组包括：denglu数组、yuefen1数组和worker数组，denglu 数组中有两个元素：用户名username[10]和密码key[5]；yuefen1数组中只有一个元素：月份，而worker数组中包含有二十个元素：职工号gonghao，姓名xingming[20]，应发工资yfgz，实发工资sf，电费df，税金sj，性别sex[4]，职位position[10]，部门department[10]，工作时间wokestate[20]，联系电话tel[13],身份证号shenfenzheng[20],银行卡号kahao[10],QQ 号码qq[10]，年龄age，邮箱email[20]，政治面貌plotical[10]，籍贯jiguan[40]，婚否ifmarry[5]，住址address[40]，实发工资sfgz。
C++builder课程设计（人事信息管理系统）目录一、设计任务与要求 (3)1.设计内容 (3)2.课程设计的要求 (3)二、系统分析（需求分析） (3)1.需求分析 (3)2.系统性能要求 (3)3.系统的功能分析 (3)4.系统功能模块 (3)5.功能的实现 (3)6.模块框架图 (4)7.系统数据分析 (4)三、系统设计 (5)1.界面设计 (5)2.功能设计 (6)四、总结 (7)五、参考资料 (7)附录：源程序 (7)一、设计任务与要求1、设计内容：制作人事信息管理系统，实现数据录入、数据删除、数据刷新和数据浏览以及数据查询等一些功能。
2、课程设计的要求：A．创建人事管理数据表，该表反映职工的基本信息，其中包含职工编号、职工姓名、职工性别、所在部门、职工年龄、工作日期、基本工资、职称、职务和简历等字段。
B．根据自己的喜好设计系统封面，系统封面设计成由计时器控制，在设定的时间间隔内，系统封面显示达到或超过设定的显示时间，系统封面会自动释放。
C．应用系统主控界面应包括记录编辑和记录查询等功能模块。
记录编辑功能完成职工记录编辑的记录增加、记录删除、记录刷新和记录查询等功能。
记录查询功能可以对数据集中的记录进行查询，要求按职工编号进行查询二、系统分析（需求分析）1.需求分析：①能够输入职工的综合情况的输入、修改以及删除；②能够实现对职工信息的浏览；③能够实现对职工进行查询；④设计系统封面并由计时器控制；2.系统性能要求：①系统安全、可靠；②功能齐全；③操作方便、界面友好；④易于维护和扩充。
3.系统的功能分析:资料维护：系统维护包括对各种表记录的修改、删除、添加等操作。
资料维护：对数据表中的信息进行浏览。
系统查询：可以按职工编号、姓名等相关信息进行详细或模糊查询。
报表统计：包括统计职工编号、职工姓名、职工性别、所在部门、职工年龄、工作日期、基本工资、职称、职务和简历等字段。
其它操作：系统封面、计时器控制与人性化提示信息。
4.系统功能模块人事管理系统有：数据查找与浏览、数据修改、报表显示和系统封面构成。
5.功能的实现：1．“数据查找与浏览”模块：（1）数据查找：对职工的编号、职工姓名、职工性别、所在部门、职工年龄、工作日期、基本工资、职称、职务和简历等字段进行精确或模糊查找。
（2）数据浏览：可以对数据表中的数据实现，上一项、下一项、首相、尾项等操作。
（3）其他信息：设置字体、颜色属性和一些提示信息。
2．“数据修改”模块：（1）添加数据：增加一个新的记录（2）修改数据：修改原有记录。
3．“报表显示”模块：显示当前查找到的数据内容，以报表形式打印。
4．“系统封面构成”模块：（1）系统时钟：在在设定的时间间隔内，系统封面显示达到或超过设定的显示时间，系统封面会自动释放（2）功能实现：进入主界面与退出系统。
6. 模块框架图图模块框架图7.系统数据分析所有数据存放到access数据库文件下，由ado连接，通过程序按照要求显示给用户。
找到用户需要的数据。
数据图三、系统设计1、界面设计欢迎界面主界面数据修改报表打印2、程序设计通过主窗体调用其他窗体，具体实现可以参照系统分析相关内容。
应用系统主控界面包括记录编辑和记录查询等功能模块。
记录编辑功能完成职工记录编辑的记录增加、记录删除、记录刷新和记录查询等功能。
记录查询功能可以对数据集中的记录进行查询。
四、总结此次c++builder课程设计，在指导教师的精心教导下，我们学会了如何工程化地编写一个系统软件。
首先要对软件的需求有一个比较明确的认识，然后系统分析与系统设计，最后是代码设计与调试。
软件实现上，设计了人性化的系统封面，将各个功能独立出来采用功能模块的设计思想。
我们编写程序的过程是辛苦与快乐的，软件设计思想很重要，只要我们在编程，就必须学习新的先进设计思想。
五、参考资料C++buider实例入门陈雪飞中国青年出版社C++builder彻底研究陈灿煌中国铁路出版社附录：源程序//-------------------主窗体查询与浏览--------------------------------------- #include <vcl.h>#pragma hdrstop#include "Unit1.h"#include "Unit2.h"#include "Unit3.h"#include "Unit4.h"#include "Unit5.h"#include "Unit6.h"#pragma package(smart_init)#pragma resource "*.dfm"TFmain *Fmain;bool onshow=false;__fastcall TFmain::TFmain(TComponent* Owner): TForm(Owner){}void __fastcall TFmain::N5Click(TObject *Sender){Close();//退出程序}void __fastcall TFmain::SpeedButton3Click(TObject *Sender){DataModule3->ADOQuery1->First() ;StatusBar1->Panels->Items[0]->Text="数据指向第一个";}void __fastcall TFmain::SpeedButton1Click(TObject *Sender){DataModule3->ADOQuery1->Prior() ;StatusBar1->Panels->Items[0]->Text="数据指向上一个";}void __fastcall TFmain::SpeedButton2Click(TObject *Sender){DataModule3->ADOQuery1->Next() ;StatusBar1->Panels->Items[0]->Text="数据指向下一个";}void __fastcall TFmain::SpeedButton4Click(TObject *Sender){DataModule3->ADOQuery1->Last() ;StatusBar1->Panels->Items[0]->Text="数据指向最后";}void __fastcall TFmain::Button2Click(TObject *Sender){//添加新的数据Fadd->Caption="添加数据";DataModule3->ADOQuery1->Append() ;Fadd->ShowModal() ;}void __fastcall TFmain::FormClose(TObject *Sender, TCloseAction &Action){//对退出程序做确认处理if(MessageBox(this->Handle,"确定要退出吗？","提示",MB_YESNO+MB_ICONQUESTION) == IDNO) Action=caNone;}void __fastcall TFmain::N10Click(TObject *Sender){AboutBox->ShowModal() ; //显示关于对话框}void __fastcall TFmain::Button4Click(TObject *Sender){//以下为查找语句AnsiString sql;if(Edit1->Text=="")return;if( ComboBox1->Text =="精确")sql=" ='"+Edit1->Text+"';";else sql=" like '%"+Edit1->Text+"%';";sql="select * from renshi where "+ComboBox2->Text+sql;StatusBar1->Panels->Items[0]->Text=sql;DataModule3->ADOQuery1->Active =false;DataModule3->ADOQuery1->SQL->Clear();DataModule3->ADOQuery1->SQL->Add(sql);DataModule3->ADOQuery1->Active =true;if(DataModule3->ADOQuery1->RecordCount==0)StatusBar1->Panels->Items[1]->Text="无符合条件数据";else StatusBar1->Panels->Items[1]->Text="符合条件数据个数为："+IntToStr(DataModule3->ADOQuery1->RecordCount);}void __fastcall TFmain::Button6Click(TObject *Sender){//以下为显示所有数据AnsiString sql;sql="select * from renshi;";StatusBar1->Panels->Items[0]->Text="显示全部数据";DataModule3->ADOQuery1->Active =false;DataModule3->ADOQuery1->SQL->Clear();DataModule3->ADOQuery1->SQL->Add(sql);DataModule3->ADOQuery1->Active =true;if(DataModule3->ADOQuery1->RecordCount==0)StatusBar1->Panels->Items[1]->Text="无符合条件数据";else StatusBar1->Panels->Items[1]->Text="数据总量为："+IntToStr(DataModule3->ADOQuery1->RecordCount);}void __fastcall TFmain::Button1Click(TObject *Sender){//刷新显示DataModule3->ADOQuery1->Active =false;DataModule3->ADOQuery1->Active =true;}void __fastcall TFmain::N9Click(TObject *Sender){//帮助内容ShowMessage("\大家好，虽然只是一个简单的程序但是也要写帮助。
