下载文档原格式
该文档包括专业2014-2015年招生人数、录取分数、考试科目、参考书目、复试内容以及考研模拟测试题。
--育明教育姜老师经济学院专业方向科目一科目二科目三科目四复试笔试科目备注020206-国际贸易学00-无101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语303-数学三802-经济学综合国际经济与贸易,外语经济学综合含政治经济学、微观经济学、宏观经济学学费8000/年专业-2014年招生人数-2015年招生人数（2015年分数范围）：国民27-19（384-412）政治18-15（410-373）西方12-13（373-414）国际贸易12-12（376-397）区域11-10（373-389）世界8-11（378-406）网络5-3（375-402）企业4-2（387-420）城市4-6（374-382）经济史3-1（389）经济思想史2-2（388-397）国防2-3（373-386）数量0-1（414）2014年分数线：55903602015年分数线：5090365考试科目：政治英语一数学三802经济学综合参考书目：802经济学综合《政治经济学教程》宋涛中国人民大学出版社2006年版《政治经济学》逢锦聚等高等教育出版社2007年版《西方经济学》高鸿业中国人民大学出版社《微观经济理论基本原理与扩展》尼克尔森中国人民大学出版社《宏观经济学》曼昆中国人民大学出版社辅助书目：《微观经济学十八讲》平新乔《微观经济学：现代观点》范里安《宏观经济学》巴罗《政治经济学教程》复试内容参加当年全国硕士研究生统一考试报考本院相关专业，且初试成绩达到复试分数线以上的考生。
1、学术型硕士各专业复试分数线：政治55分、外语55分、专业一90分、专业二90分、总分374分。
2、国际商务专业复试分数线：政治50分、外语50分、专业一90分、专业二90分、总分340分。
考生报到时须持复试通知、二代居民身份证、学历证书、学位证书原件和复印件（应届生持每学期均注册的学生证报到）。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
简答：1.蒙代尔-弗莱明模型内容和缺陷2.对外直接投资的类型和特点3.要素价格均等含义和运行机制，解释当前各国工资持续不等4.大量外资流入对贸易条件和比较优势的影响5.列举四种国际人力资源管理绩效（坑爹！啊！论述和计算6.汇率题目7.用麦当劳在中国的例子解释本土化战略和标准化战略的关系【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：28.（1）2003年为什么专家认为我国人民币应该升值，并实行浮动汇率制？（2）为什么2005年美国不再要求中国人民币升值，而变为要求中国实现弹性汇率和扩大财政政策材料分析9.中资银行国际化第一问：采取什么进入市场方式，为什么？第二问：结合国际商务战略，探讨如何解决中资银行国际化进程中的问题10.关于宜家的材料第一问：宜家采用的市场营销方法有哪些？第二问：纵向一体化是什么？有什么优势？第三问：oem 是什么？如何改变中国企业在全球价值链中所担任的角色？首先要明确的几点：第一，不同的考试有不同的复习方法，千万不要把高考、四六级、期末考等考试的方法照搬到考研上，无论你这些考试考得有多好都不行。
第二，每个人的具体情况都不同，有些方法对别人很有效，对你可能就没什么用，比如我，很多人都喜欢早上起床后学英语，而我却喜欢学数学，学英语的话就会打瞌睡。
所以，大家不要照搬我的复习经验，一定要摸索出最适合自己的一套方法。
第三，我这篇文章仅针对复习方法，至于考研路上经历过的风风雨雨，对大家的复习也没什么帮助，所以本人也不打算讲了。
人大考研详解与指导初试参考书目和经验：政治和英语什么的网上帖子有很多，大家不妨搜索几篇，帮助都很大的。
政治：其实政治考试么，投机取巧的办法不是没有，但是我们为了自己的前程拼搏，没有必要用这个来读是不是？政治的复习，中心就是一个背。
从参考书上来书，我身边的人以及我都是看红宝书为主，考前做了任和肖的预测题，还有一些考研机构考前都会出一些预测题。
红宝书内容相对来说比较详细，有意愿的同学可以买一本考点总结类的书，起到一个提纲挈领的作用，这种将知识点一条一条列出来的东西到复习后期用处比较大。
至于说预测题么，要考的同学可以问自己的学长学姐借来看看，所谓的预测基本上都会把大考点全都列出来，因此我觉得这种参考书预测的价值不大，更主要的就是给归纳归纳。
结伴有研友的同学互相考考很有帮助的，人不想被人看扁的小自尊心这个时候特别给力，就想把人比下去。
从题型上来说，政治的多选题我个人觉得比较讨厌，拧巴思路拧巴题，有的东西八竿子打不着你也不知道为什么他就对了，有的东西复习的时候看也看不到，虽然这种情况不多，但是考前模拟的时候碰到几道这样的题就跟吃了苍蝇一样恶心。
多选题的知识点覆盖比较广，还是需要大量做题练练手感。
主观题的话，我感觉如果看过一两遍红宝书并且看些考点总结的东西，考试的时候一般来说知识点覆盖都是不成问题的，这个时候书写工整就占便宜了。
我有一些理科生朋友在答主观题的时候总说有的时候写不出来，写不出来，那就抄材料么！字数在主观题评卷的时候我想也是一个因素，并且有的时候你觉得擦边的知识点就是老师要的知识点，总之，多写字没坏处，死皮赖脸，能扯就扯。
英语参考书的话，首推黄皮张剑的真题解析，真题比什么模拟题都靠谱！另外想要加强阅读的同学不妨看看考试虫系列。
这方面没什么特别的经验。
就强调一下考研英语思路和出国英语差的真的不少，个人轻敌了==，出来的分数很坑爹，百思不得其解。
不过还好够用。
因此，经验的。
没有！另外，主要就是说说人大要考的396和434。
人大考研详解与指导政治经济学部分（50分）一、社会资本简单再生产的条件是什么？有什么含义？注：老题，重点题。
答案可参考《资本论的范畴和原理问题解答》，人大经院老师编的书，以及金圣才的相关辅导书。
二、什么是资本总公式的矛盾？马克思是怎么解决这一矛盾的注：老题，重点题。
答案可参考《资本论的范畴和原理问题解答》，人大经院老师编的书，以及金圣才的相关辅导书。
该题12年考过。
三、十八大提出共同富裕是社会主义的基本原则之一，试说明1.为什么共同富裕是社会主义的基本原则2.怎样实现共同富裕注：十八大内容，重要会议。
四、2011年某商品10元，2012年该商品社会劳动生产率提高了25%，该商品供给为5000件，需求为12000件，同时该国货币贬值20%，试求1.2012年该商品的价格2.价值与价格偏离多少注：该题出自程恩富《现代政治经济学新编系列教材:现代政治经济学新编习题集》(第4版)，几乎原题，11年政经计算题也出自该书，原题。
该书共二十来道计算题，在理解政经后花点在这上面基本政经计算题就搞定了。
只有11、13年政经考过计算题。
微观经济学部分（50分）五、效用函数u=xy+y，求1.该效用函数是否是拟凹函数，2.马歇尔需求函数，3.间接效用函数与支出函数。
注：该题考点完全出自尼科尔森《微观经济理论基本原理与扩展》(第9版)，实际是课后习题的改编题。
第1问不少当时对尼书中的数学未做重视，不记得判断拟凹函数的公式，错的人较多，故尼第二章要细看，不可略过。
2、3问难度很小，套公式即可。
六、A,B两人的效用函数分别为uA=√xy与uB=xy，二人初始分别有x、y，A（40,60），B（40,40），求1.二人的需求函数，2.交换均衡时的价格和二人x，y分别的拥有量。
注：简单题。
11年微观考题的变型。
交换均衡时的价格为相对价格，设为file:///C:/Users/GHYANG~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.p ng、file:///C:/Users/GHYANG~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.p ng，即可知两人的初始财富（以file:///C:/Users/GHYANG~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.p ng、file:///C:/Users/GHYANG~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.p ng表示），知两者的效用函数，故知道两者的需求（以file:///C:/Users/GHYANG~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.p ng、file:///C:/Users/GHYANG~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.p ng表示）。
人大考研详解与指导复试的形式：一、笔试（专业笔试+英语笔试，3小时）专业笔试100分，五道大题，不简单，基本上都是书上找不到的题目而是考察个人的积累广度和深度的题目。
很有挑战性，而且专业和英语的笔试是同时进行，时间长度不大记得，似乎是3个小时，所以建议分配时间为前面两小时给专业，后面一个小时给英语，英语的话则是十道翻译，中英各五道。
如果可以，在准备复试的时候最好注意名词的英语翻译，因为复试会考到（这也是我师姐曾经提醒过我的，再次感激一下她）。
二、面试（英语面试+专业面试+综合面试，30分钟以内）英语面试50分，进去后抽取一道题目来回答，当然，一个简短的自我介绍是必不可少的。
如果时间充裕，不妨在事先准备一些题目，心底会踏实一些，虽然还是要看底子，回答后老师会念一段对话需要你复述它的大意，如果没听清可以申请再听一遍的，不过会不会对分数有影响就不确定了。
专业面试紧跟着英语面试进行，抽取两道题目然后回答。
老师可能会根据你的回答来进行延伸，此处100分综合面试可以理解为紧跟着专业面试，也可以理解为贯穿全程，老师会提问，你们则回答，此处50分。
复试的个人经历分享：每次一谈到复试就忍不住吐槽，此处说一说一些注意事项吧~笔试篇：1、很多人问笔试的科目，其实就只有管理一门而没有市营和财管，然而管理学的广度绝对不是罗宾斯那本书就能够涵盖的，所以除了最为基本的教材要熟知，能看多少扩展的书籍就看多少。
不要心存侥幸，不要遗漏教材上的知识点----一个都不要；2、考试记得带好笔墨啊，虽然忘记带备用笔的低级错误应该不会发生，还是提醒一下；3、不要因为看到题目不会而紧张，“反正老子基本都不会，怕个鬼，光脚的不怕穿鞋的！”这就是我当时的想法，带着一点阿Q精神，不过效果还是不错的；4、千万不要作弊，当然，紧张的时间也不允许你作弊。
面试篇：1、面试会分组，可能进入候考区等待分组名单时就会紧张，当时我就突然莫名地特别紧张感觉都要喘不过气来，先给妈妈打了电话稳定一下情绪，然后默默对自己说：“亲爱的自己，不要在乎结果会不会是理想的，请继续坚持自己的'无悔'标准到最后！”慢慢的人就平静了，后来分组时（面试分为A、B两组进行）也能够静下心来思考对策。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
人口、资源与环境经济学专业（020106）专业介绍人口、资源与环境经济学专业是国家级重点学科，由环境学院和社会与人口学院共建，本专业是博士和硕士学位授予点，并且具有“资源与环境经济学”专业学士学位授予权，是国内资源与环境经济学领域历史最久、规模最大、培养层次最全的学科点。
学科门类为经济学，一【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2级学科为理论经济学。
本专业主要以经济学、公共管理学、政策分析的理论和方法为基础，与环境科学技术专业知识、方法相结合，紧密联系国际国内环境与发展问题。
本专业致力于培养有志于从事可持续发展事业的、具有复合知识结构、独立工作能力、开阔学术视野、强烈开拓意识的人口、资源与环境经济学高级专门人才。
学生在学期间将在经济学基础理论、研究方法和分析工具、人口和资源与环境领域专门知识、实际科研能力等方面受到严格训练。
博士点研究方向有环境管理的经济政策；自然保护与可持续发展；环境价值评估；气候变化国际管理体制研究；环境政策管理；节能减碳政策管理；人口资源环境经济学理论；人口资源环境经济系统分析；自然资源管理；循环经济；生态经济理论；生态经济学与可持续发展。
硕士点研究方向有可持续发展经济学理论；自然资源管理与环境资源价值评估；环境经济学与环境政策；环境管理体制分析；环境经济系统仿真；全球环境问题；分析工具的开发。
本专业现有博士生导师11人，硕士生导师16人，其中本院教授10人，副教授6人，讲师5人。
聘请了国外著名大学、研究机构学者担任讲座教授、兼职教授、兼职博士生导师。
2015年中国人民大学434国际商务专业基础考研真题及解析一、简答题1．简述比较优势理论与要素禀赋理论的区别和联系。
答：（1）比较优势理论与要素禀赋理论的含义比较优势理论是英国古典经济学家大卫·李嘉图提出的，是指以各国不同生产部门间劳动生产率的相对差异为基础进行国际专业化分工，并通过自由贸易获得利益的一种国际贸易理论。
该理论可以概括为：“两利相权取其重，两弊相权取其轻”。
要素禀赋理论又称H-O定理，最早是由两位瑞典经济学家——赫克歇尔和俄林师生俩提出的，后经萨缪尔森等人不断加以完善。
该理论认为，不同的国家拥有不同的资源禀赋，而不同的资源禀赋产生了不同的要素成本，一国将出口密集使用本国相对丰裕要素的产品，进口密集使用本国相对稀缺要素的产品。
（2）比较优势理论与要素禀赋理论的区别①贸易产生原因不同。
比较优势理论认为是劳动生产率差异；H-O理论认为是要素禀赋差异。
②使用要素不同。
比较优势理论是单要素生产模型；H-O理论是双要素生产模型。
③交换规律不同。
比较优势理论认为国内交换规律不能适用于国际交换；而H-O理论认为国内交换规律可适用于国际交换。
④研究对象不同。
比较优势理论的研究对象是劳动生产率的差异是国际贸易产生的原因；H-O理论的研究对象不仅包括劳动生产率，还包括其他的生产要素，如资本、土地等。
⑤比较优势理论是从生产要素的质量上分析和探讨国际贸易产生的原因；H-O理论则是从生产要素的数量上分析和探讨国际贸易产生的原因。
⑥一般认为，比较优势理论是基于外生的技术差异而导致了生产成本的差异，而H-O 理论是基于外生的自然资源禀赋差异而导致了生产成本的不同。
（3）比较优势理论与要素禀赋理论的联系①在比较优势理论里，国家间比较优势的国际优势差异被归结为劳动生产率的国际差异，但有关劳动生产率的国际差异怎样产生以及如何发展的问题，比较优势理论并没有做出进一步研究，比较优势理论只是一种假说，是外生的比较优势理论。
人民大学经济学院国际贸易学考研备考指导-育明考研考研真题，考研资料，考研分数线，考研大纲，考研经验，状元笔记，专业课资料，复试保过，复试真题，考研参考书一、2016年人大经济学院802经济学综合考研真题（育明考研）政治经济学部分：1、为什么说劳动是商品价值的唯一源泉。
（育明强调过的题目，劳动价值论的问题，难吗，肯定不难，送分题。
）2、资本原始积累的实质是什么？其和资本积累的联系与区别是什么？（这个题目出乎很多人的意料，其实非常简单，只要把政治经济学的内容答上。
）3、甲乙丙三块地生产小麦，每块地投入100元资本，平均利润率10%，每块地交绝对地租10元。
甲地产量75公斤，乙地产量65公斤，丙地产量60公斤。
求（1）每公斤小麦的社会价值是多少？（2）甲地和乙地的级差地租是多少？（3）三块土地总共交了多少地租。
（看到这道题时育明的学员和老师表示很淡定，这道题与2015年的题相似度不小，我们非常重视命题趋势，有的学生说毕竟这么多年来两年连续考相同知识点的可能性很小，结果2016年……，这再次看出又是师生博弈的结果，为了打破政经计算题隔年考一次和不再重复考相同知识点的“一致性预期”，这招快准狠，如果准备足了也就简单，没咋重视就遗憾了叩叩：八九三二四一二二六））4、（前面有一段废话，不记得了）如何从政治经济学的角度来理解土地价格？为什么没有价值的土地会有价格？（难度不大，容易拿分。
）微观经济学部分2016年的微观都是计算题，没有简答题，这么一来之前每年微观都是考三计算一简答的“规律”也被打破了，不过就难度而言，感觉用高鸿业的书就能应付，白费了那么长时间去看尼克尔森和平新乔18讲，不过2017年考试准备可以不看尼克尔森吗？还是前面的话，这得看出题人心情和你的运气了。
5、考的是行业供给曲线，挺简单的。
（育明点评：这道题是基础题，但与18讲162页第4题十分相似，这种题比较常规，故不多言。
）6、考的是效用函数和征税（点评：此题也比较常规，第二问如果先前做过类似的应该也就还好，第三问在比较时，算出的数值比较大导致两者不好比较（虽然肯定是所得税导致的效用损失更小）7、考古诺模型和反弹性公式（这道题前两问也是常规题，而且2015年也考过了古诺模型，所以原本预期今年会考垄断或者其他什么的，看来，出题人偏不按套路出牌，要的就是超预期啊!最后一问看起来很唬人的样子）8、考的2*2的一般均衡。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
国际贸易学专业介绍一、专业介绍中国人民大学商学院国际贸易学专业系拥有经济学硕士学位授予权，自2012年起实施硕博连读（博士学位阶段同产业经济学专业相衔接）。
1987年原贸易经济系在中国人民大学恢复成立国际贸易教研室，依托贸易经济学科的强大背景和坚实基础，本专业独创了具有中国人民大学特色，实现基础理论、研究方法和商务实践有机结合，国际市场与国内市场紧密联系的国际贸易课程体系。
1995年开始与原国际经济系联合在全国招收国际贸易学硕士研究生。
经过二十多年的努力和建设，国际贸易学科点已成为基础宽厚、发展迅速、学术梯队颇具实力的科研和人才培养基地。
中国人民大学商学院国际贸易学专业在国内同行中具有明显的比较优势：拥有国际贸易领域和流通领域的国内著名、国际知名权威学者和资深专家，他们在多年的教学科研实践中学术地位国内领先，形成了显著的学科特色；具有跨国际贸易和市场流通双学科的科研优势，形成内外贸结合的大贸易理论框架；融合商学院经济学、管理学、会计学的优势专业，形成了本学科开设交叉学科课程的能力。
从2012学年起，本硕士点同产业经济学硕博连读研究生培养方案相衔接，可授予产业经济学博士学位。
1、国际贸易学专业的学术特点和课程特色（1）建立国际贸易学的完整框架体系国际贸易学作为应用经济学的主干学科，与实践结合十分紧密。
只有从总体上把握国际贸易的基础理论，建立有效的研究方法体系，才能从根本上对理论与实践的接轨给予有力支持，保障学科点及时跟上形势发展的客观要求。
我国加入WTO 之后遇到了许多新问题，需要加大研究力度。
在参照欧、美乃至日、韩等发达国家学者国际贸易理论研究成果的同时，结合我国自己发展的实际要求，着力研究国际经济贸易的发展趋势和我国的对外开放进程。
这要求该领域的研究要注重传统理论和前沿理论的结合，注重定性分析和定量分析的结合，进而提升国际贸【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2易的理论研究深度。
本学科强化了国际贸易的多层次理论体系，形成了以经济学为基础、应用经济学为依托、国际贸易为主体，兼顾其他交叉学科和边缘学科的课程体系。
（2）突出政策研究核心和实际操作能力国际贸易学融合宏观经济学和微观经济学，以国际和国内市场为研究对象，以多边贸易体制框架下的国际贸易和我国的对外贸易体制和政策为主要研究内容。
本学科在研究生课程设置中也融入了政策因素和法律因素，引导学生善于运用宏微观的分析视角，运用所学知识分析现实问题，并能提出政策解决方案。
（3）强化研究特色和研究专长在强调学校整体学术特色的同时，我们积极塑造中国人民大学国际贸易学科的学术特色和理论特长，在学科建设中贯穿理论研究的科学化、基础化和本土化。
这一理论科研方向决定了本学科在研究生课程设置中不断提升专业课的理论性和科学性，融合中国现实的前沿问题和科研成果到课程教学当中。
2、主要研究方向与研究内容国际贸易学专业的研究方向涉及国际贸易理论/实务与政策、国际市场营销、跨国经营、服务贸易、国际商法等领域，并致力于在如下前沿领域形成研究重点和研究特色：（1）构建描述中国参与国际技术扩散、国际投资以及全球范围内工业区位选择的国际分工理论模型；（2）研究中国改革开放以来的国际产业规模、结构和关联的演变及其同世界经济建立联系的联动机制；（3）对中国贸易政策内生化模型进行整合和运用，有效构造中国贸易流动的供给方程及其决策支持体系；（4）对环境产品与环境服务的新一轮谈判议题——“贸易与环境”进行前瞻性的研究；（5）对绿色壁垒问题进行综合研究，并就我国应对国外绿色壁垒的预警机制与快速反应机制、我国运用绿色壁垒实现贸易条件优化等问题给出目前国内最具影响力的解决方案。
3、专业培养目标从专业培养目标看，本学科致力于培养融合宏微观分析视角的复合型高级人才，为社会培养公司和企业的中、高级业务管理人员、政府经济管理部门的公务员、高校教师和科研机构的研究人员等类型的专业人才。
要求研究生通晓国际贸易的基本理论，认识国际经贸发展规律，对我国对外经济贸易政策的制定和实施有深刻的理解，掌握国际贸易的基本操作方法。
建立在这样的人才培养高度，本学科已经形成了宽口径、厚基础、重政策、关注前沿和注重方法的培养体系。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：34、本专业师资力量本专业现有学术梯队共7名教师，其中教授2人，副教授2人；55岁以下中青年骨干教师（7人）全部具有博士学位和高级职称，其中50%具有国外留学背景；本学科点学术带头人谷克鉴教授担任中国人民大学商学院学术委员会主任，教育部“高校青年教师奖”和国务院特殊津贴获得者，在学术背景、社会影响、学界声誉等方面处于国内优势地位。
5、对外学术交流本专业积极开展学术交流，近五年中参加了相关领域8次国际理论研讨会，组织了2次国内大型的理论研讨会，资助了“WTO、中国和亚洲经济体”国际学术研讨会；并与商务部、统计局等其他外贸监测单位实现了横向交流和合作。
6、开设的主要专业课程国际贸易学科为研究生开设“西方经济学”、“计量经济学”、“经济与商务研究方法论”等基础理论课，充分利用我校在国内经济管理等学科领域的综合优势，为优秀研究生的培养奠定了雄厚的经济学与管理学理论基础；开设“国际经济学”、“国际贸易理论与政策”和“国际贸易实务”等学科专业课，为研究生开展本学科领域的专项研究提供了理论指导和实证平台；开设“国际市场营销”、“中国国际投资”、“国际商法”等专业相关课，分别从微观、中观和宏观三个层面健全了国际贸易理论和实践方面的知识结构，代表了学科前沿，有助于研究生强化理论交叉和形成理论综合运用的能力。
1、国际经济学2、国际贸易理论与政策3、国际贸易实务4、国际市场营销学5、中国国际投资学6、国际商法【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：4考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。
选择题分值为50分。
其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。
选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。
选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。
单项选择题政治单选是属于必得的高分题型。
而应对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意区分。
而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练，通过练习来加强记忆和理解。
在得分方面，单选题总分值在16分，考生最好拿12分以上的分数。
解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。
第一步是读懂题，审好题，准确把握题干的规定性。
即题干所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题;第二步是鉴别和判断选择题肢项。
题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。
这又分三种：①第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份，试题要求又是正确的;②第二种是题肢选项本身观点虽然正确，但与题干要求无关的;第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求;③另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。
在解题中可先用排除法，把所有与题干要求不符合的，不论是正向、逆向思维设问，还是题肢选项本身的错误，统统排除，然后再比较余下的题肢，用所学的概念、观点、原理判断其是否正确，并确定哪个选项最符合题意，即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。
多项选择题选择题中较难的题型是多选题。
它也是政治试题种最难最容易拉开考分距离的题型，因此这部分要求考生高度重视。
应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外，适度的练习必不可少，在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。
在得分方面，多选题总分值在34分，考生最好拿24分以上的分数。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：5根据多项选择题的出题思路将其分为三大类：一.识记水平类：这是选择题中的低水平的能力考查题型，考试分析对这类题的要求做了明确的评价目标：准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。
此类题主要用于考查考生的再认能力、判断是非能力和比较能力。
主要题型有：1组合型：例题1：在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。
下列毛泽东的科学著作中，写于这个时期的有(2006年多选第25题)A、《星星之火，可以燎原》B、《反对本本主义》C、《新民主主义论》D、《论联合政府》答案为(CD)2数字型：例题2：2005年10月27日，十届全国人大常委会审议通过《所得税法>的决定关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》，将个人所得税工薪费用扣除标准调整为(2006年单选第15题)A、800元B、1200元C、1600元D、2000元(C)方法：以上两种题型的解题方法大致类似。
可先将含有明显错误的选项予以排除，那么，剩下的选项就必定是正确的选项。
此类题型需要熟记知识点3.判断型：特点：此题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查学生对政治是非、理论是非的判断能力。
考生只要记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能正确回答出来。
方法：解答这种题型的方法，是把题肢与题干联系起来，用记住的知识去挑选正确的题肢。
例题3：现代企业制度的典型形式是(2006年单选第7题)A、股份制B、股份合作制C、合伙制D、公司制(D)识记水平类是较为简单的一类题型。
拿到高分必须熟记知识点没有什么捷径可走二.理解水平类：这是选择题中中等水平的能力考查题型，考试中心的要求是正确理解和掌握马克思主义理论课中的有关范畴、规律和论断。
运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。
主要用于考查考生的理解能力、逻辑思维能力和辩证思维能力等。
主要题型有：1.比较型：特点：此题型的题干是两个认识对象。
题肢对题干中两个认识对象进行比较后的回答。
学生只要记住所学的基础知识，就能正确进行比较，并从比较中识别各个认识对象的特征。
其形式常用“不同点是”“相同点是”或“区别是”“联系是”等词语把题干与题肢联接起来。
方法：是把题肢与题干逐一比较，凡符合题干要求的，就是正确题肢。
