2018年高校教师资格证《大学教学论》复习题大全(附答案)

2017山东省高校教师资格证《高等教育学》题库单选题（共385题）1高等教育的本质特征是（）。

B. 专业性2培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。

B. 最高目的3高等教育从性质来看是一种（）。

D. 专业教育4高等教育学是高等教育的一门（）。

B. 综合学科5高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

B. 分支学科6《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

C. 高级专门人才7下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A. 二者是包含与被包含的关系8（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

B. 通才教育9高等教育层次不包括（）。

D. 博士后教育10现代意义上的大学起源于（）。

C. 欧洲11大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。

作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A. 反主流文化121978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

C. 厦门大学131983年，高等教育学正式作为教育学科的（）学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。

B. 二级14现代意义的中国高等教育始于（）。

A. 京师大学堂151984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

C. 潘懋元161852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A. 纽曼17我国对高等教育的研究始于（）。

18（）年，中华教育改进社在济南召开第一次年会，把高等教育专门列为第二组，这是中国高等教育史上最早的高等教育研讨会。

A. 1922191966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。

B. 专门职业20“哲学”这个词在希腊语中是（）意思。

A. 爱智慧知识点: 高等教育学研究方法概述21（）是指科学研究的思维过程中所运用的高等教育研究方法，是指科学理论研究的基本方法。

最新大学教学论题库（含答案）一、单选题1．(红色字体为正确答案)()是案例教学的核心，离开了它，案例教学就成了无本之木、无源之水，案例教学也就无从谈起。

A:教法B:教具C:教材D:案例2．(红色字体为正确答案)技能类、语言类和操作类课堂所经常采用的一种教学方法是（）。

A:讲授法B:练习法C:案例教学法D:读书指导法3．(红色字体为正确答案)在西方，“课程”一词最早出现在斯宾塞所著的（）。

A:《大教学论》B:《爱弥儿》C:《什么知识最有价值》D:《民主主义与教育》4．(红色字体为正确答案)教师教学评价收集的信息无需向哪个方面汇报（）。

A:当地党委B:向有关领导部门报告C:向被评教师进行反馈D:在有些情况下，还需要在一定范围内公布评价的结果，使同行能相互借鉴、相互督促和相互鞭策5．(红色字体为正确答案)当前实验教学改革的趋势之一是（）。

A:实验设备更加先进B:实验指导教师学历要求更高C:实验类型结构更合理D:实验教学经费更充足6．(红色字体为正确答案)对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（）。

A:课程即学科B:课程即教科书C:课程即上课D:课程即学生兴趣7．(红色字体为正确答案)在大学教学过程中，大学生在（）的基础上掌握一定的专业知识和技能。

A:人文教育B:生活教育C:通识教育D:爱国教育8．(红色字体为正确答案)不属于教学方法设计观的是（）。

A:教法设计的历史观B:教法设计的整体观C:教法设计的科学观D:教法设计的学习观9．(红色字体为正确答案)在教师评价活动结果的分析与处理阶段，其顺序正确的是()。

A:估计本次评价活动的质量---形成综合判断---分析诊断---向有关方面反馈评价信息B:形成综合判断---向有关方面反馈评价信息---分析诊断---估计本次评价活动的质量C:形成综合判断---分析诊断---估计本次评价活动的质量---向有关方面反馈评价信息D:分析诊断---估计本次评价活动的质量---向有关方面反馈评价信息---形成综合判断10．(红色字体为正确答案)信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。

2018年教师资格证考试高等教育学考试卷含答案一、单选题（每题1.5分，20小题，共30分）1．中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是（）Ａ．京师同文馆Ｂ．上海方言馆Ｃ．北京大学Ｄ．京师大学堂2．高等教育活动的总方向是（）A．专业培养目标Ｂ．高等教育目标Ｃ．课程目标Ｄ．教学计划3．确立我国高等教育目标的理论基础是（）Ａ．个人本位论Ｂ．社会本位论Ｃ．马克思关于人的全面发展学说Ｄ．形式教育论４．实施学分制的必要条件是（）A．过程管理B．班组管理C．导师制D．百分制5．高等学校管理的核心是（）Ａ．后勤管理Ｂ．教学管理Ｃ．课外活动管理Ｄ．个人管理6．制约高等教育发展规律和结构的主要因素是（）Ａ．政治Ｂ．经济Ｃ．文化Ｄ．科技7．个别教学是教学的（）Ａ．辅助形式B．基本组织形式Ｃ．一般方法Ｄ．特殊形式8．高等学校职能的主要实现者是（）Ａ．学术行政管理者Ｂ．学校科研人员Ｃ．学生Ｄ．教师9．在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是（）Ａ．暗示教学法Ｂ．问题教学法Ｃ．实验法Ｄ．发现教学法10．西方开创研究生教育先河的大学是（）Ａ．柏林大学Ｂ．哈勒大学Ｃ．巴黎大学Ｄ．波恩大学11．学导式教学法从实践中看，它比较适合于技能，技巧方面的学习和（）Ａ．成人高等教育Ｂ．普通教育Ｃ．职业教育Ｄ．职工教育12．掌握学习法是由（）最早提出来的Ａ．布鲁纳Ｂ．洛尼洛夫Ｃ．凯勒Ｄ．赫尔巴特13．针对学分制的主要缺陷，人们又提出了（）的概念Ａ．学年制Ｂ．绩点学分制Ｃ．综合学分制Ｄ．加权学分制14．选择学年制还是学分制与社会制度无关，它更多的与一个国家（）相联系Ａ．社会文化和传统Ｂ．生产力发展水平Ｃ．人口素质Ｄ．管理制度15.评价一堂课中教师的教学行为主要涉及（）等方面。

A认知、思想、技能与习惯B认知、情感、行为C认知、情感、技能与习惯D认知、情感、能力16．（）是实现高等教育目的的生理基础Ａ．德育Ｂ．劳动技术教育Ｃ．美育Ｄ．体育17．( )提出了“人力资本理论”，这一理论在高等教育实践中产生了极广泛的影响。

高校教师资格证之高等教育学练习题库附有答案详解单选题（共20题）1. 教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的B.重点和难点C.导入新课D.讲授新课【答案】 D2. 下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制B.学年制C.学年学分制D.美国学分制【答案】 C3. 我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏B.商C.周D.汉【答案】 C4. 关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.是包含与被包含的关系B.是教师的职责要求C.是“流”与“源”的关系D.是有机的统一体【答案】 A5. 学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理B.教授学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用【答案】 C6. 中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫B.岳麓书院C.石鼓书院D.白鹿洞书院【答案】 A7. 开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学B.威斯康星大学C.柏林大学D.京师大学堂【答案】 C8. 下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】 B9. 决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力B.教学能力和研究能力C.道德水准D.组织管理能力【答案】 B10. 教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的B.重点难点C.导入新课D.讲授新课【答案】 D11. 运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师B.班干部C.公众人士D.家长【答案】 A12. （）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制B.学分制C.传统教学媒体D.计算机教学【答案】 A13. 不属于大学生权益特征范畴的是（）A.规则性B.专属性C.法定性D.私有性【答案】 D14. 教师管理的根本问题是（）。

2018年高校教师教师资格证考试《高等教育学》试卷含答案一、单项选择题（每题1.5分，共20题，计30分）1、书院教育是中国古代高等教育史上别具一格的办学形式，始于（A ）。

A．隋代B．唐代C．宋代D．明代2最早的研究生教育出现在19世纪的（ C ）。

A．德国B．英国C．美国D．法国3.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是（ A ）A夸美纽斯B纽曼C皮洛戈夫）D保尔森4.早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕( D )四科来组织教学活动。

A．神哲理法B．文理法农C．法商工农D．文法医神5.高等教育的特殊矛盾是（A ）A.高级专门人才的培养要求与完成完全中等教育的人的实际状况之间的矛盾。

B. 高级专门人才的培养要求与完成完全高等教育的人的实际状况之间的矛盾。

C. 中级专门人才的培养要求与完成完全高等教育的人的实际状况之间的矛盾。

D. 中级专门人才的培养要求与完成完全中等教育的人的实际状况之间的矛盾6.( C )提出了“人力资本理论，并把这一理论广泛用于对高等教育问题的探讨，并在实践中产生了极其广泛的影响.A.西奥多B.夸美纽斯C. 舒尔茨D. 亚当.斯7.（D ）是系统论述教育的经济功能的经济学者。

他在其名著《国民财富的性质和原因的研究》一书中，系统论述了其教育经济思想A.西奥多B.夸美纽斯C. 舒尔茨D. 亚当.斯8. 马克思主义关于( A )是我国制定教育目的的指导思想和理论基础，同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。

A. 人的全面发展的学说B. 素质教育理论。

C. 理论联系实践理论D.教育与生产劳动相结合理论9.( D )是制定高等教育目的的内在准则。

A. 社会需要B.教育规律C.学生身心发展规律D. 个体需要10.（B ）是实现高等教育目的的方向保证。

A.智育B. 德育C.体育D. 美育11. 高校教师的基本任务是：（A ）A. 培养高级专门人才B. 国际合作C. 从事科研工作D. 为社会服务12.高等教育中最基本的活动要素是(D)A. 教师和家长B.校长和教师C.校长和学生D.教师和学生13.（ A ）年中央职称改革领导小组转发的《高等学校教师职务试行条例》明确了各级教师的职责。

最新大学教学论题库（含答案）
一、单选题
1．(红色字体为正确答案)在学生学业评定的准备阶段，首要任务是（）。

A:确定评价目的
B:确立评价的领导和指导中心
C:确定运用的方法和工具
D:收集评价信息
2．(红色字体为正确答案)学生参与教师的课题研究，从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。

此为研究性教学的（）。

A:问题解决模式
B:自主研究模式
C:探究模式
D:课题参与模式
3．(红色字体为正确答案)学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于()。

A:学科课程
B:活动课程
C:隐性课程
D:显性课程
4．(红色字体为正确答案)下列不属于教师教学评价中评价结果分析与处理阶段主要任务的是（）。

A:形成综合判断
B:分析诊断
C:将评价结果向学生公布
D:向有关方面反馈评价信息
5．(红色字体为正确答案)在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，下列课程中属于公共基础课的有（）。

A:西方经济学。

高等教育学课后习题及参考答案第一章绪论一、名词解释孔子：春秋末期思想家、教育家。

儒家学派创始人。

名丘，字仲尼。

孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及《四书》中。

老子：春秋时期思想家。

姓李名耳，字伯阳。

相传生活在春秋时期。

老子著有《道德经》，是道家学派的始祖，他的学说后被庄周发展。

道家后人将老子视为宗师。

老子的思想主张是“无为”，老子的理想政治境界是是“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”。

苏格拉底：苏格拉底是著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。

他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。

柏拉图：古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。

亚里士多德：古希腊斯吉塔拉人，是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。

“七艺”即哲学、算术、几何学、天文学和音乐理论，加上“智者派”规定的文法和修辞学。

“寺庙学校”古巴比伦和古埃及的一种学校形式。

由精通数学、天文知识的僧侣执教，传授知识和探讨学问并重。

“雅典大学”雅典大学是希腊最古老和最具影响力的大学，它是当时新成立的希腊国的第一所大学，当时包括修辞学校、阿卡德米学园、哲学学校“吕克昂”以及斯多葛派创立的学校和伊壁鸠鲁派创立的学校。

中世纪大学稷下学宫：是战国时期齐国在都城临淄设立的我国最早的官办大学,是战国时期政治咨询、学术文化交流中心和诸子百家争鸣的重要场所，是一个有组织、有聘任、有俸禄制度的学术研究中心。

书院教育：是中国传统高等教育中最有价值的一部份。

先秦时候孔子兴办私学，可说是书院教育之雏形；而汉唐时候的精舍，可说是书院的前身；到北宋时候，书院教育才正式确立。

书院教育的最大特色，在于她是由民间学者创办，没有政府的认可与资助，与官办高等学府在许多方面呈现截然不同的面貌。

二、简答题1、高等教育研究大致可分为哪几个时期？个别研究阶段、组织研究阶段、系统研究阶段2、如何认识高等教育学的性质与任务？性质：高等教育学，就其总体来说，它是一门应用性学科，而就其研究任务来说，既有应用教育基本理论以认识高等教育现象，解决高等教育的任务，又有其研究成果来丰富和发展教育基本理论的作用。

2018年高校教师教师资格证考试《高等教育学》试卷(参考答案)一、单选题（每题1.5分，本大题共计30分）1、最早的研究所教育出现在19世纪的（B）A、英国B、德国C、美国D、法国2、在中国，高等教育从萌牙走向雏型的标志是：（D）A.殷商时期的“辟雍”B.春秋战国时期的“稷下学宫C．汉代的“太学”D．唐宋时期的“书院教育”3、首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：（D）A．法国巴黎大学B．英国剑桥大学C．美国威斯康星大学D．德国柏林大学4、提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：(C)A.美国斯坦福大学B.美国威斯康星大学C．美国康乃尔大学D．美国哈佛大学。

5、《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪：(D)A．50年代B．60年代C．80年代D．90年代6、马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是：(B)A.德、智、体诸育相结合；B．教育与生产劳动相结合；C.教学与科研相结合D．学校教育与社会实践相结合7、在高等教育层次结构中设副学士（协士）级的国家是：(A)A．美国B．英国 C.法国D．德国8、现行的高等学校领导体制实行（D）。

A．校长负责制B．校务委员会负责制C．党委集体领导制D．党委领导下的校长负责制9、确定高校德育目标的关键依据是(A)。

A．高校学生思想政治品德形成发展规律B．新时期高等教育的培养规格C．大学生身心发展的一般规律D．邓小平思想和理论10、下列不属于高校制度文化的是(B)。

A．学校的领导体制B．校园绿化C．人事管理制度D．教学管理制度11、2．高等教育与人类文化的关系是（D）。

A．互相包容的内在联系B．文化深刻影响高等教育C．高等教育决定文化D．人类文化制约高等教育12、学分制的主要缺点之一是（B）。

A．不利于学生发挥特长B．容易造成教学秩序混乱C．灵活性差D．不利于教师发挥特长13、我国高等教育总体发展处于（A）阶段。

A．大众化发展B．英才教育发展C．英才教育发展为大众化D．英才教育向大众化转变14、高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（A）。

大学教学论1（教学）是教学论学科中的一个核心概念。

2大学教学具有从正式的学校教育向（终身学习）和学习社会化阶段过度的性质。

3大学教学工作是高等学校的中心工作，它是由大学教师的教与大学生的学所构成的（意义建构活动）4在大学教学过程中，大学生在（通识教育）的基础上掌握一定的专业知识和技能。

5（专业化）是大学教学的生命线。

6（通识教育）的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。

7大学的责任就是将（想象力）和经验结合起来。

8现代大学教学十分重视培养学生的主体人格，这是（民主政治）的重要基础。

9（爱因斯坦）认为：学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

10教学过程的实践离不开三个要素，不包括下列中的（C）。

A.教师B. 学生C. 教具D. 课程11大学教学的主要社会价值（1）大学教学具有文化传播、文化创新价值。

（2）大学教学具有经济增长价值。

（3）大学教学有利于促进社会和谐发展12.1912年到1913年民国政府教育部通过的“壬子•癸丑学制”及随后的修订，吸取了的（德国）高等教育制度的特点。

13.1917年蔡元培执掌北大，由他主导的北大改革具有（德国）大学的烙印。

14春秋战国时期，在齐国出现了一所著名学府——（稷下学宫），成为“百家争鸣”的思想重镇。

15第一批庚款赴美国留学的（梅贻琦）于1928年任清华大学代校长，提出了通才教育、教授治校和学术自由等思想，并在办学中付之实施。

16高等学校的中心工作是（教学工作）。

17.公元前124年，汉武帝从大儒董仲舒之请，创立太学，设置（五经）博士，为中国古代最高学府。

18.建国之后，（（前）苏联）大学传统在我国得到全面推行。

19研究和发展知识，这是（德国）大学教学的传统。

20自由教育与心灵训练，这是（英国）大学教学的传统。

21（中世纪大学）传统奠定了现代大学的基本框架。

22（（前）苏联）大学教学传统：培养“高级专门人才”。

2018年高校教师教师资格证考试《高等教育学》试卷含参考答案一，单项选择题（30）1，1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是( B )。

A、杜威B、夸美钮斯C、斯宾塞D、赫尔巴特2，到2009年，我国高等教育在校人数总规模达2979万人，高等教育的毛入学率达到百分之二十四点二，已跨入国际公认的高等教育（ B ）阶段。

A、普及化阶段B、大众化阶段C、快速发展阶段D、精英教育阶段3，我国近代第一所国立大学是（A ）。

A、京师大学堂B、京师同文馆C、白鹿洞书院D、西学学堂4，高等教育的目的实现的动力支持是（C ）。

A、德育B、体育C、美育D、智育5，早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕( D )四科来组织教学活动。

A．神哲理法B．文理法农C．法商工农D．文法医神6，（D ）是系统论述教育的经济功能的经济学者。

他在其名著《国民财富的性质和原因的研究》一书中，系统论述了其教育经济思想A.西奥多B.夸美纽斯C. 舒尔茨D. 亚当.斯密7，( D )是制定高等教育目的的内在准则。

A. 社会需要B.教育规律C.学生身心发展规律D. 个体需要8，高等教育中最基本的活动要素是(D)A. 教师和家长B.校长和教师C.校长和学生D.教师和学生9，( A )是高校学科建设的核心内容，直接决定教学的成败。

A.课程建设B.教学方法C.教学内容D. 多媒体建设10，将学生应掌握的知识、能力的总体分解成各“小单元”，并分别确定为必修与选修两大门类，规定每门课程的学分和取得该专业毕业应修满的总学分的教学管理制度称为（ B ）。

A学年制B学分制C学年学分制D学制11，教师根据教学需要，从教材入手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于（ B ）：A.发现教学法B.问题教学法C.案例教学法D.程序教学法12，关于高校行为文化的叙述正确的是（B ）A行为文化是校园文化的核心C高校校园文化建设最重要的是加强校园行为文化建设D行为文化是各种精神文化传播的组织与设计，是校园文化的主要体现者,13，对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做（D）A教学检查B教学总结C教学设计D教学评价14，（A ）是德育工作的载体和媒介。