爱的人生——《爱的教育》读后感_初中作文

《爱的教育》读后感感悟范文《爱的教育》这本书，深深地触动了我的心灵，给我带来了许多的思考和启示。

这是一本充满温情和智慧的小说，它以细腻入微的笔触，刻画出了人性的复杂和深度。

这本书的主要情节围绕着一个叫奥拉维尔的男孩展开。

奥拉维尔出身于一个贫困的家庭，父母常年在外打工，他和姐姐相依为命。

他的姐姐是一个聪明而独立的女孩，常常帮助他，教育他。

然而，奥拉维尔患有心脏病，不能参加常规的学校教育。

他在家里度过了童年和青少年时期，接受家庭教育。

然而，他渴望与人交流，渴望知识，于是他开始自学。

奥拉维尔是一个非常聪明而有天赋的男孩，他通过阅读和思考，逐渐积累了许多知识。

他对人类文明的进步，对世界上各种学科的精深理解，都给他带来了极大的兴奋和满足。

然而，他对人类的本质和爱的理解，却一直感到困惑。

他看到了人类的自私、虚伪和冷漠，看到了人与人之间的矛盾和冲突。

他深深地思考着，人类的进步是如何与爱的教育相结合的。

在他的成长过程中，奥拉维尔遇到了许多特殊的人。

他遇到了一个叫马克思的老师，一个富有智慧和激情的人，他教奥拉维尔思考和提问，帮助他把握真理。

奥拉维尔还遇到了一个叫弗雷德里克的朋友，一个悲观而失望的人，他告诉奥拉维尔人类是多么的脆弱和自私。

奥拉维尔还遇到了一个叫苏珊娜的女孩，一个善良而纯真的人，她教会奥拉维尔爱与宽容的力量。

通过与这些人的交流和互动，奥拉维尔逐渐领悟到了爱的教育的真谛。

他明白了人类是不完美的，但也懂得了人类的进步离不开爱和教育。

他的思想和精神成长，不仅为他自己带来了解脱和独立，也给了他身边的人启迪和帮助。

读完《爱的教育》，我深深被书中所描绘的人物形象和情节所触动。

他们都是那样的真实和生动，他们的言行举止让我陷入了深深的思考。

他们身上所展现出来的复杂性和脆弱性，让人不禁感叹人类的伟大和渺小。

同时，书中所传达出来的关于爱和教育的思考，也让我深深思考起来。

《爱的教育》这本书让我看到了人类的悲剧和希望。

人类文明的进步是如此伟大和深刻，但同时也展现出了人类的自私和虚伪。

《爱的教育》读后感（通用15篇）《爱的教育》读后感1《爱的教育》是一本教育我们要感恩父母的爱、老师的爱，要珍惜朋友之间的友情……《爱的教育》这本书告诉人们要懂得爱，珍惜爱，我们每个人的生活不同，但只要看了《爱的教育》，就能体会到以前发生的事中都包含着类似的情感。

初读这本书时，我不知道爱究竟是什么?爱其实每天就在我们身边，但常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它。

就如父母的爱，它是最简单的，却最容易忽略。

《爱的.教育》这本书中描写了一些积极进步，有阳光的少年。

他们有的家庭很贫困，有的很富裕，还有的身上残疾。

他们身上有一种共同的东西，对自己的祖国、父母有着深深的爱。

我记得我们曾经学过一片课文叫《跨越海峡的生命桥》，它讲述了两岸同胞捐献骨髓的事情，他们互相关爱。

一心只想着大陆的同胞还在那等着骨髓呢，得赶紧送过去啊。

因为他们懂得真爱生命，懂得关爱。

读完《爱的教育》后，我知道了爱是多种多样的。

小到同学之间的友谊，老师、父母对我们的鼓励、关爱，大到两岸同胞捐献骨髓，“爱”应该不会有明确的答案，但“爱”也没有限制。

让我们去懂得爱，珍惜爱，感恩爱吧。

《爱的教育》读后感2看完《爱的教育》，让我知道爱是什么。

那本书介绍了我在一学期里的故事，体现出了爱：其中一个令人讨厌的人，却爱着自己伟大的祖国；小抄写员爱他的爸爸，几个月晚上帮爸爸抄写到凌晨几点；当“我”生病时，伙伴们不约而同地来送礼；一位小男孩因为心中充满爱，把掉进大河里的伙伴救了上来，那河可是成人去都生命垂危的；只有13岁的小男孩因为爱自己的母亲，从意大利走到美洲，寻找自己的`母亲……读了这本书，我感受到主人公和他的同学因为有了“爱”这个宝物，使他们让人喜爱。

那里的故事生动，使我感动。

看完这篇，我突然感觉到伟大的父亲，我却没有爱我的父亲，我要向“他”学习爱的精神。

爱是什么呢？爱是爱自己伟大的祖国；爱是生病时来的伙伴，不让我们感到寂寞；爱是太阳，给我们温暖；爱是父母的关心，伴我们成长；爱是书，告诉我们爱是什么……爱就像空气，常常被我们忽视，不要让它“消失”，就要拥有，多帮助其他人，才会得到快乐！书中有位男孩，因为太调皮，被开除学校。

读爱的教育初中读后感500字(精选6篇)读爱的教育初中读后感500字（篇1）读完了《爱的教育》，我的第一感触，就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安柯利的日记来展开日常生活中的学校和家庭的关系，老师和学生的关系，以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。

《爱的教育》内容虽简单朴实，所描写的是极为平凡的人物，没有跌宕起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已，这也是亚米契斯先生*的成功之处。

《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，但是我的心久久被感动包围着。

吸引我的，并不是其文字价值有多高，而是那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的爱。

字里行间都流露出作者本人对爱的理解。

这种情感是普通的，却是不平凡的，这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚的、浓郁的情感力量令人感到由衷的敬佩。

《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最真诚的教育。

虽然每个人的人生阅历都不同，但是我们会从《爱的教育》当中体会到那些曾经经历过的类似的情感，只是我们对此的行为态度可能不同而已。

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候我们也常会忽略周围的爱，这些爱往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。

但是，如果我们加以体会，就会感觉：人生，这是一个多么美好的东西啊!如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。

尽管时间不会给我多余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的浪花。

但是，我仍愿意用自己的心去迎接幸福，尽管它是那样的短暂。

《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。

读爱的教育初中读后感500字（篇2）《爱的教育》值得父母和孩子一起细细品味。

首先要感谢新世纪小学给家长提供这样一个机会，让我们和孩子共同学习，共同成长。

我到现在还只读了一半，书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。

《爱的教育》读后感（优秀15篇）《爱的教育》读后感1读了《爱的教育》之后，我受益很深。

尤其是十二月十六日的雪球事件。

以下选自文中：这时，卡隆走了过来。

小声对卡洛斐说：“快去承认吧，不要做一个胆怯的懦夫！”“我不是故意的。

”卡洛斐用颤抖的声音说。

“虽然你不是故意的，可你还要承担责任，是你打伤了他。

”卡隆说。

“我？？我不敢去。

”人群的叫嚷声更大了：“真该死！眼镜都打碎了，眼睛也被玻璃割伤了，恐怕会变成瞎子的！”卡洛斐浑身抖得更厉害了。

“不要害怕，来，我们一起去。

”卡隆一边说一边拽着卡洛斐，走到老人面前。

围观的人看到这个情景，猜到闯祸的人一定是卡洛斐。

他们满脸愤怒，有几个人竟然伸出拳头想打他。

卡隆使劲推开那些人，大声说道：“你们要向一个孩子动手吗？”人们这才安静下来。

“我不是故意的`，请原谅。

”卡洛斐用低得几乎听不到的声音说。

围观的人群又挤了过来，大叫：“还不快跪在地上谢罪！”说着，还有人伸出手想把卡洛斐推倒。

这时，一双大手从后面抱住卡洛斐，原来是校长。

他说：“诸位，这个孩子已经承认错误了，不应再责罚他了。

”然后，他转过身对卡洛斐说：“快去赔礼道歉。

”卡洛斐的眼泪扑簌簌地落下来，他走上去，抱住老人的腿。

老人伸出手摸摸卡洛斐头发，表示原谅了他。

大家这才松口说道：“好了，孩子，快回去吧。

”读了这几段话我明白了两个道理：1、做错了事情要主动认错才能得到原谅，如果不承认是错上加错。

2、要以最大的宽容面对世界。

记得有一次我做错了事情犹豫了半天没有去道歉，结果有一阵子上学放学没有朋友陪我，害得我只能一个人孤独地走。

读了这一部，我更加明白这个道理了。

这本书真的是一本好书，发人深省的佳作。

《爱的教育》读后感2这段时间，老师给我们推荐了一本好书——《爱的教育》。

这本书主要讲了，来自意大利的小男孩安利柯，他一学期的所见所闻。

其中最让我印象深刻的人是可莱谛，他家是开柴火店的，他家虽然很忙，但可莱谛也不会忘记学习，作业也是在干活时抽空写完成的`。

爱的教育读后感（优秀8篇）爱的教育的读后感篇一《爱的教育》这本书使我懂得了什么是爱，怎样去做一个有爱心的人。

书中的每一个故事，都不同程度地洋溢着人与人之间的亲情、友情、爱心。

其中一个故事让我非常感动，内容是：从前有一个十二岁的佛罗伦萨少年名叫叙利奥，他的父亲由于年纪过大找了一份抄写的工作，叙利奥为了帮助他的父亲抄写，每天夜晚都不眠不休，勤奋的帮父亲抄写着。

但是叙利奥的成绩却越来越差，父亲对他越来越冷漠，最后叙利奥的父亲发现了叙利奥在偷偷帮他抄写的事情，感动地流下了眼泪。

是爱让叙利奥坚持来帮父亲抄写；是爱让父亲感动的流下了眼泪；是爱让父亲原谅了叙利奥。

我觉得爱就像空气，每天都在我身边，爱是开启心灵的金钥匙，爱是一本终生教育我的书。

我们班也有许多有爱心的好同学，他们分别是：齐渊昊，张文海，赵晨凯。

当同学生病时，他们一个冲上前去，亲切的问候，真诚的笑脸，架起了一座座友谊的桥梁。

《爱的教育》陪伴着我们成长，让我们懂得了：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

爱的教育读后感篇二《爱的教育》是一部我们一生必读的教育经典，使我们能够学到很多在课堂上无法体会的东西。

它以日记体的形式，通过小学生安利柯的眼光来看周围所发生的事，观察他身边的老师、同学以及周围的社会环境，细腻生动地刻画了各种高贵的品质，每一章节都把爱表现的淋漓尽致，每一个感人肺腑的小故事都催人泪下，又带给了我们深刻的哲理和无限的思考。

读了《爱的教育》之后，我的感触颇深。

在这本书中讲述了很多关于亲情的小故事，阅读之后，我不禁想到了自己在生活中与父母的相处。

安利柯的母亲劝诫安利柯要好好对待他的父亲，不要在父亲责骂他的时候顶嘴使父亲伤心，这些行为一定会使他在父亲去世之后的某一天后悔，增加自己对父亲的想念与后悔。

安利柯母亲的话触碰到了我的内心深处。

在平常生活中，虽然父母很爱我们，我们也同样深爱着父母，但是我们依然免不了有矛盾发生。

毕竟我们拥有不同的人生观念，对同一件事情也会有各自不同的看法。

《爱的教育》读后感优秀作文(10篇)《爱的教育》书中刻画了许多个性鲜明的人物形象，阐述了很多做人做事的道理，读完后让人意犹未尽。

下面是小编为大家整理的《爱的教育》读后感优秀作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!《爱的教育》读后感优秀作文篇一《爱的教育》是一本值得父母和孩子一起细细品味的名著。

我怀着完成任务的心态去读的书，看了这些故事深深感到其中的爱!书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。

让我们和孩子一起共同学习和成长。

它以日记的形式，通过看似平凡的人和事。

作为一名家长，当我看到父亲教育儿子的细节，我常常想，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁;少了些宽容，多了些挑剔;少了些鼓励，多了些批评……自己希望孩子在怎样的环境下成长?又希望孩子成为怎样的人?孩子原本是可爱的，在其成长的路上真的需要爱的精神，爱的教育，教会孩子学习，让她拥有爱心，让她懂得做人。

古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的，爱的教育家长读后感。

我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。

渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。

爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。

爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”如同这首《明天会更好》的歌一样，只要有爱人间会变得更加美好更加温暖。

《爱的教育》读后感优秀作文篇二《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。

的确是这样又不仅仅是这些。

我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。

《爱的教育》读后感(通用15篇)《爱的教育》读后感1今年寒假，我和妈妈一起读《爱的教育》这本书。

我们一段一段，逐字逐句地高声朗读。

读到精彩感人的地方，还会停下来，交流讨论一番。

开始，我觉得很麻烦。

但是，随着故事的展开，我越来越喜欢《爱的教育》。

书中，我认识了勇敢的洛贝谛，坚持正义的卡隆，刻苦用功的斯代地，还有高尚的老校长，善良的罗巴尼老师……，他们的故事，让我感受到许多真挚的情感——母亲对孩子的关爱、老师对学生的关心、朋友间的友谊，还人们对祖国的崇敬与热爱。

书中一个名叫柯莱蒂的小男孩，一边忙着干家务，一边见缝插针复习功课。

他学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，干活的时候，他又是那么开朗乐观。

读到这里，我真为他的勤劳、好学而喝彩！也不禁开始思索：我，一个同样上四年级的男孩，能做到这样吗？《爱的教育》使我开始思考：什么是爱？怎样去爱？让我懂得：爱使人们互相理解，互相帮助，使世界更加温暖和美丽。

而我也决心怎样成为柯莱蒂那样的小男子汉。

《爱的教育》读后感2爸爸给我买了本书，名字是《爱的教育》。

我用了五天就把它看完了。

这本书告诉我许多的道理，比如：要尊老爱幼、敬爱老师、同学之间要相互帮助……书中的小男孩安利柯以日记的形式记录了他这一年之内，在学校、家庭、社会的所见所闻。

里面有许多小伙伴，虽然有的贫穷，有的富有，有的学习成绩好，有的学习成绩差。

但是安利柯从不和他们计较，与他们玩的很开心。

我喜欢书中的人物，品学兼优的代洛西，勇敢高尚的卡隆，孝顺的泼来可西……他们都非常爱国家，关心国家，也非常爱自己的家人和老师。

我记得有一篇__叫“打架”，里面讲的是斯戴蒂为了保护妹妹，他和勿兰谛打架了。

他多勇敢啊。

还有一篇叫“我们的老师”，__里面老师说：“同学们，我没有亲人，我会把你们当成我的亲人，因为我爱你们。

”真的很感动。

这本书里有许许多多值得我们学习的道理，我很喜欢看。

《爱的教育》读后感3爱，一个多么伟大的字眼。

这个世界里有了爱才变的温暖。

《爱的教育》读后感——爱的人生该怎么样去描述这样一个细致而尖锐的故事？女生之间暗地里的勾心斗角会是如此阴郁可怕．从小到大的朋友，亲密无间．几乎是每天晚上一个电话，除了偶尔吵架那几天．对异性的虚荣．一面是＂对不起＂而另一面是＂你活该＂的矛盾心理．等等等等．在落落的笔下挥发得淋漓尽致的或许并不是所谓的华丽词藻，而是那些细腻的情感真正地触碰到了心底最湿润的地方，甚至能开出无比绚烂诡异的黑色的花．就是这样一个故事，刹那间让人心痛不已．我是那么地喜欢宁遥．所以会在宁遥对陈谧说＂请你……＂的时候湿了眼眶．所以会理解宁遥对王子杨又爱又恨的矛盾心理．所以会爱屋及乌地喜欢宁遥喜欢的陈谧和喜欢宁遥的萧逸祺．甚至也会很偏激地破口大骂：＂王子杨真不要脸！＂或许是性格中有太多的相似之处吧．平凡宁静的女生．习惯黑暗甚于光亮．自卑而阴郁．所以边看边落泪边有＂落落你干吗要写这本书简直是要谋杀我＂这样的怪异想法．事后想想自己真是无比幼稚可笑．王子杨真不要脸．其实她，也没什么值得如此责骂的污点．本来就被塑造成大小姐的形象．浑然天成的娇憨．张扬的性格．众多男生追捧的宠儿．优异的学习成绩．出众抢镜的外表．几乎挑不出什么缺点．含着金汤匙出世的公主，完美，精致．但我不喜欢她．完完全全跟宁遥一样的理由．足够的理由不喜欢她．所以不想多谈．终于懂得了嫉妒真的无可救药．偏执地认为宁遥和王子遥之间掺杂着敌视，妒忌的友情才是真正的友情．实在是，没有纯洁的友情．除非存在于没有思想，情感的人或非人类当中．但那不可能．搞了半天落落还是写了部友情小说啊．笑．所以两位可怜的男生就没有多少露脸的机会了．还是笑．刹那间有些感伤．或许只是为自己．某个倔强的孩子．年华是无效信．我一直把它当作＂时间可以冲淡一切＂来看的．在某个闲暇的时间也会静静地回味宁遥和陈谧之间的点滴，然后就回忆起久未联系的朋友．或许貌似王子杨吧．喧嚣的世界总还是有希望的．就算是投错了地址的信笺，虽不能到达目的地但起码不会是＂查无此人＂．那些久违的温情如同清晰的脉络，在泪流的刹那一齐涌现……落落，年华是无效信．。

《爱的教育》读后感哎，最近看完了《爱的教育》，说实话，一开始我还挺犯嘀咕的，心想这书名听着咋这么老土呢？结果越看越觉得，嘿，还真挺有意思的。

它不像那些悬疑小说惊险刺激，也没有什么奇幻色彩，就是平平淡淡地讲了一些小事儿，讲的都是小学生的日常，可就这些小事儿，愣是让我这个老阿姨感触颇深啊！书里写的那堆小故事，其实很多场景我都经历过，或者说，都能在身边找到影子。

就说那篇写老师的，讲老师如何耐心细致地教导学生，我立马就想起了我小学三年级的数学老师，王老师。

哎，那个王老师呀，那才叫一个“神人”！她讲课声音特温柔，就感觉像春风拂面似的，可讲到数学题，那眼神，啧啧，跟鹰似的锐利！记得有一次，我们班有个同学，叫小胖，他数学特别差，经常一道题掰扯半天都算不对。

有一次，小胖又在那儿抓耳挠腮地算一道分数加减法，算到最后，答案错得离谱，他自己都急哭了。

这时候，王老师走过去，先没批评他，而是蹲下来，语气特别轻柔地问他：“小胖，你哪里没弄明白呢？” 然后，她就用彩色粉笔，在黑板上把这道题一步一步地分解开来，又是画图，又是比喻，还讲了好多生活里的例子，比如分蛋糕啊，分糖果啊，反正就是各种花式讲解，一直到小胖露出了然大悟的表情，王老师才长舒了一口气。

我记得当时我就站在旁边看着，心里特别感动，当时觉得，王老师对待学生真的像对待自己的孩子一样细致耐心！小胖那次弄懂了题，后来数学也进步了不少。

王老师对他的鼓励和耐心，我至今都记得清清楚楚。

看《爱的教育》的时候，我就一直在想，王老师不就是书里那些好老师的化身吗？她对学生的关爱，远不止是教书育人那么简单，她更像是一位引导者，帮助每个孩子找到适合自己的学习方法，更重要的是，教会了他们如何去爱。

所以说啊，《爱的教育》这本书虽然平淡，但它讲的故事很真实，也很有力量。

它没有直接告诉你什么大道理，而是通过一个个小故事，让你自己去体会，去感受。

这才是这本书最珍贵的地方吧，嗯，比那些故弄玄虚的书强多了！总而言之，看完这本书，我感觉自己又重新认识了“爱”这个词，也重新审视了自己和周围的人之间的关系。

《爱的教育》读后感(15篇)《爱的教育》读后感1暑假里，跟同学逛书店，随手从书架上拿了一本书，本想随便翻着看看，结果我竟站着看书近一个小时，我自己都感到惊讶，这本书竟然如此吸引我!这本书的名字叫《爱的教育》，是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部日记体儿童小说。

读这本书，我心里一直在涌动着一份感动，原因是这本书里处处洋溢着一种令人感动的爱，至今难以忘怀。

这本书的形式很新颖，是以日记的形式展现在读者面前的。

全书共100篇__，它主要讲了安利柯从新学年开始一直到一学年的结束所发生的大大小小、各式各样感人的小故事，每章每节，都把“爱”表现得淋漓尽致，处处扣人心弦，感人肺腑。

《爱的教育》这本书让我爱不释手，书里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。

它所写的只是一些平凡的事，善良的人，以及他们平凡的日常生活。

像卖炭人、小石匠、少年鼓手、带病上课的教师……正是这些看似平凡、实则真实可信的叙述，把我们读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。

每月都有一个故事，称作每月故事。

如洛贝谛舍身救人，卡隆的高尚品德……但最令我感动的还是安利柯的妈妈。

当她的孩子安利柯生病后，她是那样无微不至的关怀着自己的孩子，她可以置自己的尊严于不顾，上街乞讨，甚至连自己的命都不管不顾，一心只盼望孩子快点好起来，替孩子分担病痛。

人人都说母爱是世间最伟大的爱。

安利柯的妈妈是伟大的，而我的妈妈也是伟大的。

以前，年小的我不理解妈妈的苦衷，不理解“唠叨”“啰嗦”的真正含义。

当母亲冒着严寒、顶着酷暑拖着疲惫的身体下班回到家时，还要为我完不成作业、打游戏生气。

小时候，每当爸爸出差了，妈妈每天都要天不亮就起床给我准备早餐…..总之，只要是为了我，妈妈从来都没说过苦、说过累。

她无论多忙，回家多晚，都会抽出时间来检查我的作业。

现在我上初中了，也开始慢慢体会到妈妈的不易了。

我想：妈妈是上帝赐给我们最珍贵的礼物，她无私地为我们奉献自己的一生而不图一丝回报，这就是我读完这本书的真实的感悟。