校园主持人选拔大赛方案主持人方案

校园主持人大赛活动策划方案范本一、活动背景在这个充满活力的校园里，我们希望通过一场别开生面的主持人大赛，挖掘和培养具有潜力的主持人才，提升同学们的语言表达能力、舞台表现力和团队协作能力。

这场大赛将成为校园文化生活的一道亮丽风景线。

二、活动目的1.发现并培养具有潜力的主持人才。

2.提高同学们的语言表达能力、舞台表现力和团队协作能力。

3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。

三、活动主题“青春激扬，梦想起航”四、活动时间2023年10月1日-10月31日五、活动地点学校大礼堂六、活动对象全校范围内热爱主持、勇于展示自己的同学七、活动流程1.海选阶段（10月1日-10月10日）（1）选手报名：通过校园网、公众号等渠道发布活动信息，接受选手报名。

（2）海选内容：选手自备稿件，进行2分钟左右的自我介绍和主持展示。

（3）评委评选：评委根据选手表现，选出晋级选手。

2.复赛阶段（10月11日-10月20日）（1）比赛形式：选手分为若干小组，每组选手共同完成一个主题明确的主持节目。

（2）比赛内容：节目内容需积极向上，富有创意，展示选手的主持能力和团队协作精神。

（3）评委评选：评委根据选手表现，选出晋级选手。

3.半决赛阶段（10月21日-10月30日）（1）比赛形式：选手进行个人展示，包括自我介绍、主持片段、才艺表演等。

（2）比赛内容：选手需展示自己的全面才华，评委根据选手表现，选出晋级选手。

4.决赛阶段（10月31日）（1）比赛形式：选手进行终极对决，包括主题演讲、现场主持、即兴评述等环节。

（2）比赛内容：选手需在规定时间内完成各项任务，展示自己的主持实力。

（3）评委评选：评委根据选手表现，评出冠、亚、季军及优秀奖。

八、活动奖励1.冠军：奖品+证书2.亚军：奖品+证书3.季军：奖品+证书4.优秀奖：奖品+证书九、活动宣传1.制作宣传海报、横幅，在校内外张贴、悬挂。

2.利用校园网、公众号、抖音等平台发布活动信息，进行线上宣传。

主持人选拔方案【三篇】【篇一】主持人选拔方案一、活动背景随着社会的发展，全面发展型人才越来越受到重视，其中，主持人对知识面、口才、表演、思维等各个方面都有较高的要求，故此，这一行业在社会上炙手可热，各地优秀主持人也是层出不穷，在大学中就开始培养优秀主持人已经成为普遍现象。

二、活动名称化工学院主持人大赛三、活动目的此次比赛于开学之初举办，旨在为新生提供一个展现自我的平台，丰富同学们的校园文化生活，发掘新人，使同学们更快地适应大学生活，并提高启晨的影响力。

四、组织部门化工学院启晨艺术团五、参赛对象化工学院20XX级新生六、赛前准备现场布置（气球、板报、彩带、条幅等），音响，灯光，主持人（两名），礼仪人员，摄影、拍照人员，选手牌制作，评委桌签制作，比赛宣传七、活动内容（一）比赛时间与地点下午6：30，讲堂群102（二）比赛阵容此次比赛影响力大，固定观众达500人；另邀请到校级及院级重要部门的专业人员担当评委及特约嘉宾，使得此次比赛而公正；八名参赛选手经过严格的筛选，最终从众多化工学子中脱颖而出，具备很强的实力（三）比赛流程比赛共分三个环节（基本功展示、才艺展示、模拟主持），开场情景剧，参赛宣言，评委点评、打分，观众投票，颁奖典礼1、开场情景剧——《让爱洒满全城》2、参赛宣言，选手自我介绍每位选手用一句话作为自己的参赛宣言3、第一环节——基本功展示（连词成句）每位选手从箱中抽出纸条，将纸条上的三个词语组成有情景的一句话4、第二环节——才艺展示5、第三环节——模拟主持6、评委总结，观众投票选手站成一排，观众手拿鲜花，依次上台把鲜花送给自己支持的选手7、颁奖典礼颁奖典礼后，选手与颁奖嘉宾合影留念注：每个环节过后，评委点评、打分，主持人宣布上一环节选手得分（四）奖项设置一等奖、二等奖、三等奖各一名，优秀奖五名（个奖项均有证书及奖品）八、赛后整理观众退场后，进行现场清扫，教室还原，搬回桌椅，气球、彩带、音响设备等处物品的整理。

校园主持人比赛企划方案一、活动背景主持人作为校园文化活动中不可或缺的角色，他们在活动中的表现和风采直接影响着活动的氛围和效果。

为了培养和发掘校园中的主持人人才，提升学生的主持能力和综合素质，我们决定举办一场校园主持人比赛。

二、活动目标1. 发掘校园中具有主持潜力的学生，提供一个展示自己才艺的平台。

2. 培养学生的主持能力和表达能力，提升他们的沟通与表达能力。

3. 增进学生之间的交流和合作，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动内容1.选拔赛阶段(1) 海选：每个班级内选拔出一至两名代表参加初赛。

(2) 初赛：对海选晋级的学生进行一对一面试和主持表演，根据评委的评分确定决赛名单。

2.培训阶段(1)在决赛前，为进入复赛的选手提供一系列的培训课程，包括主持技巧、舞台呈现、语言表达等方面的培训。

(2)由专业的主持人或老师进行培训，选手们可以学习到实践经验和专业技巧。

(3)培训课程可以通过线上或线下进行，灵活安排，以便更好地满足选手的需求。

3.决赛阶段(1)决赛分为个人表演和团队表演两个环节，个人表演部分选手进行主持演讲，团队表演则以一档校园综艺节目的形式进行。

(2)团队表演要求选手们自行组队，完成节目策划、创作和表演，展示团队的协作能力和才艺。

(3)最终根据选手在个人表演和团队表演中的综合表现以及评委的评分，确定比赛的前三名，并颁发相应的奖项。

四、活动安排1.活动时间：根据学校的空余时间，安排在周末或者假期进行，整个活动预计持续一个月左右。

2.活动场地：校园内的多功能会堂或者礼堂，根据参赛人数确定场地大小。

3.筹备工作：(1)成立筹备团队，明确各个岗位的职责分工。

(2)制定活动宣传方案，包括海报、宣传册和校内宣传渠道等。

(3)联系校内外的专业人士或机构，为选手提供培训支持。

(4)准备比赛所需的道具和设备，例如麦克风、音响、灯光等。

五、活动宣传1.海报宣传：将比赛的海报张贴在校园的显眼位置，吸引学生的注意力。

汉铁小学校园节目主持人选拔方案
为加强我校校园精神文明建设，丰富我校文化生活，给热爱播音主持的同学一个展现自我的舞台，学校少先队大队部特开展校园主持人招聘活动，现将校园主持人招聘工作安排如下：
一、报名条件：
1、思想素质好，热爱学校，喜爱节目主持工作。

2、具有一定的普通话水平。

3、具有较强的文字处理能力。

4、具有较强的组织协调、情感沟通、现场应变能力。

二、选拔对象：三——五年级（每班选送二人，一男一女）
三、选拔内容：
1、以诗歌朗诵的形式参加，朗诵作品时间为2分钟内。

2、以主持节目的形式参加，策划主持自己喜欢的一个节目
参加比赛，时间为3分钟内。

3、才艺表演，在表演的同时展示出自己的一些才艺（如说
学逗唱，吹拉弹跳，舞台剧，话剧等各种形式）时间为3分钟内。

四、决赛评委：
翁燕芬、曹丽娟、陈慧、杨晓思、黄丹、汤明红
汉铁小学校园节目主持人选拔赛报名表班级：
汉铁小学校园节目主持人评选表。

大学海选主持人的活动方案一、活动背景随着社会对于主持人的需求不断增加，大学生主持人的市场需求也逐渐增加。

为了提升大学生主持人的综合能力，丰富校园文化生活，我校决定举办大学海选主持人活动。

二、活动目的1.发掘校园优秀主持人人才；2.提升大学生主持人的综合素质；3.促进校园文化交流，丰富校园文化生活。

三、活动时间及地点•活动时间：2021年10月15日•活动地点：校园大礼堂四、活动流程安排1.报名阶段：–时间：9月1日-9月15日–报名方式：线上报名，填写报名表格，提交主持作品视频–参赛资格：全日制本科生，热爱主持，有一定基础2.初赛阶段：–时间：9月20日–形式：现场主持表现，由评委进行评分–赛制：自我介绍+主持任务演练3.复赛阶段：–时间：9月25日–形式：团体表现，主题活动合作主持–赛制：模拟真实主持环境，团队合作能力考察4.决赛阶段：–时间：10月10日–形式：个人表现，主题自选主持作品表演–赛制：发挥个人特长，展示独特风格，角逐冠军五、奖项设置1.冠军：一等奖金+荣誉证书+校园主持机会2.亚军：二等奖金+荣誉证书+校园主持机会3.季军：三等奖金+荣誉证书+校园主持机会4.优秀奖（若干）六、活动宣传1.制作海报，张贴于校园宣传点；2.利用校园公众号，进行线上宣传；3.鼓励学生会、社团、班级干部组织报名。

七、活动注意事项1.参赛选手须遵守比赛规则，服从工作人员安排；2.活动过程中，要注重礼仪规范，保持团队合作精神；3.保障比赛的公平性和公正性，严禁作弊行为。

八、活动总结通过本次大学海选主持人活动，不仅可以发掘和培养优秀的主持人人才，同时也能为全校师生提供一场精彩的文化盛宴，激发校园文化创新活力，让校园文化生活更加丰富多彩。

以上是大学海选主持人的活动方案，希望全体师生积极参与，共同打造一场精彩的主持人之夜！希望这篇文档符合您的要求。

如有需要可以继续为您提供服务。

校园主持人大赛方案 5 篇为进一步丰富校园文化生活，选拔培养优秀主持人材，推动学校少先队庆典活动和“红领巾电视台”的建设。

下面就和大家分享主持人大赛方案 5 篇，来欣赏一下吧,希翼需要帮到你们.主持人大赛方案 1一、参评条件：1.普通话标准，口齿清晰，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力;2.有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强;3.五官端正，外形良好，气质慷慨，有亲和力;二、参评对象：全校各年级(每班选送二人，一男一女)三、选拔流程：1.班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔阿吕迪填写各一位填写报名表，参加学校评比。

2.学校评选：为保证公平、公正，现场进行抽签，按抽签号码参加评比。

(1)自选项目以主持节目的形式参预，策划主持自己喜欢的一个节目参加，时间为 3 分钟以内。

(2)现场抽考现场抽取短讯一则(短信会准备若干份，根据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时摹拟播报。

3.选拔时间： (暂定)201x 年 5 月 20 日下午 1:00 开始4.选拔地点：梦想剧场四、评分细则：1.语言表达(30 分)：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。

2.仪表风范(10 分)：仪表端庄，表情自然，形体动作慷慨得体。

3.现场感染力(20 分)：有较强的现场感染力，能引起评审的共鸣。

4.主题内容(20 分)：切合自身实际，相符小学生年龄特征。

5.时间掌握(10 分)：超过时间 10 秒以内不扣分，超过 10 秒以上酌情扣分。

6、整体效果(10 分)。

五、备注：1.学校本着公平、公正、发表意见的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。

2. “十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。

3. “十佳主持人”之外，对于表现优秀的优秀其他选手赋予“优秀主持人”称号若干名。

在校电视台、主持学校活动中所优先考虑。

小主持人选拨赛活动方案一、活动背景与目标为了激发小学生对于主持的兴趣，挖掘并培养有潜力的小主持人，我校决定举办小主持人选拨赛。

本次活动旨在提供一个展示自我、锻炼能力的平台，通过比赛形式选拔出具有主持天赋和潜力的优秀选手，为校园各类活动输送优秀主持人才。

二、参赛条件1.热爱主持，具有良好的语言表达能力和普通话水平。

2.思维敏捷，反应迅速，具有一定的舞台表现力。

3.参赛对象：在校小学生。

三、报名与选拔流程1.报名时间：自活动方案公布之日起至比赛前一周截止。

2.报名地点：各班级班主任处或学校大队部。

3.初选：各班级自行组织初选，选拔出2-3名优秀选手参加校级比赛。

4.校级比赛：由学校统一组织，进行复赛和决赛的选拔。

四、比赛形式与内容1.复赛：（1）自我介绍：选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。

（2）模拟主持：选手抽取一篇短文或话题，进行现场模拟主持，展示主持技巧和应变能力。

（3）才艺展示：选手可自选一项才艺进行展示，如朗诵、唱歌、舞蹈等。

2.决赛：（1）经典诵读：选手自选一篇经典诗文进行诵读，展示语言功底和表现力。

（2）即兴演讲：选手现场抽取一个话题，进行即兴演讲，考验其思维能力和语言组织能力。

（3）互动环节：选手与现场观众进行互动，展示其沟通能力和亲和力。

五、评分标准1.语言表达：普通话准确，表达流畅，声音洪亮，富有感染力。

2.主持技巧：主持风格自然、大方，能够准确把握节目节奏和氛围。

3.才艺表现：才艺展示具有创新性和观赏性，能够吸引观众注意力。

4.综合素质：选手在比赛过程中展现出的自信、应变、沟通等能力。

六、奖项设置1.设一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。

2.优秀组织奖：对组织得力、表现突出的班级颁发优秀组织奖。

七、活动时间与地点1.时间：比赛时间根据学校日程安排确定，具体另行通知。

2.地点：学校多功能报告厅或其他适宜场地。

八、活动宣传1.利用学校广播、宣传栏等渠道进行活动宣传。

主持人选拔赛方案
以下是主持人选拔赛的方案：
1. 比赛目标：选拔一位优秀的主持人，能够熟练应对各种节目和场合，具有良好的口才和表演能力，能够吸引观众的注意力并提高节目的观赏性。

2. 报名资格：任何对主持工作感兴趣的人都可以参加，不论性别、年龄或教育背景。

3. 报名方式：参赛者需填写报名表格，并提交相关个人资料和视频简介，以展示自己的主持风格和能力。

4. 初赛环节：初赛采取视频面试的形式进行。

参赛者需要根据主办方提供的题目进行即兴表演或主持，展示他们的口才和表演能力。

评委根据表现综合评分，选出进入决赛的参赛者。

5. 决赛环节：决赛分为两个环节：个人表演和团队合作。

每位参赛者需要准备一个个人表演节目，可以是主持独白、小品、唱歌等，时间上限为5分钟。

然后，参赛者会被随机分成小组进行团队合作表演，评委会考察他们的团队合作能力和协调能力。

6. 评委团：评委团由行业专家和相关领域的知名人士组成，他们会根据参赛者的表现综合评分。

评分标准包括口才表现、语言表达能力、舞台表现、仪态和整体印象等。

7. 奖项设置：根据比赛成绩，设立冠亚季军以及优秀表演奖等奖项。

8. 进一步培养：获得优秀表现的参赛者有机会参加主办方举办的培训和实习活动，提供进一步发展的机会。

9. 比赛宣传：主办方会通过各种媒体渠道宣传比赛，包括社交媒体、电视、广播等，以吸引更多的参赛者和观众。

10. 赛事安排：比赛的时间和地点需要提前确定，并公布给参赛者和观众。

以上方案仅供参考，具体细节可以根据实际情况进行调整和补充。

主持人大赛活动流程策划方案主持人大赛活动流程策划方案篇1一.活动背景校园艺术风的注入，使得我们的学生活丰富多彩，使得同学们的生活更加鲜活灿烂。

鉴于20__级东校区资环学院新生举办活动的需要，特此举办主持人选拔赛。

我们希望把传统做成经典，让一新生能在新生主持人赛这个舞台上更好的展现自己的才华。

二．活动意义为丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高艺术素养，浓郁校园精神文化氛围，尽展学生热爱生活和全面发展的进取精神。

同时，培养同学们的`口头表达能力，锻炼交际应能力和上台的胆量，展示当代学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为各种文艺汇演挑出优秀的主持人，增加汇演影响力。

三.活动主题星仪炫彩主持人选拔赛四.活动概况1.策划主办单位：资环学院校园文化部。

赞助单位：2.参赛对象：20__级东校区资环学院在校同学。

3.比赛时间：4比赛地点：五.活动流程：前期准备：1.新闻中心宣传，负责海报设计制作，要求新颖特。

2.领取、填写报名表.3.申请比赛专用教室。

4.邀请评进行评选。

比赛过程：1.“我型我show”一分钟自我介绍（要求新颖胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然方的肢体动作，可以介绍兴趣爱好、个性特色、主持风格等）2.自备朗读稿。

考察普通话水平及朗读感情。

3.自选模拟晚会的主持内容。

（要求：参赛选手有针对性的表达主题，在规定的时间内完成主持导语和结束语，选手自己设计并模拟主持一台晚会的开幕式和闭幕式）4.“妙语连珠”参赛选手随即抽出3个词语，选定一个场景用这三个词语来组织一段话，必须与选定的.场景相适合考察选手应变能力及知识覆盖面。

5.评即兴提问。

六.参赛要求：1.对主持有浓厚的兴趣，普通话标准，发音纯正.2有较强节目策划能力和语言表达能力，主持人要求仪态方，举止文雅，有亲和力。

3集思维活跃，有一定的应变能力和现场组织能力，善于调动观众气氛。

七.活动评分细则仪表形象（10分）普通话水平（20分）朗读感情（10分）组织语言能力（20分）应变能力（20分）综合印象（20分）八.经费预算水10元笔10元资料5元九.活动参赛标语“为时代创造精彩，为梦想构筑舞台。

校园广播电视主持人风采大赛方案策划嘿，各位看官，今天给大家带来一份接地气儿的方案策划——校园广播电视主持人风采大赛方案策划！咱们这就开始吧！一、活动背景作为校园文化的重要组成部分，广播电视主持人风采大赛旨在发掘和培养具有潜力的校园主持人，提升同学们的口头表达能力、应变能力和综合素质，同时丰富校园文化生活，展现当代大学生的风采。

二、活动目的1.挖掘校园主持人潜力，为校园广播电视事业发展储备人才。

2.提升同学们的沟通表达能力，增强团队协作精神。

3.增进各学院之间的交流与合作，促进校园文化的繁荣发展。

三、活动时间与地点1.活动时间：2023年10月1日-10月31日2.活动地点：学校大礼堂四、活动内容1.活动主题：以“展现青春风采，传递正能量”为主题，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

2.活动环节：（1）初赛：选手进行自我介绍、模拟主持、即兴评述等环节，选拔出晋级复赛的选手。

（2）复赛：选手分组进行团队协作、创意主持、现场互动等环节，选拔出晋级决赛的选手。

（3）决赛：选手进行主题演讲、现场主持、才艺展示等环节，决出最终winner！五、活动组织架构1.主办单位：校团委、校学生会2.承办单位：校广播电视站、校新媒体中心3.协办单位：各学院学生会、校艺术团六、活动筹备1.宣传推广：通过校园广播、海报、社交媒体等方式进行广泛宣传，吸引更多同学参与。

2.选手报名：设立线上报名通道，鼓励同学们积极报名参赛。

3.评委邀请：邀请校内外知名主持人、专家担任评委，为选手提供专业指导。

4.赛事筹备：提前做好场地布置、音响设备调试、道具准备等工作，确保比赛顺利进行。

七、活动奖励1.决赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

2.获奖选手将获得证书、奖品，并有机会成为校广播电视站的签约主持人。

3.晋级复赛的选手将获得精美礼品一份。

八、注意事项1.选手需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。

2.比赛过程中，选手需保持礼貌、尊重对手，不得恶意攻击他人。