五华县体育发展“十三五”规划
“十三五”时期，是全面建成小康社会的关键时期，也是我县体育发展的重大战略机遇期。为促进全县体育事业可持续发展、擦亮足球之乡品牌，配合建设“工业新城、宜居五华”的发展大局，根据《国家体育发展“十三五”规划》、《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》（国发〔2014〕46号）、《广东省全民健身实施计划（2016-2020年）》（粤府〔2016〕119号），结合我县实际，特制定本规划。
一、“十二五”时期体育发展成就
“十二五”期间五华县体育发展取得显著成就，经济持续快速发展，人均地区生产总值迈上新台阶；人民生活大幅改善，各项社会事业全面进步，社会保持整体和谐稳定；群众体育蓬勃发展，竞技体育水平不断提升，体育产业稳步增长，体育事业发展成就喜人。
（一）群众体育取得丰硕成果。十二五期间，全县公共体育服务体系不断完善，群众体育事业蓬勃发展。全县健全了体育组织体系建设，完善了赛事体系建设，基本形成县镇村三级公共体育健身场地设施网络，基本形成“季季有赛事、月月有活动、处处有精彩”的良好氛围；成立各类协会12个，体育指导员服务站6个，健身气功站点13个，晨练晚练健身点58个，100%行政村建有便捷、实用的体育健身设
施。全县每天经常参加体育锻炼人数达32万人，国民体质测定合格达标的人数比例达到86%；举办各类体育赛事85次，其中羽毛球6次、篮球15次、足球16次、中国象棋7次、乒乓球4次、自行车5次、台球3次、其它体育赛事29次等；人均体育场地面积1.94平方米。
（二）竞技体育实力稳步提升。成功承办梅州市第七届市运会，规模和参赛人数居历届之首。足球职业化发展取得历史性进步，2015年梅州五华足球俱乐部挺进中甲联赛，五华县成为国内唯一一支县级拥有甲级职业球队的城市。在2016赛季中梅州五华足球队已提前保级成功。五华U12少年足球队夺得2015年中国青少年足球邀请赛全国冠军和广东省“省长杯”青少年足球联赛男子乙组冠军；同年7月，五华U12少年足球队代表中国出征素有“小世界杯”之称的哥德堡杯国际青少年足球赛。
（三）体育产业发展初具规模。制定出台了《五华县加快体育产业发展实施意见》（华府办〔2013〕105号），体育产业政策不断完善。围绕建设幸福导向型产业集聚区，以足球产业为重点，逐步加快健身休闲、竞赛表演、体育彩票等体育产业发展。
（四）足球事业打开新局面。制定出台了《五华县足球进政企、进学校、进乡村》（华府办函〔2013〕3号）、《五华县足球改革发展实施方案》；不断完善足球运动基础设施，倡导全民足球运动，积极构建足球梯队建设，推动足球运动的发展；创新人才培养模式，启动五华县“新球王足球人才
工程”，邀请梅县富力切尔西足校专家组到五华县体校，经过科学的测试、严格的挑选，选出U9、U10共10名足球苗子到梅县富力切尔西足校深造四年，由五华县青少年足球发展基金会全资赞助。为大力推动青少年足球运动和校园足球运动发展，每年都举办校园足球三级联赛。
二、“十三五”时期五华体育面临的机遇与挑战
（一）“十三五”时期五华体育事业发展的机遇。“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，全面建成小康社会、建设健康中国为体育事业发展开辟了新空间。国务院《赣闽粤原中央苏区振兴发展规划》指出：“支持城乡公共体育设施建设，支持有条件的地区发展特色体育产业。”省、市对我县体育的重视和支持将更加有力，这为体育繁荣发展提供了重要机遇。五华县是足球之乡、球王故里，广大人民群众的体育消费能力和水平日益提高，体育产业将成为我县经济发展新的增长点，体育消费对经济发展的贡献将不断增强。
（二）五华体育事业发展面临的矛盾和问题。一是公共体育服务体系还不完善。公共体育产品和服务还不能很好地满足人民群众日益增长的体育需求。群众体育活动场所开放力度不足，人均体育场地、人均体育消费和经常参加体育锻炼的人数仍处在较低水平。二是体育基础设施亟待加强。竞技体育训练和比赛设施条件落后，全县公共体育设施基础薄弱。
三、“十三五”时期五华体育事业发展思路
（一）指导思想。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大以来各项方针政策，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以满足广大人民群众日益增长的体育需求为导向，以推进体育基本现代化、擦亮足球城市品牌为目标，以全面深化改革为动力，坚持科学发展、集约发展、创新发展，突出全民健身国家战略，加快促进体育消费，实现群众体育、竞技体育、青少年体育和体育产业协调发展。
（二）工作原则。
1.改革创新原则。坚持把改革创新作为体育事业发展的根本动力，强化问题意识，不断解决体育事业改革发展中的矛盾。进一步深化体育改革，积极探索市场在体育资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用。
2.依法治体原则。依法治体是体育事业发展的内在需求，要深刻理解和准确把握依法治体对体育事业发展提出的新要求和新任务，进一步强化法治理念，坚持依法决策、依法行政、严格执法，把体育发展纳入法治轨道。建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的依法行政体育体制。
3.科教兴体原则。重视和发挥科技、教育在体育事业发展中的关键作用，坚持体育事业发展要依靠科学技术进步，科学技术必须发挥先导作用，坚持体育科学研究与体育运动实践相结合，依靠科技和教育发展，构建较为完善的“智慧体育”服务网络和平台。加强体育与教育合作的纵深发展，全面
提升群众体育、竞技体育、体育竞赛、体育产业等各项工作的科技含量，推动体育事业的全面发展。
4.协调均衡原则。以统筹兼顾的方法总览全局，协调各方，促进体育事业的可持续发展。坚持普及与提高相结合，实现群众体育与竞技体育全面发展，体育事业与体育产业协调发展，不同地方、不同领域、各类项目协调发展。
5.突出特色原则。要准确把握全面兼顾和突出特色的关系，结合五华县的人文传统、经济发展特点，走出一条具有地方特色的体育发展道路。重点发展足球事业，形成特色鲜明的“一县一品”的格局。
（三）发展目标。
到2020年，基本实现群众体育深入普及、竞技体育稳步提升、体育产业初具规模、青少年体育蓬勃发展、足球品牌赛事稳定开展。
1.群众体育。“十三五”期间，体育服务体系进一步完善，县级以上的体育社团达到30个，各级社会体育指导员达到0.4万人以上，人均拥有体育场地面积达
2.0平方米。经常参加锻炼的人数达到40万，符合《国民体质测定标准》规定的合格以上人数比例保持在93%以上。
2.竞技体育。“十三五”期间，竞技体育发展方式有效转变，综合实力和竞争力进一步增强。项目结构不断优化，发展质量和效益显著提高。力争2018年梅州五华客家足球队冲超成功。扩大足球、篮球、羽毛球、乒乓球参加各类赛规模，成绩稳中有升，追求超越。
3.体育产业。“十三五”期间，构建以足球产业为重点的符合我县体育发展规律、具有一定竞争力和影响力的体育产业体系，争取建成1个市级体育产业示范基地，2个市级体育旅游示范基地。培育体育旅游产业基地，打造本地自主体育用品品牌；居民人均体育消费显著增加，体育产业从业人数占全社会就业人数比例逐步提高；体育彩票年度销量逐年增加。
4.青少年体育。“十三五”期间，以提高青少年综合素质，加强和改进青少年体育工作为目标，推进体教结合，转变培养模式，创新校园阳光体育，提高青少年体育训练水平，基本形成全社会关心支持青少年体育发展的良好氛围，切实增强体育可持续发展能力。
5.足球发展。“十三五”期间，全面落实《梅州市振兴“足球之乡”十年规划》、《五华县足球改革发展实施方案》，足球人口规模稳定增长，社会足球日益繁荣。新建或改建60块足球场，建成1个国家级足球后备人才基地。培养一批五华籍足球运动员，输送到国家、省级足球队。实现国家队中有五华籍足球运动员。足球产业成为五华幸福导向型产业重要组成部分。
四、主要任务
（一）实施群众体育普及工程。落实全民健身国家战略，提高体育服务民生水平。
1.不断完善基本公共体育服务。实施全民健身国家战略，加快完善建设水平较高、惠及全民的基本公共体育服务体
系，推进公共体育服务均等化，坚持普惠性、保基本、兜底线、可持续的原则。重点扶持农村和边远山区加快发展全民健身事业。加强基本公共体育服务信息化建设，搭建公共体育服务互联网平台，积极探索和创新公共体育服务方式，大力开展公益性体育活动，不断提升公共体育服务的质量和效率。通过公办民营、民办公助等形式，引入政府购买公共体育服务等市场化运作方式，有效扩大公共体育服务供给，基本形成完善的现代化体育服务体系。
2.加大体育场地设施建设，大力发展群众体育健身业。完善县城二江四岸的健身场所、游乐设施。到2020年，90％以上乡镇建有具有一定规模的社区多功能(包括足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、健身路径等)运动场，镇、村（含居委会）体育文体广场工程实现全覆盖。合理利用户外营地、城市公园、公共绿地及空置场所等建设体育健身场地和设施。支持社会力量建设小型、多样的运动场地设施。鼓励机关、学校等企事业单位的体育场馆设施向社会开放，力争开放率达65%以上。鼓励建立各类群众性体育健身协会，积极举办群众参与性高的各项健身活动，支持组织开展每年8月8日的全民健身日、节假日健身游、寒暑假青少年健身夏令营等大型健身活动，开发群众健身市场。
3.基本建成群众体育组织网络。大力培育基层群众体育组织，发挥各级体育协会的核心作用，要求每个镇成立一个足球协会，有条件的镇逐步成立各类体育协会，推动群众体育组织自身建设，提高综合服务能力。构建群众体育志愿服
务组织网络，大力加强社会体育指导员队伍建设，建立全民健身志愿服务长效机制。加大对基层、农村社会体育指导员培训力度，深入开展志愿服务工作。基本建成遍布城乡、规范有序、充满活力的社会化群众体育组织网络。
（二）完善人才培养体系，着力提升竞技体育综合实力。
1.做好体育后备人才培养工作。建立以县城为中心，以华城镇、横陂镇、安流镇三个重点镇为重点的足球训练基地。建立体教结合机制，推进优质教育资源与体校相结合。推进运动员文化教育常态化，协调做好运动员文化教育督导工作，推动运动员义务教育阶段文化教育工作纳入教育管理序列。按照县有重点、镇有优势、村有特色、校有传统的思路，不断加大体校及体育传统项目学校的建设力度，鼓励扶持县体校、体育俱乐部快速发展。积极推进学校体育开展，会同教育部门建立联动机制，科学规划青少年体育赛事活动，推动更多运动项目在学校开展。建立科学公正的后备人才选拔机制，确保后备人才选拔的数量和质量。加强与社会力量合作，拓宽后备人才培养渠道，完善竞技体育后备人才培养体系。
2.以足球项目为突破口，提升足球、篮球、羽毛球、乒乓球项目发展水平。进一步落实在国内竞赛、人才交流、体教结合、奖励机制、后备人才、基地建设等方面对足球、篮球项目的倾斜政策；要努力培育足球、篮球文化，营造良好的体育发展氛围，提升足球、篮球运动的群众参与度，开展足球、篮球进学校、进社区、进企业等活动，吸引青少年从
事业余训练，提高运动技能水平。
3.组织好重大赛事备战参赛工作。认真组织好县内赛事和承办重大赛事的筹备工作。实施竞技体育精兵战略计划，确保中甲、中超联赛的备战工作落到实处：1.2016年做好中甲联赛、足协杯的备战工作，2.2017年做好冲击中超、足协杯赛事的备战工作，3.2018—2020年做好中超联赛、足协杯的备战工作。力争举办国际级、国家级赛事，邀请有实力的知名足球俱乐部队到五华比赛。狠抓市运会等重大赛事备战工作的组织保障，完善备战机制，统筹组织开展好系统性、适应性、科学性的精细化实战训练，确保完成参赛任务。
（三）加快发展体育产业，引导体育消费。
1.积极发展体育竞赛表演业。建立政府扶持、企业主导、市场运作的体育赛事开发模式。充分发挥政府在申办高水平赛事中的引导作用，搭建重大赛事申办运作平台，扶持以足球为重点的体育品牌赛事并将其做大做强，重点打造一年一度春节球王杯、中国足球甲级联赛等大型体育赛事。鼓励各镇各部门因地制宜发展特色体育竞技项目，形成“一县一品”“一镇一特”，扩大区域影响力，力争形成具有五华特色、寓竞技性与群众性于一体的品牌赛事。
2.重点发展体育休闲业。充分利用我县山水生态资源和人文历史资源及场馆资源，大力发展生态体育旅游休闲产业。着力打造足球文化公园、足球小镇、球王博物馆（挂牌“中国体育博物馆现代足球分馆”）、中国内地现代足球发源地长布镇元坑村等一批体育旅游示范基地，积极寻找足球文化
与特色旅游的最佳切入点，利用自身优势开发体育休闲运动度假线路及产品，大力发展运动体验、运动休闲度假自驾游，壮大体育产业市场，不断延长产业链条。加快全县绿道网配套体育健身设施建设，构建集体育、健身、旅游于一体的绿色体育休闲带，通过举办自行车、健步行、登山等绿道体育活动，打造绿道体育品牌。
3.稳步发展体育彩票业。完善体育彩票市场管理机制，推进体育彩票品牌建设、网点建设、系统建设和管理销售队伍建设，健全发行销售监督机制。加强彩票公益金使用监管，提高使用效益。加大体育彩票公益性的宣传力度，挖掘体育彩票文化内涵，增强体育彩票市场竞争力，大力发展体育彩票业，增强体育产业的综合实力，实现体育彩票销售额实现逐年递增：2016年1800万元，2017年1890万元，2018年2000万元，2019年2100万元，2020年2200万元。
4.鼓励发展体育培训业。充分利用本地优势，把梅州客家足球俱乐部、五华县足球小镇打造成高水平的体育培训基地，吸引更多国内外运动队来五华训练。大力发展体育职业教育，鼓励和支持体校、体育协会、青少年俱乐部等开展各类体育项目培训活动。
（四）实施青少年体育促进工程。
1.创建人才培养发展平台。按照县委、县政府《足球进政企、进乡村、进学校实施办法》、《五华县足球改革发展实施方案》等文件要求，制定青少年足球后备人才培养的中长期规划。一是建设足球青训基地：在“世界球王”李惠堂的故
乡横陂镇内建设一个县级青少年足球培训基地，配备高水平教练，配套宿舍、教室和各种训练、活动场地及专业器材，利用寒暑假及节假日组织青少年足球精英训练营，挑选各校优秀足球苗子接受高层次足球训练和指导。二是新球王人才工程：采取培养一批输送一批模式，每年在全县小学校中选取9岁、10岁各10名足球苗子到富力切尔西足球学校和出国深造；同时，每年选拔U9-U13四个年龄段足球苗子到县体校建立梯队，按照体教结合和“三集中”（食、住、训集中）方式进行管理培训，运动员文化学习安排在县城重点中小学就读，并加强与足球发展较好的地区进行教学交流。三是打造人才孵化基地：与梅州客家足球俱乐部合作，创新设立五华县体育后备人才孵化基地，借助俱乐部的资源优势，做好职业足球后备人才储备工作。
2.精心组织赛事体系。一是每年组织好目前小学、中学男女足球队、高中男足球队的校园三级联赛，通过足球比赛提高球队的整体战术水平，达到以赛促练的目的，吸引青少年对足球的热爱。二是积极组织“球王杯”、“县长杯”、“职工杯”等各类足球比赛及“元宵杯”篮球赛。三是做好中国足球联赛主场赛事工作，把中国足球联赛主场赛事，打造县域品牌特色赛事，带动五华青少年足球事业的发展，为青少年体育起到促进和楷模的作用。
3.积极实施人才引进和教练员的培训计划。高水平足球后备人才的培养是一项系统的特殊人才工程，为确保足球事业发展，落实引进人才的优惠政策和扶持制度，积极引进高
水平的教练员来我县执教；同时，坚持每年举办教练员培训班，加大对足球教练员和学校足球教师培训力度，提高教练员的执教水平和技战术水平。
（五）实施“足球之乡”振兴工程。
1.进一步推进足球改革工作。按照《梅州市振兴“足球之乡”十年规划》的要求，积极贯彻落实《五华县足球改革发展实施方案》，健全适应足球运动发展的规章制度。健全县、镇足球管理制度，推行“横到边、纵到底”的网格化组织模式，形成覆盖全县、组织完备、执行高效、适应现代足球发展需要的管理体系。
2.加大校园足球普及力度。全面贯彻实施校园足球教学、训练指南，制定校园足球教学、训练大纲，把足球列入学校体育教学内容，保证足球教学时间。重点学校建立足球队和足球俱乐部。建立足球特色学校20间。构建足球特色学校和青少年训练营相结合的新型足球人才培养模式。落实足球特色学校的特殊升学政策，建立小学、初中、高中相衔接的足球后备人才培养体系。
3.下大力气建设好五华县体育运动学校。十三五期间，五华县体育运动学校拟迁入县足球小镇，改善学校办学条件，扩大学校办学规模，场地要求标准达到15块训练场（11人制）。在县体校现有3个班、在编教练10人的基础上，扩大至10班600人、25个在编教练的规模。同时加大外聘教练的引进力度，提升教练的教学水平。创设条件，创办五华县足球精英学校，把足球精英学校打造成我县一所源源不断
培养、输送足球精英人才的新型现代化学校。
4.普及发展社会足球。引导和整合社会力量，组织开展丰富多彩的足球活动，不断扩大足球人口规模。支持民间团体和各级足球俱乐部开展足球活动。积极推动城市、社区、企业的业余足球联赛，鼓励机关、事业单位和企业组建足球队。注重从竞赛、教练指导、场地等方面支持社会足球发展。工会、共青团、妇联等人民团体要发挥各自优势，共同推进我县社会足球发展。
5.加大体育场地建设与管理力度。推动落实国家财税优惠政策，鼓励社会资本投入健身设施建设。“十三五”时期，全县建成6个重点项目；16个镇分五年各完成一个标准足球场（11人制或7人制）；要求全县百分之八十以上的村建成村级健身场和社会体育指导服务站。加强健身场地的设施管理与维护，坚持建管并举，提高健身场地设施使用率。“十三五”时期，五华县体育场馆建设重点项目：
（1）县级重点项目：
①2016年建成水安线30公里体育健身绿色长廊。
②建设足球文化公园。总投资约2.58亿元，规划面积约
17.54万平方米。第一期工程：2016—2017年建成一个可容纳2.7万位观众的11人制国际标准足球场。第二期工程投资3.06亿元，其中投资1亿元建设一个7000平方能容纳3000人标准化的体育馆，并配套做好篮球场、网球场、羽毛球场、水上娱乐、健身广场等公共体育设施的全民健身中心。
③建设五华县足球小镇。总投资6亿元，首期投资2亿
元。在横陂镇靠近工业园区规划1000亩，拟建15个标准足球场，配套建设1个四星级酒店公寓等，项目建成集客家餐饮一条街、运动员接待中心、运动员公寓、足球产业制造、足球冬训、承办社会足球比赛、梅州五华客家队集训为一体的足球小镇。
④打造中国足球圣地—内地现代足球发源地五华元坑。五华元坑足球文化公园包括进园景观路、复建一座欧式教堂、修缮足球场、兴建文化广场、保护旧址、兴建旅游基础设施等。
⑤打造中国足球的朝拜地—世界球王李惠堂故居。在李惠堂故居联庆楼旁边，首期规划30亩、投资5000万元，兴建一个球王文化广场、球王博物馆、球王雕像和足球体验场等。
⑥2018年规划建设可容纳4000人的拟投资1亿元以上的全民健身中心。
（2）镇级重点项目：
“十三五”时期五华全县16个镇分五年各完成一个11人制或7人制的标准足球场。
①2016年：水寨镇、河东镇、华城镇、安流镇、转水镇、横陂镇；
②2017年：郭田镇、潭下镇、龙村镇、长布镇；
③2018年：双华镇、华阳镇；
④2019年：棉洋镇、梅林镇、周江镇；
⑤2020年：岐岭镇。
（3）村级项目：鼓励全县各建制村建设一个5人制或7人制的足球场。
（4）中小学校项目：至2020年，认真落实全县中小学校必须建成1块标准性足球场的指标。
五、保障措施
（一）加强组织领导。根据规划实施和体育强县的创建要求，各级政府要切实加强对体育工作的领导，将体育发展纳入国民经济和社会发展总体规划，强化对全县体育发展的宏观管理和微观指导，推动体育发展。建立健全体育工作领导协调机制，强化部门配合联动、齐抓共管。完善基层体育建设，乡镇（街道）要确保有专（兼）职人员负责体育工作；社区、行政村要落实兼职文体人员，确保基层群众性体育活动的健康发展。
（二）加大资金扶持力度。认真贯彻《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》（国发〔2014〕46号）和省、市有关文件精神，发挥财政资金的引导带动和放大功能，加大政府投入，争取省市资金支持。加强对体育彩票公益金的使用和管理，严格按照国家规定的范围用于体育事业的发展。鼓励社会各方力量积极参与，建立多元化资金筹集机制，优化投融资引导政策，拓宽社会资源进入体育事业的途径。
（三）坚持依法治体。深入推进依法治体、依法行政。不断
完善体育规章和规范性文件，建立健全科学决策机制，
完善体育部门法律顾问制度，提高体育行政职权规范化、科学化水平。完善体育行政执法制度，加强行政执法责任制，切实提高体育执法水平。
（四）加强体育文化宣传。配合创建文明县城的宣传工作，大力弘扬中华体育精神，培育和传播奥林匹克文化。宣传优秀运动员、志愿者的先进事迹，推进运动项目文化建设,塑造运动员积极正面的社会形象。精心培育体育公益、慈善和志愿文化。完善信息发布机制，加强政府信息公开工作。加大体育宣传力度，建立实时追踪、动态分析和舆情研判机制，积极回应社会关切。
（五）加强监督落实。县级体育行政部门会同有关部门加大对规划实施的跟踪检查力度，完善督办检查机制，以重点工作、重点工程为主，带动其他各项任务的落实。做好规划衔接与细化工作，建立目标任务考核制度，分解落实本规划确定的目标任务，实行规划年度监督、中期评估和终期检查制度。建立健全竞赛仲裁制度和赛风赛纪的监督、检查和处置机制，努力维护竞技体育的公平、公正。建立健全动态调整机制，跟踪落实规划实施情况，确保本规划目标任务如期完成。
2018-2019崇文小学体育工作计划 全面贯彻实施《中小学体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平，小学体育工作计划。 一、指导思想 以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以"健康第一"为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻"以人为本"的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。贯彻《小学生体育健康标准》。 二、主要工作目标 1、认真制订学校体育工作计划。 2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。 3、抓好体育达标的训练和测验工作。 4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。 5、督促各年级认真上好两操两课，做到保质保量，确保学生身心健康成长。 6、积极开展体育竞赛活动;继续抓好学校各运动队的业余运动训练。 7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。
三、具体工作安排： 九月：(1)制定体育教学计划,学校各项体育管理制度。 (2)组建运动队，制定各队活动计划及管理措施 (3)纠正课间操及眼保健操 (4)日常体育工作 十月：(1)组织学校篮球队训练 (2)准备学校会操比赛 (3)日常体育工作 十一月：(1)组织年级之间的拔河比赛 (2)参加中心校体育教研活动 (3)组织开展跑操 (4)日常体育工作 十二月：(1)日常体育工作 (2)组织学校篮球队训练 (3)准备元旦汇演 (4)做好总结工作，梳理档案 (5)日常体育工作
体育产业发展“十三五”规划 前言 “十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段，也是加快体育产业发展的重要时期。为统筹“十三五”期间体育产业的各项工作，充分发挥体育产业在建设健康中国、保障和改善民生、推进体育供给侧结构性改革、挖掘和释放消费潜力、增强经济增长新动能等方面的积极作用，根据党中央、国务院的总体部署和“十三五”时期我国体育产业发展面临的新形势、新任务、新要求，制定本规划。 一、“十三五”体育产业发展基础与面临形势 “十二五”时期是我国体育产业发展取得较大成绩的五年。在党中央、国务院的高度重视和正确领导下，体育产业发展乘势而上，为国民经济发展和全民健康发挥了重要作用。一是产业规模逐步扩大。2014年全国体育产业总规模超过1.35万亿元，实现增加值4041亿元，占当年国内生产总值的0.64%，2011-2014年体育产业增加值年均增长率为12.74%，凸显出成为国民经济新兴产业的巨大潜力。二是产业体系日益健全。体育产业初步形成了以竞赛表演和健身休闲为驱动，体育用品为支撑，体育场馆、体育培训、体育中
介、体育传媒等业态快速发展的良好态势。体育与科技、文化、传媒、健康、养老、旅游等相关行业日益融合。三是产业结构明显优化。体育用品业稳定增长，体育服务业比重逐步提升，体育产业呈现出多种经济成分并存，非公有制经济占据主体的格局。四是产业政策取得重大突破。2014年10月，国务院印发《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》（国发〔2014〕46号，以下简称《意见》），明确了体育产业的地位，指明了发展方向。各级政府认真贯彻落实《意见》取得积极进展，为体育产业发展营造了良好环境。五是体育产业各项工作稳步推进。大型体育场馆运营管理改革创新取得突破，体育产业统计工作稳步推进，体育市场监管体系初步建立。体育产业“十二五”规划的目标基本实现，我国体育产业总体实力、产业覆盖面、社会参与度、市场认可度又上了一个大台阶。 总体上看，目前我国体育产业发展水平还不高，结构不尽合理；市场主体活力和创造力不强，产品有效供给不足，体育产业供给侧结构性改革亟待推进；公民体育健身意识不强，大众体育消费激发不够；市场在体育资源配置中的决定性作用尚未充分发挥；政策体系还不完善，体育产业公共服务水平有待加强，
2018-2019学年桃源学校体育传统项目活动实 施方案 一、指导思想： 为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生学校体育传统项目活动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校和体育传统项目的推广工作作为学校体育工作的重点，培养学生体育特长，切实提高青少年身体素质，特制定本实施方案。 二、学校体育传统项目活动领导小组： 组长：汪开平 副组长：刘祖江 成员：各班主任 三、学校体育传统项目活动内容：跳绳、田径、篮球 四、实施目标： 1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。 2、开展学校体育传统项目的体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加学校体育传统项目的活动，增强学校体育工作的活力和吸引力。 3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。 4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传学校体育传统项目活动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体
魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在学校体育传统项目活动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持学校体育传统项目活动的开展。 5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。 6、学校成立跳绳对、田径队、篮球队兴趣小组。组织学生进行各项运动的训练，在大课间和体育活动课的时间组织学生开展体育传统项目的活动。 五、实施主要内容与活动安排： 1、内容： （1）上午大课间活动时间，全体学生在班主任老师组织和管理下进行校园活动，全面推进学校体育传统项目活动的开展和深入。 （2）各年级保证体育课和体育活动课的活动时间。 2、方法： 体育课由专职的体育教师上课，体育活动课由学校安排的辅导老师进行指导。（体育教师巡视指导），学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对学校体育传统项目的乐趣和养成体育锻炼的习惯，并培养学生体育特长，促进学生体质健康和全面发展。 3、分阶段活动安排： 第一阶段：宣传发动阶段 举行学校体育传统项目活动的启动仪式，号召全体师生参与到学
2018年文化体育工作计划 1、按照市委特色实践活动的总体要求，立足我市实际，围绕市委提出的“科学发展、改善民生、努力打造中国朝鲜族民俗文化城”这一主题，提出了以“改善文化体育设施上水平、服务发展作表率”和“我为民俗文化城建设做贡献”的活动载体。认真开展学习实践活动。 2、努力在繁荣民族文化上下功夫，在今年四月份及五月初，我市第二届“梨花节”暨中国延边龙井梨花民俗旅游节召开之际，组织创作人员深入社区，发掘提炼素材，编创、排演一批反映和谐文化建设的文艺节目，我们与市其它部门配合，共同动员机关、学校、社区和部分企业1500多名群众演员，进行长达一个多月的排练，与延边歌舞团携手打造一台富有朝鲜族风情的“海兰江阿里郎”大型实景民俗演出。向来宾展示出一幅当代中国朝鲜族开拓、进取和幸福生活的民俗风情画卷，使第二届“梨花节”暨中国延边龙井梨花民俗旅游节获得圆满成功。并与延边州体育局，共同完成了延边州第xx届运动会项目中的环梨园公路自行车比赛和黄牛节朝鲜族摔跤比赛项目，及朝鲜族特色的“梨花树下荡秋千”、跳板、画图等表演项目。在4月26日举办了“万人长跑”活动，本次万人长跑活动，参加单位达70多个，参加人数达9800多人。 3、另一方面，根据科学发展观的要求，为培养体育后备人才，进一步巩固了中小学校体育人才基地，我们抽调体育学校
教员，分别到市内各学校担任体育教练辅导学生，努力办好特色体育学校。在5月8日-10日在为期三天的延边州重点特色学校足球比赛中，龙井实验小学获得冠军。通过开设特色体育学校，体育后备人才基地得了巩固，也是我局走体教结合，机制创新的有宜偿试。五一节期间，组织了象棋爱好者参加全州xx届运动会的象棋比赛。在4月23日“世界读书日”举办了第三届龙井读书节，本届“读书节”活动的主题和宣传重点是：“阅读、创新、发展”。在这届的读书节活动中，我组织了集体阅览两次，送书辅导两次，为城市贫困老党员免费发放了借书证，并组织了优惠购书活动，深受广大市民的欢迎。通过这一系列的文化惠民活动，广大党员干部，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，形成推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，班子提高了领导科学发展、推动龙井文化繁荣发展的水平。 4、充分利用海兰江体育场设施，积极开发大型体育赛事，争取了中国足球甲级联赛延边赛区主场落户龙井海兰江体育场，目前已进行了十场比赛。成功举办了规模最大的吉林省第五届农民运动会，在9月19日上午10时,吉林省第五届农民运动会开幕式在龙井市海兰江体育场隆重举行.吉林省农民运动会四年举办一次，本次运动会是我省历届农运会规模最大的一次。开幕式上，全省10个地区近600名农民运动员参加检阅，他们在本次农运会上争夺田径、足球、篮球、摔跤等8个项目的冠亚季军。
十三五体育事业发展规划 为贯彻落实**省“十三五”体育事业发展规划的编制工作方案和抚州市“十三五”规划编制工作方案》的要求，根据《中华人民共和国体育法》和国务院颁发的《全民健身计划纲要》，为全面推动我县“十三五”期间体育事业的发展，在积极倡导和动员广大群众投身各项健身活动，增强全县人民身体素质，努力实现我县体育事业与国民经济、社会事业等全面、协调、可持续的发展，特制定**县“十三五”体育事业发展规划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻省、市、县的重大决策部署，紧紧围绕全面建成小康社会的宏伟目标，以深化改革为动力，以发展升级为路径，以满足人民群众日益增长的体育需求为出发点，推进规划创新，使规划工作和成果体系体现战略性、增强约束性、突出指导性，为建设品质大**提供可靠的规划保证和科学的政策指引。 二、总体目标 以加快建设体育强县为根本，以增强人民体质、提高全县人民身体素质和生活质量为目标，使全县人民身体素质显著提高，城乡居民体育健身意识和体育科学素养进一步增强，开拓体育市场，建设抚州地区体育产业大县，不断提高体育服务水平，形成比较完善的全民健身服务体系,促进城乡之间体育协调发展。 三、基本原则 １、坚持围绕中心、服务大局。自觉把**体育事业发展融入到品质大**的建设中来，发挥其独特功能和综合价值。 ２、坚持以人为本、服务民生。以增强人民体质、提高全民身体素质和生活质量、促进人的全面发展为目标，实现体育惠民。 ３、坚持继承创新。主动把握体育事业发展的新趋势和新规律，不断解放思想，创新发展理念、发展模式和工作方法，提高发展的质量和效益。 4、坚持开放民主，坚持开门规划。广开言路，问需为民，问计于民，充分听取社会各界的意见和建议，特别是体育工作者的意见。 5、坚持统筹兼顾、协调发展。围绕我市“三大战役”和“环鄱阳湖经济区”的发展战略，推动**县城市建设，凸显体育特色。 四、基本任务和措施 1、群众体育 群众体育的基本任务：一是完善县、乡、村三级体育组织网络。进一步健全以体育行政部门为主导，以事业性体育机构为骨干，以社团性体育组织为助手，群众性体育健身组织为基础的全民健身组织体系。及时调整和完善县全民健身领导机构。积极发展城乡基层体育组织，强化体育总会、行业体育协会和人群体育协会建设，推动各类体育协会向乡村、社区发展和延伸，提高乡镇体育活动站覆盖范围和功能作用，努力使县、乡、村等各级群体组织有效对接、统一管理，实现全县群众体育工作组织“有牌子、有人员、有场地、有经费、有活动”的“五有”标准，形成遍布城乡、规范有序、富有活力的社会化全民健身组织网络。二是完善国民体质监测制度。积极推行《普通人群体育锻炼标准》和《国民体质检测标准》，建立健全县国民体质监测体系，完善国民体质监测制度，制定国民体质监测年度工作计划，力争“十三五”末5%以上的群众接受检测，指导全民健身科学发展。 三是到“十三五”末城乡居民体育健身意识进一步增强，参加体育锻炼人数显著增加，身体素质明显提高，形成比较健全的全民健身公共服务体系。经常参加体育锻炼人数进一步增加。城乡居民体育健身意识和科学健身素养普遍增强，体育健身成为更多人的基本生活方式。城乡居民身体素质明显提高。城乡居民达到《国民体质测定标准》合格标准的人数达到90%以上，在校学生普遍达到《国家学生体质健康标准》要求，其中达到优秀标准的人数比例超
三阳小学足球特色工作中长期发展规划 为活跃校园生活，体现校园足球特色，让学生健康快乐地成长，提高师生身体素质，努力创建和谐校园，全面实施素质教育，结合小学生身体特点，制定本规划： 一、指导思想： 坚持科学发展观，以实施推行素质教育和新的课改为工作方针，以创建和谐校园为工作落脚点，以活跃学习生活为目标，以特色项目为引领，以师生身体健康快乐成长为目的，全面贯彻党的教育方针，把体育作为素质教育的突破口，深化体育教学改革，开展"阳光体育运动"，增强学生身心健康，促进学生德智体美全面和谐发展，全面提高教育教学质量。 二、实施原则 1．因地制宜原则。立足于开发和利用现有资源，发挥传统项目优势开展创建活动。 2．适应性原则。开展的体育活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质。 3．普及与提高相结合原则。要面向全体学生，使每名学生都能够掌握一项运动技术和技能。同时要组建专业运动队，注意培养体育后备人才。 4．全面性原则。摆正《体育课程标准》与特色体育项目教学的关系，坚持体育教学内容的丰富性，促进学生身体协调发展，防
止为创建体育特色学校而造成体育课堂教学的单一化。 5．教育性原则。坚持以育人为主，以学生的发展为本，加强体育文化建设，营造良好的体育氛围。 三、现状分析 1、从我校发展历史来讲在多年办学的风雨历程中，我校足球传统项目已呈特色，优势明显，在多年的实践与探索中积累了宝贵的经验与丰厚的资源，形成了一套有效的体育工作策略与方法，多次得到了申请省市示范校的资格。学校成立足球队每天早上、下午第二节课后集中训练,由专门体育老师指导，结合学校实际情况制定训练目标、计划，并推荐优秀学员参加各种大型比赛如：市运动会、市足球邀请赛对抗赛等，均取得优异成绩。 2、从我校学生实际情况来讲，我校足球特色校分为两个校区本校与赵埠小学。12个教学班集体，6个年级，学生数700人，教师数30人，体育教师数9人，专项足球教师数1人。有两个体育场总面积约4000平方米。本校区有专门的足球专项场地，环境优美，体育设施齐全，赵埠小学塑胶足球场地正在规划建设中。 总之，工作中体现特色，特色又指导工作。我校以“兴趣带动少数、少数带动多数、普及同时提高”为特色方针，以“踢出自信、踢出快乐、踢出健康”为宗旨理念，并以申报全国及省级青少年校园足球特色学校为新的起点。进一步强化体育课和课外锻炼，切实提高学生体质健康水平，满足学生足球学习需要。为
一、体育部扩招 为了能更好的开展工作，我认为我们需要更多的同学与我们共同努力.我认为，在日常工作中，应加强与各班之间的交流，充分发挥每班体育委员的作用，使工作进一步落实，所以我部门准备与每班的体育委员建立团队关系，扩充我们体育部的工作团队.这样既能保持与各班的紧密联系，又能快速地组建好我们的工作团队，就不必再广大的新生队伍中筛选了.但是我们还会认真考核，如有工作不负责者，一律开除. 二、体育部内部管理 体育部工作工作量大、面广，所以工作开展难度比较大.这就必须在组织活动、开展工作时做到准备充分、计划明确、分工细致.应该严密遵守实行“计划—工作—总结”的工作制度.我们的体育部在扩招后便是一个很大的团队.为了保持与队员们地紧密联系，我部门决定每两周以及重大活动之前进行体育部内部队员会议，每周进行督察岗会议.总结一周/两周的工作.并每月在会议中选出一位工作标兵，进行表彰. 三、体育运动的宣传 我们希望能与有关宣传方面的部门进行合作，以海报、演讲等方式向同学们强调体育锻炼的重要性.从而调动广大同学参加体育活动. 四、班级长绳比赛 长绳比赛属于集体项目，是锻炼团结意识的比赛.我部门拟定以“我运动，我快乐”的主题开展长绳比赛.每班必须派男女生各15
名参加比赛.时间拟定为3分钟，以个数决定名次.评出冠、亚、季军各一班以及优秀奖若干个. 五、校广播操评比 广播操是一个全班参加的比赛.同学们将以班为单位在这次比赛上展现各班的风采.各班一1~13班的顺序依次出场，需准备属于本班的口号，口号要围绕“阳光锻炼”为主旨，进行新颖创作. 六、迎接“雅实杯” 我设想让各班体育委员(及体育部队员)在各班进行调查，将同学们欢迎的体育运动设定为“雅实杯”比赛项目. 七、友谊篮球比赛 每班以抽签方式决定比赛顺序以及比赛对手，使用公平、公正、公开的裁判标准.进一步调动同学们对体育运动的热情.本着友谊第一、安全第一，比赛第二的主旨进行友谊篮球赛. 以上就是我拟定的体育部计划，我们体育部一定谨遵“计划—工作—总结”的工作制度开展工作.及时做好工作总结，为今后的工作积累经验.和其他热爱体育运动的同学把学生会体育部打造为最活跃的部门，成为学生会中最亮丽的风景线. 一、工作设想与工作思路 体育部工作具有一定周期性，同时工作量大、面广，且透明度高，工作开展难度相对较大.这就要求在组织具体活动、开展相关工作时应做到准备充分、计划明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾.因而实行“计划—工作—总结”工作制十分必要，从而做到各个击破、步步为营;在日常工作中，应加强与各班之间的交流，充分发挥体育委员的作用，使工作进一步落实;系运动代表队的选拔过程中，要不断提高选拔体制的科学性，尽量做到透明、公平、公正;在举办
遂二中体育传统项目工作计划指导思想：深入贯彻和上级文件精神，遵循普及与提高相结合的原则，坚持学校教育要树立“健康第一”的指导思想，推动学校体育工作更加广泛、深入地开展，丰富学生校园文化生活，确保以“每个学生身心都得到充分发展”、“培养学生终身体育意识”为目标，营造充满活力、健康向上的校园体育文化氛围，全面推进优质教育。 一、重视学校体育工作和传统项目的开展 要把体育工作放在学校教育教学工作的重要位置，充分认识认真抓好体育工作在学校全面实施素质教育中的重要性和必要性，端正办学理念、纠正片面追求升学率的倾向。做到研究学校工作计划不忘体育工作，检查学校工作不丢体育工作，总结学校工作不少体育工作。要做到“五落实”，即领导落实、组织落实、时间落实、经费落实、场地、器材落实。使学校体育工作，特别是传统项目的运动训练得以发扬光大 二、以传统项目为主，促进学校群体运动 多年的实践使我们体会到，要搞好学校的体育传统项目工作，领导重视是关键，群体活动是基础。在广泛开展“阳光体育运动的过程中，要注意发挥学校体育传统项目的示范和推动作用，要通过计划落实、制度保证、督促检查到位等措施，做好体育传统项目的普及工作，通过班级赛、年级赛、选拔赛等多种形式，做到传统项目进课堂，平时活动成气候，以达到校园浓厚的篮球运动氛围 三、强化管理，树立有特色的办队理念
为了进一步加强篮球训练队的管理，要严格按照学校制定的有关规章制度和条例从严治队、以德立队。采取“走出去，请进来”的方法，主张教练员、运动员出外观摩参加各类培训辅导班，提高全体教练员的业务水平和队员的竞赛水平。要通过体育传统项目的开展达到三方面目的：一是丰富学生课余生活，促进学生积极参加体育运动，更好强身健体。二是辅助体育教学，促进学生体质健康标准的提高。三是开展班级、年级体育运动竞赛，促进体育传统项目发展，便于发现人才，以学校运动队带动班级年级运动队，又以年级运动队充实发展学校传统项目运动队。 在运动员的选拔和培养方面，要制定优先录取体育特长生招收办法。既要抓普及，更要抓提高，还要出精品、出人才，这是我校立足办特色体育的总体思路。要注重在普及中培养爱好，发现特长，挑选苗子。对入选的学生，首先做好5项工作：一做学生的工作，坚定成功信心；二做家长工作，消除思想顾虑；三做班主任工作，抓好支持与配合；四对学生家庭经济清况进行了解，指导合理的营养补充；五是让运动员有较好的出路。
体育工作计划 导读：本文是关于体育工作计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：体育工作计划】 一、指导思想 认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。 2、抓好课间操、大课间活动、阳光体育活动。 3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。 三、工作要求 （一）深化体育课程改革，优化教学过程 1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教
师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。 2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。 （二）强化常规管理水平，提高教学质量 体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作： 1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。 2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。 3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。 4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。 5、全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。 6、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。 （三）大力开展阳光体育，打造体育文化 1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。
我国体育传统项目学校发展研究 作者：李相如来源: 政法司理论处发布时间：2006-11-06 字体：【大】【中】【小】 1基本现状 1.1我国体育传统项目学校发展的基本现状与分析 1.1.1我国体育传统项目学校发展的规模与分析 截止2004年10月，我国体育传统项目学校共计11477所，其中国家级200所，占1.74%；省（自治区、直辖市）级4133所，占36.01%；地市级7144所，占62.25%。研究数据显示，我国体育传统项目学校的整体结构良好，国家级、省（区、市）级、地市级传统校中，虽然国家级比重显小，但每三年表彰100所，可以高质量地保证国家级体育传统校的示范和引导作用。 1.1.2我国体育传统项目学校的项目布局与分析 本调研结果中发现，我国体育传统项目学校的项目布局中，田径项目所占的比重最大（46.44%），依次为篮球、足球、乒乓球、排球的比重较大。作为“运动之母”的田径运动是基础性的运动项目，田径传统项目学校除了为田径培养后备人才，还为其他项目培养了大批后备人才。篮球、足球、乒乓球、排球和游泳等项目在我国具有广泛的群众基础，也是中小学生十分喜爱的运动项目，所以在我国体育传统项目学校中占有较大的比重是合理和符合我国国情的。 但从整体上看，我国体育传统项目学校开展的运动项目的配置，自由发展的成分较多，整体布局的要素较为单薄，缺乏创新性。在我国体育传统项目学校的初期发展中，这种发展的模式是可以的，但发展到今天，需要有科学的项目布局思想，各级体育和教育主管部门要树立整体观和大局观，体育传统项目学校的项目布局有待于进一步的调整。 1.1.31988年以来我国体育传统项目学校为“奥运增光计划”的贡献 1988年以来我国优秀运动员在世界体育大赛的成绩举世瞩目，尤其在奥运会和亚运会的成绩使我国的竞技体育跻身于世界体育强国之列。据统计，在1988～2004年间５届奥运会中，我国运动员共获奥运会冠军97个、前三名155个。其中接受体育传统项目学校启蒙训练的运动员，在奥运会获得冠军57个、前三名77个，分别占全部奥运冠军和前三名的58.76%和49.68%；1990～2002年４届亚运会中，我国运动员共获亚运会冠军587 个、前三名612个。其中接受体育传统项目学校启蒙训练的运动员，在亚运会获得冠军349个、前三名380个，分别占全部奥运冠军和前三名的59.46% 和62.09%。我国各级体育传统项目学校已经成为竞技体育后备人才摇篮，是我国竞技体育后备人才的主要基地。 1.1.4体育传统项目学校在各级重点学校中地位与分析 我国体育传统项目学校中地市级重点学校以上的占58.69%，41.31%的非重点学校中约有80%以上是县级重点学校。研究表明我国体育传统项目学校的教育教学质量和水平在当地也是较高的，这些学校既是体育工作和体育成绩方面的典范，也是教育质量和教学整体水平方面的佼佼者，是“素质教育”的典范学校。 在我国体育传统项目学校中，小学占47.42%，初中校（含中小学一体校）占22.26%，完全中学占17.18%，高中校（含中等专科学校）占13.15%。笔者认为，我国体育传统项目学校的类型结构基本是合理的。 1.2我国体育传统项目学校体育活动和业余训练的基本现状与分析
谢楼小学三年级体育2018--2019第一学期教学计划 一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。 二、教学目标 1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。 2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。 3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。 4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度 5、培养良好的课堂常规 三、教学目的
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 四、学生情况分析 三年级36人，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。三年级学生正处在生长发育的初期，他
们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。 五、具体措施 坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。 1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操; 2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练; 3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性; 4、重点训练学生的队列队形; 2018 年9月
体育产业公司“十四五” 发展规划 （专业完整模板） 前言 “十四五”时期是全面建成小康社会决胜阶段，也是加快企业体育产业发展的重要时期。为统筹“十四五” 期间企业体育产业的各项工作，充分发挥体育产业在建设健康中国、保障和改善民生、推进体育供给侧结构性改革、挖掘和释放消费潜力、增强经济增长新动能等方面的积极作用，根据党中央、国务院的总体部署和“十四五”时期我国体育产业发展面临的新形势、新任务、新要求，制定本规划。 一、“十四五”体育产业发展基础与面临形势 “十三五”时期是我司体育产业发展取得较大成绩的五年。在企业领导的高度重视和正确领导下，体育产业发展乘势而上，为国民经济发展和全民健康发挥了重要作用。 （一）产业规模逐步扩大 2019 年企业体育产业总规模超过XX万亿元，实现增加值XX亿元，占当年国内生产总值的XX%，2016-2019 年体育
产业增加值年均增长率为 XXX%，凸显出成为国民经济新兴产业的巨大潜力。 （二）产业体系日益健全 体育产业初步形成了以竞赛表演和健身休闲为驱动，体育用品为支撑，体育场馆、体育培训、体育中介、体育传媒等业态快速发展的良好态势。体育与科技、文化、传媒、健康、养老、旅游等相关行业日益融合。 （三）产业结构明显优化 体育用品业稳定增长，体育服务业比重逐步提升，体育产业呈现出多种经济成分并存，非公有制经济占据主体的格局。 （四）产业政策取得重大突破 2014年10月，国务院印发《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》（国发〔2014〕46 号，以下简称《意见》），明确了体育产业的地位，指明了发展方向。各级政府认真贯彻落实《意见》取得积极进展，为体育产业发展营造了良好环境。五是体育产业各项工作稳步推进。大型体育场馆运营管理改革创新取得突破，体育产业统计工作稳步推进，体育市场监管体系初步建立。体育产业“十二五”规划
弘扬传统项目特色创建体育特色品牌 简阳市草池镇中心小学赖斌昌 二0一三年四月十九日
弘扬传统项目特色创建体育特色品牌 ————简阳市草池镇中心小学赖斌昌草池镇中心小学，是1991年才成立的一所普通农村小学。长期以来，学校体育工作以大力发展体育传统项目，以传统项目为突破口，打造学校品牌，形成学校特色，树立了“聚合内力、全面育人、特色兴校、争创一流”的办学目标，确立了“挑战自我，追求卓越”的校训，形成了“崇健尚美”的校风，并遵循“普及与提高相结合”的体育工作原则，逐步在全体师生中树立“以体育人，以体强校”的发展理念，推进学校体育和谐发展，全面提高学校体育工作的整体水平，取得了明显成效。 一、加强管理，搭建体育特色创建平台。 1、健全组织领导，形成创建合力。为全面推进草池小学体育特色的创建工作，学校成立由校长、分管副校长、行政办主任、教导主任、政教主任为主的创建工作领导小组，同时还分别成立以副校长室、教导处、体育教研组、德育处等为主的特色学校创建工作小组，以体育教研组成员和班主任为主的培训小组，负责技术培训和指导。各小组团结协作，分工实施。 2、加强创建规划，实施主动发展。体育特色学校的创建工作纳入学校三年主动发展规划，并根据学校实际制订了《我运动、我健康、我快乐》主动发展项目，还制订了《让体育文化成为学校发展的不竭动力》体育特色学校创建工作等方案。每学期的学校工作计划、学校工作行事历，都把体育工作作为重要内容，确保学校体育工作的优先
发展。 3、强化制度管理，落实创建工作。学校还建立了相应的制度，如《草池镇中心小学体育工作管理条例》、《大课间活动管理制度》、《草池镇中心小学田径运动队训练管理制度》、《草池镇中心小学篮球运动队训练管理制度》、《体育标兵评选制度》等，并做到及时总结、调整，以不断完善。把体育工作开展情况及各项比赛成绩，列入教师年度考核、班主任工作考核、文明班级评比、三好学生、优秀学生评比的条件和依据。制度上保证，行动上落实，使学校体育工作正常有序地开展起来。 4、加大经费投入，完善设施设备。 近年来，学校在上级领导和学校校长的关心和支持下，拥有一个田径场、四个篮球场、两个排球场、生均活动面积达4.2（平方米）的基础设施，同时，学校对体育场地、设施、器材管理设有专人负责。学校每年度体育工作经费都投入占学校公用经费的比例不低于10%的资金，用于阳光体育活动，每年妥善解决体育教师体育装备，不断的更新体育器材如篮球、排球、羽毛球乒乓球等。比较完善的运动条件，为提高运动水平提供了物质保证。对体育各类比赛的支持，制定体育工作的奖励制度，激发学生、老师参与阳光体育的积极性，促进师生的共同发展。 5、打造优秀团队，发扬团队精神。 (1)打造德才兼备、乐于奉献的体育教师团队。 在任何发展的进程中，人的因素是第一位的。为了实现体育发展
“体育、艺术2+１项目”实施方案 一、指导思想: 为了进一步推动新课程改革,深化素质教育，办让家长、社会、学生满意得学校,以武昌区体卫艺中心得“2+1项目”实施方案为指导,倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”得运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼得文体活动,促进学生全面发展与健康成长,努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人得良好文化氛围。让每个学生学习掌握两项体育运动技能与一项艺术特长，提高学生得体育素质、审美情趣与人文素养,努力营造健康向上得校园育人环境，为学生终身发展与整体素质提高奠定良好基础。?二、实施思路：?以“体育艺术2＋1”项目实施方案为指导, 结合我校实际,确立体育、音乐、美术(艺术教育课程）得教学核心,严格执行国家课程计划,开齐开足体育、音乐、美术课程,并安排专职教师。保障体、音、美课程得时间,以每天早晨、阳光大课间、下午课外活动以及音乐体育美术常规课堂教学时间等为实施“体艺２+1项目”得重要途径,遵循学生得发展需要,定时、定点、定人,组织开展学生喜闻乐见得文体活动,以赛促练、以练促进,全面提升学生得体艺素养。坚持全面参与与重点培训相结合，力争全体学生参与此项活动。 三、实施目标： 1、规范学校体、艺课程得实施,加强体、艺课程得研究与实践，提高体艺课程课堂教学得实效。 2、加强学生体育、艺术素养得锻炼,培养学生“终身体育”得意识,完善人格、提高能力。
3、尊重学生年龄得差异,既设立全校统一得项目,又设立不同年级段相应得练习项目,尊重学生个体差异,学生选择感兴趣得练习项目。 四、组织领导及分工: １、为全面指导与管理我校体艺２＋１项目得实施,制定有效得制度与措施，及时添置活动器材,特成立大东门小学体艺2＋1项目实施领导机构: 组长: 副组长： 成员： 2、为有针对性得指导体、艺个项目得具体实施,培训组织教师得指导能力,成立大东门小学“体艺2+1项目”实施指导小组: 体育类别:组长: 成员: 艺术类别:组长: 成员: ３、为维护全校“艺术2+1项目”开展得秩序,保证有序有效,成立大东门小学体艺２+1项目实施督察组,在开展活动得时间里,巡视校园,做好记录，排除安全隐患,及时反馈。 周一: 周二: 周三： 周四： 周五:
体育产业商业计划书 篇一：“十三五”重点项目-体育产业项目商业计划书“十三五”重点项目-体育产业项目商 业计划书 编制单位：北京智博睿投资咨询有限公司 商业计划书，英文名称为Business Plan，是公司、企业或项目单位为了达到招商融资和其它发展目标之目的，在经过前期对项目科学地调研、分析、搜集与整理有关资料的基础上，根据一定的格式和内容的具体要求而编辑整理的一个向读者全面展示公司和项目目前状况、未来发展潜力的书面材料。商业计划书是一份全方位的项目计划，其主要意图是递交给投资商，以便于他们能对企业或项目做出评判，从而使企业获得融资。 关联报告： 体育产业项目申请报告 体育产业项目建议书 体育产业项目商业计划书 体育产业项目可行性研究报告 体育产业项目资金申请报告 体育产业项目节能评估报(转载自：小草范文网:体育产业商业计划书)告 体育产业项目行业市场研究报告
体育产业项目投资价值分析报告 体育产业项目投资风险分析报告 体育产业项目行业发展预测分析报告 保密须知 本报告属商业机密，所有权属于****有限公司。其内容和资料仅对已签署投资意向的投资者公开。收到本报告时，接收者了解并同意以下约定： 1、当接收者确认不愿从事本报告所述项目后，必须尽快将本报告完整地交回； 2、没有****有限公司书面同意，接收者不得复印、复制、传真、散布本报告的全部和/或部分内容； 3、本报告的所有内容应视同为接收者自己的机密资料。 4、本报告不是出售或收购项目的报告。 商业计划书撰写大纲（根据项目不同稍有调整）第一章体育产业项目简介 1.1 体育产业项目基本信息 1.1.1 体育产业项目名称 1.1.2 体育产业项目承建单位 1.1.4 体育产业项目建设内容与规模 1.1.5 体育产业项目性质 1.1.6 体育产业项目建设期
体育事业发展工作思路 体育事业发展工作思路 **年，全省体育系统以十八大精神为指导，坚持“以人为本”的核心立场，以不断满足人民群众日益增长的体育需求为根本任务，转变体育发展方式，努力完成十二届全运会参赛任务，大力推进基本公共体育服务体系建设，支持南京办好亚青会和青奥会，为江苏“两个率先”作出新贡献。 （一）全力抓好十二届全运会备战参赛工作。一是咬定目标任务不放松。紧紧围绕“争四保五”这一中心任务，凝心聚力、攻坚克难、破釜沉舟、背水一战。层层分解落实指标，做到队队有指标、人人有目标。加强参赛备战工作管理和分类指导，按照十二届全运会备战参赛工作整体计划部署，制定冬训、预赛、决赛分阶段工作方案，提高备战工作组织水平。加大金牌攻关力度，以提高组织程度和联合攻关效能为重点，强力推进训科医管一体化，做好对重点项目、重点人员的科研医疗和体能康复保障工作。二是狠抓赛风赛纪和反兴奋剂工作不松懈。始终坚持赛风赛纪“高压线”和反兴奋剂“零容忍”，严格遵守运动会各项规定，采取有效措施，确保获得精神文明代表团荣誉，展现江苏体育的良好形象。三是推动转型升级不停步。认真贯彻全省竞技体育工作会议精神，围绕提高竞技体育核心竞争力和优化结构等问题，改革管理体制、竞赛制度、训练方式，尽快出台《竞技体育优化项目结构工作方案》、《省市联办省优秀运动队实施意见》，并会同有关部门研究制定《省校联办省优秀运动队实施意见》、《加强篮排足球项目工作意见》。扎实做好运动员文化教育和保障工作，维护运动员切身利益。 （二）加快推进基本公共体育服务体系建设。以基本公共服务均等化为出发点和立足点，整体设计我省基本公共体育服务体系建设的内容、标准、责任主体和实施步聚，使基本公共体育服务供给方式标准化、科学化。一是以大力推进城市社区“10分钟体育健身圈”建设为抓手，构建面向城市社区的基本公共体育服务体系。重点抓好新城区体育设施建设和老城区体育设施改造配套，主动融入城乡一体化和生态文明建设，积极推进健身步道建设，加强体育公园广场长廊、全民健身户外营地以及社区多功能运动场建设，确保今年70%的城市社区完成建设任务。加强各类体育组织或机构建设，经常开展有组织的健身活动或竞赛并形成制度。增强体育行业职业技能鉴定工作的社会服务功能，进行国民体质测试，建成并开通电子地图，为群众提供体育场馆设施查询、健身咨询等服务。二是以农民体育健身工程更新换代、提档升级为抓手，努力提升农村基本公共体育服务水平。根据“城镇化”发展要求，对农村基本公共体育服务进行深入调研、整体规划，因地制宜加强乡镇一级全民健身中心建设，拓展健身活动功能和体育服务内容，确保公共体育设施与城镇建设同步发展。在充分听取农民意愿的基础上，进一步明确村级基本公共体育设施建设标准，有条件的地方向较大自然村和集中居住区延伸。积极推进镇、村两级体育社团组织建设，加大农村社会体育指导员培训力度，积极发展大学生村官社会体育指导员，确保每个行政村或晨晚练健身点有1名以上社会体育指导员。万名体育教师培训工程要扩大农村中小学体育教师比例，有条件的地方可以开展送培训下乡。三是大力加强基层体育社团组织发展。大力发展个人和团体会员，积极发展协会所属健身俱乐部。加强体育社团建设和管理，发挥群众自我组织、自我管理的主动性和创造性。落实好社会体育指导员管理办法，大力开展全民健身志愿服务，切实做好一线社会体育指导员
体育传统项目学校工作总结 (精选多篇)第一篇： 开展体育传统项目学校 开展体育传统项目学校工作总结 在省、市、区体育主管部门领导的关怀培养下，镜湖小学体育传统项目学校工作取得了可喜的成绩，这次省田径传统项目比赛我校荣获道德风尚奖，我校开展体育传统项目活动，坚持普及与提高并重；群众体育工作与竞赛活动并立；调动师生家长积极性并列；多项目体育队训练并举，把校各训练队工作与开展省级体育传统项目学校有机结合。经自查结果是： 组织管理15分，学校体育20分；场地设施18分；经费保障10分；训练竞赛管理25分。现将我校开展体育传统项学校工作如下： 一、夯实体育传统项目学校基础工作 我校领导班子高度重视体育传统项目工作，把体育教学与训练工作列入学校的议事日程。建立由校领导直接负责的管理机构，并有相应的管理办法和规章。学校成立了以陈道军校长为组长，贾逸尘为副组长，秦进、吴新艺、陈治民、邢德泉为成员的体育工作领导小组。学校把体育传统项目工作业绩纳入年终考核重要内容。我校共有体育教师5名，外聘一名体校专职田径教练，在传统项目田径比赛训练中，每项都是由1名专职体育教师担任教练。我校有不算太标准的2xx米田径场，有1块篮球场地，1块足球场地，1块排球场地，我校田径场坚持常年对外开放，并多次被上级评为场馆开放先进单位。体育器材逐年购置，每年购置体育器材都有专项经费，体育场地、器材基本能满足日常的体育教学与训练工作。学校保证体育传统项目的训练、竞赛教师的经费补贴。我校参加市、 区级学生田径比赛队员及教练员都有的车费和补助费。 二、按照省级体育传统项目学校工作要求常抓不懈学校按照国家课程标准计划规定，开齐体育课时，一、
牛桥街小学体育工作中长期发展规划 为丰富学生课余生活，体现体育工作特色，让学生健康快乐地成长，提高师生身体素质，努力创建和谐校园，全面实施素质教育，结合小学生身体特点，制定本规划： 一、指导思想： 坚持科学发展观，以实施推行素质教育和新的课改为工作方针，以创建和谐平安校园为工作落脚点，以丰富学生课余生活为目标，以特色项目为引领，以师生身体健康快乐成长为目的，全面贯彻党的教育方针，把体育作为素质教育的突破口，深化体育教学改革，开展"阳光体育运动" 和“重拾童玩游戏”，增强学生身心健康，促进学生德智体美全面和谐发展，全面提高教育教学质量。 二、实施原则 1．因地制宜原则。立足于开发和利用现有资源，发挥传统项目优势开展创建活动。 2．适应性原则。开展的体育活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质。 3．普及与提高相结合原则。要面向全体学生，使每名学生都能够掌握一项运动技术和技能。同时要组建专业运动队，注意培养体育后备人才。 4．全面性原则。摆正《体育课程标准》与特色体育项目教学的关系，坚持体育教学内容的丰富性，促进学生身体协调发展，防止为创建体育特色学校而造成体育课堂教学的单一化。
5．教育性原则。坚持以育人为主，以学生的发展为本，加强体育文化建设，营造良好的体育氛围。 三、现状分析 1、从我校发展历史来讲在多年办学的风雨历程中，我校田径、小足球传统项目已基本成形，在实践与探索中积累了一定的经验，形成了一些有效的体育工作策略与方法。学校成立田径运动队、足球队,每天早上、下午第二节课后集中训练,由专门体育老师指导，结合学校实际情况制定训练目标、计划，并推荐优秀学员参加各种大型比赛如：区运动会、区越野赛，区足球联赛等。 2、从我校学生实际情况来讲，我校学生多数来自于外来务工子女，总体知识基础较差，部分学生心理素质较差甚至出现心理问题，针对这一实际情况，我们认为在田径、足球活动中，能够培养学生，增强合作意识和拼搏进取精神，从而培养学生健康的身体和心理素质。 四、创建目标与方向 （一）第一阶段--特色项目创建阶段（2011.9--2012.7） 田径运动是全面锻炼身体、增强体质最积极有效的手段。为丰富学生的课余生活，促进健美操运动在我校的普及和提高，营造浓郁的校园田径文化，我校拟定学校特色项目创建的工作目标。 具体如下： 1、依托我校传统资源优势, 组建好学校田径队、足球队及梯队，集中优势力量加强训练。要求教练员利用下午两节课后时间进行训练，以"足球、田径运动"作为我校特色项目,使之成为学校体育工