周程表

周程表管理试行办法1、目的为有效落实部门职责及高效推行工作计划管理制度，改进和转变工作作风，强化部门主管及其下属教职员工的责任意识、服务意识和团队意识，提高工作效率,实现办学目标。

2、范围本办法适用于学校各部门（暂不含招生办、联办处及培训部）。

3、定义3.1学校周工作计划表（周程表，下同）是指学校各部门遵守〈工作计划管理制度〉、〈月工作计划总结会议制度〉、〈行政问责试行办法〉等规章制度，为保障本部门月工作计划高效实现，将月工作计划从时间上分解到周、从任务与职责上落实到人而编制的，显示一周工作安排并指导一周工作进行的EXCEL格式文件，是执行工作计划管理的质量记录之一。

3.2周程表按周编制，不受月度限制，即某月末和下月初在某一周周程表时间段内同时出现时，周程表跨月统筹安排工作。

3.3周程表起止时间：周日至周六。

4、职责4.1各部门周程表由当事部门主管编制并在每周日22点前传电子版至行政部指定邮箱。

4.2各部门周程表的执行、改善及提高由当事部门主管负责，其履行职责的质量记录之一是学校〈各部门工作计划管理公示栏〉内本部门工作计划文件夹内的所有文件。

4.3行政部根据〈工作计划管理制度〉、〈月工作计划总结会议制度〉、〈行政问责试行办法〉、〈周程表管理试行办法〉对周程表进行管理。

5、周程表内容5.1各部门本职（常规，下同）工作不在周程表上罗列，在周程表上安排的常规工作必须是根据当前工作实际和学校未来发展确定的某个改善项或限期完成项。

各部门须在每周周程表上列出2项以上（含2项）改善项或限期完成项。

5.2各部门重点工作是指各部门主管根据本部门月工作计划进展情况或学校临时安排工作确定的本部门本周必须全部完成或阶段性完成的工作。

各部门重点工作也可以是周程表上列出的常规工作项目之一。

各部门重点工作每周周程表上只列一项。

5.3各部门中心工作是指在月工作计划总结暨发布会上由学校执行董事或校长发出，各部门接受且须在当月全部完成或阶段性完成的工作，也可以是月工作计划总结暨发布会上由各部门主管在本部门月工作计划中提出并得到学校执行董事或校长批准，须在当月全部完成或阶段性完成的工作。

五年级班主任每周工作计划表格学生管理与跟进每周一至周五，利用晨会时间，对班级学生进行点名，确保每位学生的出勤情况得到记录。

对于缺勤学生，及时与家长取得联系，了解原因并跟进。

每周至少进行两次学生个别谈话，了解他们的学习、生活和心理状况，对存在问题的学生给予及时的指导和帮助。

定期对班级学生进行成绩评估，发现学习上的困难和问题，并与任课老师协商，制定针对性的辅导计划。

课堂教学与准备每周提前制定并公布下一周的教学计划，确保每位学生和家长都能了解教学进度。

认真备课，确保每节课都有明确的教学目标和丰富的教学内容，注重培养学生的综合素质。

课堂上注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法和手段，提高教学效果。

课后及时布置和批改作业，针对学生的作业情况进行反馈和指导。

班级活动组织每周至少组织一次班级集体活动，如班会、文体活动等，增进班级凝聚力。

根据学生的兴趣和特长，定期组织特色小组活动，如读书会、美术小组等。

鼓励学生参与学校组织的各类竞赛和活动，为他们提供必要的指导和支持。

安全教育与管理每周进行一次安全教育课，教授学生基本的安全知识和技能，提高他们的自我保护意识。

定期检查班级设施的安全性，如桌椅、电器等，确保学生的学习环境安全。

密切关注学生的行为动态，及时发现并处理安全隐患，确保学生的身心健康。

心理健康教育关注学生的心理健康状况，对存在心理问题的学生进行及时的疏导和干预。

定期开展心理健康教育讲座或活动，普及心理健康知识，提高学生的心理素质。

鼓励学生积极参与心理咨询和辅导，为他们提供必要的帮助和支持。

家校合作与沟通每周通过家长群或电话等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。

定期组织家长会或家访活动，深入了解学生的家庭背景和成长环境，为家长提供针对性的指导建议。

鼓励家长积极参与学校的各项活动，加强家校合作，共同促进学生健康成长。

班主任自我提升每周阅读一篇与班主任工作相关的文章或书籍，不断提高自己的专业素养和管理能力。

施工周进度计划报审表背景为了保证工程项目的按时按质完成，需要编制施工周进度计划，并在每周对施工进度进行审核。

目的本文档的目的在于说明施工周进度计划报审表的内容和格式，以便审核人员对每周的施工进度进行评估。

报审表内容序号工序名称工期（天）施工进度（%）累计完成（%）班组备注1 打地基7 30% 30% 一班无2 浇筑地面5 70% 40% 二班因雨停工一天3 搭建框架10 40% 16% 三班部分材料不能及时到位4 安装管道5 60% 18% 一班工期较长，未完全完成5 整体装修15 20% 3% 二班需要增加工人数量报审表格式说明1.工序名称：填写当前施工阶段的工序名称。

2.工期（天）：填写当前工序预计完成所需天数。

3.施工进度（%）：填写当前工序完成的进度百分比。

4.累计完成（%）：填写截止到本周累计完成的工程进度百分比。

5.班组：填写当前工序所属的班组名称。

6.备注：填写当前工序的特殊情况和问题说明。

编制施工周进度计划每个施工周期（通常为一周）结束前，施工方必须编制出下一个施工周期的进度计划，具体步骤如下：1.根据总工期和实际进度，确定下一个施工周期要完成的工程进度。

2.将工程进度分解为各个施工阶段的工序，并填写每个工序的预计工期和完成进度目标。

3.根据工期和班组数量计算出每个班组应完成的工程进度。

4.编制出施工周进度计划，并进行内部审核确认。

5.在下一个施工周期开始前，提前向相关监理部门提交本周的施工周进度计划报审表。

施工进度审核每周结束后，监理团队将对本周的施工进度进行审核。

具体步骤如下：1.将施工周进度计划报审表与施工现场实际进度对比，检查是否存在偏差。

2.对实际进度偏差较大的工序进行深入调查，了解原因并提出解决方案。

3.审核结果分为合格和不合格两种情况，合格即表示该周的施工进度达到预期目标，反之则为不合格。

4.对于不合格的情况，审核人员将提出整改意见，并催促施工方及时解决问题。

编制施工周进度计划报审表和进行施工进度审核是施工项目管理中非常重要的环节。

周生产计划排程表范文一、工厂的七大浪费1.不良品的浪费以人、机、料、法、环的说法，可以将不良产品形成的原因分为三个方面。

一是人员方面，大多数工厂作业人员流动大、新员工多、长时间的工作疲劳、工作不细致、不按标准执行、缺乏培训、过度依赖于人为经验发现问题等因素，容易提高不良产品的生产率；二是机器设备方面，设备保养不及时、设备老化、作业工具不专、量具刻度不准确、设备加工台不标准、转速与切削配比不规范等因素容易导致不良产品的增加；三是制造工艺方法，工艺标准难懂、质量要求不合理、文件易丢失、图纸管理混乱、工序颠倒等因素造成不良产品的产生。

2.加工的浪费加工浪费一般体现在额外的加工工序、不必要的操作动作、加工精度超过客户要求等方面。

究其原因，一是在于人员操作不熟练、作业技能差、对工艺不了解，造成需要经过多次操作才能完成加工或者不正确加工的现象；二是工艺标准不准确，制作人员缺乏经验或者理解错误，形成过精、过细、过深的加工作业结果；三是设备无法满足工艺要求、老化、无效行程大，导致需要增加人数、时间来保证生产线的正常运行；四是原材料剩余量大，削屑操作过多，需多次调试机床，导致了加工浪费。

3.动作的浪费从人、机、料、法、环来看，多余动作一般人、机器、物料以及工艺方法几个方面。

人员方面，习惯性的动作、操作方式、不必要的重复性操作，会导致多余工作的产生，比如工具随手摆放、作业随意操作等；机器设备方面，机床布局、安装、设计不合理，工具、量具不正规，会导致作业操作困难，产生多余的操作动作，比如工具摆放过远、机床安装过高；物料方面，摆放位置、数量不合理，容易造成行走、拿取多余等动作；工艺布局、设计不合理，如分装线和总装线距离较远，造成行走多余的现象。

4.搬运的浪费搬运浪费一般体现在库存过多需要处理、领料环节长需要多次搬运、在制品过多需要及时转移等方面，为减少库存量，企业需要加大转运人员来回寻找、大量搬运的工作，从而增加了搬运浪费。

第1篇一、前言为了提高初中教师的教学水平和教研能力，促进教师专业成长，我校初中组特制定本教研周程安排。

本次教研活动将围绕教育教学改革、课程建设、教学方法创新等方面展开，旨在为教师提供一个交流、学习、成长的平台。

二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 优化课程设置，提升课程教学质量。

3. 探索创新教学方法，提高课堂教学效率。

4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、教研时间本周三至下周二（共5天）四、教研内容（一）第一周（本周三）1. 教研主题：教育教学改革与课程建设2. 活动安排：- 上午：全体初中教师集中学习，由教研组长主讲，解读教育教学改革政策，分析课程建设现状。

- 下午：分组讨论，各学科组针对本学科课程建设进行深入探讨，提出改进措施。

（二）第二周（本周四）1. 教研主题：教学方法创新与课堂教学效率2. 活动安排：- 上午：邀请校外专家进行专题讲座，分享教学方法创新经验。

- 下午：分组研讨，各学科组结合自身教学实际，探讨如何提高课堂教学效率。

（三）第三周（本周五）1. 教研主题：教师专业成长与教育教学实践2. 活动安排：- 上午：组织优秀教师进行教学经验分享，促进教师相互学习。

- 下午：分组研讨，各学科组针对教育教学实践中的问题进行深入剖析，提出解决方案。

（四）第四周（本周六）1. 教研主题：教育教学评价与教学反思2. 活动安排：- 上午：组织教师学习教育教学评价方法，提升评价能力。

- 下午：分组研讨，各学科组针对教学反思进行深入交流，分享教学心得。

（五）第五周（下周二）1. 教研主题：总结与展望2. 活动安排：- 上午：全体初中教师集中总结本次教研活动，分享学习心得。

- 下午：制定下学期教研计划，为教师专业成长奠定基础。

五、教研要求1. 全体初中教师必须按时参加教研活动，不得无故缺席。

2. 教研活动中，教师要积极参与讨论，提出自己的观点和建议。

3. 教研结束后，教师要结合自身教学实际，撰写心得体会。

班安全工作计划周程表为了确保班级的安全和秩序，提高全体学生的安全意识和自我保护能力，制定了以下班级安全工作计划周程表。

周一：1. 上午：- 召开班会，督促学生签字确认本周的安全注意事项。

- 随机抽查学生是否携带个人防护用品（口罩、手消毒液等）。

- 召开家长会，向家长介绍本周的安全工作内容，并征求家长的意见和建议。

2. 下午：- 组织全体学生集中观看有关安全知识的教育视频，提醒学生注意校园安全和防范措施。

- 安排专人负责学生的午休安全，确保学生在午休期间的安全。

周二：1. 上午：- 进行校园安全演习，模拟火灾、地震等突发事件的应急逃生演练，指导学生正确、迅速地撤离现场。

- 进行实验室安全教育，提醒学生遵守实验室规则，正确使用实验器材。

2. 下午：- 组织学生参观附近的火灾救援队，让学生了解消防员的工作和责任，增强消防安全意识。

- 组织学生学习急救知识，包括人工呼吸、心肺复苏等基本急救技能。

周三：1. 上午：- 进行防范欺凌教育，教育学生正确处理校园欺凌事件的方法，倡导友善和互助的校园环境。

- 检查学生的书包，提醒学生不带违禁物品，如刀具、烟花爆竹等。

2. 下午：- 安排专人负责监督学生离校，确保学生有序、安全地离开校园。

- 进行自然灾害防范教育，包括洪水、地震等常见自然灾害的应对措施。

周四：1. 上午：- 进行食品安全教育，提醒学生注意食品卫生，避免食用过期或不洁食物。

- 开展安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的安全知识应用能力。

2. 下午：- 进行网络安全教育，提醒学生防范网络诈骗、网络暴力等网络安全问题。

- 进行儿童防性侵教育，教育学生远离性侵害，提高自我保护能力。

周五：1. 上午：- 召开安全工作总结会议，总结本周的安全工作情况，评估工作效果，并提出下周的安全工作计划。

- 给学生发放安全知识手册，供学生和家长参考，加强安全意识和知识的普及。

2. 下午：- 进行火灾逃生演练，模拟真实火灾场景，检验学生们的应急逃生反应能力。

可编辑修改精选全文完整版
xxxxxx（xx期）xxxx地块工程第xx期进度计划报审表
xxxxxxx（xx期）xxxx地块工程周进度计划报表
第期
xxxx年xx月xx日～xxxx年xx月xx日
生产负责人：技术负责人：
编制单位： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
报送时间： xxxx年xx月xx日
注明：
1、本表各分包单位于每周xx下午5：00前交总包单位，总包单位于每周xx上午10:00交监理、下午4：00交业主
2、进度计划以业主和监理审批意见为准
3、周进度计划必须保证月进度
周进度横道图
上周进度计划检查表
施工单位：
跟综检查人：
落实责任人：
1、上周未完成的必须在本周内完成，
2 若本周还不能完成上周的工作，则按照合同相关条款执行。

工程质量（实测实量）检查表
施工单位：
质量责任人：
安全文明检查表
施工单位：
安全责任人：
1、安全文明检查包括：生活区，办公区，施工区
2、消防、施工用电、安全防护、材料堆放作为检查工作的重点
需要业主和监理解决的问题
施工单位：
审查人：
注：具体回复意见以相关会议纪要或联系函为准。