进赣走南师范学院中央苏区历史博物馆
- 格式:doc
- 大小:16.00 KB
- 文档页数:2
参观赣南中央苏区历史博物馆观后参观赣南中央苏区历史博物馆观后感今天我参观了赣南中央苏区历史博物馆,我来到了革命圣地,踏进那神圣而庄严的赣南历史博物馆——中央苏区历史博物馆,我看见浩气长存的烈士雕像,这些栩栩如生的烈士塑像,气势磅礴的大型浮雕, 以及精美的大型壁画,烈士诗文碑林,似乎又把我们带回到了那段老一辈人难忘的岁月,使我接受了一次灵魂的洗礼。
看看那些饱经沧桑的历史文物,那些老的旧的发黄的书本,那是老一辈人革命领导人呕心沥血在黄油灯下完成的,那些锈迹斑斑的大刀与长矛连同生锈的钢笔都是革命战士的强有力的武器,那一幅幅历史的画卷是中央苏区军民的理想,他们英勇奋斗,他们追求幸福生活、他们追求解放的精神。
当我们站在革命先烈神圣的地方,看到一件件残酷的刑具陈列在此,我们的心情非常沉重,它是用来残害革命先烈的,在敌人的严刑拷打下,革命志士成了英雄是什么力量使革命先烈经受住了人间最残酷的折磨? 作为一名光荣的共青团员, 在今后的学习、工作中,我们应该以革命先烈们在战争里表现出的那种高昂的“爱国、奋斗、团结、奉献” 的革命精神再造我们的时代精神,用这种时代精神来巩固革命先烈们用生命和热血换来的美好河山,为我们的社会主义建设和现代化建设贡献力量。
在苏区历史博物馆里,我思绪万千,我无法平复内心的复杂心情。
这一刻我发现我学习到中国共产党人在艰苦困难的岁月里坚持信念,不畏牺牲的精神。
这一刻我了解掌握苏区革命精神的内涵,激励我们继承革命传统,努力学习,立志成才!这一刻,我参观中央苏区历史博物馆,仿佛经历了一场激烈的战斗,我知道我们赣南苏区的红色文化,营造了大学生健康成长才的良好环境,让社会主义主流意识、社会主义核心价值观永驻青年心田,焕发出为建设中国特色社会主义而奋斗的强大动力。
我想到,我们必须学习并实践苏区精神,积极参加红色文化学习教育活动;同时,要继承好红色优秀文化传统这不仅仅是一份责任,这更是一种荣誉。
我看到,仰望大厅正前方那幅巨幅组合浮雕,精美的雕刻、大气的构思陈列在大厅里。
追随红色革命的足迹青岛市中央苏区纪念馆游记追随红色革命的足迹——青岛市中央苏区纪念馆游记红色革命是中国历史上重要的一页。
它的发展与努力在中国各个角落留下了深深的烙印。
作为红色革命的重要遗址之一,青岛市中央苏区纪念馆见证了青岛这座城市在革命年代中的重要地位。
最近,我有幸参观了这座纪念馆,亲身感受了那段历史的激情与感动。
青岛市中央苏区纪念馆位于青岛市市南区,是一个宏伟而庄严的建筑。
进入纪念馆后,我首先看到的是一块红色大理石立碑,上面镌刻着“青岛市中央苏区纪念馆”的字样。
这块立碑使我感到庄严肃穆,仿佛走进了历史的长廊。
随后,我踏入了主展厅。
主展厅宽敞明亮,展示着丰富的红色革命历史文物和图片。
展厅的中央是一幅巨大的手绘地图,清晰地标注着青岛市中央苏区的边界。
我沿着地图游走,目睹了红军游击队在这片热土上抗击日寇的英勇事迹。
展厅中还展示了一些红色革命英雄的生平事迹和珍贵的纪念品。
每一件展品都让我感到震撼,激励着我重新认识并珍惜我们来之不易的幸福生活。
在主展厅的一侧,我看到了一个仿制的红军大本营。
这个设施使我仿佛回到了当年的战场。
在那里,我可以看到模拟的红军营房、指挥部和军事训练场。
通过这个仿真场景,我能够更加生动地感受到红军指战员们的战斗生活和艰辛努力。
除了主展厅,纪念馆还设有多个分展厅,展示了青岛市中央苏区的各个方面。
其中一间展厅展示了当时的青岛市民生活。
通过仿制的街道、商店和居民点,我仿佛穿越时空,亲身感受到了那段艰苦岁月中人们的生活状况。
另一间展厅则展示了红色革命的宣传工作,里面陈列着各种宣传品和传单。
这些宣传品生动地展示了当时人们的思想和理念,让我进一步理解了红色革命的伟大意义。
参观完纪念馆的展厅后,我还有幸观看了一场精彩的红色革命题材短片。
这部短片真实地再现了红军战士们的英勇事迹和艰难岁月。
在电影的感染下,我不禁为红军的牺牲和奉献而动容,也更加深刻地意识到了红军的伟大。
整个参观过程让我受益匪浅。
通过亲身感受和观察,我更加深入地了解了青岛市中央苏区纪念馆所传达的历史价值和民族精神。
赣州中央苏区历史博物馆观后感去了赣州中央苏区历史博物馆,那感觉就像走进了一部超级精彩的历史大片现场,而且还是那种原汁原味、震撼人心的“大制作”。
刚走进博物馆,就像是穿越了一道时光之门。
里面的布置特别用心,各种展品就像一群来自过去的“小导游”,争着抢着给我讲述中央苏区那段热血沸腾的历史。
你看那些锈迹斑斑的武器,像破旧的枪支、磨损的大刀,它们可都是当年苏区战士们英勇战斗的“小伙伴”。
我站在它们面前,就仿佛能看到战士们在硝烟弥漫的战场上冲锋陷阵的画面。
他们挥舞着大刀,端着简陋的枪支,眼睛里满是坚定和无畏。
我心里就在想,这武器虽然简陋,但在战士们的手里却有着无穷的力量,那力量就是为了自由、为了信仰。
还有那些泛黄的文件和书信,字里行间透露着当年革命者的智慧和决心。
他们在那么艰苦的环境下,还能有条不紊地规划着苏区的建设和发展,这脑子得多好使啊!就像在走钢丝的时候还能玩杂技一样厉害。
这也让我明白,革命不仅仅是靠武力,智慧和谋略那也是相当重要的“秘密武器”。
在参观过程中,我发现了很多关于老百姓支援革命的故事。
苏区的老百姓可真是“超级英雄背后的超级英雄”。
他们倾尽全力,把粮食、物资送到前线,自己勒紧裤腰带过日子。
妇女们在后方做鞋、织布,孩子们也当起了小通讯员。
这就像是一场全民参与的“超级大冒险”,每个人都知道自己的角色,都在为了一个共同的目标——建设美好的苏区而努力。
这种团结一心的力量,我想就是中央苏区能够在艰难困苦中不断发展壮大的重要原因吧。
从博物馆出来的时候,我满脑子都是那些历史画面。
我突然觉得自己现在的生活是多么的来之不易啊。
以前总是抱怨这个不好那个不好,和苏区人民经历的那些比起来,我这简直就是在“天堂”里挑刺儿呢。
这个博物馆就像一面镜子,让我照见了历史,也让我重新审视自己的生活。
我就暗暗下定决心,以后可得好好珍惜现在的好日子,也要像苏区的先辈们一样,有那种为了梦想勇往直前的劲儿,可不能做个整天浑浑噩噩的“小懒虫”啦。
中央革命根据地历史博物馆的心得
我参观了中央革命根据地历史博物馆,深受启发和感动。
这个博物馆生动地展示了中国革命史上重要的历史事件和人物,让我更加深入地了解了中央革命根据地的艰苦岁月和英勇斗争。
博物馆的布局非常有条理,按照时间先后顺序展示了中央革命根据地的形成、发展和消亡的各个阶段。
参观者可以通过丰富的图片、文物和实物,近距离了解当时的真实情况。
展览区的氛围非常庄重,给人一种强烈的历史感。
在参观的过程中,我特别留意到一些具体的展项。
例如,红军长征的展览展示了红军为了党和人民的事业,不怕牺牲、顽强拼搏的英雄精神。
另外,文化教育栏目介绍了红军在根据地内大力发展教育、文化事业的情况,让我感受到他们为了忠诚于革命信仰而不懈努力的精神。
博物馆还设置了一些互动体验区,让参观者更加深入地了解中央革命根据地的历史。
我参与了模拟游击战斗的体验,通过虚拟现实技术,仿真地感受到了当时的紧张氛围和战斗场景,让我仿佛置身于那个年代。
参观完毕后,我对中央革命根据地的历史有了更加深入的了解。
我深深感受到了那个时期中国共产党人勇往直前、为了民族独立和人民解放不懈奋斗的坚定信念。
同时,我也从中汲取了一些思想上的启示和力量,激励自己为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
总的来说,中央革命根据地历史博物馆是一个非常有教育意义和震撼力的场所。
通过参观这个博物馆,我加深了对中央革命根据地历史的认识,更加珍惜今天来之不易的幸福生活,也更加理解了革命的艰辛和牺牲精神的伟大。
章贡区是江西省赣州市的一个市辖区,有着丰富的红色故事。
以下是一些关于章贡区的红色故事:
1. 赣州战役:1932 年 2 月,红军在赣州城周边与国民党军队进行了一场激烈的战役。
这场战役是中央苏区红军第四次反“围剿”的序幕战,对后来的反“围剿”斗争产生了重要影响。
2. 中央苏区历史博物馆:位于章贡区兴国路,是一座以展示中央苏区历史为主题的博物馆。
馆内展示了大量的历史文物、图片和资料,生动地展现了中央苏区的发展历程和革命斗争。
3. 赣州革命烈士纪念馆:位于章贡区天竺山,是一座纪念赣州地区革命烈士的纪念馆。
馆内展示了许多革命烈士的生平事迹和英勇斗争的故事,是进行爱国主义教育和革命传统教育的重要场所。
4. 赣州古城:章贡区保存着许多历史古迹和红色遗址,如古城墙、八境台、郁孤台等。
这些地方见证了赣州的历史变迁和革命斗争,是了解赣州红色历史的重要窗口。
这些只是章贡区红色故事的一部分,章贡区还有许多其他的红色景点和历史遗迹,都值得人们去探索和了解。
[摘要]赣南苏区具有丰富的红色教育资源,是推进新时代教育强国建设的宝贵财富。
坚持开发赣南苏区的红色教育资源,是传承革命基因的必然要求、厚植爱国情怀的应有之义、培育时代新人的有力抓手。
目前,赣南苏区红色教育资源的开发虽取得一定成效,但仍然存在教育价值淡化、创新能力弱化、公益性虚化等现实困境。
为切实开发好赣南苏区的红色教育资源,应当整合各类资源,建设高校红色育人平台;依托数字技术,持续创新开发方式;坚持人民至上,不断提升公益化水平。
[关键词]赣南苏区红色教育资源;价值意蕴;现实困境;纾解路径[中图分类号]G641[文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2024)09-0017-04赣南苏区红色教育资源开发研究①———赣南苏区红色教育资源开发的现实困境与纾解路径江洁(赣南师范大学,江西赣州341000)在中国共产党光辉的百年奋斗历程中,出现了一大批宝贵的赣南苏区红色资源,如于都长征第一渡,瑞金叶坪、沙洲坝等地的旧址等,这些红色资源承载着中国共产党百年奋进历程凝聚的崇高革命精神,彰显了我党的初心使命,具有极其强大的育人功能与教育价值。
近年来,伴随着苏区振兴发展规划的纵深推进,赣南苏区红色教育资源的开发已取得了一定的成效,但依然存在种种不足,例如资源开发重产业而轻教育,开发方式重传统轻创新,总体规划重商业化轻公益化等。
因此,必然要全面审视赣南苏区红色教育资源开发的现实困境,以深入探析其纾解路径,从而真正提升赣南苏区红色教育资源开发的实效。
一、赣南苏区红色教育资源开发的价值意蕴党的二十大报告指出:要“用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人”[1]。
赣南苏区红色文化资源是我党宝贵的精神财富,开发赣南苏区红色教育资源,对于传承革命基因、厚植爱国情怀、培育时代新人具有重要意义。
(一)开发好赣南苏区红色教育资源是传承革命基因的必然要求赣南苏区红色教育资源是中国共产党领导人民群众在艰苦卓绝的无产阶级革命实践中逐渐生成的宝贵财富,既包括中央苏区时期所留存的各类典籍、文献、遗迹等物质实体,又凝聚着无数中国共产党人为实现国家独立、民族振兴而不懈奋斗的革命精神。
地方高校特色文化课程建设的探索与实践摘要:文化传承创新是高校的主要功能之一,地方高校传承与创新中华文化的使命必须从继承和发扬当地优秀文化开始。
赣南师范学院充分利用赣南革命老区、客家摇篮这一地域优势,深入开展以苏区与客家文化为载体的特色文化课程改革,创建了立体式特色文化课程体系、联动式课程教学体系,创造条件推进特色文化课程建设,取得了显著的文化育人效益。
关键词:地方优秀文化;特色文化课程文化是民族的血脉,是人民的精神家园,是培养教育年轻一代的重要内容。
《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高〔2012〕4号)中第十八条明确提出“发挥文化育人作用,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程,建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的大学文化。
”长期以来,学院立足赣南革命老区、客家摇篮这一地域优势,坚持“价值引领为先、人文素养为重、全面发展为本”的文化育人理念,按照“知识传授,文化熏陶,价值引领”的文化育人思路,努力推进地方优秀文化进校园,积极开展以苏区与客家文化为载体的特色文化课程改革,创新了大学生思想道德和文化素养课程教学,探索出了一条依托地方优秀文化开展特色文化课程建设之路。
一、构建“二类型、三模块”立体式特色文化课程体系按照“知识传授,文化熏陶,价值引领”的文化育人思路,疏理、挖掘、提炼体现时代要求的苏区和客家文化精华,根据各专业属性、培养层次、培养要求构建了逻辑清晰的特色文化课程体系,形成了“知识传授型、技能训练型、素质拓展型”文化课程模块,同时为配合上述显性课程的教学,以优化文化育人环境,强化文化熏陶实践过程,塑造和完善学生的人格为着力点,开发了大量隐性文化课程,形成了显性课程与隐性课程相配合的立体式特色文化课程体系(见图1)。
1. 依据课程性质,分为两大类。
第一类是显性课程,列入人才培养方案,主要是面向全校各专业开设的通识教育课“中央苏区历史大讲坛”以及有关专业的专业课程,如:“客家音乐”、“中央苏区文艺研究”等系列课程。
中央苏区历史博物馆简介
中央苏区历史博物馆位于中国江西省瑞金市,是一座展示中国
革命斗争历史的专题博物馆。
该博物馆以中央苏区的创建、发展和
胜利为主题,展示了中央苏区时期的历史文物、图片、文件等。
博
物馆建筑气势恢宏,展览陈列精美,是了解中国革命历史的重要场
所之一。
展览内容涵盖了中央苏区的建立、红军长征、井冈山会师、瑞金会议等重要历史事件,通过丰富的实物展示和文字资料,向人
们展示了中国共产党早期的艰苦奋斗和取得的伟大成就。
这座博物
馆不仅是对革命先烈的纪念,也是对中国革命历史的生动展示和宣
传教育基地。
54初心·长征·七十年导岗位,与朱德在新泉对红四军进行了为期10天的整训,为古田会议的胜利召开奠定了坚实的基础。
福建上杭·才溪乡“光荣亭”1956年重建时,毛泽东亲笔为其题名。
福建上杭·《才溪乡调查》纪念馆大厅江西于都·中央红军长征出发地旧址——赣南省三级干部大会旧址江西于都·毛泽东旧居1934年9月毛泽东和贺子珍从瑞金云石山搬到这里居住。
10月18日从此出发长征。
福建古田·古田会议旧址古田会议旧址内景福建永定·牛牯扑华兴楼1929年7月,毛泽东同志被排挤出红四军的领导岗位,拖着带病的身体到闽西指导地方工作。
8月21日化名杨子任住进牛牯扑村的华兴福建长汀·瞿秋白烈士纪念碑福建长汀·瞿秋白同志就义处宁都起义纪念馆瑞金·中国革命根据地历史博物馆宁都·苏区反围剿战争纪念馆56初心·长征·七十年瑞金·大柏地战斗旧址瑞金·大柏地战斗指挥所瑞金·无名英雄纪念碑瑞金·中华苏维埃共和国第二次全国苏维埃代表大会旧址内景瑞金·云石山1934年7月至10月中华苏维埃共和国临时中央政府在此地办公,并从此地被迫长征。
杨尚昆同志题“长征第一山”。
瑞金叶坪·中华苏维埃共和国临时中央政府旧址内景瑞金武阳桥1934年10月17日中国工农红军第一方面军第九军团从这里踏上武阳桥,跨过武阳河,开始了著名的二万五千里长征。
瑞金叶坪·红军烈士纪念塔瑞金·云石山毛泽东在云石山的读书处瑞金云石山·中华苏维埃共和国临时中央政府旧址。
1934年7月中华苏维埃共和国临时政府因第五次反“围剿”的形势发展需要,由叶坪搬到此地办公兴国·苏区干部好作风陈列馆兴国·长冈乡调查会会址兴国·长冈乡调查旧址之一兴国·将军广场兴国·长冈乡调查毛泽东住处。
走进赣南师范学院中央苏区历史博物馆
班级:机械121 学号:08030512128 姓名:王文超赣州历史博物馆坐落在赣州新区,就在市政府的旁边。
博物馆就是赣州历史的一个缩影,我带着好奇的心情走进了历史博物馆。
历史博物馆有四层,共七个展厅。
从一楼的博物馆入口处,首先看到的就是一个巨大的红色雕塑矗立在眼前,这雕塑是什么造型?它就像两条宽宽的流水,看着它就有“血流成河”那样的情景;又像两条交汇的弯曲长绳;还像美丽的七仙女挥舞的水袖……
走过这个雕塑,我看见了许许多多的古书,古物,有圆的镜子,方的墨盘,还有凹凸不平的泥碗,各式各样,千奇百怪,看的我眼花缭乱……在那陈列柜上,展着几封带着斑斑血迹的书信、破旧的书刊上字迹已经模糊的面目全非了。
残缺不齐的兵器,阴森森的,仿佛散发出淡淡的血腥味,那带着血腥的布条衣物一定是战士们誓死保卫祖国留下的印记。
我的眼前仿佛出现了千军万马,看到了穿着破旧的人民英勇的和敌人激烈搏斗的情景。
赣州的里程碑记录了赣州人民为抗日付出的一幅幅图像,烈士纪念碑上,历次作战记录中人民的鲜血变成了一串串数字,那是我们赣南人民的英雄儿女,为了赣南的解放奉献了自己的生命,那巨大的数字标志着一个个鲜活的生命,这数字让我震惊,我想起了兴国将军府中,共和国的百名将军我们赣南人就有二十多人,位居榜首。
这一刻我有点明白那红色雕塑的含义,那红色的绸带就是烈士们用鲜血染红的赣南红土地啊。
踏进那庄严、神圣的红色门槛,心中涌起激情无限。
我怀着崇敬又带点忐忑的心情,走进了赣南师范学院中央苏区历史博物馆。
“中央苏区历史博物馆”全景反映了中央苏区从开辟形成到中央红军长征和三年游击战争时期土地革命、党
的建设、政权建设和经济文化建设等方面的情况;展出文物、照片、资料等6000余件。
在苏区历史博物馆里,驻足细看那些历经沧桑的历史文物:许多陈旧、泛黄的书页,那是一个个苏区领导人在油灯下用尽心力写成的;许多生锈、残损的大刀长矛,那是革命年代苏区战士们最坚强有力的武器;一幅幅再现当年中国工农红军保卫中华苏维埃共和国临时中央政府、帮助工人农民发展生产、搞活市场经济的历史画卷,那是众多苏区军民的胸怀革命理想、英勇奋斗求解放、追求幸福生活的精彩风貌。
参观中央苏区历史博物馆,仿佛经历了一场激烈的战斗,仿佛置身于战火连天的年代,展示了老一辈无产阶级革命家在赣南这片红土地上创建中央革命根据地、建立中华苏维埃共和国临时中央政府的伟大实践与艰辛探索的历史足迹;在那激情燃烧的岁月里,无数革命先辈用鲜血和生命铸就的以坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献等为主要内涵的苏区精神。
在苏区历史博物馆里,我思绪万千,想了很多很多。
我想到,学校建设“中央苏区历史博物馆”,是为了深入贯彻落实党的十七届六中全会、江西省第十三次党代会和中共江西省委苏荣书记给学校“红色班级”全体同学的回信精神、坚定不移地推进“红色资源进校园”工作;是为了深切缅怀老一辈革命先驱的丰功伟绩,打造一个对大学生进行爱国主义、革命传统和中共党史教育的生动课堂和实践基地,让党在苏区形成的光荣传统和优良作风不断发扬光大;是为了营造大学生健康成长才的良好环境,让社会主义主流意识、社会主义核心价值观永驻青年心田,焕发出为建设中国特色社会主义而奋斗的强大动力。
我想到,我们必须学习践行苏区精神,积极参加红色文化学习教育活动;同时,要继承好红色优秀文化传统,共同打造红色文化办学育人的赣师品牌特色;这不仅仅是一份责任,这更是一种荣誉。
我想到,带着这份荣誉,我们又该怎么做呢?其实很简单,我们只需充分利用每一秒的时间,上好每一节课、学好每一本书,汲取每一次活动的给自己带来体验,在积累、务实中成长为社会主
义合格的建设者和接班人……看着历史博物馆中这些珍贵的历史遗迹,我想起了不久前看过的赣南情景剧《八子参军》讲的是杨大妈含辛茹苦的养活了自己的八个儿子,在和日本鬼子对战时期,杨大妈的八个儿子积极参军,最后在战场上全部阵亡的感人故事。
每个孩子都是妈妈的掌中宝,看着自己的孩子们一个个阵亡,杨大妈怎能不难受呢?但她强忍泪水挺起胸膛继续生活着!在战争年代,有那么多人壮烈牺牲,又有多少人的家庭毁灭?我不仅思绪万千,忽然明白了博物馆的红色雕塑的含义:鲜艳的红色就是烈士的鲜血是赣南的红土地;红色的绸带是我们赣南客家人母亲哺育孩子将孩子背在肩上的红背带;那是我们赣南人的母亲河,章江贡水汇合哺育着我们成长。
回家的路上,看着窗外一片繁荣昌盛的景象,我知道这是许许多多的生命换来的结果呀!红背带的
血红,让我明白了许多的道理……红雕塑的含义足以让人震撼!。