2019-2020年高一生物新人教版必修1教案：第3章《细胞核》

2019-2020学年度人教版高中必修1《分子与细胞》生物第三章细胞的基本结构第3节细胞核──系统的控制中心习题精选第一篇第1题【单选题】细胞膜是系统的边界，下列有关其结构和功能的叙述，错误的是( )A、脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B、物质的跨膜运输都是顺相对含量梯度的C、功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多D、细胞产生的激素可与靶细胞膜上相应受体结合【答案】：【解析】：第2题【单选题】科学方法是生命科学学习与研究的精髓之一，下列有关叙述错误的是( )A、模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，如DNA双螺旋结构模型B、传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究，如利用氧传感器可以很容易测出密闭容器中氧气含量的变化（实验植物光合作用）C、摩尔根及其同事运用假说演绎法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上D、采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度【解析】：第3题【单选题】下列是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分（按①②③④的顺序）( )A、细胞膜、高尔基体膜、线粒休膜、核膜B、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C、线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D、叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜【答案】：【解析】：第4题【单选题】关于细胞核的叙述不正确的是( )A、真核细胞核膜上有核孔B、在电镜下观察分裂间期的真核细胞，能看到核膜、核仁、核孔和染色体C、细胞核控制着细胞的代谢和遗传D、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关【答案】：第5题【单选题】生物膜在细胞的物质运输、能量转换和信息传递等方面有着重要的作用。

下列生物膜能实现能量转换的是①线粒体外膜②线粒体内膜③叶绿体外膜④叶绿体内膜⑤叶绿体的囊状结构薄膜A、②⑤B、②④C、①③D、②③⑤【答案】：【解析】：第6题【单选题】细胞核是细胞结构中最重要的部分，有关细胞核的叙述不正确的是( )A、细胞核可以单独存活B、有些真核细胞中没有细胞核C、细胞核内行使遗传功能的结构是染色质D、细胞核具有双层膜结构【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列有关生物膜的叙述，不正确的是( )A、细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境B、膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度C、生物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序地进行D、生物膜是指具有膜结构的细胞器，核膜不属于生物膜【答案】：【解析】：第8题【单选题】细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是( )A、①上的反应不存在B、②是细胞膜C、③是类囊体膜D、④是线粒体内膜【答案】：【解析】：第9题【单选题】生物膜系统使细胞内生化反应区域化、秩序化．下列不属于生物膜系统的结构是( )A、核糖体B、线粒体C、细胞膜D、核膜【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列有关细胞核的叙述中，错误的是( )A、细胞核是细胞新陈代谢的主要场所B、细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心C、细胞核是遗传物质储存和复制的场所D、细胞核具有双层膜的结构【解析】：第11题【单选题】下列关于细胞的叙述中，错误的是( )A、在细胞核内，DNA能够传递和表达遗传信息B、卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期，但化学成分都不断更新C、肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNAD、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对【答案】：【解析】：第12题【单选题】在胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程中，具有降血糖作用的胰岛素最可能出现在( )A、内质网腔中B、内质网产生的囊泡中C、高尔基体腔中D、高尔基体产生的囊泡中【解析】：第13题【单选题】下列关于细胞核的说法，错误的是( )A、细胞核是遗传物质储存和复制的场所B、细胞核控制细胞的代谢和遗传C、细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心D、DNA主要存在于细胞核中【答案】：【解析】：第14题【综合题】如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图．请据图回答：（[]中请填数字）只有在______细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构．[3]染色质的主要成分是______．蛋白质类物质通过[______]______进入细胞核．图中可见[1]______和[5]核膜的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密．变形虫去掉细胞核后，各种生命活动将会停止，此现象可以说明______．【答案】：【解析】：第15题【综合题】下图是植物细胞亚显微结构模式图，据图回答该细胞有氧呼吸的主要场所是[______]______。

最新教育资料精选 1 / 8 精选2019-2020年人教版高中生物必修1《分子与细胞》第三章 细胞的基本结构第3节 细胞核──系统的控制中心知识点练习第十五篇

第1题【单选题】 下列关于细胞的结构和功能的叙述，错误的是 A、动物细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的 B、叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶 C、线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 D、合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】 在下列结构中，其成分不含磷脂分子的一组细胞器是①线粒体②核糖体③叶绿体④细胞核⑤内质网⑥中心体 ⑦高尔基体

A、①③ B、④⑤ C、⑤⑦ D、②⑥

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】 下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是( ) 最新教育资料精选 2 / 8 A、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 B、细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 C、线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶 D、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】 下列关于细胞结构及其功能的叙述,正确的是( ) A、细胞膜中的磷脂分子形成的基本骨架对物质的跨膜运输无作用 B、核糖体、内质网和高尔基体都能进行蛋白质的合成与加工 C、核孔为蛋白质复合体,对通过的物质既有大小限制,也有选择透过性 D、中心体的有无可作为褐藻细胞与人体胚胎干细胞的判定依据

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】 下列对生理现象推断错误的是( ) A、蛔虫生活在大肠内，可推断蛔虫细胞内无线粒体 B、菟丝子是一种寄生植物，植株淡黄色，可推断菟丝子细胞内不含叶绿体 C、高等植物细胞增殖时从细胞两极发出纺锤丝，可推导出细胞内不含中心体 D、核仁与核糖体的合成有关，可推导出乳酸菌和酵母菌中均含有核仁

【答案】： 最新教育资料精选 3 / 8 【解析】：

第6题【单选题】 下列有关细胞核的叙述，正确的是( ) A、细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所 B、脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进人细胞质 C、细胞核控制遗传和代谢，每个细胞只有一个细胞核 D、核孔是大分子物质进出细胞核的通道，具有选择性

教学资料参考范本【2019-2020】高中生物第三章细胞的基本结构第3节细胞核__系统的控制中心训练巩固新人教版必修1撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、选择题1．(2018·泉港一中上学期期末) 图示某生物细胞核的结构组成，下列有关叙述错误的是( D )A．从图中可以看出，内质网膜和核膜直接相连B．图示中有中心体，说明该生物为低等植物或动物C．核孔具有选择性，是大分子物质进出细胞核的通道D．核仁是与核糖体形成有关的一种细胞器[解析] 从图中可以看出，内质网膜和核膜直接相连，A正确。

中心体存在于低等植物和动物中，B正确。

核孔具有选择性，是包括RNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道，C正确，核仁与核糖体的形成有关，但核仁不属于细胞器，D错误。

2．(2018·江苏省泰州中学高一上学期期末)下列有关细胞核结构与功能的叙述，不正确的是( A )A．核膜共具有一层膜，蛋白质分布其中B．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道C．染色质存在于细胞核中，是遗传物质的主要载体D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心[解析] 核膜共具有两层膜，蛋白质分布其中，A错误；核孔是细胞核与细胞质之间进行物质交换和信息交流的通道，核内外大分子物质的交换离不开核孔，B正确；染色质存在于细胞核中，是遗传物质的主要载体，C正确；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，D正确。

3．(2018·山东省××市高一上学期期末)下图表示细胞核及其周围部分结构的示意图。

下列说法不正确的是( D )A．1、4相连体现了细胞内结构间的紧密联系B．通过2可实现细胞核和细胞质之间的信息交流C．3能被醋酸洋红液染成深色D．5与蛋白质的合成无关[解析] 据图分析，1表示内质网，2表示核孔，3表示染色质，4表示核膜，5表示核仁。

2019-2020学年度人教版高中生物必修1《分子与细胞》第三章细胞的基本结构第3节细胞核──系统的控制中心复习巩固四十六➢第1题【单选题】下列关于生物膜系统的叙述，正确的是A、原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具生物膜B、细胞膜功能的复杂程度取决于磷脂的种类和数量C、内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点D、高尔基体膜与内质网膜在结构上直接联系【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】生物膜系统在结构和功能上是紧密联系的统一整体，在细胞的生命活动中极为重要。

下列说法中正确的是( )A、胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性B、用蛋白酶处理生物膜将改变其结构，但不影响选择透过性C、糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关D、细胞膜、核膜、细胞器膜的成分和结构相同，功能密切配合【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列关于“系统”的叙述正确的是( )A、病毒能够繁殖，是最基本的生命系统B、细胞的所有膜结构构成生物膜系统C、生活在一定区域的所有生物构成生态系统D、免疫细胞和免疫器官构成免疫系统【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是( )A、核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开B、染色质由DNA 和蛋白质组成C、核仁与某种RNA 的合成以及核糖体的形成有关D、核孔实现了细胞间的信息交流【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列关于生物膜叙述正确的是A、精卵细胞的识别依赖于膜蛋白4B、运输a的方式无法体现细胞膜选择透过性。

C、人体所有细胞的细胞膜上都有MHC分子，MHC分子的化学本质是分子1D、若该细胞膜为神经细胞膜，则产生兴奋时钠离子的运输和b物质的运输一样【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来，并将它在空气—水界面上铺成单分子层，结果发现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。

这个细胞很可能是( )A、人的白细胞B、鸡的红细胞C、蛔虫的体细胞D、大肠杆菌细胞【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】染色体和染色质的关系是( )A、不同时期，不同物质的不同形态B、不同时期，同一物质的不同形态C、同一时期，同一物质的不同形态D、同一时期，不同物质的不同形态【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】细胞核内的液体称核液，下列关于细胞核的结构与功能的叙述，正确的是( )A、核液内仅含有由RNA和蛋白质两种物质构成的染色质B、核膜具有选择透过性，而核孔不具有选择透过性C、真核生物由真核细胞构成，所有真核生物的细胞都含有细胞核D、细胞核是遗传和代谢的控制中心，但不是细胞的代谢中心【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】下列关于细胞物质运输的叙述，不正确的是( )A、溶酶体内的酶由核糖体合成、并经过内质网和高尔基体的一系列加工B、突触前神经元在受到刺激时能释放神经递质C、内质网的膜结构成分可以通过高尔基体转移到细胞膜中D、叶绿体合成的ATP需要通过核孔进入细胞核【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】真核细胞部分结构如图所示，①②③④⑤⑥⑦代表有关结构，下列叙述错误的是( )A、结构③的膜成分可以转移到结构②中B、结构④上合成的物质可以通过结构①C、结构⑤中的物质只能是固体D、结构⑥产生的部分小泡可以形成溶酶体【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】图是细胞核的结构模式图，下列关于细胞核各结构及功能的叙述中，正确的是A、①属于生物膜系统，因其上有④，所以能让各种分子进出B、②是遗传物质的载体，能被酸性染料染色C、③位于细胞核的中央，是细胞核功能的控制中心D、在有丝分裂的前期，①②③都会发生变化【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】下列关于细胞核的叙述，不正确的是( )A．核仁是与核糖体的形成有关的细胞器B．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，核内存在易被碱性染料染成深色的物质C．核孔是mRNA、酶等某些大分子物质进出细胞核的通道D．核膜是双层膜，核膜的主要成分是脂质和蛋白质【答案】：【解析】：➢第13题【单选题】如图，科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接时，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽；将乙的伞柄嫁接到甲的假根上，长出了甲的伞帽．下列评价合理的是( )A、该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B、该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C、该实验证明了伞藻的伞帽由假根决定D、第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同【答案】：【解析】：➢第14题【单选题】下列叙述正确的是( )A、SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B、一只草履虫就是一个细胞C、精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D、细胞是一切生物的结构单位和功能单位【答案】：【解析】：➢第15题【单选题】下图表示细胞核结构模式图，下列有关叙述不正确的是( )A、①是由DNA和蛋白质组成的结构B、②是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞的控制中心C、核膜由四层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核D、只有在真核细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所示的结构【答案】：【解析】：➢第16题【单选题】以下关于细胞核结构与功能的叙述，正确的是( )A、细胞核是遗传信息库，细胞中的DNA只存在于细胞核中B、核仁与核糖体的形成有关C、核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分开D、核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道【答案】：【解析】：➢第17题【单选题】下列有关细胞核结构的叙述，不正确的是( )A、核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开B、染色质主要是由DNA和蛋白质组成C、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D、核孔实现了细胞间的信息交流【答案】：【解析】：➢第18题【单选题】如图表示细胞核的结构，下列关于细胞核的结构说明，错误的是( )A、③能够将核内物质与细胞质分开B、⑤与rRNA的合成及核糖体的形成有关C、细胞核控制遗传和代谢，每个细细胞都有一个细胞核D、RNA主要是通过⑥从细胞核到达细胞质的【答案】：【解析】：➢第19题【单选题】甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化曲线，则下列相关叙述正确的是( )A、假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间B、在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de区间C、在细胞分裂周期中，可重建与消失的结构应为3，其重建时间为O～b或f～h，其余时间消失D、甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制【答案】：【解析】：➢第20题【单选题】脂质体是以磷脂等物质制备的中空膜泡状结构的人工膜。

第三节细胞核—系统的控制中心Ⅰ、课程分析对于该节内容，课程标准的要求是阐明细胞核的结构和功能，尝试制作真核细胞的三维结构模型，认同细胞核是生命系统的控制中心。

本节内容通过创设有利于学生开展探究性学习的情境，让学生对细胞核的重要性，以及结构与功能相适应的观点有更进一步的领会。

Ⅱ、学情分析高一学生往往还无法适应高中学习生活，没有形成良好的学习习惯。

比如缺乏独立钻研、善于思考的习惯。

很多学生在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，不会融会贯通，而且在学习过程中，只是希望所有知识都通过老师传达，没有主动去获取，加上认知水平较低，只是学习不够扎实。

随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。

当然也有优点，比如对于生活中的实例，对于外界环境都有好奇心，拥有求知欲。

乐于参与观察，实验等教学活动。

敢于说出自己的想法，也敢于承认的自己的错误。

所以在教学过程中，要调动学生的主动性，把问题抛出来，适当引导，让其自己思考。

同时还要注意提点与之前学习的内容存在的某些联系。

并且教学要采取鼓励式教学，让更多的同学敢于说出自己的想法。

1、简述细胞核的结构和功能2、尝试制作真核细胞的三维结构模型3、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心4、领悟细胞核结构与功能相适应的关系Ⅳ、教学重难点1、重点细胞核的结构和功能制作真核细胞三维结构模型策略：通过“资料分析”总结出细胞核的功能，通过结构与功能相适应，来学习细胞核的具有什么样的结构来行使功能。

三维模型构建可以在课前或是课后完成，但是模型构建的方法需要在课堂中进行简单补充描述。

2、难点理解细胞核是细胞生命系统的控制中心策略：在探讨细胞核的那些结构与功能相适应的过程中，结合之前内容的学习，认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。

Ⅴ、教具准备多媒体课件Ⅵ、课时安排一课时Ⅶ、板书设计第三节细胞核—系统的控制中心一、细胞核的功能二、细胞核的结构三、尝试制作真核细胞三维模型Ⅷ、作业布置课后练习、《同步作业》Ⅸ、教学反思。