【备考策略】高考语文文学性阅读备考策略之：散文阅读解题策略

高考散文阅读答题方法（高分技巧）语文的散文也是高考考试中的一大重点，很多学生在读了通篇之后对于整篇文章写的什么都不怎么题解。

下面我给大家带来高考散文阅读答题方法，期望大家宠爱!高考语文散文阅读答题方法及流程1.知识模式(储备)(1)、首句(段)——统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文铺垫，埋下伏笔。

尾句(段)——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷。

转承句(段)——承上启下，过渡，承接上文，引出下文。

中心句(段)——点明中心，揭示主旨。

点睛句(段)——点明全文中心，统领下文;句子含意深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

情感句(段)——抒发猛烈内在情感，直抒胸臆。

冲突句(段)——从字面上看自相冲突，但却寄寓了深刻的用意。

揭示深刻内涵，表达深刻见解。

(2)、散文主体材料及穿插性材料作用：主体材料可更好地表现主旨;穿插性材料对主体性材料起着补充、丰富、拓展的作用，行文更活泼，曲折有致，丰富或深化主旨。

2、思维模式(1)、位置定位。

句段在文中、段中的位置不同，其作用不同。

材料所在段落的范围。

这些都是答作用题首先要思考的。

(2)、把握句段、材料的基本内容，以此作答，这是前提。

(3)、抓住句段及材料在上下文中的关联作用。

即使题干上没有要求说“具体”作用，在答题中也切不行笼统回答“承上启下”。

(4)、依据不同文本的内容安排，有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。

这类手法的作用还有“对比”“衬托”等。

3、答题模式结构上：常见的表现手法1.承上启下：既承接了上文……，又引起了下文……，由……过渡到……(物人，景情，事理)，由……转而写到……2.引起下文：为下文写……埋下伏笔，为下文写……张本，为……进行了铺垫，呼应下文……，奠定了文章的感情基调3.总结上文：呼应上文……，点明白全文的主旨，并进一步……，卒章显志，表达了……4.线索：贯穿全文的线索，在文中x次消灭，层层递进，逐层深化，把……感情推向内容上：是为了写什么或为了说明什么(主要内容或主题)，抒发了……情感，表现手法、用得比较生动的词句及其表达效果(2)、关于引文(引述、穿插性材料)在原文中的作用的答题模式。

以散文阅读鉴赏为例探讨高三语文备考策略高三语文备考，是每一个高三学生必须面对的问题，语文备考中，阅读鉴赏是一个非常重要的内容。

而散文作为文学体裁之一，在语文备考中也占据着重要的地位。

本文将以散文阅读鉴赏为例，探讨高三语文备考的策略。

散文阅读鉴赏在高三语文备考中的重要性不言而喻。

散文作为文言文的一种，具有语言通俗易懂、情感真实直接、内容广泛丰富的特点。

在高考语文试卷中，散文阅读鉴赏一般占有不小的分值，掌握散文阅读鉴赏的方法对高三学生来说至关重要。

要重视课外阅读的积累。

高三学生在备考语文时，要注重积累不同类型的散文阅读材料，可以通过阅读文学作品集、散文选集等书籍，进行大量的散文阅读。

在课外阅读的过程中，不但可以积累丰富的散文鉴赏材料，而且还能够提高语言表达能力、文学鉴赏能力和人文素养。

在备考中要注重对散文语言、结构的理解和把握。

散文的语言是它的灵魂，通过对散文语言的分析和理解，可以深入挖掘散文的内涵和艺术魅力。

散文的结构也是非常重要的，通过对散文的结构分析，可以更好地把握散文的内容和脉络。

在备考阶段要注重对散文语言、结构的理解和把握，从而更好地进行散文阅读鉴赏。

在备考阶段，要重视对散文鉴赏方法的总结和归纳。

散文鉴赏方法是高三语文备考的关键之一，要对不同类型散文的鉴赏方法进行总结和归纳，形成自己的有效备考方法。

要多进行模拟练习，从而更好地掌握散文鉴赏的方法和技巧。

在备考阶段，要注重对散文阅读鉴赏能力的培养。

散文阅读鉴赏能力是高三语文备考的核心能力之一，要通过大量的散文阅读和鉴赏训练，不断提高自己的阅读理解能力、语言表达能力和文学鉴赏能力。

只有通过刻苦的训练和努力，才能在高三语文备考中取得更好的成绩。

散文阅读鉴赏在高三语文备考中占据着非常重要的地位，高三学生在备考中要注重针对散文的分类训练、课外阅读积累、语言结构理解、鉴赏方法总结和实际能力培养，从而更好地掌握散文阅读鉴赏的方法和策略，为高考语文取得更好的成绩打下坚实的基础。

散文阅读策略散文阅读注重考查与文本知识的衍接，其考查内容都能在文本中寻出影子，考生解答此类型题目时，应从整体上把握，理解文章主旨，进行归纳概括，并运用一些技巧进行表达。

1.策略之一：整体阅读文章，把握主旨考试散文阅读题的设置与平时语文教学是一致的，强调事例阅读。

解题时，首先要从整体出发通读全文，辨明是托物言志，还是阐示人生哲理?次看话题，是对社会现象的思考，还是对个人生活的感悟？是就历史作阐发，还是就现实作联想？进而把握文章主旨。

文章的主旨明白了，思路清楚了，才知晓每一段、每一句在整个文章中的地位和作用以及相互间的关系。

主旨是一篇文章的举目之“纲”，其主题思想往往是散文的灵魂所在，抓住了文章的主旨，也就是感受到了文章的沉思深意。

这样考生在答题时不致于偏离原本的文意，不使答案散形离神了。

散文的一个重要特征就是“形散神聚”，抓住了散文的主旨大意就是抓住了散文的“神”。

2.策略之二：依据题目信息，抓散文的筋骨散文鉴赏是一种整体训练，所以文后的题目不是孤立命制而是相互联系的。

考生读题时一定要整体研读，把各题干之间的暗示信息利用起来，而不应看一道题做一道。

现在的命题趋势是主观性表达简答题增多，但有一点不变的就是题目的设制层层相扣，有一定的内在联系，往往逐层加深，这就需要考生在留意试卷题目时予以特别注意。

考生在看到题目时不要急着去做题，在接触题目之前，先揣摩、参悟一些重要的词语、句子。

开头、结尾是文章的重中之重，同学们应当一字一句重点研读。

另外散文创作往往由形象到概括，由表象到本质，叙述描写是它的血肉，抒情议论是它的筋骨，所以鉴赏分析散文一定要紧紧抓住那些抒情议论的句子，因为它们通常是全文的主旨所在。

教师要提醒学生在阅读时不妨用笔画一画以方便回头寻找。

这样有重点的圈画，便于再读时清晰明了，重点突出，更可节省时间去认真细致地答题。

3.策略之三：依据提供题目，潜心领悟精彩语句良好的阅读素质不仅体现在对文章的整体把握上，还体现在对局部的确认和理解上。

高考语文散文阅读知识点和答题技巧高考语文中，阅读理解是很重要的一项考试内容，特别是散文阅读。

散文阅读考试主要针对考生的阅读理解能力，考察考生对散文文本的理解、解读和分析能力。

今天我们就来谈一下，如何提高散文阅读的知识点和答题技巧，以此提高高考语文的得分能力。

一、散文阅读知识点1、了解文体特点散文是指代表散而不成章、具有韵律美、富有表现力的文学形式。

散文的文体特点是表达自由、话题广泛、辞藻丰富、思想性强、语言简洁且具有美感等等。

2、阅读注重重点部分散文文本中，有些部分比较重要，读者应该发现并注重阅读。

比如主题，结论，连接词，段首、段尾、首尾段、段落层次等等。

3、语言表达技巧散文文本中还有很多语言表达技巧，比如借照，对比，借助修辞手法等等，这些对于了解文本意义和阅读理解非常重要。

二、散文阅读答题技巧1、了解考察类型散文阅读考察主要是理解能力，比如文段的主旨、意图、结构、细节信息、段落层次、语言表达等等方面。

考生在阅读的时候要注意这些方面，以便更好的理解文本。

2、分析文本结构散文阅读需要掌握分析文本结构的技巧，比如通过段落层次的分析，找出文章的主题和结论，抓住高潮部分等等，这些都是可以推动阅读理解的关键所在。

3、运用事实证据散文阅读考察的内容就是读者对文章的理解能力，事实证据可以作为阅读理解的钥匙，往往是文章的重点所在。

在解题过程中要注意寻找文章中的相关事实证据，以此作为自己的阅读理解材料。

4、加速阅读速度高考语文散文阅读时间通常比较紧张，考试时间内要阅读大量文本，要在时限内完成题目要求。

因此，考生无论是在平时的备考过程中还是在考试当中，都需掌握提高阅读速度的技巧。

总结散文阅读是一项需要注重细节和答题技巧的考试科目，高考语文考试中的分值也比较高。

理解文本和答题技巧对于提高高考语文的得分能力至关重要。

考生可以根据上述知识点和答题技巧进行系统性学习，在备考中走得更为稳健，有了充分的准备，面对高考散文阅读考试也将更有信心。

高考语文散文阅读答题方法近年来，高考语文试卷的丰富多样让考生相当头疼，其中，散文阅读题也是备受关注的一部分，许多考生不知道如何答题。

而高考散文阅读的命题趋势，也越来越注重考查考生对语言文字的品味和运用能力，因此，在备考过程中，掌握一些散文阅读的答题方法，对于提高语文成绩至关重要。

一、认真阅读文本，理解作者的思想阅读理解是考试的基础，而散文的阅读理解更是摆在眼前的一个难关。

阅读散文时，首先要认真阅读文本，读懂文本所表达的思想内容，把握作者的主题和写作意图。

在阅读过程中，要注重理解文本中的难点和重点，掌握文本的“脉络”。

同时，注意抓住文段首尾的关键词语，把整段的意思串起来，从而理解文本的主旨所在。

二、留意卷面提示与切入点高考散文阅读通常会在卷面上为考生提供一些提示，从而引导考生进入文章，理解和思考。

在阅读过程中，考生需要留意这些提示并掌握合适的切入点。

常见的提示有摘自某位名人的名言，以及文章所涉及的事件、人物等。

当考生读到这些提示时，需要对其作出适当的分析，以便更好地理解和把握文章的主旨。

三、依据题目要求精准解答针对散文阅读的题目，答案往往会隐含在文本内容中。

考生需要在掌握文本主旨的基础上，根据题目要求精准解答问题。

极其重要的是，要按照题目要求进行答题，不要离题或扯到太远的话题上，否则会影响分数。

对于一般的阅读理解题目，回答问题应简明扼要，语言规范、得当得体。

四、积累知识、增强语感阅读散文并掌握答题方法是考生在高考中取得高分的关键，因此，平时的积累和训练也非常重要。

考生可以通过积累名人名言、文化知识等来增加阅读的厚度和深度，提高瞬间的理解力，使自己的答题效率也得到提升。

同时，平时也应该注重多读书籍，提高自己的语言表达能力和语感，在看待文本时做到自然流畅。

五、合理分配时间，做到心态平衡高中生考试时间宝贵，对于散文阅读考试来说，良好的心态能让考生更好地应对考试的各种问题。

在答题过程中，考生应该合理分配时间，把握答题节奏，尤其是那些一看就不会的题目，也不要急于回答。

高考语文“散文阅读”的题型及解题思路高考语文“散文阅读"的题型及解题思路•一、思路结构类试题1．要求分析全文的行文思路〔或结构〕答题思路:这类题的答案绝不是各段落大意的简单累加，而是把文章各层次的层意概括进行组合。

答题程序应该是把握段落大意，然后准确切分文章层次并概括层意，最后把层意按照先后顺序组合起来。

格式一般为：第一部分〔先〕写了什么,第二部分〔然后〕写了什么,第三部分〔再〕写了什么,最后写了什么。

2．局部某句话、某处叙述、描写文字在全文中有何作用答题要点：因这类题涉及的内容皆在文中，所以考虑它的作用，要注意两点：一是它身处文章中间.第一就要考虑它与前后文之间的结构关系，甚至是全文的各个部分的关联。

一般为承上启下〔或前后呼应，或自然过渡到下一部分内容〕作用。

答题思路:“作用〔如：承上启下〕+分析〔它是怎样承上启下的〕〞结构形式，绝不能仅只回答“承上启下〞“首尾呼应〞“前后照应〞，一定要有作用分析。

3．开头有什么作用〔“开头为什么要从…写起〞〕答题要点：因这类题型的特点是先言其他，再引起文章主要内容〔主要事件、主要人物〕,它在文章中的位置决定了这类题答题有四个要素：一是与文题是否照应;二是是否能够自然引出下文主体内容，为下文作铺垫；三是与结尾是否照应；四是与主体内容是否形成反衬。

4．文中某处景物描写的作用。

〔或在开头,或在中间〕答题要点:有四个要素，一是景物本身的自然环境特征；二是对人物的烘托作用；三是对社会环境的暗示〔这一点要视情况而定，不要生拉硬扯〕；四是在结构上为下文铺垫。

二、内容要点概括类试题1．全文内容要点概括第一种：概括某些原因答题要点：很多散文，作家都是阐发某种生活感悟，明晰某些道理，而这些感悟、道理〔结尾的“果〞〕从何〔“因〞〕而来?那就是前面的叙事、描写、回忆等等。

说到底，散文全文一般就是一个大因果复句，所以这类题设题要求的跨度一般较大,涉及全文。

答题时思维视界要笼罩全篇，尽量把“因〞的数量找全.答案各点组织要尽量按照原文顺序。

高考语文散文阅读答题技巧及答题套路高考散文阅读常见题型答题技巧【一】行文思路（或结构）1、常见题型：①文章以什么为线索?请你进一步地理解文章思路。

②本文主要分几个画面来写，这些画面是如何组织到一起的？③请概括文章写了哪些方面?或概括特点?④为什么从这里写起;先写这个后写那个，为什么?为什么作者在文章开头写某某内容?2、解题思路：答题程序应该是分析层次结构，把握段落大意，然后准确切分文章层次并概括层意，最后把层意按照先后顺序组合起来。

一般从结构、内容（表现形象，思想情感、主题思想）与艺术手法三个方面回答。

3、答题格式：先写了什么，然后写了什么，再写了什么，最后写了什么。

【附】记叙文（散文）的文章结构特点：①时间上组织材料;②从空间（场面）上组织材料等;③以什么（物件、观察点）为中心；④以情感或认识过程来组织材料;⑤由实到虚，层层层深入。

同时要适时的结合中心回答。

【二】行文表达作用1、常见题型：①局部某句话、某处叙述句（段）在文中起什么作用?或者这样写对全文结构安排有什么作用?文中某段文字不要行不行?为什么?②某一引文（诗句或典故等）在文章中有什么作用?表现了作者什么样的情感?③某一处环境描写的作用或文中描述了某某景色，请加以简要概括,并说说这样写有什么作用2、解题思路：主要从内容和结构上解答分析。

3、答题格式：某段或语句：写了……内容（概括这句话或者段落的大致意思），运用……手法，起到了……作用或表达效果（联系中心）引文的作用：表达了作者……的思想情感;丰富了文章内容，增强了文章的感染力;结构上起到了……作用景物描写：这一景物描写了……自然环境，渲染了的……气氛;烘托人物的……心境或性格;暗示……社会环境;推动故事情节的发展。

【附】引文作用常使用的术语（1）开头：①总领全文；②引出下文的……情节或引出话题；③为下文……情节作铺垫或与下文构成对比;④开篇点题，营造……的气氛,奠定......的感情基调;④制造悬念或埋下伏笔，吸引读者。

高考语文散文小说阅读理解答题技巧作为高中生，在应对高考语文考试时，我们不仅要掌握一般的语言表达能力和语法规则，还需要一定的阅读理解能力。

而对于高考语文中的散文、小说等阅读题型，我们需要掌握一些特殊的答题技巧。

一、散文题型散文是高考语文阅读题型中使用较多的一种。

我们在应对散文题型时，需要注意以下几点：1.细读全文，把握大意：阅读散文时一定要细心认真，先读懂全文，把握文章的大意和中心思想。

2.注意节选题的选取范围：考生在答题时一定要仔细阅读题目和文本，千万不要选择错误的节选内容。

同时，注意判断节选的关键性质和主题核心。

3.关注细节、语言运用、情感表达：散文中一些细节描述和语言运用往往也要求考生细心捕捉，理解其中的含义和作用，从而更好地理解文章。

二、小说题型小说在高考语文阅读题型中也占有一定比例，我们在应对小说题型时，需要注意以下几点：1.揣摩全文情节，深入理解：小说文章的情节比较复杂，考生在阅读小说时，除了理解其中的情节发展，还要考虑到人物、环境等方面的描写，从而理解其中的寓意。

2.关注人物塑造和主题表达：小说的主题要求考生关注作者的表达意图，理解其中的寓意。

另外，人物塑造也很重要，考生需要理解人物形象的塑造方法，理解人物的性格和动态特点，理解小说作者通过人物做出的主题表达。

三、阅读理解题型阅读理解是高考语文考试中占有较大比例的题型之一，我们在应对阅读理解题型时，需要注意以下几点：1.把握主旨，准确理解文章：对于阅读理解题型，我们需要首先把握文章的主旨和大意，理解文章所表达的具体内容和意图。

2.注重细节、辨析引语、推断排除：在阅读理解中，考查的不仅仅是基本的语言能力，还会考察考生分析推理和协同阅读能力。

考生需要注重细节和辨析引语，同时进行进一步推断排除，综合判断，才能更准确地答题。

综上所述，掌握阅读理解技巧是高考语文成绩好坏的关键之一。

我们需要做到在阅读过程中思路清晰，重点突出，重视细节，注重推理能力。

高考文学作品阅读一一散文阅读的解题技巧每年高考散文得分率普遍较低，从复习的角度究其原因，不外有两个方面：一是高考散文阅读题的测试要求，学生并不完全明确，以致训练无的放矢；一是高考散文阅读题的解题技巧，学生未能熟练掌握，以致解题跟着感觉。

若能抓住散文自身的特点来思考有关的测试要求，散文阅读题的解答还是有技巧可言的。

一. 阅读技巧一一提高散文阅读题答题准确率的前提1.树立主题意识把握主题是整体理解文章的前提。

一篇文章，主题是灵魂，其它的诸如内容、结构、表现手法等等都是为主题服务的。

由此，产生高考现代文阅读的一个重要的命题原则一一主题辐射，一切现代文阅读的设题，都是从彰显主题的角度提出问题。

散文“形散神不散”“神不散”就是文章的主题集中明确，而“形散”又加大了考生把握散文主题的难度。

散文的文体特征，使得散文阅读的高考命题更是强化了主题辐射的原则。

因此，拿起一篇散文开始阅读前就树立主题意识，在阅读中，把握文章的中心内容、主要写法（形）理解文章的中心思想（神）2.树立整体意识部分是整体中的部分，部分总是与整体联系着，确认某一语言单位所负载的信息，准确地理解它们，离不开对整体的把握。

不少试题，往往明确要求“联系全文”加以回答。

比如江苏卷所选汤世杰的《一幅烟雨牛鹭图》，诗意画面的描绘中体现着作家对文明、文化的深沉思考。

文章共四段：第一段承题目而来，具体描写烟雨中的老牛。

第二段，描写白鹭飞来，有“胆大些的竟在牛背落下”并把牛背当成了“宽敞的步行街”第三段，揣想了时装设计师、诗人和画家面对这幅图的感受。

第四段，是全文最值得品味的部分。

在这里，作者先说“我在想着那个农人。

……他才是这个场景真正的主角”再写“21世纪，风雨中的老牛木犁，暗示的是古老的农耕的伟大。

大山下的土地……是整个人类的唯一财富”进而写“我忘情地凝神，仿佛怕它转眼终会消失，就像它所象征的那种生存方式终将消失一样”最后以“少小离家的游子思念中的家园”比喻眼前这片“自由自在充满闲趣却供养着我们的田野”真切地表达了包括“我”在内的“从简朴的远古出走的现代人”对它“永远的牵挂”综观全篇，文笔流畅清新，表现出一种醇厚而迷茫的情感，在平易中具有动人的力量。

高中散文阅读技巧题型一：概括内容要点1.认真阅读全文，确定答题区间。

2.对相关内容进行筛选、整合，提取关键信息。

3.分点作答，语言简洁、准确。

题型二：理解词句含义1.理解词语含义-考虑词语的本义、引申义、比喻义。

-结合上下文语境，分析词语在文中的特定含义。

2.理解句子含义-抓住句子中的关键词语，理解其含义。

-分析句子的修辞手法、表现手法，理解其深层意思。

-联系上下文，从句子所在段落、文章主旨等方面综合考虑。

题型三：分析表现手法1.明确常见的表现手法，如象征、对比、衬托、欲扬先抑、借景抒情等。

2.指出文中使用的具体表现手法。

3.结合文本内容，分析该表现手法的作用和效果，如对塑造人物、表达情感、突出主题等方面的作用。

题型四：赏析语言特色1.从词语运用角度，分析动词、形容词、副词等的精妙之处。

2.从修辞手法角度，指出使用的修辞并说明其效果。

3.从句式角度，如长短句结合、整散句结合等，分析其节奏和表达效果。

4.从语言风格角度，判断是豪放、婉约、质朴、华丽、诙谐等，并结合文本说明。

题型五：探究主旨情感1.综合分析文章的内容、结构、表现手法等。

2.关注作者在文中的议论、抒情语句。

3.结合作者的经历、时代背景，深入理解文章的主旨和情感。

题型六：作用类题目（如段落作用、标题作用等）1.内容方面-概括段落或标题所涉及的内容。

-思考其对表现人物、主题等的作用。

2.结构方面-开头段：引出下文、设置悬念、奠定基调等。

-中间段：承上启下、过渡、补充等。

-结尾段：总结全文、呼应开头、深化主题等。

3.表达效果方面-考虑对读者的吸引力、感染力等。

题型七：人物形象分析1.从文中直接描写人物的语句入手，如外貌、语言、动作、心理、神态描写等。

2.关注间接描写，如通过他人的反应、评价来侧面烘托人物形象。

3.分析人物所处的环境，包括社会环境和自然环境，环境对人物性格和命运有一定的影响。

4.结合人物的行为和事迹，概括其性格特点和品质。

题型八：环境描写作用1.渲染气氛，营造特定的氛围，如欢快、悲伤、紧张等。

2023高考语文散文阅读答题方法及套路
1. 阅读散文的方法
阅读散文不同于阅读其他文体，需要有一些特别的阅读方法来辅助理解。

下面是几种经验总结：
1.1 首先快速过一遍全文
第一遍阅读时，不必字斟句酌，需要理解作者的写作思路，了解文章的基本思想。

1.2 逐段阅读，分析段落大意
第二遍阅读时，分析段落的大意并进行概括，讲段与段之间的逻辑关系联系起来。

1.3 注意字句的使用
散文有很强的感染力，对语言的使用要求很高。

需要注意在切合情感的前提下，不失简约明了和生动形象。

1.4 注意散文的韵律和声音特点
散文不同于诗歌，不要求有着严格的押韵和格律，但是需要注意韵律和声音的统一，让读者在阅读时能够顺畅的读下来。

2. 高考散文阅读的套路
2.1 看懂题干，理顺思路
阅读时首先需要仔细阅读题目，理解选题意图和答题要求。

理清思路后，能更准确和快速地找到文章的重点和要素。

2.2 多读细读，高效阅读
在有限的报考时间内，如何快速有效地进行阅读十分重要。

高效的阅读需要多读细读，注重短时间内的集中和深度。

2.3 掌握解题技巧，注重方法与策略
面对高考阅读散文，仅仅掌握阅读方法是远远不够的。

在掌握方法的基础上，需要注重解决问题的技巧，以及怎样根据不同的章节、作者和题材构造不同的方法与策略。

2.4 用心体验，情感共鸣
散文中最具有感染力的部分就是情感，阅读时，需要把自己融入到文章中，尝试用心体验作者的情感，并能够在精神上进行情感共鸣，从而更好地理解文章的内在意义。

以上是语文散文阅读的基本方法和套路，希望同学们能够在备考中掌握正确的方法，更好地应对高考。

主标题：散文思路题失分对策副标题：掌握应对策略，能更好地答题！关键词：应对策略，失误分析难度：3重要程度：4内容：一、应对策略：围绕线索，清晰表述1．首先围绕题干指向，寻找线索，给文章切分层次，概括层意；然后再围绕线索进行表述，做到陈述对象保持一致。

2．答案表述时尽量采用以下两种方式：方式一，首先××，其次××，最后××方式二，(1)××；(2)××；(3)××二、失误分析(2012·重庆高考)阅读下文，完成后面的题目。

太阳梦晓浩朋友老刘说起他做的一个梦，激动得满脸通红。

他梦见自己驾着一叶小舟，划行在太阳里。

那境界好动人啊。

太阳大得无边无沿，透明的浆液，把世界漫溢成一片红色，岸，在哪里？船桨轻轻一拨，溅起一串火红的水珠，落下时，它们忽然凝结成一座座山，千姿百态。

老刘是个画家，那时候，画山画得正苦。

听了老刘的话，我放眼望去，但见群山在我周围有节奏地起伏着，群山之上是蓝天，一轮硕日，漂泊在蓝天上，永恒地照耀着。

记得刚到拉萨的时候，我被惊呆了，一片明晃晃的阳光，铺天盖地而来，拼命地往身体里渗透，我觉得身后的影子都透着亮儿。

是不是在梦里？我走向那些经幡。

五颜六色的经幡，在阳光下舞蹈着，似乎一头连着天，一头接着地，天地之间一派和谐宁静。

一幢幢别致的藏式楼房和现代建筑，从绿树鲜花中冒出来，寺庙的金顶间杂其中，香火缭绕，放生羊和野狗昂着哲人般的头颅，在大街上踱步。

向生活深处走去，我知道这不是梦。

远方的亲朋好友非说这就是梦，神秘，朦胧，可想而不可及。

一位女友，曾在拉萨生活数月，后移居加拿大，她来信说：“想到拉萨我就想大哭一场，那真是一个梦，温暖而又明亮，它在我睡着的时候来了，醒来，它却飞走了。

”对于我来说，拉萨的一切都是那么真实，在我那间常摇曳着烛光的小屋里，我认识了一群又一群的寻梦人。

高考语文之散文阅读答题技巧高考语文考试中的散文阅读是考试中较为重要的一个环节，需要考生细致地阅读文本，并通过答题的方式对其进行分析和解读。

因此，对于即将参加高考的考生来说，牢固掌握散文阅读答题技巧是非常必要的。

一、阅读：追随作者的思考阅读散文的第一步是认真读题，并尽可能地理解文章的中心思想，这样才能为后续的答题做好准备。

在阅读过程中，考生需要尽力从作者的角度去揣摩，理解作者的思考方式与表达方式。

如果作者使用了比喻、象征、反问、比较等修辞手法，考生需要仔细分析这些手法的用意，以进一步理解文章中心。

二、提炼：关注文章的精华部分在阅读完整篇文章后，倘若考生无法理清文章的中心思想，那么可以尝试用简洁的语言提炼出文章的主旨。

同时，考生也可以找到文章的精华部分，即文章中比较重要的段落或表述，并尽量记下这些内容。

这样有助于考生在答题时能够迅速寻找到相关的问题，得到更准确的答案。

三、答题：注重知识点的应用在答题时，考生需要注意部分文学常识及修辞手法的应用。

例如，如果文章中使用了比喻、擬人等手法，那么考生在回答相关问题时可以引用这些技巧进行补充解释；如果文章中提到了一些历史事件或名人，考生需要尽可能地用所学知识覆盖并理解文章的内涵。

四、总结：回顾答案，进一步理解文章在回答完所有问题后，考生应该再一次回顾答案，并对自己的答案进行评价。

在自我评价时，应该注意学习反思，总结答错的原因，并在今后的学习中加以改进。

此外，对于考生来说，不仅要学会预设答案，还要不断地加强语文阅读的阅读理解能力，从而扩大阅读的广度与深度。

总之，散文阅读是考试中的重要环节，在考前我们需要认真研究相关知识点和技巧，以期达到更好的成绩。

当然，学习～并不是一蹴而就的，考生应该根据自身的实际需要制定个性化的学习计划，不懈的努力才是真正的胜利。

以散文阅读鉴赏为例探讨高三语文备考策略高三是学生们最后一年进行语文备考的阶段，也是最关键的阶段。

在这一年的备考中，学生们需要掌握一定的备考策略来提高他们的阅读、写作能力。

本文以散文阅读鉴赏为例，探讨高三语文备考策略。

首先，对于散文阅读鉴赏，学生们需要掌握一定的阅读能力。

阅读时，首先要明确文章的主题和中心思想。

其次，要注意文章的结构，即所阅读文章是由哪些部分构成的，这些部分之间的关系是什么。

最后，在阅读时要留心词语、句子的表达和修辞手法的使用。

这些细节都能为学生们深入理解文章提供帮助。

其次，针对散文阅读鉴赏，学生们还需要掌握一些具体的应对策略。

首先，学生们需要注重提高阅读速度和阅读质量，进行多次练习，以熟悉常见的散文类型和题材。

其次，学生们需要注意分析文章的文学特点，并进行对比分析。

这可以帮助学生们更好地掌握文章的结构和思想内容。

最后，通过多元化阅读，学生们可以积累更多的阅读经验和思考方式，提高阅读和理解能力。

除了散文阅读鉴赏，学生们还需要注重写作能力的提升。

在高三备考中，学生们需要掌握一些写作技巧和方法。

首先，学生们需要掌握文章的结构和写作方法。

例如，学生们需要清晰地提出自己的观点和思路，建立自己的展示框架。

其次，学生们需要积极地进行语言训练。

这可以包括词汇的积累、常规的语法练习，以及不同类型文章的写作练习。

最后，在写作时，学生们需要注意准确地表达自己的思想，使用恰当的修辞手法和演绎方式。

总之，在高三语文备考中，散文阅读鉴赏是一个重要的方面。

学生们需要通过多方面的训练和练习，提高阅读和写作能力。

只有这样，才能在高考中取得优异的成绩。

散文阅读理解答题策略一、内容要点概括题在散文阅读题中，对主旨的考查主要体现在两个方面：一是归纳内容要点，概括中心意思；二是分析概括作者在文中的观点态度。

（一）主旨概括方法1、解读题目法很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想最精练的概括：有的题目即使没有点明主旨，也往往与中心意思有着千丝万缕的联系，是最佳的思考切入点。

2、分析首尾法很多文章的首尾往往揭示或暗含中心意思，所以一定要对首尾的语句进行重点品悟，这样往往有助于理解文章的主旨。

3、分析议论抒情语句法散文中的议论抒情语句，往往直接反映了作者的观点态度：抓住了这些语句，就抓住了文章主旨。

4、借助背景法借助注解，了解相关时代背景，由此推断作者的写作意图。

（二）主旨概括的答题模板概括主旨的格式一般为：概述文章内容（本文通过记叙，塑造了…形象）十写作意图（表达了……，抒发了………情感愿望）。

二、词义、句意理解题（一）词义理解题常考查的“词语”具体说来主要是以下几种：①体现作者情感态度或主旨的词语。

②运用修辞和写作方法的词语，这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中。

③有特殊指代意义的（远指、近指、不定指等）词语。

④在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等。

⑤有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。

理解词语的含义，是指理解词语在文中的含义，最重要的是“文中”这两个字。

理解文中词语的含义，要以基本义为基础，参照其他义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。

1、联系词语所在句子的内容及前后句理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语、有指代作用的词语等要这样来理解。

2、联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。

一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。

3、联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义。

4、依托手法挖掘。

为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。

以散文阅读鉴赏为例探讨高三语文备考策略高三语文备考是同学们备战高考的重要环节，而散文阅读鉴赏作为语文考试中的一大难点，备考策略显得尤为重要。

下面就以散文阅读鉴赏为例，从阅读策略、分析方法、文本理解和写作技巧等方面，探讨高三语文备考策略。

高三语文备考策略中，阅读策略是十分重要的一环。

在散文阅读鉴赏时，同学们应该注意在平时的阅读过程中不仅要注重了解文本内容，更应该注意作者运用的修辞手法、文学语言和表达技巧。

对于欣赏文学作品，不妨多看一些名家作品，在读懂的也能在阅读中领悟作者的文学魅力。

平时多读一些名家随笔，如鲁迅先生的《自嘲》、巴金先生的《晚钟》等，可以帮助同学们提高散文阅读鉴赏的能力。

分析方法也是备考中的关键一环。

在阅读散文时，同学们应该懂得如何分析和理解文章。

一是对文章的结构进行分析，理清文章的主题、情节和脉络，明确文章的主旨。

二是对文章的语言进行分析，理解作者运用的修辞手法、语言特点和表达方式。

三是对作者的用意进行分析，揣摩作者所要表达的思想和情感，深入挖掘文本的内涵。

四是对篇章的背景进行分析，了解文学作品的创作背景、社会风潮和文化内涵。

通过这些分析方法，同学们可以更好地理解和鉴赏散文作品，提高语文阅读鉴赏的能力。

文本理解也是备考中不可或缺的一环。

在阅读散文时，同学们应该注重对文本的理解和把握，要细致入微地捕捉文章中的细节和意蕴。

要理解文章的含义和主题，从字里行间体会作者的情感和感悟。

要理解作者运用的修辞手法和语言特点，领略文章的艺术魅力。

要理解文学作品的背景和内涵，从历史、社会和文化的角度去理解文章。

只有通过深入的文本理解，同学们才能真正做到在散文阅读鉴赏上游刃有余。

写作技巧也是备考中的重点部分。

在高三语文备考中，同学们要注重散文写作的技巧，要能够通过阅读鉴赏的理解和把握，更好地进行文章的写作和表达。

要注重文章的结构和框架，理清文章的主题和脉络，做到层次分明、条理清晰。

要注重语言的运用和修辞手法的灵活运用，丰富文章的表现力和感染力。

高考散文阅读解题技巧高考散文阅读解题技巧高考散文阅读是高考语文重要的一部分，作为考生需要掌握的一项技能，应当引起考生的重视。

以下是关于高考散文阅读解题技巧的一些心得与体会。

一、策略阅读散文需要有一定的先见之明，需要有一些基本的策略，以下是一些常见的阅读散文的策略：1. 做题之前先眼观全文，看一下整篇文章的结构，了解作者提出的主旨是什么，为后面的答题做好铺垫。

2. 注意文章结构，故事情节和逻辑关系，进一步探究文章的内涵。

3. 关注文章上下文的含义，探讨字句的深层含义。

4. 构建思维模型，通过归纳、分析、比较等思维方式更好地理解文章，进一步巩固并应用相应的解题技巧。

二、解题技巧1. 主旨题主旨题可以说是散文阅读中的一道大题作，是需要考生特别注意的题目。

主旨题的基本问法就是“本文的中心思想是？”或“作者想表达什么思想？”等。

对于这类题目，考生首先要了解文章的核心要素和脉络，看出作者的主旨思想和文章的基本情景。

也就是需要考生掌握的分析全文的能力。

对于大多数的主旨题，一般答案都会出现在文章的开头或结尾部分，这是解决主旨题的好时候。

2. 词义题词义题的解题要点就是做到步步深入，从字面意义考虑到引申意义。

考查的是考生对语言的理解和对词语的解释能力。

在解答此类问题时，应注意与语境相符，理解上下文，利用词性，词义、语法、修辞等有关知识，比较字句，找到合适的解释。

对于生僻的词语，考生也可以通过字形、词源或句子的语法结构等方面进行猜测。

3. 推理题推理题的特点就是需要根据文章的内容进行推理，继而得出相应的结论。

对于这种类型的题目，考生需要理解文章内容，明确文章意图，把握人物情感，并且能够客观分析，独立思考。

此外，需要考生具备一定的逻辑分析能力和推理技巧。

4. 比喻、借代、夸张手法的鉴别此类题目一般为判断题，需要考生根据论述了解语言的特点，分析其被比拟和被比作的事物，领会作者的意图和目的，找到文中这三个功效的句子和判断句子中的一致性和不一致性。

高考语文文学类文本阅读之散文答题技巧高考语文文学类文本阅读：散文答题技巧题型一：行文思路分析题行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径和脉络，是作品的整体构思布局。

行文思路分析就是梳理分析作者的这一构思布局。

高考设置行文思路分析题的侧重点在“梳理”上，又有两种考法：一是直接考查，梳理行文思路；二是间接考查，梳理人物心理（感情）变化。

答题步骤：第一步：审读题干，把握要求。

根据题干中的关键词，确认题目是要求直接梳理行文思路，还是要求梳理人物心理（感情）变化。

第二步：通读全文，梳理结构。

要根据题目要求和文本具体内容，或侧重划分层次，或侧重找寻线索，或侧重梳理心理（感情）变化。

梳理时要注意勾画圈点关键词或关键句，尤其是梳理心理（感情）变化，更要注意提炼出“心理词（感情词）”。

第三步：分条陈述，规范作答。

模式一（采用表次序的词语表述）：文章围绕×××（线索），首先写了×××，其次写了×××，最后写了×××。

模式二（采用分条表述）：①写×××；②写×××；③写×××；④全文整体上写×××。

题型二：线索作用分析题线索是文章前后内容中都有的某个共同的东西，回答的是围绕什么展开的问题。

高考常就散文线索自身方面设题，考查的重点往往是线索的作用。

答题步骤：第一步：找出线索——“四看”定线索。

有些标题就揭示了线索。

如《白杨礼赞》标题所揭示的对白杨树的赞美就是文章的情感线索。

找时间、空间词语很可能就是“时间线索”或“空间线索”。

如《荷寻》。

文章中某一“物”若反复出现，很可能就是线索。

如《记一辆纺车》线索就是以“一辆纺车”这一常出现的物件为线索的。

看议论抒情念XXX中表达作者悲愤情感的议论抒情句，表明了文章的线索是悲愤之情。

高中语文散文阅读答题技巧分析高中语文散文阅读的答题方法1、对于高中语文散文阅读来说，既然是散文，就要主抓中心，是在抓不住就猜，从文章出发，体现其中的正面思想。

2、其实对于散文阅读来说，向来是一个很扯的问题，因为很多时候原创作者看了老师出的问题都觉得很难回答，因为有的时候出题老师都没有读明白，更多的时候是在断章取义，所以这也就增加了高中生做题的难度。

3、做语文散文阅读的时候，要大胆的去自圆其说，要敢于写出自己的所说所想，如果你能在发挥主观能力并能自圆其说的话，老师也会给个不错的分数。

这就像是作文跑题一样，如果能够自圆其说，并且很有道理的话，也会有个不错的分数。

4、散文阅读想要得高分的话，关键在于找中心思想。

散文有的时候更依赖语感和社会积累，一般感性强的人反而更容易找到中心思想。

5、做高中语文散文阅读的时候，最简单的方法就是先把散文大体浏览一下，然后看散文后的题目，根据题目找到相对应的段落，然后看题目问的是什么问题，根据问题去原文中找相对应的句子。

在答散文阅读的时候，最好把散文总结一下，找出中心内容，写出关键词即可。

高考散文阅读答题技巧及套路1.明白三个问题阅读一篇散文，我们必须明白三个问题，即“写的什么?怎样写的?为何这样写?”要搞清这些内容，必须从以下几方面入手：关注“标题”，理清“思路”，抓“关键语句”，理解“主旨”。

“标题”，提供了阅读的线索，隐含着写作对象、重要内容等信息，与文章的主题有着密切的联系，阅读首先从标题开始，必须加以关注。

2.理清“思路”，整体把握。

任何一篇作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路，有助于我们对文章思想内容、情感主旨的把握。

要理清思路，可从以下方面入手：1)概括段意、划分层次，能理清思路。

2)捕捉“线索”，能理清思路。

“线索”常有这样几种：①以中心事件为线索，②以感情为线索，③以具体事物为线索，④以时空变化为线索。

3)分析表现技巧的作用，也能理清思路。

文章中的照应、对比、衬托、穿插、虚实结合、欲扬先抑等表现技巧都体现了作者写文章的思路。