夏加儿美术教育

夏加儿美术教育招聘标准美术教师学历要求：1.大专以上学历，艺术或教育学专业；2.工作一年以上，有教学经验者优先；3.持有美术教师资格证者优先；4.本科以上，有培训行业经验者优先考虑。

工作职责：1.担任教学工作，按时完成教学任务，并保证授课质量。

2.按时对教学环境进行装饰布置，更新教学宣传内容，保证教学环境优美。

3.积极协助配合公开课及各类市场活动招生，服从坐班安排及接听咨询电话。

4.按时参加教学部各类教研培训活动，以提高教学能力。

5.服从上级部门安排的其他工作。

工作时间：1.做五休二，双休日上班2.工作地点区域：薪资：底薪+课时费+奖金教学主管任职要求：1.师范大学艺术专业或美术学院本科及以上学历，热爱教育事业；2.3年以上教育教学及教务管理经验；3.良好的组织计划及培训能力，良好沟通技巧、学习能力，富有团队合作精神；4.有艰苦奋斗精神，以结果为导向，执行力强，适合创业公司文化要求；5.具有良好的教师职业操守和服务精神，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表。

岗位职责：1.负责中心教师团队的管理；2.根据教学中心的教育理念和年度工作重点，策划、组织教学分中心与教学相关的培训，提高教职员工的教学质量；3.参与现有教材的改编工作，满足教学中心的教育理念和教学的需要；4.依据中心的发展战略和教学需求，开展课题研究，并能将教研成果应用到教学中；5.优化并不断改进教学方式和教学流程；6.负责教学质量管理，组织教学质量及课程建设评估；7.担任所在分校部分教学工作；8.协助总部市场推广相关的教学活动；9.完成上级主管布置的其它工作。

市场主管任职要求：1.高度自我激励，并具备成功管理和领导团队经验2.优秀的沟通能力，能够和公司内部其他同事有效协调和沟通3.优秀的数据分析能力，和发现、解决问题4.富有活力和激情，为人开朗热情5.本科以上学历优先考虑工作职责:1.制定年度，季度的市场计划，包括课程推广策略，品牌建设策略，具体执行方案和预算；2.组织指导本部门人员制定和细化市场执行计划，并负责组织和监督和评估实施；3.负责计划、实施和评估课程优惠，提高招生业绩和品牌认知；4.与合作伙伴保持良好的关系，通过有效使用市场传播工具传递课程信息和利益点；5.进行同行业调查，及时做出产品销售策略的调整提高市场竞争力；6.负责各种市场投入，如广告的预算、监控和调整；7.负责管理市场团队，评估和激励团队成员的工作；8.部门内定期举行主题内容的培训，使员工日常工作中有所改进；9.每周有例会（主题要及时传达学校发展动向），及时做好周、月的小结工作；10.完成领导交办的其它工任务。

Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告宁海夏加儿美术培训有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:宁海夏加儿美术培训有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分宁海夏加儿美术培训有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。

该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。

1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务：从事艺术培训的营利性民办培训机构（除面向1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。

——Keep pushing——
夏加儿美术教育教师薪资体系一．薪资组成
底薪（基本工资）+职能工资+上课提成+奖金
二．底薪2500
三．职能工资
具备下述资格，获得相对的职能工资
四．上课提成
基本工资内包含20名学生的上课提成，从20名开始提成
教师转正后，从当月所授学员消费中提取5%
例如：20名学生即：20*消费*5%
五．奖金
1.续报奖金
2.招生奖金
教师上公开课，学生报名，每人20元
教师咨询办理报名，每人20元
3.全勤奖
全月无请假，迟到，早退，并具备完整指纹考勤，有全勤奖100元
4.当月有一个班级续报不合格情况，则无以上任何奖金
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Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告宁波市奉化区夏加儿美术培训有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:宁波市奉化区夏加儿美术培训有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分宁波市奉化区夏加儿美术培训有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。

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1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务；教育信息咨询服务（不含出国留学咨询与中介1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。

夏加儿美术教案教案标题：夏加儿美术教案教案目标：1. 通过夏加儿美术教案，培养学生的艺术创造力和审美能力。

2. 引导学生了解夏加儿的艺术风格和创作理念。

3. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。

教案步骤：引入活动：1. 利用图片或视频展示夏加儿的艺术作品，引起学生的兴趣。

2. 向学生介绍夏加儿的背景和艺术风格，激发学生对夏加儿艺术的好奇心。

主体活动：3. 给学生提供一些夏加儿的艺术作品，让学生观察、分析和描述作品中的元素和特点。

4. 引导学生学习夏加儿的绘画技巧，如线条运用、色彩运用等。

5. 给学生提供一些夏加儿的艺术题材，如自然景观、人物形象等，鼓励学生进行创作。

6. 在学生创作的过程中，提供指导和建议，帮助学生表达自己的想法和感受。

7. 组织学生进行作品展示和交流，让学生互相欣赏和评价彼此的作品。

总结活动：8. 鼓励学生对自己的作品进行评价和总结，思考自己在创作中的收获和不足之处。

9. 向学生介绍其他夏加儿的艺术作品和相关资料，拓宽学生的艺术视野。

10. 鼓励学生继续探索和发展自己的艺术创作能力。

评估方式：1. 观察学生在观察、分析和描述夏加儿艺术作品时的表现。

2. 评价学生在创作过程中的想象力、表达能力和艺术技巧的运用。

3. 评估学生在作品展示和交流中的参与度和表现。

教学资源：1. 夏加儿的艺术作品图片或视频。

2. 夏加儿的相关资料和介绍。

3. 绘画工具和材料。

4. 学生的创作作品展示空间。

教案延伸活动：1. 组织学生进行夏加儿艺术作品的模仿创作，培养学生的绘画技巧和创造力。

2. 组织学生进行夏加儿艺术展览或分享会，让更多的人欣赏和了解夏加儿的艺术。

3. 鼓励学生参加艺术比赛或展览，展示自己的创作成果并与他人交流。

通过以上教案步骤和活动，学生将能够深入了解夏加儿的艺术，培养自己的艺术创造力和审美能力，同时也能够提升观察力、想象力和表达能力。

夏加儿美术艺术课堂——《鸟语花香》
2018.04.03
星期二下午2:00我们五年级夏加儿美术网络课堂如期开课。

老师在绘画前给同学们讲解了绘画中要注意的问题，欣赏了一些优秀作品之后，同学们在观看中体会到了色彩的搭配及在构图中需要注意的细节！接下来为同学们边讲解边绘画:
同学们听的真是津津有味！课堂中老师给同学们留有了很多想象的空间，让同学们有了自由发挥的冲动！
同学们用心创作自己的作品中
一节课很快的结束了，同学们又是满满的收获:。

必看：国内外美术老师的教学方法差别这么大？三则案例让你看懂夏加儿美术教育必看：国内外美术老师的教学方法差别这么大？三则案例让你看懂2015-08-20夏加儿美术教育中心在国内我们经常听到各种关于美国幼儿教育的“流言”。

最有名的一条莫过于，一个孩子认出了鞋盒上的零，父亲不仅不为孩子的早早识字骄傲，反而认为幼儿园过早传授这些知识，僵化了儿童的想象力。

这则小故事体现了中西方在幼儿教育上的方向性差异，但其实只是流言（rumor）而已。

以讹传讹，最终让国内的父母们曲解了国外的教育。

同样，美国的美术教育并不如传说中传言绕开名画和经典，只是让孩子随意乱画而已。

恰恰相反，幼儿园美术课的开端，就是名画欣赏。

只是名画在这里，并不作为临摹的对象，而成为培养审美和品位的路径。

但即便是名画欣赏，也从来没有写定的标准答案。

“疯疯的孩子有糖吃”，天马行空的孩子在美国不仅不被嫌弃，反而受到鼓励。

比起细致的方法论，中国幼儿美术教育更难学习的，也许是这种鼓励脑洞大开、抛除刻板印象的勇气。

我们说，“进步开始于了解”。

我们只有打开眼界，去认真地研究真实的美国美术教育才能看到自身的长处和短处，长处我们自然应予保留，但短处也应初步改正。

出于这个目的，小蒙之前就和大家分享过国外的一些美术课件，今天仍将继续“国外美术课怎么上”这个系列，摘取网友的三则分享，以飨视听。

美国小学四年级的美术课直到现在为止，我还认为“美术”就是画画，而我在画画方面确实没什么天赋，若让我画画，那肯定是“画什么不像什么”。

当然，我也不知道自己到底在哪方面算是“行家”，可以说，在诸行中，画画最不在行，所以总是很羡慕画画好的人。

如今，看女儿画画，倒是有模有样的，美术课常常得“A”，相当于国内学校的“优”吧？好奇呀！美国小学的美术课是什么样子的呢？这次10月12日的家长开放课，碰巧有一堂美术课。

这里的美术课不是在本班上的，而是有专门的教室。

走进这个教室，就像走进了北京某商场顶楼专门让孩子做手工活的地方。