解放即尊重!小站教育谈在线教育下的老师

小站教育解析在线托福培训的“刚需”不得不说在线教育红火至今，还是一些B2C的网校、在线培训机构成了人生的大赢家。

在BAT这些做平台的大机构拼命死撑做免费的同时，很多B2C已经开始赢得可观利润了。

究其原因，还是出于市场“刚需”。

在访问在线一对一托福培训机构小站教育之际，小站教育市场部负责人向本站解析了在托福培训领域，考生对在线教学的需求。

在这个新兴行业圈中，有人追求名望，有人享受实惠。

很多IT行业巨头往往一边探身测试在线教育的商机，一边高调摆阔搞各种免费大餐，言谈中不乏“大数据、云教育、翻转课堂、实时互动”等高大上的新鲜词。

至于说到赚钱问题，往往是“盈利模式尚在探索中”。

但这是巨头们的做法。

更多靠当下盈利来维持日常运营的企业可经不起这番折腾，他们选择的道路很简单——售课挣钱！小站教育从一开始就将企业定义为面对个人的托福专业培训机构，实行的是一对一教学，卖点是保分。

虽然小站教育也有公开课等免费服务，但都是辅助日常业务进行的展示性教学，其根本目的还是在于吸引目标人群，以名师的讲课魅力打动他们掏钱买课。

在B2C的各家机构中，营收规模能达到1亿元以上的机构有：正保远程（中华会计网等）、新东方在线、华图网校（与它同一量级的中公网校）、学而思网校……还有那个自称今年能做到10亿的黄冈中学网校。

而这些机构无一不是售卖“录播课程”，暨把课程录制好、然后挂在网上卖的模式。

小站教育与他们不同的是，由老师一对一直接在线上课，没有统一录制、没有预前设定，完全根据每位学员的自身情况量身定制课程。

相较于购买整套已录制好的课程，显然老师的直接教学更有针对性。

而且小站教育为了实现保分承诺，特别设置了中途可更换老师的制度。

一旦学员认为该老师不适合自己，可立即进行调整和替换。

面对一对一教学成本过高的疑问，小站教育表示，由于在线教育的特质，可将场地成本大幅节省下来，直接让利于学员。

这既是企业提高盈利的方式，也是压低课程价格的资本。

小站一对一课程与同行VIP教学相比，价格只有一半（个别项目甚至压到三分之一），这也是小站课程吸引大量学员的原因之一。

教育无疆界尊敬老师的力量在一个社会中，教育是最重要的基石之一。

而在教育的过程中，没有比老师更令人尊敬的职业了。

老师以其专业知识和无私奉献的精神，为学生解惑答疑，引导他们走向未来。

本文将探讨教育无疆界以及尊敬老师的力量。

一、教育无疆界教育无疆界，意味着教育的力量不限于国界、肤色、宗教或任何其他身份特征。

无论一个人来自哪个国家，属于哪个社会阶层，只要具备学习的愿望，就有权利接受教育。

绝大多数国家都将教育视为国家发展的关键因素之一，为此投入大量资源。

然而，在一些穷困的地区，教育资源的匮乏却成为制约社会发展的瓶颈。

教育无疆界的理念就是要打破这种限制，通过国际教育合作、志愿者教育项目等方式，将教育的机会带给那些需要的人。

例如，许多国际组织和非政府组织都在发展中国家开展教育项目，为当地的贫困儿童提供免费教育。

志愿者们自愿前往偏远地区，用自己的知识和经验帮助那些没有机会接受正规教育的孩子。

这种无私奉献的行为是教育无疆界理念的生动体现。

二、尊敬老师的力量老师是教育的灵魂，他们肩负着培养下一代的责任。

尊敬老师不仅是一种礼貌，更是对他们付出的努力和奉献的认可。

首先，老师具备专业知识和经验，他们通过系统的教学计划和教育方法，引导学生掌握各种学科的知识。

他们深入浅出的解释，让学生能够轻松理解复杂的概念。

通过讲解案例、实践操作等方式，老师能够将抽象的理论变得具体可行。

其次，老师是学生的良师益友，他们不仅在学业上给予指导，还在心理上给予支持。

尤其对于那些在学习上遇到困难的学生来说，老师的鼓励和激励是无比重要的。

他们的耐心和关怀，让学生感受到了温暖和安全。

另外，老师能够培养学生的综合素质和社会责任感。

通过开展课外活动和社会实践，老师引导学生培养独立思考能力、团队合作精神以及社会公民意识。

这些品质在学生成长为社会人才的过程中起着重要的作用。

总之，老师的力量是无穷的。

他们以教育为己任，用辛勤的努力培养出了一代又一代优秀的人才，为社会进步做出了巨大贡献。

如何让教师的社会地位得到应有尊重《如何让教师的社会地位得到应有尊重》教师，被誉为人类灵魂的工程师，是知识的传播者，也是社会进步的推动者。

然而，在现实生活中，教师的社会地位却未能得到应有的尊重。

这不仅影响了教师的工作积极性和职业满意度，也对教育事业的发展和社会的进步产生了不利影响。

那么，如何才能让教师的社会地位得到应有尊重呢？首先，提高教师的薪资待遇是关键。

不可否认，经济基础在很大程度上决定了社会地位。

目前，一些地区教师的工资水平相对较低，难以满足其生活需求，这在一定程度上削弱了教师职业的吸引力。

当教师能够获得与其付出相匹配、能够保障其体面生活的薪资待遇时，社会对教师职业的认可度自然会提高。

只有让教师们没有经济上的后顾之忧，能够全身心地投入到教育教学工作中，才能让他们感受到自身的价值和尊严，从而吸引更多优秀的人才投身教育事业。

其次，营造尊师重教的社会氛围至关重要。

社会舆论和媒体应发挥积极的引导作用，广泛宣传教师的辛勤付出和重要贡献。

通过各种渠道，如电视、报纸、网络等，展示优秀教师的事迹和风采，让社会大众了解教师工作的艰辛与不易，从而激发人们对教师的尊重和感激之情。

同时，家长也应以身作则，教育孩子尊重教师，积极配合教师的工作。

在学校和家庭中，都要形成尊师重教的良好风气，让教师在一个充满尊重和理解的环境中工作。

再者，完善教育评价体系是必要之举。

当前的教育评价体系过于注重学生的考试成绩，这给教师带来了巨大的压力。

应建立多元化、综合性的教育评价体系，不仅关注学生的学业成绩，还要重视学生的综合素质和个性发展。

这样一来，教师可以更加灵活地运用教育方法，发挥自己的专业特长，而不是被单一的评价标准所束缚。

同时，对于教师的评价也应更加科学合理，充分考虑教师的教学质量、教育创新、学生的全面发展等多个方面，避免单纯以学生成绩来评判教师的工作成效。

另外，要为教师提供更多的专业发展机会。

教师是一个需要不断学习和进步的职业，只有不断提升自己的专业素养，才能更好地适应教育教学的发展需求。

30天托福过百，小站教育学员谈备考历程当我们采访到马如平的时候她显得非常兴奋，对于她来说，第一次考托就能过百有点出乎意料。

虽然只用了一个月的时间去备考，她却表示备考越早越好，在时间上取得掌握权。

由于准备时间过短，所以马如平选择了报班，让专业的老师去为她的成绩保驾护航。

而选择小站是因为经常在它的网站上下载资料，因此了解到了课程，但一向对教育网站有戒备心的她选择了观望，在充分了解后通过小站老师的介绍，上了一节试听课，在听完之后，马如平认为这样的一对一在线方式是适合自己的。

因为平时里学业繁忙，网络教学可以节约时间。

在正式签完合同开始课程以后，班主任很快联系到了马如平，根据她平日的作息时间制定了课程表，并发了PPT说明课程和注意事项，这样的举动让她感觉非常贴心。

而上课之后，各位老师的尽责表现更是让马如平坚定了自己的选择。

为了让老师跟进评价自己的水平，她每练一道口语题都会直接发QQ语音给老师，老师都会及时给予反馈，让她能有所参考的去改进练习。

马如平认为这对于练习来说是非常好的模式，因为每次的做题会有实时评价，这样就可以迅速调整改进，提高效率。

而对于自己最不擅长的作文，小站的作文老师Alisa也给予了马如平很大帮助。

上课有条有理，提纲挈领，能让她迅速掌握要点，而且每当发练习作文给Alisa老师的时候，她也会非常及时的回复，并在作文上做详细批注，问题一目了然。

最让马如平感动的是，直到考试那天小站的老师还在为她加油，而当取得好成绩的时候也比她自己更开心，这一切的一切都让她觉得和小站的老师不仅是师生，更像是朋友和家人。

而说到自己一站就能过百，马如平认为最大的功劳是小站的课程，她坦言“小站基本都是以学生为中心，能够照顾到学生的各种要求，这就让学生能够安心备战，再加上很有实力的教师帮助，进步就会很快，学习效率也很高。

”这次的经历也让曾经对教育机构质疑的她开始改观，认为一对一的课程其实是有效的，而在线式的方式也相当新颖和方便。

小站教育在线课程体系升级，服务再成关注点春节过后，各家做在线课程的教育培训机构都纷纷亮出新年的新招牌。

而专做出国留学外语一对一培训的小站教育，也在这个时间点上完成了课程升级。

本次课程升级主要围绕“学生是课程主体”的宗旨，将课程的选择和购买更加自主化，学生可以根据自己在小站的初期测试结果，来自行决定需要购买的课时范围和老师等级选择。

而在这一系列变化中，最大的亮点依然是进一步细致化的服务。

很多家长和学生都会纠结于如何选择培训机构。

是选学校名气响的？还是选老师可靠的？如果是以前，权威资质、业界名师、业内名校都是考量的重点因素。

甚至出现几百名学生抢一位名师的盛景。

但是被迫同时接受了很多学生的名师，是否还能充分发挥他的教学特长？至于名校，其中有不少也是做久了以后流于程序化和机械化，批量处理众多慕名而来的学员……于是，一种新的考量方式开始抬头——培训机构的服务意识！小站教育这次课程体系升级，将学生的自主意识进一步提升，也是为了显示对学生本人意见的重视。

如今的学习行为不再是培训机构塞给你什么，你就接受什么，而是学生自己说了算！如此一来，学生和家长自然就能感受到更多的尊重与理解。

而一旦报班成功，正式成为小站学员后，全面的服务才正式开始。

小站独有的量身定制式教学，会在初期通过合理测试，定制一套只针对该学员本人的授课方案。

将报班学员看成客户，对未报班客户也用体验性服务来打动，这是近几年在培训界悄然兴起的一种新理念。

这种理念的盛行在后起的一些机构中尤为突显。

而小站教育是该理念的坚定信奉者。

小站自成立之初就一直贯彻“在线一对一”教学模式，既从学员角度出发节省了他们的交通时间和成本，又通过“一对一”进行量身定制式教学。

除此以外，小站本次新课程体系强调了报班前试听的重要性，对试听这个环节制定了更严密的跟踪反馈。

访问中家长A表示：“起先我也对这种在线授课的方式感到不可思议，于是就和孩子一起听了堂试听课。

他们不仅免费上课，还提供课后答疑。

小站教育获投重金！全力打造师资和服务在今年3月31日小站教育举办的融资新闻发布会上，专做留学外语一对一在线课程的小站教育，首次宣布了已获得由顺为资本领投的2900万美金。

这是小站教育第一次公开宣布融资事宜，并详细表明融资数据。

会上，当被问及2900万美金用在什么地方时，小站毫不保留地表示：师资建设和服务体系优化会成为重点。

其实，小站教育其他项目的发展也都需要资金，比如拓展业务范围，进一步投入技术开发等。

但为何会将师资和服务置于首要？小站教育表示：这两项一直是小站的立业之本，也是小站实行口碑营销至今的重要资本。

先说师资建设。

对于学生来说，抛弃传统教育，去选择一个新的在线教育往往是来自于自己信任或者别人的推荐。

无论教学方式和手法如何改变，教学质量依然是教育的根本，毋宁说是所有类型课程的本质才对！小站教育就是依托600多位优秀的全职教师来支撑起这份沉重的压力的。

小站目前的600多位全职教师中，80%拥有海外留学、工作经历或资深的教学经验。

此外，小站教育对每一位老师进行系统化的统一培训，以保证课程质量。

而且，决定采用互联网教学模式，对老师而言无疑是一项新挑战！这意味着老师们不仅要有过硬的教学水平，还要具备基本的网络平台知识、了解网络课程的特点。

小站教育目前依旧以教学水平为核心组建教师团队，然后再进行互联网工具运用的培训。

每一名老师都必须在指定的授课平台上进行过试讲才能正式上任。

至于服务体系，小站教育一直以来都以“五对一”定制式服务为傲，即一位学员除了四位任课老师外，还有一名课程顾问全程跟踪，真正以学生为核心开展课程。

但小站的体验式服务还远不止这些。

小站早在考生尚未成为旗下学员时，就已经开始将他们纳入了“小站生态圈”。

小站官方论坛、微博、微信、贴吧等平台都拥有诸多粉丝，他们往往在还不是学员的时候就已经了解小站，并与小站进行深入互动了。

另外，小站教育的托福、雅思免费公开课也从2013年起开设至今，积累了大量粉丝。

尊重老师与同学在学校或任何学习环境中，尊重老师与同学是非常重要的。

尊重他人不仅展示了我们的教养和礼貌，还有助于促进良好的学习氛围和人际关系。

本文将探讨为什么尊重老师与同学是必要的，以及如何在日常生活中表现出尊重。

一、尊重老师的重要性1. 资深经验：老师是我们学习的指导者，他们拥有丰富的知识和经验。

尊重老师意味着我们能够从他们的经验中获得更多的启发和指导，受益于他们所提供的教育资源。

2. 建立信任：尊重老师是建立与他们之间良好关系的第一步。

当我们尊重老师时，他们会更愿意与我们沟通，给予我们更多的支持和帮助。

这有助于我们在学习过程中寻求导师的建议和反馈。

3. 培养合作精神：尊重老师鼓励了合作精神，让我们能够更好地与同学们一起学习和成长。

老师在课堂上提供的指导和教育活动都需要我们与同学们相互合作，尊重他们的存在和付出可以加强我们的团队合作能力。

二、尊重同学的重要性1. 互相学习：同学是我们在学校中的伙伴，他们来自不同的背景和知识领域。

尊重同学意味着我们愿意倾听他们的观点和意见，从而能够与他们互相学习和分享。

这不仅有助于我们拓宽知识面，还能提高我们的思维能力和解决问题的能力。

2. 建立友谊：尊重同学促进了友谊的建立。

当我们尊重他人时，他们会感受到我们的善意和关心，从而更愿意与我们建立深厚的友谊。

拥有真诚的友谊可以带给我们快乐与支持，并在学习中互相促进。

3. 创建积极氛围：尊重同学不仅对他们个人有益，也对整个学习环境有积极的影响。

当每个人都尊重彼此时，学校将成为一个积极向上的地方，充满了互助和鼓励。

这将激发每个人的学习热情和努力。

三、如何1. 倾听：在课堂上，我们应该积极倾听老师的讲解和同学的发言。

不仅要尊重他们的意见和观点，还要避免打断或插嘴。

只有通过认真倾听，我们才能获得更多的学习机会和知识。

2. 团队合作：与同学们一起完成团队项目是学习中重要的一部分。

我们应该对团队中的每个人给予尊重和信任，合理分配任务并展示团队合作的精神。

老师，放下您的“师道尊严”作者：于蕾来源：《新教育时代·教师版》2018年第34期摘要：课堂组织教学以及课堂知识教授，这两部分是关系到我们教学目的实现的关键，本文的教育故事启迪主要围绕着两部分展开。

关键词：教师亲和力课堂原则教学幽默在《为了自由呼吸的教育》中有这样一段话“我们总是把孩子视为成人，站在成人的立场上审视孩子类似“闹着玩”的错误，结果就是“上纲上线”，就是道德品质的大是大非问题。

其实，学生成长道路上的错误，就像学习走路的幼儿跌跟头，绝大部分和道德品质没有关系。

认识到这一点，我们才能给予孩子一份成长过程中特别需要的宽容。

”非常平实的语言，却带给我非常深刻的感受。

透过自己的教育实践，思考这部分教育内容的真谛，常常让自己回味无穷……一、案例回放在接这个新班之前，我就了解到这个班的学生聪明，比较有个性，上课比较随便，难以驾驭。

但是，我并没有放在心上，骨子里的师道尊严，让我心高气傲，根本就没有把刚刚升入初三的孩子放在眼里。

这也为后面我在课堂上与孩子之间矛盾的发生，埋下了引线。

第一节课，我照搬原来接班的套路，依旧把初三思品课原则要求细数一遍，其实从学生们微皱的眉头，我已经明显的感觉到他们的排斥，但是却我并不以为意。

然而紧接着孩子们的一个下马威就来了：上午的第二节课，正在讲课的我发现最后的男生却在趴着睡觉，因为第一节课刚刚强调了课堂纪律，所以在我看来，男生的行为无疑在挑衅。

于是，我把课本“啪”的一下摔在讲台上，非常严厉的要求这名睡觉的男生站起来，与我的火冒三丈形成鲜明对比的是该生慢条斯理的站起来，一言不发，但是斜睨着我的眼神里充满了不屑，他的这幅表情无疑增加了我的火气，我质问他为什么第二节课睡觉，答曰：“困了，想睡就睡！”这时，班里传来了偷偷的窃笑声，这更触怒了我为师的尊严，我咆哮着让他出去，而该生慢悠悠的站起来，信步前行，当他走到讲台时，他回过身将思品课本狠狠的扔到了教室最后面的黑板上，然后摔门而去，留下了一身火气、满脸尴尬的我，还有一班正在看好戏的学生。

尊重——让教与学更有意义
勐腊县初中语文二班代娟本次学习的第二个专题是《“育人为本”教育理念的实践深化》，主讲人是北京朝阳区芳草地国际学校校长刘飞。

下面谈谈我的几点体会。

刘校长这样说：“尊师重教是教育的保证。

”既然是保证，那就说明“尊师重教”是基础。

我所说的尊重，起码先是学生对教师的尊重。

如果没有尊重，“育人”就是扯谈。

只有“亲其师，才能信其道”。

此外，是教师对学生的尊重，学生是教学的主体，教师是教育的主导。

学生既然是主体，我们凭什么不去尊重，但是尊重的底线是什么？绝不是纵容。

学生有上课睡觉的权利，因为“我的课堂我做主”，教师有让学生上课不睡觉的权利，因为这是我的地盘，我尊重你不听我课的权利，但你必须尊重我的课堂，所以综上所述：尊重不是纵容！
尊重，让教与学更有意义。