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家庭教育指导师培训方案一、培训目标本培训方案旨在培养一批具备家庭教育指导能力的专业人士，通过系统的学习和实践，提升其家庭教育理论和实践操作能力，使其能够在家庭教育领域发挥积极作用。
二、培训内容2.1 家庭教育理论•学习家庭教育的基本概念和原则•掌握儿童和青少年心理发展的规律和特点•了解不同家庭教育模式的优缺点和适用场景•学习家庭教育中的教育心理学知识•学习如何进行家庭教育规划和评估2.2 家庭教育实践•学习如何与家长建立良好的沟通和信任关系•掌握家庭教育中的有效沟通技巧•学习如何进行家庭教育问题的分析和解决•掌握家庭教育指导方法，如情感引导、行为塑造等•学习如何帮助家长建立科学的家庭教育机制2.3 专业素养培养•学习家庭教育指导师的职业道德和法律法规•掌握家庭教育指导师应具备的专业知识和技能•学习如何进行家庭教育问题的咨询和辅导•学习如何开展家庭教育培训和讲座活动•培养良好的团队合作和领导能力三、培训方式本培训以线下课程+实践为主，结合线上学习平台进行辅助教学和学习资源分享。
培训周期为3个月，每周安排2天的实践操作时间，期间不定期进行考核和评估。
四、培训师资培训师团队由拥有丰富家庭教育理论和实践经验的专业人士组成，包括心理学家、教育学家、家庭教育专家等。
他们将通过讲授理论知识、实例分析和案例讨论等多种方式，帮助学员深入理解和掌握家庭教育指导的核心要点。
五、培训评估与认证在培训结束后，学员须通过闭卷考试和实操能力测试，成绩达到合格标准方可获得培训证书。
证书将由培训机构颁发，并在公开信息平台进行认证和公示。
六、培训费用本培训收取一定的学习费用，包括课程费用、教材费用、考试费用等。
学员可以根据自身需求选择不同等级的培训套餐，费用根据套餐等级而定。
同时也提供资助名额，供有需要的学员申请。
七、培训效果跟踪为了确保培训效果，培训结束后，将对学员进行定期跟踪和评估。
跟踪评估包括学员在家庭教育实践中的表现、家长和学员的满意度调查、学员职业发展情况等。
中国家庭教育指导师培训方案1. 培训目标本培训方案旨在培养中国家庭教育指导师，提升其家庭教育指导能力，使其能够有效地辅导家庭解决教育问题，建立和谐的家庭教育环境。
2. 培训内容2.1 家庭教育概述了解家庭教育的概念、重要性以及影响因素，掌握家庭教育的基本原则和理念。
2.2 家庭教育指导技巧研究针对不同年龄段孩子的家庭教育指导技巧，包括沟通技巧、倾听技巧、辅导技巧等。
2.3 家庭教育问题解决研究分析常见的家庭教育问题，提供有效的解决方案，并探讨家庭与学校、社会的合作与互动。
2.4 资源整合与创新了解家庭教育相关的资源，研究如何整合和创育资源，提升家庭教育指导效果。
2.5 伦理与法律意识培养家庭教育指导师的伦理与法律意识，确保其在实践中遵循道德规范和法律法规。
3. 培训方法本培训采用理论研究与实践结合的方式，包括课堂授课、案例分析、小组讨论、角色扮演等形式。
培训期间将安排实地参观和实践活动，提升学员的实践能力。
4. 培训周期和安排本培训为期3个月，每周安排两次课程，共计36堂课。
培训结束后，将进行综合考核和毕业论文的撰写。
5. 培训师资培训将邀请经验丰富、资深的家庭教育专家担任授课教师，保证培训质量和效果。
6. 培训证书培训结束后，学员经综合考核合格并完成毕业论文，将获得中国家庭教育指导师培训证书。
7. 报名条件7.1 具备基本的教育及心理学知识背景；7.2 对家庭教育有浓厚的兴趣和热情；7.3 具备良好的沟通能力和团队合作意识。
8. 培训费用具体培训费用将根据实际情况确定，包含研究材料费、授课费等。
9. 培训报名有意报名参加本培训的人员，请填写报名表格并提交相关材料至指定邮箱。
---以上是中国家庭教育指导师培训方案的简要内容介绍。
欢迎有兴趣的人员报名参加，一起提升家庭教育指导能力，为家庭教育事业贡献力量！。
家庭教育指导师培训2篇家庭教育指导师培训第一篇一、关于家庭教育家庭教育是指父母或者家庭成员对孩子的品德、行为、思想、态度、知识、技能等方面进行的教育。
家庭教育是孩子发展过程中最重要的一部分，对孩子的成长和未来起着至关重要的作用。
家庭教育需要父母或其他家庭成员的参与。
父母或其他家庭成员在家中发挥的角色非常重要，他们需要倾听孩子的想法，提供支持和指导，并且在孩子需要的时候给予适当的反馈。
家庭教育的目的是培养孩子健康成长所需要的能力和素养。
在家庭教育中，孩子需要学习自律、人际交往、解决问题、承担责任，同时也需要在家庭成员的支持和鼓励下培养自信、勇气、担当等品质。
二、家庭教育指导师的职责1.指导家长家庭教育指导师需要为家长提供有关家庭教育的相关知识和技能，帮助他们理解和认识孩子，提高对孩子的关注度和了解程度，同时也需要教授他们如何更好地与孩子沟通交流。
2.帮助孩子家庭教育指导师需要与孩子建立信任关系，帮助他们解决问题，发展自我增强自信心和勇气，同时还要帮助他们提高学习和思考能力，提升知识和技能水平。
3.维护家庭教育环境家庭教育指导师需要关注家庭教育的环境和氛围，为家长提供建议和指导，帮助他们创造良好的家庭氛围和教育环境，为孩子的成长提供良好的支持和保障。
三、家庭教育指导师的素质要求1.认真细致家庭教育指导师需要认真地倾听孩子和家长的话语，理解他们的需要和想法，给予合适的建议和指导。
他们还需要耐心地解答家长的疑虑和孩子的困惑，与他们进行有效的互动。
2.及时响应家庭教育指导师需要及时响应孩子和家长的需求，及时解决问题，给予有效的指导和帮助。
他们还需要积极主动地与家长和孩子保持联系，了解他们的情况并反馈给家长。
3.严谨可靠家庭教育指导师需要本着严谨和可靠的原则，为家长和孩子提供高质量的服务。
他们需要充分了解家庭教育的相关知识和技能，具备丰富的经验和专业的素养，从而实现良好的服务效果。
四、家庭教育指导师的培训途径1.机构培训家庭教育指导师可以通过参加家庭教育机构提供的培训课程，学习有关家庭教育的理论和实践知识。
【免费下载】家庭教育指导师职业资格培训家庭教育指导师职业资格培训中国是一个拥有十几亿人口的大国，随着社会经济和生活标准的快速变化发展，家庭教育咨询市场已处在快速腾飞发展阶段。
近年，家庭教育的缺失、学校教育的错位、社会文化多元化导致“教子难”，促进了中国各地的家庭教育咨询中心蓬勃兴起；《教育法》的修订，预示家庭教育咨询市场需求已快速增长。
家庭亲子教育关系到每个孩子的未来，关系到每个父母的希望，关系到中华民族的强盛。
目前，家庭教育已变成一个世界性的课题。
据调查：有80%的家庭子女不同程度地存在如下问题之一：逃课厌学、心智障碍、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、离家出走、就业困惑、性问题、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、不擅理财、与老人冲突、自虐自杀、团体斗殴、伤害事故、暴力事件、青少年犯罪等问题。
亲子情感与行为的困惑日夜严重，几十年、甚至几百年的家庭教育观念和方式受到了严重挑战，甚至破坏了社会的安定。
在欧美等发达国家，每100人就拥有1名家庭教育指导师，全美国拥有家庭教育指导师300万人。
我国的家庭教育指导师目前还刚处于起步阶段，市场需求巨大。
据国内外多家权威机构预测：我国在今后的发展中至少需要500万名家庭教育咨询指导专业人员，家庭教育咨询指导行业是我国新世纪最具发展潜力，就业最为稳定，收入最为丰厚的热门行业（平均咨询指导收入为每小时300-800元），年收入都在10万元以上，拥有广阔的创业发展前景。
为了给重视教育的家长、老师、教育工作者以及所有有志从事家庭（亲子）教育指导职业的各界人士提供专业、科学的教育理念和家庭教育指导技巧，本机构首先开展家庭教育指导师认证培训工作，现将相关事项通知如下：一、招生对象和申报资料招生对象为儿童维权机构、青少年活动中心、行业协会、派出所居委会、学校、律师事务所（法院）、家庭教育咨询中心、健康健身会所、情感热线、心理咨询中心、家庭服务（家政）业、家庭教育（家教）、青少年儿童教育培训机构、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员及其它从事或有志从事家庭教育指导职业的各界人士和已婚人士。
家庭教育指导师培训家庭教育是指父母对孩子进行的教育活动，它是建立家庭和谐、增进亲子关系、提高孩子综合素质的重要途径。
家庭教育工作涵盖了广泛的内容，包括孩子的教育、婚姻生活、家庭健康、财务管理、社交礼仪等。
作为家庭教育指导师，我们需要了解家庭教育的基本理念、推广方式，掌握家庭教育的技能、方法和策略，保持对教育工作的热情和深刻的理解，能够提供科学、合理、实用的教育咨询和服务。
一、家庭教育的基本理念1.孩子是家庭教育工作的中心孩子是家庭教育的核心，以孩子为中心是家庭教育工作的基本理念之一，家庭教育工作的目的是为孩子提供全面、科学、个性化的教育服务，让孩子得到良好的成长环境、健康的身心发展、平衡的心理状态和良好的价值观念，从而使孩子对自己有信心，对家庭和社会有责任感。
2.教育是家庭教育的核心内容教育是家庭教育的核心内容，家庭教育的目标是培养孩子良好的品德、学习能力、社会适应能力、健康生活习惯等方面的素质，从而形成良好的家风家训，建设和谐家庭。
3.家庭是教育的主场家庭是孩子的第一所学校，在家庭环境中孩子接受到最早的教育，家庭扮演了孩子成长过程中最重要的角色。
因此，家教工作应该充分发挥家庭的作用，以家庭为基础，为孩子提供全面的教育服务。
二、家庭教育的推广方式1.开展家长沙龙活动家长沙龙是指家长之间相互交流、分享教育经验的一个平台。
家长沙龙可以采取线上和线下相结合的方式，帮助家长及时了解教育信息和动态，分享家庭教育的经验和成果。
2.开展系列讲座系列讲座是一种我们常用的推广方式。
通过专家引导、交流沟通和实践演示等多种形式，提高家长的教育意识和教育技能，使家长在家庭教育中更加自信、更加科学、更加有效。
3.发放家庭教育读物发放家庭教育读物，是帮助家长快速了解教育知识和实践技能的一种方式，让家长在家庭生活中更有目的地、有计划地进行教育工作，提高教育效果。
4.开展家庭教育咨询服务开展家庭教育咨询服务是以家长需求为导向，提供教育咨询、教育解决方案、教育计划制定以及教育跟踪服务等多方面的服务。
家庭教育指导师培训课表第一周：- 课程一：家庭教育概述在本课程中，我们将介绍家庭教育的基本概念和重要性。
学员将了解到家庭教育对孩子成长的影响，以及如何培养良好的家庭教育理念。
- 课程二：家庭教育心理学本课程将深入探讨家庭教育与心理学的关系。
学员将学习不同年龄段孩子的心理特点，以及如何根据孩子的心理发展阶段进行家庭教育。
- 课程三：家庭沟通与冲突管理在这个课程中，我们将教授学员有效的家庭沟通技巧和冲突管理策略。
学员将学习如何建立良好的家庭沟通渠道，以及如何处理家庭内部的冲突。
第二周：- 课程四：家庭教育中的父母角色本课程将重点介绍父母在家庭教育中的角色和责任。
学员将学习如何成为积极的父母榜样，以及如何树立健康的家庭价值观。
- 课程五：家庭教育中的情绪管理在这个课程中，我们将教授学员如何有效地管理自己的情绪，以及如何帮助孩子学会情绪管理。
学员将学习如何在家庭教育中处理情绪问题，建立良好的家庭氛围。
- 课程六：家庭教育中的奖惩机制本课程将介绍常见的奖惩机制，以及如何在家庭教育中运用。
学员将学习如何制定合理的奖励和惩罚措施，以及如何根据孩子的特点进行个性化的奖惩。
第三周：- 课程七：家庭教育中的学习指导在这个课程中，我们将介绍如何在家庭中提供有效的学习指导。
学员将学习如何培养孩子的学习兴趣，以及如何制定合理的学习计划和目标。
- 课程八：家庭教育中的社交技巧本课程将教授学员如何在家庭教育中培养孩子的社交能力。
学员将学习如何教导孩子与他人建立良好的人际关系，以及如何处理社交问题。
- 课程九：家庭教育中的性教育在这个课程中，我们将介绍家庭教育中的性教育内容和方法。
学员将学习如何正确地进行性教育，以及如何帮助孩子树立正确的性观念。
第四周：- 课程十：家庭教育中的亲子关系本课程将重点探讨家庭教育中的亲子关系。
学员将学习如何建立亲密的亲子关系，以及如何与孩子建立良好的沟通和信任。
- 课程十一：家庭教育中的家庭活动在这个课程中，我们将介绍如何通过家庭活动来促进家庭教育。
家庭教育指导师国家职业技能等级认定培训教程随着家庭教育的重要性日益凸显，培养一批具有家庭教育专业技能的教育指导师成为迫切的需求。
家庭教育指导师国家职业技能等级认定培训课程旨在提供系统化且全面的培训，以帮助教育工作者深入了解家庭教育的理论知识和实践技能，以更好地为家庭教育服务。
一、培训内容1.基础理论知识：培训课程将深入介绍家庭教育的历史背景、发展现状、理论模式等相关内容，帮助学员建立对家庭教育的整体认识。
2.家庭教育指导技能：培训课程将重点培养学员在家庭教育指导方面的技能，包括家庭沟通技巧、亲子关系建立、有效指导方法等。
学员将通过实践操作和案例分析来提升自己的指导技能。
3.儿童心理学知识：学员将深入学习儿童心理学的相关知识，掌握儿童心理发展的特点和规律，以便更好地理解和指导儿童的成长。
4.社会支持资源：培训课程还将介绍社会支持资源的获取和利用方法，以帮助学员提供更全面的家庭教育指导服务。
二、培训目标1.培养专业家庭教育指导师：通过本课程的培训，学员将具备专业的家庭教育知识和指导技能，能够为家庭教育的相关问题提供专业的指导服务。
2.增强学员的实践能力：学员将通过实际案例分析、角色扮演等实践操作，提升自己在家庭教育指导方面的实践能力。
3.培养了解儿童心理的能力：学员将会学习儿童心理学的相关知识，对儿童的心理发展有更为深入的了解，并能够准确判断和解决家庭教育中出现的问题。
4.加强社会支持和合作：学员还将了解社会支持资源的获取和利用方法，能够在家庭教育指导中，积极引导家庭获取社会资源，解决问题。
三、培训方法1.理论讲授：课程将通过专业讲师的理论讲授，向学员介绍家庭教育的相关理论知识和指导技能。
2.实践操作：课程将设置实践训练环节，通过模拟案例分析和角色扮演，帮助学员提升实践能力。
3.讨论与交流：课程将鼓励学员之间的讨论和交流，促进彼此之间的学习和思考。
四、培训结构1.基础课程：包括家庭教育理论、儿童心理学基础、家庭教育指导技巧等。
吉林省当代家庭教育指导中心吉家教发[2013 ]07号★关于举办“家长学校”负责人岗位暨国家级“家庭教育指导师”资格认证培训的通知各中小学校，各教育机构，各相关单位：为了贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《关于加强中小学生心理健康教育若干意见》等文件指示精神，全面加强我省“家长学校”教师队伍建设，提高家庭教育工作者的综合素质和专业能力，充分发挥“家庭、学校”在贯彻党的教育方针中的联动作用，促进未成年人的健康成长。
吉林省当代家庭教育指导中心经国家教育部职业技术教育领域管理中心授权开办吉林省第十三期“家长学校”负责人岗位暨“家庭教育指导师”职业资格认证培训班。
“家庭教育指导师”作为一种职业，是办好家长学校的必备条件。
经验证明，要办出高水平的家长学校，离不开家庭教育指导师的指导。
2010年2月国家七部委联合下发了《全国家庭教育指导大纲》，为做好大纲的贯彻实施，上级相关部门明确规定，今后凡成规模的中小学、民办教育培训机构、幼儿园，都应逐步配备经过培训考核、由政府部门颁发证书的家庭教育指导师。
因此，我们在前几期培训研讨的基础上，今年还将和教育部职业技术认证教育领域管理中心一起进行我省“家庭教育指导师”职业资格认证培训，这也是我省第一次进行家庭教育指导的职业技术资格认证的培训，必将为提高我省家庭教育质量奠定坚实基础。
具体实施方案，请参阅附件。
附件1：“家长学校”负责人岗位暨“家庭教育指导师”职业资格认证培训方案。
附件2：面授课程内容简介附件3：家庭教育指导师学员情况登记表吉林省当代家庭教育指导中心二○一三年四月十八日附件1：“家长学校”负责人岗位暨国家级“家庭教育指导师”职业资格认证培训实施方案一、培训指导思想以国家七部委《全国家庭教育指导大纲》和国家教育部相关文件精神为指导，本着“先培训，再上岗”的原则，注重培训实效，突出问题解决，加强过程考核，把握能力提高，促进家长学校负责人及教师队伍建设，全面提高我省家庭教育工作者的综合素质和专业能力。
家庭教育指导师培训家庭教育一直以来都是家长关注的焦点，因为良好的家庭教育能够为孩子提供成长所需要的支持，培养孩子的品德、能力、情感等方面的全面发展。
然而，要做好家庭教育并不是一件容易的事情，很多家长感到无从下手。
因此，越来越多的人选择参加家庭教育指导师培训来学习如何更好地教育孩子，本文将对家庭教育指导师培训进行介绍和分析，并提供一些有用的建议。
一、家庭教育指导师培训内容1. 学习家庭教育理念和方法家庭教育指导师培训的主要内容是让学员了解家庭教育的基本理念和方法，例如理解孩子的心理发展、了解如何进行适当的亲子沟通、学习如何提高孩子的自信心等等。
此外，学员还需要掌握一定的心理学知识，了解儿童的成长规律和心理特征，以便更好地指导家长。
2. 学习家庭教育实践技巧家庭教育指导师培训还会教授一些实践技巧，例如如何制定合理的家庭教育计划、如何通过游戏和亲子活动促进亲子关系、如何处理家庭矛盾等等。
这些技巧对于家长来说非常实用，可以帮助他们更好地教育孩子。
3. 学习家庭教育案例和经验通过学习成功家庭教育案例和经验，学员可以更好地掌握家庭教育的核心原则和方法，并能够更好地应对各种教育问题。
此外，学员还可以在学习过程中交流心得和经验，从而提高自己的教育技能。
二、家庭教育指导师培训机构选择随着家庭教育指导师培训需求的增加，市场上涌现了很多家庭教育指导机构。
在选择时，需要注意以下几点：1. 机构信誉度选择一家有良好信誉度的机构很重要。
一个好的机构应该具备专业知识、有良好的口碑和业内经验。
可以通过了解机构的历史、规模、讲师团队、业内声誉等来评估其信誉度。
2. 培训内容不同的机构提供的培训内容有所差异，需要选择适合自己的机构。
经过调查和比较，可以选择提供符合自身需求的培训课程。
3. 师资力量选择一家拥有专业师资的机构能够保证学到更贴切实际的家教教育技能和心理学知识。
要选择那些拥有高素质、教育经验丰富的讲师或教育专家所在的机构。
家庭教育指导师培训计划一、培训背景随着社会的不断发展，家庭教育在孩子成长过程中的作用日益凸显。
良好的家庭教育不仅能够培养孩子的良好品质和行为习惯，还能对孩子的心理健康和学业成就产生积极影响。
因此，培养一批专业的家庭教育指导师，以协助家长有效地进行家庭教育，成为当下社会亟待解决的问题之一。
二、培训目标1. 帮助学员深入了解家庭教育理论和实践，提高其家庭教育指导能力；2. 培养学员在家庭教育领域的专业素养和职业操守；3. 提升学员的沟通技巧和情感疏导能力，培养学员在实践中能很好地与家长和孩子沟通的能力；4. 促进学员在家庭教育指导领域的职业发展，使其成为家庭教育领域的专家和领军人才。
三、培训内容1. 家庭教育理论知识- 介绍家庭教育的基本概念和作用；- 分析家庭教育的重要性和现实意义；- 探讨家庭教育的相关理论，包括家族系统理论、教养方式理论等。
2. 家庭教育指导技能- 学习家庭教育指导的基本技能，包括情感沟通、倾听、引导和疏导；- 分析家长与子女之间的沟通模式和问题，提供相应解决方案；- 培养学员与家长和子女建立信任关系和合作关系的技巧。
3. 家庭教育案例分析- 通过真实案例分析，帮助学员了解家庭教育指导的实际操作；- 分析不同家庭教育案例，提供相应的解决方案和指导意见；- 培养学员在实践中处理各种家庭教育问题的能力。
4. 职业操守和伦理规范- 强调家庭教育指导师的职业操守和伦理规范；- 培养学员在实践中坚持原则和道德的品质，保障家庭教育指导的质量和效果。
5. 活动设计和实践- 设计家庭教育指导活动，并进行实际操作；- 学员在实践中提升家庭教育指导能力；- 分析实践中的问题和挑战，提供相应解决方案和指导意见。
四、培训方法1. 讲课授课- 通过理论讲解，帮助学员深入了解家庭教育的相关概念和理论知识；- 授课老师具备丰富的实践经验和专业知识，能够为学员提供全面的教育指导。
2. 案例分析- 通过分析真实家庭教育案例，帮助学员了解家庭教育指导的实际操作；- 案例分析能够帮助学员更好地理解家庭教育指导技能和方法。
新版家庭教育指导师培训内容家庭教育指导师培训大纲家庭教育指导师培训内容家庭教育指导师培训大纲篇一一、“严”字当头，绝对不能走向“宠爱”、“溺爱”现在的子女少了，家庭条件好了，农村的许多家长为了家庭经济好一些，许多都外出打工，留下了许多的留守儿童，这样就造成了隔代管教，甚至他人管教、甚至不管孩子的现象多了。
以上现象均容易导致对孩子的“错爱”、“宠爱”、“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”“自由散漫”等等不良习气。
本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办，有些甚至父母与子女只是抚养关系，双方是赤裸裸地金钱关系。
还有一部分家长认为把孩子送到学校就是学校的事，而不知道家庭教育在教育中的主体地位，孩子很多良好的行为习惯需要学校引导要求，同时得到家长配合，做到监督，从而保证教育具有持久性，最终形成习惯。
我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。
小孩子在成长的过程中很容易犯错。
家长应该严格要求自己帮助他们克服缺点，同时也严格要求孩子们保持良好的行为习惯。
比如我要求我我孩子不要以大欺小，对人要很有礼貌。
对待孩子我严格而不专制。
专制是强迫孩们从育，严格管教一定要注重讲道理，以理服人，在对我孩子的教育上，正确的观点我尊重他，不伤害他，在不伤他自尊心的前提下给他讲一些他能理解的道理。
二、时刻注意恰如其分的夸奖孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业做不出、没有朋友、怕写等。
我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽办法帮助解决。
此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要，通常情况下，我会认真仔细地让他向我倾诉烦恼的原因，然后总有一句话：“你一定行的，自己的事情自己能解决，姑姑相信你。
”孩子需要鼓励、夸奖。
“夸”不仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。
我认识很多这样的父母，他们自己妄自尊大，而对孩子缺乏应有的尊重，对孩子不公平。
孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者哭闹，或者任性，或者干一些“坏”事来加以回报。
一、指导思想本课程计划以国家七部委《全国家庭教育指导大纲》为指导，结合我国家庭教育现状和需求，旨在提升家庭教育指导师的专业素养和指导能力，为广大家庭提供科学、有效的家庭教育指导服务。
二、培训目标1. 培养具备家庭教育基本理论、技能和方法的家庭教育指导师；2. 提高家庭教育指导师对家庭教育问题的诊断、分析和解决能力；3. 增强家庭教育指导师在家庭教育咨询、讲座、课程开发等方面的实践能力；4. 培养家庭教育指导师具备良好的职业道德和社会责任感。
三、培训对象1. 有志于从事家庭教育指导工作的教师、心理咨询师、社会工作者等；2. 对家庭教育有浓厚兴趣，希望提升自身家庭教育指导能力的家长；3. 关注家庭教育，希望提高自身家庭教育水平的各界人士。
四、培训内容1. 家庭教育基础理论：家庭教育学、儿童心理学、儿童教育学等；2. 家庭教育指导技能：家庭教育咨询、家庭教育讲座、家庭教育课程开发等；3. 家庭教育问题诊断与解决：家庭教育常见问题分析、家庭教育指导案例分析等；4. 家庭教育指导伦理与职业道德：家庭教育指导师职业道德规范、家庭教育指导伦理等；5. 家庭教育实践：家庭教育指导实践、家庭教育咨询实践、家庭教育讲座实践等。
五、培训方式1. 理论讲授：邀请知名专家学者进行系统授课，确保课程内容的科学性和权威性；2. 案例分析：通过实际案例的分析，提高学员对家庭教育问题的诊断和解决能力；3. 小组讨论：组织学员分组讨论，促进学员之间的交流与合作，提高学员的团队协作能力；4. 实践操作：组织学员进行家庭教育指导实践，提高学员的实际操作能力；5. 线上学习：提供线上学习资源，方便学员随时随地学习。
六、培训时间与课时1. 培训时间：共计40天，分为集中培训和分散学习两个阶段；2. 集中培训：20天，包括理论讲授、案例分析、小组讨论等；3. 分散学习：20天，包括实践操作、线上学习等。
七、考核与评价1. 考核方式：理论考试、实践操作考核、论文答辩等；2. 评价标准：考察学员对家庭教育基本理论、技能的掌握程度，以及实际操作能力；3. 证书颁发：考核合格者颁发家庭教育指导师资格证书。
附件2：“家庭教育指导师”职业资格认证面授课程内容简介国家教育部“家庭教育指导师”职业技术资格认证培训采取函授与面授相结合的形式进行，函授期间学员依据《发展心理学》、《家庭教育学基础》、《家庭教育心理学》三本教材在自学大纲的指导下进行自学；按着课程设置学员应进行不少于20课时的集中面授，面授内容贴近实际应用，课程从发展心理学、人本主义心理学、行为主义心理以及教育学、社会学角度出发，结合学员实际进行。
一、课程体系第一部分：当代家庭教育的前提——了解孩子，觉察自我（一）儿童成长及心理发展规律（二）父母的自我成长第二部分：当代家庭教育的基础——建立良好的亲子关系（一）化解冲突（二）构建和谐第三部分：当代家庭教育的目标——孩子的健康快乐成长（一）生命品质（二）综合素质二、基本内容（一）关于家庭教育指导1、家庭教育指导含义与变迁2、家庭教育指导的特点（二）儿童成长关键期及心理发展规律1、婴儿的依恋与安全感2、幼儿期自我中心形成3、小学生的生活品质建立及学习习惯养成4、小学生的思维飞跃与道德发展5、小学生的友谊与交往6、青春期孩子的表现及策略（三）父母情绪对孩子成长的影响1、父母情绪的来源以及对孩子成长的影响2、生命地图及生命法则3、萨提亚冰山逻辑层次4、接纳父母及自己的体验与练习（四）建立良好的亲子关系1、化解行为冲突2、化解需求冲突3、化解价值观冲突4、构建和谐亲子关系（五）提升孩子的综合能力相关策略1、中小学生的目标设立2、学习兴趣解析3、自信心的重塑4、良好习惯的养成（六）：家庭教育指导师未来发展三、课程后续提供给指导师每月一课的讲课课件，适时开展网上课程，供大家学习交流。
家庭教育指导师职业资格培训中国是一个拥有十几亿人口的大国，随着社会经济和生活标准的快速变化发展，家庭教育咨询市场已处在快速腾飞发展阶段。
近年，家庭教育的缺失、学校教育的错位、社会文化多元化导致“教子难”，促进了中国各地的家庭教育咨询中心蓬勃兴起；《教育法》的修订，预示家庭教育咨询市场需求已快速增长。
家庭亲子教育关系到每个孩子的未来，关系到每个父母的希望，关系到中华民族的强盛。
目前，家庭教育已变成一个世界性的课题。
据调查：有80%的家庭子女不同程度地存
在如下问题之一：逃课厌学、心智障碍、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、离家出走、就业困惑、性问题、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、不擅理财、与老人冲突、自虐自杀、团体斗殴、伤害事故、暴力事件、青少年犯罪等问题。
亲子情感与行为的困惑日夜严重，几十年、甚至几百年的家庭教育观念和方式受到了严重挑战，甚至破坏了社会的安定。
在欧美等发达国家，每100人就拥有1名家庭教育指导师，全美国拥有家庭教育指导师300万人。
我国的家庭教育指导师目前还刚处于起步阶段，市场需求巨大。
据国内外多家权威机构预测：我国在今后的发展中至少需要500万名家庭教育咨询指导专业人员，家庭教育咨询指导行业是我国新世纪最具发展潜力，就业最为稳定，收入最为丰厚的热门行业（平均咨询指导收入为每小时300-800元），年收入都在10万元以上，拥有广阔的创
业发展前景。
为了给重视教育的家长、老师、教育工作者以及所有有志从事家庭（亲子）教育指导职业的各界人士提供专业、科学的教育理念和家庭教育指导技巧，本机构首先开展家庭教育指导师认证培训工作，现将相关事项通知如下：
一、招生对象和申报资料
招生对象为儿童维权机构、青少年活动中心、行业协会、派出所居委会、学校、律师事务所（法院）、家庭教育咨询中心、健康健身会所、情感热线、心理咨询中心、家庭服务（家政）业、家庭教育（家教）、青少年儿童教育培训机构、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员及其它从事或有志从事家庭教育指导职业的各界人士和已婚人士。
1、面向家庭
此培训系统性的教授家长如何全面解决关于孩子的家庭教育问题，例如：孩子厌学、逃学、考试压力、盲目追星、就业困惑，甚至孩子上网成瘾、早恋、离家出走等。
使家长提高对不同年龄段孩子的教育能力和与孩子的沟通能力，从而提高孩子的自信心、自制力、判断能力、综合素质、学习成绩等。
只参加培训，不需要证书的学员，免收认证费
2、面向社会
此认证项目主要面向各地妇联、工会、民政、学校、社区、少年宫、幼儿园、儿童乐园、早教中心等单位从事与家庭教育和基础教育行业的相关从业人员，帮助他们为家长教育孩子、促进孩子成长、成才提供专业指导。
本行业分为中、高二个级别∶
中级：大专以上学历或从事婚姻家庭评估指导相关工作三年以上。
高级：本科以上学历或从事婚姻家庭评估指导相关工作五年以上。
二、培训教材和授课内容：（随教材赠送光盘）
基础知识篇
第一章家庭教育概述
家庭教育的概述；家庭教育类型对子女心理的影响；家庭教育的误区；
第二章智慧的光芒――中外著名教育家相关教育思想
夸美纽斯的教育思想；卢梭的教育思想；斯宾塞的教育思想；洛克的教育思想；爱尔维修的教育思想；陶行知的教育思想；
第三章生命的诞生――胎养÷胎教与优生
胎教与优生――望子成龙：一个古老的愿望；胎教起源――中国是世界胎教策源地；现代胎教探索――都市流行胎儿大学；现代胎教原理――神秘的胎儿世界；父亲与胎教――至育情境的角色体验；音乐胎教――触发胎儿情感的心弦；
第四章从混沌到智慧的种子与“人”的诞生
婴儿的智力曙光；童心从混沌到开放；智慧婴儿特征及发展的研究；
第五章为了健康地诞生与成长――排除不良干扰[FS:PAGE]
影响胎儿发育的心理社会环境；营养与生理健康；
第六章与成长赛跑――儿童心理健康教育
儿童的成长过程；影响儿童心理发育的因素；家庭环境与儿童心理健康；学习困难；儿童障碍；
第七章成长的困惑――情感成长危机
儿童早期――出生到六岁；儿童中期（六岁到十三岁）；青春期（十三岁到二十岁）；
第八章看好自己别走神――青少年的行为问题
影视与网络的影响；青少年网络成瘾；安全教育；预防艾滋病教育；毒品预防教育；
第九章面对社会背后的法律――青少年犯罪
青少年违法犯罪的现状；青少年犯罪的理论框架和主要特点；青少年犯罪的原因；家庭教育指导师防止犯罪的对策；
第十章状元就是这样学习的――应试教育
轻松预习；快乐上课；课后及时复习和作业；高效复习；考试放松训练；冲刺考试；
第十一章用双脚勇敢的踏入社会----择业、就业教育
生涯选择；选择自己合适的职业；就业与创业
第十二章我自信我能----情商教育
情商与意志力；情商与意志力的培养；情绪辅导；人际沟通与交往能力的培养第十三章我的未来不是梦----励志教育
人与前途教育；成功致富教育；快乐教育—感谢快乐人生；未来领袖教育；
第十四章做最好的自己—品德教育
第十五章从中华大地上走来—国学教育与爱国主义教育
国学基础；正确学习国学之路；中国传统文化经典；爱国主义教育
中级技能
第十六章自我类问题辅导
自卑；自主性问题；
第十七章学习类问题辅导
厌学问题；注意力不集中
第十八章情绪类问题辅导
焦虑；恐惧；抑郁；情绪不稳定问题
第十九章人际类问题辅导
亲子关系问题；师生关系问题；同伴关系问题
第二十章行为类问题辅导
说谎；攻击性行为；吸烟；网络成瘾
第二十一章成长类问题辅导
耐挫力问题；社会适应不良问题；青春期性心理问题；升学与就业问题
第二十二章家庭教育指导师的职业道德规范
职业问题；保持道德标准；附录：美国婚姻与家庭治疗协会道德规范条例
第二十三章家庭教育法律法则答疑
高级技能
第二十四章家庭教育指导师的职业技能
家庭教育指导治疗的各种流派的比较；家庭指导治疗；结束指导治疗；家庭指导师的成长：训练及督导；
第二十五章行为改变技术
行为改变技术的概论；行为改变技术的应用
第二十六章全脑学习技术
创意学习；全脑学习；学会怎样学习
第二十七章人际沟通分析练习法
什么是TA；自我状态；沟通：交流、安抚、时间的结构；人生脚本的本质和起源；改变：如何运用TA
第二十八章青少年心理健康团体治疗技术
青少年心理健康团体训练基础；青少年心理健康团体训练的方法和技术；青少年心理健康团体训练的方式；青少年心理健康团体训练的内容设计
第二十九章青少年行为成长教育策略
培养良好的行为策略；维持良好行为策略；改变不良行为策略；培养自管能力策略
三、学制和培训形式：
周末集中面授或远程。
面授,中级培训三个月；高级培训四个月；周六、日授课；
授课教师均为从事家庭教育指导十年以上的实践派专家和教授。
四、培训费用：
面授培训费：三级(C级)：2780元/人二级(B级)：3700元/人
远程培训费：三级(C级)：2280元/人二级(B级)：3400元/人
教材费：220元/人
优惠政策：
特惠期：赠送心理测评软件及《家庭教育三部曲》价值560元
五、报名须知：
报名时，需交学历证复印件、身份证复印件、各二份，2寸彩色照片6张。
报名时，务必认真填写报名登记表，便于为您提供相关服务。
若联系方式。
地址有变，及时与学校联系。
学员因故未能听课，可用教学光盘补课或在下期班进行补习。
我校实行试听制，可免费试听一次课程，正式报名后，为配合整体教学计划，不办理退学手续。
