苏教版小学数学三年级上册《两位数除以一位数》（首位能整除）教研公开课PPT课件（有配套苏教版小学数学三年级上册《两位数除以一位数》（首位能整除）教研公开课教学设计（有配套PPT课件）两位数除以一位数（首位能整除）常州市白云小学朱琦1、经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十数除以一位数（商为整十数），会笔算两位数除以一位数（首位能整除）。
2、培养学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。
3、在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。
重难点：会笔算两位数除以一位数（首位能整除）。
准备：小棒教学过程：一、师生互动、生成目标组织学生进行25÷4= 30÷7=笔算练习，说说计算顺序：一商、二乘、三减、四比再观察、比较这两道除法算式，尽管被除数、除数的数都不同，但有一点是相同的，都是两位数除以一位数，商都是几位数？猜想：两位数除以一位数，除了会是一位数，商还会有其他可能？商是两位数的除法该怎样计算？在计算过程中要注意什么呢？围绕这两个问题我们来继续学习两位数除以一位数。
二、目标导学、大板块活动（一）教学整十数除以一位数（口算）我们先从特殊的两位数开始研究。
4÷2= 6÷3= 8÷2= 9÷3= 5÷5=40÷2= 60÷3= 80÷2= 90÷3= 50÷5=观察、比较每组算式有什么联系和区别。
生交流也就是第二组都是整十数除以一位数。
具有这样的特征和联系，结果会是怎样？一起口算第一组。
一生交流结果和算法。
为什么能这样做？你能说出算理吗？可说无凭，我们身边有小棒，你可以边操作边整理。
一生上黑板板演（可以在同学分完后再老师点评下面的一段话）为了体现分的层次，我们在摆时也要上、下分层摆（幅度要大，要给同学留下深刻印象）这样才更清晰。
