2扬州市教育科学规划课题申报评审活页

**市教育科学研究规划课题《课题论证》活页通过整理的**市教育科学研究规划课题《课题论证》活页相关文档，希望对大家有所帮助，谢谢观看！登记号项目序号附件 3 平凉市教育科学研究规划课题《课题论证》活页课题名称：农村小规模学校活力阅读实践研究1．本课题国内外研究现状述评及研究意义。

2．研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点和创新之处。

3．课题负责人与所申请项目相关的前期研究成果，主要参考文献（两类限填20项）。

限4000字以内。

一、课题提出的背景及意义 1.通过调查研究，农村小学阅读教学过程中的对话具有复杂的多重性和多向度特征。

因此，小学语文教师需要重视学生与作者和编者的直接对话，组织好课堂集体思维过程。

阅读教学的动态过程由一系列阅读教学方法有机地组织起来，因而，小学语文教师要善于根据不同的阅读目标和内容，学生不同的阅读心态，选择适当的阅读教学方法。

学生问卷调查分析，以及多次师生座谈结果显示，大部分学生养成了爱读书、勤读书、读好书的良好习惯以及做读书笔记和日记的习惯，学生的读书兴趣得到了很大的提高，课外阅读拓宽了学生语文学习的时空，为学生的习作奠定了良好的基础；同学间的合作、交流意识明显增强，学生的口头语言和书面语言表达能力得到了良好的训练。

在提高学生语文素养的同时，教师课堂教学能力和教育教学理论水平的得到进一步提升。

但在这一建设进程中，客观上还存在不容忽视的困难和问题，尤其是在新课程改革的大背景下，需要建构一个有利于学生自主学习、主动发展的活力阅读教学模式,使所有学生内在的学习需求得到充分满足，以保持持久的学习兴趣，激励学生自觉走到教学活动的最前沿,积极主动、生动活泼地参与学习活动，掌握学习方法，提高学习能力，形成良好的学习习惯，提高语文素养。

在这样的背景下，针对小学语文阅读教学实际，我们确立了研究课题《农村小规模学校活力阅读实践研究》。

二、课题研究的理论依据 1.农村小学课外阅读教学的窘境从调查中我们发现，农村教师教育教学理念普遍陈旧，受传统应试教育影响较深，教学中“题海战役”挤去了学生大量的读书时间。

―教育科学规划课题《课题设计论证》活页
填表说明：本表供匿名评审使用。

填写时，课题申请人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，请统一用XXX、XXXXXX代表。

否则一律不得进入评审程序。

活页可加页，并使用A3纸双面打印，中缝装订，但1份活页的A3纸最多不得超过2张。

课题名称：_ _ 本表参照以下提纲撰写，要求逻辑清晰，主题突出，层次分明，内容翔实，排版清晰。

除“研究基础”
外，本表内容与《申报书》内容一致。

1 .选题依据：国内外相关研究的学术梳理及研究动态，本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值。

2 .研究内容：本课题的核心概念、研究对象、主要内容、总体框架、重点难点、主要目标等。

3 .思路方法：本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究假设、研究计划及其可行性等。

4 .创新之处：在学术思想、学术观点、研究方法、破解难题等方面的特色和创新。

5,预期成果：成果形式、使用去向及预期社会效益等。

6 .研究基础：课题负责人主要学术经历，前期相关研究成果、核心观点及社会评价。

研究团队在选题相关研究
领域的学术积累和贡献等。

7 .参考文献：前期开展本课题研究的主要中外参考文献。

—1—。

关于组织申报江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题的通知
各中小学、特殊教育学校、幼儿园：
接宿迁市教育科学研究所宿教所〔2011〕010号文件通知，江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题申报工作已开始。

为进一步促进我县广大教师专业发展，提高教育教学质量，经研究，决定组织全县教育工作者申报江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题。

现将有关事项通知如下：
一、课题申报组织
本次省级课题申报采取学校—县（区）教科室—市教科所逐级申报办法。

县教科室届时组织专家对各学校申报课题进行评审，把优秀课题上报市教科所。

请各校根据《江苏省教育科学“十二五”规划纲要》、《江苏省教育科学“十二五”规划课题指南》与《江苏省教育科学“十二五”规划课题管理规程》三份主要文件，按《管理规程》中规定的申报程序组织申报。

二、课题申报时间
请各校于2011年7月28日前将课题申报的有关材料报送到沭阳县教育局教研室（1110）室，并把课题《申报·评审书》及活页电子版发送Lizhitian1955@邮箱。

三、课题申报材料有关要求
⒈课题申报所需材料请登陆江苏省教育科学规划办公室网站http:∕∕查阅并下载，或直接从百度点击“江苏省教育科学领导小组”，从有关栏目中下载相关表格。

《申报·评审书》和活页统一用A4纸打印，用A3纸复印后于左侧骑马装订。

对于课题质量较差或装订不规范的，将不予上报。

⒉根据省通知精神。

每项课题申报收取评审费200元。

沭阳县教育局教研室
二0一一年六月二十七日。

请不要在此表上填写，请用下载的空白的表格中填写国家社会科学基金项目申请书项目类别青年项目学科分类图书馆、情报与文献学课题名称公共图书馆服务质量评价研究项目负责人李四负责人所在单位温州大学填表日期2014年2月18日全国哲学社会科学规划办公室2013年12月修订申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守全国哲学社会科学规划办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。

全国哲学社会科学规划办公室有权使用本表所有数据和资料。

申请人（签章）年月日填表说明一、本表请用计算机如实填写；所用代码请查阅《国家社会科学基金项目申报数据代码表》。

二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写，其中“学科分类”填写一级学科名称。

三、数据表填写和录入参阅《填写数据表注意事项》，相关问题可咨询当地哲学社会科学规划办公室。

四、申请书报送一式7份，其中1份原件，6份复印件。

原则上要求统一用A3纸双面印制、中缝装订，活页夹在申请书内。

各省（区、市）报送当地哲学社会科学规划办公室，新疆生产建设兵团报送兵团哲学社会科学规划办公室，在京中央国家机关及其直属单位报送中央党校科研部，在京部属高等院校报送教育部社科司，中国社会科学院报送本院科研局，军队系统（含地方军队院校）报送全军哲学社会科学规划办公室。

五、全国哲学社会科学规划办公室通讯地址：北京市西长安街5号，邮政编码：100806。

填写数据表注意事项一、本表数据将全部录入计算机，申请人必须逐项认真如实填写。

填表所用代码以当年发布的《国家社会科学基金项目申报数据代码表》为准。

二、表中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。

若粗框后有细框，则表示该栏需要同时填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。

三、有选择项的直接将所选项的代码填入前方粗框内。

四、不具有高级专业技术职务者申报青年项目必须填写第一推荐人和第二推荐人两栏内容。

《课题设计论证》活页一、背景与意义随着社会的发展和科技的进步，教育领域面临着越来越多的挑战和机遇。

课题设计论证作为教育改革的重要组成部分，旨在提高教学质量、促进学生全面发展，具有深远的意义。

本课题将从理论和实践两个方面，对课题设计论证进行深入探讨，为教育改革提供有益的参考。

二、相关文献综述与领域现状近年来，国内外学者对课题设计论证进行了广泛的研究。

其中，一些研究表明，良好的课题设计能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

同时，也有一些研究指出，有效的课题设计需要考虑到学生的个性差异和实际需求。

然而，当前课题设计论证还存在一些问题，如缺乏系统性的理论指导、实践经验不足等。

三、研究内容与方法本课题将采用文献研究、案例分析和问卷调查等方法，对课题设计论证进行全方位的研究。

具体内容包括：1、文献研究：收集与课题设计论证相关的文献资料，对其进行梳理和分析，为课题研究提供理论支持。

2、案例分析：选取具有代表性的学校或课程，对其课题设计进行深入调查，总结其成功经验与不足之处。

3、问卷调查：对教师和学生进行问卷调查，了解他们对当前课题设计的看法和建议，为改进提供依据。

四、预期成果与创新点本课题预期能够产生以下成果：1、构建完善的课题设计论证理论体系，为教育改革提供理论指导。

2、总结出一套行之有效的课题设计方法，为实践操作提供参考。

3、通过问卷调查和案例分析，提出针对性的改进建议，为优化教育资源提供支持。

本课题的创新点在于：综合运用文献研究、案例分析和问卷调查等方法，对课题设计论证进行系统性的研究；同时，结合实际教学情况，提出具有针对性的改进建议，为推动教育改革提供有益的参考。

五、工作计划与时间表本课题计划分为四个阶段：立项阶段（1-2个月）、研究阶段（4-6个月）、撰写报告阶段（2-3个月）和修改完善阶段（1-2个月）。

具体时间安排如下：1、立项阶段：收集资料、制定方案、组建团队。

2、研究阶段：进行文献研究、案例调查和问卷调查，分析总结。