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Unit 6 I’m watching TV第一课时导学案Section A (1a—2d)主备人武新华时间签字学习目标:知识与能力：1。
会读写本节课的5个单词（clean, read，on, apartment, TV show,）2.掌握现在进行时的用法、构成以及简要的肯、否定回答。
3.运用句型“what +be+ v-ing ?"和“主语+be+v—ing……”，准确的描述和表达正在发生的动作.情感态度与价值观：通过本单元的任务活动，培养学生的合作精神以及了解西方人是如何表达或描述正在进行的动作。
Step1自主学习日日清基础巩固A、写出下列单词的现在分词和三人称单数形式。
(10分)1. swim _______ __________2. take _______ __________3. run ________ ___________ 4。
go _______ _________5. buy ________ ___________6. help ________ __________7. listen ________ __________ 8. dance _________ ____________9。
clean ________ ___________ 10。
talk _________ ___________11. visit ________ ___________ 12. have _________ __________13. begin _________ _________ 14. arrive __________ __________15。
find _______ _________ 16。
sing ________ __________17。
sleep ________ __________ 18. eat _________ ___________19。
七年级英语下册Unit6 It 's raining 导学案(无答案) 人教新目标版Unit 6 It ' s raining! Section A(1a -2c) 课时1 班级：姓名：学号：【学习目标】一、Key vocabulary: rain 。
windy 。
cloudy 。
sunny 。
snow 。
weather 。
cook ；二、Target language:1) --How ' s the weather? =What ' s the weather like? --It 's sunny.2) --How ' s it going? -- Great!三、掌握描绘天气状态的形容词及现在分词，并学会如何询问天气及回答。
【预习内容】一、词汇翻译：1. 有风的2. 晴朗的3. 阴天的4. 下雨5. 下雪6. 天气二、根据汉语意思完成句子。
( 每空一词)1.-- 北京天气怎么样？-- 很晴朗。
-- the in Beijing ？--It ' s.2.-- 你正在干什么？-我正在看电视。
--are you? --I ' m.3. —他们正在干什么？-- 他们正在学习。
--are they? --.4.-- 他正在干什么？-- 他正在打篮球。
--he? --He ' s.5. —近来怎么样？-- 好极了！-- ？-- 。
三、通过预习你的疑问是【学习过程】一、Check their work and teach the new words: rain 。
windy 。
cloudy 。
sunny 。
snow。
weather 。
二、Activity 1a ：Read these words and match the words with the pictures.三、Activity 1b: Read the city names. Then listen and write these city names in the boxes of thepictures.四、Ask and answer the questions: How ' s the weather in Beijing/Shanghai/ …..？五、精讲归纳：1. 学会描述天气的两种句型A: How is the weather (in Beijing) ？= What is the weather like ( inBeijing) ？B: It ' s + sunny/cloudy/rainy/snowy/windy …例如：-- 青龙的天气怎么样？很阴。
Unit 6 I’m watching TV.（第一课时）导学案学习目标1.通过课堂练习，能准确说出本节课所学单词及短语。
2.通过小组活动，能够用现在进行时谈论自己或他人正在进行或发生的动作。
3.通过听力练习，能准确提取出听力材料中现在进行时句型以及对事物看法的形容词。
一．检查预习效果：看电视做汤洗碗阅读报纸运动打电话听CD 用电脑去看电影二、合作探究：（一）初识现在进行时。
1. 定义现在（说话瞬间）__________ 或发生的动作或存在的状态。
2. 构成______________________（二）动词现在分词是由动词原形变化而来的(1) __________ 如talking rain ______(2) ___________ 如taking dance ______ write ________live ______ improve ________(3) ___________ 如getting sit _______ swim ________run _______ shop ________ begin ________ stop ________ put _______ 注意：现在进行时的常用标志词：now at this moment（此时，现在）these days（这些天）look, listen三、试一试：1）用所给动词的适当形式填空.1.Look! The cat____________(run)up the tree.2.Her parents__________(have)breakfast.3.----___he ________(clean) the blackboard? ----No, he isn’t.4.Tom__________(play)the p iano in the room. Please ask him to come here.5.Listen! They____________(sing)in the classroom.2）句型转换1.I am watering the flowers.(变成否定句)2.She’s opening the box now.(改为一般疑问句)3.The boys are playing cards at home .(划线提问)4.He is doing his homework.(改为复数句)课后反思：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________________________________。
Unit 6 It’s raining. Section A 1a—2cNO: 0601 班级 ____ 小组 ____ 姓名 _____ 【学习目标】1.掌握单词和短语：raining, windy, cloudy, sunny, snowing,Moscow, Toronto, Boston, right now, as usual, nothingmuch, outside, there, busy2. 掌握句型：–How’s the weather in Boston？–It’s cloudy.3. 学会询问和表达天气以及人们正在做的事情。
【学习重点】：学会询问和表达天气以及人们正在做的事情。
【学习过程】：一、预习指导、自主学习1.听磁带跟读第6单元单词2遍,自己读一遍。
2．你能写出下列单词划线部分的音标吗？r ai n /______/ w i ndy /______/ cl ou dy /______/ s u nny/______/sn ow/______/ w ea ther /______/ M o scow/______/ B o ston/______/c oo k/______/st u dy /______/3. 完成1a，请描述图片中的天气(P31)？a: raining b:_________________ c:__________________d:_____________ e: _____________4. 听录音1b, 在方框中写出以下城市名称(填在P31)：再听一遍填空。
It’s ____________ in Shanghai. It’s ___________ in Boston. It’s ___________ right now in Moscow. It’s ____________ in Beijing. It’s__________ as usual in Toronto.5. 用所给词的适当形式填空。
________学校七年级英语学科导学案课题：Unit 6 I'm watching TV.Section B (1a-1e) 主备人：章东方课型：听说课课时：2课时（第1课时导学、独学、互学、小展示；第2课时大展示、评学）学习目标：1.进一步学习现在进行时的一般疑问句形式。
2.学会描述他人正在进行的动作。
重、难点：掌握现在进行时的一般疑问句形式；独学准备：1.复习Section A，完成随堂笔记一；当堂测评分层达标基础落实★单项选择。
(20分)( )1. What is Kate doing? __________A. She is in the room.B. Yes, she isC. She is readingD. She is run( )2. Look! What is Tom doing? He’s _______ TV.A.seeingB.lookingC.looking atD.watching( )3.______ are they playing football?A.WhatB.WhoC.WhichD.Where( ) 4. A: Is he writing or reading? B: ________.A. Yes, he isB. No, he isn’tC. He’s readingD. Yes, he is writing.( )5. The men ________ to the radio.A. are listeningB. listeningC. is listeningD. are listenning( )6. Thanks for_______me.A. helpsB. is helpingC. helpingD. help( )7. We are doing ______.A. our homeworkB. our homeworksC. her homeworkD. his homework( )8. . -----What are you doing? ----- _________. It is too dirty.A .I’m doing my homeworkB .I’m playing computer gamesC .I’m cleaning the roomD .I’m writing( ) 9. We __ any Chinese classes on Thursdays. And we __an English class now.A. aren’t having, are havingB. don’t have , haveC .don’t have, are havingD .aren’t having, don’t have( )10. I_________ my room every day. But now I __________. .A clean, am readingB am cleaning, readingC cleaning, readD clean, read用所给的单词的适当形式填空。
Unit 6 I’m watching TV.Section A 1 (1a-1c)编制人：罗晓红审核人：宋应海课时安排：第1课时使用班级：全级班别：姓名：学号：学习小组：【预学案】一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：newspaper, use, soup, wash, movie, just2) 能掌握现在进行时态的句子的用法。
①—What are you doing? —I'm watching TV.②—What's he doing? —He's using the computer.③—What are they doing? —They're listening to a CD.④—This is Jenny. —It's Laura here.2. 情感态度价值观目标：能培养培养学生学习英语的强烈兴趣，善于发现生活中正在发生的事情，积极思考，乐于助人乐于参加各种活动的积极情感，培养学生团结合作的精神。
二、教学重点1. 教学重点：1) 能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如: doing homework,using the computer, watching TV, eating dinner… 等2）能掌握动词-ing的变化形式。
三、学法指导：. Listen , read and say, communicate，pairwork四．自主学习(学生课前先学。
）I、预习，积极拼读以下单词：newspaper, use, soup, wash, movie, justII、自觉预习(1a-2d), 理解以下内容现在进行时表示现在（说话瞬间）或现阶段正在进行或发生的动作，常与now,these days等时间状语连用。
现在进行时的结构：am/ is/ are +v.-ing动词现在分词的变化规则：1. 一般情况下，直接在动词后加-ing。
Unit 6It’s raining!导学案Designed by Fu Rong(傅溶)Period One (Section A 1a—2c)尝试活动一预习检查1、基本词汇：把下列的名词变成形容词cloud--____________ rain-- ____________ sun--_____________wind--____________ snow--___________预习检查2、把下列句子译成英语――宜宾的天气怎么样？――晴天。
______________________________________尝试活动二拓展提高1、写出下列动词的ing形式。
1. help _________ 2 . come __________ 3. shop _________ 4. eat __________5. study ________6. begin ___________7. visit___________8. arrive _________拓展提高2、用所给词的适当形式填空：（1）－What's Li Lei doing? －He_________ _________( read ).（2）－Look! They_________ _______ (swim).（3）－Listen! They_________ _________ (sing).（4）We_________ _________(have) an English class now.拓展提高3、用how 的相关句型填空：（1）.___________ are you? （2）___________is it going?（3）__________ basketballs do you have? （4）____________ is the book? ---Twenty yuan. （5）___________ going swimming? ---That’s a good idea!（6）___________ meat（肉）do you need? ---Two kilos.两千克。
七年级下册unit6I’m watching TV预习学案第2课时2a-3c【预习目标】知识与技能：进一步学习现在进行时，能够理解进行时的含义，句式特征，并可以总结现在分词的构成规律。
可以自主编对话，练习现在进行时态。
过程与方法：运用任务型教学法与问答式教学法为主，多媒体教学法为辅，从而逐渐突破本课的重点和难点。
通过学生的自主探究，积极参与与合作交流，掌握现在进行时的表达法并会灵活运用情感：形成珍惜时间，把握现在的价值观。
【重、难点】1.自主编对话，练习现在进行时态；2.掌握并熟练运用现在进行时及现在分词的构成【预习过程】任务一：读单词表P125中32-33页单词，标出不会读的单词，读三遍后盖住汉语，能说出单词的汉语意思。
任务二：两人分角色朗读32页的2b，不理解的地方作出标记，能大体了解文章的大意，并回答下列问题。
1.What is Steve doing?2.What is Jack doing?3.What do they want to do?任务三：将2d朗读一遍，知道其发生的情境，标出困难的地方，能回答出下列问题1.What isLaura doing?A.washing clothes B cleaning the house C drinking tea2.What is Jenny doing?A.washing clothes B cleaning the house C watching TV 任务四：小组内阅读Grammar focus，讨论现在进行时含义，总结出进行时的句式特点，并以下句子为例尝试区分一般现在时和现在进行时。
She’s exercising (now).She exercises (on Mondays/ every night/in the morings /etc.).预习诊断一．movie go to the moviesjust eat outhouse drinkdrink tea tomorrow二．小小翻译官1. 我们能出去吃。
