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吉林省长春市二年级下册语文单元阅读与写作专项练（二）B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、阅读提高练 (共1题；共14分)1. （14分）阅读短文，完成练习驴子的故事古时候，有头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。
那是在冬天，天气非常寒冷。
所有的街道都盖上了冰雪。
“我要在这儿停下了。
”驴子说道，就躺在了地上。
一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语：“驴子，你不是躺在街道上面，而是躺在结了冰的湖面上，可要小心啊！”驴子累坏了，它不理会小燕子的忠告，打了个大大的哈欠，就睡着了。
它的体温一点点把湖面上的冰融化了。
最后，“咔嚓”一声，冰裂了。
当驴子落进水里时，才惊醒过来。
等它从冰水里游上岸时，它想：早知如此，就该听从那只友善的燕子的忠告。
（1）给划线字选择正确的读音睡着________（zhe zháo）没有________（mò méi）驴圈________（juàn quān）结冰________（jié jiē）（2）给划线词选择正确的解释。
①一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语。
________A．用耳朵说话B.凑近别人耳朵，小声说话②驴了累坏了，它不理会小燕子的忠告。
________A．诚恳的劝告B．中间的话（3）你能找出表现驴子很累的语句吗？（4）填一填。
①“燕子的忠告”指的是________。
②“早知如此”中“如此”是指________。
（5）读了短文，我懂得________。
二、快乐写作练 (共1题；共5分)2. （5分）口语交际。
小明上课的时候总在想别的事情,如果你是他的同桌,会怎么劝说他呢？参考答案一、阅读提高练 (共1题；共14分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、答案：1-5、考点：二、快乐写作练 (共1题；共5分)答案：2-1、考点：解析：。
内蒙古包头市二年级下册语文单元阅读与写作专项练（七）D卷一、阅读提高练 (共1题；共23分)1. （23分）阅读下文，回答问题虎门销烟1839年6月3日，是中国历史上值得纪念的日子。
这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。
一大早从各地闻讯赶来的男男女女、老老少少，把宽阔的海滩挤得水泄不通。
新搭起的礼台上彩旗林立；礼台下，一侧是身着朝服的文武官员，另一侧是应邀前来观看的外国商人。
午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。
这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。
随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。
只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。
顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇，欢呼声响彻虎门上空。
销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中。
虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的！（1）看拼音写词语。
zhèn jīng zhōng wài s huǐ xiè bù tōng qī wǔxiāo huǐ________________________________（2）请给划横线的字选择正确的读音。
身着________ A．zháo B．zhuó C．zhe应邀________ A．yīng B．yìng朝服________ A．zhāo B．cháo分外________ A．fēn B．fèn（3）将下列形容人多的词语补充完整。
男男________ 老老________ 水泄________ 成千________人潮________ 人山________ 人来________ 门庭________（4）阅读课文第三自然段。
河南省二年级下册语文单元阅读与写作专项练（六）A卷
一、阅读提高练 (共1题；共10分)
1. （10分）阅读课文片段，完成练习
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（1）把本段的中心句，再换个说法，使句意保持不变。
（2）本段中，对于山中的“朋友”，在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2. （5分）句子训练。
①连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理________
②加词扩句：蓝天上飘着白云。
________
③仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。
________
④仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
________
⑤改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。
________
参考答案
一、阅读提高练 (共1题；共10分)
1-1、
1-2、
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2-1、。
二年级读作写作练习题一、课内阅读比一比列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近一个园子里，园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。
1.我会填。
一园子一房子一蜜蜂一花一花丛2.结合短文，猜一猜词语的意思。
观察：果然：3.选择正确答案的序号填空。
列宁找养蜂人的向导就是A.自己 B.蜜蜂。
4.短文共有句话。
讲列宁找到养蜂人的经过。
5.猜猜列宁想了什么？当列宁看到花丛里有许多蜜蜂时，他想：当列宁看见蜜蜂采了蜜就飞到附近的园子里时，他想：6.读完了这段话，你认为我们应学习列宁什么？二、课外阅读赛一赛。
松鼠在树上跳来跳去，不小心摔了下来，正巧摔在一只睡着的狼身上。
狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃它。
松鼠央求狼说：“请你放了我吧！”狼说：“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活。
我总是觉得很烦恼，可是瞧你们，总是在树上玩啊跳啊。
”松鼠说：“请你先放我回到树上去，我就告诉你。
要不然，我害怕你呀。
”狼把松鼠放了，松鼠回到了树上，对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠太坏，老想着怎样才能吃掉别人；我们快乐，是因为我们心地好，不欺侮别人呐”。
1.“欺侮”的“侮”你不认识，可以用检字法查字典，先查再查。
2.仔细读读短文，从文中找出它们的反义词。
烦恼——3.短文中画的句子朗读里应当用的语气。
A.害怕B. 高兴C.毫不在乎D.请求4.短文讲的是和的故事。
5.你认为文中的松鼠是一只怎样的松鼠？说说理由是一只的松鼠，因为6.狼听了松鼠的回答后会怎么样呢？请自由写一写。
三、我喜欢写话。
1、小明的爸爸生病了，爸爸让小明到隔壁的王爷爷家去要几片退烧药，小明来到王爷爷家，对王爷爷说：“喂，我爸爸生病了，给我拿几片退烧药。
”可谁知王爷爷理也不理他。
小明很纳闷：心想：王爷爷怎么不理我呢？”聪明的小朋友一定知道王爷爷不理小明的原因，如果你是小明，会怎么做呢？写下来吧。
吉林省二年级下册语文单元阅读与写作专项练（七）D卷
一、阅读提高练 (共1题；共11分)
1. （11分）阅读下文，回答问题。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
人们有的擎着红旗，有的提着红灯。
进入会场后，按照预定的地点排列。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（1）用“________”画出这段文字的中心句。
（2）这段文字在写法上运用了先________后________的方法，重点写了________、________，应该说他们是全场三十万人的“________”。
（3）用“________”标出文中的一个比喻句，这个句子把________比作________，把________比作________。
二、快乐写作练 (共1题；共4分)
2. （4分）主持人：同学们，春天好玩的地方可多了，你最想去哪儿春游呢？为什么？大家都来说一说吧。
学生A：我最想去儿童乐园，因为那里有水上单车、空中飞船、翻滚飞车等，特别好玩。
学生B：我想和爸爸妈妈去公园玩，国为那里的风景很美，有________，还有________。
学生C：我想去________，因为________。
参考答案一、阅读提高练 (共1题；共11分)
1-1、
1-2、
1-3、
二、快乐写作练 (共1题；共4分)
2-1、。
统编版二年级语文下册小学二年级语文阅读与写作专项训练统编版小学语文精品资料小学二年级语文阅读与写作专项训练（一）读写训练一姓名：日期：阅读短文，回答问题（一）猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（）句话。
2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。
3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
……………………………………（）②猫有一双明亮的眼睛。
………………………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………（）④猫是捉老鼠的能手。
…………………………（）（二）我有一支亲爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好研究呀！”1、这篇短文（）自然段。
2、第二自然段有（）句话。
3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………（）②水要小朋友好好研究。
…………………………（）③这支铅笔很艳丽。
………………………………（）写话：可爱的小动物是人类的朋友，你喜欢那种小动物呢？请你用几句话写一写。
（没学过的字用拼音代替）统编版小学语文佳构材料读写训练二姓名：日期：（一）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问XXX。
XXX在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！小花猫又去问小狗。
二年级下册数学读作写作训练题二年级下册数学读作写作训练题随着现代社会的发展，数学已经成为现代人不可或缺的一门学科，尤其是对于小学生来说，正确掌握数学知识，将有助于他们日后的学习和生活。
作为二年级小学生，如何快速提高自己的数学读写能力呢？下面，就为大家推荐一些适合二年级学生的数学读写练习题。
一、应用数学阅读题1.阅读题目：根据现有的数据计算出王美美这周的平均身高是多少呢？小学生们喜欢通过读懂问题，从而把课堂上学到的理论知识应用到实际生活中。
通过阅读身高问题，他们可以掌握计算平均数的方法。
例如：如果一共有4个人，他们的身高分别是120厘米，130厘米，140厘米和150厘米，那么该怎么计算他们四个人的平均身高呢？这就需要运用数学公式做计算。
2.试题阅读：如果三岁小女孩的爷爷今年55岁，那么她爷爷什么时候才会比她的年龄恰好大50倍呢？这道题目，则是适合二年级小学生的数学逻辑思考题。
学生可以通过阅读这道题目，进一步提高自己的数学思考能力。
通过简单的计算和推理，他们可以得出答案，进而提高自己的逻辑思维能力。
二、数学读写练习1. 缩写练习为了提高小学生的数学词汇量，我们可以针对一些常用的数学单词进行缩写练习。
例如：将“等于”缩写成“＝”，将“小于等于”缩写成“≤”等等。
这不仅可以提高孩子的词汇量，也可以帮助孩子更快地理解和记忆数学公式。
2. 数字书写训练针对数字的书写和读写训练，也是二年级数学学习的重点之一。
为了帮助学生更好地掌握数字的书写和阅读，我们可以通过数字拼图、数码画等方式，来训练学生的数字敏感度，从而让他们能够很好地掌握数字读写技巧。
三、数学口算训练1.加减法口算训练作为基础的运算，加减法是小学生数学训练的重中之重。
为了让学生更好地掌握口算技巧，我们可以通过口算练习，来提高学生的算术能力。
例如：让学生口算5+3=，7-4=等等。
2.乘法口算训练在掌握了加减法之后，乘法则是小学生在数学学习中的另一高峰。
广西二年级下册语文单元阅读与写作专项练（六）A卷一、阅读提高练 (共1题；共18分)1. （18分）阅读短文，回答问题。
秋游香港香港属于亚热带季风气候，因此，秋天是香港人最喜爱的季节。
雨少，阳光充足，人们经常去欣赏美丽的大自然。
最受人欢迎的是“上山”“进城”“下海”三大游乐项目。
“山”指的是香港最高峰，位于香港岛上的太平山，海拔554米，站在此处可以一览全城景色，南有烟波浩渺的大海，北有星罗棋布的高楼，景色诱人。
“海”指的是亚洲最大的海洋水族馆——海洋公园，这里可以看到从2厘米到3米长的各种鱼类3万多条，也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽，还可以欣赏海豚、食人鲸等姿势万千的表演。
“城”指的是再现古代汴京风貌的宋城，它以北宋名画《清明上河图》为蓝本而设计，城内小河流淌，店铺林立，杂耍卖技，应有尽有。
置身其中，时光仿佛倒流几百年。
（1）给划线的字选择正确的解释。
应有尽有________ ①完②达到极端③全部用出④全；所有的置身其中________ ①搁；放②设立③购置星罗棋布________ ①捕鸟的网②张网捕③招请；搜集④陈列景色诱人________ ①诱导②使用手段使人随从自己的意愿（2）把下面的词语分成四类写下来。
太平山海豚汴京《本草纲目》企鹅香港小兴安岭曼谷食人鲸灰雀西沙群岛《清明上河图》①________②________③________④________（3）填空。
①“上山”是指________“进城”是指________“下海”是指________②秋天是香港旅游的好季节，因为秋季的香港________，________。
（4）读文中画线的句子，照样子写一写，用上“可以……也可以……还可以……”。
二、快乐写作练 (共1题；共20分)2. （20分）按要求写句子。
（1）爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
（仿写句了子）（2）这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。
磐石市二年级下册语文单元阅读与写作专项练（三）B卷
一、阅读提高练 (共1题；共15分)
1. （15分）阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。
（2）仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。
________很________，________也很________。
（3）树和喜鹊为什么都感到快乐？________（填序号）
①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。
②他们都有了朋友，不再孤单。
（4）你什么时候会感到很快乐？
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2. （5分） (2017一下·泰顺期末) 我会看图写话。
提示：图上画的是谁？在什么地方？遇到了什么困难？后来是怎么解决的？请仔细观察，发挥想象，写几句话。
（不会写的字可以用拼音代替）
参考答案一、阅读提高练 (共1题；共15分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2-1、。
阅读与写作4
一、阅读与欣赏
雨啊，请你小点下
雨啊，请你小点下，挡住了蜜蜂的路，找不到花。
雨啊，请你小点下，淋湿了百灵鸟的歌声，不动听。
雨啊，请你小点下，老师改完作业，要回家……
问：你知道是谁请雨“小点下”吗？
答：。
二、天天积累
1、请你大声地读一读，标上拼音，并努力记下来。
加油！
挡住淋湿动听歌声蜜蜂
2、学着样儿，请你用诗歌中的词语也来模仿说一句吧！
例子：雨啊，请你小点下。
，请你。
三、能力提升
1、读完这首诗，我知道了：
小蜜蜂会
百灵鸟会
老师要
2、你会将这首诗继续往下编吗？（大胆的展开联想吧！）
雨啊，请你小点下，
冲掉了，。
雨啊，请你小点下，
，。
作业：题目《春雨沙沙》，春雨悄悄地滴落大地，你听，你听，“沙沙——沙沙——”多动听啊！赶紧去听听雨声，感受一下春雨的味道吧！请你结合所学、所见、所闻、所感，大胆想象，完成下面的作文。
加油哦！
春雨沙沙
作者
“沙沙——沙沙——”
你听，春天的小雨。
它们像一样洒落大地。
洒在禾苗上，禾苗，
洒在，，洒在，……春雨像，像，像。
啊！春雨的，的，的。
“沙沙——沙沙——”。
（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（y i）为我买的。
我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（t i）醒（x ing）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（hu dig）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。
”1.短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2.从文中找出下面词语的反义词。
马虎 ---- （）说谎--------- （）3.每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的用“一—”画出来。
4.每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么用“ ”画出来。
（二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼…… 简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1.全文有个自然段，第2自然段有句话。
2.你能把下面的句子补充完整吗__________ 的风筝随风飘扬，衬着 ______________ 天空，好像蓝天上洒下了3.天上的风筝真多，，有、有有 ... 简直是个。
我的家乡在美丽的松花江畔（pen）,这儿的冬天是寒冷而漫（mm）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（r印g）化了，地上湿漉漉的。
1.这段短文描写的对象是，描写的地点2.“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。
3.在括号里填上适当的词语。
一（）大雪美丽迷人的（）一（）小雨寒冷漫长的（4.第二自然段共有句话，第二句具体写了 _的经过。
（四）林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。
”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。
”林园园皱着眉头，说：“还要画小草”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
1.这段话共有句话。
2.林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一,二是3.“连忙”的近义词是,三是（五）李丽拿起的蓝铅笔，地画着_____________ 。
林园园看着这些______________ , ______________ 脸红了。
1.按原文填空。
2.联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是（）①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。
②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。
③林园园知道自己错了，不应该那么小气。
（六）第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。
大家都非常担心—他会不会命令我们从现在开始I_都得住在树上「成天抓着藤条荡来荡去」谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。
”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
1.在文中“□”里填上恰当的标点符号。
2.这一段共有句话。
3.照样子，写词语。
笑眯眯4.在短文中找出小猴子说的话，并用“一一”画出来。
5.猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯你还知道哪些动物的生活习惯猫头鹰：。
袋鼠：。
（七）牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（m6）法” “哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（ml）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”1.这段话共句。
2.牛伯伯因为, 所以住进了。
3.“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是对说的。
4.音乐有什么作用在这段话中找一找，在下面画O5 .给多音字组词。
ju产e ()l广e (觉弋ji• 8 ()乐wyu e（八）西沙群岛上的海鸟在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1.这篇短文有个自然段。
第三自然段有句话。
2.本文主要讲西沙群岛上有海鸟。
其中最多的是，最大的是。
3.“成百上千”的意思是。
4 .用画出文中具体写信天翁很大的句子（九）保护小树冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。
小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。
小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。
想到这，小刚马上到处找小棍（g m）。
好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bcng）在一起，紧紧地打了个结。
小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧！之后，小刚就向学校奔去。
1.全文共有个自然段，第2自然段有句话。
2.小刚看到小树被风吹得，他想树腰会被的。
3.在画线句中找出表示动作的词。
4.请你替小树写几句感谢的话。
（十）爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（ch eng zh eng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（n C o）瓜。
哈，她把那朵白云改（g C ）成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（h e）花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（gtn）进大海中。
啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（pi 8pi 8）亮的白浪花。
1.选择括号里正确的词或读音，用““”表示。
2.短文共有个自然段，第二自然段有句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了、、和。
4.找出短文中写小白兔样子的句子，用“”画出来。
（十一）大熊猫大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍稀动物。
它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地出使，受到各国人民的欢迎。
它作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。
熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。
1.按原文填空。
大熊猫我国的，我国稀有的动物。
熊猫盼盼为世界吉祥，和平。
2.用“是……也是……”和“带来了……带来了……” 各写一句话。
3.你了解大熊猫吗请在正确答案后画““”。
（1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。
（）（2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。
（）（3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。
（）（4）大熊猫的祖先是食肉动物。
（）（十二）春风得意春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特别得意……春风吹过大地，最高兴的是小草，因为，春风把小草身上的泥（n i）土和灰尘（ch印）都吃掉了。
春风把小树吹绿了，小树高兴地摆摆手，笑着对春风说：“谢谢你，春风！因为我又有了新的生命。
”春风吹过冰，冰慢慢地变成了水，哗哗哗欢快地流着，流进了小溪（x i）流进了麦（mci ）田。
小溪说：“谢谢你，春风，我特别舒（sh 口）服。
”春风笑了，“哈（h Q）哈，我是多么愉（y快呀!”（薛浩）1、短文共个自然段。
2自然段共有句话。
2、因为春风把冰变成了流人小溪，把小草身上的，把小树,所以、和都感谢春风。
（十三）松鼠的尾巴松鼠松鼠，尾巴灵活：能当板凳，树上坐坐；能当扫（s巾）帚（zhou）,地上拖拖；能当伞跳，飘标落落；能当围脖，暖暖和和；至打夜里，还当被窝。
1、这首儿歌主要讲了的的作用。
它的尾巴能当、、、还能当。
2、你还知道其他动物的尾巴的作用它的尾巴能当做什么3、这段话共个自然段。
（十四）小溪流一边奔波，一边玩耍。
他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵（lu m）石，一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那些漂浮（f 0）着的小树叶打个转儿，一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。
1、这段话一共有几句写的是谁的事2、学写句子。
小溪流一边奔波，一边玩耍。
__________ 一边__________ ，一边____________3、小溪流一边奔波，一边和、________ 、____________ 玩耍。
（十五）西瓜出汗林金生小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。
不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。
小猪转（zhu m zhu m）身拿来一把扇（sh cn sh m）♦♦子，对着西瓜一边扇（sh m sh m）—边说：“冰箱坏了，西瓜冒汗了。
”小猴围着西瓜转（zhu m zhu cn）了一圈，想了想，说:“冰箱没有坏。
”冰西瓜遇到热空气，使热空气中的水蒸气遏冷，结成了小水珠。
小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！”（选自《儿童首乐》2006年第5期）1.这篇短文一共有个自然段。
（2分）2.给文中加点的字选择正确的读音，并打上“/”。
（4分）3.写出下面词语的反义词。
小一（）出一（没—（）热—（4.西瓜出汗的秘密在哪儿用分）（6分））来—（））坏—（）“——”在文中画出来。
（3为（十六）火红的枫叶王金波今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红 的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一 片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子 像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一 首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
（选自北师大版语文二年级上册）（6分））贺卡 拉 推 ）着宝镜，心里有些不舍得。
）起枫叶，向家里跑去。
）在老师的办公桌上。
（3 分），句中说明了什么最（十七）人民空军跳伞演习朱思源五架飞机来了。
许多伞兵从机舱里跳出来。
.在括号里填上合适的词语，」（ ）枫叶 一（ .选字填空。
（6分）拾 摸放 明明（ 我（ 我把枫叶做成的贺卡，（ （1） （2） （3）.读句子，给正确的答案打““（1）朝霞（ ）（2）.根据课文内容填空。
我要寻找火枫叶（ （5分） 红）（3）玫瑰（）枫叶，是因。
（）小诗“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”飞机飞得真高！从地面上看，一个个伞兵只有一粒花生米那么大。
一会儿，他们身上的伞张开了。
真好看啊！白的、红的、黄的、蓝的、绿的，好像满天绽开的绚丽花朵，数也数不清。
（节选自《人民空军跳伞演习》）1.短文共有个自然段，第二自然段共有句话。
（4分）2.什么人在跳伞用“”画出来。
是从什么地方跳下来用“ _____ ”画出来。
（4分）3.找出文中的感叹句，用“”画出来。
（3分）4.降落伞有哪些颜色用“”画出来。
（4分）（十八）荷叶姐姐下雨了！荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。
