教学教研座谈会发言稿范文[优秀6篇]

第1篇大家好！今天，我们在这里举行教研活动，共同探讨教育教学中的问题与对策。

首先，请允许我代表教研组，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研活动的主题是“提升教学质量，促进学生全面发展”。

在座的各位都是教学一线的骨干力量，对教育教学有着丰富的经验和深刻的认识。

相信通过我们的共同努力，一定能够为学校的教学工作注入新的活力。

以下是我对本次教研活动的一些思考和建议，希望能与大家共同探讨。

一、明确教学目标，关注学生全面发展1. 教学目标要明确，既要注重知识传授，又要关注学生能力的培养。

我们要以学生为中心，关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上有所收获。

2. 教学内容要与时俱进，紧跟时代步伐。

我们要关注社会热点、科技发展，将教学内容与实际生活相结合，激发学生的学习兴趣。

3. 注重学生综合素质的培养。

我们要关注学生的道德品质、身心健康、审美情趣等方面，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

二、改进教学方法，提高教学效果1. 优化课堂教学，提高课堂效率。

我们要充分运用现代教育技术，创新教学手段，提高课堂吸引力，激发学生的学习兴趣。

2. 加强师生互动，营造良好的课堂氛围。

我们要关注学生的反馈，及时调整教学策略，让学生在课堂上充分表达自己的观点，提高学生的参与度。

3. 注重教学反思，不断改进教学方法。

我们要在课后及时总结教学经验，发现问题，找出解决问题的方法，不断提高自己的教学水平。

三、加强教师队伍建设，提升教师综合素质1. 加强师德师风建设，树立良好的教师形象。

我们要以德立身、以德立学、以德施教，做学生健康成长的指导者和引路人。

2. 提高教师业务水平，提升教学质量。

我们要不断学习新知识、新技能，积极参加各类培训，提高自己的教育教学能力。

3. 加强教师团队协作，共同提高教学质量。

我们要相互学习、相互支持、相互鼓励，共同为学校的教学工作贡献力量。

四、关注学生心理健康，促进学生全面发展1. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。

教学研讨会致辞范文(1)很高兴参加这次的研讨会，下面就组织备考复习阶段的一些粗浅做法和大家谈谈，利用考试大纲及考试说明，了解命题原则，掌握考试内容和目标要求，并相互交流在教学中遇到的问题或经验等。

一、制定好复习计划依据学校上学期制定的九年级教学工作计划，制定出切实可行的中考复习计划，严格按照计划统一进度，，上好每一节课，，全面提高课堂效率及教育质量。

二、进行三轮复习1、第一轮：回归课本夯实基矗我们很清楚这些年来，物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。

从专家分析中考成绩显示来看，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。

所以第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。

以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，一个不漏地和学生一起回顾一遍。

目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固，对于课标中要求的基础知识，基本现象，要有全面细致的了解。

在这个过程重视如下几点：(1)对基本物理概念物理规律的理解。

(2)注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。

(3)注意教材中的实例分析(各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。

(4)注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。

在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生，便于他们整体提高，也要考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。

2、第二轮：专题复习。

初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。

复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。

最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。

它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。

我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。

大家好！今天，我们在这里召开教研主任座谈会，共同探讨教育教学工作的新思路、新方法，以及如何更好地发挥教研主任的引领作用。

在此，我非常荣幸能代表教研组全体成员，发表以下意见。

一、提高教育教学质量是教研工作的核心作为教研主任，我们要始终把提高教育教学质量放在首位。

具体可以从以下几个方面着手：1. 加强教育教学研究。

我们要深入研究教材、教法，关注教育教学前沿动态，结合学校实际，制定切实可行的研究计划。

2. 深入开展教研活动。

通过开展集体备课、教学观摩、教学研讨等活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。

3. 关注学生个体差异。

我们要尊重学生的个性，关注学生的需求，因材施教，使每个学生都能在适合自己的环境中成长。

4. 强化教学评价。

我们要建立健全教学评价体系，关注教师教学过程，及时发现问题，促进教师不断进步。

二、发挥教研主任的引领作用教研主任是学校教育教学工作的组织者、协调者和推动者。

我们要充分发挥以下作用：1. 加强自身建设。

作为教研主任，我们要不断提高自身教育教学水平，以身作则，为教师树立榜样。

2. 组织协调。

我们要协调各部门之间的关系，确保教育教学工作的顺利进行。

3. 激发教师潜能。

我们要关注教师的专业成长，激发教师的潜能，提高教师的工作积极性。

4. 指导教师专业发展。

我们要关注教师的专业发展需求，提供有针对性的培训和指导，助力教师成为教育教学的专家。

三、加强教研组建设教研组是学校教育教学工作的基本单位。

我们要加强教研组建设，提高教研组整体水平。

1. 完善教研组制度。

我们要建立健全教研组管理制度，明确教研组职责，确保教研工作有序开展。

2. 提高教研组凝聚力。

我们要加强教研组成员之间的沟通与协作，形成良好的团队氛围。

3. 创新教研活动。

我们要不断丰富教研活动形式，提高教研活动的实效性。

4. 落实教研成果。

我们要将教研成果应用于教育教学实践，推动学校教育教学质量的提升。

总之，作为教研主任，我们要不断提高自身素质，发挥引领作用，加强教研组建设，为学校教育教学质量的提升贡献力量。

教研室主任教学质量座谈会发言稿教研室主任教学质量座谈会发言稿（通用14篇）在日新月异的现代社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编整理的教研室主任教学质量座谈会发言稿（通用14篇），欢迎阅读与收藏。

教研室主任教学质量座谈会发言稿1各位同事：大家好！我认为学校教学成绩的好坏是受多方面因素影响的，要提高教育教学质量也不是一下就能提高的，需要一个过程。

这个学期学校更加重视教学质量的提高，我觉得这对我们教师和学生都有好处。

从教师方面：一、教师要不断适应知识更新，社会的需要，不断提高自己的业务能力。

二、备好每一堂课。

俗话说不打无准备的仗，提高课堂效率的主渠道是备课，认真用心去钻研教材、整合教材；认真用心去分析学生的知识起点、知识经验；充分考虑教学目标、重点、难点，做好教案；三、上好每一堂课。

提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证45分钟的教学质量，上好每一堂课，向课堂要质量，依据教案，调动课堂气氛，把课上好上活，上出效率，上出学生的兴趣。

自己对自己的教学满意了，才能达到理想的教学效果,尽可能的以最大限度的吸引学生。

四、上课过程中一定要有师生之间的互动。

通过相互之间的交流自己才能了解学生的学习情况，知道自己的教学效果。

如果我们上课时只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映，学生听一会儿肯定会走神的，这样的教学效果一定好不了。

五、上课多让学生回答问题。

特别是那些学习成绩差的学生。

对于那些学习成绩差的学生，我在课堂上要多让他们发言，这样能督促那些学生在上课时专心听讲。

六、跟家长多沟通。

我校学生的家庭教育跟不上，大多数父母文化程度不高，有一部分学生的家长还外出打工不在家，学生放学回家后无人问津。

这需要老师多与家长交流，注重学生回家后的教育，同时教育学生养成良好的习惯，自己管理自己，养成良好的自理能力。

从学生方面：一、注意培养学生养成良好的学习习惯。

教研会发言稿(精选10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大家好！今天，我们在这里召开教研教学座谈会，共同探讨教育教学工作，我感到非常荣幸。

在此，我谨代表我们教研组，就本学期以来的教研教学工作进行简要汇报，并提出一些建议。

一、工作回顾1. 加强学习，提高自身素质。

我们教研组认真组织教师参加各类培训、讲座，不断提高自身教育教学能力。

2. 优化教学设计，提高教学质量。

我们注重教学设计，根据学生的实际情况，制定切实可行的教学方案，使教学活动更具针对性。

3. 强化课堂管理，营造良好氛围。

我们注重课堂管理，关注学生个体差异，营造和谐、活泼的课堂氛围。

4. 开展教学研讨，促进共同进步。

我们定期开展教学研讨活动，通过听课、评课、交流心得等形式，相互学习、共同提高。

5. 加强家校沟通，形成教育合力。

我们积极与家长沟通，了解学生家庭情况，共同关注学生成长。

二、存在问题1. 教师队伍建设有待加强。

部分教师教育教学能力有待提高，需要进一步加大培训力度。

2. 教学资源整合不够。

部分学科教学资源不足，需要进一步整合优化。

3. 课堂管理有待提高。

部分教师对课堂管理不够重视，导致课堂纪律松散。

4. 家校沟通不畅。

部分教师与家长沟通不够，导致家校教育合力不足。

三、建议与措施1. 加强教师队伍建设。

加大培训力度，提高教师教育教学能力；开展教学竞赛，激发教师积极性。

2. 整合教学资源。

积极争取学校支持，引进优质教学资源，丰富教学内容。

3. 提高课堂管理水平。

加强课堂纪律教育，强化教师课堂管理意识，营造良好课堂氛围。

4. 深化家校沟通。

定期开展家长会、家访等活动，增进家校之间的了解和信任，形成教育合力。

5. 创新教研方式。

开展线上线下相结合的教研活动，提高教研效果。

总之，我们将以此次座谈会为契机，认真总结经验，查找不足，努力提高教育教学质量。

相信在各位领导的关心和支持下，我们教研组一定能够取得更好的成绩！谢谢大家！。

教学座谈会发言稿（精选6篇）教学座谈会篇1我作为一名年轻教师，今天在这里谈自己的三点感想。

一、发挥年轻的优势，勇挑重担，乐于奉献年轻人充满激情，精力充沛，容易接受新鲜事物，掌握的知识最新颖、最前沿，是学校教育教学的“潜力股”。

学校需要我们出力，我们当然义不容辞。

不管是增加教学任务，还是担任班主任工作，抑或是承担学校的管理工作，我们应愉快地勇于承担。

或许，有教师想当今这个社会，我才不做傻瓜呢？这里就存在着人生观和价值观取向的问题。

人总是应该有所追求的，尤其是年轻时！作为教育工作者，其追求就是要成为一名优秀的教师，将教书育人当作一项长期的事关教育发展的事业来对待，而不是将其看作是养家糊口的谋生职业。

只有这样，年轻的教师才会赢得组织的赏识，同事的肯定和学生的喜爱，才会不断地探索、实践，才会在教育教学中有所作为，甚至为了这个事业去倾心尽力。

可以说每个人都经历过年轻，都曾有过拼搏的日子和辉煌的成绩，现在他们精力有限了，“退居二线”有些事情让年轻人来做，如果我们没过两天学他们也“摆老资格”，恐怕还没有到那个份上，提高教学质量的关键还是教师的责任心即对教育工作的热爱和奉献，一个拈轻怕重、害怕吃苦的年轻人是不能成就自己的理想的。

因此，对于我们在工作和生活上见到的种种现象，我们用这八个字“取其精华，弃其糟粕”，相信一定能擦亮我们智慧的眼睛，做到最棒的自己。

二、注重励志教育，争取让学生保持昂扬的斗志。

俗话说：“志不强者智不达。

”也就是说意志上不坚强的人智慧也不通达。

对于高三的学子而言，斗志尤为重要。

我们也深刻认识到这一点，通过一系列的活动促使学生保持高昂的'斗志。

1、利用班会课开展主题班会教育。

每周的班会课是我们进行德育的主阵地，每次班会我们根据教学的实际情况制定主题，从开学到现在我们已经对学生进行了一系列的励志教育，比如《高三，我来了！》、《花开不败》、《我与大学有个约定》、《今天的吃苦是为了明天的幸福》等。

第1篇大家好！今天，我们在这里召开学校研讨座谈会，共同探讨学校教育教学工作的发展方向。

首先，请允许我代表全体教师，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我校在教育教学方面取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。

为了更好地推进学校的发展，提高教育教学质量，我们有必要进行深入的研讨。

以下是我对学校教育教学工作的几点思考：一、加强师资队伍建设教师是学校发展的关键，加强师资队伍建设是提高教育教学质量的重要保障。

具体措施如下：1. 优化教师队伍结构。

引进优秀人才，选拔优秀教师担任学科带头人，培养一批具有较高教学水平和科研能力的骨干教师。

2. 加强教师培训。

定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

3. 完善教师评价体系。

建立健全教师评价机制，激发教师的工作积极性和创造性。

4. 关注教师身心健康。

关心教师的生活和工作，为教师提供良好的工作环境，确保教师身心健康。

二、深化课程改革课程是教育教学的核心，深化课程改革是提高教育教学质量的关键。

具体措施如下：1. 优化课程设置。

根据国家教育政策和社会需求，调整课程设置，突出学科特色，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 推进课程整合。

打破学科界限，实现课程之间的有机融合，提高课程的系统性和整体性。

3. 强化实践教学。

增加实践教学环节，培养学生的动手能力和实际操作能力。

4. 拓展课外活动。

开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。

三、创新教学方法教学方法是提高教育教学质量的重要手段。

具体措施如下：1. 实施启发式教学。

激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

2. 运用现代教育技术。

充分利用多媒体、网络等现代教育技术，提高课堂教学效果。

3. 强化师生互动。

关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣。

4. 倡导合作学习。

培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。

四、加强家校合作家校合作是学校教育的重要组成部分，加强家校合作有助于提高教育教学质量。

第1篇大家好！今天，我们在这里举行座谈会，共同探讨教研活动的重要性，分享教学经验，提高教育教学质量。

我非常荣幸能有机会在这里发言，以下是我的一些看法和体会。

一、教研活动的重要性1. 提高教师的专业素养教研活动是教师专业成长的重要途径。

通过参加教研活动，教师可以了解学科前沿动态，掌握最新的教育理念、教学方法和技术，提高自身的教育教学能力。

2. 促进教师之间的交流与合作教研活动为教师搭建了一个交流的平台，使教师能够分享教学经验，相互学习，共同提高。

在这个过程中，教师可以借鉴他人的成功经验，弥补自己的不足，形成良好的教学团队。

3. 提升学校教育教学质量教研活动有助于发现和解决教育教学中的问题，提高教学质量。

通过教研活动，教师可以针对教学中的难点、重点进行深入研究，从而提高学生的学习效果。

4. 增强教师的责任感和使命感教研活动使教师更加关注学生的成长，激发教师的责任感和使命感。

教师通过参与教研活动，不断提升自己，为学生的全面发展贡献自己的力量。

二、如何开展有效的教研活动1. 明确教研目标开展教研活动前，要明确教研目标，确保教研活动有的放矢。

教研目标应与学校教育教学目标相一致，与教师专业发展需求相结合。

2. 注重教师参与教师是教研活动的主体，要充分发挥教师的主观能动性。

学校应鼓励教师积极参与教研活动，为教师提供展示自我、交流学习的平台。

3. 创新教研形式教研活动形式应多样化，以提高教师参与度和活动效果。

可以采用讲座、研讨会、教学观摩、案例分析、课题研究等多种形式，满足不同教师的需求。

4. 强化成果转化教研活动要注重成果的转化，将研究成果应用于实际教学中。

学校应建立健全成果转化机制，确保教研成果得到有效应用。

5. 建立长效机制教研活动要形成长效机制，确保教研活动持续开展。

学校应将教研活动纳入教师考核体系，对参与教研活动的教师给予一定的奖励和激励。

三、个人在教研活动中的体会1. 不断学习，提升自我参加教研活动使我认识到，作为一名教师，要不断学习，紧跟时代步伐。

2023关于教师座谈会发言稿（通用6篇）教师座谈会发言稿1尊敬的蒋县长、各位领导、各位同仁：大家上午好!我叫__，是__乡学校的一名初中数学老师。

作为获奖教师代表在此表达心声，我心情倍感激动。

首先，我要向对关心、支持我们教育事业的各级党委政府和各支教单位领导，以及给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!近几年来，在各级党委政府和教育局的正确领导及扶校长的带领下，我们学校发生了翻天覆地地变化，教学质量也得到了稳步提升。

学校的各项事业可谓蒸蒸日上，日新月异。

在此，请允许我再次向多年来关心支持教育事业、支持我们学校发展的各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。

一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关怀，体现了教师的价值，我作为一名教师而感到骄傲和自豪。

教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们体会到作为教师的无上光荣，也让我们深感任重而道远，责任在肩。

作为教师，我们需要专心教书、热爱教育、脚踏实地，努力工作。

苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。

”著名作家马克。

土温也说：“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。

”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节!最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为炎陵教育和__乡学校更美好的明天而共同努力吧!我的发言完毕，谢谢大家!教师座谈会发言稿2尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家晚上好！今天我和大家谈一谈我的一些感想和改变，也许对大家有一些帮助。

教师座谈会的发言稿教师座谈会的发言稿（通用6篇）在社会发展不断提速的今天，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的教师座谈会的发言稿（通用6篇），希望能够帮助到大家。

教师座谈会的发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好，非常荣幸能够在这里和大家面对面的交流，梳理自己的一些想法。

今天围绕我们青年教师座谈会的主题，我主要谈四个问题。

第一个是我入校以来工作的体会：12年大学刚毕业，我就来到我院工作。

3年的时间匆匆而逝。

从我自身来讲，这3年来变化还是很大的。

初到学校时，怀揣着梦想与满腔的激情，总免不了有很多不切实际的想法，恨不得学校一下子就能发生翻天覆地的巨变。

有时候就有点眼高手低、怨天尤人。

到了现在，我觉得自己的内心已逐渐趋于沉静和安然。

认识到很多问题是长久积累的复杂的矛盾，不是一朝一夕就能够改变的，只有更好的与学院相融合，不断的改变自己，以一个积极的心态，从自己做起，学院的明天才会更好。

三年来，我们的学院也跟我一样经历了很多变化和成长。

尤其是本学期开学大会上，听了各位领导的讲话，大家都备受鼓舞，这和各位领导的正确引领以及各位同事的辛勤努力是分不开的。

这些可喜的收获和变化让我们看到了希望，也是大家前进的动力。

我想日后，我们青年教师也会继续做好自己的本职工作，为学院的发展尽心、尽责、尽力。

第二个问题是关于青年教师如何尽快成长为骨干教师：我想成为一名骨干教师绝对不是一件容易的事情，这是一个不断修炼的过程，不仅需要长期扎实的实践、顽强自觉的学习、联系实际的思考、充满个性的创新，更需要多元的知识结构，以及一些外部环境的作用等。

但是不能因为难就止步不前，我们青年教师要保持进取心。

只要我们保有对教育事业的真心、对本职工作的热情、对学生的爱。

同时能够在平时的教学工作中加强学习、加强实践、加强积累、加强反思。

终有一日我们能够成长、进步，成为一名学科骨干。

教师座谈会发言稿优秀5篇在座谈会上教师的发言稿篇一尊敬的___校长、各位领导和各位同仁：大家好！我是___学院的教师___。

在此提前祝各位老师节日快乐！我要讲有三点意思：荣幸，感谢，承诺1、荣幸很荣幸能加入___大家庭。

___大学是一所拥有优良办学传统并取得了丰硕办学成果的高校，多年来，____大学以其优异的教学质量、杰出的社会贡献，赢得了社会的广泛赞誉，一年比一年的录取分数高就是最好的证明。

____大学校园环境清幽雅致，学习学术氛围浓厚，在“严谨、和谐、求实、创新”的环境里，我们真切感受到学院的包容、自由、创新与和谐。

学院为我们提供了一个充满活力的工作平台，创造了一个互帮互助、其乐融融的生活环境，我为能成为这个大家庭的一员倍感荣幸和自豪，同时也会更加珍惜这个工作岗位。

2、感谢感谢学校给我提供了一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。

在报到、工作等过程中，充分感受到了学校领导、同事的严谨和专业的态度、开放和包容的心态、热情和耐心的服务。

同时，学校对新教师周转房安置、提供购买房源、课程安排尽量考虑新进教师的实际情况等举措，也让我们切实体会到学校对师资队伍的重视。

3、承诺作为____大学的新成员，除了尽快地适应新角色和新环境外，更会时刻谨记：学高为师，身正为范。

我承诺在以后的教学科研工作中，以最诚恳的态度，最大的热情投入到工作中，传承发扬“至善穷理”精神，爱岗敬业，求实创新，真正成为学生的良师益友，做到教学业务合格、科研水平过硬和道德修养高尚，做一个真正的____(大学)人。

谢谢大家！各位领导，各位老师：大家下午好！作为一个普通人的老师，我很兴奋能以老师代表的身份在庆祝会上发言，表达我们对未来的衷心祝愿和憧憬。

在这几年的教学道路上，我们有过青春的躁动，有过享受雨露的喜悦，有过屡遭挫折的痛苦，有过不眠之夜的焦虑。

从以教师为职业，到以教师为理想和职业，以教师为挑战和提升自己的途径，过程是苦涩的，是自觉的。

教师教学研讨会发言稿教师教学研讨会发言稿范文（通用14篇）在生活中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。

写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的教师教学研讨会发言稿范文，欢迎大家分享。

教师教学研讨会发言稿篇1尊敬的各位领导、各位同事们：大家好！非常荣幸能够代表课题研究组发言。

下面我将就我们xx中学如何利用网络进行语文教研活动的情况做一个具体地介绍。

利用网络开展教研活动这一想法的产生，缘于学校的一次具体情况。

20xx年x月x日，教研组长xx老师决定召集全校语文老师进行一次集体的教研活动，以探讨教师该如何在教学中进行自主教学的问题。

由于学校存在住读部和走读部两个校区，如果按照以往开会的方式进行，那么全校语文老师就必须停课调课。

这个教研活动在时间和空间上就显得举步维艰。

这也是我们学校每一次语文教研活动面临的一个巨大的尴尬。

就在这个时候学校信息中心的罗化渝主任向我们提出一个建议：我们可以利用网络平台突破教研上的障碍。

罗化渝主任一语惊醒梦中人，这个建议马上就得到吴莲子老师的认同，而且学校领导也认为：网上教研是我们xx中学实现。

数字化管理的一个重要的方面，应该进行积极的尝试和探索。

现实的需要、老师们的认可加上领导的支持，因此语文组和信息中心的老师们立刻就行动起来决定利用这次教研活动的契机，进行一次网上教研活动的尝试，以突破传统教研方式的局限，提高我校教研活动的效率。

在这次教研活动开始之前我们初步设定了以下两个方面的目标：一是教学目标，二是教研目标。

在教学目标方面我们想要达到的效果是：课前，利用网络进行学前调查，了解学生对于文本的兴趣、感悟、求知需求，并在班级范围内交流沟通；其次，上课时进一步培养学生自主学习的能力，引导学生掌握一些对“写人记事”类文章进行自主学习的基本方法；最后，在课后让学生利用网络进行自主学习成果更大范围的展示、交流，并对自己的学习表现进行评价，以提高学生自主学习的兴趣。

教师座谈会的发言稿（优秀6篇）各位老师：大家下午好！首先感谢学校给我这样一次发言的机会，在这里，我将敞开心扉，谈谈工作四年来生活、工作上的一点体会吧！四年，弹指一挥间。

回首往事，还记得四年前初来乍到时的惶恐与不安，还记得初为人师的欣喜和青涩，那时的我，面对着比我更小的孩子，却并不见得来的成熟和稳重。

然而值得庆幸的是，四年来，在学校领导的关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，我学到了很多书本上学不到的东西，教育教学经验不断丰富，工作能力得到了一定提高。

今天我把这些体会说出来希望能和大家共同探讨。

我觉得作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，需要做好以下几点：一、制定一个切实可行的工作目标这是成长的方向。

目标就像是一盏指明灯，每个人都有自己前进的方向。

作为一名青年教师，我在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。

我的奋斗目标是：让自己成为一名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的教师，成为一名学者型、研究型、智慧型的教师。

现在，我仍然向着这个目标迈进！二、向老教师学习，尽快提高自己的业务水平老教师教龄长，知识渊博，教学经验丰富，讲课水平较高。

对于我们青年教师，老教师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。

经常与自己周围的同事交流，吸取他人成功的经验，交流教学心得。

这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。

学校为青年教师开展的“拜师傅，结对子”活动为我们搭建了更直接的学习的平台，我觉得师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

因此我们平时要利用机会多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能使自己尽快成长起来。

在此我也很感谢学校为我提供了这样的机会。

教育教学座谈会演讲稿5篇一个好的教育教学乃是立身之本，它让人成长为一个真正完整的人，作为教师，一定要有一套自己的教育教学。

下面是小编为大家带来的教育教学座谈会演讲稿，欢迎大家阅读与收藏。

教育教学座谈会演讲稿【篇1】尊敬的各位老师，教职工同志们：学校教育教学论文交流会经过近半年时间的筹划，今天终于开幕了，期间经历了许多，包括认识的变化、观念的转变，形式的突破，活动的规范等等，为本次交流会的顺利召开奠定了基础。

在此，请允许我代表学校并以我个人的名义向精心筹划、悉心组织、认真准备、积极参与的医学教研室、各学科组、各年级组以及全体老师们表示衷心的感谢！教育教学研究是一位教师提升教育教学能力，反思教育教学行为，形成教育教学思想的最重要方式；是感性认识向理性认识飞跃的关键，是职业化教师向专业化教师成长的必由之路。

教而不研失之肤浅，研而不教失之空洞。

一所不重视教育研究的学校是不尊重教育科学的学校，是不可能得到长足发展的学校，是缺乏远见卓识的学校。

同样，一位不重视教育研究的教师是缺乏反思精神的教师，是缺少对教育理性思考和对教育本质认识的教师，因而也是不可能达到很高境界的。

所以，我们首先要转变我们的观念，教育教学研究不是深不可测，也不是高不可攀，更不是专家和研究机构的专利。

比如，我们在教育生活中常进行的“为行动的研究、在行动中研究和对行动的研究”这三个层面的研究：为行动的研究——在行动之前。

既要研究如何行动，更要研究行动如何；既要研究行动的目的，更要研究行动的策略。

在行动中研究——在行动之中。

既要研究行动的过程，更要研究行动的策略；既要研究行动的具体行为，更要研究行动的具体方法。

对行动的研究——在行动之后。

既要研究行动的成败，更要研究行动的得失；既要研究对今后行动的利弊，更要研究对个人成长的优劣。

我们可以看出这些研究都不是务虚的，而是我们每天都要亲历的，应该思考的，非常具体的，也是非常贴近我们的教育生活的反思与研究。

教学研讨活动发言稿（通用6篇）教学研讨活动发言稿（通用6篇）在社会发展不断提速的今天，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

那么你有了解过发言稿吗？以下是小编帮大家整理的教学研讨活动发言稿（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

教学研讨活动发言稿1各位老师：大家好！刚才听了张彩霞老师的讲课，接下来我们就他的这节课进行课例研讨。

在此，我们请在座的各位老师提出宝贵的意见，以改进我们今后的教育教学工作。

在研讨的开始，我先向各位老师们介绍一下本次活动的主题，随着新课改的不断推进和校本教研的逐步深入，我们的数学课堂出现许多可喜的变化，如有学生合理甚至“离奇”的猜想，激列的争议，喜出望外的惊讶，更有学生此时无声胜有声的沉思等等，但由于新教材留了给我们太大的教学空间，有的教师拿着新教材，却唱着过去的歌谣；有的照搬照抄一些优秀教师的教学设计、教学方法，教学时心中无学生，目标虚化、内容泛化、教学过程形式化，这些现象导致某些数学课堂低效、无效、甚至负效的情况时有发生，因些，本次课例研讨我们把问题聚焦在“新课程理念下，如何打造有效的数学课堂”这一主题上面。

下面，先请张彩霞老师对“年、月、日”这节课进行一下反思。

我在设计这节课时把本节教学的重点定位于：把数学知识还原到生活中，让学生经历知识形成的过程，通过自主探究，合作交流的方式掌握年月日的知识，培养学生的问题意识和运用良好学习方法自主学习的能力。

备课时，从课的容量上来看，量确实较大，对于三年级的学生来说，要在40分钟内认识时间单位年、月、日，会计算全年天数等，存在着一定的困难。

通过上这节课，我觉得本节的目标定位准确，通过教师的引导，学生在活动中进行学习，课堂设计落在实处。

《数学课程标准》提出：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和以有的知识出发，创设生动有趣的情景，引导学生开展观察、操作、推理、交流等活动。

第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里参加教研活动研讨交流，与大家共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，共同提高教育教学质量。

在此，我将结合自己的教学实践，从以下几个方面进行发言。

一、教学理念的更新1. 以学生为本，关注学生的全面发展。

在教学过程中，我们要关注学生的个体差异，尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 强化课程改革，落实核心素养。

我们要深入理解课程改革精神，关注学生核心素养的培养，将课程改革与教育教学实践相结合，提高教育教学质量。

3. 注重教师专业成长，提高教师教育教学水平。

教师是教育教学质量的关键，我们要加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。

二、教学方法创新1. 多元化教学方法。

在教学过程中，我们要根据学生的实际情况，采用多元化的教学方法，如案例教学、小组合作学习、探究式学习等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

2. 信息技术与教育教学的融合。

我们要充分利用现代信息技术，将信息技术与教育教学相结合，提高教育教学质量。

如利用网络资源、多媒体课件等，丰富教学内容，提高教学效果。

3. 注重实践教学。

实践教学是提高学生综合素质的重要途径，我们要加强实践教学环节，让学生在实践中学习、成长。

三、教学评价改革1. 评价方式多元化。

我们要改变传统的单一评价方式，采用多元化的评价方式，如过程性评价、终结性评价、自我评价等，全面了解学生的学习情况。

2. 评价内容全面化。

我们要关注学生的知识、能力、情感、态度等多方面的发展，将评价内容与课程目标相结合，提高评价的科学性。

3. 评价主体多元化。

我们要充分发挥教师、学生、家长等多方面的评价作用，形成合力，共同促进学生的发展。

四、加强教研活动，促进教师专业成长1. 定期开展教研活动。

我们要定期开展教研活动，如集体备课、教学观摩、专题研讨等，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。

2. 鼓励教师参加各类培训。

2024年优秀教师座谈会发言稿精编尊敬的教育局领导、各位校长、亲爱的全体教师们：大家好！我是某某某学校的一名普通教师，很荣幸能够在这个座谈会上发表我的观点。

回顾过去的教学生涯，我深感自己的成长离不开教育系统的支持和培养，也深刻认识到教师作为教育事业的中坚力量，对于学生的成长和发展起着举足轻重的作用。

然而，我们教师工作面临的挑战也不容忽视，怎样提高教师的素质和能力，成为了摆在我们面前的一道难题。

首先，作为优秀教师，我们必须具备高尚的师德情操。

师德是教师工作的灵魂，是教书育人的基础。

只有具备了崇高的道德品质，才能够言传身教，对学生产生积极的引领作用。

身为教师，我们要保持学习的状态，与时俱进，不断提升自己的道德修养，勤勉敬业，让学生看到我们身上一种积极向上的力量。

其次，优秀的教师必须具备扎实的学科知识和教学能力。

教师是学科知识的传播者，只有深入理解所教学科的内容，才能够将知识灌输给学生，使学生获得真正的学习效果。

因此，我们要不断学习，保持对学科的热爱，钻研教学方法，培养学生的学习兴趣和探索精神。

第三，优秀教师需要具备良好的教学设计和组织能力。

教学是一门艺术，需要我们根据学生的实际情况，设计合理的教学方案，做到因材施教，达到最佳的教学效果。

同时，我们还需要善于组织教学，合理安排时间，调动学生的积极性，创设一种充满活力和创造力的教学环境。

第四，优秀的教师必须具备德智体美劳全面发展的特点。

作为学生的榜样，我们要注重个人素质的培养，努力提升自身的综合实力。

精神方面，我们要追求道德修养，提高文化素质；智力方面，我们要不断学习充实自己，不断开拓创新；体力方面，我们要保持良好的身体状态，从而更好地支撑我们的工作；美学方面，我们要关注美的培育与传播；劳动方面，我们要主动参与学校的各项工作，真正做到言教合一，做学生的榜样。

最后，优秀教师注重与家长的沟通和合作。

学生是教育的主体，家长是学生成长的重要依托，与家长合作是提高教学质量的关键之一。

教师教研活动专题发言稿（共6篇）【演讲发言】第1篇：教研活动交流教师发言稿尊敬的乡中心学校领导，雷校长、各位老师下午好：今天我们欢聚一堂，共同探讨教学方法新路子，探究新知。

在此，我谨代表品乐村全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，本次活动在乡中心学校的大力支持下，经过两村领导班子商议、策划，得以顺利进行，本次教研活动以“抓常规，练实战，求实效，老中青探讨，提高教学效果”为主题，加强学科研究，集思广益，提供相互学习、相互交流的平台，转变观念，增强意识，强化课堂教学，抓好教学常规，养成课前准备、课中实效、课后反思。

从而不断改进教学方法，提高教育教学水平。

观摩了各位教师的授课，聆听了两位老教师对班级管理，上好某一学科的方法，使我受益匪浅，今天我们感悟了许多教学理念，促使我们在今后上好每一堂课，及对班级的科学管理，使学生养成勤奋刻苦、遵规守纪、团结拼搏的好习惯。

下面：我对本次教研活动提一点建议：我们教师应该加强业务学习;促进交流，相互沟通，抽一点时间听听老教师及它校优秀、骨干教师的课，他山之石可以攻玉，也许能提高自身的业务水平。

最后，希望我们两村在今后课堂教学中加强研究,切实将课堂教学效果推上新的台阶，祝各位老师身体健康、工作顺利、万事如意!今天的活动到此结束，谢谢大家!第2篇：教研活动交流教师发言稿教研活动交流教师发言稿尊敬的乡中心学校领导，雷校长、各位老师下午好：今天我们欢聚一堂，共同探讨教学方法新路子，探究新知。

在此，我谨代表品乐村全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，本次活动在乡中心学校的大力支持下，经过两村领导班子商议、策划，得以顺利进行，本次教研活动以“抓常规，练实战，求实效，老中青探讨，提高教学效果”为主题，加强学科研究，集思广益，提供相互学习、相互交流的平台，转变观念，增强意识，强化课堂教学，抓好教学常规，养成课前准备、课中实效、课后反思。

从而不断改进教学方法，提高教育教学水平。

观摩了各位教师的授课，聆听了两位老教师对班级管理，上好某一学科的方法，使我受益匪浅，今天我们感悟了许多教学理念，促使我们在今后上好每一堂课，及对班级的科学管理，使学生养成勤奋刻苦、遵规守纪、团结拼搏的好习惯。