2017年辽宁沈阳中考作文范文：让等待只为生命着色

2017年辽宁省沈阳市中考作文《为__ 着色》优秀范文（5篇）-1【作文原题】(1)大千世界，绚丽多彩。

为田野着色，大地呈现生机勃勃的景致;为生活着色，人间充满暖意盈怀的真情;为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求;为心灵着色，我们收获受用无穷的真知……请以“为着色”为题目，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整并抄写想答题卡上;②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整，书写规范，字数600—800字;④文中请不要出现真实的姓名、校名。

【优秀范文】【范文一】为生命着色树叶，没有留恋停留在枝头的安逸，以其绝美的身姿，飘飘然，如疲倦的蝴蝶一般，落在大地母亲的胸膛上，化作春泥，为来年的绿色祝福，也为生命着上了永远的绿色。

流星，没有眷恋挂在夜空的自由，以其完美的弧线在夜空闪亮划过，承载了许许多多人的心愿，为生命着上了永恒的光彩。

生命，是一张白纸，与其永远苍白，不如使之绚烂多姿。

所以我拒绝生命这张白纸，要为它着上它应该有的色彩。

为生命着色，需要一份坦然。

有的人不知道怎样过完自己的一生，所以挥霍浪费，殊不知，对于这些人来说，他们的人生也许“充实”，但也无可否认的是，那样的生命是多么的苍白。

虽然我们没有江海那样的壮阔，但是我们可以有小溪的悠扬;虽然我们没有高山的巍峨，但是我们可以有大地的厚重;虽然我们没有参天大树的挺拔，但是我们可以有小草的坚韧…这些都是生命的色彩。

生活中，我们不再做旁观者，我们应该有自己的真实。

让我们坦然地面对一切，以我们的真实、个性为生命着上永远的一抹亮丽。

为生命着色，需要一份巍然。

山，以其沉稳为生命着色;水，以其灵动为生命着色。

而我们更需要一份巍然，让狂风吹大不了，让暴雨冲刷不掉，让一切力量都毁灭不了。

成功的背后，不知道跌倒过多少次;失败的背后，不知道绝望过多少次。

然而，正是这份巍然让我们在跌倒时有了支柱，在绝望时再次坚强。

没有巍然，也许我们就会飘然不定;没有巍然，也许我们就会抱憾终身。

以等待为话题写的一篇关于生命的底色的作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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为生命着色议论文为生命着色优秀作文篇一有的人说，生命原本是纯白纯白的颜色，后来，我们有了梦想，有了信念，有了目标，生命便丰富起来，便绚烂起来，便成了许多幅不同的图画，耐人寻味。

我也相信生命本应是白色的，因为我一直固执地把山野间那一片梦幻般的白当作我们本质中透出的实色。

只是闲来无事，信步走过，却无意中瞥见远处一地的蒲公英，散乱地撇了一片，迷离了双眼。

微风轻轻拂过，那一簇簇的白色便都抖擞起来，和草地上浅浅的绿，相互映衬着，轻触着，挺起了腰杆。

远远地望去，同样白得引人注目的还有天空中飘浮着的云，柔软得好像要流淌，滴落……或许这便勾起隐藏在蒲公英小小的心里不易察觉的兴趣了吧！于是它们会借着风的力量，使劲地向上寻找着，企图能吻到天边的那团白色，恨不得从枝头脱落……我驻足了，这些许小小的生命多像儿时的我们，单纯，无知，纯得像白色的云，但内心却有了渴望，有了憧憬，有了一点点不安于现状的冲动，有了一点点不满足于白色的情绪，于是我们羡慕有色彩的生命，就像白色的蒲公英那样，翘首远方。

我迫不及待地想看看那些充满了灵性的白色的小生命，走近了，才发现，纤维编织的，雪绣的花边里，隐隐现出它们泛黄的花朵，在梦幻般的白色绒球中若隐若现，仿佛是它们内心或明或暗的梦想，仿佛是或起或伏的心跳。

淡黄的花朵轻轻晃动，似乎像征着蒲公英即将为梦想，启航远方……我用双手轻轻护住一株快要抖落枝头的蒲公英，却看见它在我手心之间，轻轻颤动了几下，便随着掠过的风一起飘散了，毛绒绒的枝头，雪乡的花边潇洒，直到离开的那一刻，依然美丽，黄色的花朵，傲然挺立枝头……我才突然明白了，蒲公英的勇敢，它们生命第一点星黄的色彩，就像是它们的梦想吧！于是它们开始为了梦想，扬帆起航，用最纯静的白的，去追逐更绚烂的生命。

有一种怅然若失的感觉，又有一种豁然开朗的感觉，好像突然懂得了该如何去对待生命，如何去经营我们生而俱来的那征纯白，画上梦想的颜色，用信念为了目标奋力启航，为生命着色！为生命着色作文800字篇二天蓝，云白，水碧，草绿。

2017年辽宁省沈阳市中考作文《为__ 着色》优秀范文（5篇）-5【作文原题】(1)大千世界，绚丽多彩。

为田野着色，大地呈现生机勃勃的景致;为生活着色，人间充满暖意盈怀的真情;为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求;为心灵着色，我们收获受用无穷的真知……请以“为着色”为题目，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整并抄写想答题卡上;②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整，书写规范，字数600—800字;④文中请不要出现真实的姓名、校名。

【优秀范文】【范文五】为生命着色闻一多先生在《色彩》中吟道：“生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠以我悲哀……从此以后，我便溺爱与我的生命，因为我爱他的色彩。

”的确，人生本来就是从一张白纸开始的，是我们自己用心中七彩的笔去找到属于我们自己的色彩，去描绘自己的色彩，走自己的路，体现自己的人生价值。

生命，是一种流淌，活着就应该有个方向，不必太在意乎别人对自己的看法，只求对得起天地良心即罢!一头猪抱怨地对着老牛说：“为什么世界总是那么的不公平?为何你们就可以深受人们喜欢?难道说你们为人类做了贡献，我们就没有吗?你依然同我们一样，需要人们的太多时间精心照料，可为何……命运是如此的不公平啊?”老牛笑嘻嘻对着猪说：“我可没有你说的那么伟大，我也不管那么多心眼，人们对我好，我也就把奉献给他们喽!也许是因为我们吃的是草，换来的却是奶吧!呵呵，其实你没有必要去注重这些得失嘛!再者，你也奉献了，奉献不分大小，在人们心里想的也未必如你所说的啦!做好你自己分内的事情就行啦啊!”这个寓言给我最大的遗憾就是猪的想法，其实正如老牛说的：奉献不分大小。

只要奉献过，就没有啥遗憾的，就更不应该祈求有所回报或是要人们记得你的好啊!生命的意义在于价值的所在，无私的奉献正是价值的体现，而无私的奉献就意味着生命的死得其所，不求回报或是荒芳百世，这就是生命的一缕色彩，一律蓝。

2017年辽宁省沈阳市中考作文“为______着色”解析及满分作文（1）大千世界，绚丽多彩。

为田野着色，大地呈现生机勃勃的景致；为生活着色，人间充满暖意盈怀的真情；为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求；为心灵着色，我们收获受用无穷的真知……请以“为______着色”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整并抄写在答题卡上。

②诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发感情，发表见解。

③字迹工整，书写规范，字数600至800字。

④文中请不要出现真实的姓名，校名。

⑤文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

【解析】（1）审题立意：这个题目中的中心语是“着色”，所补充的词语是写作的范围。

“着色”是给画涂上颜色。

这里的着色应该理解为“着色”的引申义、比喻义、象征义，即给自己的品质、行为增加一抹亮丽的颜色。

因此，题目“为……着色”就是让……更丰富多彩，就是希望拥有自己的个性，或者渴望自己对……有个性化的感悟。

（2）构思选材：如果以“为生命着色”为题目，可以这样构思：“我”为什么“着色”，着什么“色彩”，“着色”、“不着色”会怎样。

因此，可以记叙描写自我为生命着色的经历；可以写他人生命里的色彩--他为理想奋斗的历程及结局；可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感，可以议论为什么要让生命有色彩，既可以写正面积极的作用，也可以写反面的消极内容；……（3）写法指导：本文可以写成记叙文，记叙散文，也可以写成议论文。

写记叙文、记叙散文，都要注意叙事的完整性，做到情感真挚。

写议论文，除了使用恰当的论证方法之外，更需要注意联系生活实际，这样更有说服力。

范文：为生命着色树叶，没有留恋停留在枝头的安逸，以其绝美的身姿，飘飘然，如疲倦的蝴蝶一般，落在大地母亲的胸膛上，化作春泥，为来年的绿色祝福，也为生命着上了永远的绿色。

流星，没有眷恋挂在夜空的自由，以其完美的弧线在夜空闪亮划过，承载了许许多多人的心愿，为生命着上了永恒的光彩。

生命，是一张白纸，与其永远苍白，不如使之绚烂多姿。

为生命着色作文600字800字10篇为生命着色作文一：生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色？——题记人一出生，便如白纸，生机盎然，傲对来世。

随着岁月流逝，光阴轮转，白纸上会留下点点痕迹，红的、黄的、蓝的、白的？抑或是春的万紫千红？夏的浓荫绿树？秋的金黄世界？还是冬的洁白剔透？人生，恰似一幅画，画的色彩全由你自己掌握。

如白色淡泊，如灰色沉郁，也如红色灿烂明艳……白，如东坡。

“把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，一蓑风雨平生任，踏雪飞鸿”。

东坡的一生极为坎坷，仕途的偃蹇，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波，多少次，他的心里矛盾重重：放弃仕途，怎能报效祖国？放弃文学，怎能跻身文坛？最终，他将功名利禄换了竹杖芒鞋，他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”之淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”所触动，只愿“江海寄余生”。

东坡从政治的窄门中走出，为自己的生命涂上一笔洁白的白色，纯美、高洁……灰，如中国历代文人泥土般的朴素。

他们以不羁的笔墨、内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间，似怀才不遇的陈子昂，似报国无门的陆放翁，似一贬再贬的杜工部，也如借酒浇愁的李太白。

他们用那一抹浓重的灰色，让历史为之叹息，让文化在后人的眼里变得厚重起来，他们，在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲！红，如陆幼青，每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时，每当看到他那株笑靥如面的向日葵时，我都会有一种欲哭无泪的酸楚。

在生命的最后一刻，他选择了一种落叶的方式——用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌，像流星一般在最后一瞬间划出一道最亮丽的光弧！他的生命因此而灿烂！人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致！生命的画板，让我们自己着色！活着，总会有一个位置，让你绽放属于自己的光彩！也许我们并不卓越，但平凡并非没有自豪的理由，喧嚣之后，我们总能找到自己的目标，诠释自己的精彩！是小草就装饰大地，是参天大树就成为栋梁之才！不要问什么是低，什么是高，在生命的蓝天中飞到你的极致，这便是最好！蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑，惠特曼的诗篇在召唤，施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏！让我们拿起画笔，倾听心声，为自己的生命着色！为生命着色作文二：淡淡的绿，轻轻的紫，温和柔软的阳光色，我说，我愿意永远为生命着上淡雅的颜色。

中考满分作文：让等待只为生命着色
人生总有许多等待，它们有时让我们倍感沉重，有时又让我们心怀期待。

对于我来说，等待就像一种色彩，给我的生活添上一份期待和热情。

等待是一种美丽，它让我们把握未来，勇敢地走向未知。

有时，我们会遇到困难和挫折，但我们不应该放弃，而要坚持等待，相信未来会有好的结果。

等待也是一种勇气，它让我们敢于面对失败，坚定地追求梦想。

有时，我们会有迷茫和犹豫，但我们要坚持坚强的信念，等待着明天的希望。

等待是一种快乐，它让我们懂得珍惜，更加珍视现在的生活。

有时，我们会有困惑和焦虑，但我们要把握当下，用等待去给生命着色，让它充满希望和活力。

最后，让我们一起勇敢地等待，让等待只为生命着色，让美好的未来照亮我们前行的路！。

2017年沈阳中考优秀作文范文：为生命着色?导语：青春如歌，我们正当青春年少;走过四季，我们领略万般风景。

俯看生命，为生命着色，原来生命可以如此绚烂。

下面是沈阳中考优秀作文范文：为生命着色，欢迎参考。

篇一：2017年沈阳中考优秀作文范文：为生命着色生命是自己的画板，为什么要依赖着别人给你着色呢?人一出生，便如白纸、生机盎然，随着岁月的流逝，这张白纸上会留下点点痕迹：红的、白的、蓝的、黄的……春的万紫千红，夏的绿树成荫，秋的黄色世界，还有冬的洁白剔透……人生，恰似画板上一幅画，画的色彩，全由你掌握：白色的淡泊，灰色的沉郁，红色的灿烂明艳……白，苏东坡把酒临风，牵黄擎苍卷平冈的英雄气概。

苏东坡一生坎坷，仕途的失意，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波。

多少次，他的心里矛盾重重：放弃了仕途，怎么能抱效国家?放弃了文学，怎么能走出困境，拿什么抒发性灵?最终，他选择了将功名利禄换成竹杖芒鞋。

东坡从政治的窄门中走出，为自己的生命涂上了一笔白色，纯美、高洁……灰，如中国历代文人泥土般的朴素，内敛的性格，勾勒出自己的灰色空间，似怀才不遇的陈子昂，似报国无门的陆放翁，似一贬再贬的杜工部，也似借酒浇愁的李太白……他们用那一抹浓重的灰色，让历史为之叹息，让文化在后人的生活中增添分量。

他们在灰色空间里，成为风中摇曳的朵朵青莲。

红，如霍金。

每当看到他强忍着生理和心理的痛苦，用仅可以活动的三个手指头在键盘上敲击着图片，我心里都会有一种欲哭无泪的感动。

是的，霍金是残疾人，但他却比一些健全人活得更滋润。

他用乐观的心态看待这个世界，他的生命也因此而灿烂。

生命的境界在于将自己的潜能发挥到极致!生命的画板，应该让我们自己着色。

活着，总有一个位置，让你绽放属于自己的光彩。

也许我们并不卓越，但平凡并没有自豪的理由。

喧嚣之后，我们总能找到自己的目标，诠释自己的精彩，是小草就装饰大地，是参天大树就成为栋梁之材。

不要问什么是低，什么是高，在生命的蓝天中飞到你的极致，这便是最好!让我们拿起画笔，倾听心声，为自己的生命着色!篇二：2017年沈阳中考优秀作文范文：为生命着色人生如卷，白色永远是自然画卷上的基本色调。

中考满分作文｜2017中考作文真题及范文深度解析（辽宁沈阳卷）中考真题请从下面两题中任选一题作文。

（50分）（1）请以“家与国”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。

②字迹工整，书写规范，字数600～800字。

③文中请不要出现真实的姓名、校名。

④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

（2）请以“为着色”为题目作文。

要求：①请将题目补充完整并抄写在答题卡上。

②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。

③字迹工整，书写规范，字数600～800字。

④文中不得引用、抄写试卷里的材料。

⑤文中请不要出现真实的姓名、校名。

名师解读命题解码今年沈阳的中考作文题，继续沿用了“二选一”的形式。

不过，今年两道作文题，主要考查的是学生对生活的感悟力和思辨力，着重表现家国情怀，以及积极向上、乐观进取的感受和感悟。

选材范围包括写真情、立志和成长等。

题（1）属于关系型命题作文，即由两个词语并列组合而成的一种命题。

具体构思的过程中，必须兼顾命题构成的两个要素，清楚地点明“家”与“国”的关系。

此命题体现了中国传统文化中的“家国情怀”，同时贴近时事，适合写议论文或以议论为主的散文、演讲稿等。

题（2）是半命题作文，其难度明显低于题（1）。

“为”，是表示目的的词语。

“着色”，从绘画的角度上说，就是给某样东西上色；从文学的角度上说，有点给某样东西添姿色、添色彩、增添辉煌之类的意思，这里显然用的是引申义。

审题时，一定要抓住“着色”这个关键词。

此文题适合写记叙文或以记叙为主的散文等。

从立意上看，题（1）“家与国”会有什么关系呢？首先是对立统一的关系，即家和国是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成，也可称之为无此无彼式。

其次是并列共存关系，即指构成话题的两个词语之间存在着一种平等并列的关系，它们可以同时共存，也可称之为有此有彼式。

题（2）“为着色”，此题补题立意不难，如补“青春”“明天”“生活”“梦想”“自己”“人生”等，是很容易打开思路的。

2017年辽宁沈阳中考满分作文【真题再现】大千世界，绚丽多彩。

为田野着色，大地呈现生机勃勃的景致；为生活着色，人间充满暖意盈怀的真情；为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求；为心灵着色，我们收获受用无穷的真知……请以“为______着色”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整并抄写在答题卡上。

②诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发感情，发表见解。

③字迹工整，书写规范，字数600至800字。

④文中请不要出现真实的姓名，校名。

⑤文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

【思路解析】审题立意：这个题目中的中心语是“着色”，所补充的词语是写作的范围。

“着色”是给画涂上颜色。

这里的着色应该理解为“着色”的引申义、比喻义、象征义，即给自己的品质、行为增加一抹亮丽的颜色。

因此，题目“为……着色”就是让……更丰富多彩，就是希望拥有自己的个性，或者渴望自己对……有个性化的感悟。

构思选材：如果以“为生命着色”为题目，可以这样构思：“我”为什么“着色”，着什么“色彩”，“着色”、“不着色”会怎样。

因此，可以记叙描写自我为生命着色的经历；可以写他人生命里的色彩--他为理想奋斗的历程及结局；可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感，可以议论为什么要让生命有色彩，既可以写正面积极的作用，也可以写反面的消极内容；……写法指导：本文可以写成记叙文，记叙散文，也可以写成议论文。

写记叙文、记叙散文，都要注意叙事的完整性，做到情感真挚。

写议论文，除了使用恰当的论证方法之外，更需要注意联系生活实际，这样更有说服力。

为生命着色我希望生命与色彩搭配，配出美丽的人生！我想这样为我的生命着色……少年·白色两个散乱的羊角辫斜在脑袋瓜上，背上轻轻的小书包，蹦蹦跳跳，这就是我的少年模样。

少年是初生牛犊不怕虎，少年是天真烂漫不经世事，脑袋简单的如同一张白纸，没有假意逢迎，没有深谋远虑，看事情永远那么简单，西瓜表面是绿色的，就执着地认为内部也是绿色的……童年无忌，少年最爱把真话讲。