班级量化评分表

优秀班级评比量化评分表
一、班主任工作情况（20分）
完成学校布置工作任务情况10分，根据政教处布置工作看各班完成的质量情况打分。

分大型劳动、布置的各项活动。

班级管理情况10分，根据政教处平时检查班级的纪律、卫生、备品管理情况，学生放学排队情况，午间、下午放学是否有老师带领拿班牌，午间班级是否有老师管理。

二、文明班考核情况（20分）
班级每得一次文明班加2分。

满分20分
三、班级学生表现（15分）
学生日常表现10分，每10人违纪一次扣1分（以政教处、值周生平时检查为准）；大型活动学生表现5分，根据班级学生在大型活动中的表现扣分。

四、大型活动（10分）
班级书法绘画比赛、歌咏比赛、演讲比赛、运动会、其他活动，以上每项2分，分班主任老师组织情况、学生表现情况给分。

五、班级事故（5分）
学期末班级无任何事故和违纪现象满分，出现重大事故和重大违纪0分，出现事故和违纪现象视情节轻重扣分。

班级量化评分表（班团组织“达标创优、创和谐文明班级”竞赛活动）一、常规竞赛（100分）二、学期考核（100分）说明：1、所在班级学生因违纪受到学校处分的分为以下两种情况执行①班级主动上报学校的，按照以上细则执行；②由学校或他人举报的加倍扣分。

2、所在班级凡有下列情况之一者，取消评选先进班集体资格。

①违反学校规定补课、乱收费者②学生在考试中作弊情况严重者③学生中出现违法犯罪者和教师有体罚学生行为者④出现重大安全事故者。

3、年级组考核为各班学期考核成绩之和。

4、每项得分和扣分不超过该项目总分。

5.班级量化学期得分按照60%记入学生操行量化得分。

6．⑴每周在黑板公示栏公布各班所评出的量化总分，具体明晰公布在校园网《德育苑》，每月登在《今日五十中》上。

⑵班级学月得分与班主任月津贴挂钩。

附：1、学生公寓管理制度2、自行车停车场管理规定学生公寓管理制度一、纪律：学生公寓纪律行为规范及处理规定：1、生活老师：住校生的“班主任”，有责任细心、周到地服务；每一位同学都应尊重、服从(2-10分/次)。

2、公共秩序：每期在报到的同时办理住校手续，寝室及床位不得擅自调换（1分/次）；早上严禁赖床(1分/次)，中午登记回寝室，晚上按时就寝(1-10分/次)、严禁夜不归寝(10分/次)，严禁翻越栏杆(5分/次)；按时、文明就餐，不在寝室用餐，严禁喧哗、拍球、踢球、踏墙等（1分/次）；不在公共区域乱贴乱画(5分/次)；严守浴室秩序（2分/次）。

3、出入：严禁男、女生互窜寝室，严禁带非公寓人员入公寓，上课时间回寝室必须班主任签条。

(5分/人次)；。

4、安全、消防：严禁携带管制刀具、易燃、易爆、有毒等各类有害物品进入公寓；严禁吸烟、喝酒、赌博，严禁欺侮同学、打架滋事；严禁私接电线、网线、电话线、电视线和使用违章电器、破坏开关；严禁放烟花、使用油炉、酒精炉、蜡烛等；严禁搬弄或随意使用消防器材。

一切贵重物品请自行保管好(5-15分/次)，造成损失自行负责（赔偿、负法律责任）。

班级量化评分表班级量化评分表本评分表是为了评选“达标创优、创和谐文明班级”竞赛活动而设计的。

评分表共分为两个部分，第一部分是常规竞赛，总分为100分。

第二部分是班级建设，总分为50分。

常规竞赛（100分）在常规竞赛中，我们将检查以下内容，并根据要求扣分或加分。

具体要求如下：1.出勤（10分）每月迟到或早退一次，扣1分/人次。

每月旷课一次，扣5分/人次。

2.课堂纪律（50分）课堂内看与本课无关的书籍或随意讲话、下位、睡觉，及做与课堂无关的事，每人次扣1分。

大面积出现课堂违纪（每次检查发现5人次以上），扣5分。

连续二次出现大面积课堂违纪，扣10分。

自课、午间课纪律混乱，扣5分。

3.集会纪律（10分）到会（做操到场）迟缓的，扣1分。

缺席集会（全班没有做操）的，扣5分。

集合到会快、静、齐，会中认真听讲、作笔记，不做与会议无关的事，做操认真，退场有序，在全校委、教务处、团委处得到5分。

眼保健操：认真按要求做操，一经发现有不做操现象，扣1分/人次。

教室保持安静做操，有学生走动或说话现象，扣2分/人次。

有学生无故走出教室，扣5分/人次。

班级建设（50分）班级建设是评选“达标创优、创和谐文明班级”竞赛活动的重要组成部分。

具体要求如下：1.德育处（10分）全月无迟到、早退、退旷情况加5分。

每次迟到或早退扣1分/人次。

每月旷课一次，扣5分/人次。

2.教务处（10分）全月无课堂违纪情况加5分。

每次课堂违纪扣1分/人次。

连续二次出现大面积课堂违纪，扣10分。

3.团委处（10分）全月无集会违纪情况加5分。

每次集会违纪扣1分/人次。

连续二次出现大面积集会违纪，扣10分。

4.建设和谐文明班级（20分）每月评选一名“优秀学生”，加5分。

每月评选一名“优秀干部”，加5分。

每月举办一次班级活动，加5分。

每月进行一次班级文化建设，加5分。

以上就是班级量化评分表的具体要求和评分标准。

希望各位同学能够认真遵守，争取获得更高的评分。

不得做出任何形式的惩罚或奖励。

终 得 分
标奖
李小雨 100
邱若沁 100
曾梓林 100
黄永祥 100
钟宇涛 100
方睿 100
高佳旗 100
舒佳佳 100
邱琪淇 100
饶语萱 100
赖子怡 100
徐明康 100
王渝涵 100
骆焆 100
华乐依 100
谢善清 100
谢筱磊 100
熊惠菲 100
谢嘉铭 100
管金浩 100
刘正霖 100
陈一菲 100
钟可欣 100
黄晓春 100
王晨浩 100
李师胜 100
杨从苁 100
陈晔 100
陈梦琪 100
林伊容 100
肖可怡 10 100
陈龙辉 100
肖静怡 100
张雯玲 100
华博烽 100
刘基 100
黄海 100
谢晨曦 100
赖宏宇 100
何立清 100
肖文芳 100
说明:每周积分前8名获得奖励，最后8名罚写作业或抄《中小学生守则》。
三（9）班周操行评分表
扣分部分
加考分部参分
周周
初
每 作 作 考其 周 好 作 试 加 上 其 加 最
学生 姓名
始 积 分
迟 到
早 到
早 读
课 堂
课 间
两 操
路 队
卫 生
日 三 件 事
业 不 达 标
业 未 订 正
试他 成违 绩纪
总 扣 分
人 好 事
业 优 秀
成 绩 达
比 赛 获
课 积 极
他 加 分
分 总 和

②学生按时完成作业，书写规范美观。
5分
结合平时不定期抽查情况和日常作业常规检查结果给予相应分数：优秀5分、良好3分、合格1分。
③所带班级的学生获得各级各类综合表彰。
10分
校级、区二、三等奖0.5分、一等奖1分；市三等奖1分、二等奖1.5分、一等奖2分；省三等奖1.5分、二等奖2分、一等奖3分；国家级二、三等奖2.5分、一等奖3分。10分封顶。
结合日常检查情况进行合评定给予相应分值：优秀3分、良好2分、合格1分。
④放学后，学生能排着整齐的队伍准时、有序、大声诵读指定内容到达接送点。
3分
结合日常检查情况及保卫科反馈，综合评定给予相应分值：优秀3分、良好2分、合格1分。
学习规范与能力
①所带班级学生成绩优秀，进步明显。
5分
根据每学期期中、期末两次考试，进行综合评定给予相应分值：优秀5分、良好4分、合格3分。
德育活动
①积极组织学生参加学校组织的各级各类德育活动，如爱心义卖、读书节、科技节、艺术节、体育节、各类倡议活动、
安全教育平台、网络德育系列活动。
10分
结合日常检查情况，综合评定给予相应分值：优秀10分、良好8分、合格6分。
②认真组织主题班队课活动。
10分
根据各班上交材料（课件、照片）及现场检查情况，给予相应分值：优秀10分、良好8分、合格6分。
③积极参加社区服务、春（秋）游、夏（冬）令营、劳动教育等主题教育实践活动。
10分
根据每项活动参与人数、完成情况、育人效果等给予相应分值：优秀10分、良好8分、合格6分。其他视情况给分。
总分
100分
行为规范
①入校安静，早读、午写秩序好，课前静心等候，课间不冲跑打闹。
6分
结合日常检查情况进行综合评定给予相应分值：优秀6分、良好5分、合格3分。

年度第二学期 先进班集体量化评比表
得分项 评分细则 一 二 三 四 五 六
完成学校布置工作任务情况10分，根据 政教处布置工作看各班完成的质量情况 一、班主 打分。分大型劳动、布置的各项活动。 任工 班级管理情况10分，根据政教处平时检 作情况 查班级的纪律、卫生、公物管理情况， （20分） 学生放学排队情况，午间、下午放学是 否有老师带领，午间班级是否有老师管 理。 二、文明 班考核情 班级每得一次文明班加2分。满分20分 况 （20分） 学生日常表现10分，每10人违纪一次扣1 三、班级 分（以政教处、值周生平时检查为 学生表现 准）；大型活动学生表现5分，根据班级 （20分） 学生在大型活动中的表现扣分。 班级书法绘画比赛、歌咏比赛、演讲比 四、大型 赛、运动会、其他活动，以上每项2分， 活动 （20分） 分班主任老师组织情况、学生表现情况 给分。 五、班级 学 期 末 班 级 无 任 何 事 故 和 违 纪 现 象 满 分，出现重大事故和重大违纪0 分，出现 事故 （20分） 事故和违纪现象视情节轻重扣分。

第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
监督员 小组 姓名 早操 早读 上课 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第一节 第二节 说明
班级量化考核标准 1.早读：不迟到、不早退、 声音洪亮、没有闲话。 2.早操：不迟到、不早退、 队伍整齐。 3.课堂：不迟到、不早退积 极讨论、不说闲话、积极发 言、不睡觉、不贪玩、认真 听讲。 4.自 习课：不迟到、不早退、不 说话，不玩耍、认真学习。 5.卫生：自己负责的卫生区 域无垃圾、干净整洁。 6.课间操：不迟到、不早退 、动作标准、整齐。 7.午休：不迟到、不早退、 不大声喧哗、不随意走动、 保持安静。 8.晚休：不迟到、不早退、 不闲聊、按时休息。 9.综合：包括好人好事、校 服、用语文明、互帮互助等 优秀的行为习惯。 每天检查人员各司其职。加 分减分细则详见《班级公约 》。一切加分扣分本着公平 公正的态度。评分每天一汇 总，每周一汇总，每月一汇 总。按照班级公约对优秀团 队奖励。 注：该 表格仅供参考。可以按照本 班实际情况进行改动。

学生班级管理绩效量化评价表评价指标1. 考勤率：评估学生在上课期间的出勤情况，包括迟到、早退、请假等。

2. 课堂参与度：评估学生在课堂上的积极参与程度，包括发言次数、提问次数等。

3. 作业提交率：评估学生按时提交作业的情况，包括缺交、迟交等情况。

4. 作业质量：评估学生提交作业的质量，包括答案准确性、细致程度等。

5. 测验成绩：评估学生在课程相关测验中的得分情况。

6. 参与团队合作的能力：评估学生在团队项目中的协作能力和贡献程度。

7. 课外活动参与度：评估学生参与学校/班级组织的课外活动的情况。

8. 自律程度：评估学生遵守班级和校规的程度，包括纪律性、守时性等。

评价等级分数范围评价过程和权重分配1. 教师根据以上评价指标对学生进行定期评估。

2. 每个评价指标的权重可以根据具体情况进行调整，以反映其在班级管理中的重要性。

3. 每个评价指标的分数由具体的评价标准决定，根据学生表现确定所得分数。

4. 每个评价指标的分数将相应地乘以权重，并求和得到学生的综合分数。

5. 学生的综合分数根据评价等级分数范围进行划分，确定最终的评价等级。

评价结果与反馈1. 学生将根据自己的综合分数获得相应的评价等级。

2. 教师将根据学生的评价等级，向学生提供相应的评价反馈，包括肯定学生的优点和指出需要改进的方面。

3. 学生和教师应进行积极的讨论和沟通，以改善学生的班级管理绩效。

以上为学生班级管理绩效量化评价表的基本框架，具体的评价指标、评价过程和权重分配应根据实际情况进行具体规定。

评价结果和反馈应为学生与教师之间积极互动的重要环节，旨在促进学生的综合发展和班级管理水平提升。

当 总 日 扣 扣 分 分
说明：
1.穿拖鞋的每人每次扣1分、不做操者每人每次扣0.1分。 2.按应戴红领巾计算，每少一人佩戴红领巾扣0.1分。 3.按全班人数计算，每少一人佩戴校牌扣0.1分。
4.常规检查红领巾、校牌佩戴情况、做操情况时间为课间操时间。 5.每周不定时检查一次红领巾、校牌佩戴情况，按规定相应扣分。 6.其它情况视情节而定。
戴 校 牌 数 校 牌 扣 分
星期
当值队员:
星期四 星期五
校 牌 扣 分 戴 红 当 穿 不 红 领 日 拖 做 领 巾 扣 鞋 操 巾 扣 分 数 分 戴 校 牌 数 校 牌 扣 分 戴 校 牌 数
级
戴 红 当 穿 不 红 领 日 拖 做 领 巾 扣 鞋 操 巾 扣 分 数 分
戴 红 当 穿 不 红 领 日 拖 做 领 巾 扣 鞋 操 巾 扣 分 数 分
XXXX学校班级量化评分表
班 全 班 人 数 应 星期一 戴 戴 红 红 穿 不 红 领 戴 领 拖 做 领 巾 校 牌 巾 鞋 操 巾 扣 数 数 分 数 星期二
鞋 操 巾 扣 分 数 分 戴 校 牌 数 校 牌 扣 分
周次
星期三
当周小记：

班级量化管理评分表
学校：张北县二台镇九年制学校中学部 20年月日 星期
班级
七年级
八年级
九年级
考核负责部门
序号
检查内容
标准
扣分值
扣分
情况记录
汇总
扣分
情况记录
汇总
扣分
情况记录
汇总
1
出勤纪律5分
旷课
2分/人次
迟到、早退
1分/人次
私自出校门
2分/人次
2
课堂纪律5分
秩序乱
3分/人次
做无关学习的事
2分/人次
串位、睡觉
1分/项
14
公物检查2分
损坏桌椅、柜架等
2分/人次
损坏电器设备
2分/人次
损坏供水设备、玻璃
2分/人次
15
其它方面10分
打架斗殴、抽烟、喝酒、搞对象、偷盗、玩手机、欺凌等
10/次
总 分
注：1、每次检查最高扣分值以15大项每项分值封顶。
2、不明白事项参阅《学生会关于班级量化考核细则》。
1分/人次
迟到或不整齐
1分
做操不认真
1分/人次
7
教室、宿舍卫生8分
按时清扫，无纸屑
每项2分
门窗、墙壁
桌凳、床铺、被子
讲台黑板
酌情扣分
卫生工具
8
个人卫生3分
指甲脖颈手脸头发清洁
2分/人次
衣服鞋袜干净整洁
1分/人次
9
清洁区卫生4分
未按时完成
2分
打扫不彻底
1分
保持不够
2分
未清扫
5分
10
文明礼仪7分
不服管理顶撞师长

班级常规管理量化评分表班级管理评分标准及评分细则为了提高班级的管理水平和学生的综合素质，制定了班级常规管理量化评分表，旨在评估班级的管理效果，有针对性地进行改进和提升。

本文档将介绍班级管理评分标准及评分细则，帮助教师和班主任进行评分和改进。

评分标准班级管理的评分标准主要包括文明礼仪、纪律规矩、学习氛围、团队合作和创新意识等五个方面。

1. 文明礼仪评分标准：•班级成员的言行举止是否文明得体，尊重师长和同学•是否注意个人仪表和卫生习惯•是否遵守学校和班级的规定，不做损害集体利益和形象的行为评分细则：•5分：班级成员言行举止文明，且能够主动帮助他人•3分：班级成员言行基本文明，但偶尔存在不文明行为•0分：班级成员言行粗鲁，存在严重违反纪律的行为2. 纪律规矩评分标准：•是否按时到校上课，不迟到、早退或旷课•是否遵守学校和班级的纪律规定•是否遵守课堂纪律，不做扰乱教学秩序的行为评分细则：•5分：班级成员纪律规矩意识强，从不违反纪律规定•3分：班级成员纪律规矩意识一般，偶尔出现违纪行为•0分：班级成员纪律意识弱，频繁违反纪律规定3. 学习氛围评分标准：•班级成员是否积极主动地参与学习，能否保持专注和上进的态度•是否遵守课堂秩序，认真完成作业和课堂测验•是否能够与同学互相学习交流，共同进步评分细则：•5分：学习氛围浓厚，班级成员积极参与学习并能主动分享学习心得•3分：学习氛围一般，班级成员对学习不够主动，较少与同学交流•0分：学习氛围差，班级成员对学习不感兴趣，不与同学互相学习交流4. 团队合作评分标准：•班级成员是否积极参与集体活动，主动承担责任•是否愿意与同学合作，能否协调彼此的意见和利益•是否尊重团队决策，能否积极配合团队的工作评分细则：•5分：团队合作意识强，班级成员积极参与集体活动并能主动承担责任•3分：团队合作意识一般，班级成员对集体活动参与度较低，合作意愿一般•0分：团队合作意识差，班级成员不愿意参与集体活动，不与同学合作5. 创新意识评分标准：•班级成员是否具备开拓创新的意识和能力•是否能主动思考问题，提出有创意的解决方案•是否能够与他人分享自己的创新想法和经验评分细则：•5分：具备较强的创新意识，能够主动提出创新想法并与同学分享•3分：创新意识一般，偶尔能提出一些创新想法但不够积极主动•0分：缺乏创新意识，对创新问题不关心，不愿意与他人分享创新经验总结通过以上评分细则，可以对班级的常规管理进行量化评分。

说明： 1.穿拖鞋的每人每次扣0.1分，每少一人佩戴红领巾的扣0.1分。 2.根据情况分末扫、不干静，分别扣1分、0.2分。 3.卫生午自习后检查，穿拖鞋、戴红领巾、做操情况课间操检查。 当周小记：
4.注清扔垃圾者的班级、姓名、时间、地点后每人每次扣0.5分。 5.其它情况视情节而定。 6.做完课间操后宣布头一日的检查情况。
学校
班 应 星期一 戴 教室 清洁区 红 穿不 领 未不未不拖做 干 干鞋操 巾 数 扫净扫净
少 戴 红 领 巾 乱 丢 垃 圾 者
班级工作量化评分表
星期二
周次
星期

级
少 乱 当 教室 清洁区 少 乱 当 教室 清洁区 少 乱 当 教室 清洁区 少 乱 当 当 教室 清洁区 总 穿不戴 丢 穿不戴 丢 穿不戴 丢 穿不戴 丢 日 未不未不 日 未不未不 日 未不未不 日 未不未不 日 分 红 垃 红 垃 红 垃 红 垃 拖做 拖做 拖做 拖做 小 干 干鞋操领 圾 小 干 干鞋操领 圾 小 干 干鞋操领 圾 小 干 干鞋操领 圾 小 记 扫净扫净 巾 者 记 扫净扫净 巾 者 记 扫净扫净 巾 者 记 扫净扫净 巾 者 记

班级量化考核细则评分表量化考核是为了对班级的综合素质进行评估和排名，以便能够清晰地了解每个班级的表现和改进空间。

以下是班级量化考核细则评分表的内容，共分为四个部分：课堂表现、卫生及班级环境、班级管理和学习氛围。

一、课堂表现（满分100分）1.课堂纪律（满分20分）a.按时到课（满分5分）b.不迟到、早退（满分5分）c.课堂秩序良好（满分5分）d.专心听讲（满分5分）2.课堂表现（满分40分）a.主动参与课堂讨论（满分10分）b.表达清晰、准确（满分10分）c.解决问题的能力（满分10分）d.作业完成情况（满分10分）3.考试成绩（满分40分）a.平时作业（满分10分）b.期中考试成绩（满分15分）c.期末考试成绩（满分15分）二、卫生及班级环境（满分50分）1.教室卫生（满分20分）a.教室干净整洁（满分10分）b.桌椅摆放整齐（满分5分）c.教室布置合理美观（满分5分）2.班级卫生（满分10分）a.桌面整洁无杂物（满分5分）b.定期清洁班级（满分5分）3.班级环境（满分20分）a.班旗、班牌、主题墙等装饰物（满分10分）b.共享资源区整洁有序（满分5分）c.班级氛围积极向上（满分5分）三、班级管理（满分100分）1.班干部管理（满分40分）a.班干部履职尽责（满分10分）b.班会组织和记录（满分10分）c.学习小组活动规划（满分10分）d.学生事务维护（满分10分）2.班级规章制度（满分20分）a.纪律执行情况（满分10分）b.入班宣誓及签名（满分5分）c.班级文化建设（满分5分）3.活动筹划与组织（满分40分）a.主题活动策划能力（满分10分）b.活动预算与物资采购（满分10分）c.活动安全与顺利进行（满分10分）d.活动效果与参与度（满分10分）四、学习氛围（满分50分）1.学习氛围（满分30分）a.同学互助学习（满分10分）b.学习小组内协作（满分10分）c.学习资料共享与交流（满分10分）2.班级荣誉（满分20分）a.取得集体或个人的荣誉称号（满分10分）b.在区县校际比赛或活动中获奖（满分10分）以上是班级量化考核细则评分表的内容。

班级小组任务量化计分表
本文档旨在为班级小组任务量化计分提供指导和标准。

每个小组都可以按照以下指导规则进行任务计分。

任务完成情况
任务完成情况根据以下几个方面来评估：
1. 任务目标完成情况（20分）：根据任务的设定目标，小组完成目标的程度将直接影响得分。

2. 任务质量（30分）：评估任务成果的质量和可行性。

3. 团队合作（25分）：评估小组成员之间的协作和合作程度。

4. 时间管理（15分）：评估小组在任务完成过程中的时间管理能力。

5. 创新性（10分）：评估小组成果中体现的创新性和独特性。

得分计算
每个方面的得分分别按照以上比例计算，最终得分为各方面得分的加权平均值。

附加评价
除了以上的得分计算，老师还会进行额外的评价，例如对小组成员的个人表现和贡献的评价等。

示例
以上为一个示例得分表，你们可以根据实际情况进行评估和计分。

希望这份文档能够帮助你们进行任务量化计分，提高小组任务完成的效率和质量。

如有任何问题，请随时与我联系。

谢谢！。

班级量化评分表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）班级量化评分表（班团组织“达标创优、创和谐文明班级”竞赛活动）一、常规竞赛（100分）二、学期考核（100分）说明：1、所在班级学生因违纪受到学校处分的分为以下两种情况执行①班级主动上报学校的，按照以上细则执行；②由学校或他人举报的加倍扣分。

2、所在班级凡有下列情况之一者，取消评选先进班集体资格。

①违反学校规定补课、乱收费者②学生在考试中作弊情况严重者③学生中出现违法犯罪者和教师有体罚学生行为者④出现重大安全事故者。

3、年级组考核为各班学期考核成绩之和。

4、每项得分和扣分不超过该项目总分。

5.班级量化学期得分按照60%记入学生操行量化得分。

6．⑴每周在黑板公示栏公布各班所评出的量化总分，具体明晰公布在校园网《德育苑》，每月登在《今日五十中》上。

⑵班级学月得分与班主任月津贴挂钩。

附：1、学生公寓管理制度2、自行车停车场管理规定学生公寓管理制度一、纪律：学生公寓纪律行为规范及处理规定：1、生活老师：住校生的“班主任”，有责任细心、周到地服务；每一位同学都应尊重、服从(2-10分/次)。

2、公共秩序：每期在报到的同时办理住校手续，寝室及床位不得擅自调换（1分/次）；早上严禁赖床(1分/次)，中午登记回寝室，晚上按时就寝(1-10分/次)、严禁夜不归寝(10分/次)，严禁翻越栏杆(5分/次)；按时、文明就餐，不在寝室用餐，严禁喧哗、拍球、踢球、踏墙等（1分/次）；不在公共区域乱贴乱画(5分/次)；严守浴室秩序（2分/次）。

3、出入：严禁男、女生互窜寝室，严禁带非公寓人员入公寓，上课时间回寝室必须班主任签条。

(5分/人次)；。

4、安全、消防：严禁携带管制刀具、易燃、易爆、有毒等各类有害物品进入公寓；严禁吸烟、喝酒、赌博，严禁欺侮同学、打架滋事；严禁私接电线、网线、线、电视线和使用违章电器、破坏开关；严禁放烟花、使用油炉、酒精炉、蜡烛等；严禁搬弄或随意使用消防器材。

二
三
四
五
一
二
三
四
五
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
公共卫生（5）：
上课（10）
课间（20）
安全、文明行为（20）
卫生（20）
加分
得分
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
崔家庄小学班级量化管理评分表
年 月 第 周
项目
年级
早读、午自习（10）
仪容仪表（10）
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
崔家庄小学班Hale Waihona Puke 量化管理评分表年 月 第 周
项目
年级
课间操（10）
上课（10）
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
崔家庄小学班级量化管理评分表
年 月 第 周
项目
年级
课间（20）
安全、文明行为（20）
一
二
三
四
五
一
二
三
四
五
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
崔家庄小学班级量化管理评分表
年 月 第 周
项目
年级
卫生（20）卫生区(8)
教室及走廊（7）
一
崔家庄小学班级量化管理评分表
年 月第 周