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巢湖实习报告3篇1、实习目的：通过野外实习，使我们巩固，充实《资源环境地学基础》或《普通地质学》、《构造地质学》、《矿物岩石学》、《古生物地层学》、《测量学》、《水文地质学》等基础地质学的理论教学内容，加深对课程相关内容的理解，学会典型地质现象的观察、描述、综合分析的基本方法;培养学生独立思考、综合分析和解决问题的基本技能，以及团结互助、吃苦耐劳的精神。
2、实习任务：(1)通过巢北凤凰山地区自然露头和人工揭露的地质点进行系统的观测，收集各种地表地质信息等有关资料，研究地表地质规律，包括地层划分和层序、岩性组合及岩相特征、地质构造及构造变动、岩浆活动以及有用矿产的赋存规律等。
(2)绘制相应的地质图件，如综合地层柱状图、地质剖面图、地形地质图、构造纲要图等。
(3)编写文报告。
对测区内的地层层序的沉积环境的变迁、古生物的演化、构造形态组合及变动历史作综合分析研究。
二、实习要求1.掌握实习区内地层层序、岩性岩相、厚度、标志层、接触关系以及地质体的变化规律，对测区内的地层层序的沉积环境变迁、古生物演化、构造形态组合及变动历史作综合分析和研究。
2.掌握实习区内各类岩石、古生物化石的野外观察、鉴定、描述和命名方法。
3.掌握各种野外地质现象(如地层接触关系、褶皱构造、断裂构造、典型沉积特征、各种地质作用现象等)观察、描述、记录和分析的方法。
4.掌握实测地质剖面和野外地质填图的步骤、方法和要求。
5.掌握编制地形地质图、地质剖面图、综合地层柱状图等主要地质图件的方法、格式和要求。
6.学会在地质观察、编图基础上进行综合分析，掌握地质报告编写的要求和方法。
三、工作方法每个阶段进行之前，都要上课对本阶段的要求以及方法进行介绍。
第一阶段：由老师带队进行踏勘，分别到麒麟山东南麓以及麒麟山和凤凰山交汇处、7410工厂及甘露寺一线、马家山、平顶山、姚家山、和177高地等地，共计5天。
第二阶段：分组进行实测地层剖面(包括绘制地层剖面图、编写地层剖面)，共计5天。
宿州学院地球科学与工程学院2011级巢湖地质填图实习报告学生姓名：尚学号：班级： 11地质工程实习课程：构造地质学实习时间： 2013.10.13指导老师：2013年10月26日目录第一章绪论................................... 错误!未定义书签。
第一节实习目的任务及成果................. 错误!未定义书签。
一、实习目的与任务.................... 错误!未定义书签。
二、实习要求.......................... 错误!未定义书签。
三、工作方法.......................... 错误!未定义书签。
四、成果.............................. 错误!未定义书签。
第二节巢北地区地理概况................... 错误!未定义书签。
1、位置............................... 错误!未定义书签。
2、地貌............................... 错误!未定义书签。
3、气候............................... 错误!未定义书签。
4、物产............................... 错误!未定义书签。
5、交通............................... 错误!未定义书签。
第二章区域地质测量........................... 错误!未定义书签。
第一节地层............................... 错误!未定义书签。
（一）志留系（s）..................... 错误!未定义书签。
（二）泥盆系（D）..................... 错误!未定义书签。
（三）石炭系（C）..................... 错误!未定义书签。
资源与环境工程学院巢湖北部山区地质实习报告专业班级：资源勘查工程姓名：学号：指导教师：日期：2012/12/12——2013/01/06目录第一章前言~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3 1.1实习目的、任务及意义~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3 1.2实习区的位置、交通、自然地理及经济地理概况~~~~~~~~~~~~3 1.3前人研究成果及科学观点~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~4 第二章地层~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~6 2.1概述~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~6 2.2地层~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~6 第三章构造~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~12 3.1褶皱~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~12 3.2断层~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~16 第四章岩浆岩~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~16 4.1 概述~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~22 4.2实习区侵入岩特征~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~22 第五章矿产~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~24 5.1 概述~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~24 5.2矿产资源~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~24 第六章环境地质、水文地质及工程地质~~~~~~~~~~~~~~~~~28 第七章结语~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~32 第八章参考文献~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~34第一章前言1.1实习目的、任务及意义本次巢湖地质填图实习旨在巩固和加深在课堂学的理论知识，使理论与实践相结合，提高教学效果；了解岩层产状及其形成过程和发展情况；分析沿途所见的岩石的性质和所属地层，以及该地区的地质发展演变简史；学会野外观察地质现象和分析评价工程地质问题的初步能力；学会用导线法测量地层剖面；学会地质填图的基本方法；了解地质工作的基本内容和环境；通过实习掌握环境地质、工程地质及水文地质的基本知识，了解常见的地质问题。
合工大11级巢湖填图实习个人总结学号：姓名***：班级：资源2011****一、概述我们是资源勘查专业11-1班的第六组，此次野外实习给予我们组实习指导的是周跃飞老师以及徐利强老师。
本次实习我们小组一共有五个人，分别是******和我。
组长由****同学担当，负责本组数据的整理以及路线的安排。
在本次野外地质实习的踏勘阶段，我主要负责岩性的记录、产状的测量和标本的采集及编号工作。
在接下来的测剖面阶段中，我则主要负责前测手的工作，负责剖面测量时导线长度的读取以及走向、坡角的测量以及标本的采集及编号工作。
在地质填图阶段，我主要负责点位的确定，岩性的辨认以及标本的采集工作，并参与后期的数据整理。
二、踏勘、测剖面、填图三个阶段的总结踏勘阶段：在整个野外实习期间，踏勘阶段所占用的时间最长。
对于我们整天待在学校里的学生来说，在实习开始之前，通过室内的准备阶段，收集、阅读和分析前人资料，对测区的基本情况有了一个大致的了解，但是学到的仅仅是一个课本上的知识，对于各种地质现象还是缺乏一个感性的认识。
因此在野外工作开始阶段，指导老师带着我们对于全区做了一个概略性的实地观察了解。
首先、所用已学知识方面: 通过《普通地质学》的学习，我们知道到地层年代单位如寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪、二叠纪、三叠纪等等，而本次野外地质实习所见到的地层基本都在志留纪到三叠纪，尤其以石炭纪和二叠纪在巢北地区发育很完善，其他年代的地层在巢北地区比较少见。
而通过《地史学》的学习，我们还知道根据岩性特征地层还可以划分为群、组、段、层等。
比如说石炭纪地层根据岩性差异就划分为了金陵组、高丽山组，和州组、黄龙组以及船山组等等，在组之下，又可以根据岩性特征划分为段。
比如金陵组下段为深灰色生物碎屑灰岩，金陵组上段为亮晶灰岩。
在《构造地质学》学习中，我们又看到了各种地质现象并弄明白了其成因而且成功将其应用在了本次野外地质实习中，比如在麒麟山狮子崖断层，我们看到了由于牵引构造而引起的虚脱现象以及断层面上的擦痕和阶步，还有因为应力作用而导致的各种节理等等。
巢湖野外地质实习报告实习类型地质填图专业班级地质工程报告编写张水兵所属小组第4小组小组成员：张水兵、徐无茗、刘道椿、林长贤、吴奕平、罗涛指导老师施国栋提交日期前言地质野外考察是高等院校地质工程专业课程计划中的一个重要组成部分。
它既是地质学课堂教学的继续，也是让学生掌握地质考察与研究方法的一个独立的教学环节。
区域地质调查（亦称区域地质测量）是地质工作者一项重要的基础工作。
当代科学技术发展日新月异，新理论、新技术、新方法层出不穷，并日益广泛地渗透到地学领域中来，但是迄今为止，解决地质问题地新技术、新方法所需要的大量原始地质信息（资料与数据），主要还是通过区域地质调查在现场搜集而获得。
区域地质调查实习涉及到众多基础地质理论，如生物学、地史学、矿物学、岩石学、构造地质学、水文地质学、地貌学、矿床学等学科，因此它实际上是对学生所学专业基础知识的一次大检阅，一次综合性的实习，同时也是一次地质调查工作方法的综合而有系统的的训练。
目的是使学生比较全面系统地掌握构造地质学的基本理论、知识和技能，提高学生分析并解决地质构造实际问题的能力，从而得以加深理解和巩固课堂所学理论知识。
通过综合分析地质图，锻炼学生运用构造地质学的基本理论、知识和技能，分析构造问题的能力。
学习编绘、编写某些图件和读图报告的基本方法和技能，为野外地质实习和今后实际地质工作打下较好基础。
目录第一章绪论 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务 (3)第二章实习区地理环境 (5)2.1实习区位置及行政区划 (5)2.2实习区自然及经济地理概况 (5)2.3地质调查史 (6)第三章实习前期准备 (8)3.1实习区资料收集 (8)3.2实习工具及其使用 (13)3.3实习队的组成 (15)第四章野外实习路线 (16)4.1路线一 (16)4.2路线二 (20)4.3路线三 (24)4.4路线四 (26)4.5路线五 (28)第五章节理玫瑰花图和实测地质剖面图 (31)5.1麒麟山节理玫瑰花图的作法和分析 (31)5.2狮子口实测地质剖面图的作法 (36)第六章结束语 (39)1.1 实习目的1、通过地质野外填图实习，使我们初步具备一个地质工作者的素质，学会如何在一个地区进行野外地质工作的方法与要求（如资料的收集，编制地质图，编写文字报告等）。
安徽省巢湖市凤凰山地区1：50000 地质测量实习报告班级：地质10-2班组别：第五组指导老师：***学号：***********名：***成员：张瑞儒王先毫杨政吴乐乐黄静蒋风茂目录第一章. 前言 (3)1.1实习目的及任务 (3)1.2实习区位置及行政区划 (3)1.3实习区自然及经济地理概况 (3)1.4地质调查史 (4)1.5工作方法、时间安排、工作量及质量评价 (5)1.6 实习队的组成 (6)第二章地层 (7)2.1.地层概述 (7)2.2地层分述 (7)第三章实习区岩石 (14)3.1岩石概述 (14)3.2岩石分述 (14)第四章地质构造 (15)4.1实习区地质构造概述 (14)4.2 褶皱 (15)4.3断层 (17)4.4节理 (18)第五章矿产 (18)5.1石灰岩矿 (19)5.2耐火粘土、陶用粘土 (19)5.3煤 (19)5.4铁矿 (20)5.5磷矿 (20)第六章区域地质发展历史 (21)结束语 (22)第一章. 前言1.1实习目的及任务目的通过地质野外填图实习，使我们初步具备一个地质工作者的素质，学会如何在一个地区进行地质工作以及野外地质工作的方法与要求（如资料的收集，编制地质图，编写文字报告等）。
并同时充实《普通地质学》、《构造地质学》、《岩石学简明教程》、《古生物地史学》、《结晶矿物学》、《水文地质学》、《测量学》等基础地质学的理论教学内容，加深对课程相关内容的理解，培养学生独立思考、综合分析和解决问题的基本技能，以及团结互助、吃苦耐劳的精神。
任务 1.通过巢北凤凰山地区自然露头和人工揭露的地质点进行系统的观测，收集各种地表地质信息等有关资料，研究地表地质规律，包括地层划分和层序、岩性组合及岩相特征、地质构造及构造变动、岩浆活动以及有用矿产的赋存规律等。
2.绘制相应的地质图件，如综合地层柱状图、地质剖面图、地形地质图、构造纲要图等。
3.编写文字报告。
对测区内的地层层序的沉积环境的变迁、古生物的演化、构造形态组合及变动历史作综合分析研究。
巢湖地质填图实习报告实习目的：了解地层构造，认识各种岩石；掌握实习区内地层层序，岩性岩相；掌握各种野外地质现象。
实习时间：室内准备一天，野外工作两周。
巢湖流域位于安徽省中部，地理纬度大致为东经116度24分30秒～东经118度零分零秒、北纬30度58分40秒～北纬32度6分零秒内，处于长江、淮河两大水系中间，属于长江下游左岸水系，东南濒临长江，西接大别山山脉，北依江淮分水岭，东北邻滁河流域。
巢湖湖区位于合肥市南15公里，属合肥市内湖。
地理位置为东经117度16分54秒～东经117度51分46秒、北纬30度25分28秒～北纬31度43分28秒之间，属于长江下游的左岸水系，为我国第五大淡水湖。
巢湖流域面积13486平方公里，其中，巢湖闸以上面积9130平方公里，跨越合肥、肥西、舒城、庐江、巢湖、肥东等6个县（市）；闸下面积4365平方公里，涵盖无为、和县和含山三县。
巢湖东西长54.5公里，南北宽21公里，湖岸线长170多公里。
水位8米时，面积755平方公里，容积17.17亿立方千米，深度2～5米（水位为水面的海拔高度，水深为水面到水底的高度）。
中庙三面环湖，处于巢湖区域中心。
湖心岛姥山、孤山镶嵌湖区的中、西部。
以中庙—姥山—齐头嘴为界，将巢湖划分为东、西两大湖区，现由合肥市的巢湖市、庐江县、肥东县和肥西县四县环抱。
西半湖区面积约为250平方公里，东半湖区面积约为500平方公里。
（1）地形地貌巢湖流域地处江淮丘陵地带，四周分布有银屏山、冶父山、大别山、防虎山、浮槎山等低山丘陵，并形成东西长、南北窄的不规则形状，地形为西高东低、中间低洼平坦。
巢湖湖泊形态呈东西两端向北翘起，中间向南突出，成凹子形，状如鸟巢。
按流域地貌成因，巢湖地形地貌可以划分为如下几种类型：中切割低山区、浅切割低山区丘陵区、丘陵岗地区、岗冲地和冲积平原。
1、构造侵蚀地形中切割低山区，主要分布于西部大别山区，北部浮槎山区，东部及东南部凤凰山、银屏山区等。
巢湖填图实习个人总结学号：20104824 姓名：李江涛班级：资源2班一、概述我们组是本班里的第四组，三个资源专业班级的第三，第四组统一由贾志海老师带领。
组内成员有朱荟芋，魏伦，刘义龙和我。
组长由朱荟芋担任，负责本组内的管理及相关数据的记录，魏伦进行勘察路线的定位连线与褶皱，断层的标记，我和刘义龙则对不同的地层进行数据的测量，描述，标本的采集等。
二、踏勘、测剖面、填图1、踏勘：野外路线踏勘的目的和任务：对测区的典型地层剖面，填图单位的划分标志，各类地质体的主要特征、分布范围和接触关系，主要标志特征和矿产情况进行现场观察。
此外，还应了解测区的自然地理和经济地理情况等，以便为设计提供直接依据。
本次实习踏勘的路线有：路线1：园山—狮子口内容：观察志留系地层路线2：凤凰山—麒麟山内容：观察s—p地层路线3：狮子口—麒麟山东坡—马鞍山东坡内容：观察泥盆系到石炭系地层，恢复狮子口断层路线4：平顶山—柴禾山内容：观察二叠系，三叠系岩层并恢复平顶山向斜路线5：金银洞—马脊山内容：观察石炭系，二叠系，岩浆岩岩体，恢复余府大村向斜路线六：耙子山—马家山内容：观察二叠系，三叠系在踏勘的实习中，对不同的地层进行测量、描述十分重要。
首先要整体观察，找到岩层的层面，要避免岩层劈理与裂理的干扰。
然后才能在平滑的层面上测量产状，对于断层、褶皱的产状也是如此，要找到稳定的断层面和褶皱面。
对于层面不够罗盘摆放的面时要用书或画板垫在上面。
其次就要用锤子凿出岩层的新鲜面进行观察、描述。
在小区域观察的同时也要发散思维，想一下岩层整体及断层与褶皱的走向和形状，切勿把自己局限在一个小点上。
除此之外在老师的带领指导下我们还找到了许多化石，这是其他组所不能办到的。
单体珊瑚、刺毛珊瑚主要分布在高骊山的杂色黏土岩、金陵组含生物碎屑的灰岩中；三叶虫分布在坟头组的粉砂质泥岩中，并且结构清晰可见；菊石在孤峰组分布十分丰富，在建筑消纳场养鸡场附近的孤峰岩层中层层都可见到，有大有小，可惜孤峰岩层太松软，一点儿也不好保存，捡到许多漂亮的只好又扔了。
巢湖实习攻略（史上最强版）放寒假了，对于大三的学弟学妹们来说，或许你们早已开始憧憬下学期初的巢湖地质填图实习，下面我为大家介绍一下关于巢湖实习的方方面面（主要针对于资勘地质工程，地定专业）。
一、关于学习本次实习分为两部分前两个周去巢湖，后六个周回学校室内整理、画图、编写报告，再奔赴巢湖实习之前，将进行两个周的构造课程设计（水文地物貌似是一个周），主要是让你了解巢湖地区的地质概况，包括构造，地层、构造发展史以及地名等相关信息，其中地层中重点要掌握不同地层的不同岩性老师会给你一个列表，自己整理好要熟记。
巢湖地质填图实习主要包括三个方面：野外踏勘，实测剖面，地质填图。
1、野外踏勘是最前期的工作，指导老师会按照预定的路线带大家（一般是以班级为单位）熟悉巢湖实习区的地层分布特征，岩性特征、构造，用GPS定点，测产状，画信手剖面图，在此期间一个班那么多人，老师不可能都照顾过来，一定跟紧老师，多记多想，分清楚方向，这对于认识一些大型的构造很重要，老师也有迷路的时候，这时也不要慌张，跟紧队伍，就那钉大点地方，不会失联的。
2、实测剖面，实测剖面时是以小组为单位单独行动，大家在地层学实习中也接触过剖面测量，并不会很陌生，在实测之前老师会为大家上一次课，重新讲解一下方法并分配任务，每个小组都要做好实测前的准备工作，确定好目的地的位置、怎样去、分工、所测地层之间的分界线特征等，测量期间一定要团结协作，提高效率，每个人都很累，大家都要相互体谅，测量产状的同学一定要注意倾向，如果测反了，一切努力都白废了。
3.地质填图，这是巢湖实习中野外工作的最后一步，也是最艰辛最累的一个环节，认真听老师讲的什么，分好工，做好准备工作，有很多地方是踏勘中没去过的，所以更应该提前做好准备，这样可以大大提高效率。
在这儿要提醒大家，野外记录一定要详尽、准确，照片做好编号，实测的数据不仅自己小组用其他小组也要用，虽然在巢湖期间也有少量的室内工作完成，但是大部分是在学校完成的，如果记录出现问题，那么就很棘手了，不但影响自己小组还会牵连其他小组，所以一定要用心去记去测。
巢湖地质填图实习报告学院（部）：专业班级：学生姓名：学号：指导教师：2014年 10 月 6 日巢湖凤凰山地区地质填图实习报告一．绪论1.实习区的地理位置、行政区划及交通状况巢湖市位于安徽省中部，濒临长江，地跨东经117°00′～118°29′、北纬30°56′～32° 02′，南滨长江，怀抱巢湖，巢湖区位优越，交通便捷。
周边与合肥、六安、安庆、滁州、南京等市接壤，隔江与马鞍山、芜湖、铜陵三市相望。
地势由北而南渐低，地貌类型复杂多样，全市山丘、岗台、圩畈三者之比为12.3：48.9：38.8，其中河湖水域1266.7平方公里。
巢湖市地处皖江开发开放的中心地带，是安徽”金三角”的腹地。
淮南铁路、合九铁路、合裕、合浦、合铜、军二等高等级公路及合安、合巢芜、合宁高速公路穿境而过；芜湖公铁两用长江大桥、铜陵长江大桥大大缩短了巢湖至江、浙、沪等沿海省市的时间；合肥机场、南京机场、芜湖外贸码头更是巢湖便捷的空中、水上外联通道；境内长江岸线长182公里，系皖江的“黄金地带。
这次我们实习的地址是合肥市下辖县级巢湖市北部凤凰山区，东以岠嶂山为界，西至龟山一线，南以巢湖之滨，北抵园山试刀山附近。
大致位于北纬31º35¹－31º42¹，东经117º47’－117º54’之间，面积约50平方公里。
本次实习位于巢湖市北部，区内三面环山，南面近邻巢湖。
山脉走向为35°～40°，平面成上“M“型延伸，主要由龟山，马家山，平顶山，朝阳山，碾盘山，凤凰山，大尖山，岠嶂山等组成。
最高峰大尖山海拔高程350m，一般海拔高程100—300m最低狮子口海拔仅20m。
实习区西南部的巢湖为中国地五大淡水湖，东南为裕溪河冲击平原，地形平坦，水系发育，系数长江流域。
此外，淮南铁路从实习区南部穿过，高速公路在实习区东北半汤接口，可抵南京、芜湖、蚌埠、淮南、合肥、安庆，另有省干线可至无为、和县、庐江，水运以巢湖为中心可抵合肥，南下经裕溪河可达长江。
宿州学院实习报告姓名：黄诚斌学号：2011103130班级： 11地质工程（1）班院（部）：地球科学与工程学院实习名称：巢北地区地质填图实习实习时间： 2013.10.14—2013.10.26指导老师：孙林华、陈松、马杰2013年11月10日目录第一章绪言一、实习目的及任务 (2)二、实习区概况 (3)三、区域地质研究史 (4)第二章地层一、概述 (5)二、地层单位特征 (5)第三章构造概述 (10)第四章矿产与旅游资源一、矿产资源 (11)二、旅游资源 (12)第五章踏勘及填图一、踏勘路线 (13)二、实测剖面 (27)三、地质填图一、填图原理 (29)二、填图步骤 (29)第六章总结 (33)附图 (35)绪言一、实习目的及任务实习目的巢湖北部地区作为扬子地区地层典型代表，这次实习，使我们巩固充实《煤地质学》、《构造地质学》、《测量学》、《普通地质学》、《水文地质学基础》、《工程地质学》等大学三年来所学习的基础地质工程的理论教学内容，加深对课程相关内容的理解，学会典型地质现象的观察、描述、综合分析的基本方法。
当然最主要的是我们在实习期间主要进行的区域地质调查方法的系统训练，让我们掌握地质踏勘、剖面测量、地质填图和地质报告编写的基本知识、方法与技能。
培养独立从事地质调查设计和野外调查研究的能力，为今后的课程学习和地质勘查工作打下坚实的基础。
野外实习，根据地质调查工作流程进行，可分为室内准备阶段、野外工作阶段和室内综合整理阶段。
区域地质调查实习的目的就是要培养学生理论联系实际，即将书本的知识同野外各地质现象联系，提高学生分析和解决实际地址问题的能力，从而得以加深理解和巩固课堂所学理论知识，并通过这一学习，使学生熟悉区域地质调查工作的全过程，培养学生独立从事地质调查设计和野外调查研究的能力。
同时培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良作风。
实习任务熟悉实习区地层层序、岩性、化石、含矿性、厚度和接触关系，并能应用所学知识对实习区岩相、古地理环境和古气候进行初步分析。
巢湖北部地区地质填图实习报告同济大学海洋与地球科学学院2011级地质学1153260 楚志刚2013年7月22日目录第一章绪言 (3)第二章地层 (7)第三章构造 (11)第四章地质发展简史 (14)第五章经济地质与灾害地质概况 (16)第六章结语 (20)参考文献及图版 (21)第一章绪言在学习了古生物学、地史学、结晶学、矿物学、岩石学以及构造地质学的基础上，我们进行此次野外综合实习，由傅强老师、黄湘通老师、付晓伟老师带队，同济大学海洋学院2011级地质学专业及海洋学专业共40名学生参与实习任务。
野外工作时间：7月5日到达巢湖解放军7410厂招待所，工作顺利完成后于7月21日返沪。
一．实习目的与要求区域地质调查填图实习的目的就是要培养学生理论联系实际，即将书本的知识同野外各种地质现象相联系，提高学生分析和解决实际地质问题的能力，从而得以加深理解和巩固课堂所学理论知识，并通过这一实习，要求学生熟悉区域地质调查工作的全过程，培养学生独立从事地质调查设计和野外调查研究的能力，以及根据野外收集的数据绘制地形剖面图，柱状图，区域地质图的学习，并且能够读懂地质图的能力。
认识工程地质中常遇及的滑坡等地质灾害的预防与治理。
同时注意培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良作风，实事求是、严谨求实的工作态度，热爱祖国、热爱社会主义、献身祖国地学事业的崇高革命情操。
本次地学综合实习要求学生以小组为单位进行野外综合地质填图，以大组为单位进行野外剖面测量并绘制剖面图和岩性柱状图，并撰写实习报告。
二．实习时间安排表1 实习组织安排表三．实习区概况1.实习区地理概况巢湖市位于安徽省中部，巢湖之滨，属于江淮丘陵区的南部，距合肥市约70km。
实习区位于市区北部山区，其范围是东经117°47′～117°54′，北纬31°36′～31°42′。
区内三面环山，南面近邻巢湖。
山脉走向为35°～40°，平面图上呈“M”形延伸，主要由龟山、马家山、平顶山、朝阳山、碾盘山、凤凰山、大尖山、岠嶂山等组成（见图1-1）。
巢湖地质填图实习报告学院（部）：专业班级：学生姓名：学号：指导教师：2014年 10 月 6 日巢湖凤凰山地区地质填图实习报告一．绪论1.实习区的地理位置、行政区划及交通状况巢湖市位于安徽省中部，濒临长江，地跨东经117°00′～118°29′、北纬30°56′～32° 02′，南滨长江，怀抱巢湖，巢湖区位优越，交通便捷。
周边与合肥、六安、安庆、滁州、南京等市接壤，隔江与马鞍山、芜湖、铜陵三市相望。
地势由北而南渐低，地貌类型复杂多样，全市山丘、岗台、圩畈三者之比为12.3：48.9：38.8，其中河湖水域1266.7平方公里。
巢湖市地处皖江开发开放的中心地带，是安徽”金三角”的腹地。
淮南铁路、合九铁路、合裕、合浦、合铜、军二等高等级公路及合安、合巢芜、合宁高速公路穿境而过；芜湖公铁两用长江大桥、铜陵长江大桥大大缩短了巢湖至江、浙、沪等沿海省市的时间；合肥机场、南京机场、芜湖外贸码头更是巢湖便捷的空中、水上外联通道；境内长江岸线长182公里，系皖江的“黄金地带。
这次我们实习的地址是合肥市下辖县级巢湖市北部凤凰山区，东以岠嶂山为界，西至龟山一线，南以巢湖之滨，北抵园山试刀山附近。
大致位于北纬31º35¹－31º42¹，东经117º47’－117º54’之间，面积约50平方公里。
本次实习位于巢湖市北部，区内三面环山，南面近邻巢湖。
山脉走向为35°～40°，平面成上“M“型延伸，主要由龟山，马家山，平顶山，朝阳山，碾盘山，凤凰山，大尖山，岠嶂山等组成。
最高峰大尖山海拔高程350m，一般海拔高程100—300m最低狮子口海拔仅20m。
实习区西南部的巢湖为中国地五大淡水湖，东南为裕溪河冲击平原，地形平坦，水系发育，系数长江流域。
此外，淮南铁路从实习区南部穿过，高速公路在实习区东北半汤接口，可抵南京、芜湖、蚌埠、淮南、合肥、安庆，另有省干线可至无为、和县、庐江，水运以巢湖为中心可抵合肥，南下经裕溪河可达长江。
