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家长会——文理分科昨天小年，下午参加了儿子高中第二次家长会，这次家长会非同寻常，学生的成绩没多讲，各科成绩排名只是个大概，不很详尽，简单介绍了班级整体情况。
班级总体很好，主要分析了文理分科情况。
2月1日下午也就是明天，高一文理分班就见分晓，然后放假20天，2月22日（正月十六）报到上课，是本校以往寒假最长的一次。
春节过后，下学期就要在文理重新合并的新班级进行学习，家长们是带着任务去的——“关于孩子的文理分科如何选择”。
简单总结一下儿子期末考试情况：本次期末考试是全市统考，统一批卷，考的很不理想，成绩前后起伏波动不稳定，文理科相差很大，遭遇了“滑铁卢”。
主要是理科的物理和化学给拖了后退，考的最差。
高中以来第一次成绩物理给挂了“红灯笼”58分，化学67分，多是在计算题上出的错，虽然老师说这两科出的卷子难度大一些，普遍考的成绩都不高在70—80分左右（满分100），但这成绩实在是不理想排在班里偏下，还是基础不牢，学的不扎实，是高一上半学期以来考的最差的一次。
数学105分（考的也不好，属班里中等，单科排名不详尽，老师只是把前10名排了一下）。
总成绩692分，排年级名次第372名（年级839人，月考第281，期中第99），班级名次第20名（全班63人，月考第13，期中第3）。
欣慰的是，这次的文科类考的还是蛮不错，几乎各科排在班里的前10名，历史88分，第二（保持了以往）；地理87分，第三；英语124.5分，第五（这两门进步很大，值得鼓励）；语文106分，第十二（二次保持了班里第一，本次退步了，作文书写给扣了3分，不应该）；政治73分，第二十（保持了以往，没有进步）。
儿子本来在文理分科上一直犹豫不定，还有想法，说看这次期末考试成绩，再最后决定，本周二成绩全部出来后，没等我说自己就决定了，说什么：~~呵呵，老妈，就这么定了，你儿子就是学文科的料喽。
~~嗨，这小子自己到会安慰起自己来了，那我们是毫不犹疑地在学校发下来的文理分科意向表上签字画押了。
高一文理分科家长会发言稿（18篇）高一文理分科家长会发言稿（18篇）高一文理分科家长会发言稿篇1 尊敬的各位老师、家长朋友们：大家好!我是三1班xx同学的家长，今天能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。
请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了! ”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。
在这里，我想跟大家交流一下几点：第一、表达我的谢意。
有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任_老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。
每天从早晨5点多到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。
因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断，不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。
第二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力” 。
孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点——高考。
作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。
高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。
作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。
我们每一位家长都应该相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。
第三、要提高信心指数多鼓励孩子。
虽然很多学生的成绩至今不理想，但是考虑到高考中有很多不确定的因素，这些因素有的可以大幅度影响考试成绩，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响，平时的测试一般偏难，如果高考的题目偏易，大幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。
高一年级文理选科家长会讲话提纲各位家长，今天我们召开专题家长会，主题是进行文理分科选修宣讲，目的是达成共识，使我们每一位家长能对孩子进行科学合理分析，实事求是进行文理分科选择。
一、为什么要进行文、理分科选修？这是实施新课程的需要，语、数、政、史、地、物、化、生八个学科必须按人文方向和理工方向开课。
这也是高校录取的需要。
理科考生必须选物理，文科考生必须选历史。
从2010 年开始，我省高校招生实行分文理计划单列招生，文理分开划定录取分数线、分开录取。
高校的专业设置。
高校专业分为文科类（含外语类）专业、理科类专业、体育类专业、艺术类（含音乐和美术）专业科目组合。
文科分为人文科学与社会科学。
人文科学包括文学、历史学、哲学。
社会科学包括经济学、管理学、法学、教育学。
理科包括理学、工学、农学和医学。
理学：数学、物理学、化学、生物科学、天文学、地理科学工学：地球物理学大气科学海洋科学力学农业工程、环境科学、心理学统计学系统科学地矿、机械仪器仪表能源动力电气信息土建、测绘环境与安全化工与制药交通运输海洋工程、航空航天武器工程力学生物工程、公安技术材料科学材料水利、林业工程轻工纺织食品电子信息科学农学：植物生产草业科学森林资源环境生态动物生产、动物医学水产医学：基础医学预防医学药学口腔医学中医学、法医学、护理学临床医学与医学技术。
为更好地进行文理分科选修，我们有必要对江苏的高考模式和录取方式作一点了解。
二、江苏省的高考模式及录取方式1、江苏省的高考考试分两部分进行：（1）高二进行学业水平测试（即小高考）信息技术考试时间：在今年12月底举行；必修科目考试时间：明年三月中旬进行。
（2）高三在6月7、8、9三天进行统考。
2、成绩呈现以两种成绩呈现（1）学业水平考试成绩信息技术的成绩为合格、不合格两种，其它六门学科各门卷面分为100分，卷面分不低于90分为A，不低于75分为B，不低于60分为A ，否则为D。
高考中，对取得A的学生实行奖励：见A加分，有一A加一分，4A加5分。
在高一家长会上的讲话---关于文、理分科在高一家长会上的讲话---关于、理分科尊敬的各位家长，你们好！在全校上下为2014年高考取得重大突破而欢欣鼓舞之时，我们迎了高一学年这次重要而关键的家长会，一年你们的孩子，我们的学生在各方面都取得了喜人的进步，我们为此感到欣慰。
为了帮助孩子把握高中的学习方向，依据省教育厅要求，经校务委员会研究决定，在本年度结束后进行、理分科。
、理分科对于高中生说是一次至关重要的选择，我们深知家长特别关注，学生特别关心，所以学校特别慎重和重视。
为了能帮助学生科学合理的做出选择，不给今后学习留下遗憾，我在这里给各位家长和学生提一些意见和建议，仅供参考。
一、、理科的概念从高考的角度划分。
、理科指的是把学生分成理工类考生和史类考生。
再细划分为理工类化考生，理工类体育考生和理工类艺术考生；史类化考生，史类体育考生和史类艺术考生。
从高考录取看也是分两部分，一部分是、理科化科考生，只凭化分数被高校录取，化考生高考、理分数线较高，分一批线，二批线，三批线，还有高职专科线。
另一部分就是特长考生，也就是、理科的体育和艺术考生，现在的艺术考生除了美术、音乐和体育外还有舞蹈，电视编导，播音主持，空飞，空乘，摄影，服装设计，书法，数字媒体艺术和健美操或者体育舞蹈。
高考本科录取时，特长生的化分数线相对较低，近几年就在20分-270分之间（2014年理体248分，体272分，理艺272，艺277分）。
我校特长生术科合格率每年都超过90%。
，如果特长生的专业或者说术科合格了，化比较容易过。
我校2009年提出了理科教学、艺体教育&ldqu;两翼齐飞&rdqu;的发展战略，一翼就是、理科化考生，另一翼就是特长考生，注重两手抓，两手都要硬。
我校高考成绩连续7年攀升，特长生在全市入段人数最多，为全市做的贡献最大，因此得到市教育局的高度肯定和社会各界一致好评。
2012年我校被黑龙江省教育厅命名为首批&ldqu;体育艺术教育特色学校&rdqu;，如此殊荣激励我们二中人不断努力。
关于文理分科文理分科是高中生第一次重要的选择，分文理也是很多家长艰难的选择。
文理分科后同学们都有所侧重的进行高中阶段的学习，准备将来的高考。
【文理分科】一般是在高一下学期开学后进行的。
不管选择文、理科都包括语文、数学和英语，所分的科目为文科：政治、历史、地理；理科：物理、化学、生物。
首先可以弄清楚文理科在选择大学专业时，文理科的专业有哪些？一．文理专业介绍：【理工类专业】理科的主要学科有:数学、物理、化学、生物，还包括天文、地质、地理、地球物理学、大气科学、海洋科学、地矿、能源力学、工程力学、航空航天、武器、计算机软件部份、测绘、电气、电子、数字、控制、公安学。
工科是培养技术和工艺的，是指工程和技术，如机械、建筑、水利、汽车、环境、材料、化工与制药、冶金、医学、自动化、食物、实用技术、植物生产、草业科学、森林资源、动物生产、水产、农业经济管理等。
上面这些都类，还分得更细的专业，如医学可分为：动物医学、基础医学、预防医学、临床医学、医学技术、口腔医学、护理学等。
临床医学可分为内科与外科。
【文史类专业】法学、社会学、经济学（一直归为文科多）、教育学、哲学、政治学、马克思主义理论、文学、历史学、图书档案学、作曲音乐表演舞蹈编导、管理、外国语言、营销、广告。
【文理兼收类专业】经济学类(金融、统计、会计、电子商务、贸易、经济学、国际经济与贸易、财政学、保险) 经济学是文理兼收的，但是一些学校会规定文理生源的比例，一般是要么两者差不多，要么就是文科要多些，因为按传统的看法是它是偏文的。
但是现在研究经济只靠纯理论是不行的，像货币、汇率、股票、保险等问题分析起来常常依赖于数学模型，对数学要求较高，我们所熟悉的经济学大师多半是男同志。
管理类(信息管理与信息系统、工程管理、经济信息管理、工商管理、旅游管理、金融管理、会计学--甚至理科的招生计划要多于文科-；市场营销、财务管理、人才资源管理、行政管理、海关管理、土地资源管理、公共事业管理、劳动与社会保障、农林经济管理、农村区域发展等)药学类(中医学、中医骨伤科学、中西医结合、中药学、药品营销)体育艺术类(运动训练、竞技体育、体育健身与保健、音乐学、绘画、表演、摄影、影视广告、形象设计、还有新闻传播学类(包括新闻学、编缉出版学、军事新闻等)。
教育学类(包括特殊教育学、教育学、学前教育等)。
图书档案学类：(包括图书馆学、档案学等)、法学类。
【目前比较热门的职业】人力资源管理；电子商务工程师；游戏、动画设计工程师；网络媒体高级编辑；企业高级策划、公关经理（--公关从业者需要拥有新闻、市场营销、国际关系、公关广告等专业背景，熟悉媒体运作）二．文理分科选择的几个考虑的地方：1、误认为学习好的报理科，笨的人才学文科。
这是带有倾向性的社会偏见。
在一定意义上，理科属于自然科学，文科属于社会科学。
在选科过程中有一种想法，有这样一种情况：文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。
如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，我觉得这种策略有可能未必就是上策，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。
2、成绩不好就去读文科，是一种逃避心理。
试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。
之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。
3、仅凭兴趣或者过重看成绩。
兴趣是一项重要指标，但是青少年经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。
4、认为文科的知识只要是下功夫背就能学好，其实不然。
学习成绩稍差的同学选择文科，由于其招生学校的计划少，相对路子就窄，倒不如选择理科。
由于理科招生学校多，计划多，可以选择的路子也就相对宽一些。
从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科；其次,同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低；而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多。
但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，兴趣可以激发潜力，面对你整天讨厌的东西，试想你又怎么会深入地去研究呢？另外，很多人以为理工类的学生比文科的就业前景好，但是高考考文科的学生们未必就一定会选择纯文的专业去报志愿，还有很多半文半理的专业就业前景也相当不错。
例如：有的学生曾经学市场营销的，现在做市场，作才一年，年薪已经八万五；有学电子商务的，毕业一年做业务主管，月薪3000。
所以不在于你大学学的是什么，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。
也有人说文科生目前供大于求，你现在报任何一个专业都无法预测你毕业时会怎么样，所以要捡最能激发你潜力的方式，应对高考，报志愿，上大学。
三．一些建议：1、自己的选择。
你真正喜欢什么课，是物理、化学、数学、生物还是历史、地理、政治？如果文理水平差不多，但你的潜力在哪？长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理？你今后选择做什么职业？是工程设计，软件开发，科学研究等等还是搞新闻、律师、翻译。
归根到底，选择文科还是理科，应该是个人兴趣与特长优势综合考虑的结果。
2、现实的选择，要考虑实际。
必须要考虑你目前所在学校的教学质量与往年的高考情况。
3、你的实力。
有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文科，这种现象是很多的。
因此，择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。
好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。
在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。
如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。
4、你的兴趣。
兴趣是学好一门功课的重要因素。
有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。
有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。
因为你兴趣所在，所以你的学习是为你自己学，而不是因为是父母让你读这个科目而显得压力重重。
5、你的志向。
读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。
因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。
想象一下自己将来会从事什么职业。
比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。
对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一半选择理科。
所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。
6、你的态度。
既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。
不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。
所谓“爱一门，钻一门”。
态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。
同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。
在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。
比方说，舍不得自己的同学。
这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续友情，不一定非要学习生活在一起。
7、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般可以考虑选理。
因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。
须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。
全国高招文理科的招生录取情况大致是这样一种状态：报名参加高考的文理科考生相当，几乎达到了1∶1，但是录取比例是2∶1，理科是2，文科是1。
所以，如果孩子各科成绩比较平均，或孩子文科成绩较好，但在理科方面有天赋，建议选报理科；如果孩子英语和数学比较好，其他各科成绩平平，考虑或者建议一般选报文科，这样更容易考上名牌大学。
8．除了参考平时的月考分数外，还需考虑以下几个因素：一、个人的兴趣爱好，讨厌做的的事和喜欢做的事相比，后者更容易实现目标。
二、本人的能力特长，擅长逻辑思维，善于计算和做题更适合学理科。
擅长形象思维和记忆，擅长文字表达和分析更适合学文科。
三、未来的升学和就业设计。
你的职业理想应该和现在的选科一致，另外，高校文科的招生规模和专业选择一般低于理科。
总之，需要综合考虑多种因素再选择。
祝8班孩子们选择正确！关于高中学业水平测试【高考科目与分数：语文150分，数学150分，英语150 分，综合300分】【什么是水平测试：高二的学生将参加高中学业水平测试(称小高考)】【相关介绍】学业水平考试将采用全省统考的方式，在组织方面跟高考类似。
因为考试成绩只是与高考适度挂钩，成绩没有具体分数，文科考生考三门理科：物理、化学、生物；理科考生考三门文科：历史、地理、政治，成绩分A、B、C、D四个等级：24分及以下不给等级，25～49分为D，50～69分为C，70～84分为B，85～100为A。
作为高考录取的“达标”要求。
也就是说，只要通过一定的标准就达到要求。
学业考试每年都会组织，考生最多可以考两次，以较高的一次成绩作为最终成绩。
每科有70道选择题，每科100分。
【考试时间】学生有两次参加学业水平测试的机会。
第一次是在高二第二学期（6月中下旬，接在高考开始后的第3天），第二次是在高三（于1月报考，2010年及以后的学业水平考试时间安排另行通知）。
即是说，学生在第一次学业水平测试中如果成绩不理想，可以在高三进行补考。
每科具体考试时间长为1小时30分钟。
【答疑】学业水平测试的成绩只会影响你高考时填报志愿的批次。
一般3C可报一本，2c报2本，1c报专科。
学业水平成绩的影响就是当你高考分数和别人一样的时候，看了语文数学等那些成绩之后，再看学业成绩来排名的。
