苏教版国标本三年级上册《两位数除以一位数的笔算(首位能整除)》课件
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苏教版小学数学三年级上册《两位数除以一位数》(首位能整除)教研公开课PPT课件(有配套苏教版小学数学三年级上册《两位数除以一位数》(首位能整除)教研公开课教学设计(有配套PPT课件)两位数除以一位数(首位能整除)常州市白云小学朱琦1、经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程,能口算整十数除以一位数(商为整十数),会笔算两位数除以一位数(首位能整除)。
2、培养学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。
3、在解决问题的过程中学会有条理地思考,体验数学与日常生活的联系,进一步发展解决问题的策略,增强应用数学的意识。
重难点:会笔算两位数除以一位数(首位能整除)。
准备:小棒教学过程:一、师生互动、生成目标组织学生进行25÷4= 30÷7=笔算练习,说说计算顺序:一商、二乘、三减、四比再观察、比较这两道除法算式,尽管被除数、除数的数都不同,但有一点是相同的,都是两位数除以一位数,商都是几位数?猜想:两位数除以一位数,除了会是一位数,商还会有其他可能?商是两位数的除法该怎样计算?在计算过程中要注意什么呢?围绕这两个问题我们来继续学习两位数除以一位数。
二、目标导学、大板块活动(一)教学整十数除以一位数(口算)我们先从特殊的两位数开始研究。
4÷2= 6÷3= 8÷2= 9÷3= 5÷5=40÷2= 60÷3= 80÷2= 90÷3= 50÷5=观察、比较每组算式有什么联系和区别。
生交流也就是第二组都是整十数除以一位数。
具有这样的特征和联系,结果会是怎样?一起口算第一组。
一生交流结果和算法。
为什么能这样做?你能说出算理吗?可说无凭,我们身边有小棒,你可以边操作边整理。
一生上黑板板演(可以在同学分完后再老师点评下面的一段话)为了体现分的层次,我们在摆时也要上、下分层摆(幅度要大,要给同学留下深刻印象)这样才更清晰。