高考语文二轮复习知识专题突破专题九 语言表达连贯(客观题)语言表达连贯(客观题) Word版含解析

专题九语言表达连贯(客观题)语句的连贯，指的是上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象要尽可能保持一致，句序要合理，句子的组合与衔接、呼应要自然。

连贯是语言表达的基本要求，也是高考常考考点。

全国新课标卷对本考点的考查方式主要有“词语选择”“语句复位”和“排列句序”三种题型。

绝招二十五前后关联，比较语境——词语选择题虚词辨析角度授解题绝技[增分妙招]虚词辨析4角度1．辨词性词性不同，虚词的语法功能就不同。

如“不止”和“不只”。

“不止”是动词，做谓语；“不只”是连词，相当于“不但”“不仅”，和其他连词组合起到连接句子的作用。

2．辨适用对象、场合、范围等不同的虚词有着不同的适用对象、场合、范围等。

如“对于”和“关于”，都是介词，但用法不一样，指出明确的对象用“对于”，表示关联涉及的事情用“关于”；“固然”和“纵然”，都可与“但”搭配表转折，但“固然”表示的是“既成事实”，而“纵然”表示的是“假设事实”。

3．辨表达关系不少虚词在使用中有固定的表达关系。

如：①进而：表示递进关系；从而：表示目的或因果关系；②“惟其”表示因果关系，“唯有”意思是“只有”，往往和“才”搭配表示条件关系。

有些虚词可以和其他虚词组合，表达几种搭配关系，这时需结合语境来选择。

如“不但”与“而且、反而”都能搭配，但表达关系不一样。

“不但……而且……”是表示“正”进一步，而“不但……反而……”则表示“反”进一步。

4．辨语气主要是针对表示语气的副词或助词而言的。

如“不免”和“未免”，“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果；“未免”表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味。

[典例剖析](2016·全国新课标卷Ⅱ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。

以美国为例，____①____境内有一座超级火山喷发，____②____其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西，无数人会因此丧命，____③____会导致整个国家被深达6～20米的火山灰覆盖，随后____④____会出现其他许多可怕后果。

____⑤____目前人类还无法预测美国超级火山会在何时喷发，____⑥____了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。

[解析]本题考查正确使用关联词语的能力。

第一步：要分析句间的关系和前后关联词的搭配。

第①处表示后面情况发生的条件，应填写“只要”；第②处是结果，无需关联词语。

第二步：要分清词语使用场合、范围。

第③处，表示更进一步，应填写表示递进的关联词语；第④处，紧承上文说还会出现许多后果；第⑤处和第⑥处构成转折关系。

第三步：注意比较权衡，做出正确选择。

[答案] D[对点演练](2016·全国新课标卷Ⅰ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()我们曾说，中学生初学文言文时____①____不要依赖译文。

____②____并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。

其实，____③____肯动脑筋，____④____不盲目机械地看待译文，____⑤____，只要译文不是太差，看看译文也无妨。

有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，____⑥____不失为一种可行的方法。

答案：A解析：本题考查正确使用关联词语的能力。

解题时要分析句间的关系和前后关联词的搭配。

第②处是针对前一句而言的，故使用指示代词“这”。

第③处表示假设，应选“如果”。

第④处与第③处构成递进关系，应选“而且”。

第⑤处只有选择“那么”才能与第③处的“如果”搭配。

依此分析可知本题应选A项。

绝招二十六关注照应，择句复位——语句复位题授解题绝技[增分妙招]语句复位题6照应1．照应事理逻辑关系有因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。

语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。

2．照应对象陈述主体、陈述内容、叙述角度应保持一致。

在文段所提供的语境中，讲述的话题或陈述的对象应该保持一致，不能彼此混杂。

3．照应结构句子的重点往往在谓语部分。

形成句群或复句的分句之间往往有顺承、因果、并列等关系，从而使文段在表意上思维清晰、层次井然。

4．照应意境文段的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一。

(或阴沉凄凉，或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或贬或褒。

)文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一，才能感染读者。

5．照应句式选项中“一致”的内容比较多，像句子结构、关联词搭配等，贵在找出照应点。

只有选择恰当的句子，使其与语段中的信息前后吻合，彼此呼应，才能在表意上形成一个完美的整体。

6．照应韵律要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。

[典例剖析](2015·全国新课标卷Ⅰ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。

有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，________。

有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。

A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%[解析]解答这道题，可以分为以下三个步骤。

第一步：明确这段文字的表达方式是说明。

第二步：明确说明的对象及内容。

该文段的说明对象是油品质量问题。

文段从符合新标准的汽油和柴油的好处及推进成品油质量升级的原因两个方面进行说明。

第三步：巧排除，确定答案。

B项，说明重点是“汽车的改造”，偏离语段的说明中心。

C项，“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使用……和柴油”矛盾。

D项，“不管……都……”句式，不如A项中的“即使……也……”语气强烈，“即使……也……”更能显示出后文“加快推进成品油质量升级”的迫切性。

[答案] A[对点演练](2016·河北省唐山市二模)填入下面—段文字横线处的语句，最恰当的一句是()开放是与世界互联互动、互学互鉴的共同事业，既要有着眼全局的战略谋划，更要有“构建广泛的利益共同体”的国际视野。

从推进“一带一路”建设，到深化内地和港澳、大陆和台湾地区合作发展，再到促进国际产能和装备合作，________，书写陆海内地联动、东西双向开放大文章。

A．挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业B．目的是挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业C．把挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业作为目的D．挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业是目的答案：B解析：本题考查语言表达连贯的能力。

材料从开放的角度，表达对国际视野的认识。

需要填充的内容，是推进各方合作的目的。

从连贯的角度分析，用“目的”进行强调，表达更合适。

绝招二十七“排列句序题”解题技法授解题绝技[增分妙招]排列句序题“三抓”1．抓中心一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心，句序的安排必然围绕这一中心问题。

因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。

2．抓思路从总体上看，语段层次一般呈现出相并(并列、对照)、相承(顺接、层进)、相属(总分)的关系。

从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。

理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找到“句链”。

3．抓标志(1)关联词的呼应。

诸如并列、转折、递进或因果等。

(2)暗示性词语的使用。

“换句话说”表等同关系，“与此相反”“反过来说”表相反、相对关系；“诸如此类”表示综合，“所谓”表示有所解释。

(3)关键词或相同的句式重复出现。

[典例剖析](2014·全国新课标卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。

借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。

________，________，________，________，________，________。

2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。

①即便是不识字的人也能熟练掌握②珠算算盘结构简单，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蕴含了坐标几何的原理⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A．②③⑥④⑤①B．⑤②③⑥④①C．⑤①②⑥③④D．②④⑥③①⑤[解析]解答这道题，可以分为以下三个步骤。

第一步：明确这段文字的表达方式是说明。

第二步：明确说明的对象及内容。

文段的说明对象是珠算，文段从算盘和口诀两个方面进行说明。

②④主要说明算盘的结构与原理，①③⑤⑥则说明口诀的特点。

第三步：首先确定首句为②。

该句承接上句，总说算盘的结构；第④句紧接第②句，介绍算盘蕴含的原理；第⑥句承接上文，介绍珠算口诀；第③句紧接第⑥句，说明口诀的作用；第①句进一步描述“中国珠算”的优点；第⑤句描述珠算可以与电子计算器相媲美。

[答案] D[对点演练](2016·安徽省皖北协作区高三联考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()________；________。

________，________，________，________，便不知不觉中迁就迎合，逐渐损失了思想和创作的自主权。

有自尊心的人应当对不虞之誉跟求全之毁同样的不屑理会——不过人的虚荣心总胜于他的骄傲。

①但是赞美很可能跟毁骂一样的盲目，而且往往对作家心理上的影响更坏②我们要保持这种不该接受的赞美③因为赞美是无形的贿赂，没有白受的道理④要常博得这些人的虽不中肯而颇中听的赞美⑤作品有人赞美，我们无不欣然引为知音⑥作品遭人毁骂，我们常能置之不理，说人家误解了我们或根本不了解我们A．⑤③⑥①②④B．⑥⑤①③②④C．⑥①⑤③②④D．⑤⑥①②④③答案：B解析：⑤⑥从内容和句式上看在一个层面，据①可知⑥在前⑤在后；③引领的句子解释①；②④在内容和句式上相近，在一个层面。

因此答案选B项。

练备考主打题1．(2016·全国新课标卷Ⅲ)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，____①____是一种误解。

学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，____②____不是看什么东西有用才决定去学。

屏弃功利性____③____使人抱着乐观的态度去学习；____④____有用才去学习会使人产生心理负担，____⑤____总要担心以后会不会真的有用。