2018高校教师资格证考试--试题库-大学心理学

2017高校教师招聘教育学心理学试题及答案（共六份试卷）(第一卷)一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。

A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。

A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。

A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。

A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。

A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。

A.教育制度 B.学校教育制度C.教育体制 D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。

A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。

A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。

A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说，是一种( )。

A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。

2018 年下半年高校教师资格证理论考试精华复习资料教育心理学一、填空题1、是研究人的心理活动及其规律的科学。

2、是指个人具有的或在个人身上发生的心理现象。

它可以分为、、、四个方面。

3、决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向，主要包括、、和等心理成分。

4、是个体进行活动的基本动力，是个体积极性的源泉。

5、心理过程包括、和。

6、是个体获取知识和运用知识的过程，包括、、、和等。

7、是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特征，主要包括、和。

8、是人顺利地完成某种活动所必需具备的心理特征。

9、是指表现在人的心理活动和行为的动力方面的反应特征。

是人对现实的稳固态度和习惯化的行为方式。

和有时统称为人格。

10、在很大程度上是内部心理活动的外部表现。

11、唯理论，代表人物，相信“天赋观念” 。

12、经验论，代表人物，主张“白板说”。

13、德国于 1879 年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。

14、构造主义，奠基人，把人的经验分为感觉、意象、激情；代表人物。

15、机能主义，创始人，代表人物。

16、行为主义，创始人，后期的主要代表人物。

行为主义的特点、。

17、格式塔心理学，创始人、、，主张把心理学作为整体（完型）来研究，整体先于部分、大于部分之和。

18、精神分析学派，代表人物，强调无意识，“冰山理论”。

19、认知心理学， 1967 年美国《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的正式诞生；信息加工。

人本主义心理学，反对行为主义、批判精神分析学派，代表人物、，以人为本，也称为“第三大势力” 。

20、教育心理学是研究情境中学生的与教师的的基本心理规律的科学。

21、中国最早自编的教育心理学教材是于 1924 年出版的《教育心理学》。

22、我国教育心理学的发展大致经历了、、、四个时期。

23、教育心理的核心问题是。

25 、教师对学生的、师生态度产生的相互交流与反馈在心理学上称为“”、“”。

2018年下半年教师资格证考试《高等教育心理学》专题训练含答案【170题】1.奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有ABD 。

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.强化D.附属内驱力2.增强学生学习的内部动机的方法有ABCD 。

A.正确运用奖励与惩罚B.运用各种方法唤醒学生的求知欲C.满足学生的缺乏需要D.采取有趣的教学方式呈现知识3.心智技能的特点是BCD 。

A.动作对象的物质性B.动作对象的观念性C.动作进行的内隐性D.动作结构的简缩性4.影响迁移的因素有ABC 。

A.学习对象的相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.学习者的智力水平5．问题的三个基本成分是ACD 。

A.起始状态B．中间状态C．目标状态D．存在的限制或障碍E．答案6．提出假设的数量和质量取决于两个条件AD 。

A. 创造力B．求知欲望C．个体思维的灵活性D．已有知识经验E．好奇心7、从形式上看，自我意识包括ABC 。

A.自我认识B.自我体验C.自己调控D.自己安慰8、大学生自我体验发展的特点是BCD 。

A.片面性B.丰富性C.敏感性D.强烈性E.自学性9.大学生人际交际中的心理问题主要表现在ABC 。

A.认知障碍B.情绪障碍C.人格障碍D.学习障碍10.大学生择业心理障碍的调适，主要应做到BCDE 。

A.保证良好的体魄B.树立正确的职业价值观C.及时排解不良情绪D.科学地进行择业心理调适E.做好择业的心理准备11、高等教育心理学的学科性质是( ABC )。

A. 介于心理科学和教育科学之间的交叉学科B. 理论科学与应用科学之间的交叉学科C. 自然科学与社会科学之间的交叉学科12、高等教育心理学研究的一般原则是( ABCDE)。

A. 客观性原则B. 发展性原则C. 实践性原则D. 系统性原则E. 教育性原则13、对遗忘的原因的解释，主要为( ABCD )。

A.衰退说B.干扰说C.同化学D.动机说E.先天说14、增强学生学习的内部动机的方法有( ABCD )。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学精选题库答案单选题（共50题）1、“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响（）。

A.能力B.性格C.作风D.期望【答案】 D2、教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的（）因素。

A.人生观B.教师观C.学生观D.主客观【答案】 D3、（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。

A.形象记忆B.情景记忆C.语义记忆D.抽象记忆【答案】 C4、主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。

这种学习理论所属学派为（）。

A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.认知主义【答案】 C5、美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。

A.学业智力B.言语智力C.晶体智力D.流体智力【答案】 D6、态度的三种结构不包括（）。

A.态度的认知成分B.态度的意志成分C.态度的情感成分D.态度的行为成分【答案】 B7、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）。

A.比较性组织者B.先行组织者C.认知结构D.固定点【答案】 B8、心理学是一门研究（）的科学。

A.社会对心理制约B.心理现象产生机制C.心理的发生发展D.心理活动及其规律【答案】 D9、效度是（）。

A.绝对的B.相对的C.惟一的D.随机的【答案】 B10、在心理学里，一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。

A.道德B.品德C.性格D.人格【答案】 C11、归因理论认为，成功或失败的原因可以划分为三个程度，即（）。

A.天资、能力和心境B.稳定性、内在性和可控性C.个体的力量、环境和偶然因素D.努力、任务难度和运气【答案】 B12、提出复演论心理发展理论的是（）。

统计资料2018年教师资格证考试教育心理学考试试题及答案《小学教育心理学》《幼儿教育心理学》一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1.教师这一教学过程中的要素涉及的内容有()。

A.敬业精神B.专业知识C.教学风格D.专业技能E.教学手段2.在学校教育中，起关键作用的是()。

A.教学媒体B.教师C.学生D.教学环境E.教学内容3.根据埃里克森的理论，2—3岁的发展任务是培养()。

A.自主性B.主动性c.勤奋感D.自我同一性E.亲密感4.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答，这类认知方式是()。

A.场依存B.场独立C.辐合型D.发散型E.整体型5.个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()。

A.场依存性B.场独立性C.冲动型D.沉思型E.整体型一、不定项选择题1.ABCD【解析】教师在教学中起关键作用。

教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等。

因此，答案选ABCD。

2.B【解析】教师在教学中起关键作用。

因此，答案选B。

3.A【解析】根据埃里克森关于人格发展阶段部分的论述，l8个月～4岁是成为自主者的阶段。

这个时期的主要矛盾是自主对羞怯与怀疑，人格发展的任务就是获得自主感，克服羞怯与怀疑。

因此，答案选A。

4.C【解析】据美国的吉尔福特研究，辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维特征，表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。

因此，答案选C。

5.B【解析】美国的心理学家赫尔曼•威特金的研究最为著名。

他认为，场独立者对客观事物判断时倾向于利用自己内在的参照(主体感觉)，不易受外来因素的影响和干扰;在认知方面独立于周围的背景，倾向于在更抽象和分析的水平上加工，独立对事物作出判断。

因此，答案选B。

大学心理学第十八套一、单选题（每题1分，40题，共计40分）1、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。

B.心理过程、2、在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是（）。

B．罗杰斯；3、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是( ）。

B.情感；4、心理学是一门研究( )的学科。

D.人的行为和心理活动规律5、在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是（）。

B．罗杰斯；6、在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）B．亲密感对孤独感；7、属于人的心理发展特点的是（）A．集中性与分散性8、“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识CC.有多个命题构成的组合性知识9、流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（）D.建构主义学习理论10、在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题。

C.抽象思维；11、晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）B.光环效应；12、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（） C.投射性；13、社会知觉最早是有哪位心理学家提出的？（）C.布鲁纳14、品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）A．心理现象15、二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（ B.道德意识；16、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）B．道德情感；17、人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）B.道德情感；18、以来访者为中心的心理咨询理论是（）C.人本主义理论19、属于大学教师的一般能力的是（）D.想象能力20、处在知识型、学习性的社会中，社会信息个更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是B.终身学习者；21、下列属于社会文化的是（）B.民族文化；22、狭义的校园文化是指（）D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念23、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）A.校园物质文化；24、下列属于组织文化的是（）B.企业文化；25、广义的文化指的是（）C.物质文化和精神文化26、“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现（）A．升华作用27、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）B双趋冲突；28、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。

高校教师资格证考试+心理学题库(版)一、单项选择1．由XXX完成的历史上第一部论述心理现象的著作A.《论灵魂》2．1879年XXX建立了世界上第一个心理学实验室，使心理学成为一个独立的学科的心理学家是（XXX）3．行为主义的代表人物是（D华生）4．开拓了人类科学史上无意识研究领域的心理学家（C弗洛伊德）5．认为心理学应将人和动物的行为作为研究对象的学派是（A.行为主义）对象是（A.知识和经验）2．从心理学意义上的研究概念来看，研究结果实现的条件是（C.反复练和经验）3．从心理学意义上的研究概念来看，研究的质量是追求（D.行为的持久改变4．认为研究是形成“刺激-反应”之间联结的研究理论是（A.行为主义研究理论）5．认为研究是在研究者脑筋中构成认知结构的过程的研究理论是（B.认知学派的学理论）6．认为“以学生为中心”的研究是自由的。

体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，这种情形发生在智慧技术构成的（B.原型操纵阶段）2．心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程，这种情形发生在智慧技能形成的（D.原型内化阶段）3．个体调控自己的认识活动以提高认知操作水平的能力指的是（A.认知策略）4．属于程序性知识认知策略的是（D.使学生明了步伐性知识应用的前提）6．XXX认为自我意识的构成和发展阶段的顺序是由遗传决定的，但每一阶段能否顺利度过却是由决意的（D.社会文化环境）7．1967年促使认知心理学成为一个独立的学科的心理学家是（D.奈瑟）8．按照XXX的社会心理发展理论大学生所面对的心理任务是（B.亲密对孤独的冲突）9．1903年，推动教育心理学成为独立学科的心理学家是A.XXX）10．提出“最近发展区”观点的心理学家（C. XXX）1．不属于当代大学生心理发展特点的是（A. 情绪强烈，两极化明显）2．学校开展心理健康教育应把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和自动性，这体现的心理健康教育的（B.主体性原则）3．心理健康教育应能够关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理发展过程中的需求和广泛存在的心理问题，这体现的心理健康教育的（A.全体性原则）4．教师职业角色意识的构成过程是（A.角色认知—角色认同—角色信念）5．不属于促进教师职业角色形成的主要条件的是（C.增加职业自信）6．不属于XXX提出的专家型教师三个基本特征的是（C.专业视野宽广，观察力敏锐）7．教师职业倦怠的主要表现不包括（B.兴趣下降）8．教师心理健康的维护，需要社会层面（A.树立尊师重教的良好风气）9．教师心理健康的维护，需要学校层面（C. 建立良好的人际关系氛围）10．教师心理健康的维护，需要个人层面（D. 树立正确的人生价值观）1．从心理学意义上的研究概念来看，研究的是自由的有意义研究的研究理论（D.人本主义的研究理论7．主张研究是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的研究理论是（C.建构主义研究理论）8．夸大研究者的自动性和研究材料的特点影响研究效果的研究理论是（B.认知学派的研究理论）9．认为影响研究的三个重要因素是强化、学者和情景的研究理论是（A.行为主义学理论）10．强调人的价值观和态度体系、他人的评价在研究中的感化的研究理论是---（D.人本主义的研究理论）1．研究动机的基本结构包括研究需要和（D.研究诱因）2．不属于大学生研究动机特点的是（B.直接性）3．需要层次理论的提出者是-（D.XXX）4．最早提出了“自我效能感”概念的心理学家是（C.XXX）5．通常包括有关某一具体事件、事实、经验性的概括的断言以及反应真理本质的较深刻的原理等，主要用以说明事物是什么、为什么、怎么样的的知识（A.陈述性知识）6．用于回答“怎么做”问题的知识是（C.程序性知识）7．步伐性知识的表征方式是（D.发生式）8．在野中XXX和XXX高提出的SECI模型中，隐性知识向隐性知识的转化指的是知识的（A.社会化）9．在野中XXX和XXX高提出的SECI模型中，隐性知识向显性知识的转化指的是知识的（B.外在化）10．将点点滴滴地逐渐积累起来的战略性知识加以归纳整理,使之条理化,系统化，纲领化,构成相互关联的发生式系统，这是战略性知识的（C.结构化）1．依据智慧技能的实践模式或操作程序把主5．不属于研究性研究特点的是（D.被动性）6．找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距，把问题划分为一系列的子目标，并通过逐个解决子目标最终达到问题解决的战略是（A.手腕——目的分析）7．从问题的目标状态开始搜索直至找到通往起始状态的通路或方法的策略是（B.逆向搜索8．采用一定的方法降低初始状态和目标状态之间的距离，以到达问题的解决的战略是（C.爬山法）9．将先前解决问题的经验应用到解决新的问题。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学考试题库(精选）单选题（共100题）1、教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）。

A.可行性B.沟通性C.准备性D.有效性【答案】 D2、老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励，以期促进他们进一步努力学习，这符合桑代克学习规律中的（）。

A.准备律B.效果律C.动机律D.练习律【答案】 B3、在人性的叙述中，认为人是理性的、善良的和值得尊重的心理学流派是（）。

A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】 C4、精神分析学派的代表人物是（）。

A.冯特B.韦特海默C.弗洛伊德D.罗杰斯【答案】 C5、测验的（）指测量的正确性，即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。

A.信度B.难度C.效度D.区分度【答案】 C6、主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。

这种学习理论所属学派为（）。

A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.认知主义【答案】 C7、在人性的叙述中，认为人是理性的、善良的和值得尊重的心理学流派是（）。

A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】 C8、（2019年真题）合格投资者是指具有一定风险识别能力和（）的投资者。

A.收入能力B.负债能力C.风险评估能力D.风险承担能力【答案】 D9、（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.内在动机B.自我效能C.自我奖惩D.自我强化【答案】 B10、某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。

A.伦理道德情操B.理情道德情操C.直觉道德情操D.与具体道德形象相联系的道德情操【答案】 C11、个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）。

A.动机B.学习动机C.需要D.学习需要【答案】 D12、按照迁移的内容，学习迁移可分为（）。

A.正迁移与负迁移B.纵向迁移与横向迁移C.顺向迁移与逆向迁移D.特殊迁移与普遍迁移【答案】 D13、有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是（）的表现。

2018年下半年教师资格证《高等教育心理学》试卷附答案一、单选题（20题，每题1.5分，共30分）1.高等教育心理学是研究高等学校教育情境中 A 的基本规律的科学。

A.学生的学与教师的教B.学生的学C.教师的教D.学生身心发展2.高等教育心理学的学科性质是 C 。

A.理论科学B.应用科学C.交叉科学D.实践科学3.综合运用各种方法，对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法，称为 B 。

A.测验法B.个案法C.调查法D.观察法4.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提 B 。

A.阿特金森B.马斯洛C.维纳D.班杜拉5.下列属于负强化的例子是 D 。

A.杀鸡骇猴B.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C.孩子去医院看病不再发烧了D.孩子表现不好就饿他一会儿, 表现好才给吃的6.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

当一项任务的成功率为50%时，他们会 C 。

A.可能选择B.犹豫不决C.回避这项任务D.坚决选择7.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是 D 。

A.认知内驱力B.附属内驱力C.欲望内驱力D.自我提高内驱力8．根据知识的不同表述形式，将知识划分为 B 。

A．感性知识和理性知识 B.陈述性知识和程序性知识C.感性知识和陈述性知识D.理性知识和程序性知识9.如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在 D 。

A.120%B.130%C.140%D.150%10.动作技能形成的基本途径是 B 。

A.思维B.练习C.反思D.想象11.根据迁移的性质不同，迁移可以分为C 。

A.水平迁移和垂直迁移B.顺向迁移和逆向迁移C.正迁移和负迁移D.一般迁移和具体迁移12.关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程的能力，称为 A 。

A.认知B.元认知C.技能D.操作13.以下各项中属于认知策略的是 A 。

A.精加工策略B.计划策略C.监视策略D.调节策略14．问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的 A 。

2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库及精品答案单选题（共100题）1、陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。

A.动作B.表象C.命题和命题网络D.以上三者【答案】 C2、有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。

这种学习理论称为（）。

A.人本主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 B3、教师的教学效能感分为一般（）和个人教学效能感两个方面。

A.教育效能感B.教学效能感C.社会效能感D.效能感【答案】 A4、标志着现代期货市场的确立的主要因素是（）。

A.标准化合约B.保证金制度C.对冲机制D.统一结算的实施E【答案】 A5、（2016年真题）关于投资协议中的保密条款，下列说法错误的是（）。

A.投资协议中规定投资方应对投资中了解的目标公司的商业机密承担保密义务，保证不将这些信息泄露给第三方B.保密条款也需要对所投资的目标公司施加保密的义务C.保密条款有利于保护双方的利益D.对于股权投资基金而言，其所投目标公司不属于商业机密【答案】 D6、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成（）的教学评价项目，才能进入新单元的学习。

A.50%～60%B.60%～70%C.70%～80%D.80%～90%【答案】 D7、（2018年真题）下述选项中，不符合股权投资基金的合格投资者认定标准的是（）。

A.持有价值500万元房产的无收入的大学在校学生B.社会保障基金C.持有市值350万元股票的某工厂流水线员工D.净资产1800万元的单位投资者【答案】 A8、（2017年真题）对于有清晰、可持续盈利的稳定企业适合用（）进行估值。

A.有效市场价格法B.近期交易价格法C.乘数法D.收入法【答案】 C9、个体心理包括心理动力、心理过程、心理状态和（）四个方面。

A.心理现象B.心理迁移C.心理体征D.心理特征【答案】 D10、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（）。

高校教师资格证之高等教育心理学综合提升测试卷含答案讲解单选题（共20题）1. 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。

A.外部强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化【答案】 D2. 认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。

学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其（）。

A.认知结构B.知识体系C.学习观D.心理学【答案】 B3. 认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。

这种观点称为遗忘的（）。

A.干扰说B.衰退说C.同化说D.动机说【答案】 B4. 心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（）会产生影响。

A.心理状态B.工作行为C.学习行为D.认知行为【答案】 C5. 精神分析学派的代表人物是（）。

A.冯特B.韦特海默C.弗洛伊德D.罗杰斯【答案】 C6. （2017年真题）从（）的角度看，股权投资基金的募集可以分为自行募集和委托募集。

A.基金投资者B.募集主体机构C.基金托管人D.基金募集对象【答案】 B7. 某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。

据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。

A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】 D8. （2018年真题）有限责任公司型股权投资基金作出增资或者减资决议，应当遵循以下原则（）。

A.将转让的所有结果通知股东B.得到三分之二以上表决权股东的同意C.得到其他股东的同意D.得到半数以上股东的同意【答案】 B9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）。

A.刺激分化B.消退C.刺激泛化D.获得【答案】 C10. 产生式迁移理论证实了（）。

A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意B.桑代克的共同的“S－R”成分可以导致迁移C.熟练的基本技能可以自动迁移D.策略学习可以自动迁移【答案】 C11. 前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是（）。

2018教师招聘教育学心理学试题及答案1.XXX被称为实用主义教育思想的主张者。

2.XXX是17世纪对班级授课制理论描述和概括的奠基人。

3.教育活动中要循序渐进，因为要遵循人的身心发展的一般规律。

4.行动研究法是指教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法。

5.马克思主义教育学坚持劳动起源论。

6.把教育摆在优先发展战略地位思想的提出始自。

7.教育制度反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于1986年。

9.XXX学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是五四制。

10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是教育与生产劳动相结合。

11.教学从本质上说，是一种学生学的活动。

12.XXX的出现与教师成为一种独立的社会职业是同时的。

13.教师在教育活动中负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。

A。

学生在教育活动中应该是主动的主体，而不是被动的客体。

B。

教师在教育活动中应该是积极的主导者，而不是被动的客体。

C。

教师在教育活动中应该发挥主导作用，引导学生积极参与研究。

D。

教师在教育活动中不能完全替代学生的主动研究，应该与学生共同合作。

14.小学阶段是非常重要的奠基时期，可以对学生的个性发展产生深远影响。

15.德国教育家XXX是活动中心论的代表。

16.在1951年提出“范例教学”主张的是XXX。

17.应该坚持人文教育与科学教育的携手并进，相互促进。

18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的客体。

19.这是环境决定论的观点。

20.结构主义课程理论的代表是XXX。

多选题：1.A、B、C、D、E。

2.A、C、D。

3.A、B、C、D。

4.B、C、E。

高校教师资格证之高等教育心理学通关练习试题附带答案单选题（共20题）1. （2018年真题）在计算某基金所投资的A项目层面截至某一时点的内部收益率时，选取的必备参数不包括（）A.基金对A项目历次出资的时间和金额B.投资者对基金的出资时间和金额C.A项目截至该时点的资产价值D.基金在A项目上历次收到分配的时间和金额【答案】 C2. （）是个体想象中他人对自己的看法，以及由此而产生的自我感。

A.投射自我B.理想自我C.社会自我D.镜中自我【答案】 A3. 学会弹风琴的人，再学习弹钢琴就会容易些，这是由于（）。

A.定势的作用B.原型启发的作用C.迁移的作用D.注意的转移【答案】 C4. （）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.内在动机B.自我效能C.自我奖惩D.自我强化【答案】 B5. 心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。

A.简述语意技术B.自我表露的技术C.提问技术D.澄清技术【答案】 B6. 态度的核心成分是（）。

A.行为成分B.认知成分C.情感成分D.理智成分【答案】 C7. 决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。

A.遗传因素B.学习C.社会生活条件D.经验【答案】 C8. 某期货交易所内的执行价格为450美分/蒲式耳的玉米看涨和看跌期权，当标的玉米期货价格为400美分/蒲式耳时，看跌期权的内涵价值为（）A.看跌期权的内涵价值=450+400=850（美分/蒲式耳）B.看跌期权的内涵价值=450+0=450（美分/蒲式耳）C.看跌期权的内涵价值=450-400=50（美分/蒲式耳）D.看跌期权的内涵价值=400-0=400（美分/蒲式耳）【答案】 C9. 前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是（）。

A.正抑制B.负抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制【答案】 C10. 自我体验是（）的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。

单选题共356题1以下哪一个不属于个体心理过程（）。

A. 认知过程B. 情绪过程C. 意志过程D. 注意过程正确答案: D知识点: 心理学的对象2被称为心理学之父的心理学家是（）。

A. 弗洛伊德B. 詹姆士C. 冯特D. 马斯洛正确答案: C知识点: 理论流派3心理学诞生于哪一年？（）A. 1789B. 1879C. 1897D. 1978正确答案: B知识点: 理论流派4构造主义心理学认为心理学的研究对象是（）。

A. 意识结构B. 无意识C. 行为D. 自我实现正确答案: A知识点: 理论流派5强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。

A. 行为主义心理学B. 认知心理学C. 人本主义心理学D. 格式塔心理学正确答案: D知识点: 理论流派6以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生？（）A. 皮亚杰B. 奈塞尔C. 布鲁纳D. 奥苏泊尔正确答案: B知识点: 理论流派7主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。

A. 行为主义心理学B. 认知心理学C. 人本主义心理学D. 格式塔心理学正确答案: C知识点: 理论流派8被称为第三势力的心理学流派是（）。

A. 行为主义心理学B. 认知心理学C. 人本主义心理学D. 格式塔心理学正确答案: C知识点: 理论流派9其研究路线可以用“刺激－反应”公式来表示的心理学流派是（）。

A. 行为主义心理学B. 认知心理学C. 人本主义心理学D. 格式塔心理学正确答案: A知识点: 理论流派10主张心理学应该研究无意识的流派是（）。

A. 认知心理学B. 精神分析心理学C. 人本主义心理学D. 格式塔心理学正确答案: B知识点: 理论流派11研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。

A. 管理心理学B. 工程心理学C. 认知心理学D. 实验心理学正确答案: B知识点: 分支学科12回答心理与行为“是什么”的心理学研究任务是（）。

高等教育心理学课后习题及参考答案第一章认识高等教育心理学1.什么是高等教育心理学？答：是研究在高等院校这个的特定情境中的各种心理与行为问题的学科。

2.高等教育心理学的学科性质是什么？答：1.高等教育心理学是学校教育心理学的分支学科；2.高等教育心理学的特色是“高”与“专”；3.高等教育心理学的研究对象是处于青年中期的大学生；4.高等教育心理学为实现高校的三大社会职能提供心理学依据。

3.高等教育心理学的主要内容？答：1.高等教育心理学的科学学问题；2.高等学校的学习心理研究；3.高校德育、自我意识及群体心理等方面的研究；4.高校教师心理与教学心理研究。

4、科学教育心理学的发展实验教育学：德国（实验教育学的名称由莫依曼提出；拉伊）；法国（比纳；西蒙）；《比纳-西蒙智力测验量表》；利用实验、统计和比较的方法，研究儿童身心发展及教育上的问题科学教育心理学：20世纪初，以美国心理学家桑代克出版的《人的本性》、《学习心理学》、《工作疲劳与个别差异》三卷本为诞生标志；特点：1.是在大量的学习实验与测验材料的基础上写成的；2.建构出比较完整的教育心理学体系，即三大组成部分；联结派：1.把一切心理现象都归结为刺激（或情境）与反应的联结，把刺激-反应作为心理或行为的最高解释的原则或公式；2.把所有的学习都归结刺激（反应联结的形式）；3.注重外部现象与外部条件的探索，忽视内在过程与内部条件研究。

认知派：1.学习或行为要以意识为中介，受意识支配，而非刺激与反应的直接的、机械的联系；2.学习在于依靠主观的组织作用形成“完形”或“认知”，主体在学习中是主动的而不是被动的、盲目的；3.注重研究学习的内部过程与内在条件。

人本主义教育心理学：20世纪初，帕克与杜威提倡的“进步教育运动”，20世界60年代，罗杰斯和马斯洛为首的人本主义心理学思潮兴起；基本主张：1.尊重人的价值、人的潜能与人的差异；2.强调教育的目标是促进学生的发展；3.在学习观上，强调“学习者中心”，即注重学习者的需要、愿望、兴趣、情感，尤其是人格在学习中的作用，将自发性和主动性看成学习的动力；4.在教学方面，提出了“非指导性”教学的理论与策略。

基于GIS管理的排水管网系统设计一、引言随着城市化的进程加快，城市人口的增加和土地利用的加剧，城市排水管网系统的管理变得愈发复杂。

传统的排水管网管理方式已经难以满足城市规模和复杂度的要求。

基于GIS管理的排水管网系统设计成为了一种重要的解决途径。

GIS（地理信息系统）能够将空间数据和属性数据结合起来进行综合分析和管理，为排水管网的设计、建设和管理提供了新的思路和技术支持。

1. 数据集成传统的排水管网系统管理中，空间数据和属性数据是分开存储和管理的，导致了数据冗余、信息不一致等问题。

而GIS能够将空间数据和属性数据进行集成，使得管理更加高效和便捷。

2. 空间分析通过GIS的空间分析功能，可以对排水管网进行地理空间的分析和展示，帮助管理人员直观地了解管网的分布和布局情况，并做出合理的规划和决策。

3. 数据可视化GIS可以将排水管网的数据以图形的方式进行可视化展示，提高了数据的直观性和易理解性，方便管理人员进行数据的查看和分析。

4. 决策支持GIS的分析和可视化功能为管理人员提供了更多的决策支持，可以通过GIS对排水管网系统进行模拟和规划，为决策提供了重要的参考依据。

5. 动态管理传统的排水管网系统管理是静态的，缺乏对管网实时状态的监控和管理。

而基于GIS 的排水管网系统设计可以实现对排水管网实时状态的监测和管理，有效解决了传统管理方法的不足。

1. 数据采集技术数据采集是基于GIS的排水管网系统设计的关键技术之一。

通过空间数据采集仪器和软件，可以对排水管网进行全面、准确的数据采集，为后续的空间分析和管网建模提供数据支持。

4. 管网建模技术管网建模技术是基于GIS的排水管网系统设计的重要技术之一。

通过管网建模技术，可以对排水管网进行模拟和规划，为管网的设计和建设提供重要依据。

4. 突发事件响应基于GIS的排水管网系统设计可以通过空间分析和数据可视化技术，对排水管网系统进行快速响应，有效应对突发事件和灾害，提高了城市排水系统的应急处理能力。

最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学（含答案）一、单选题1．品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。

AA．心理现象； B．社会现象； C．生理现象； D．管理现象2．心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。

AA.澄清技术；B.具体化技术；C.提问技术；D.面质技术3．流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（）。

DA.意义学习理论；B.发现学习理论；C.行为主义学习理论；D.建构主义学习理论4．侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。

DA.行为性侵犯；B.意图性侵犯；C.动机性侵犯；D.敌意性侵犯5．心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于A A.澄清技术； B.具体化技术； C.提问技术； D.面质技术6．大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）。

AA.职业生涯的决定；B.帮助学生自我了解；C.获取有关工作的知识；D.整合有关自我和职业的知识7．下列属于组织文化的是（）。

BA.制度文化；B.企业文化；C.地区文化；D.国家文化8．心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。

AA.澄清技术；B.具体化技术；C.提问技术；D.面质技术9．心理学是一门研究( )的学科。

DA.社会对心理制约；B.心理现象产生机制；C.心理的发生、发展；D.人的行为和心理活动规律10．在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）。

BA.初创阶段；B.过渡阶段；C.工作阶段；D.结束阶段11．社会知觉最早是由哪位心理学家提出的？（）CA.弗洛伊德；B.洛克；C.布鲁纳；D.斯滕伯格12．品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。

AA．心理现象； B．社会现象； C．生理现象； D．管理现象13．在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。