东师小学数学教学法15秋在线作业3满分答案(2)

(奥鹏)东北师范小学数学教学论15秋在线作业1满分答案一、单选题1. 评价应以（）评价为主 A. 横向 B. 纵向 C. 自我评价 D. 个人评价正确答案 :B2. 组织学生进行（），既可以扩大学生实践活动的认识范围，又能提高他们语言的表述能力。

A. 讲演B. 计算C. 交流D. 活动正确答案 :C奥鹏教师专题小作业3. （）是理解数学、认识数学和应用数学必不可少的。

A. 数学的思想方法 B. 数学的技能训练 C. 数学的表达 D. 数学的看待问题正确答案 :A4. ( )是数学课程首要和基本的目标。

A. 数学素养 B. 数学能力 C. 数学知识 D. 数学应用正确答案 :D5. 开展实践活动并不是为了实践而实践，而是力求通过实践活动，促进学生（）、方法的优化及智慧的开发。

A. 技能的进步 B. 情感的提升 C. 知识的整合 D. 思维的发展正确答案 :C6. 逻辑块分为四种形状——三角形、( )、正方形、平行四边形 A. 菱形 B. 圆形 C. 长方形 D. 梯形正确答案 :B7. 以（）为主的新授课基本教学环节包括提出问题、引导探究、巩固内化。

A. 探究性学习 B. 小组学习 C. 激发兴趣 D. 设计情境正确答案 :A8. 重视统计过程的（）是《标准》的重要指导思想 A. 体验 B. 学习 C. 计算 D. 认知正确答案 :A9. 自学辅导法在教学中分为五个基本步骤：提出课题、（）、答疑解难、整理和小结和巩固和应用。

A. 学生提问 B. 学生自学 C. 小组讨论 D. 教师提问正确答案 :B10. （）的一般结构是归纳整理、重点讲述、总结、布置作业。

A. 复习课 B. 练习课 C. 新授课D. 活动课正确答案 :A11. 数学课程目标可以分为实用知识、学科知识和（）三类。

A. 文化素养 B. 技能知识 C. 实践能力 D. 解决问题知识正确答案 :A12. 教师倾听回答时：(1)不要立即让学生回答(2)教师要有耐心，让学生把话说完(3) 在倾听的同时要进行分析判断( 4 ) （）(5)教师不要急于表态。

小学数学教学法15秋在线作业3
一、单选题（共1道试题，共6分。

）
1.经历数学是指“在特定的数学活动中，获得一些的经验”。

A. 有效
B. 初步
C. 理论
D. 信息
正确答案：B
二、多选题（共2道试题，共10分。

）
1.小学数学教材包括（）两部分。

A. 教学目标a
B. 教学方式
C. 教学大纲
D. 教科书
正确答案：CD满分：5分
2.空间与图形教学的基本策略是：
A. 提供丰富的现实情境，增强学生空间与图形的经验
B. 组织探究活动，使学生亲历“做数学”的过程
C. 倡导“自主探索、合作交流”的学习方式
D. 解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题
正确答案：ABC满分：5分
三、判断题（共28道试题，共84分。

）
1.语言既要准确清楚，又要使教师准确理解，并能引发学生的学习兴趣。

A. 错误
B. 正确
正确答案：A满分：3分得分：3
2.每一节课都应当是有针对性的，没有一个适合任何学生的教材和教案。

A. 错误
B. 正确
正确答案：B满分：3分
3.发现法是指教师直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料,积极主动地思考,独立地发现相应的问题和法则的一种教学。

小学数学教学法15秋在线作业3
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
一、单选题（共1道试题，共6分。

）得分：6
1.人们运用数学的方法观察现实世界，分析研究各种具体的现象，并加以整理组织，以发现其规律，这个过程就是（）。

A. 数学化
B. 数学法
C. 公式化
D. 模式化
答案：A满分：6分得分：6
二、多选题（共2道试题，共10分。

）得分：10
1.统计观念：
A. 能从统计的角度思考与数据信息有关的问题；
B. 能通过收集数据、描述数据、分析数据的过程作出合理的决策，认识到统计对决策的作用；
C. 能对数据的来源、处理数据的方法，以及由此得到的结果进行合理的质疑；
D. 能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想；
答案：ABC满分：5分得分：5
2.空间观念是指物体的（）等形象在人脑海中的表象。

A. 形状
B. 大小
C. 位置
D. 方向
E. 距离
答案：ABCDE满分：5分得分：5
三、判断题（共28道试题，共84分。

）得分：84
1.在组织课程内容时，往往要考虑数学知识的外在联系和逻辑关系，按其内在的逻辑结构安排课程内容。

A. 错误
B. 正确
答案：A满分：3分
2.数学教学的基本组织形式,其主要工作是课堂教学。

切实搞好课堂教学是提高。

小学数学学习心理学15秋在线作业3
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
一、单选题（共10道试题，共30分。

）得分：30
1.（）是最早提出经典性条件反射的人。

A. 斯金纳
B. 巴浦洛夫
C. 布鲁姆
D. 巴班斯基
答案：B满分：3分得分：3
2.（）是数学问题解决的第一步。

A. 总结评价
B. 确定求解方案
C. 实施问题解答
D. 感知、理解问题
答案：D满分：3分得分：3
3.数学操作技能学习心理过程的第四阶段是（）。

A. 动作的分解阶段
B. 动作的定向阶段
C. 动作的整合阶段
D. 动作的熟练阶段
答案：D满分：3分得分：3
4.下列说法中不正确的是（）。

A. 学习的结果都是积极的
B. 学习既有行为的变化，也有思维的变化
C. 学习是一个渐进的过程
D. 学习的结果可能的话是外显的，也可能是内隐
答案：A满分：3分得分：3
5.（）是指不同难度，不同概括性的学习之间的相互影响。

A. 纵向迁移
B. 横向迁移
C. 水平迁移
D. 特殊迁移。

小学数学教学法15秋在线作业2
试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100
一、单选题（共1道试题，共6分。

）得分：6
1.从最简单的数学概念，到比较复杂的函数和图形，都具有（）的特征。

A. 严谨性
B. 抽象性
C. 应用性
D. 稳定性
答案：B满分：6分得分：6
二、多选题（共2道试题，共10分。

）得分：10
1.课外作业的类型
A. 口头作业。

B. 书面作业。

C. 阅读作业。

D. 实践作业。

答案：ABCD满分：5分得分：5
2.量与计量主要包括：
A. 长度单位
B. 重量单位
C. 容量单位
D. 时间单位
答案：ABCD满分：5分得分：5
三、判断题（共28道试题，共84分。

）得分：84
1.自学辅导法是一种在教师的讲解下，以学生的自学为主的教学方法。

A. 错误
B. 正确
答案：A满分：3分
2.我国普遍采用的班级授课的变式有两种：一是“复式教学”,一是“现场教学”。

A. 错误
B. 正确
答案：B满分：3分
3.复习课的一般结构是：归纳整理、重点讲述、总结、布置作业。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学数学教学法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.我们根据单元教学过程的阶段任务，将小学数学课堂教学分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。

()A.错误B.正确2.学习几何知识时，选择相应的几何图形和测量工具。

()A.正确B.错误3.低、中、高年级所用的教学手段就有很大差别。

学习一个新的概念，同学习已有一些知识准备的后继知识，所选择的材料也不同。

()A.正确B.错误4.在设计课程目标时，不同的人会有自己对数学课程目标的整体取向，这些价值会导致产生不同特点和不同倾向的数学课程目标体系。

()A.正确B.错误5.数学本身的抽象性和严谨性，以及在解题过程中所需要的方法和技巧，都对学生的个性训练有帮助。

()A.错误B.正确6.学习应用题时，可根据应用题的实际意义，选择实物、图片或模型，通过演示帮助学生理解题意。

()A.错误B.正确7.在数学课程内容方面强调“生活中的数学”的原因是什么? 8.根据学生的实际情况，不同年级的学生，不同发展水平和具有不同知识准备条件的学生，其接受能力，对直观材料的依赖程度也不同，因此，在选择教学手段时，也有一定的差别。

()A.错误B.正确9.独立思考应是合作学习的前提基础，合作学习应是独立思考的补充和发挥。

()A.正确B.错误10.语言既要科学准确，又要使学生准确理解，并能引发学生的学习兴趣。

()A.正确B.错误11.数感可以理解为人们主动地、自觉地地理解和运用数的意识。

()A.正确B.错误12.数学的表现形式具有抽象性，但数学所反映的内容又是非常现实的。

()A.错误B.正确13.教材的编写理念其中包括教材是怎样对定义、法则、计算公式和概念进行表述的、是怎样推导出来的，每一道例题的编写意图，每一插图的用意，练习题的安排序列、层次、目的等。

()A.错误B.正确14.而作为学科的数学，在不影响内容科学性的前提下，应当考虑儿童的认知规律，一些内容的呈现顺序和编排方式可作适当的调整。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学数学教学法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.数学的表现形式具有抽象性，但数学所反映的内容又是非常现实的。

()A.错误B.正确2.我们根据单元教学过程的阶段任务，将小学数学课堂教学分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。

()A.错误B.正确3.数学的发展过程可分为：萌芽时期、初等数学时期、变量数学时期、近代数学时期、现代数学时期。

()A.正确B.错误4.教学的难点(名词解释)5.尝试教学法的基本程序分为()。

A.出示尝试题B.自学课本C.尝试练习D.学生讨论E.教师讲解6.小学数学作业数量要适当，突出典型性、启发性、价值性。

()A.正确B.错误7.空间与图形教学的基本策略是()。

A.提供丰富的现实情境，增强学生空间与图形的经验B.组织探究活动，使学生亲历“做数学”的过程C.倡导“自主探索、合作交流”的学习方式D.解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题8.数学化的过程是将现实的问题变成数学问题的一种简单化的过程。

()A.正确B.错误9.教学时，应首先关注学生参与活动的情况，引导学生积极思考。

主动与同伴合作、积极与他人交流，使学生增进运用数学解决简单实际问题的信心，同时意识到自己在集体中的作用。

()A.正确B.错误10.简述讲评课的基本程序。

11.在设计课程目标时，不同的人会有自己对数学课程目标的整体取向，这些价值会导致产生不同特点和不同倾向的数学课程目标体系。

()A.正确B.错误12.常规的教学手段包括教学方法和教学大纲﹔简单的教具和学具。

()A.错误B.正确13.根据班额的多少可以分为：大班教学和小班教学。

()A.错误B.正确14.解题策略和计算方法的多样化，不是简单的计算方法的问题，应当充分认识其教育价值，在教学实践探索合理的方式。

()A.正确B.错误15.素质教育强调人的素质的全面发展，课堂教学是实施其目标的主要渠道之一，因此，课堂教学结构应全面体现课堂教学目标。

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学数学教学法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.学校具备的教师资源和教学设备情况，也制约着教学目地的选择。

()A.错误B.正确2.应用题，主要包括，简单应用题、复合应用题、分数应用题、百分数应用题等。

()A.正确B.错误3.课外数学活动以实践活动为主，活动中教师是主要组织者，需要积极动脑、动手，因此对学生智力发展、能力培养十分有利。

()A.错误B.正确4.反映社会进步和数学学科自身的发展。

因而，小学数学教材内容在保证其相对稳定的同时，也应依据现代科学技术的发展和社会的需要，更新和调整一些内容。

()A.错误B.正确5.经历数学是指“在特定的数学活动中，获得一些()的经验”。

A.有效B.初步C.理论D.信息6.练习课的一般结构是：复习、练习、小结、布置作业。

()A.正确B.错误7.从1978年的小学数学教学大纲起我国先后进行几次数学课程的改革，每次改革都涉及到课程内容的调整与更新。

()A.正确B.错误8.学校的重要功能就是为社会培养合格的人才，而未来社会所需要的人才应当具备一定数学素养。

对于学生数学知识、技能等方面的要求也是随着社会的发展而发展的。

()A.错误B.正确9.考查课的主要目的是检查学生知识技能的掌握情况。

通常是在学完一个或几个单元之后进行。

其方式一般采用闭卷或口头提问的形式。

考查课能激励和督促学生勤奋学习，及时向学生和教师反馈学习和教学情况。

()A.正确B.错误10.学校数学主要是“活动的、操做的”数学，而不是形式化的数学。

“学生应经历数学化，而非数学; 抽象化，而非抽象; 步骤化，而非步骤; 形式化，而非形式; 算法化，而非算法; 语言表述，而非语言”的数学学习过程。

()A.正确B.错误11.选择教学方法的程序，大致包括的基本步骤：明确选择的标准。

标准要具体化，切忌抽象﹔尽可能广泛地了解有关的教学方法，把握各种方法的精华﹔对各种可供选择的教学方法，进行各种比较。

教育学15秋在线作业3一、单选题（共20道试题，共60分。

）1.《大教学论》的作者是（）。

A. 昆体良B. 夸美纽斯C. 洛克D. 斯宾塞正确答案：B满分：3分得分：32.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定把发展（）的责任交给地方。

A. 基础教育B. 中学教育C. 中等教育D. 职业教育正确答案：A满分：3分得分：33.学校教育始于A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会正确答案：B满分：3分得分：34.人的身心发展是指A. 身体和心理的发展B. 个性的品德的形成C. 体重和身高的增加D. 技能和技巧的提高正确答案：A满分：3分得分：35.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。

A. 学生在教育活动中是被动的客体B. 教师在教育活动中是被动的客体C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用正确答案：C满分：3分得分：36.“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）。

A. 长期性B. 创造性C. 复杂性D. 示范性正确答案：A满分：3分得分：37.人们的一切社会关系中最基本的关系是A. 血缘关系B. 亲戚关系C. 邻里关系D. 生产关系正确答案：D满分：3分得分：38.从构成要素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即（）。

A. 讲解与演示过程B. 参观与讨论过程C. 提问与对话过程D. 教授与学习过程正确答案：D满分：3分得分：39.教育方针的核心内容是（）。

A. 教育大纲B. 教育目标C. 培养目标D. 教育目的正确答案：D满分：3分得分：310.提出以高难度和高速度进行教学的原则的是A. 凯洛夫B. 赞科夫C. 布鲁纳D. 巴班斯基正确答案：B满分：3分得分：311.素质教育是（）。

A. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育B. 一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育C. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育D. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育正确答案：C满分：3分得分：312.提出教学过程最优化理论的教育家是（）。

东师教育学15秋在线作业3满分答案(2)一、单选题（共20道试题，共60分。

）1.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的( )。

A. 客观性B. 强制性C. 价值性D. 教育性正确答案：B满分：3分得分：32.在教育过程中，师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为 ( )。

A. 教育过程B. 教育方法山东干部在线学习答案C. 教育活动D. 教育评价正确答案：B满分：3分得分：33.教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是（）。

A. 巩固性谈话B. 自发性谈话C. 指导性谈话D. 接交性谈话正确答案：B满分：3分得分：34.备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

A. 课时计划、单元计划、学期计划B. 学期计划、单元计划、课时计划C. 单元计划、课时计划、学期计划D. 学期计划、课时计划、单元计划正确答案：B满分：3分得分：35.“齐风俗，一民心”反映了德育的( )。

A. 社会性功能B. 个性生存功能C. 个体享用功能D. 经济性功能正确答案：A满分：3分得分：36.教学从其本质上讲，是（）。

A. 一种实践活动B. 一种主体活动C. 一种文化活动D. 一种认识活动正确答案：D满分：3分得分：37.提出“自然教育”思想的教育家是（）A. 洛克B. 卢梭C. 斯宾塞D. 福禄贝正确答案：B满分：3分得分：38.把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是( )。

A. 分组教学B. 小组合作学习C. 个别教学D. 复式教学正确答案：D满分：3分得分：39.受教育者个性得以充分施展的最好途径是A. 教学B. 社会实践C. 课外活动D. 劳动正确答案：C满分：3分得分：310.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）。

A. 原始社会B. 封建社会C. 资本主义社会D. 社会主义社会正确答案：C满分：3分得分：311.被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是A. 幼儿期B. 童年期C. 少年期D. 青年期正确答案：C满分：3分得分：312.我国颁布的第一个现代学制被称为A. 壬寅学制B. 癸卯学制C. 壬子癸丑学制D. 六三三学制正确答案：A满分：3分得分：313.倡导个性解放、尊重人的价值的是( )。