长超小学第十五届全国推广普通话宣传周活动总结

小学2024年“普通话推广周”活动总结2024年小学“普通话推广周”活动总结为了进一步推广普通话，提高学生的语言表达能力和沟通能力，小学于2024年举行了一次“普通话推广周”活动。

本次活动主要包括举办语言比赛、开展普通话教育讲座、进行普通话口语练习等多个环节。

通过此次活动，学生在听、说、读、写的各个方面都得到了提升，取得了良好的效果。

首先，我们组织了一场语言比赛。

比赛中，学生们按照年级分组进行口语表达和朗读比赛。

各个年级的学生们通过比赛，展示了他们在普通话表达方面的能力。

在比赛中，学生们纷纷展示了他们用流利准确的普通话介绍自己、朗读课文等能力，展现出了他们在普通话方面经过长时间训练的成果。

比赛不仅提高了学生的普通话水平，也激发了他们学习普通话的兴趣。

其次，我们还邀请了一位专业的普通话教师为学生们提供普通话教育讲座。

教师通过幽默风趣的讲解和生动的例子，向学生们介绍了普通话的重要性和正确的语音、语调、语法等。

通过讲座，学生们更加清晰地认识到普通话对于他们的发展和未来的重要性。

讲座结束后，学生们纷纷表示要努力学好普通话，用标准的语音和语调交流。

此外，我们还组织了普通话口语练习活动。

在这个环节中，学生们结成小组，进行普通话对话练习和角色扮演活动。

通过与同学们的互动交流，学生们能够更好地提高自己的口语表达能力，增强自信心。

这一环节的设计使学生们更加积极参与进来，大胆地练习普通话，有效地提升了他们的口头表达能力。

通过“普通话推广周”活动，学生们的普通话水平得到了明显的提高。

他们不仅在比赛中展示出自己的才华，而且意识到用标准的普通话交流的重要性。

在活动结束后的调查中，学生们纷纷表示受益匪浅，积极参与活动不仅提高了普通话水平，也加深了对普通话的认识。

此次活动的成功离不开学校的大力支持和老师们的辛勤付出。

学校提供了良好的学习环境和支持，老师们用专业的教学和悉心的指导，帮助学生们取得了好成绩。

同时，家长们的参与和鼓励也是活动成功举行的重要因素。

第1篇一、前言为了响应国家推广普通话的号召，加强我校师生对普通话的重视和运用，提高语言文字规范化水平，我校于2023年9月15日至21日开展了以“推广普通话，喜迎二十大”为主题的推普周活动。

本次活动得到了全校师生的积极响应和广泛参与，取得了显著成效。

现将活动总结如下：二、活动背景普通话作为我国的通用语言，是维系国家统一、促进民族团结、增强国家凝聚力的重要工具。

近年来，随着我国社会经济的快速发展，普通话在各个领域的应用越来越广泛。

为了进一步提高全校师生的语言文字规范化水平，我校决定开展推普周活动。

三、活动目标1. 提高全校师生对普通话的重视程度，增强推广普通话的自觉性。

2. 培养师生良好的语言习惯，提高语言文字规范化水平。

3. 促进校园语言环境的改善，为构建和谐校园贡献力量。

四、活动内容1. 开幕式9月15日上午，我校举行了推普周开幕式。

校长发表讲话，强调了推广普通话的重要性，并对本次活动提出了具体要求。

随后，全体师生共同宣誓，表示要积极参与推普周活动。

2. 主题班会各班级利用班会时间，组织学生学习《国家通用语言文字法》等相关法律法规，了解普通话在我国的地位和作用。

同时，通过观看视频、开展讨论等形式，引导学生认识到推广普通话的重要性。

3. 普通话演讲比赛为了提高学生的普通话水平，我校举办了普通话演讲比赛。

参赛选手通过准备演讲稿、背诵、朗读等形式，展示了自己的普通话水平。

比赛过程中，评委们对选手的表现进行了客观评价，并给予指导和建议。

4. 书法比赛为了培养学生对汉字的热爱，提高汉字书写水平，我校举办了书法比赛。

参赛选手通过临摹、创作等形式，展示了自己的书法功底。

比赛结束后，评委们对选手的作品进行了评选，并颁发奖品。

5. 家长会为了使家长了解推普周活动，我校召开了家长会。

在家长会上，班主任向家长介绍了推普周活动的目的和意义，并邀请家长共同参与到活动中来。

家长们纷纷表示支持，并表示会积极配合学校做好相关工作。

2024年小学“推普周”系列活动总结2024年的小学“推普周”系列活动以推广普通话为主题，旨在提高学生的标准普通话口语水平，增强语言表达能力。

活动期间，学校组织了一系列丰富多彩的活动，取得了一定的成果。

首先，活动期间，学校开展了普通话演讲比赛。

通过比赛，学生们有机会展示自己的口语表达能力，提高了语言表达的自信心。

比赛设置了不同的年级组别，每个年级选出了一位优秀的演讲者，为其他同学树立了榜样。

其次，学校还开展了普通话主题班会。

在班会上，老师们组织了各种活动，如普通话角色扮演、普通话歌曲比赛等，通过互动的方式提高学生们的普通话应用能力和语音语调准确性。

此外，学校还组织了普通话宣讲团进校园，给学生们上了一堂生动有趣的普通话课。

宣讲团成员通过互动的方式与学生们交流，解答学生们在普通话学习中遇到的问题，引导学生们正确使用普通话。

最后，学校还邀请了普通话专家进行讲座，为学生们讲解普通话的重要性和正确的发音技巧。

专家通过讲解和示范，帮助学生们纠正了许多常见的发音错误，并给予了学生们很多实用的学习方法。

通过这一系列活动，学生们的普通话口语水平得到了明显的提高。

他们在比赛中展示出优秀的口语表达能力，班级内部的普通话交流也更加流利。

同时，学生们对普通话的认识和重视程度也有了提高。

尽管取得了一定的成果，但还需继续加强普通话教育的力度。

学校可以进一步加大对于普通话教材和教学资源的投入，加强师资培训，提高教师的普通话教学能力。

同时，学校也可以结合其他学科教学，将普通话融入到各个学科中，提高学生们的整体语言能力。

总之，2024年小学“推普周”系列活动为学生们提供了一个良好的学习平台，促进了学生们普通话口语水平的提高。

这一系列活动的成功也为今后的普通话教育提供了一定的经验和借鉴。

推普周活动总结今年普及周的主题是:“大力推广和规范运用国家通用语言文字”。

在9月14日至9月20日的第十五届全国普及周期间，我们以此为导向，大力宣扬动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使同学在活动中体验、学习、理解，并将这种影响推向社会和家庭，形成了教育的合力，取得了良好的效果。

为了今后更好地做好“普及”工作，现将普及活动总结如下:一是利用周一升旗仪式开展倡议活动。

召集全体师生在升旗台前集体提议:1、坚持用一般话与老师和同学进行课堂沟通，并能达到精确流利。

2.课后与老师同学沟通运用一般话，形成良好的语言沟通环境。

3.尽量鼓舞家庭成员在家庭生活中运用一般话，在力所能及的范围内积极推广一般话。

二是在学校楼前挂了一条宣扬横幅，上面写着我校特色活动的主题:“讲一般话，写规范字，讲文明。

”“我是中国宝宝，我想说一般话。

”挂横幅增加了活动的气氛。

第三，组织全体师生开展啄木鸟行动。

在学校里开展“啄木鸟”纠错行动，查黑板报，游园，作业等。

，并马上订正任何发觉的不规范用字，并将纠错行动延伸到社区、街道和公共场所，开展查找错别字和不规范用字的社会实践活动，强化语言文字规范化意识。

老师带动同学，同学带动家长和社会共同查找不规范字，既增加了认知度，也让学校里学校旁边商店里的不规范字体无处可逃，取得了良好的效果。

第四，周三的班会以普及为主题。

各中队自行制定活动计划，各班利用综合实践活动时间开展诗歌朗诵活动，促进一般话宣扬的深入开展。

五、利用红领巾电台进行宣扬推广。

学校里充满着深厚的大众化氛围。

通过此次普及活动，我校语言文字明显规范，同学已将一般话作为学校第一语言。

同时，他们对全校的不规范字进行了清查。

六、加强对学校小广播员的培训，让小广播员在同学中起到积极的示范作用。

通过第15届普及周宣扬活动，全校师生进一步加强了对语言文字规范化重要性的认识。

通过多种形式的教育宣扬活动，师生运用一般话和规范字的技能和水平也得到了有效提高。

小学全国推广普通话宣传周的活动总结小学全国推广普通话宣传周是为了加强普通话的普及与推广，让更多的孩子能够熟练掌握普通话，提高语言沟通能力。

为此，我们精心策划了一系列活动来引起学生们对学习普通话的兴趣，激发他们的学习热情。

以下是我们举办的一些活动和总结。

我们组织了普通话演讲比赛。

通过组织学生们参加演讲比赛，鼓励他们运用普通话进行演讲，提高语言表达能力。

比赛设立了初赛、复赛和决赛，每个阶段都有评委进行评分，最终选出了普通话演讲比赛的优胜者。

通过比赛，学生们积极参与，提高了演讲能力和普通话水平。

我们还开展了普通话主题班会。

在班级班会中，我们通过讲解普通话的重要性，引导学生们爱学普通话，用好普通话。

我们还组织了一些有关普通话的知识竞赛和小游戏，增加了学生们对普通话的认识和兴趣。

班会活动使学生们对普通话的学习和使用更加重视，提高了学习普通话的积极性。

我们还开展了普通话口语大赛。

通过口语大赛，学生们可以锻炼自己的口语表达能力，提高普通话的运用能力。

为了让更多的学生参与，我们设置了初赛、复赛和决赛三个阶段，确保每个学生都有机会展示自己的口语实力。

通过口语大赛的举办，学生们养成了良好的普通话口头表达习惯，口语能力得到了明显提高。

我们还组织了普通话拓展活动。

在这个活动中，我们利用普通话角色扮演、普通话游戏等方式，使学生们在轻松愉快的氛围中学习普通话。

通过拓展活动，学生们不仅巩固了普通话的学习成果，还体验到了普通话使用的实际应用情景，增强了学习兴趣。

在全校范围内还开展了普通话宣传活动。

学校利用电子屏幕、学校广播等多种形式进行宣传，提高了学生对普通话的认识，并向学生介绍了推广普通话宣传周的相关活动。

学校还邀请一些普通话演讲比赛的优胜者进行演讲，以此激发学生学习普通话的兴趣和热情。

通过以上一系列的活动，我们成功地举办了小学全国推广普通话宣传周，取得了良好的效果。

学生们对普通话的学习热情高涨，口语表达能力明显提升。

通过这些活动，学生们增强了对普通话的认识，提高了普通话的使用能力，为将来更好地学习和工作打下了良好的基础。

全国推广普通话宣传周活动总结推普周活动总结120xx年9月14日至20日是第15届全国推广普通话宣传周，根据《教育部等部门关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》及区教育局下达的相关精神，我校围绕提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统这一主题，结合学校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。

现对本次推普活动总结如下：一、领导高度重视，安排合理有序推普活动年年开展，为了避免师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，校团委及有关处室具体承办，学校组织成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展。

为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校具体情况，制定了《武汉市光谷第二高级中学第15届全国推广普通话宣传周活动方案》，明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。

二、活动准备中学习推普精神，营造推普氛围1、在校园内醒目处悬挂宣传横幅，普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行，将推普与校园日常行为规范联系起来，引起广大师生的重视。

2、学校广播站召开一次推普专题广播员会议，商议如何发挥广播站在推普过程中的作用。

会议决定开设推普节目专栏，发挥广播媒体的宣传优势，如向全校师生进行大力力宣传《国家语言文字法》，通过校园广播站深化本次推普周的主题。

3、召集各班团支书开推普会，认真学习教育局转发的关于推普周的文件精神，再由团支书将精神传达到每个班每个学生。

同时召开班主任会议，大力宣传《语言文字法》，以期在班主任与团支书的带动下，形成以班级为单位的推普热。

三、活动进行时丰富多彩，注重实效1.国旗下讲话活动期间，在学校升国旗仪式上，学生代表韩林君发表了《共同源于普通话》的讲话，以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识，并以诚挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围。

2024小学推普周活动总结1. 引言2024年小学推普周活动已经圆满结束。

这是一次旨在提高小学生普通话水平的活动，参与过程中，学生们积极参与，收获颇丰。

下面，我将对2024年小学推普周活动进行详细总结。

2. 活动内容（1）宣传筹备：在活动开始前，学校组织了推广普通话的宣传活动，让学生们了解到活动的重要性和意义。

（2）普通话课堂：在推普周期间，每天的第一节课都以普通话课堂为主题。

通过师生互动、游戏等形式，激发学生学习普通话的兴趣。

（3）普通话角色扮演比赛：学生们分成小组，进行普通话角色扮演比赛。

比赛内容包括模拟对话、演讲等环节，旨在提高学生的口语表达能力。

（4）普通话演讲比赛：学校组织了普通话演讲比赛，选拔出优秀的演讲者代表学校参加市级比赛。

（5）普通话展览：学生们通过绘画、手工制作等形式展示普通话知识和学习成果，增加了学习的趣味性。

（6）普通话宣讲团：学校组织了普通话宣讲团，由老师和学生代表组成，走进社区、一些单位进行普通话宣讲，提高社会对推普工作的认识和支持。

3. 活动成果（1）学生普通话水平提高：通过推普周的活动，学生的普通话水平得到了明显的提高，发音准确、语调自然，口语表达能力有了明显的提升。

（2）学生学习兴趣增加：活动中的互动游戏和比赛形式，激发了学生学习普通话的兴趣，他们积极参与，乐于表达自己。

（3）普通话宣传效果明显：通过推普周活动的开展，社会大众对推广普通话的认知和支持有了明显的提高，普通话成为大家广泛关注的话题。

（4）活动对老师的影响：通过参与推普周活动，老师们深刻认识到普通话对学生口语表达能力的重要性，提高了自身的普通话水平，并积极探索更好的教学方式。

（5）活动对家长的影响：通过家长和学校的密切配合，家长们对普通话教育的重要性有了更深的认识，并积极参与到孩子推普的过程中。

4. 活动体会（1）活动组织需要更加细致：在活动开始前，我们应进行更加详细的策划和组织，保证活动的顺利进行。

第15届推广普通话宣传周活动总结第15届推广普通话宣传周活动总结自9月9日至9月15日，我校举行了隆重的第15届推广普通话宣传周活动，活动期间，我校全体师生积极参与，共同推动普通话的普及和使用。

通过丰富多彩的活动形式，我们取得了令人满意的成绩。

宣传周活动以“弘扬文化，推广普通话”为主题，旨在增强全体师生对普通话的重视，加深他们对语言文化的认知，同时提高广大师生的普通话水平。

活动期间，学校各个部门共同协作，精心策划了一系列丰富多彩的活动，旨在激发师生对普通话的兴趣和热情。

首先，我们组织了普通话主持比赛。

各班级通过预选赛选拔出优秀的代表，参加决赛。

比赛分为个人表演和团体表演两个环节，每个参赛选手都展示了他们在普通话表达方面的才华，赢得了在场观众的热烈掌声。

这个比赛不仅锻炼了同学们的口才和表达能力，也促进了同学们对普通话的学习和运用。

其次，我们组织了普通话朗读比赛。

同学们积极参与，通过朗读经典诗文，展示了自己在普通话发音和语调上的功底。

参赛选手们的表现令人叹为观止，他们的朗读不仅字正腔圆，而且能够准确传达诗文的意境和情感。

朗读比赛不仅培养了同学们的语感和表达能力，也加深了他们对经典文学的理解和欣赏。

此外，我们还组织了普通话辩论赛和演讲比赛。

通过这些比赛，同学们有机会展示自己的分析和表达能力，同时提高普通话口语的流利程度。

比赛现场，选手们的思维敏捷、辩论逻辑清晰，他们的观点和论据充分展示了他们的才智和智慧。

在宣传周期间，我们还邀请了普通话专家和学者来校进行讲座和培训。

他们为同学们讲解普通话的正确发音和语音语调，指导同学们如何在日常生活中运用普通话。

讲座和培训不仅拓宽了同学们的普通话知识，也让同学们更深入地了解了普通话的学习方法和技巧。

通过一周的宣传普及活动，我们取得了显著的成效。

全校师生的普通话水平有了明显的提高，学校的普通话环境也得到了进一步改善。

同学们更加深入地了解了普通话的重要性和必要性，他们更加自觉地运用普通话进行交流和表达。

小学推普宣传周活动总结8篇篇1随着我国综合国力的增强，对外交流日益频繁，推广普通话显得尤为重要。

为了让小学生们更好地掌握普通话，提高语言交流能力，我校在本周举办了推普宣传周活动。

本次活动内容丰富、形式多样，旨在引导同学们热爱普通话，使用规范语言。

现对本次宣传活动进行如下总结：一、活动背景与目标本次推普宣传周活动是为了响应国家推广普通话的号召，提高我校师生的语言规范意识，营造良好的校园语言环境。

活动目标是通过一系列宣传活动，让全体师生深入了解普通话的重要性，积极参与推普活动，提高普通话水平。

二、活动内容与安排1. 宣传推广普通话知识：通过校园广播、宣传栏、横幅等形式，向全校师生宣传普通话的知识，提高师生对普通话的认识。

2. 举办主题讲座：邀请语言学专家进行普通话知识讲座，让同学们了解普通话的历史、现状和重要性。

3. 开展普通话比赛：组织全校师生参加普通话演讲比赛，提高师生普通话水平，激发学习热情。

4. 推出推普周海报设计比赛：鼓励同学们发挥创意，设计推普周海报，增强宣传效果。

5. 开展语言实践活动：组织师生进行校园朗诵比赛、话剧表演等语言实践活动，让同学们在实际运用中提高普通话水平。

三、活动实施与效果1. 活动宣传方面：通过各种宣传形式，让全校师生了解推普宣传周的目的和意义，营造了浓厚的活动氛围。

2. 讲座活动方面：语言学专家的讲座让同学们对普通话有了更深入的了解，增强了大家学习普通话的积极性。

3. 比赛与活动方面：普通话比赛、海报设计比赛以及语言实践活动，让同学们在参与中提高了普通话水平，增强了团队协作能力和创新意识。

4. 活动反馈方面：活动结束后，通过问卷调查和座谈会了解师生对本次活动的反馈，大家普遍认为活动内容丰富、形式多样，取得了良好的效果。

四、经验总结与改进本次推普宣传周活动取得了圆满成功，师生参与度高，宣传效果良好。

但也存在一些不足之处，如部分活动安排过于紧凑，导致部分师生压力过大。

针对这些问题，我们将在今后的活动中进行改进，合理安排活动时间，减轻师生负担。

小学全国推广普通话宣传周的活动总结为了推动全国普通话推广工作，提升学生的普通话水平，增强学生的语言交流能力，我校积极响应教育部的号召，开展了小学全国推广普通话宣传周的活动。

通过本次活动，进一步加强了学生对普通话的学习和使用，营造了浓厚的学习氛围，取得了良好的效果。

现对本次活动进行总结如下：一、活动策划为了保证本次活动的顺利开展，我校提前进行了详细的活动策划。

首先确定了活动主题为“普通话提升，语言交流”。

然后确定了活动时间为一个星期，包括开幕式、主题演讲、普通话大赛、普通话角色扮演等丰富多彩的活动安排。

制定了宣传方案和活动方案，组织了相关老师和学生，保证了活动的顺利进行。

二、活动开展1.开幕式为了拉开活动的帷幕，我校举行了盛大的开幕式。

校领导致辞，强调了普通话对学生的重要性，鼓励学生积极参与活动。

学生代表发表了演讲，向全校师生普及了普通话知识。

整个开幕式形式多样，内容丰富，激发了学生对普通话学习的热情。

2.主题演讲为了进一步普及普通话知识，我校邀请了语言专家进行主题演讲。

专家通过生动的例子和有趣的互动，向学生深入浅出地介绍了普通话的重要性，引起了学生的强烈共鸣，增强了他们学习普通话的信心和决心。

3.普通话大赛为了检验学生的普通话水平，我校举办了普通话大赛。

比赛内容包括听说读写四个方面，让学生在竞赛中巩固和提高自己的普通话水平。

比赛现场气氛热烈，学生们积极参与，表现出色，取得了优异的成绩。

4.普通话角色扮演为了通过实际语境的学习，我校组织了普通话角色扮演活动。

学生们分组进行表演，扮演各种社交场合中的角色，通过实践来提高自己的语言表达能力。

活动中学生们积极配合，表现出色，获得了老师和同学们的一致好评。

三、活动效果通过本次活动的开展，我校取得了以下几点成效：1.增强了学生对普通话学习的热情。

学生们通过各种形式的活动，增加了对普通话学习的兴趣，肯定了学习的重要性。

2.提高了学生的普通话水平。

通过普通话大赛和角色扮演等形式，学生们积极参与，激发了学习的动力，提高了自己的普通话水平。