2021年高考历史复习题：世界经济的全球化趋势
一、选择题
2017年题组
1.（2017·江苏单科·19）当前,人们提到或使用“全球化”一词时,往往没有将“全方位的全球化”和“经济全球化”进行明确区分,而是将特定和有限度的“经济全球化”省略为“全球化”。出现这一情况的主要原因是,目前()
A.人们对全球化的理解逻辑混乱
B.全球化主要表现为经济全球化
C.全球化的政治意图被刻意淡化
D.全球化的经济意义被刻意彰显
【考点】经济全球化。
【解析】材料的意思是当前的全球化实质上主要是经济领域的全球化，故B项正确。逻辑混乱不是材料的中心意思，故A项错误；全球化在政治领域很难实现，故C项错误；全球化的经济意义并非刻意彰显，而是发展的结果，故D项错误。
【答案】B
2016年题组
1．（2016·新课标全国卷Ⅰ文综·34）表1
成立时间名称
1955 国际茶叶委员会
1960 石油输出国组织
1962 可可生产者联盟
1970 天然橡胶生产者协会
推动表1所列国际组织出现的主要因素是()
A．发达国家经济高速增长造成的资源紧缺
B．新兴独立国家应对不利的国际经济秩序
C．经济全球化开始扩展到生产领域
D．经济的区域集团化取得显著成就
【考点】世界经济的全球化趋势——新兴独立国家建立国际经济新秩序的努力
【解析】表格中国际组织的出现主要因素是，新兴独立国家应对其在旧的国际经济秩序中的不利局面，资源紧缺不是主要因素，故A项错误；面对西方国家的冲击，新兴独立国家加强彼此经济合作，纷纷建立一些国际组织，以应对不利的国际经济秩序，故B项正确；经济全球化一开始就出现在生产领域，而不是等到二战后，故C项错误；表格中国际组织还未形成经济的区域集团化，故D项错误。
【答案】B
2015年题组
1．（2015·天津文综·10）对比下列两幅图片，可以看出近三十年来()
①市场经济体制影响加深②东西方文化融为一体
③中国的国际影响力增强④国际性交流范围扩大
A．①②B．①④C．②③D．③④
【考点】世界经济的全球化趋势——国际经济交流
【解析】材料中仅肯德基的设立体现了经济体制的变革，兵马俑巡展不能体现中国市场经济体制影响加深，故①错误；两则材料都没有体现出中西文化的融合，故②错误；由外国开始在中国设立肯德基到中国的兵马俑到外国巡展体现了中国国际影响力增强，故③正确；这个变化的过程体现了国际交流范围扩大，故④正确，选择D项符合题意。
【答案】D
2014年题组
1．（2014·江苏单科·20）有学者认为，迄今为止的经济全球化仅仅是资本运动的全球化，而非经济福音的全球化。西方资本的大规模跨国运动将世界的生产和交换活动连为一体，但是从世界性
的生产和交换活动中产生的经济利益，却没有在全球合理分配。这一观点旨在强调经济全球化()
A．表现为大规模的跨国运动B．不利于世界经济均衡发展
C．使生产和交换活动更密切D．给发展中国家提供了机遇
【考点】世界经济全球化的发展趋势——世界经济全球化的发展趋势及其问题
【解析】大规模的跨国运动只是经济全球化的一种表现形式，并不是题中所要强调的，故A项错误；题中的观点简单可以概括为：经济全球化仅仅是资本运动的全球化，世界性的生产和交换活动中产生的经济利益，却没有在全球中得到合理的分配，因此，造成世界经济的不均衡发展，故B项正确；使生产和交换活动更密切只是经济全球化的一种外在形式，并不是学者所要强调的，故C项错误；经济全球化仅仅是资本运动的全球化，不利于世界经济均衡发展，对于发展中国家来言，是一种严峻的挑战而不是机遇，故D项错误。
【答案】B
2．（2014·福建文综·24）表1是1980年、1996年世界不同类型国家进出口依存度表。据此判断正确的是()
表1
国家类型
高收入国家中等收入国家中低收入国家低收入国家时间
1980年38% 43% 42% 30%
1996年40% 52% 52% 42% A．国际贸易总体发展缓慢B．经济全球化趋势加强
C．区域经济集团化削弱D．各类国家经济发展水平差距缩小
【考点】经济全球化的趋势与影响
【解析】从表格数据可以判断，1996年与1980年相比，世界不同类型国家进出口依存度不断增加，说明国际贸易总体发展较快，故A项错误；从国家类型来看，1996年与1980年相比不同国家类型进出口依存度之间在缩小，反映经济全球化趋势加强，故B项正确；20世纪90年代后，区域经济集团化趋势不断增强，故C项错误；材料只是反映世界不同类型国家进出口依存度，无法反映各类国家经济发展水平差距缩小情况，故D项错误。
【答案】B
2013年题组（备注：无）
二、非选择题
1．（2016·上海单科·39）“全球化”（13分）
全球化是当今世界的热门话题，关乎人类的共同利益。对此，人们的看法不一。观察下列漫画并回答问题：
问题：
（1）你认为漫画作者对全球化持何种态度？（2分）
（2）你是否认同作者的看法？（11分）
【考点】经济全球化与全球性问题
【解析】（1）漫画作者认为全球化像一只怪兽吞没地球，可见其对全球化持批判悲观态度。
（2）辩证地评价全球化的影响，既要肯定经济全球化加速了世界经济的融合和为发展中国家提供的机遇，同时也要指出全球化是由发达国家主导的，举例说明全球化也引发了一系列全球性问题，威胁到世界的稳定和人类的生存。
【答案】（1）水平1：能准确地判断漫画作者的态度
·批判
·悲观
其他答案。
（2）史实：水平1：能够辩证地看待问题，史论结合。
·我认为全球化是一把双刃剑。一方面，经济全球化加速了世界经济的融合。以互联网为代表的科技进步，加强了各国经济之间的依存关系；区域一体化为全球化提供了范例；以世界贸易组织为代表的全球协调机制，有利于世界经济新秩序的构建；经济全球化为发展中国家提供了机遇，促进其现代化进程。另一方面，全球化也引发了一系列全球性问题。全球化的实质是由发达国家主导的资本在全球范围内的新一轮扩张，不合理的国际分工加大了世界范围
内的贫富差异，“南北关系”日趋紧张；全球化使能源消耗增速，能源危机与能源冲突迭现，生态环境也日趋恶化，出现温室效应、水资源污染和生物多样性锐减等现象；公共卫生问题日益突出，各种流行性疾病传播速度加快，危险程度增加。总之，经济全球化把人类社会的联系发展到一个前所未有的高度，但随之而来的一系列问题成为事关人类命运的重大课题。水平2：看待问题较片面，论述缺乏历史感
其他答案。
组织：水平1：观点与论证逻辑一致
水平2：观点与论证逻辑混乱、不一致
2020高考模拟历史试题（四） 第一部分 本部分共15 题，每题3 分，共45 分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.右图为春秋早期的一件青铜鼎。鼎内铭文为：“伯克父甘娄迺（乃） 执干戈，用伐我仇敌，受吉金，用自作宝鼎，用享于其皇考，用赐 眉寿黄耇（长寿），其万年子子孙孙永宝用享。”此文物有助于研究当时的 ①宗法分封 ③青铜铸造A．①②③ C．①③④②天文历法④文字书写B．①②④ D．②③④ 2.公元前221 年，秦始皇“徙天下豪富于咸阳十二万户”。公元前211 年，由于“咸阳人多，先王之宫廷小”，又 疏散了部分咸阳居民，“徙三万家丽邑（今陕西骊ft附近），五万家云阳（今陕西淳化西北）”。这两次移民得以实施的有利条件包括 ①建立中央集权②吞并六国③北击匈奴④焚书坑儒 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 3.“本是扬州小家女，嫁得西江大商客……婿作盐商十五年，不属州县属天子。每年盐利入官时，少入官家 多入私。官家利薄私家厚，盐铁尚书（指盐铁使，掌管盐铁专卖）远不知。”白居易的这首《盐商妇》反映的现象包括 ①盐铁收益主要归州县②盐铁使对地方盐务管控不力 ③有部分盐商非法获利④政府已经放弃重农抑商政策 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 历史第 1 页（共8 页）
瑞典“中国宫（1753 年建成）圆明园海晏堂（1786 年雕版图） 4.北宋画师刘宗道“作《照盆孩儿》，以水指影，影亦相指，形影自分。每作一扇，必画数百本，然后出货， 即日流布，实恐他人传模之先也。”这可以佐证，北宋时期 A．雕版印刷术尚未普及 C．文人画开始一统天下 B．画家的商业意识浓厚 D．绘画普遍受理学影响 5.以下两幅图片用于研究性学习，与之最契合的主题是 A．清代建筑风格的全盘西化 C．西欧历史上的“中国热” B．八国联军的侵华罪行 D．清代的中外文化交流 6.“中国有中国制度，今满洲造为妖魔条例，是我中国之人无能脱其网罗……皇天震怒，命我天王肃将天威， 创建义旗……特诏四方英俊，速拜上帝……兴复久沦之境土，顶起上帝之纲常……予兴义兵，上为上帝报瞒天之仇，下为中国解下悬之苦。”以上材料意在 A.借鉴西方制度实现民主共和CC借用西 方宗教宣传反清思想 B学习西方技术发展资本主义DD满足农 民愿望实现土地均分 7． 阅读上表中两部宪法的内容节编，可以看出，两国 ①都确立了共和政体②宪法的上述条文都旨在防止总统专权 ③总统须对议会负责④各部部长均由总统任命并对总统负责 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 1875 年法国宪法 总统由参议院和众议院联席会议选出；经众议院同意，总统 有权任命内阁；总统签署法案须经政府部长会签；部长对立法部 门负责 中华民国临时约法 临时大总统由参议院选举；任命国务员（内阁总理和部长） 及外交大使、公使须得参议院同意；提出法律案、公布法律及发 布命令须国务员副署 历史第 2 页（共8 页）
2008年普通高等学校招生全国统一考试 历史（江苏） 一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1．“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是 A．分封制B．宗法制 C．郡县制D．三省六总部 2．“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是 A．王羲之B．张旭C．颜真聊D．柳公权3．唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张 A．发挥宰相等大臣的仪政权B．群权与相权相互制后衡 C．中央权力重心应当下移D．君主不应实现专制统治 4．在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为浒的文化符号，造成这一现象的原因是 ①民族融合的加强②丝绸之路的畅通 ③文化政策的开放④古代商帮的推动 A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④ 5．张之洞说：“臣愚以为华民所需外洋之物，必悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。”这表明他主张 A．仿效西方政治制度B．兴办近代军事工业 C．创办近代民用工业D．学习西方自然科学 6．1869年，《教会新报》的一篇文章写道：“外国生产皆男医接生，虽经此例，似不成规矩。……男归男医，女归女医，岂不至善！”材料反映出当时的中国 A．虽已开放，但人们思想还比较保守 B．西方男女平等观念逐渐深入人心 C．旧的风俗习惯受到西方民族思潮的冲击 D．人们难以接受西方医学知识 7．如果看到右侧漫画，下列人物中最为愤慨的可能是 A．魏源B．林则徐 C．洪仁轩D．严复 8．至20世纪初，“外贷风行，土布渐归淘汰”，洋布战胜土布，最根本的武器是 A．洋布外观漂亮B．洋布广告弃斥 C．洋布引领时尚D．洋布价格低廉 9．下图是一本连环画的封面，该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事，图中的“社”指的是
两极格局的形成 1．（2015·江苏徐州、连云港、宿迁、淮安一模·19）丘吉尔发表“铁幕”演说的15年后，赫鲁晓夫以丘吉尔谴责共产主义的力度批评了资本主义制度，“在两个体系的和平竞赛过程中，我们所有人都会看到资本主义在道义上已经遭到重大失败。人们日益意识到对于人类面临的迫切问题，资本主义一个都不能解决。变得越来越显而易见的就是只有走社会主义道路才能解决这些问题。”（《新全球史》）此时的苏联( ) A．在竞争中处于优势地位B．瓦解了帝国主义阵营 C．强调意识形态的优越性D．获得了第三世界支持 【考点】两极格局的形成——美苏两极对峙格局的形成 【解析】“铁幕”演说的15年后应该是指1961年，苏联在美苏争霸中处于优势地位是在20世纪70年代，故A项错误；1961年当时还处于两极对峙格局时期，没有瓦解帝国主义阵营，故B项错误；从材料“资本主义一个都不能解决”、“只有走社会主义道路才能解决这些问题”说明苏联强调意识形态的优越性，故C项正确；材料没有体现第三世界支持的信息，故D项错误。 【答案】C 2．（2015·江苏南通、扬州二模·17）右图为英国政府印发的海报，画面上妇女身上的文字为“一个欧洲”，这个妇女站在两个高跷上，高跷上写着“马歇尔计划”，上方葡萄下的文字意为“更好的生活水准”。由此可知英国政府( ) A．希望欧洲各国共同推动联合进程 B．宣传美国援助对欧洲经济的重要性 C．积极呼吁西欧国家与美国共同遏制苏联 D．揭露美国利用经济手段控制英国的阴谋 【考点】美苏两极对峙格局的形成——马歇尔计划
【解析】欧洲联合是为了摆脱美国的控制，而图片中强调了马歇尔计划的重要性，故A 项错误；画面中的妇女踩上“马歇尔计划”的高跷，才能达到“更好的生活水准”，说明了美国援助欧洲的马歇尔计划 的重要性，故B项正确；图片未涉及苏联，故C项错误；图片妇女虽然踩着高跷，但行动自由，并未受控制，且二战后英国急需美国援助，政府就算知道美国的阴谋，也不可能在此时揭露出来，故D项错误。 【答案】B 3．（2015·江苏南京、盐城一模·23）（13分）二战后，世界格局经历了一个复杂而多元的演变过程。阅读下列材料： 材料一 材料二冷战结束，制造出观察家称之为“单极的世界”或“一个超级大国的世界”。 但是，美国实质上并没有比冷战开始时更能单方面独断全面问题，美国比十年前更占优势，可是够讽刺的是，权力也更加分散。因此，美国能够运用来改造世界其他地区的力量，实际上也减弱了。 ——美国前国务卿基辛格《大外交》材料三单极化、两极化和多极化都是一个相对的概念，指一个时期、一个阶段内的主要力量格局或主要发展趋势，但这三种概念都是相对的，在某种情况下是可以并存的，看不到三者之间存在某种内在联系，甚至把三者相互对立起来，把三者视为非此即彼的关系，可能是片面的。 ——叶自成《对中国多极化战略的历史与理论反思》
高考历史一轮复习模拟试题及答案(一) 导读：本文 2018年高考历史一轮复习模拟试题及答案（一），仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享. 下面是整理的“2018年高考历史一轮复习模拟试题及答案(一)”，欢迎阅读参考，有关内容请继续关注高考栏目. 2018年高考历史一轮复习模拟试题及答案(一) 1.据北宋欧阳修等史学家编撰的《新唐书·百官志》记载：“凡市，日中击鼓三百以会众，日入前七刻，击钲三百而散.”而唐代诗人王建有诗《夜看扬州市》写道：“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷.”对这两段材料的解读正确的是( ) A.前者是正史，后者是文学体裁，应以前者为准 B.前者是后世人编撰的，后者写于唐代，应以后者为准 C.两者所载内容均需经过进一步考证才能确定史料价值 D.两者记载的史实相违背，必有其一是伪史 2.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素.史实即历史事实;史论即对历史事件和历史人物的评论;史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论.下列对郡县制的叙述属于“史识”的是( ) A.它分郡县两级，一郡之内又分若干县 B.郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度 C.郡县制开中国单一制国家组织结构先河，影响深远 D.郡守和县令、县长都由皇帝直接任命 3.史学研究中非常注重史论结合，论从史出.以下史实和结论之间逻辑关系
正确的是( ) 4.傅斯年在《历史语言研究所工作之旨趣》一文中指出，“能利用各地各时的直接材料，……材料愈扩充，学问愈进步，……地质、地理、考古、生物、气象、天文等学，无一不供给研究历史问题者之工具，……要把历史学语言学建设得和生物学地质学等同样，乃是我们的同志!”对于上述观点理解最恰当的是( ) A.傅斯年突出史料在史学研究中的重要性 B.傅斯年主张在史学研究中运用自然科学的方法 C.傅斯年认为历史学应该涵盖各种学科 D.傅斯年重史学的客观性而不重史家的主观取向 5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：每个时代都要编写它自己的历史，不是因为早先的历史编写的不对，而是因为每个时代都会面对新的问题，产生新的疑问，探求新的答案.上述材料( ) A.表明史学的实用价值 B.说明历史时序性特点 C.肯定求真的史学态度 D.阐释全球史观的意义 6.历史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中说：“各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系是双向的.对现代的曲解必定源于对历史的无知;而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的.”作者在此强调的是( ) A.辩证统一中外关联 B.厚积薄发以古讽今 C.鉴往知来贯通古今 D.厚今薄古学贯中西 7.中国传统文化中注重个人修养，追求人格完善的美德传统在春秋战国时期形成，汉代以后尤其是历经宋明理学的发展，更进一步强化.下列不能反映这一传统美德的是( ) A.“地势坤，君子以厚德载物” B.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
2017年高考历史专题练习（二） 模拟试题汇编 一、选择题 1．（2016西安月考）下图是“19世纪中期英国的海外贸易示意图”,根据所学知识判断,下列表述准确的是（） A．英国确立了世界殖民帝国的地位B．西方主要国家完成工业革命 C．英国取得“世界工厂”的垄断地位D．资本主义世界市场开始形成2．（2016哈师大附中、东北师大附中、辽宁实验中学联考）19世纪最后30年，出现了近代社会的第二次现代化浪潮。作为这次现代化浪潮的结果,形成现代意义的经济模式。在现代意义的经济模式基础上,现代意义上的政治模式趋于成熟。以下对材料理解正确的是（） A．工业革命推动资本主义国家政治制度的完善 B．科学和技术的紧密结合提高了企业生产效率 C．经济模式定型促使资本主义民主制度的成熟 D．生产力进步推动了企业所有权和经营权分离 3．（2016·吉林长春二检）近五百年来，荷兰、英国和美国对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。英国对市场经济的创新发展主要表现在（） A．国家推行重商主义、奖励对外贸易的经济政策 B．创立现代金融制度确立资本主义世界货币体系 C．推行自由贸易，逐步确立自由市场经济模式 D．加强政府干预，开创国家垄断资本主义模式 4．（2016·河南新乡许昌平顶山二模·35）下表为2001~2008年对我国发起反倾销调查统计（单位：件），这在客观上反映出（） A．中国对世界经济影响加强B．贸易保护主义政策兴起 C．反全球化浪潮再次兴起D．区域集团化阻碍全球化
5．（2016·河南洛阳期末·30）1971年12月份，美元从一盎司黄金可兑换35美元贬值到38美元，到1973年2月份，一盎司黄金可兑换42.22美元。导致美元贬值的主要原因是（） A．觊恩斯主义的盛行B．西欧和日本经济崛起 C．与苏联的长期争霸D．美国经济的逐渐衰退 6．（2016·河南洛阳一模·32）在对外经济活动中，美国经历了从二战前的“美元贬值，刺激出口”到二战后的“美元坚挺，主导出口”的变化。这一变化反映了（） A．政府对经济的干预加强B．美国金融霸主地位的巩固 C．美元的国际影响力加强D．美国对外贸易的不断扩大7．（2016·河南中原名校学术联盟复习前期摸底·25）下表为部分年份全球外国直接投资额情况，以下最能说明这一时期时代主题的是（） A．第三产业的迅速发展B．世界贫富差距拉大 C．经济全球化加速发展D．世界贸易日益频繁 8．（2016·河南洛阳上学期期中·31）下面图表为1965~1995年期间不同类型国家的国际贸易在世界贸易总额中所占比重示意图。此图表反映（） A．世界贸易格局发生根本性变化B．发展中国家在世界贸易中的处境恶化 C．发达国家主导世界贸易的发展D．发达国家与发展中国家间贸易冲突加剧9．（2016·河南南阳上学期期中·33）美国“怀特计划”强调，国际货币基金由会员国按规定的份额缴纳，份额的多少根据会员国的黄金外汇储备、国际收支及国民收入等因素决定等；而英国“凯恩斯计划”则坚持多边自由汇兑。两者的主张实质上反映出英美（） A．争夺国际金融霸权B．要求稳定资本主义经济体系 C．经济实力差距巨大D．力争建立相对独立金融体系 10．（2016·黑龙江哈尔滨六中高三上学期期末文综）《现代汉语词典》1978年第1版收录：“个体经济、集体经济、小农经济、小商品经济、计划经济、商品经济”，至1996年第3版增加收录的有“市场经济、国有企业、民营企业、私营企业”，2012年第6版增加收录的有“非公有制经济、三资企业、乡镇企业”。这主要反映了我国（） A．社会经济发展及人们生活水平的提高B．私营经济逐渐成为国民经济的主体 C．新时期经济体制改革逐渐深化的历程D．工作重心由阶级斗争转向经济建设
2015届高考历史分类题库考点17 世界经济的全球化趋势（2011年） 一、选择题 1.（2011·福建文综·T24）1944年签订的《布雷顿森林协议》规定：美元与黄金直接挂钩；国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。美元由此获得了“等同黄金”的特殊地位。据此，对图9的推论正确的是（） 图9 A．70年代之前，各国货币可与黄金直接兑换，美元居强势地位 B．70年代初，美元不再与黄金挂钩，黄金价格上扬 C．70年代末，美元与黄金比价急剧上升，美国经济总量不再居各国之首 D．90年代，欧元的发行和流通导致美元与黄金比价持续回落，美元居弱势地位 【思路点拨】本题以图片为切入点，考查学生对布雷顿森林体系的理解，充分体现了知识与能力结合的高考命题趋势，主要考查学生再认、再现历史事实并进行有机整合的能力。 【精讲精析】选B。20世纪70年代之前，各国货币不能与黄金直接兑换，只能和美元兑换，美元居强势地位，排除A项；20世纪70年代末，虽然美元与黄金比价急剧上升，但此时美国经济总量仍居各国之首，排除C项；欧元正式发行于2002年，与D项中的90年代不符，排除D项；20世纪70年代初，由于日本、西欧的崛起，美国经济实力相对削弱，美元不再与黄金挂钩，黄金价格上扬，故选B项。 2.（2011·山东文综·T16）1964年4月，77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合宣言》，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。这表明（） A．世界格局呈现多极化趋势 B．经济区域集团化进一步发展 C．资本主义世界经济体系瓦解 D．和平与发展成为时代主题 【思路点拨】本题考查学生对当代世界政治经济格局发展变化的认识。解答本题应从题干时间和内容入手，结合所学知识分析备选项。 【精讲精析】选A。七十七国集团是一个经济组织，但不是一个经济区域集团组织，B项可排除；资本主义世界经济体系即布雷顿森林体系瓦解是在20世纪70年代，C项错误；两极格局解体以来和平与发展成为时代主题，D项错误。77个发展中国家发表《七十七国联合宣言》，提出建立平等互利的国际经济新秩序的要求，反映了发展中国家在反对超级大国的控制、剥削、掠夺的斗争中，逐渐形成和发展起来的一个国际集团，这是政治格局多极化趋势的表现。 3.（2011·全国新课标文综·T32）图5是选自菲利普·费尔南德兹所著《世界：一部历史》中的一幅示意图。该图反映了（） A．单一商品出口国在经济全球化中陷入困境 B．贸易往来对国家间关系产生了决定性影响 C．贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困化 D．资本流动在经济全球化中具有重要作用 【思路点拨】解答本题时应准确完整地解读图片中的信息，
高考历史模拟试题及答案解析 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考历史模拟试题及答案解析》的内容，具体内容：为了帮助大家更好地做好高考历史备考，下面我为大家带来，希望可以对大家的高考历史备考有所帮助。高考历史模拟试题：一、选择题(每小题5分，共60分)1.(2014嘉兴高三基础测试)亚当斯密在《国富论》(1776)中曾有如下描述："一个人抽出金属丝，另一个人拉直，第三个人切断，第四个人削尖，第五个人打磨顶部做出头;......用这种方法，做一枚别针的工序被分为18个单独的操作程序。"这主要反映了() A.万能蒸汽机极大提高了社会生产力 B.工人独立完成生产的能力大幅下降 C.手工工场中生产的复杂化和低效率 D.工厂制度下对劳动过程的合理组织 解析：选D 关键信息：1776、做一枚别针的工序被分为18个单独的操作程序。题干反映工业革命后工厂制度下流水线生产现象，是对劳动过程的合理组织，提高劳动效率，D项正确。A项说法正确，但题干未涉及;流水线生产可以降低工人个体技术要求，提高工作效率，B项说法正确;C项"手工工场"、"复杂化和低效率"说法都是错误的。 2.(2014攀枝花统考)英国的"工厂最初是沿着河岸增加的，以后......在人口稠密的内地城镇，工厂也增多了"。出现这一变化的直接原因是() A.棉纺织业实现机械化B.工厂制度的诞生
C.改良蒸汽机的普遍应用 D.交通运输业的革命 解析：选C 由材料"工厂最初是沿着河岸增加的"说明工厂的布局受到自然条件的限制，"以后......在人口稠密的内地城镇，工厂也增多了"说明工厂的布局摆脱自然条件限制，由分散走向集中，出现这一现象的直接原因是改良蒸汽机的普遍应用。 3.(2014广安模拟)马克思和恩格斯在《共产党宣言》中说"资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。"当时的生产力发展成就有() ①机器的采用②轮船的行驶③内燃机的创制④有线电话的发明 A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 解析：选A "当时的生产力发展成就有"，即《共产党宣言》发表时的生产力成果，科技的进步、机器和工具的改进等都属于生产力。《共产党宣言》发表于1848年，当时英国以机器生产代替手工劳动的工业革命趋于完成。1807年，美国人罗伯特富尔顿建造了世界上第一艘蒸汽机动力的轮船。故①②符合题意。1876年，德国人奥托制造出第一台以煤气为燃料的四冲程内燃机， 1876年美国贝尔发明了有线电话，排除③④两项。 4.(2014黑龙江教研联合体模拟)帕尔墨和科尔顿在《近现代世界史》中说："对英国劳动人民来说，工业革命是一次难以忍受的经历。但是......劳动人民在城市和工厂里集中起来，这就为改善他们的处境开辟了道路。"作者的主旨是() A.强调工业革命是造成劳动人民苦难的根源
山东省2020年高考历史模拟试题及答案 （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.《左传·襄公二十年》记载，卫献公赐卫大夫免余 60 邑，免余不肯接受名分外的私邑，推辞说： “惟卿备百邑，臣六十矣。下有上禄，乱也，臣弗敢闻。”这说明 A.中央集权春秋时期初步形成 B.“礼崩乐坏”成为普遍现象 C.等级制度仍有一定的约束力 D.战国时期仍以贵族政治为主 2. 溢号是皇帝死后按照其生平事迹给予的褒贬称号，“溢者，行之迹也，号者，功之表也。”溢号 早已有之，秦始皇时一度废止，西汉时又恢复，其后历代相沿。这说明溢号 A. 真实反映了君王政治统治 B. 是削弱君主专制的主要手段 C. 旨在对君主行为加以约束 D. 口的是威慑天下并巩固统一 3. 在宋朝，李清照、岳飞、陆游、辛弃疾等创作了大量以忧国、爱民、誓死抗金为主题的词作。 从元代以后，曾经难以登大雅之堂的元杂曲、话本、白话小说为代表的市井文化却得到流传， 并表现出诸多非议理学的倾向。上述材料从侧面反映了 A. 文学家对社会动乱的感伤情怀 B. 理学对宋元社会的影响至深 C. 宋元时期兼容开放的学术氛围 D. 民族关系成为文学表达的主题 4. 下表是关于中国印刷术的相关记述。据此能够得出的历史结论是 记述出处 “剑南、两川及淮南道,皆以版印历日鬻于市。每岁司天台未奏颁下新历,其印历已满天下”〔唐〕冯宿《全唐文·禁版印时宪书奏》 “玄奘以回锋纸印普贤像,施于四众,每岁五驮无余”〔后唐〕冯贽《云仙散录》 “镂板刻书,意在流传,然经书史籍,初无版行。而历日字书, 通俗浅陋之书,需之者众,故先有雕板” 〔民国〕王修《版本述》 A.印刷术推动中外思想文化交流 B. 政府支持印刷术的技术革新 C. 文化传承与创新有赖于印刷术 D. 雕版印刷术顺应了社会需求 5．元代王祯《农书》记载：“木奴千，无凶年。木奴者，一切树木皆是也，自生自长，不费衣食，不忧水旱，其果木材植等物，可以自用。有余又可以易换诸物，若能多广栽种，不唯无凶年之患，
2019-2020两年高考历史模拟汇编 考点20 世界多极化趋势的出现和加强 1．(2020·宁德模拟，35)从1959年起，法国采取一系列步骤逐步脱离北约军事一体化机构，先是将海军撤出北约组织，并拒绝美国在其领土储存核武器。1966年，法国最终退出北约组织。这表明( ) A．欧洲一体化进程遭遇挫折 B．法国奉行相对独立的对外政策 C．西欧与美国关系初现裂痕 D．法国谋求欧洲大陆的霸主地位 2．(2019·太原一模，35)不结盟运动自成立以来以支持各国人民维护民族独立、捍卫国家主权及发展民族经济和文化为任务；进入21世纪，则着重强调维护世界和平与安全，推行平等、互不侵犯、多边主义等原则，并为来自不发达地区的成员国在国际谈判中争取权益。这一变化表明当今世界( ) A．霸权主义威胁已解除 B．发展中国家影响力增强 C．政治一体化进程加快 D．经济全球化是发展趋势 3．(2019·博雅闻道高三第四次联合质量测评，35)联合国安理会设非常任理事国席位，最初为6个，1965年增至10个。下表是按地区分配情况。这表明( ) A.发展中国家影响力增强 B．战后西欧实力尚未恢复 C．两极对峙决定席位分配 D．非洲开始主导联合国 4．(2019·河南普通高中毕业班4月适应性考试，35)1993年美国总统克林顿在联合国大会上发表讲话，对“扩展战略”的宗旨作了阐述，他说：“在冷战期间我们试图遏制对自由制度生存的威胁。现在我们试图扩展生活在自由制度下的国家的圈子。”其根本目的是( )
A．展示美国制度的优越 B．建立美国主导的单极世界 C．遏制共产主义的扩展 D．实现美国战略重心的转移 5．(2019·济南一模，35)近年来，新兴经济体开始承担更多的国际责任，成为IMF增资的重要来源。出身工会领袖的巴西总统卢拉就感慨，在过去20年里他在历次抗议中大多会要求“IMF滚出去”，但“现在，(我的)财政部长说，我们将借钱给IMF”。这说明( ) A．世界多极化趋势逐步加强 B．南北经济发展渐趋平衡 C．经济区域集团化趋势加强 D．IMF面临严重资金困境 6．欧洲自由贸易联盟是由英国倡导建立的组织。1960年，奥地利、丹麦、挪威、葡萄牙、瑞典、瑞士和英国在斯德哥尔摩签订《建立欧洲自由贸易联盟公约》。公约规定，在成员国间逐步取消工业品的关税和其他贸易壁垒，实现自由贸易，并扩大农产品贸易。这一组织成立的初衷( ) A．对抗欧洲经济共同体B．提升欧洲的国际地位 C．冲击美苏的两极格局D．推动欧洲经济一体化 7．(2019·安徽毛坦厂中学高三5月联考，35)20世纪70年代，不结盟国家决定建立原料生产出口协会理事会和资助发展中国家出口原料和初级产品的特别基金，到80年代初，各类原料生产和出口国组织达到22个。这些组织和基金的设立( ) A．消除了不结盟国家内部的摩擦 B．阻碍了经济全球化的纵深发展 C．启动了新兴经济体的团结合作 D．有利于维护发展中国家的权益 8．(2020·洛阳模拟，35)1958年戴高乐重新执政后，提出建立以法、德为核心，以法国为领导的“欧洲人的欧洲”，通过“缓和、谅解、合作”逐渐实现“从大西洋到乌拉尔的欧洲”，最终走出“雅尔塔”。这一外交方针的提出( ) A．表明美国的霸主地位开始动摇 B．说明法国主导着欧洲联合
第十七单元当今世界经济的全球化趋势 一、选择题： 1、下列文件中不属于《布雷顿森林协定》的是（） A、《联合国货币金融会议最后决议书》 B、《国际货币基金组织协定》 C、《国际复兴开发银行协定》 D、《关税与贸易总协定》 2、战后美国建立了布雷顿森林体系，其内容的基本特点是（） A、美元与英镑挂钩，英镑与其他国家货币挂钩 B、美元与黄金挂钩，其他国家货币与黄金挂钩 C、美元与黄金挂钩，其他国家货币与美元挂钩 D、美元与日元挂钩，日元与黄金挂钩 3、《关税与贸易总协定》的主要宗旨是（） A、降低关税，减少关税壁垒 B、实施互惠和非歧视原则 C、实现国际贸易自由化 D、美国操纵世界贸易 4、1946——1949年，美国对外投资增加近50﹪。到1970年，美国资本输出总额达1555亿美元，占资本主世界的一半左右。世界出口贸易总额平均增长率，1948——1960年为7.9﹪，1965——1970年为11﹪。据此可知（）①布雷顿森林体系的建立，便利了美国对外经济扩张②美国成为资本主义世界的经济霸主 ③布雷顿森林体系促进了世界贸易 A、①②③ B、①② C、①③ D、②③ 5、二战后初期，英国与美国争夺世界金融霸主的条件是（） A、英国的经济实力居世界第二 B、伦敦仍然是国际金融的中心 C、成为当时世界最大债务国 D、制订出“凯恩斯计划” 6、怀特计划和凯恩斯计划反映了( ) ①美英两国经济地位的变化②美英两国争夺世界金融霸主地位的目的 A、①②都正确 B、①正确，②不正
确 C、①②均不正确 D、①不正确，②正确 7、美国为建立以其为主导的资本主义世界经济体系而采取的重大举措或步骤不包括（） A、建立布雷顿森林体系 B、提出“怀特计划” C、倡导建立国际贸易组织 D、主持通过《国际贸易组织宪章》 8、当代经济区域集团化和全球一体化去世界强的根本原因是（） A、两级政治格局解体 B、南南合作和南北合作的影响 C、生产力的提高和社会分工的发展 D、联合国职能的加强 9、北美自由贸易区（） A、是由发达国家组成的区域经济集团 B、将用xx年时间，分三个阶段取消关税 C、政治规模超过欧盟 D、于xx年1月1日正式成立 10、20世纪末以来世界经济全球化趋势迅猛发展的表现有（）①欧元产生 ②中国加入WTO③东南亚金融危机④亚太经合组织建立 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 11、中国正式加入世贸组织9 ) A、会对本国带来压力和严峻挑战 B、中国的各种产业都会受到严重的冲击 C、中国的关税会大幅提高 D、使中国恢复了关贸总协定的缔约国地位 12、二战结束，中国积极参与国际经济合作，参与国际经济竞争的史实有（） ①中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位
高三历史模拟考试试卷（含答案） 一.选择题:本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.汉宣帝曾教训自己的太子说:“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎!且俗儒不达时宜，好是古非今，使人眩于名实，不知所受，何足委任!”由此可以推知当时 A.秦朝部分统治思想得以继承 B.黄老之学仍然占据统治地位 C.皇帝背离“独尊儒术”的初衷 D.儒学不能顺应汉朝政治需求 2.北宋名臣李沆曾当着使者的面把真宗皇帝的手诏烧掉，并让使者回话“但道臣沆以为不可”；另一名臣韩琦曾对神宗皇帝说:“先帝，臣所立；陛下，先帝儿子，做得好，臣便面阔；做得不好，臣亦负惭愧。”上述现象说明宋代 A.君主权力受到了威胁 B.士大夫有强烈的政治责任感 C.士大夫参与政治决策 D.重文轻武的国策被严格执行 3.下列宋元时期三部重要的农业典籍在对我国古代农业生产技术的记述上带有各自鲜明的 B.经济重心南移完成 C.统一局面渐趋形成 D.民族交融不断发展 4.明代以每纳粮一万石的地区为一粮区，选派当地大户担任“粮长”，负责催征税粮，参与编制赋役黄册和鱼鳞图册，有的还包揽地方事物。政府还以“税户人才”的名义，选拨优秀粮长为基层官吏。由此可知“粮长制”的推行 A.违背了商品经济发展的要求 B.扩大了封建统治的基础 C.推动了明代赋役制度的完善 D.适应了强化君权的需要 5.据不完全统计，1850年的中国总人口量约为4.1亿，1873年下降至约3.5亿，锐减6000余万。导致这一数据变化的主要因素是 A.日趋加剧的民族矛盾 B.持续不断的海外移民 C.愈加沉重的封建剥削 D.动荡不安的社会环境 6.下图是刊登在1910年《神州日报》上的一-幅风俗画，画中男子正在张贴的布告上写有“奉旨不缠足”字样。此画旨在说明
陕西省2020年高考历史模拟试题及答案 （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.《左传·襄公二十年》记载，卫献公赐卫大夫免余 60 邑，免余不肯接受名分外的私邑，推辞说： “惟卿备百邑，臣六十矣。下有上禄，乱也，臣弗敢闻。”这说明 A.中央集权春秋时期初步形成 B.“礼崩乐坏”成为普遍现象 C.等级制度仍有一定的约束力 D.战国时期仍以贵族政治为主 2. 溢号是皇帝死后按照其生平事迹给予的褒贬称号，“溢者，行之迹也，号者，功之表也。”溢号 早已有之，秦始皇时一度废止，西汉时又恢复，其后历代相沿。这说明溢号 A. 真实反映了君王政治统治 B. 是削弱君主专制的主要手段 C. 旨在对君主行为加以约束 D. 口的是威慑天下并巩固统一 3. 在宋朝，李清照、岳飞、陆游、辛弃疾等创作了大量以忧国、爱民、誓死抗金为主题的词作。 从元代以后，曾经难以登大雅之堂的元杂曲、话本、白话小说为代表的市井文化却得到流传， 并表现出诸多非议理学的倾向。上述材料从侧面反映了 A. 文学家对社会动乱的感伤情怀 B. 理学对宋元社会的影响至深 C. 宋元时期兼容开放的学术氛围 D. 民族关系成为文学表达的主题 4. 下表是关于中国印刷术的相关记述。据此能够得出的历史结论是 记述出处 “剑南、两川及淮南道,皆以版印历日鬻于市。每岁司天台未奏颁下新历,其印历已满天下”〔唐〕冯宿《全唐文·禁版印时宪书奏》 “玄奘以回锋纸印普贤像,施于四众,每岁五驮无余”〔后唐〕冯贽《云仙散录》 “镂板刻书,意在流传,然经书史籍,初无版行。而历日字书, 通俗浅陋之书,需之者众,故先有雕板” 〔民国〕王修《版本述》 A.印刷术推动中外思想文化交流 B. 政府支持印刷术的技术革新 C. 文化传承与创新有赖于印刷术 D. 雕版印刷术顺应了社会需求 5．元代王祯《农书》记载：“木奴千，无凶年。木奴者，一切树木皆是也，自生自长，不费衣食，不忧水旱，其果木材植等物，可以自用。有余又可以易换诸物，若能多广栽种，不唯无凶年之患，
专题十二中国近现代社会生活的变迁 高考试题 考点一物质生活和社会习俗的变化 1.(2012年浙江文综,17)1862年6月26日,《上海新报》一则某商行售卖“外国杂货”的广告云:新到什锦饼干、酸果、洋醋、吕宋烟、白兰地、小面镜仔、东洋竹篮仔等。这反映出( ) A.社会经济结构的变动 B.国人办报事业的发展 C.物质生活时尚的变化 D.百姓衣食住行的西化 解析:C 本题考查学生阐释历史现象的能力。准确理解广告信息是关键。通过材料中广告内容,可以分析出外国商品涌入中国市场,但商品只涉及物质生活的变化,没有体现衣、住、行等方面,结合广告具有时尚性,从这两个方面判断C项是最佳答案。 2.(2012年江苏历史,6)1912年3月,南京临时政府令:“查前清官厅,视官之高下,有大人、老爷等名称,受之者增惭,施之者失体。……光复以后,闻中央地方各官厅,漫不加察,仍沿旧称,殊为共和政体之玷。”有研究者发现,同年6月《申报》载:“公堂会审之时,(被告)就口口声声以老爷、大人相称,裁判官亦直受不辞。”上述材料最宜作为下列哪一观点的论据( ) A.作为“受之者”的裁判官沿用前清审判制度 B.作为“施之者”的被告不知民国政体之变 C.作为“受之者”的裁判官有意玷污平等制度 D.作为“施之者”的被告等级观念根深蒂固 解析:D 本题主要考查学生调动运用所学知识辨析历史问题的能力。题干材料反映了辛亥革命后民国政府官员及百姓日常礼仪和社会习俗的情况,由材料不能得出A项结论;B项内容在材料中没有体现,题干材料反映出“受之者”和“施之者”等级观念依然浓厚,但“受之者”有意玷污平等制度在材料中体现不出,故排除C,D项符合题意。 【名师点评】结论型选择题的解题技巧 结论型选择题也称论证分析型选择题,一般有两种考查形式:一是题干一般为教材中未出现的历史结论,选项为所学史实,需要判断选项中的史实是否符合题干中的结论;二是题干为简略的历史事件或历史现象,备选项是依据这些历史事件或历史现象得出的结论,需要分析判断选项的结论是否符合题干反映的信息(上题就是属于该类型的结论型选择题)。 解题思路一般分为三步:(1)理解题干提供的历史结论或史实,结合所学知识进行分析(上题反映了辛亥革命后一些人对官员的称谓仍未改变);(2)通读题干,弄清历史结论或史实的时代背景,迁移相关的人物或事件进行分析判断(上题反映了辛亥革命后,社交礼仪的变化);(3)分析各备选项的内涵及其与题干的关系,找出符合题目要求的选项。 解答这类题目一般采取史实支撑法、史论结合法、具体特征分析法、概念分析法、理论分析法等解题方法,如上题可以采用史论结合法解答。 3.(2012年四川文综,17)史学家傅斯年认为,历史研究应坚持有一分材料说一分话,材料之 外“一点也不越过去说”。下表显示了四川学者吴虞1918年在成都和1923年在北京时的消 B.近代中国东西部商业发展不平衡 C.吴虞到北京后消费结构有所变化 D.当时成都的享受型消费场所过少 解析:C 本题考查学生的理解分析和判断能力。解题的关键是题干中傅斯年的话的意思,即直接根据材料作出判断,从表中的内容可以直接看出的是吴虞消费情况的变化,其他的只能靠推断,所以答案为C。
展示： 教师：1.通过听故事和观看图片你能说一说什么是经济全球化？ 2.小调查：（1）请吃过麦当劳和肯德基的同学举手；（2)请你说出 你父母使用的手机品牌；(3)你喝过可口可乐吗？ 学生：在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，世界经济日益成为 一个整体。这种现象被称为经济全球化。 教师：请同学们阅读课文第一段正文内容和95页蓝字内容第一段思考经 济全球化趋势出现的原因是什么? 学生：分析材料，总结答案。 1.20世纪八九十年代，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。 2.科学技术大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。 3.二战后出现的民族独立国家要求在经济上寻求国际合作，发挥优势，弥补不 足。 4、第三次科技革命促使生产力空前提高，生产社会化空前发展。（根本原因） （设计意图：通过材料的分析来训练学生的分析问题和总结问题的能力。） 教师：经济全球化是当代世界生产力发展的要求和结果。那么经济全球 化的具体表现是什么？ 展示：材料一: 年代国际直接投资额年平均流量1970年--1974年128亿美元 1989年1900亿美元 材料二：20世纪末，全世界的跨国公司有六万多家。它们创造了全世界国 民生产总值的40%，贸易额的60%，对外投资的90%。它们能够根据各地的优势
在世界范围内组织生产和销售。 材料三：世贸组织的英文缩写为WTO,1995年1月1日正式成立,它的前身是关贸总协定,它是独立于联合国的永久性国际组织,总部设在日内瓦。世贸组织的宗旨是在通过市场开放非歧 视性和公平贸易等原则，来推动 实现世界贸易自由化的目标。 学生思考并归纳：经济全球 化的具体表现有：1.国际投资和 国际贸易迅速增长；2.跨国公司 影响增大，生产活动的全球化趋势加快；3.世界贸易组织成立； 教师：我国是什么时候加入世贸的？对于世贸你了解多少？我国还加入了什么经济组织？ 学生：2001年，世贸是当今世界性的国际贸易 组织，有“经济中的联合国”的美誉。中国经 历了15年才加入世贸。我国还加入了亚太经合 组织。2014年11月10日至11日，亚太经合组织第22次领导人非正式会议在北京举行。 出谋划策：下面两位同学分别代表来自发达国家和发展中国家的人，他们两人办厂时遇到了各自的困难，你看怎样才能解决他们的问题？ A.男（发达国家）：我们有技术和资金，可我们这里劳动力太贵，又缺乏资 源。 B.女（发展中国家）：我们这里资源丰富，劳动力也多，可我们技术落后， 也缺乏资金。 学生:归纳：可以通过经济合作，实现资金、资源、技术、劳动力优势互补，使不同国家的经济共同发展。发达国家利用自己的资金、技术优势直接到发展中国家投资办厂；发展中国家也应积极参与国际合作，招商引资，使丰富资源得到有效开发，实现劳动力充分就业，提升生产技术和管理水平。(设计意图:使学生在掌握理论的基础上能解决具体的问题,做到学以致用。）教师：经济全球化趋势是不可阻挡和抗拒的时代潮流。世界上几乎所有的国家和地区都卷入其中。我们应该怎样看待经济全球化呢？ 第二篇章不可小觑的双刃宝剑----经济全球化的影响展示:材料一:美国前总统克林顿说：“如果害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认为是不可取的。” 材料二:哥伦比亚前总统桑佩尔说：“在经济全球化过程中，蛋糕做大了，” “但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到了面包屑”。 材料三：如下图，不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……
2012年高考文科历史模拟试题10套 文科综合（八）历史部分 一、选择题：本大题有12小题，每小题4分，共48分。 1.以家庭为单位、男耕女织、自给自足的小农经济是我国封建社会基本的生产模式，这一模式得以长期维持的主要政治因素是 A.封建专制中央集权的保障 B.社会秩序的相对安定 C.三纲五常道德观念的维系 D.宗法制、家族观念的约束 2.西汉董仲舒糅合道家、阴阳五行家的一些思想改造儒家思想，形成了新的儒学体系；宋代的儒学从佛、道之中汲取了有益的内容，完成了更为理论化、思辨化的过程。这说明 A.儒家思想代表封建统治阶级和利益 B.孔子在中国人心目中的地位不可动摇 C.儒家思想本身具有兼容和发展的特性 D.其他思想不能对儒家思想构成威胁 3.北魏孝文帝在统一黄河流域以后，采取措施革除落后的“胡风国俗”，接受先进的汉文化，促进了民族的融合，其措施有①在朝廷中使用汉语②采用汉族的官制、律令③学习汉族的礼法、尊崇孔子，以孝治国④迁都长安 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4.明清时期的思想家提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。l8世纪欧洲启蒙思想家则提出了一整套资本主义社会的基本原则。造成两者差别的根本原因是 A.中国缺乏西方的民主法治传统 B.中国资产阶级软弱性与妥协性 C.中国文化专制政策的压制 D.中国资本主义经济处于萌芽状态 5. 悉尼·胡克《历史中的英雄》：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创 造 性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是 A．设立公民大会 B．成立五百人议事会 C．实行陶片放逐法 D．轮流执政，抽签选举 6.1919年5月5日，天津《大公报》刊登“北京特约通讯”，标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚毁/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题中能获得的信息是 A．学生爱国浪潮遍及全国 B．外争国权，内除国贼 C．北洋政府逮捕了大批学生 D．青岛问题得以解决 7.新中国领导人非常关心老百姓的吃饭问题。毛泽东晚年，在经济上可说是重农主义者，“农业是国民经济的基础”“以粮为纲”“要实现农业机械化”等，都是他提出来的。然而“文革”期间多数农民仍然处于贫困状态，有些地区甚至出现了“粮荒”。在“文革”期间，毛泽东如此重视农业，还会出现“粮荒”的原因不包括 A.计划经济体制影响 B.“文化大革命”冲击 C.人民公社体制束缚 D.“大跃进”运动开展 8.1992年是中国改革的标志性分水岭。在这一年抵达北京履新的前世行驻华首席经济学家华而诚向南方周末记者讲述他当时的感受，“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说
训练24 元朝训练题 1．据记载，元代中书省多次要求各地行省“除重事并创支钱粮必合咨禀者，议拟咨来。其余公事应合与决者，随即从公依例与决，毋得似前泛咨(凡事都请示中书省)”。这反映了元代行省() A．内部纷争使行政效率低下 B．具有决策重大事务的权力 C．缺乏地方管理上的自决权 D．内部存在着权力制衡机制 2．在元人叶子奇《草木子》一书中记载，元世祖忽必烈有一个说法：管行政的中书省是我的左手，管军事的枢密院是我的右手，管监察的御史官是我用来医治这两手的。这说明() A．官僚政治的工具性 B．三权之间相互牵制 C．大大提高行政效率 D．家国一体政治特征 3．元朝设置行省时，多人为打破山川地形的自然疆界，如从地理位置上汉中以及安康属于南方，其生活习俗与四川差距很小，不将它们划人四川而划入陕西。可推知元朝设置行省的出发点是() A．传达行政命令 B．提高地方行政效率 C．防止地方割据 D．扩大国家的疆域 4．《元史·百官志》记载：“宣慰司，掌军民之务，分道以总郡县，行省有政令则布于下，郡县有请则为达于省。有边陲军旅之事，则兼都元帅府，其次则止为元帅府。其在远服，又有招讨、安抚、宣抚等使，品秩员数，各有差等。”材料表明宣慰司属于() A．行省属下分治军民的机构 B．为中书省的派出机构 C．主管边疆民族事务的机构 D．固定的地方最高官府 5．元朝时，科举制经历了先废除后重建的过程，实行时间并不长的科举考试却选用了最能体现儒家思想精髓的《四书章句集注》作为考试内容，而且要求学生按程朱理学的观点答题。 这反映元朝() A．游牧文化与汉文化的完全融合 B．重视文化遗产的政治利用价值 C．削弱科举制度的人才选拔功能 D．致力于提高读书人的社会地位 6．从灭南宋之后湖广、江西、江淮、陕西数省的辖区均与中书省直辖区“腹里”接壤，其治所均在与京师最近的水陆交通线上，也不难窥见行省代中央“分镇方面”之职能是相当突出的。这反映了元代行省() A．战略地位的相当重要 B．代表中央分驭各地的使命 C．实现了地方高度自治 D．削弱了地方与中央的联系 7．元史专家箫启庆认为，元朝视儒士与僧侣一样，为了救济在战乱中流离失所，甚至沦为奴隶的儒士，元朝特别设立了“儒户”，让部分读书人取得优先赋役的地位；另一方面，也有储备人才的用意。比较而言，成为儒户的读书人，其地位应在贵族、官吏之下，与僧侣相同，但较一般民众为高。这种说法() A．不符合元朝读书人的真实生活状况 B．体现了不同学者对史料的不同解读 C．揭示了元朝文化落后的政策原因 D．为认识元朝社会提供了新的视角 8．“军国重事，无不领之。此由中央政府常派重臣镇压地方之上，实为一种变相之封建。而汉、唐州郡地方政府之地位，渺不再得。此制大体上为明、清所承袭，于地方政事之推进，有莫大损害。自此遂只有中央临制地方，而中央、地方共同推行国政之意义遂失。”这说明该制度() A．是中央派出机构，非地方行政机构B．地方缺乏自主性，不利地方政事推进 C．所辖地区广阔，并且拥有较大权力 D．有利于加强中央集权，为后世所沿用