绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩

图1-4越王勾践青铜剑
举世闻名的越王勾践青铜剑，1965年12 月出土于湖北省江陵望山的一号楚国贵族墓 （距春秋时代楚国别都纪南城故址七公里）。 考古工作者在墓主人身体的左手边，发现一柄 装在黑色漆木箱鞘内的名贵青铜剑。青铜剑与 剑鞘吻合得十分紧密。拔剑出鞘，寒光耀目， 而且毫无锈蚀，刃薄锋利。试之以纸，20余层 一划而破。剑全长为55.6厘米，其中剑身长 45.6厘米，剑格宽5厘米。剑身满饰黑色菱形 几何暗花纹，剑格正面和反面还分别用蓝色琉 璃和绿松石镶嵌成美丽的纹饰，剑柄以丝绳缠 缚，剑首向外形翻卷作圆箍，内铸有极其精细 的11道同心圆圈。
耐高温纤维制成的消防人员的服装
玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧
镍钛记忆合金“花瓣”在相应的温度下慢慢绽 放
纳米(10－9米)化学：
用纳米材料制成的用品具有很多奇特的性 质。例如，纳米铜具有超塑延展性，在室温 下可拉长50多倍而不出现裂纹。最近，法国 国家科研中心研究人员发现，平均体积仅为 80纳米的铜纳米结晶体机械特性惊人，强度 不仅比普通铜高3倍，且形变非常均匀，没 有明显的区域性变窄现象。这是科学家首次 观察到物质如此完美的弹塑性行为。铜纳米 晶体的这种机械特性为制造常温下的弹性物 质开辟了光明前景。
英国科学家 道尔顿
意大利物理学 家、化学家 阿佛加德罗
1869年门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表， 在元素周期律指导下，利用元素之间的一些规律性知识 来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规 律可循。
门捷列夫
3.现代：进入纳米(10－9米)化学、绿色化学。
到20世纪末人类发现和合成的物质已超过3000万种， 使人类得以享用更先进的科技成果，极大地丰富了人类的 物质生活。
冲过大气层的回收舱
水中的小鸟
直径6 mm的尼龙绳能 吊起质量为2 t的汽车
宇航服
用隔水透气的高分 子薄膜做的鸟笼
这些精美的图片都与化学密切相关，都是用化学方法 制成的特殊材料产生的神奇效果。初三阶段，我将与大家 一起走进化学世界，领略化学魅力。
化学使世变得更加绚丽多彩
建筑材料
化学药品
塑料制品
烟花材料
本课题知识小结
所属范围 自然科学
由元素
化 学 研究对象
物
组成 结构 性质
由分子、或原子、 或离子构成
物理性质
化学性质
质 化学变化 物理变化
变化
看谁会做中考题
1.较早用天平作为研究化学的工具的科学家是（ A ） A.拉瓦锡 B.普里斯特里 C.舍勒 D.拉姆塞
2.19世纪提出近代原子学说的科学家是（ A ） A.英国科学家道尔顿 B.意大利科学家阿佛加德罗 C.英国科学家汤姆生 D.法国科学家拉瓦锡 3.化学成为一门科学开始于（ C） A.对空气组成的研究 B.质量守恒定律的确定 C.用原子--分子论来研究化学反应 D.原子结构理论的建立
“工业三废”污染水源
工厂排出的烟尘污染空气
二、什么是化学？为什么要学习化学？
பைடு நூலகம்
化学，是一门研究物质的组成、 结构、性质以及变化规律的基础 自然科学。
当前，我国所面临的挑战是：人口 控制问题、健康问题、环境问题、能 源问题、资源与可持续发展问题，还 有农业和食品问题，大多问题都要通 过化学来解决，化学可以使人类生活 得更加美好。
9.“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染，下列对农作 物收割后留下的稻杆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是 （B ） A.加工成精饲料 B.就地焚烧 C.发酵后作农家肥 D.制造沼气 10.人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等．绿色食 品是绿色植物通过光合作用转化的食品；蓝色食品是海洋提供 的食品；白色食品是通过微生物发酵的食品．下面属于白色食 品的是（ D ） A．菜油 B．面粉 C．海带 D．食醋
火能给人类带来光明、带来温暖、带来能量、 带来进步……，火与许多化学知识有关。
趣味实验:
利用聚硅氧烷（牌号为 RTV615）制成的隔热板，能阻 隔2 200 ℃的高温,使这只小猫 受到保护，能安然无恙地站在 上面。这种材料是一种透明橡 胶，具有隔绝强热功能。类似 的聚硅氧烷已经用于大空船的 隔热屏，它能耐太空船重返大 气层时所产生的8 300 ℃的高 温达三分钟之久。
中国古代四大发明
中国古代四大发明
2.近代：由道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说— —化学才真正成为一门独立的自然科学。 近代，道尔顿（英 国科学家）和阿伏加 德罗（意大利物理学 家、化学家）等科学 家的研究，得出了一 个重要结论：物质是 由分子和原子构成的， 分子的破裂和原子的 重新组合是化学变化 的基础。这就是分子 原子论，这是近代化 学的基础。
四、化学是一门以实验为基础的科学
现在的化学实验室的前身是炼丹术士和炼金术士的作坊
中国古代的炼丹设备
拉瓦锡纪念馆一角
化学实验室
拉瓦锡利用天平进行定量研究,弄清了燃烧的本质
扫描隧道显微镜
X射线衍射仪，用于测定晶体结构
学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及实验现 象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学 习科学探究的方法并获得化学知识。
7.发展经济和保护环境是当前经济建设中的热门话题。从 提高生活水平出发有人认为发展经济最重要，也有人认为 保护环境才是最重要。题中漫画反映的观点是（A ） A．经济比环保重 B．环保比经济重 C．经济与环保等重 D．经济与环保都不重
8.为了实现社会的可持续发展，绿色消费逐渐兴起。你认为 下列与消费有关的行为中，不符合绿色消费要求的是( C ) A．将使用后的废旧电池集中起来，统一处理 B．在郊游时，自备凉开水，少购买包装饮料 C．多使用一次性制品，如一次性饭盒、纸杯等 D．把还能书写的纸张收集起来，以便继续使用
1.钾2.钙3.钠4.镁5.铝6.锌 7.铁8.锡9.铅10.氢11.铜 12.汞 13.银 14.铂 15.金 16.钡 17.锰
默写几种元素符号：
1.钾 5.锌 9.氯
1.K 5.Zn 9.Cl
2.钠 6.硅 10.氩
3.镁 4.铝 7.磷 8.硫
2.Na 3.Mg 4.Al 6.Si 7.P 8.S 10.Ar
默写几种元素符号：
1.氢 2.碳 3.氧 4.氮 5.铁 6.铜 7.铝 8.钙
1.氢
H C O N
5.铁 Fe
2.碳
3.氧 4.氮
6.铜 Cu
7.铝 Al 8.钙 Ca
默写几种元素符号：
1.氢2.氦 3.锂 4.铍 5.硼 6.碳 7.氮 8. 氧 9.氟 10.氖 11.钠 12.镁13.铝14.硅15.磷 16.硫 17.氯 18.氩
4.化学成为一门科学开始于（ C ） （A）对燃烧现象的深入研究 （B）对空气组成的研究 （C）用原子-分子论来研究化学反应之后（D）英国科学家 汤姆生发现电子之后
5.下列课题侧重于化学学科研究领域的是（ D ） A．计算机动漫游戏的开发 B.“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道 C.“禽流感”传播途径的调查 D.新型药用有机分子的研制 6.化学是21世纪最有用、最富于创造性的中心学科。请你 举出一项对当今人类生活产生较大影响的化学研究成果： 由于化肥和农药的使用，使农作物丰收，解决 了人们的温饱问题。 。
五、如何学好化学呢?
1.先预习，后听课，做好笔记。要带着问题听课， 不仅听会知识的来龙去脉，对概念、例题要能理解的同 时，更要学习和感受老师讲的每一知识点的方法与思路， 要学会巧妙地完整记笔记的方法，课上一定要养成“先 听后记”的习惯，将听到的内容加以思考整理，提纲挈 领地记录本节的重点、难点，须掌握的内容和课本上没 有的内容、易错、易混淆或对自己有启发的地方。 2.认真实验。化学是一门以实验为基础的学科，要学 好化学，必须认真做好实验，仔细观察，并记录和分析实 验现象。做实验要注意安全，实验前对实验的内容、操作 方法以及有关仪器、药品的性能有充分的了解，并严格按 照操作步骤操作，以防发生危险。
绪言 化学使世变得更加绚丽多彩
课本P1~P4
学习目标：
1.通过具体的事例，体会“生活处处有化学”，体会化学与人 类进步以及社会发展的密切关系，认识学习化学的价值。 2.知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的 自然科学。 3.了解学习化学的方法。 4.了解绿色化学。
小组讨论：
火能干什么？
医药
汽车工业(钢铁、橡胶)
日常生活用品
布料(合成纤维)
一、化学的作用
化学不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据 需要研究和创造自然界不存在的新物质。 化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重 要的作用。 1.工业生产离 不开化学。
钢铁工业
汽车工业(钢铁、橡胶)
2.农业生产离 不开化学。
绿色化学：
你知道什么叫绿色化学？
1、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料。 2、在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废 物向环境排放。 3、提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原 子都被产品所消纳，实现“零排放”。 4、产品有利于环境保护、社区安全、人体 健康。
所以绿色化学又称为环境友好化学。近 年来，绿色化学的提出，使更多的化学生 产工艺和产品向着环境友好的方向发展， 化学必将使世界变得更加绚丽多彩。
1.学习化学，了解化学变化的原理，可以明白 生活和生产中的一些化学现象，并且控制化学变化， 使其向对人类有利的方向发展。 2.学习化学，既可以提炼出自然界原来存在的 物质，还可以根据需要研究和制造自然界并不存在 的新物质。 3.学习化学，也可以帮助人们学习和进一步研 究其它自然科学。
4.学习化学，对以后的学习和工作都有重要 的作用。
利用化学生产化肥 和农药，以增加粮食的 产量。
3.日常生活离不开化学。
炊具
塑料制品
布料(合成纤维)
灯泡、电线
酱油
利用化学合成药物，以抑制 细菌和病毒，保障人体健康。
4.国防、科技、新能源和新材料的开发离不开化学。
宇航服
冲过大气层的回收舱
高分子人造血管
硅芯片
纳米铜
太阳能汽车
5.利用化学，综合应用自然资源和保护 环境，以使人类生活得更加美好。
三、化学发展史简介： 人类认识化学并使之成为一门独立的学科， 经过了漫长的过程。 1.古代：发现和利用火→发现了一些物质的变化→ 制得了一些有实用价值的产品(如陶瓷、铜器、铁 器、纸、火药、酒、染料等)
发现和利用火
图1-2陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆 高16.5厘米，口径39.5厘米，陕西省西安半坡遗 址出土，现藏于中国历史博物馆。
3、养成良好的思维习惯，课堂中能够进行 积极思 考，课后对自己进行每节课的评价，能进行反思和总结。
4、培养自己阅读课本的习惯和能力。
5、强化记忆。要学好化学，记忆是关键，初中化 学作为起点学科，要认识、了解、记忆的新东西太多， 如元素符号、元素的化合价、物质的化学式、化学方程 式、基本的概念和定律等。不仅能听懂，还要在理解的 基础上牢固记忆，同时通过勤复习、勤记忆更进一步加 深理解。 6、要善于交流，敢于提问，独立完成作业。解题时 要讲究格式，注意规范化。