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尊敬的班主任：
您好！
我是贵班学生XXX，因近期身体原因，特向您请假，恳请您批准。
首先，我想向您说明一下请假的原因。
近期，我感到身体不适，经过自我观察和初步诊断，可能是由于近期学习压力较大，作息时间不规律导致的。
具体表现为：早晨起床困难，精神状态不佳，注意力不集中，学习效率低下。
为了不影响我的身体健康和学习成绩，也为了不影响班级的正常教学秩序，我决定向您请假，寻求适当的休息和调整。
此次请假，我将按照以下计划进行：
1. 请假时间：自2023年X月X日起至2023年X月X日，共计X天。
2. 请假期间，我将尽量保持与老师的沟通，了解课堂进度和学习内容，确保请假期间的学习效果。
3. 请假期间，我将安排好家庭作业，确保按时完成。
同时，我会向同学请教疑难问题，争取在请假结束后迅速恢复学习状态。
4. 请假结束后，我将及时向老师汇报自己的身体状况和学习情况，争取在短时间内调整好状态，投入到紧张的学习生活中。
5. 请假期间，我会尽量减少外出活动，避免交叉感染，确保自己和他人的健康安全。
请您相信，此次请假是出于对自身健康的考虑，我会珍惜这次休息的机会，调整好身心状态，以更加饱满的热情投入到接下来的学习生活中。
同时，我也深知请假给班级带来的不便，在此表示诚挚的歉意。
请您谅解，并批准我的请假申请。
最后，感谢您一直以来对我的关心和教导。
请您放心，我会在请假结束后，以更加优异的成绩回报您的关爱和期望。
此致
敬礼！
学生：XXX
2023年X月X日。
《请假条》的写法教学设计腊山白一、课题：请假条的写法二、课型：复习三、教学目标：1、让学生牢固掌握请假条的格式及内容要求。
2、让学生学会正确使用请假条的同时培养学生的合作精神。
3、让学生懂得遵守学校规章制度，做一个文明懂礼貌的孩子。
四、教学重点：学会正确书写请假条。
五、教学难点：请假条的格式。
六：考点：根据材料写请假条。
七、精讲要点：请假条的写法。
八、互动方式：师生互动、小组讨论、同桌互动、师生与多媒体互动。
九、训练要点：写请假条。
十、教学过程：（一）、谈话导课（二）、口头复习请假的方法（三）、复习请假条的写法1、小组讨论并记录请假条的格式及内容要求。
2、组与组之间交换发现异同。
3、课件出示写请假条的要领，学生自己评定正误。
4、学生各自回想识记请假条的格式及内容要求，师板书。
（四）、修改错误请假条1、出示例文。
2、学生自由阅读发现错误、同桌交流。
3、指名口述错误及改正意见。
（五）、练习写请假条1、为自己写请假条，组内互相修改，发现问题及时汇报，并改正。
2、根据材料写请假条，出示答案，同桌互改，反馈学习情况，作必要指导。
13、总结课堂。
十一、板书设计:请假条的写法标题原因格式称呼正文首行右下角署名、日期正文内容时间礼貌用语2篇二：请假条的写法教学设计《请假条》的写法教学设计腊山白一、课题：请假条的写法二、课型：复习三、教学目标：1、让学生牢固掌握请假条的格式及内容要求。
2、让学生学会正确使用请假条的同时培养学生的合作精神。
3、让学生懂得遵守学校规章制度，做一个文明懂礼貌的孩子。
四、教学重点：学会正确书写请假条。
五、教学难点：请假条的格式。
六：考点：根据材料写请假条。
七、精讲要点：请假条的写法。
八、互动方式：师生互动、小组讨论、同桌互动、师生与多媒体互动。
九、训练要点：写请假条。
十、教学过程：（一）、谈话导课（二）、口头复习请假的方法（三）、复习请假条的写法1、小组讨论并记录请假条的格式及内容要求。
