八年级语文周末作业(第一周)

八年级语文周末作业一、积累运用1.下列加点字注音全部正确的一项是( ）２分Ａ.溃．退（ì）绯．红(fěi）仁慈．(cí）惊心动魄．（pò）B。

窒．息（ì）荧．光(yí）畸．形（jī）殚．精竭虑(dàｎ）Ｃ.镌．刻(é）蒙昧．(ｍèｉ）侏儒．(rú）屏息敛．声（ǎn)D．锃．亮(zènɡ）凛．冽（lǐn) 酷似．（ｓì）藏污纳垢．（ɡòu)2。

下列词语没有错别字的一项是（）2分A。

娴熟滞留鹤立鸡群催枯拉朽 B．翘首胆怯油光可鉴和颜悦色Ｃ．轮廓泻气筋疲力尽抑扬顿挫D。

劳碌教诲正襟威坐一丝不苟３。

下列句子中划线词语使用错误的一项是（）2分A。

在西部,沙子一旦摆脱了水，它们就会纵横捭阖，所向披靡.B。

亚太地区XX种自贸协定、倡议常常让非专业人士眼花缭乱。

C。

目前，水**紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。

Ｄ.这张新歌XX照中,他XX颔首低眉显示出的不仅仅是深情更有一番游子思家的情谊。

4．下列句子中没有语病的一项是（）2分A。

XX**工作报告提出,今年年内将全部取消手机国内长途和漫游费,降低国际长途电XX,引发现场热烈反响。

B.《三生三世十里XX工业园》昨日已盛大收XX。

截至目前，该剧全网播放量XX近大约300亿。

C.《中国诗词大会》的热播为XX优秀传统文化进校园积累了经验,探索了路子。

D。

随着世界对中国的兴趣日益广泛,让中国出版“走出去"的路越走越宽，早已超越了传统文化、文学作品和汉语教材的“老三样”。

5。

填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是( ）２分海面的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。

它那愤怒的咆哮声有时像大炮轰发，，，,，，海风狂卷，海涛怒立,冲激着**下的石矶。

①有时又像远处的人声嘈杂、②继而又像长叹的声音,或者也像一种呜咽③以至完全寂静④再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄⑤像森林呼啸Ａ。

八年级（上）语文周末作业及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1.请将下面句子准确、规范、美观地书写在米字格中。

明月松间照，清泉石上流。

二、默写2.（1）《关雎》中统摄全诗的句子是：______，______。

（2）《关雎》中以“______，______”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。

3.（1）作者描写小石潭周围树木青葱的句子是：______（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：______（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：______（4）作者描写小石潭凄清的气氛的句子是：______。

4.（1）参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，__________。

（《关雎》）（2）谁见幽人独往来，________________。

（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（3）《小石潭记》中不仅高度概括了潭中环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境的句子是___________，__________。

（5）送别诗在中国古代诗词中占有很大的比例，不少诗句至今仍被人们广为传诵。

王勃在《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而泣别的两句诗是____________，___________。

李白在《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分的诗是_________，_________。

5.（1）求之不得，。

（《关雎》）（2），胡为乎泥中？（《式微》）（3）《子衿》中表达了抒情主人公痴迷地思念心中的恋人，沉醉于恋人青绿的衣襟的诗句是：“，。

”（4）《桃花源记》中写出桃源人幸福生活的句子是“，”。

（5）把《蒹葭》第二节默写完整。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

，。

，。

三、填空题6.阅读下面的文字，按要求作答。

在每一丝曙光破晓之前，一定是快要窒①息的漫长黑夜；在每一次荣光到来之前，一定有太多狼狈的时刻，被看不起的日子；在每一个山顶峰巅，总有贝壳；每一片浩hàn②的沧海，都是过去的桑田；在每一次欢呼声中，总甲（A凝聚B凝练）着汗水；在获得每一块奖牌之前，总要乙（A接受B接纳）数不清的考验。

周末作业(第一单元)1下列词语中,加点字的注音字形完全正确的一项是(B)A.行．辈(hánɡ) 凫．水(fū) 晦．暗(huì) 装模．作样(mú)B.家眷．(juàn) 好．歹(hǎo) 欺侮．(wǔ) 戛．然而止(jiá)C.眼眶．(kuānɡ) 脑畔．(pàn) 幽悄．(qiǎo) 富贵容．华(rónɡ)D.冗．杂(rónɡ) 春霄．(xiāo) 斡．旋(wò) 气势磅．礴(pánɡ)【解析】A项,凫应读作“fú”;C项,眶应读作“kuànɡ”,“容”应写作“荣”;D项,冗应读作“rǒnɡ”,“霄”应写作“宵”。

2选出下列句子中加点的词语运用有误的一项(B)A.过春节的时候,家家户户张灯结彩．．．．,非常热闹。

B.学校合唱团的同学们正严阵以待．．．．,迎接“红歌传唱”大赛的到来。

C.汉语具有抑扬顿挫．．．．的音韵之美和简洁优雅的意义之美。

D.陈老给予孩子们人情世故．．．．方面的教诲,告诉他们友情与感恩的重要性。

【解析】严阵以待:摆好严整的阵势,等待来犯的敌人。

用在迎接歌唱比赛不恰当。

3下列有关文学常识的说法不正确的一项是(A)A.《社戏》写了作者故乡的风俗民情,描写了富有江南地域特色的乡村景象,是鲁迅写的一篇著名散文。

B.《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文,有浓郁的陕北风情。

C .《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的,有很浓郁的乡土气息,表达了作者对“母亲延安”的深情。

D.《灯笼》是吴伯箫在20世纪30年代写的一篇散文,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的意义, 表现了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。

【解析】《社戏》是一篇短篇小说。

4下列选项中排列顺序正确的一项是(A)①逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。

②关于它的起源,最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。

初二语文周末作业（3月8.9号）预定用时45分钟实际用时第一部分（13分）1.用诗文原句填空。

（每空1分，共7分）(1) ，千朵万朵压枝低。

（杜甫《江畔独步寻花》）(2)鸟宿池边树，。

（贾岛《题李凝幽居》）(3)请从你积累的古诗词中写出一个与“节日”有关的完整诗句。

，。

(4)既加冠，。

，。

2．请模仿下面对《水浒传》中宋江这个人物的简介，从你读过的文学名著中选择一个人物，作一简单介绍。

（3分）示例：宋江，人称及时雨，原为山东郓城县押司。

因协助晁盖等逃脱官府缉拿，被其老婆阎婆惜发现。

阎婆惜趁机要挟。

宋江怒杀阎婆惜，被迫上梁山。

后宋江被众好汉推为梁山首领3.一眨眼，初中三年的时光已过半，我们已站到了初二的路上，内心一定有无尽的思绪。

现在，让我们回眸那些一起欢笑、共同奋斗过的难忘岁月。

（3分）①[往日重现]请说说你相处的日子里碰到的最高兴或印象最深刻的一件事：②[赠人玫瑰]请给你最要好的同学写一句鼓励的话：③[感谢有你]请与你最尊敬的一位任课教师深情告白(请不要写出教师的真名)：第二部分文言文阅读一、阅读文言文，完成4—13题。

（32分）[甲] 余幼时即嗜学。

……盖余之勤且艰若此。

[乙] 溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。

右手握管处，指掌成茧。

冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”4、解释下列句中加点的词语。

（4分）（1）弗之怠．（）（2）负．箧曳屣（）（3）四支．僵劲不能动（）（4）溥幼嗜．学（）5、用现代汉语写出下面句子的意思。

（4分）（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。

（2）如是者六七始已。

6、用“/”标出下面句子的朗读节奏。

（2分）余因得遍观群书7、比较[甲] [乙]两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。

（4分）8、读了[甲] [乙]两文后，你有什么收获。

（3分）二、｛甲｝余幼时即嗜学。

……故余虽愚，卒获有所闻。

｛乙｝匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

周末作业（语⽂）本周语⽂作业如下：1.⽂⾔⽂知识单（家长抽背并签字）2.听写四、五、六单元⽣字词，特别注意第五、六单元。

3.复习期末复习本上的内容，特别是红笔批注的内容。

4.试卷批改，完成之后及时更正⾃⼰的答案。

5.病句知识单，打印、⾃学。

6.打印现代⽂阅读答案单，复习⽤。

注意：后⾯的内容直接打印，不改格式家长填写，周⽇返校上交班级：姓名：作业完成与否完成情况（优良差）是否改错家长签字⽂⾔⽂知识单背诵四、五、六单元⽣字词听写期末复习本试卷批改病句知识单（⾃学）备注：病句修改⼀、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中⼼语“教导”和谓语中⼼语“出现”不搭配。

将“循循善诱的教导”删去即可。

2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中⼼语“参观”和宾语中⼼语“经验”不搭配。

将“参观”改为“学习”即可。

3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗⽆云的季节。

【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中⼼语“济南”和宾语中⼼语“季节”不搭配。

将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。

4.修饰语与中⼼词搭配不当例4：他在培育杂交⽔稻⽅⾯花费了很⼤的⼼⾎。

【解析】这句话的病因在于修饰语与中⼼词搭配不当，修饰语“很⼤”和中⼼词“⼼⾎”不搭配。

将“很⼤”改为“很多”即可。

5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，⽽且精神饱满。

【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。

将“不但……⽽且……”改为“虽然……但是……”即可。

6.两⾯与⼀⾯搭配不当例6：能否培养学⽣的思维能⼒，是衡量⼀节课成功的重要标准。

【解析】这句话的病因在于两⾯与⼀⾯搭配不当，“能否”包含了两⽅⾯内容，“成功”只包含了⼀⽅⾯内容。

在“成功”前加上“是否”即可。

⼆、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论，使我们的决⼼更⼤了。

八年级（上）语文周末作业及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1.请将下面句子准确、规范、美观地书写在米字格中。

明月松间照，清泉石上流。

二、默写2.（1）《关雎》中统摄全诗的句子是：______，______。

（2）《关雎》中以“______，______”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。

3.（1）作者描写小石潭周围树木青葱的句子是：______（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：______（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：______（4）作者描写小石潭凄清的气氛的句子是：______。

4.（1）参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，__________。

（《关雎》）（2）谁见幽人独往来，________________。

（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（3）《小石潭记》中不仅高度概括了潭中环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境的句子是___________，__________。

（5）送别诗在中国古代诗词中占有很大的比例，不少诗句至今仍被人们广为传诵。

王勃在《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而泣别的两句诗是____________，___________。

李白在《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分的诗是_________，_________。

5.（1）求之不得，。

（《关雎》）（2），胡为乎泥中？（《式微》）（3）《子衿》中表达了抒情主人公痴迷地思念心中的恋人，沉醉于恋人青绿的衣襟的诗句是：“，。

”（4）《桃花源记》中写出桃源人幸福生活的句子是“，”。

（5）把《蒹葭》第二节默写完整。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

，。

，。

三、填空题6.阅读下面的文字，按要求作答。

在每一丝曙光破晓之前，一定是快要窒①息的漫长黑夜；在每一次荣光到来之前，一定有太多狼狈的时刻，被看不起的日子；在每一个山顶峰巅，总有贝壳；每一片浩hàn②的沧海，都是过去的桑田；在每一次欢呼声中，总甲（A凝聚B凝练）着汗水；在获得每一块奖牌之前，总要乙（A接受B接纳）数不清的考验。

初中语文试卷马鸣风萧萧编号：01 命题人：袁红梅审核人：袁红梅班级：姓名：一、第一单元拼音填空：油光可鉴．( ) 绯．( )红不逊．( ) 诘．( )责抑扬顿挫．( ) 匿．( )名深恶．( )痛疾文绉绉．( ) 庶．( ) 髭．( ) 鬈．( ) 髯．( ) 禁锢．( )正襟．( )危坐颔．( )首低眉锃．( )亮黝．( )黑滞．( )留犀．( )利侏．( )儒．( ) 酒肆．( ) 尴．( )尬．( ) 炽．( )热粗制滥．( )造藏污纳垢．( ) 郁郁寡．( )欢黯．( )然失色广袤．( )无垠期期艾艾．( ) 搓．( )捻．( ) 迁徙．( ) 觅．( )食花团锦簇．( ) 冥．( )思遐．( )想二、古诗默写：赠从弟作者：送杜少府之任蜀州作者：登幽州台歌作者：三、理解类古诗文默写：1、刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：，。

2、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：，。

3、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：，。

4、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：，。

5、陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：，。

7、《与朱元思书》总写自富阳至桐庐的奇山异水：，。

8、以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水的句子是：9、《与朱元思书》抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣：四、古文练习：A解释下列加点的词语答案1、风烟俱净，天山共色．．共色：2、从流飘荡．．．．从流飘荡：。

★从：3、水皆缥碧．．，千丈见底。

缥碧：4、急湍甚箭．．，猛浪若奔．甚箭：★奔：5、负．势竞上，互相轩邈．．★轩邈：★负：★轩：★邈：6、蝉则千转．不穷★转：7、鸢飞戾．天者，望峰息心★戾：8、经纶．．世务者，窥谷忘反．★经纶：★反：9、横柯．上蔽柯：10、直视无碍．．．．直视无碍：11、皆生寒树．．寒树：12、争高直指．．直指：B 翻译下列文言句子1、急湍甚箭，猛浪若奔。

编号： 01 命题人：袁红梅审核人：袁红梅班级：姓名：一、第一单元拼音填空：油光可鉴．( ) 绯．( )红不逊．( ) 诘．( )责抑扬顿挫．( ) 匿．( )名深恶．( )痛疾文绉绉．( ) 庶．( ) 髭．( ) 鬈．( ) 髯．( ) 禁锢．( )正襟．( )危坐颔．( )首低眉锃．( )亮黝．( )黑滞．( )留犀．( )利侏．( )儒．( ) 酒肆．( )尴．( )尬．( ) 炽．( )热粗制滥．( )造藏污纳垢．( ) 郁郁寡．( )欢黯．( )然失色广袤．( )无垠期期艾艾．( ) 搓．( )捻．( ) 迁徙．( ) 觅．( )食花团锦簇．( ) 冥．( )思遐．( )想二、古诗默写：赠从弟作者：送杜少府之任蜀州作者：登幽州台歌作者：三、理解类古诗文默写：1、刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：，。

2、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：，。

3、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：，。

4、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：，。

5、陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：，。

7、《与朱元思书》总写自富阳至桐庐的奇山异水：，。

8、以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水的句子是：9、《与朱元思书》抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣：四、古文练习：A解释下列加点的词语答案1、风烟俱净，天山共色．．共色：2、从流飘荡．．．．从流飘荡：。

★从：3、水皆缥碧．．，千丈见底。

缥碧：4、急湍甚箭．．，猛浪若奔．甚箭：★奔：5、负．势竞上，互相轩邈．．★轩邈：★负：★轩：★邈：6、蝉则千转．不穷★转：7、鸢飞戾．天者，望峰息心★戾：8、经纶．．世务者，窥谷忘反．★经纶：★反：9、横柯．上蔽柯：10、直视无碍．．．．直视无碍：11、皆生寒树．．寒树：12、争高直指．．直指：B 翻译下列文言句子1、急湍甚箭，猛浪若奔。

八年级语文上册第一周周末作业一、积累与运用1．下列加点字读音无误的一项是( )A．溃退(guì) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dìng) B．绥靖(suí) 脂粉(zhǐ) 蹿一蹿(cuàn)C．寒噤(jìn) 拂晓(fú) 颤巍巍(chàn) D．提防(tí)惊骇(hài) 迫击炮(pî)2．下列词语中无错别字的一项是( )A．眼花嘹乱晨曦血腥闪烁 B．臭名昭著荒谬憧憬珐琅C．响彻云宵杀戮箱箧揣摩 D．精疲力竭纳粹鞠恭铁锈3．下列加点词语使用不妥当的一项是( )A．由于人民解放军英勇善战，所以西路军当面之敌锐不可当，纷纷溃退。

B．老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

C．老妇人又捧起土来继续往坟上盖，她要做一个名副其实的坟堆。

D．两个强盗从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至荡然无存。

4．下列有关文字常识的表述，有误的一项是( )A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。

B．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。

C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。

D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。

5、请找出下列没有语病的一句（）A．他这个人太果断，什么事都不愿听取群众的意见。

B．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。

一切由大家自己决定。

C．听了老战士的报告，使我激动得热泪盈眶，我一定要向老战士学习。

D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。

二、基础积累：1、加点字注音（4分）。

绥靖．．（）提．防（）白洋淀．（）瓦砾．（）2、根据拼音写汉字（4分）。

击kuì（）阻è（）荒miù（）肃mù（）3、在括号中填上恰当的字（2分）。