学分期末

山东师范大学附属中学2017-2018学年高一上学期第二次学分认定（期末）考试语文试题及答案人教版高一下册绝密★启用前试卷类型A山东师大附中2017级第二次学分认定考试语文试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分为150分，考试用时150分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在规定的位置上。

2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不得使用涂改液，胶带纸、修正带和其他笔。

第Ⅰ卷（共44分）一、(每小题2分，共20分）1.下列句中加点词语的解释正确的一组是（）A.①游于三辅(结交，交往)②终鲜兄弟(少)B.①道芷阳间行（之间）②博闻强志（记忆）C.①舅夺母志（强行改变）②人穷则反本（陷入困境）D.①如听仙乐耳暂明（暂时）②庶刘侥幸（或许）2.下列句中加点词语的解释正确的一组是（）A.①项伯杀人，臣活之（使……活）②老大嫁作商人妇（排行第一的人）B.①臣具以表闻（被……知道）②不好交接俗人（交往，接待）C.①大将军邓骘奇其才（认为……奇特）②备他盗之出入与非常也（意外变故）D.①吾得兄事之（用对待兄长的礼节）②墙往往而是（经常）3.下列句中加点词语的解释正确的一组是（）A.①形影相吊（慰问）②视事三年（任职）B.①冀幸君之一悟（一次）②形容枯槁（形体容貌）C.①安帝雅闻衡善术学（高雅）②则告诉不许（申诉）D.①举类迩而见义远（近）②秋月春风等闲度（有空闲）4.下列各句中加点词语的解释全都正确的一组是（）①连辟公府不就（开辟）②征拜尚书（朝拜）③过蒙拔擢（提拔）④出为河间相（贬黜）⑤历职郎署（任职，承担职责）⑥除臣洗马（驱除）⑦所居之官,辄积年不徙（调动）⑧屈平既绌（免除官职）A.①②⑤⑥B.③⑤⑦⑧C.②④⑤⑦D.①⑤⑥⑦5.下列各句中加点词语的解释全都不正确的一组是（）①员径八尺（通“圆”）②梦啼妆泪红阑干（通“栏杆”）③愿伯具言臣之不敢倍德也（通“陪”）④令将军与臣有郤（通“隙”）⑤齐与楚从亲（通“纵”）⑥夙遭闵凶（通“素”）⑦而母立于兹（通“尔”）⑧屈平属草稿未定（通“嘱”）A.①②③⑥B.②③⑤⑧C.②③④⑥D.②③⑥⑧6.下列各组句子中加点词的意义全都不相同的一组是（）A．①张良入谢②哙拜谢，起，立而饮之③谢曰：臣与将军戮力而攻秦B．①其后，秦欲伐齐②每一令出，平伐其功③王怒，大兴师伐秦C．①遂见用于小邑②生孩六月，慈父见背③何故怀瑾握瑜而自令见放为D．①举孝廉不行②举世混浊而我独清③后刺史臣荣举臣秀才7．下列各组句子中加点词的意义全都相同的一组是（）A．①一日，大母过余曰②闻大王有意督过之③过蒙拔擢B．①举酒属客②然亡国破家相随属③衡少善属文C．①其志洁，故其称物芳②君安与项伯有故③故遣将守关者D．①交戟之卫士欲止不内②亡走赵，赵不内③距关，毋内诸侯 8.下列各组句子中加点词的意义不相同的一组是（）A．①不积小流，无以至江海②祖母无臣，无以终余年B．①常从容淡静②然皆祖屈原之从容辞令C．①颜色憔悴，形容枯槁②暮去朝来颜色故D．①举孝廉不行②臣少多疾病，九岁不行9.下列有关文学文化常识的说法不正确的一项是（）A.“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去，在封建社会大臣年老了往往用这一说法请求辞职。

关于实行“双学分”制的有关规定根据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合以及我院实际情况，对学生实行“双学分”制。

第一条：“双学分”的具体涵义是：学生德、智、体诸方面的表现以两个“学分”来量化评定，一项是智育分即学业成绩学分，一项是德育分即思想品德学分。

凡智育分达到学院有关规定，德育分达60分以上者，学院准予其毕业，发给毕业证书，若智育分低于60分者，则不准其毕业，只发给结业证书。

第二条：“思想品德学分”评定办法如下：1、“思想品德学分”每学期末评定一次，由班主任、系部、学工处汇总审核评定。

每名学生每学期思想品德学分基础分为100分，根据学期本人表现给予奖、扣学分。

连续两学期或累计叁学期不及格者（60分为及格）给予降级或延期一年毕业处理。

“思想品德学分”均分在90分以上方可参评学年度“三好学生”、“优秀干部”；思想品德学分在100分以上者，学年末可评为“思想品德好的优秀学生”，给予物质和精神奖励。

学生一学期思想品德学分低于80分者，不予评奖学金，低于60分者给予纪律处分，60——50分给予警告处分，50——40分给予严重警告处分，40——30分给予记过处分，30——20分给予留校察看，20——10分给予勒令退学处分，10——0分给予开除学籍处分，并通知家长。

2、思想品德学分每学期末由班主任上报各系部，各系部送学工处汇总审核存档，并及时向学生公布成绩。

3、思想品德学分的管理采用奖罚的办法，“奖”即加分，“罚”即扣分。

第三条：班主任、系部、学工处必须认真落实“双学分”制，经常检查，及时记载，及时奖罚。

院领导要加强对此项工作的领导和监督，发现玩忽职守者要严肃教育、处理。

班主任必须认真负责，实事求是地填写思想品德学分成绩表，如有弄虚作假、知情不报、欺上瞒下等行为，从班主任月度考核中酌情扣分。

第四条：学生有下列行为者视情节轻重，酌情予以扣分。

1、迟到、早退一次扣2分（包括早操、间操、晚自习、正常课及集体活动），旷课每学时扣5分，病事假每天扣0.5分；2、无正当理由不参加班级、系部、学院组织的会议、劳动和其他集体活动，每次扣5分，不按要求完成任务每次扣2分；3、在楼内大声喧哗、嬉戏打闹，影响他人工作、学习、休息及踩踏墙壁者每次扣2分；4、损坏公共财物，每次扣3分，如损坏公物者不主动承认，其他人知情不报，则扣损坏公物者5分、知情者3分；5、乱扔杂物、不在指定地点、时间倒垃圾，每次扣2分；6、正常课、自习课扰乱秩序者每次扣2分；7、考试作弊者每次扣15分；8、抽烟每次扣5分，喝酒每次扣20分；9、酗酒闹事、打架斗殴、赌博、盗窃，未造成严重后果者每次扣15----30分；造成严重后果者每次扣30----50分；10、侮辱、谩骂、殴打教职工未造成严重后果者，每次扣15----30分；造成严重后果者扣30分----50分；11、干扰或严重干扰学院正常教学秩序或工作秩序每次扣10----20分；12、谩骂、打击、报复学生干部者每次扣5----20分；13、住校生在公寓内表现也记入思想品德学分，基础分为100分，由学生公寓管理中心记录考核，住校生学期思想品德学分计算办法是（班主任考核分+公寓管理中心考核分）/2，公寓内违纪行为扣分标准如下：14、其他违反校纪校规行为视情节予以扣分。

2014—2015学年度第一学期高三语文试题2015．01 试卷说明：本试题共分为第I卷和第II卷两部分，共8页；本试题满分为150分，考试时间为150分钟。

第I卷为选择题，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

第II卷为笔答题，必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用修正液、胶带纸。

第I卷(36分)一、(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )A．麻痹．(bì) 悭．吝(qiān) 亲．家母(qìn) 毁家纾．难(shū)B．讣．告(fù) 关卡．(kǎ) 入场券．(quàn) 余勇可贾．(gǔ)C．龋．齿(qǔ) 内讧．(hòng) 和．稀泥(huò) 自怨自艾．(ài)D．巨擘．(bò) 窥伺．(sì) 捋．袖子(1uō) 抵．掌而谈(zhǐ)2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．疏浚天然气囿于成见口惠而实不至B．振撼照相机改弦更张失之东隅，收之桑榆C．肖像萤火虫披肝沥胆百尺杆头，更进一步D．募捐冷不防知情达礼毕其功于一役3．下列语句中，填入横线处的词语最恰当的一项是( )“皇帝的新装”，则成了一个事实上的_____，从皇帝出发，每个人都有“新装”，每个人都有人性的弱点，而这些弱点必将被_____人性的骗子抓住，一旦我们不能______这些人性的弱点，我们就只能上当受骗。

“新装”，因其具有普遍意义、教育意义和警世意义而广为人知。

A．象征洞察减少B．比喻洞察剔除C．比喻感觉减少D．象征感觉剔除4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )A．台湾民进党立法采用夜晚宿在“立法院”等非理性的闹剧来牵绊国民党，如果国民党任凭他们三人成虎．．．．，岂不是只能处于被民进党钳制的状态?B．很快我就不满足复述说书人讲的故事了，在复述的过程中不断地添枝加叶．．．．，投一些哥们所好，故意编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。

临淄中学2016-2017学年度第二学期期末学分认定考试文科数学试题第I 卷 选择题部分（共80分）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 设全集U 是实数集R ，M={x|x 2＞4}，N={x|log 2（x ﹣1）＜1}，则图中阴影部分所表示的集合是（ ）A ．{x|﹣2≤x ＜1}B ．{x|﹣2≤x ≤2}C ．{x|1＜x ≤2}D ．{x|x ＜2}2．复数21i -的共轭复数是（ ） A.i +1 B. i -1 C. -1-i D. 1-i 3.下列命题正确的个数是（ ）（1）命题“若0m >，则方程20x x m +-=有实根”的逆否命题为：“若方程20x x m +-=无实根，则0m ≤”；（2）对于命题p ：“x R ∃∈，使得210x x ++<”，则p ⌝：“x R ∀∈，均有210x x ++≥”；（3）“1x ≠”是“2320x x -+≠”的充分不必要条件；（4）若p q ∧为假命题，则,p q 均为假命题. A ．4 B ．3 C.2 D ．14．函数f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧－x ＋3a ， x <0a x， x ≥0(a >0且a ≠1)是R 上的减函数，则a 的取值范围是( )A ．(0,1)B ．[13，1)C ．(0，13]D ．(0，23]5.若曲线y ＝x 2＋ax ＋b 在点(0，b )处的切线方程是x －y ＋1＝0，则( )A ．a ＝1，b ＝1B ．a ＝－1，b ＝1C ．a ＝1，b ＝－1D ．a ＝－1，b ＝－1 6．函数y ＝2x 2－e |x |在[－2,2]的图象大致为( )7.若函数y=f(x)同时具有下列三个性质： （1）最小正周期为π；（2）图象关于直线x=3π对称；（3）在区间,63ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦上是增函数， 则y=f(x)的解析式可以是 （ ） A.sin 26x y π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭B.sin 26y x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭C.cos 23y x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭D.cos 26y x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭8.定义在R 上的函数()f x 满足()()f x f x -=-，()()22f x f x -=+，且()1,0x ∈-时，()125x f x =+，则()2log 20f =（ ）A ．1B ．45 C.-1 D ．-459.已知cos (α-6π)+sin α则sin (α+76π)的值是（ ）A ．5-B ．5C ．45-D ．4510.△ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c 。

中学学生行为量化考核评分细则（试行）一、班级奋斗目标:培养积极主动、高效、高质量、爱动脑的学习习惯，培养综合+特长的优秀学生，构建团结、和谐的优秀班集体。

二、学分评分的依据：以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度为依据。

三、学分计分办法：每人每学期基础分80分，减分与加分合计，计算出每月学分，学期末总计学分，作为评选奖学金、评优选先的依据。

四、学分计分标准：（一）学习（由学习委员、科代表共同管理，由学习委员——秦雪负责）1.不认真晨读减2分，并另找时间读20分钟课文。

收交作业不及时（每天晚6：50前或晚自习后）酌情减分。

晨读要求：语文、英语晨读要求前5分钟站立齐读，中间20分钟自由读，最后5分钟检测。

（实行科代表负责制）值日组先清扫清洁倒垃圾再晨读。

2.作业按时完成，书写工整，及时订正。

作业完成情况为“优”（以各科教师批改作业习惯为准），得“优”一次加3分；不交一次减2分，并补交；未带作业一次减1分，并补交，以此类推。

（科任老师有加减分的另行计算）3.必须完成当天学习任务（特殊情况请假的除外），没有完成任务，一次减5分，并且第二天及时补上。

4.上课未带书本者（包括该科的辅导资料），一次减2分。

5.凡学习上有作弊者（包括考试、听写等情况），该科计0分，取消考试资格，发现一次减3分，情节严重者报请学校处分。

6.考试、竞赛加分：（1）周考、年级阶段考、期末考单学科成绩奖励（100分制）70—80分，加1分；81—90分，加3分；91—99分，加5分；100分，加10分。

（150分制）105—120分，加1分；121.5—135分，加3分；136.5—148.5分，加5分；150分，加10分。

（2）年级月考、期末考试年级排名奖励：年级151—200名加5分；年级100—150名加10分；年级50—99名加15分；年级11—49名加20分；年级1—10加25分。

（注明：高中第一学期以9学科总分为依据，其余学期以6科总分为依据）（3）物理、化学、生物竞赛成绩奖励：省三等奖一次加5分；省二等奖一次加10分；省一等奖一次加15分；全国赛区三等奖加20分；全国赛区二等奖加25分；全国赛区一等奖加30分。

审核学分期末总结一、前期准备工作学分审核是每学期最重要的工作之一，既要确保学生的学分获取情况准确无误，也需要保证审核的公正性和公平性。

为了保证审核工作的顺利进行，在本学期前期，我从以下几个方面进行了准备工作。

首先，我认真学习了学校有关学分管理的相关政策文件，包括学分认定办法、学分审核细则等。

这些文件对于掌握学分审核的要求和流程非常重要，因此我花了相当一部分时间仔细阅读、研究和理解这些文件，以确保自己对审核工作的全面了解。

其次，我与教务处进行了沟通，了解了学分审核的具体流程和要求。

教务处的老师对于学分审核有丰富的经验，并且能够给予我专业的指导和建议。

在进行审核工作之前，我与教务处的老师进行了多次会面，讨论了学分审核的一些难点和疑问，并得到了很好的解答和指导。

此外，我还与学院的辅导员和教师进行了沟通，了解了学生的学习情况和选课情况。

通过与辅导员和教师的交流，我可以更好地了解学生的具体情况，从而在审核工作中更加准确地判断学生是否符合学分要求。

二、学分审核过程学分审核过程是一个繁琐而重要的工作，需要严密地按照学校规定的流程来进行。

在学分审核的过程中，我按照以下步骤完成了审核工作。

首先，我收集了所有学生的选课信息和成绩信息。

通过教务系统，我获取了学生的选课记录和成绩单，对学生的选课和成绩进行了汇总。

同时，我还与辅导员和教师进行了沟通，核实学生的选课情况和成绩情况，确保信息的准确性和完整性。

接着，我根据学校的学分要求和课程设置，对学生的选课情况进行了分析和判断。

学校对于学分要求有具体的规定，包括必修课、选修课、通识教育课程等。

根据这些规定，我对学生的选课情况进行了详细的统计和分析，判断是否达到学分要求。

在分析和判断学生的选课情况时，我注重了准确性和公正性。

我仔细核对了每个学生的选课和成绩信息，确保没有遗漏或错误。

同时，我还与教师进行了多次沟通，讨论了一些较为复杂的情况，以确保最终审核结果的准确和公正。

最后，我将审核结果进行了统计和录入。

大学学校期末等级评价标准
1、大学成绩等级划分标准是根据绩点来划分的。

2、平均绩点：(课程学分1X绩点+课程学分2X绩点+课程学分nX绩点)÷(课程学分1+课程学分2+课程学分n)。

3、绩点制是实行学分制的重要配套措施之一。

自从1985年我国开始倡导实行学分制以来，人们对学分制的讨论和研究比较多，缺了对绩点制的探讨，从而影响了学分制的顺利实施。

对当下国内高校在采用绩点制过程中存在的诸多共性问题进行分析研究，并在与美国高校实行的绩点制进行比较的基础上，提出了相应的对策。

4、各项指标等级评价采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11级表示各大学的实力。

各等级定义如下：
A等：前10%为A等；其中实力最强的前2%是A++级，介于2%至5%（含，以下同）之间的是A+级，5%至10%为A级。

B等：介于10%至30%之间为B等，占20%；其中10%至20%为B+级，20%至30%为B级。

C等：介于30%至50%之间为C等，占20%；其中30%至40%为C+级，40%至50%为C级。

D等：介于50%至70%之间为D等，占20%；其中50%至60%为D+级，60%至70%为D级。

E等：最后的30%为E等；其中70%至85%为E+级，85%至100%为E级。

华东理工大学2005-2006学年高等数学下(8学分)期末考试试卷A 2006.6一. 填空题(每小题4分, 共36分) 1.一阶微分方程0)21(22=-+'y x y x 的通解是y =____________.2.微分方程052=+'+''y y y 满足初始条件3)0(,1)0(='=y y 的特解为y =___________.3.已知ABC ∆的三个顶点为)2,3,4(),4,3,2(),1,1,1(C B A =, 则ABC ∆的面积S =_______.4.已知)0,2,2(),1,,0(-=ππB A , 则函数)sin(2yz e u x =在点A 处沿方向B A方向 导数A lu |∂∂=_______.5.空间曲线)(),(z g y y f x ==(其中g f ,是可微函数)上对应于0z z =点的切线方程是_____________________6.设函数)(⋅f 具有二阶连续导数, ),(⋅⋅g 具有二阶连续偏导数, ),()(z xyz g z xy f u ++=,则zx u ∂∂∂2=_____________.7.二次积分dy e dx xy ⎰⎰-2222的值等于______________.8.某公司生产产品A , 当生产到第x 个单位的边际成本是34)(+='x x c (万元/单位), 其固定成本是100万元, 则生产量为10单位时的平均成本等于_______(万元/单位). 9.设22224|),,{(y x z y x z y x --≤≤+=Ω, 则Ω的体积V =________. 10.函数)1ln(),,(2z x ye z y x f z ++=在点)0,1,1(P 处的梯度)(P gradf ________.二. 选择题(每小题4分, 共32分)1. 微分方程1+=-''x e y y 的一个特解应具有形式(式中b a ,为常数), ( ) (A)b ae x +; (B)b axe x +; (C)bx ae x +; (D)bx axe x +.2.函数),(y x f y =在点),(00y x 处具有偏导数),(00y x f x , ),(00y x f y 是该函数在点),(00y x 可微的()(A)充要条件; (B)必要条件; (C)充分条件; (D)既非充分条件也非必要条件.3.已知非零向量b a,满足||||b a b a +=-,则必成立的是 ( )(A)b a b a +=-; (B)b a =; (C)0=⨯b a ; (D)0=⋅b a.4.下列广义积分中收敛的是( ) (A)dx xx e⎰1ln 1; (B)dx xx e⎰+∞ln 1; (C)dxxx e⎰+∞ln 1; (D)dxxx e⎰12ln 1.5*.二元函数⎪⎩⎪⎨⎧=≠+=)0,0(),(,0)0,0(),(,),(22y x y x y x xyy x f 在)0,0(点处( )(A)连续且偏导数存在; (B)连续, 偏导数不存在;(C)不连续, 偏导数存在; (D)不连续, 偏导数不存在三. (本题8分) 设函数yz e x u =, 而)(x z z =与)(y z z =分别是由方程1=-xz e z 与2sin =-y z e z所确定,计算yux u ∂∂∂∂,. 四. (本题6分)曲线过点)1,1(, 其上任一点与原点的距离平方等于该点横坐标与该点的法线在x 轴上截距的乘积的两倍, 求曲线方程.五. (本题6分) 计算数列极限2)1tan511(lim 2nn nn-+∞→.六. (本题8分)在曲面1:=++∑z y x 上作一切平面, 使它与三个坐标面所围成的四面体体积最大, 求切平面方程.七、(本题8分)设1D 是由抛物线22x y =和直线2,==x a x 及0=y 所围成的平面区域,2D 是由抛物线22x y =和直线a x y ==,0所围成的平面区域, 其中20<<a .(1)求1D 绕x 轴旋转而生成的旋转体体积)(1a V , 求2D 绕x 轴旋转而生成的旋转体体积)(1a V ; (2)当a 取何值时, )()(21a V a V +取得最大值? 并求此最大值. 八、设函数)(x f 在]1,0[上连续, 2)(1=⎰dx x f , 证明:3)(1)(11)(≥⋅⎰⎰dx x f dx ex f x f .华东理工大学2005-2006学年第二学期《高等数学（下）》课程期终考试试卷参考答案与评分标准一．填空题（每小题4分，共40分）1.cx x +-2||ln 1 2.)2si n (cos x x e y x +=- 3. 62 4.32π+5.1)()()()]([)]([000000z z z g z g y z g z g f z g f x -='-='⋅'- 6. 22321221g zx g zy g zf y -+-''7. 41--e 8. 33 9.二．选择题（每小题4分，共32分）：5.C;A ; 4.D; 3.;B 2.;1.B三．xz xyeexu yzyz∂∂+=∂∂,yz xyexze yu yzyz∂∂+=∂∂而xe z xz z-=∂∂,ye z z yz zsin cos -=∂∂, ------------------------------------------------（2分xe xyzeex z zyzyz-+=∂∂, ------------------------------------------------（2分）ye xyzexzeyz zyzyzsin -+=∂∂, -----------------------------------------(2分)四．曲线在点),(y x 处的法线方程为: )(1x X y y Y -'-=-,令0=Y , 得曲线在x 轴上截距为: y y x X '+=,根据题意得: )(222y y x x y x '+=+或 x y xy y -=-'212, 1)1(=y , -------------( 2分)令2y z =,x z xdxdz -=-1 ------------(3分))())(()1()1(2c x x c dx ex ez y dxxdxx+-=+-==⎰⎰-⎰--, -------------------------------------(3分)由1)1(=y , 得2=c ,所求曲线为)2(2x x y -=或.222x y x =+ ----------------------------(1分)六．（本题8分）曲面∑在点),,(000z y x 处的切平面方程为:0)(1)(1)(1000000=-+-+-z z z y y y x x x , -------------------------------（2分）,100=++z z y y x x ,截距分别为000,,z y x ,问题为求xyz V 61=在条件1000=++z y x 下的最大值, ---------（2分）令 )1(6100-+++=z y x xyz L λ,⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧=-++==+==+==+=010212102121,02121z y x L zzxy L yy xz L xx yz L zy yxλλλ, 解得: 91===z y x ,-----------------------------------------（3分）因为问题的最大值存在,故91===z y x 就是最大值点,此时截距为31000===z y x ,所求切平面为: 31=++z y x . --------------------------（1分）七、)32(54)2()(52221a dx x a V a-==⎰ππ, -------------------------（2分）422222)(a dx x x a V aππ=⋅=⎰, -------------------------(2分)设)()()(21a V a V a V +=, 令 0)1(4)(3=-='a a a V π, 得唯一驻点: 1=a , ----（2分）当10<<a 时, 0)(>'a V ; 当21<<a 时, 0)(<'a V ;故当1=a 时, )()()(21a V a V a V +=取到最大值π5129)1(=V . --------------------（2分） 八、dx x f dx e x f x f ⎰⎰⋅110)()(1)(dy y f dx ex f x f ⎰⎰⋅=11)()(1)(⎰⎰=Dx f dxdy ey f x f )()()(,其中}10,10|),{(≤≤≤≤=y x y x D , --------------------(2)又dx x f dy ey f y f ⎰⎰⋅=11)()(1)(⎰⎰=Dy f dxdy ex f y f )()()(,所以dx x f dx ex f x f ⎰⎰⋅11)()(1)(⎰⎰+=Dy f x f dxdy ex f y f ey f x f ])()()()([21)()(⎰⎰+≥Dy f x f dxdye)]()([21--------------------(2)⎰⎰++≥Ddxdy y f x f ]2)()(1[3)(21)(2111111=++≥⎰⎰⎰⎰dy y f dx dy dx x f . ----------(2)填空题解答:1. 0)21(22=-+'y x y x , 是可分离变量微分方程,分离变量得: dx xx dy y )12(2-=, 积分得: c x x y--=-||ln 12,化简为:cx x +-2||ln 1.2. 特征方程: 0522=++λλ, 解得: i 212542222,1±-=⨯-±-=λ,故通解为: )2si n (co s x x e y x +=-. 3.|}1,2,3{}3,2,1{|21||21⨯=⨯=AB AC S 6216641621|}4,8,4{|21=++=--=.4.}1,2,2{--=B A , 32cos =α,32cos -=β, 31cos -=γ ,0|)sin(2|2==∂∂A xA exy x xu ,1|)cos(|2-==∂∂A xA eyz z yu ,π-==∂∂A xeyz y zu |)cos(2,γβαcos |cos |cos |A A A zu yu xu lu ∂∂+∂∂+∂∂=∂∂=323132)1(320ππ+=-⨯+-⨯-+⨯.。

20l4—2015学年度第一学期期末质量检测高三物理2015.01 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。

满分l00分。

考试用时90分钟。

答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名和考号填贴在答题卡规定的位置。

考试结束后只交回答题卡。

第I卷(共36分)注意事项：1．第I卷共12小题．2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不涂在答题卡，只答在试卷上不得分。

一、选择题(共12小题，每小题3分，共36分。

每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

)1．在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。

下列叙述正确的是A．库仑提出了用电场线描述电场的方法B．奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电与磁的联系C．伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念D．开普勒认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比2．甲、乙两车在同一直线上同方向运动，两车运动的v t图像如图所示。

在4s末两车相遇，由图可知A．甲车的速度变化比乙车慢B．乙车出发时乙车在甲车之前20m处C．乙车出发时甲车在乙车之前40m处D．相遇前甲、乙两车的最远距离为40m3.石拱桥，是我国传统的桥梁四大基本型式之一，用天然石料作为主要建筑材料。

其原理如图所示，假设有四块相同的坚固石块垒成弧形的石拱，每块石块的质量均为m，每块石块的两个面间所夹的圆心角均为30°，第3、第4块固定在地面上。

假定石块间的摩擦力可以忽略不计，则第l与第2石块间的作用力大小为A．mgBC．D4．应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入。

例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出。

对此现象分析正确的是A ．物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度B ．物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度C ．手托物体向上运动的过程中，手对物体的作用力大于物体对手的作用力D ．手托物体向上运动的过程中，物体将先后经历超重状态和失重状态5．在冬奥会短道速滑项目中，运动员绕周长仅lll 米的短道竞赛。