两位数乘两位数

《两位数乘两位数》知识点归纳整理
一、口算
(一)口算整十、整百的数相乘，只需把0 前面的数字相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的后面添上几个0。

如：口算30×500，先算3×5 = 15，再看两个因数末尾一共有 3 个0，就在所得结果15后面添上 3 个0，得到30×500 = 15000 。

（二）两位数乘整十数的口算方法
方法1：先把两位数分成整十数和一位数，再分别于与整十数相乘，最后把两次积相加。

如：12×30= 10×30=300 2×30=60 300+60=360
方法2：先用这个两位数与整十数的十位上的数相乘，然后在积的末尾添上一个O
如：12×30= 12×3=36 36×10=360
二、估算。

估算两位数乘两位数，先用四舍五入法将其中一个因数看成整十数，再去计算。

如：估算22×18，22×18 ≈ 22×20 = 440
三、笔算。

1、先用第二个因数的个位去乘第一个因数，表示“多少个一”，得数末尾与第一个因数的个位对齐。

2、再用第二个因数的十位去乘第一个因数，表示“多少个十”，得数末尾与第一个因数的十位对齐。

3、最后把两次乘得的积加起来。

注意：两位数乘两位数积可能是三位数或四位数。

四、验算。

交换两个因数的位置再乘一次，积不变。

五、相关公式。

积=因数×因数一个因数= 积÷另一个因数六、特殊算式。

25×4 = 100 125×8 = 1000。

三年级数学两位数乘两位数教案三年级数学两位数乘两位数教案篇一教材分析：本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数（20某3,200某3），两位数乘一位数的笔算（每位乘积不满十）（43某2），掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。

本单元主要内容有：口算乘法、笔算乘法。

教学目标：知识与技能会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

过程与方法掌握两位数乘两位数的计算方法。

情感、态度与价值观能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。

教学重点：笔算两位数乘两位数；解决问题。

教学难点：两位数乘两位数的算理。

教学措施：1、让学生通过解决问题学习计算方法。

2、让学生主动探索计算方法。

3、加强估算，鼓励算法多样化。

4、注意处理好口算、估算、笔算三者之间的关系，要做到三算互相促进，达到共同提高的目标。

两位数乘两位数篇二教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级（下册）第30~31页。

教学目标：1、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，会笔算两位数乘两位数，会用交换乘数位置的方法验算。

2、在具体情景中，应用有关运算解决实际问题，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。

3、在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。

教学过程：今天，老师请了一位朋友来和我们一起上课，看，它是谁？小叮当有着一个充满智慧的大脑袋，和它一起上课会有什么与众不同的地方呢？我们一起来看一看！思维热身操共有8节：12某30 60某50 20某13 50某706某8＋2 5某9＋6 2某8＋8 4某7＋3真不错！现在大家的生活水平都高了，很多小朋友家都订了牛奶。

老师这也有一张订单，瞧，小叮当正盯着它在研究呢！一份牛奶（每天一瓶）每月28元订一个月送文具盒一个订一个季度送文具一套订半年送书包一个订一年送四驱车一辆你猜小叮当会选择哪种定奶的方式呢？四驱车的诱惑太大了，小叮当决定订一年。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------两位数乘两位数练习题30道两位数乘两位数练习题 30 道 2741= 346=2523= 657=733=710=84 13= 1546=537=654=646=132=141= 1478=1181=639=440=047=683=586= 481= 062= 131= 399=37=54= 139= 377=797=30= 827=180=310=440=72=11= 323=562=196=826=240= 1 4390= 8441=246=264=026=817=272=978= 1062=993=993= 5437=57=4398= 122=596= 1769=7298=56=612=629=26=842=1421=9975=1266=3984=5261=9773=1120=1055=2455=9433=435=6056=7888=8894=8210=2434=5321=1187=8966=641=060=265=091= 1814= 1059=550=674=2 5591=090=120=723= 4966=144=183=019= 9391= 1、2741= 346= 523= 657= 4733= 710=8413= 1546= 9537=586=827=390= 9654=481=180=441= 2、764646062431022464 3、某小学有24 个班，平均每班有 45 人，求这个小学一共有多少个学生？1、9132=4131=3440=4264= 3141=2399=5672=2026= 1478=837=11=8817= 8636139=562=78=2、1181+32954－1734322726 3、化肥厂 3 小时可以生产化肥 180 吨，照这样计算，8 小时生产多少吨？ 1、5437=57=398=8122= 3596= 1769=7298=56= 2612=629=5826=42= 6047=797=826=993= 2、5321+39433－8955824368 3、编制一种小席子，3 个人 8 小时可编 72 条，照这样计算，30 个人 12 小1/ 6时共可以编多少条? 1、4676=335=9262=849= 8738=8444= 757=2676= 8323=8252=19=3676= 7828=7757=46=7535= 2、325+274 1873－26386722272 3、水果店有苹果 48 千克，香蕉的重量是苹果的 20倍，水果店共有这两种水果多少千克? 1、9918=927=8948=926= 5434=5323=25=4929= 4495=9429=428=794= 8629=628=7728=459= 1、9654= 481=180=441= 9975=435=41= 090= 9773=8210= 1814=144= 3984=7888=265=723= 2、1745524159873－1925 2、1255766050807527217 3、一次排球锦标赛，有 32 个队参加，每队有 12 名运动员。

两位数乘以两位数计算题大全(共20套)。

姓名：得分：用时：本练是一个两位数乘以两位数的计算题，共有20页。

每页有15个题目，需要计算出每个算式的结果，填写在等号后面的空格中。

下面是每一页的题目和答案。

第一页：72×30=2160 66×53=3498 80×62=4960 67×89=596385×61=518592×88=8096 41×22=902 56×76=4256 61×28=170855×58=319065×38=2470 23×96=2208 29×30=870 12×28=33644×33=1452第二页：63×96=6048 50×11=550 49×68=3332 60×16=96081×76=615644×51=2244 51×54=2754 18×22=396 29×64=185677×84=646877×38=2926 27×57=1539 61×77=4697 29×12=348 84×13=1092第三页：47×73=3431 48×81=3888 62×42=2604 85×52=4420 28×64=179279×71=5609 61×88=5368 34×96=3264 12×30=360 19×42=79841×91=3731 84×21=1764 42×70=2940 95×75=7125 47×96=4512第四页：59×81=4779 27×66=1782 29×99=2871 78×34=2652 50×90=450068×98=6664 52×12=624 48×57=2736 49×14=686 84×31=260423×44=1012 26×31=806 67×70=4690 38×79=3002 26×63=1638第五页：69×63=4347 75×24=1800 20×81=1620 39×78=3042 17×14=23841×82=3362 29×89=2581 90×70=6300 86×29=2494 70×66=462016×79=1264 63×22=1386 26×73=1898 72×14=1008 57×27=1539第六页：40×50=2000 74×33=2442 44×44=1936 99×53=5247 33×51=168376×45=3420 18×59=1062 14×42=588 62×26=1612 23×87=200122×79=1738 45×77=3465 54×93=5022 24×31=744 45×44=1980第七页：42×98=4116 59×11=649 70×55=3850 34×42=1438 40×44=176061×56=3416 98×92=9016 27×38=1026 69×70=4830 36×92=331235×88=3080 35×91=3185 58×20=1160 18×89=1602 24×78=1872第八页：71×79=5609 67×65=4355 74×59=4366 82×35=2870 80×84=672038×50=1900 36×58=2088 13×45=585 56×97=5432 89×54=481828×53=1484 85×30=2550 27×92=2484 68×86=5848 83×26=2158姓名。

两位数乘两位数100道1. 12 × 13 = 1562. 23 × 45 = 10353. 56 × 78 = 43684. 34 × 67 = 22785. 89 × 32 = 28486. 76 × 54 = 41047. 92 × 11 = 10128. 37 × 28 = 10369. 49 × 15 = 73510. 64 × 81 = 518411. 17 × 24 = 40812. 85 × 46 = 391013. 73 × 52 = 379614. 99 × 33 = 326715. 41 × 68 = 278816. 57 × 19 = 108317. 66 × 55 = 363018. 28 × 77 = 215619. 90 × 22 = 198020. 53 × 34 = 180221. 18 × 29 = 52222. 75 × 63 = 472524. 97 × 14 = 135825. 62 × 81 = 502226. 21 × 55 = 115527. 88 × 36 = 316828. 45 × 17 = 76529. 79 × 62 = 489830. 33 × 44 = 145231. 24 × 76 = 182432. 69 × 58 = 401233. 36 × 95 = 342034. 52 × 27 = 141435. 81 × 49 = 396936. 66 × 88 = 580837. 17 × 33 = 56138. 74 × 21 = 155439. 39 × 39 = 152140. 55 × 64 = 352041. 28 × 28 = 78442. 83 × 45 = 373543. 59 × 72 = 424844. 46 × 53 = 243845. 77 × 99 = 762346. 64 × 27 = 172848. 89 × 89 = 792149. 50 × 36 = 180050. 31 × 47 = 145751. 42 × 64 = 268852. 75 × 75 = 562553. 29 × 18 = 52254. 61 × 83 = 506355. 48 × 55 = 264056. 34 × 34 = 115657. 80 × 22 = 176058. 97 × 97 = 940959. 66 × 66 = 435660. 45 × 45 = 202561. 38 × 38 = 144462. 54 × 54 = 291663. 27 × 27 = 72964. 81 × 81 = 656165. 69 × 69 = 476166. 92 × 92 = 846467. 35 × 35 = 122568. 63 × 63 = 396969. 49 × 49 = 240170. 76 × 76 = 577672. 58 × 58 = 336473. 46 × 46 = 211674. 39 × 39 = 152175. 65 × 65 = 422576. 51 × 51 = 260177. 73 × 73 = 532978. 89 × 89 = 792179. 97 × 97 = 940980. 88 × 88 = 774481. 60 × 60 = 3600 8283. 77 × 34 = 261884. 28 × 56 = 156885. 44 × 23 = 1012 . 95 × 18 = 171087. 63 × 29 = 182788. 17 × 88 = 149689. 52 × 49 = 254890. 76 × 33 = 252891. 39 × 85 = 331592. 64 × 27 = 172893. 81 × 22 = 178294. 55 × 44 = 242096. 32 × 78 = 249697. 46 × 77 = 354298. 68 × 35 = 238099. 74 × 81 = 5994100. 99 × 11 = 1089这些题目不仅能够锻炼你的乘法技巧，还能帮助你更好地理解和掌握两位数乘两位数的运算规则。

三年级下册知识点
第一单元·两位数乘两位数
一、口算、估算方法：
1、两位数乘整十数的口算方法：用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添一个0.
2、两位数乘两位数的估算方法：把乘数看作与它最接近的整十数，再口算出它们的积。

3、估算两位数乘两位数的乘积的范围：
最小值：把两个乘数的个位全部舍去，看成两个整十数相乘得到乘积的最小值最大值：把两个乘数的十位分别加1，再舍去个位上的数，看成两个整十数相乘，如84×22的最大值计算：90×30=2700
4、估算两位数乘两位数的乘积是几位数，先估算，再计算验证
5、两位数乘两位数的乘积是三位数或四位数
最小：10×10=100 三位数最大：99×99=9801 四位数
拓展：100÷9=11……1，所以三位数除以两位数的商最小是两位数
易错题：乘数末尾一共有几个0，积的末尾一定有几个0（×）
乘数末尾一共有几个0，积的末尾至少有几个0（√）
二、两位数乘两位数的笔算方法：
1、两位数乘两位数的笔算方法：
（1）先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数个位对齐；（2）再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数的十位对齐；（3）然后把两次乘得的积加起来。

2、乘数末尾有0的乘数：
用竖式计算时，把0前面的数对齐，用0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0。

两位数乘两位数的方法
两位数乘两位数，一般有两种方法。

一种是竖式乘法，另一种是分配律法。

竖式乘法，就是将两个数竖直写在一起，然后逐位相乘，最后将所得的结果相加。

例如：
45
×23
———
135 （5×3）
90 （5×2+4×3）
———
1035
分配律法，就是将一位数拆成十位和个位，然后按照如下公式进行运算：
(10a+b)×(10c+d)=100ac+10(ad+bc)+bd
例如：
45×23=(40+5)×(20+3)=100×4+10×(5×2+4×3)+15=1035
两种方法各有优劣。

竖式乘法容易理解，但计算起来比较繁琐，需要逐位相乘。

分配律法计算过程相对简单，但需要记住公式，容易出错。

不管用哪种方法，两位数乘两位数的计算都离不开对十以内基本乘法表的熟练掌握，因此掌握好基本乘法是非常重要的。

《两位数乘两位数》的教学反思第一篇：《两位数乘两位数》的教学反思教学的重点是使学生掌握两位数乘两位数的笔算方法，理解第二个因数十位上的数乘第二个因数得多少个“十”，并能正确计算两位数乘两位数。

教学的难点是解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。

片段一师:文具店新购进一批圆珠笔，一盒是24支.请每个同学都猜一猜,这样的圆珠笔12盒大概有多少支?并说说你是怎样猜的?（学生猜测的积极性很高,但是五花八门,从八十左右到四百多不等.) 师:看来大家猜想的结果很不一致,那么用什么办法可以判断哪种结果最准确呢?(有几个学生在下面嘀咕,算算不就知道了.)师:(老师马上接过话头)这几位同学说的很好,算算就知道了.下面请每位同学把自己猜测的结果写在纸上,然后独立地、用尽可能多的方法算算12盒这样的圆珠笔到底有多少支？看看自己猜的是否准确。

（老师布置任务后，很多学生依然带着期待的眼光看着老师。

当老师问，你们为什么不动手计算时，听到的回答是“两位数乘两位数还没有学呢？”）师：对，我们以前是没学，不过老师相信你们一定会想出许多方法。

（在老师的鼓励下，全班学生都开始了算法的思考，教师则分组进行指导。

）（学生经过15分钟的独立思考后，教师回到讲台。

）师：老师刚才发现，许多同学已经有了不同的研究成果，如果相互交流一下就可以学到不同的方法。

在同学们相互交流之前，先整理一下自己的研究成果，想想你准备讲哪几点？说哪几句话？（准备20分钟后，开始小组内交流，然后请代表报告本组的研究成果，进行小组之间的交流。

）通过交流，全班一共发现了近十种解法：1）24+24+……+24=288（12个24相加）2）12+12+……+12=288（24个12相加）3）24×2×6=2884）12×3×8=2885）24×3×4=2886）24×10+24×2=2887）竖式计算8）24×20-24×8=288片段二师：同学们已经探索出十几种算法，下面我们比较一下这些方法的优缺点。

20道两位数乘两位数的算式题一、一般乘法计算1.12×13-解析：可使用乘法分配律，把13 拆分成10 + 3。

则12×13 = 12×(10 + 3)=12×10 + 12×3 = 120 + 36 = 156。

2.23×32-解析：先算23×30 = 690，再算23×2 = 46，最后将结果相加，690 + 46 = 736。

3.11×24-解析：把24 拆成20 + 4，11×24 = 11×(20 + 4)=11×20 + 11×4 = 220 + 44 = 264。

4.31×12-解析：先算31×10 = 310，再算31×2 = 62，310 + 62 = 372。

二、有整十数的乘法计算5.20×34-解析：先算2×34 = 68，然后看因数末尾共有1 个0，就在68 后面添1 个0，结果是680。

6.40×15-解析：先算4×15 = 60，因数末尾有1 个0，所以结果是600。

7.30×22-解析：先算3×22 = 66，再在66 后面添1 个0，得660。

8.50×13-解析：5×13 = 65，因数50 末尾有1 个0，结果是650。

三、较大数字的乘法计算9.45×67-解析：先算45×60 = 2700，再算45×7 = 315，最后2700 + 315 = 3015。

10.56×78-解析：56×70 = 3920，56×8 = 448，3920 + 448 = 4368。

11.72×83-解析：先算72×80 = 5760，再算72×3 = 216，5760 + 216 = 5976。