教研会发言稿(精选10篇)

教研活动发言稿（精选10篇）教研活动发言稿（精选10篇）在不断进步的社会中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。

相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的教研活动发言稿，欢迎阅读与收藏。

教研活动发言稿篇1我是xx三小的郑xx，大家好。

三位老师的课各有千秋各具特色，在她们出的问题上，可以看到自己准备的公开课中的不足。

比如一小的卢佳丽老师，前面发言的老师们说她因为准备的特别充分，对自己的授课内容滚瓜烂熟，所以导致语速过快。

而想要在教学中渗透情感教育，用学生能听得懂的口语描述时，就会导致过度长的问题。

在自己学校的刘江敏老师准备她的精品课时，我和教研组长张艳文就觉得她的导入部分虽然精彩，但不免太过冗长。

有时候准备一节展示课就是这样，多不免显得繁杂，简单又似乎过于枯燥。

教学中的情感教育一共不用超过两分钟，但这也是最终定稿的环节之一。

不是每节展示课都有这样的环节，说明每个老师的侧重点不尽相同。

教学设计中的所有活动，又都是为了自己课程的中心和重点服务。

大家济济一堂的听评课，集思广益地说出自己对课程的理解和教学设计的建议。

头脑风暴出自己的新颖观点。

比如郑勤勤老师的课展示holiday的内容，都是一线城市著名风景，有个老师提出潜江风光也值得展示，可以搞一个热爱家乡的小拓展。

确实是让侧重点不在此处的我耳目一新，提供了好多今后上课的新思路。

而自己学校刘江敏老师的课，我们觉得学生充足的小组活动时间就是一大亮点，只需要将两个活动进一步修改，突出学习和巩固中层层递进的感觉，将“小调查”改成“小报告”活动即可。

教研活动发言稿篇2尊敬的乡中心学校领导，雷校长、各位老师：今天我们欢聚一堂，共同探讨教学方法新路子，探究新知。

在此，我谨代表品乐村全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，本次活动在乡中心学校的大力支持下，经过两村领导班子商议、策划，得以顺利进行，本次教研活动以“抓常规，练实战，求实效，老中青探讨，提高教学效果”为主题，加强学科研究，集思广益，提供相互学习、相互交流的平台，转变观念，增强意识，强化课堂教学，抓好教学常规，养成课前准备、课中实效、课后反思。

第1篇大家好！首先，我代表学校教研组全体成员，向长期以来关心和支持学校教研工作的各位领导表示衷心的感谢！今天，我们在这里召开教研组会议，旨在总结过去一学期的工作，分析当前教育教学形势，明确新学期的工作目标和任务。

在此，我作以下发言：一、回顾过去，总结经验过去一学期，我校教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学中心工作，积极开展教研活动，取得了一定的成绩。

现将过去一学期的工作总结如下：1. 加强教研组建设，提升教研水平（1）制定教研组工作计划，明确工作目标、任务和措施。

（2）组织教师参加各类教研活动，提高教师教育教学水平。

（3）开展教研组内部研讨，解决教育教学中的实际问题。

2. 深入开展教育教学改革，提高教学质量（1）积极探索新课程改革，研究教材、教法，提高课堂教学效果。

（2）开展教学研究，推动教育教学改革，促进教师专业成长。

（3）加强教学评价，关注学生全面发展，提高教育教学质量。

3. 重视教师队伍建设，提高教师综合素质（1）加强师德师风建设，提高教师政治素质。

（2）组织教师参加各类培训，提升教师业务水平。

（3）关心教师身心健康，营造良好的工作氛围。

二、分析形势，明确任务当前，我国教育事业正处于快速发展的关键时期，教育教学改革不断深化，教育质量不断提升。

面对新形势，我校教研组要紧紧围绕以下任务开展工作：1. 深入推进课程改革，提高课堂教学质量（1）加强课程研究，把握课程改革方向。

（2）优化教学设计，提高课堂教学效果。

（3）关注学生个性发展，促进学生全面发展。

2. 加强教师队伍建设，提高教师综合素质（1）加强师德师风建设，树立良好的教师形象。

（2）开展教师培训，提升教师教育教学水平。

（3）关心教师身心健康，营造良好的工作氛围。

3. 深化教育教学改革，推动学校高质量发展（1）加强教育教学研究，推动教育教学改革。

（2）关注学生核心素养，培养学生的创新精神和实践能力。

（3）加强家校合作，形成教育合力。

三、加强领导，确保工作落实为确保新学期教研工作顺利开展，特提出以下要求：1. 提高认识，加强领导。

教研工作会议发言稿
敬爱的领导、各位老师：
大家好！很荣幸能够在这次教研工作会议上发言。

今天，我想和大家分享一下关于教学改进的一些想法和实践，希望能够得到大家的宝贵意见。

首先，我们知道，教研工作是提升教育质量、推动学校发展的重要环节。

作为一名教师，我们需要时刻保持学习和创新的态度，将教育教学理论与实践相结合，不断提高自己的教学水平。

近期，我在教学实践中尝试了一些新方法，取得了一些积极的效果。

首先，我注重激发学生的学习兴趣和主动性。

我通过设置趣味性的学习任务，引导学生主动思考和合作学习。

同时，我也利用信息技术手段进行互动教学，通过多媒体、网络等工具，将知识呈现的形式更加生动有趣，激发学生的学习热情。

其次，我尝试采用问题导向的教学模式。

我强调培养学生的学习与解决问题的能力，让学生从问题中去发现、思考和解决问题。

在教学中，我引导学生提出问题，组织学生进行讨论和探究，培养他们的分析、判断和解决问题的能力。

最后，我注重课堂评价与反馈。

除了传统的笔试和口试外，我还尝试采用其他形式的评价方式，如项目制评价、小组合作评价等，让学生在实践中展示自己的能力，并及时给予他们针对性的反馈。

这不仅能够提高学生的学习效果，也能够促进他们的自主学习和终身学习的意识。

以上就是我在教学改进方面的一些想法和实践探索。

作为一名教师，我相信只有不断学习和创新，才能更好地适应教育的发展需求。

我希望通过这次发言，能够得到大家的建议和意见，共同进步，为学校的发展做出更大的贡献。

谢谢大家！。

第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里代表教研组，向大家汇报我们近期开展的教学研究活动情况。

首先，请允许我代表教研组对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革不断深入，新课程、新理念、新技术不断涌现。

为了适应新形势下的教育教学要求，提高教师的专业素养和教育教学水平，我校教研组积极开展了一系列教研活动。

本次教研活动旨在进一步推动我校教育教学改革，提高教育教学质量，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 深入学习贯彻新课程理念，提高教师对新课程的理解和把握能力。

2. 加强教师之间的交流与合作，促进教育教学经验的分享和推广。

3. 提高教师的教学设计、课堂驾驭和教学评价能力。

4. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。

三、活动内容1. 新课程培训为了使教师更好地理解新课程理念，我们组织了新课程培训。

培训内容包括新课程的基本理念、课程目标、课程内容、课程实施等。

通过培训，教师对新课程有了更深入的了解，为今后的教育教学工作奠定了基础。

2. 教学观摩与研讨为了提高教师的教学水平，我们组织了教学观摩与研讨活动。

活动中，教师们观摩了优秀教师的课堂教学，交流了自己的教学心得，共同探讨教学中的问题。

通过观摩与研讨，教师们学到了很多宝贵的经验，为今后的教学提供了借鉴。

3. 教学设计比赛为了激发教师的教学创新意识，我们举办了教学设计比赛。

比赛中，教师们充分发挥自己的专业特长，设计出了许多优秀的教学方案。

这些方案不仅具有创新性，而且具有较强的实用性，为今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。

4. 教学评价研讨为了提高教师的教学评价能力，我们组织了教学评价研讨活动。

活动中，教师们共同探讨了教学评价的方法、原则和技巧，分享了各自的教学评价经验。

通过研讨，教师们对教学评价有了更深刻的认识，为今后的教学评价工作提供了指导。

四、活动成果1. 教师的专业素养得到提高。

通过参加教研活动，教师们对新课程理念有了更深入的了解，教学设计、课堂驾驭和教学评价能力得到了提升。

2021教学研讨会发言稿（通用8篇）尊敬的各位领导，各位老师：今天，我们在这举行教学研讨活动。

刚才，教研室的几位领导针对我们八位老师的课堂教学，分组给与了肯定，并进行了具体的指导，让我们进一步明白了推进活动能够化教学中遇到的问题找到了解决的办法，和活动能够化教学的研究方向，为了深入推进活动化教学研究，引领教师专业化发展，切实提升教学质量，借此机会，我对各位校长和老师分别提出两点要求。

一：对校长的要求，明方向、强管理。

学校的核心工作是教学质量，我们搞活动化教学的目的是提升教学质量，而校长是学校教学质量的第一责任人，所以作为校长一定要强化教学中心的意识，明确目标，狠抓管理。

当下，国家层面有新课程改革，江苏省提出苏派教学，徐州教育学南通推学讲，新沂参与新教育构筑理想课堂，我们学校坚持活动能够化教学，这里面的关系我们要理清，从上到下实际是在做一件事，就是改变当下教学中无效的方式方法，探寻有效教学路径，所以，我们把活动化教学做实了，就是在构筑理想课堂，也是在实施学讲，说到底都是在落实国家的课程改革。

前段时间徐州教育局召开“学南通，推学讲”动员会，张德超局长在会上强调：要通过学习南通务实、奉献的教育精神和先进教育教学理念，来助推“学讲计划”的深入。

广大教师要理解透《学讲计划区域推进教学改革的徐州实践》这一文本，结合徐州实际“学南通”，不能生搬硬套。

不是设框框，一线优秀教师的一些行之有效做法，只要能够让学生主动去学习，就是学讲方式。

我们的活动化教学已经坚持了五年，我们要逐步地抛弃一些形式主义的东西，从形似阶段到神似阶段发展。

要加强管理，通过管理促进活动化教学研究向纵深发展，尤其是教学五认真，这是我们要坚守的教学管理底线，必须彻底改变管理中的注重形式，低效高耗的一些做法，真抓实干，让管理更有实效，让课堂更真实、扎实、有效。

二、对教师的要求：真学习、真教研真学习有两层含义，一是教师的真学习。

活动化教学推进的核心力量是教师，教师的观念不变，活动化教学就不可能深入开展下去，所以教师必须真读书、真学习、真反思，我们反对照搬别人的做法，要在学习的基础上，从自身实践中找到适合自己的教学方式，倡导教师要有自己的独特创新的做法，要不断通过真学习形成自己的教学主张，真正的走教师专业化发展之路。

小学教研活动发言稿(15篇)在当下社会，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。

相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编精心整理的小学教研活动发言稿，希望能够帮助到大家。

小学教研活动发言稿1非常高兴来到xx小学，参加语文教研活动。

我们的活动分为两组进行，一是低年级组，一是中高年级组。

我选择了参加低年级组的活动，吴xx主任参加中高年级组的活动。

我了解到，我们的教研活动，分为三个板块，第一板块是备课组集体备课，一起磨课，第二个板块是整个低年级组听取2位老师的教研课，第三个板块是大家一起评课议课。

这次的教研活动，策划得很精心，组织得很到位。

低年级组安排了一节一年级的课，一节二年级的课，课型也不同，一节识字写字课，一节阅读课。

两位老师上课，都做了认真的准备，进行了试教。

备课组的老师，在共同磨课的过程中一起提高，这正是我们所追求的。

老师们的评课风气很好，没有虚头巴脑的形式主义，而是直指问题。

在评课的过程中间，不仅讲到存在的问题，而且讲了自己的建议。

不仅讲了对这一次课的建议，而且对自己在相关知识点上如何教学的也进行了分享。

比如有一位老师，谈到“开火车”读生字的时候，还介绍了她自己在班级进行“开双火车”的活动。

这真是一次非常有实效的教研组交流活动。

我在观课的时候，不仅看这一堂课，还想透过这一节课，看老师平时的课。

看老师平时在课堂上是怎样做的。

这些，从学生听课的习惯、学生答问题的能力、学生朗读的水平等等，都能反馈出来。

今天的两堂课，学生表现出了良好的学习习惯，积极的参与热情，不一般的朗读水平，以此可以看出，我们的老师在平时的语文教学和课堂管理上是下了功夫的。

开展教研活动，推出研究课，我们一起来评议，是要从这一堂课出发，研究我们这一类课的教学。

因此，我们在观课的时候，不仅看这一堂课，还要通过这一堂课，看这一类的课如何上。

两位老师的课，给我们提供的了两个很好的研究教学的案例。

先说说一年级续妮老师上的识字写字课。

教研会发言稿尊敬的各位领导、教师同仁们：大家好！首先，我要感谢各位对本次教研会的支持和参与，为教育事业贡献了自己的智慧和经验。

我今天的发言题目是关于如何提高学生的学业成绩，分享一些我个人的观点和心得。

现今社会竞争激烈，学生们的学业成绩不仅关系到他们的未来发展，也是评价学校教育质量的重要指标。

因此，我们作为教育工作者，要尽力帮助学生提高学习成绩，塑造他们的综合素质。

首先，合理安排学习时间是提高学生学业成绩的基础。

我们要教导学生掌握高效的学习方法，养成良好的学习习惯，避免临时抱佛脚的情况发生。

帮助学生制定学习计划，清楚知道每天要学什么、怎样学习、学习时间分配等，有条不紊地进行学习。

其次，个性化教育是激发学生学习潜能的重要手段。

每个学生的学习风格和兴趣爱好都不尽相同，只有因材施教，才能使他们在学习中更主动、更积极。

教师可以根据学生的特点，为其量身定制学习内容和教学方法，使学生更容易接受和理解知识，激发学生学习的兴趣。

再者，发掘学生潜能和培养学生创新能力同样重要。

我们要注重培养学生的实践能力和创新思维，鼓励他们勇于表达个人观点和独立思考。

通过开展各种富有挑战性的活动，如科技实验、创新大赛等，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的实践能力和创新意识。

最后，建立良好的家校合作机制对学生的学业成绩提升大有裨益。

家庭是学生成长的重要支撑点，教师和家长应加强沟通和合作，共同关注学生的学习情况和问题，及时解决学生在学习中遇到的困难。

通过家访、家长会等方式，加强师生家长之间的联系，形成育人合力。

以上是我对如何提高学生学业成绩的一些看法和建议，希望对大家有所启发。

最后，让我们共同努力，为培养具有创新思维和实践能力的优秀学生而努力奋斗！谢谢大家！。

教研活动领导讲话发言稿范文
各位老师、同事们：
大家好！很高兴在这个教研活动上能够和大家一起交流、分享，我感到十分荣幸。

教研活动是我们教师提高自身教学水平、探讨教学方法的重要平台，也是我们不断成长的机遇。

在此，我想分享几点个人的看法和体会。

首先，教研活动的目的在于促进教师间的交流和合作，共同提高教学质量。

在教研活动中，我们可以借鉴他人的优点，也可以与他人分享自己的经验，从而共同成长。

我建议大家在讨论中要坦诚相待，敞开心扉，不断学习、改进。

其次，教研活动需要注重成果的转化和实践。

我们在这里讨论的种种教学方法和理念，只有在实际中得到验证和应用，才能真正发挥出它们的价值。

因此，我希望大家在活动中能够提出一些具体可行的建议和方案，以便更好地将教研成果转化为实际教学中的成效。

最后，我想强调教研活动需要注重团队精神和合作意识。

在教育教学工作中，团队精神和合作意识是非常重要的，因为教师们需要相互支持、相互帮助，才能更好地完成教学任务。

我相信通过我们的共同努力，一定能够取得更好的成绩。

谢谢大家！希望我们能够在本次教研活动中取得丰硕的成果，共同成长，共同进步！。

教研活动发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天很高兴能够在这里和大家一起分享教研活动所取得的成果和收获。

教研活动是教师们提高教学水平、交流经验的一个重要平台，也是促进学校教育改革发展的重要途径。

在过去的一段时间里，我们团队进行了一系列有意义的教研活动。

我们通过互相观摩课堂、教学反思、专题研讨等形式，深入探讨了教学中遇到的问题，分享了成功的教学经验。

在活动中，我们不断挖掘、总结、分享，希望能够凝聚更多的共识，激发更多的创新思维。

在教研活动中，我深深感受到了团队的力量和合作的重要性。

我们是一个团队，每个人都有独特的经验和见解，只有将这些经验汇聚起来，才能更好地促进教学水平的提高。

在教研活动中，我还学会了倾听。

每个老师都有自己的问题和困惑，只有真正倾听对方的观点和建议，才能够更好地解决问题，取得更进一步的发展。

在教研活动中，我也感受到了学习的重要性。

教育是一个永无止境的循环，只有不断学习、不断进取，才能够更好地适应社会的发展变化，更好地为学生的成长服务。

总的来说，教研活动是一个很好的平台，它让我们找到了问题所在、找到了解决问题的方法，也让我们更加团结，更加开放，更加有活力。

我们将继续在这个平台上努力前行，不断提高自己的教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。

谢谢各位！。

研讨会发言稿研讨会发言稿范文（精选10篇）在现在的社会生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的研讨会发言稿范文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、在课堂教学中学生良好的语文学习习惯培养。

课堂是小学生良好语文习惯养成的主阵地，要真正、充分地发挥这个主阵地。

1、注重学生良好的写字、识字习惯的培养。

小学生良好的书写习惯，就是老师在学生习字课和作业要求中，提出书写的具体的要求，并长期严格训练而形成的。

比如，在课堂教学中教师要向学生提出“(1)写字姿势正确，字迹端正，书写规范。

”“ (2)会写1000个常用汉字。

”“(3)有写字的兴趣。

”“(4)重视用眼卫生。

”“(5)注意握笔姿势。

”“(6)注意写字姿势。

”的要求，要求学生只要提起笔来，就要端端正正地一笔一画地写，力求做到姿势端正，笔划清晰，结构合理，行款整齐，美观大方。

学生在开始习字的时候，容易把字的间架结构、笔顺等弄错，教师要指导学生认清字的位置，一笔一画地教。

直至学生养成自觉正确写字的好习惯为止。

教师在识字教学过程中要重视引导学生发现识字方法、识字规律以及适合自己的识字方法，把点点滴滴的发现积累起来，逐步提高独立识字的能力，进而养成主动识字的习惯，在校内，在家里，在街上，在商店……只要见到汉字，就有识字的欲望，自觉地识记。

在这里要强调的是，汉字教育资源无处不在、无时不见，除了语文课本，生活就是识字的好课堂。

要把课外的“识字活动”和平时的课文教学结合起来，引导学生通过多种途径、多种方式识字，扩大学生的识字量。

2、科学使用工具书的好习惯的培养。

工具书其实“是一种小型图书馆”，也是学习的拐杖，是无声的老师。

许多工具书查阅方法都有所不同，教学中教师应加强指导，教给学生基本的查阅方法，使学生正确使用;还要设法调动学生对工具书的兴趣。

六年级语文教学研讨会发言稿（30篇）六年级语文教学研讨会发言稿（通用30篇）六年级语文教学研讨会发言稿篇1各位老师：虽说从教十余年了，但由于学生的不同，总感觉比较实用的教学经验几乎没有。

只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出做了我应做的努力。

毕业班语文教学的经验，我更说不上有多少，只是自己的一点心得体会而已。

我觉得语文教学中，为了“对付”毕业考，须抓好两件事，一是阅读，二是写作。

这两块内容抓好了，就比较有把握了。

下面简要谈谈我的努力方向。

一、建立良好的班风、学风。

严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保证，因此，新学期开学接到一个新班，我首先对学生进行思想教育，用一些最能打动学生内心的话来唤起他们学习的激情。

平时在班上多表扬、鼓励学生，多寻找学生的闪光点，唤起学生的学习激情，为我今后的教学工作奠定了良好的基础，收到了很好的效果。

二、采取恰当的方式、方法。

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

对班内学习后进的学生进行有计划的辅导。

我把这批同学分为三个组。

第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。

对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。

只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。

对这部分人要进行课余时间个别辅导。

因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。

同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

三、开动脑筋，搞好作文教学。

学生对阅读缺乏敏捷的解题思路，缺乏有效的答题技巧。

教研会议教导主任讲话稿（精选4篇）教研会议教导主任篇1同志们：今天，我们在这里专题召开澂江九中教研活动研讨会，我对大家表示热烈的祝贺!如何直面现实，面向全体学生，全面提高教学质量，重视教育公平，促进学校和谐优质发展，是教学研讨会的主题。

并通过教研活动研讨对教师进行思想教育，教育全体教师要把自身成长作为一种需要，作为一种事业来追求，让想当一名好教师成为内在的需要，激发其产生自主发展的动机，树立终身学习的理念为进一步打造我校的教研强势、教研优势，巩固和持续澂江九中教研活力、实力。

现在，我结合实际，谈几点教研工作意见：一、以务实的态度来落实常规教学常规管理工作是基础性的工作，也是提高质量的根本。

如果说教学质量是果实，那么，教学常规管理工作就是播种、浇水、除草、施肥······要想获得好的收成，常规管理工作的重要性不言而喻。

1、大力培养和提高教师的业务能力。

以人为本，发展学校的关键，是以发展老师的业务能力为根本，来发展学校的优势教育品牌，形成学校的强势教育教学效应。

各校要围绕教研中心，着力提升全体老师的教研业务水平。

有计划、有系统、有重点的强化好两项培训工作。

2、要提高青年教师素质。

各校要组织开展“每学期读一本教育专著”的教师读书活动，提升青年教师的教育理论水平，使每一个青年教师都要熟悉课程理念、熟悉课程标准、熟悉教学策略、熟悉教材内涵。

保证教研运程科学、快速，体现新课程，新生命。

3.抓学科教学研究，提高学科教学质量。

制定教研专题，各学科教研组要抓住本学科教学中的一个主要问题，制定出研究和实施策略，围绕研讨专题，依托有效课堂构建，搞好专题研讨活动;开展课例研究，要组织学科展示交流活动，把最新的教研成果呈现出来，使大家相互借鉴、相互学习，共同提高。

二、加强领导，积极交流，展示区域教研强势效应。

教研工作是学校的生命线，各校要加强领导，明确分工，明确责任和职能，完善管理制度，健全教研长效机制，做到：校长的管理中心是教研，科室的服务中心是教研，老师的工作中心是教研。

教研会议讲话稿（精选9篇）教研会议讲话稿（精选9篇）在当下社会，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。

为了让您在写讲话稿时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的教研会议讲话稿，欢迎大家分享。

教研会议讲话稿篇1各位教研组长：大家好！晚上我们召开新学期第一次教研组长会议，目的是总结过去一学期的工作，部署研究安排新学期工作计划。

刚才，教务、教研部门三位主任分别就上学期的教研成果进行总结，对新学期的教研计划做了部署安排，对教学教研常规提出要求，同时对过去一学期的工作中存在的问题进行反馈。

大家清楚，成绩的取得是在座各位组长的辛勤工作和积极配合下，经过全体老师的共同努力的结果。

那么，接下来新学期的工作计划通过具体的工作去努力推进，面临的问题更需要我们去思考、去反思、去面对，需要千方百计、想方设法去克服。

对教研工作我有三点想法与思考，用六个字“责任、态度、落实”概括出来与大家交流。

一、明确职责，努力推进学校教研工作。

（责任）作为一个学科的教研组长，肩负着提高本组教育教学水平，促进本组教师专业发展，积累本学科的教育教学质量的任务。

要认真组织全组教师不断学习、总结、探索、反思，要高标准锁定任务，严要求对待工作，上档次出成果。

二、摆正心态，积极务实开展教研活动。

（态度）教研活动要有计划、有检查、有落实。

要从实际出发开展工作，在教学中要想细、做细，认真落实要求，研究课堂教学，向教学要质量、要效益，工作不能流于形式。

当前，教研活动存在“教”多，“研”少，教研活动浮于表面的现象值得反思。

教研活动往往停留在布置工作、听课、评课等简单工作层面，必须加以推进和深化，不断改进和提升。

三、重视常规，扎扎实实推进各项工作。

（落实）继续抓好常规的教研活动，积极探讨新课程改革中教与学的新方式方法的实践活动，进一步推进课堂教学改革，规范教研活动，着眼教师专业成长，牢固树立质量意识，抓实课题实施过程，丰富教研成果，通过抓常规，提高活动层次，夯实教科研基础，增强学校核心竞争力。

敬爱的各位领导、老师们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，参加我们学校的教研会，和各位老师们
分享我的一点心得和体会。

作为一名教育工作者，我们时刻都在与教育事业的变革和发展同行，对教育的探索与实践从未停止过。

我相信，只要我们不断学习，不断反思，我们的教育事业一定会越来越美好。

首先，我想分享的是关于课堂教学的一些思考。

作为教师，我们时刻关注学生，但是有时候我们是否过于关注知识的传授，而忽略了学生个体的发展？在课堂教学中，我们要注重激发学生的主动性和创造力，要给予学生更多的展示和表达机会，让每一个学生都能找到自己发光发热的舞台。

其次，谈到课程设计，我认为我们需要更加注重跨学科的整合与创新。

尤其是
在当今信息快速传播、知识更新迭代的时代，我们的课程设计更应该贴近学生的生活、贴近社会的发展，涵盖更广泛的知识领域，培养学生更全面的能力。

最后，我想强调的是师生之间的沟通与互动。

只有建立起师生之间坦诚、平等
的关系，才能更好地促进教育的发展。

我们要给予学生更多的理解和支持，尊重他们的个性和特长，引导他们健康成长。

总而言之，教育事业是一项光荣而伟大的事业，每一个教育工作者都承担着重
要的责任。

让我们团结起来，积极探索，共同前行，为教育事业的持续发展贡献自己的力量！
谢谢大家！愿我们的教育事业越走越顺，学生们在我们的教育下茁壮成长！。

教研组研讨发言稿范文
大家好，今天我们在一起讨论教研工作，我想分享一些我对于教学的一些看法和心得体会。

首先，我认为教研工作是非常重要的，它不仅能促进教师之间的交流和合作，还能提高教学质量。

在教研过程中，我们可以相互借鉴经验，分享教学方法，共同探讨教学中的问题，从而不断提升自己的教学水平。

其次，教研工作应该是全员参与的，每一个老师都应该积极参与到教研活动中来。

只有大家齐心协力，才能让教研工作取得实质性的成果。

因此，我希望大家能够积极参与到教研讨论中，多提出自己的想法和建议。

最后，我觉得教研工作还需要不断创新和进步。

教学方法和教学理念都是在不断发展和变化的，我们也要与时俱进，不断对自己的教学进行反思和调整，以适应不断变化的教育环境。

总之，教研工作是教师们共同的责任和使命，希望我们能够一起努力，为提高学生的学习质量而不断努力和探索。

谢谢大家！。

关于教师教学研讨会发⾔稿（精选9篇）关于教师教学研讨会发⾔稿（精选9篇） 在现在社会，我们总不得不需要⽤到发⾔稿，发⾔稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达⾃⼰意见、看法或汇报思想⼯作情况⽽事先准备好的⽂稿。

怎么写发⾔稿才能避免踩雷呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的关于教师教学研讨会发⾔稿（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

关于教师教学研讨会发⾔稿篇1 蔡芹⽼师在介绍中对⾃⼰⼗⼏年的教学经历进⾏了梳理、反思，可以说蔡芹⽼师历经课堂锤炼，上过很多的公开课，获得过很多奖，课堂特⾊⽐较鲜明，语⾔简炼、课堂简约、尊重⼉童，个⼈风格逐渐在形成，这是蔡⽼师优势所在，在不断的⾃我追问与深度剖析中蔡⽼师也清楚地认识到⾃⼰的不⾜，那就是理论素养的⽋缺。

应该说，不断的追问、反省是⼀个教师成熟的表现。

⽤不断的追问、不断的实践、不断的梳理，成就不断的成长。

参与蔡⽼师的规划，作为同事，想送给蔡⽼师三句话： 沉下来读；静下⼼做：换⼀种⼼态写！ 沉下来读： 阅读的意义在于培育⼀种内⼼⽣活，扩⼤我们思想的疆域，以免除在琐碎的⽇常事务中的被湮没甚⾄迷失沉沦。

阅读让我们能够不断完善⾃⼰的知识结构。

阅读也能让我们不断认清我是谁？我在哪⾥？我可以去哪⾥。

⼀个教师合理的知识结构⼤致包括三块：学科专业知识，教育⼼理学知识和⼈⽂视野。

把这个结构⽐作⼀棵树，学科专业知识就是它的叶，教育学⼼理学知识是它的⼲与枝，⼈⽂⼤视野的知识就是它的根，根深叶茂。

做⼀个优秀教师，⾸先就必须完善⾃⼰的知识结构，必须沉下来有指向性的阅读：专题式、专着式……博观⽽约娶厚积⽽薄发，让阅读像呼吸⼀样⾃然。

唯有不断阅读才能让我们有底⽓、不恐慌。

静下⼼做： 潜⼼实践，基于问题的研究，基于教学主张的实践研究，怎样让课堂简约⽽不简单？如何让简单中蕴含更多更丰富意蕴？能否架构⼀种框架或操作模式？需要研究，需要静下⼼来做，需要不断进⾏佐证，需要⽤⼀个课题来进⾏规范明晰，真正完整地、⽤⼼地做⼀个课题，可以收获很多。

教师研讨发言稿范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教研会议仪式感发言稿范文
各位领导、老师和同事们：
大家好！
今天能够参加这次教研会议，我感到非常荣幸。

教研会议是我们共同成长、共同进步的平台，也是我们相互学习、相互交流的机会。

在座的各位都是教育战线上的优秀人才，大家对教育事业都有着深厚的热爱和执着的追求。

正是因为有了你们，我们才能够共同为学生的成长和发展不断努力奋斗。

在过去的教学实践中，我们或多或少都遇到了各种困难和问题。

但是正是这些困难和问题，锻炼了我们的能力，也让我们更加坚定了走好教育之路的决心。

我想说的是，无论遇到什么困难，我们都要坚持下去，因为我们肩负着培养未来国家栋梁的重要使命。

只有不断地学习、不断地创新，我们才能够给学生们带去更加优质的教育资源和更好的成长环境。

在未来的工作中，我希望我们可以更加紧密地团结在一起，互相帮助、互相学习，共同为学校的发展贡献自己的力量。

让我们共同努力，让教研成果不断转化为教学成果，让学生在我们的关怀下茁壮成长，成为有理想、有担当、有创造力的新时代人才！
最后，祝愿这次教研会议取得圆满成功！谢谢大家！。