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西城东小学班级量化评估统计表
要求：路队：有序、整齐、无打闹喧哗。
班级路队有安全队旗，有奖励分。
课间：无追逐打闹、做跳绳、踢毽子等游戏。
环境：无垃圾纸屑等，能及时清除干净。
教室卫生：地面洁净，桌凳、工具等放置有序，离校后，门窗关闭锁好。
两操：眼保健操准确、无噪杂。
广播操站队静快齐，做操认真、到位、整齐。
值勤学生干部签名：
西城东小学班级量化评估统计表
要求：路队：有序、整齐、无打闹喧哗。
班级路队有安全队旗，有奖励分。
课间：无追逐打闹、做跳绳、踢毽子等游戏。
环境：无垃圾纸屑等，能及时清除干净。
教室卫生：地面洁净，桌凳、工具等放置有序，离校后，门窗关闭锁好。
两操：眼保健操准确、无噪杂。
广播操站队静快齐，做操认真、到位、整齐。
值勤学生干部签名：。
(完整版)职业学校班级量化考核表(参考)考核指标1. 研究成绩2. 出勤率3. 作业完成度4. 课堂表现5. 其他专业能力考核方式1. 研究成绩：根据学校制定的考试和考核标准，评定学生在各门课程中的成绩。
2. 出勤率：记录学生在每堂课程中的出勤情况，计算出勤率。
3. 作业完成度：评估学生按时完成作业的情况，可以根据作业的质量和准时提交情况进行评定。
4. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、思考能力、与教师和同学的互动等方面进行评价。
5. 其他专业能力：根据学生所学专业的要求，进行相应的实际操作、技能测试或项目评估。
考核标准1. 研究成绩：- 优秀：90分以上- 良好：80-89分- 中等：70-79分- 及格：60-69分- 不及格：60分以下2. 出勤率：- 优秀：95%以上- 良好：90-94%- 中等：80-89%- 及格：70-79%- 不及格：70%以下3. 作业完成度：- 优秀：按时完成所有作业且质量较高- 良好：按时完成所有作业但质量一般- 中等：大部分作业按时完成，质量一般- 及格：少量作业未按时完成，质量一般- 不及格：多数作业未按时完成或质量差4. 课堂表现：- 优秀：积极参与课堂讨论，有建设性意见，与师生同学互动良好- 良好：能够积极参与课堂，与师生同学互动一般- 中等：课堂参与度一般，互动较少- 及格：有时参与课堂，但互动较少- 不及格：几乎不参与课堂，缺乏互动5. 其他专业能力：根据专业要求制定相应的标准进行评价。
考核结果和反馈1. 考核结果将由学校统一计算和发布。
2. 学生可在成绩公布后，向任课教师咨询具体的成绩和考核反馈。
3. 学生可以通过评估结果了解自身在各个方面的较好和需要改进的地方，从而有针对性地提升自己。
以上是职业学校班级量化考核表的参考内容，学校可以根据实际情况和要求进行适当调整和修改。
考核表的制定是为了激励学生全面发展，提供对学生学习情况的客观评价，帮助学生合理规划学习和个人成长。
七（5）班级量化考核值日统计表第_____周星期_____ ___ 月 ____日值日班长：__________一、出勤情况（迟到/旷课）的同学： .二、学习情况1、作业未完成按时完成的同学：；2、课文未及时背诵的同学：。
三、劳动与卫生情况卫生表现不好的同学：。
四、文明与纪律情况1、上课纪律不好的同学；2、午休吵闹的同学：_____________________________________________;3、早晚自修吵闹说话的同学:_____________________________________；4、课间在教室及走廊互相追赶打闹的同学：。
五、体育与保健情况1、眼保健操不认真做的同学: ；2、广播操不认真做及进退场不认真的同学：；3、未佩戴校徽及仪容仪表不符合规定的同学： .六、寝室情况1、寝室卫生打扫不认真及不及时的同学：；2、晚上就寝不遵守纪律(熄灯后吵闹等）的同学：。
七、财产情况损坏班级财物的同学：八、荣誉、表扬等情况做好人好事的同学：第周星期：登记人:林小夏（迟到/旷课）的同学: ，时间： (早读、午休、晚自修、上课迟到）出勤情况第周星期：登记人：林小夏（迟到/旷课）的同学: , 时间：（早读、午休、晚自修、上课迟到）出勤情况第周星期：登记人:林小夏(迟到/旷课）的同学： , 时间： (早读、午休、晚自修、上课迟到）出勤情况第周星期：登记人：林小夏（迟到/旷课）的同学：，时间：（早读、午休、晚自修、上课迟到）出勤情况第周星期：登记人：林小夏（迟到/旷课)的同学：，时间： (早读、午休、晚自修、上课迟到）第周星期: 登记人:胡伊菲1、作业未完成按时完成的同学：；2、课文未及时背诵的同学：。
学习情况第周星期：登记人：胡伊菲1、作业未完成按时完成的同学: ；2、课文未及时背诵的同学: 。
学习情况第周星期：登记人：胡伊菲1、作业未完成按时完成的同学：；2、课文未及时背诵的同学：。
