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题目：青少年网络成瘾问题及其应对措施随着互联网的普及和发展，网络成瘾问题已经成为了一个全球性的社会问题。
青少年是网络成瘾的高发人群，其负面影响不容忽视。
本文将探讨青少年网络成瘾问题，分析其原因，提出应对之策。
一、青少年网络成瘾问题的表现1. 沉迷于网络游戏网络游戏是青少年网络成瘾的主要表现之一。
沉迷于网络游戏会导致青少年失去对现实生活的兴趣和热情，影响学习和社交能力。
2. 过度使用社交媒体社交媒体是青少年网络成瘾的另一重要表现。
过度使用社交媒体会导致青少年沉迷于虚拟社交世界，忽视现实社会的交往，严重影响社交能力和情感健康。
3. 沉迷于短视频和直播近年来，短视频和直播成为了青少年网络成瘾的新表现形式。
沉迷于短视频和直播会导致青少年浪费大量时间，影响学习和身体健康。
二、青少年网络成瘾问题的原因1. 社会环境因素社会环境因素是青少年网络成瘾的重要原因之一。
社会对互联网的普及和推广，以及家庭对互联网的过度放任，都会导致青少年对互联网的依赖和滥用。
2. 心理因素青少年的心理因素也是网络成瘾的重要原因之一。
青少年处于成长的关键阶段，他们渴望探索和追求刺激，对新事物有着强烈的好奇心和探究欲望。
3. 生理因素生理因素也是网络成瘾的原因之一。
青少年的大脑和神经系统发育尚未成熟，对互联网的刺激和快感容易产生依赖和滥用。
三、青少年网络成瘾问题的应对之策1. 家庭教育家庭教育是解决网络成瘾问题的关键之一。
家长应该对青少年进行正确的互联网教育，限制使用时间和内容，引导青少年健康使用互联网。
2. 学校教育学校教育也是应对网络成瘾问题的重要手段之一。
学校应该通过课程设置和活动开展，引导青少年正确使用互联网，提高他们的媒体素养和网络安全意识。
3. 社会监管社会监管是解决网络成瘾问题的重要保障之一。
政府和社会应该加强对互联网产业的监管，限制青少年使用网络的时间和内容，减少网络成瘾的风险。
4. 心理治疗心理治疗也是解决网络成瘾问题的有效手段之一。
关于中学生“迷网”现象的思考与对策随着以计算机普及为代表的信息时代的到来，互联网已越来越成为人们获取信息的重要来源。
学生上网的时候，很容易沉溺于其中，不少学生流连于网吧，冲浪于网络，迷恋于游戏，浪迹于聊天，倾情于qq，有的学生因此荒废了学业，荒芜了生活，由此引发了许许多多的社会问题。
下面我们来看一下，中学生“迷网”所带来的负面影响。
一、影响身心健康中学时代正处于一个人身心成长的关键时期，养成良好的学习、生活习惯至关重要。
而据统计结果表明，中学生晚自习后回家上网的有139人（占46.3%）；深夜凌晨上网有18人（占6%）；中午放学在家休息时上网的有75人（占25%）。
如此长时间沉溺于网络，甚至不惜牺牲宝贵的休息时间，不仅直接影响睡眠休息效果，也挤占了课余体育锻炼和参与社会实践的时间，有的甚至挤占正常的学习时间，不利于养成健康的体魄和参与社会实践的能力，也不利于学习。
二、影响人际交往网络给人们提供交友的天地，不用见面就可以通过数字和音像进行聚会交谈，消除了时空的距离，这正是中学生内心渴望的一种交往方式，极具吸引力。
中学生的性格尚未定型，长期迷恋网上交友，会在一定程度上弱化他们与真实世界的交往能力，忽略了现实社会中的友情。
网络使他们的身心渐渐地陷入现实生活中的孤独感而不能自拔。
严重的还能导致心理疾病，产生自闭症。
三、影响思想道德观念大量的网络信息为上网中学生的学习提供了丰富的资料，开拓了他们的眼界，但是这些信息都是没有经过加工筛选的原始信息，良莠不齐。
中学生的思想道德观念还没有成熟，还没构成一个较完整的体系，大量地接受这类信息，势必影响中学生的思想道德观念趋向，使他们逐渐认同西方民主和西方文化，并对自己民族的自尊心、自豪感产生动摇，进而动摇传统的道德规范和行为准则。
从以上分析可以看出，如何应对青少年网络成瘾问题势在必行。
网络是一种新的技术工具，是由人发明出来的，本身不是什么洪水猛兽，它给我们提出严峻挑战的同时，也存在着巨大的机遇。
青少年社交媒体成瘾的原因和干预措施社交媒体的兴起和普及给人们带来了诸多便利和乐趣，但它同时也带来了一些负面影响，尤其是对青少年来说。
青少年社交媒体成瘾问题日益凸显。
本文将探讨青少年社交媒体成瘾的原因，并提出一些干预措施，旨在帮助他们建立合理和健康的网络使用习惯。
一、青少年社交媒体成瘾的原因1.1 技术发展与便捷性随着科技的迅速发展，智能手机和电脑等设备的普及和便捷性使得青少年更容易接触到各种社交媒体平台。
互联网的高速性和便捷性使他们能够随时随地与他人进行沟通和互动。
1.2 社交媒体平台的吸引力社交媒体平台提供了各种各样的功能和内容，例如实时聊天、图片分享、视频观看等等。
这些吸引人的功能能够满足青少年的好奇心和社交需求，给他们带来了心理上的满足感和刺激。
1.3 社交媒体的虚拟身份和自我塑造在社交媒体平台上，青少年可以创建并塑造自己的虚拟身份。
他们可以通过发布照片、状态更新和评论来展示自己的个性和生活。
这种自我表达和塑造的过程可以增加他们的自尊心和满足感。
1.4 群体认同和社交压力青少年常常处于对自我认同的探索阶段，他们追求群体认同和交友机会。
社交媒体为他们提供了一个广泛的社交网络，使他们能够与同龄人保持联系，并以一种虚拟的方式获得群体认同。
然而，这也带来了一定的社交压力和竞争。
1.5 社交媒体的信息和娱乐价值社交媒体平台上充斥着大量的信息和娱乐内容，包括新闻、音乐、电影、游戏等。
对青少年而言，这些内容是他们获取信息和娱乐的重要渠道，因此他们常常无法抵挡住社交媒体带来的诱惑。
二、青少年社交媒体成瘾干预措施2.1 家庭教育和沟通家庭教育在预防和干预青少年社交媒体成瘾方面起着重要作用。
家长应该与孩子建立良好的沟通机制，关心他们的网络使用情况，并制定合理的使用规定。
家人间的互动和支持能够帮助青少年更好地管理和控制自己的社交媒体使用行为。
2.2 提供其他兴趣和活动选择为了减少对社交媒体的依赖，我们可以鼓励青少年参与其他活动，例如体育运动、音乐、绘画、阅读等。
学生沉迷于网络的原因学生沉迷于网络的原因一、面对网瘾的学生我们该如何做网络是不可能消灭的，在网络继续存在而且发展迅猛的今天，我们应当如何教育孩子？如何救出上网成瘾的孩子？沉迷于网络的孩子在成长过程中需要的不是指责，更不是打骂，而是帮助，我们应从以下几点去帮助他们：1、交流沟通，表扬为主家长和老师应对网络成瘾有正确和科学的了解，既不能对孩子的上网行为过于乐观，认为上网就是在“学知识”，也不能将正常的上网活动都视作危险信号，对孩子的个人爱好横加阻挠。
要注意与孩子之间正常的沟通技巧，要加强与孩子的有效沟通和交流，给他们适当的心理辅导，把握孩子的思想状况，注意倾听他们的想法，合理调节他们的行为习惯；要在孩子取得成绩后多加赞扬，在他们受挫后也要及时给予鼓励，让他们感受到学习的快乐和生活的自信。
2、必要的管束，规范习惯。
青春期的孩子自控能力有限，因此家长对他们适当的管束仍然必不可少，尤其是在他们的时间规划和任务执行方面。
家长和老师要加强网络管理和网络指导，让孩子明确上网的目的，提高防范意识，对其上网的内容加以筛选，培养其良好的上网习惯。
家长要善用网络，要在电脑上设置防火墙，当好孩子的引路人，引导孩子选择有利于他们成长的网站，防止孩子受到不良文化和信息的影响。
3、对症下药，倾听尊重中学生有“网瘾”，有的是没有认识到自己的错误，有的实在是觉得生活无聊，需要对症下药。
一些成绩差的学生，因为得不到别人的承认，体会不到学习成功的乐趣，而沉迷于网络，还有许多学生虽然成绩不错，可是性格内向、猜忌心强，碰到问题时没能得到及时解决，也会沉迷于网络。
父母对孩子的教育不能停留在简单的头痛医头，脚痛医脚的层面，要走入他们的内心世界，倾听他们的想法。
二、学生沉迷于网络的原因（精选6篇）网络对中学生有利是指可以扩大知识面，开拓视野，充实自我，学到更多的知识；网络对中学生的弊主要是指容易沉迷网络而无法自拔由于网络的虚拟性，一些中学生容易在生活中找不到现实的自我。
青少年网络成瘾的成因及对策研究青少年网络成瘾是当今社会面临的一个严重问题。
随着互联网的普及和移动设备的普及，青少年们越来越容易沉迷于网络世界。
他们可能会花费大量的时间在社交媒体、网络游戏和其他在线活动上，而忽视了现实生活中的学习、社交和健康。
在这篇文章中，我们将探讨青少年网络成瘾的成因及对策，希望能够引起社会的关注，并提供一些有效的解决方案。
一、成因分析1. 家庭环境青少年网络成瘾的成因之一是家庭环境。
家庭中的沟通问题、父母对孩子的管教不当、家庭成员的网络使用行为等都可能影响到青少年的网络行为。
父母对孩子的过度溺爱、过分严格的管教、忽视孩子的心理需求等都可能导致孩子逃避现实生活而沉迷于网络。
2. 学校环境3. 社会环境社会环境也会对青少年的网络成瘾产生影响。
广告、娱乐节目等对网络的过度渲染，社会对网络使用的宽容态度等都可能让青少年误以为网络是解决问题的唯一方法，从而陷入成瘾的漩涡。
二、对策研究家庭是孩子成长的第一所学校，父母的态度和行为对孩子的影响非常重要。
加强家庭教育，让父母知道如何正确地引导孩子使用网络，如何对孩子进行合理的监管，如何建立良好的沟通和信任关系是非常必要的。
学校是孩子学习和成长的重要场所，学校应该为学生提供更多的心理健康教育课程，帮助他们了解网络成瘾的危害，并提供适当的心理咨询服务。
学校也应该建立完善的网络使用管理制度，避免学生沉迷于网络而影响学业。
三、总结青少年网络成瘾是一个复杂的问题，需要家庭、学校和社会的共同努力才能解决。
通过加强家庭教育、提升学校教育、引导社会风气等多方面的努力，我们有望帮助青少年远离网络成瘾，让他们拥有一个健康、快乐的成长环境。
希望通过本文的探讨，能够引起社会的重视和关注，让更多的人加入到解决青少年网络成瘾问题的行动中来。
【2000字】。
高中作文范文青少年沉迷网络的原因及解决方法高中作文范文：青少年沉迷网络的原因及解决方法青少年沉迷网络已经成为一个日益严峻的社会问题。
网络的便利和吸引力让他们难以自拔，带来了诸多负面影响。
本文将探讨青少年沉迷网络的原因，并提出一些解决方法。
一、沉迷网络的原因1. 缺乏正确的生活观念许多青少年缺乏正确的生活观念，对于网络的使用缺乏限制和规划。
他们没有明确的目标和规划，网络成为了他们唯一的娱乐方式和交流渠道。
2. 学业压力和逃避现实在现代社会中，学业压力越来越大。
青少年面临着各种考试和竞争，他们为了逃避现实中的压力，选择通过沉迷网络来逃避现实的问题。
3. 缺乏有效的娱乐和休闲活动传统的娱乐和休闲活动对青少年来说可能过于单调和无趣，而网络世界提供了丰富多样的游戏和娱乐方式。
他们通过网络获得的刺激感和满足感往往比现实生活更加强烈。
4. 无法正确应对网络的负面影响网络世界中存在着诸多负面信息和不良影响，包括暴力、色情、犯罪等。
青少年缺乏正确的判断力和抵抗力，容易被这些负面影响所吸引并受到影响。
二、解决方法1. 培养正确的生活观念学校、家庭和社会应该共同努力，培养青少年正确的生活观念。
青少年需要意识到网络只是生活的一小部分，应该平衡好学习、娱乐和社交等各个方面的需求。
2. 建立良好的学习和生活规划青少年需要学会制定合理的学习和生活规划。
他们应该了解自己的目标和需求，分配合理的时间来完成学习任务，并安排适当的娱乐和休闲活动，避免过度沉迷于网络。
3. 提供丰富多样的娱乐和休闲活动学校和社会应该提供丰富多样的娱乐和休闲活动，以满足青少年的需求。
这些活动可以包括体育运动、艺术创作、社会实践等，让青少年有更多选择，不再将全部精力放在网络上。
4. 强化网络安全教育学校和家庭应该开展网络安全教育，提高青少年的网络安全意识和抵抗力。
青少年应该了解网络中存在的风险和危害，并学会正确使用网络，避免受到不良影响。
5. 加强家庭沟通和监督家庭应该与青少年建立起良好的沟通机制，了解他们在网络中的活动和需求。
青少年网络沉迷问题（共5则）第一篇：青少年网络沉迷问题青少年网络沉迷问题现代社会随着经济的快速发展和科技发展的日新月异,电脑日益普及,计算机网络以信息丰富、传递快等特点逐渐成为人们学习的重要工具。
但网络也以混乱的信息和虚拟的交往特点,阻碍了青少年认知和情感的发展,冲击了他们的价值观念,束缚了他们的现实交往,造成了他们道德情感冷漠和道德意识弱化,阻碍了其人格的健康成长。
我们应该尝试去去分析青少年网络成瘾的原因并寻求消除网瘾的方法。
据不完全统计,目前我国上网青少年有1.6亿人,其中约有1600万人有不同程度的网瘾,而深度网瘾者占1/4。
青少年每天平均上网时长为5.3小时,其中每天上网时长为8小时及以上的占37%。
21.9%的少年表示“对网络有依赖”。
62.32%的少年遇到过QQ号码被盗、虚拟财产被盗、个人信息被侵犯的情况;48.28%的少年接触过黄色网站;43.39%的少年收到过含有暴力、色情、恐吓、教唆、引诱等内容的电子邮件或电子贺卡;14.49%的少年因为相信了网上的虚假信息造成了财产或身心的伤害。
认识“网络沉迷”和“网络成瘾”。
2009年11月4日，卫生部发布《未成年人健康上网指导(征求意见稿)》表示，“网络成瘾”定义不确切，不应以此界定不当使用网络对人身体健康和社会功能的损害。
未成年人是否存在社会功能严重受损的情况，需要由精神卫生专业机构进行判断。
在指导中用到两个词“网络使用失调”和“沉迷于网络”。
跟大多医学术语一样，“网瘾”是一个舶来品。
不同的是，它一开始就是一个玩笑。
1995年，美国精神科医生伊万·戈登伯格恶搞权威的《精神疾病诊断手册》，模仿它对于赌博成瘾症的描述，编造了“网络成瘾症”这个词。
2007年，美国医药协会拒绝了对美国精神病协会将网络成瘾纳入精神疾病的建议，批准对“网络游戏滥用”进行进一步研究。
直到今天，网络成瘾究竟为何还是尘埃未定。
青少年网络成瘾问题的原因分析。
主观方面：1、好奇心的趋使。
青少年沉溺于虚拟世界的社交问题与解决方法青少年沉溺于虚拟世界的社交问题在现代社会中变得越来越普遍。
以下是一些常见的社交问题以及可能的解决方法：1. 社交隔离和孤独感：青少年可能过度依赖虚拟社交，导致对现实生活中的社交互动缺乏兴趣和参与。
解决方法包括鼓励青少年积极参与现实生活中的社交活动，如组织课外活动、参加社区服务项目、加入俱乐部或运动队等，从而与同龄人建立联系。
2. 沉迷于虚拟社交媒体：虚拟社交媒体对青少年的吸引力很大，容易导致过度使用和上瘾。
解决方法包括建立合理的在线时间和使用规定，与青少年进行开放的对话，教育他们如何正确平衡在线和离线活动，促进他们进行多样化的兴趣爱好和社交交流。
3. 虚假自我表现和社交焦虑：青少年在虚拟世界中可能更容易塑造一个虚假的自我形象，导致社交焦虑的增加。
解决方法包括加强青少年的自尊心和自我认同，教授他们真实的社交技巧和良好的沟通能力，鼓励他们坦诚和自信地面对自己和他人。
4. 数字欺凌和网络暴力：虚拟社交媒体也容易成为青少年受到欺凌和暴力的场所。
解决方法包括加强对青少年的网络安全和防止欺凌的意识教育，鼓励他们及时寻求帮助并与家长、老师或辅导员分享自己的经历，同时加强相关法律和监管机制，保护青少年的安全和权益。
5. 家庭参与和引导：家庭在解决青少年沉溺于虚拟世界的社交问题中发挥着重要的作用。
家长应与青少年建立良好的沟通关系，提供支持和指导，制定明确的规定和时间表，以限制青少年的虚拟社交使用，并且自身也要成为榜样，积极参与现实生活的社交活动。
以上是一些可能的解决方法，但每个青少年的情况都是独特的，因此最有效的方法可能因人而异。
重要的是要建立一个支持和理解的环境，以便青少年能够平衡虚拟和现实世界的社交需求，并发展健康的社交关系。
中小学学生网络成瘾的原因及对策中小学学生网络成瘾是一个日益引起关注的问题，它可能导致学业成绩下降、社交能力减弱、心理健康问题等一系列负面影响。
网络成瘾的原因复杂多样，对策也需要多方面的努力。
以下是一些常见的原因和对策。
网络成瘾的原因：1.心理因素：青少年时期的好奇心、探索欲强，对新鲜事物充满兴趣，网络世界的丰富性和刺激性容易吸引他们。
2.社交需求：网络提供了便捷的社交平台，一些学生可能在现实生活中感到孤独或社交困难，转而在网络中寻求社交满足。
3.逃避现实：面对学习压力、家庭矛盾或个人问题，一些学生可能会通过网络游戏、社交媒体等逃避现实。
4.自我控制力弱：中小学生正处于自我控制力发展的关键时期，容易受到外界诱惑，难以自我约束。
5.家庭教育环境：家长过度溺爱、忽视或过度干涉，可能导致孩子过度依赖网络作为情感寄托。
6.学校教育压力：过度的学业压力和竞争环境可能使学生感到压抑，转而寻求网络世界的放松和逃避。
网络成瘾的对策：1.家庭教育：家长应该建立良好的家庭环境，提供温暖和支持，同时设定合理的网络使用规则。
2.学校教育：学校应该提供心理健康教育和网络素养教育，帮助学生建立正确的网络观念。
3.兴趣培养：鼓励学生参与体育、艺术、科技等课外活动，丰富他们的兴趣爱好，减少对网络的依赖。
4.时间管理：教育学生如何合理安排时间，包括学习、休息和娱乐，避免过度沉迷网络。
5.心理辅导：为有网络成瘾倾向的学生提供心理咨询和辅导，帮助他们解决心理问题。
6.网络监管：加强网络内容的监管，过滤和屏蔽不适宜的内容，减少网络对学生的不良影响。
7.法律法规：通过法律法规限制未成年人过度使用网络，如实行宵禁、限制游戏时间等。
8.健康教育：开展网络成瘾的危害和预防知识的健康教育，提高学生的自我保护意识。
9.技术干预：利用技术手段，如家长控制软件、网络使用监控工具等，帮助家长和学校监控学生的网络使用情况。
10.社会支持：建立社会支持系统，包括社区活动、志愿者服务等，为青少年提供更多现实生活中的社交机会。
儿童与青少年的网络成瘾现状与对策
如今，随着互联网的普及和移动设备的普及，儿童与青少年的网络使用量不断增加，但伴随而来的问题是网络成瘾的现象也日益严重。
那么，让我们一起来看看儿童与青少年的网络成瘾现状以及相应的对策。
现状分析
网络成瘾的表现
时间过度：儿童与青少年花费大量时间在网络上，影响了学习和社交生活。
社交隔离：过度沉迷网络导致与现实生活中的家人和朋友疏远。
身体健康问题：长时间使用电子设备可能导致视力下降、睡眠不足等问题。
对策建议
家庭层面
建立规范：制定合理的上网时间和使用规则，监督孩子的网络活动。
亲子沟通：与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们的网络使用情况和需求。
学校层面
开展教育：开展网络成瘾防治教育活动，增强学生对网络成瘾的认识。
建立支持体系：建立学校心理辅导机制，帮助有网络成瘾倾向的学生及时干预。
社会层面
加强监管：加强对网络游戏和应用的监管，减少不良信息对儿童的影响。
举办宣传活动：组织网络成瘾防治宣传活动，提高社会对此问题的关注度。
儿童与青少年的网络成瘾问题需要家庭、学校和社会的共同努力来解决。
通过建立规范、加强教育、提供支持等多方面的对策，可以有效帮助儿童与青少年建立正确的网络使用观念，远离网络成瘾的危害，让他们健康成长，更好地面对未来的挑战。
毕业论文题目青少年迷恋网络聊天的成因分析及对策学院经济与社会管理学院姓名马亮军专业思想政治教育学号289010128指导教师杨喜梅提交日期2012年5月19日青少年迷恋网络聊天的成因分析及对策摘要：网络聊天对青少年的身心发展有着积极的影响，它有利于促进青少年的个性化发展、缓解青少年的学习压力、提高社会交往能力、共建和谐的师生关系，最主要的是有利于青少年身份的重塑。
但是，网络聊天带给青少年的更多的是消极影响，它容易使青少年患上“网络交际成瘾症”，不利于青少年的社会化，危害青少年的身体健康，不利于青少年的学习，诱发青少年进行犯罪活动，容易在青少年中滋生“网恋”。
产生这些消极影响的原因是多方面的，既有满足情感交流的需要，又有自身身心发展阶段的特征方面的原因，还有监护人、社会等方面的原因。
因此，解决这些问题主要需要家长与子女多沟通，构建和谐的家庭关系；学校应注意对青少年网络聊天的引导作用；社会应该担负起监管、引导青少年网络聊天的责任。
关键词：青少年；网络聊天；影响The reasons and strategies of the indulgence on Internetchat for the teenagersAbstract: Internet chatting has a positive impact on the physical and mental development of young people .It is useful for the development of adolescent personality and it can alleviate the learning pressure of young people .Also it can help the adolescence to improve their social communicating skills and build a harmonious teacher-student relationship. The most important thing is that it is beneficial for the reconstruction of youth identification. But, the impact internet chatting has on adolescence is largely negative ones. It inclines to make young people suffer from the "Network Communication Addiction" and it is not conductive to the socialization of young people. And, it is harmful for the health of adolescence and not good for the students' learning. Also, it can induce young people to carry out criminal activities and make them be more likely to addict to "cyker love". Factors contributing to these negative impacts are diverse. Adolescence's meeting the need of emotional interaction is one of them. And their physical and psychological development features also contribute to it. what's more, factors such as guardians and social ones also matter a lot. Therefore, to solve these problems mainly require parents to communicate with their children, building a harmonious family relations; schools should pay attention to the guard of the youth Internet chatting and community should assume the responsibility of supervising and guarding of the young people's online chatting.Key words: Young people; Internet chat; Impact青少年正处于生理的成熟期与心理的转型期，在信息化高速发展的今天，网络无疑开阔了他们的视野,扩大了他们的交际范围,丰富了他们的生活,成为他们人际交往的一个重要平台。
其中,网络聊天(Internet Relay Chat,即IRC)是青少年这种网络人际交往的典型方式。
网络聊天是以计算机网络为媒介、以计算机技术为支持的人与人之间的多向和多元化的同步网络交流,主要形式有QQ、MSN、飞信、微信等形式。
人在本质是渴望与人沟通和被人理解的,而互联网的本质则是信息沟通。
由于网络聊天的实时性、跨平台性、成本低、效率高等优势，使得网络聊天成为网民们最喜爱的网络沟通方式之一，而青少年与其他年龄段的群体相比较，他们更加追求时尚和个性，对于互动性、即时性以及自我表达的要求也更高。
网络聊天给青少年带来了许多便利, 同时也对其生活方式、心理行为产生了深刻的影响。
如何保持健康的网络心理, 正确引导青少年网络聊天，已成为全社会共同关注的问题。
一、网络聊天对青少年的身心影响网络聊天一方面对青少年的人际交往提供了一个重要平台，另一方面由于过度使用也给青少年带来了一些消极的影响，所以应该一分为二的对待这个问题。
(一)网络聊天对青少年身心发展的积极影响1、有利于促进青少年个性化发展青少年有着天然的、自发的、积极探索外部世界的心理倾向，对新事物趋之若鹜，而上网聊天、交友、网恋则是青少年获得理解的一种新途径。
现在的青少年以独生子女据多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的，而网络创造了一个虚拟的新世界。
在这个新世界里，每一个网民都可以超越时空的制约，十分方便的与相识的或不相识的人进行联系和交流，共同讨论感兴趣的话题，这一特征无疑符合青少年渴求交际的心理需求。
现实生活中的交往可能会给青少年特别是内向性格的青少年带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所，所以青少年网络聊天可以进一步扩展其对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化，即使用网络聊天这种特殊的方式来交流不至于使他们情感淡化，他们可以互相交流经验、倾诉，自由展示他们的思想，引发他们对一些问题的思考，促使他们走向成熟。
2、有利于缓解学习压力在当下唯学习论的家庭环境、学校环境、社会环境中，成人们更多关注的是青少年的学习，对青少年的学习有着超乎他们能力的高标准，而过少的关注他们的情感需求，使青少年的压力很大，这些加剧了青少年的生理和心理苦恼。
长期受压抑需要一条途径加以宣泄，而上网聊天无疑是较为方便的途径。
面对学习压力，在心情不太好时，与网友聊一聊，获得网友的开导，发泄一下情绪，或从网友口中得知一些学习方法等，共同探讨学习，这些都有利于促进青少年学生的学业，促进他们学习、身心的健康发展。
3、有利于提高社会交往能力青少年由于青春期固有的羞涩感和与长辈之间的代沟使得青少年在家庭中与父母交流很少，父母对于子女的思想、心理满足等方面关注很少。
由于我国长期实行的计划生育政策，大多家庭是独生子女，他们没有兄弟姐妹可以交流，而他们却渴望交流。
在学校，面对一些同学，特别是异性同学时，往往会感觉到不知如何去交流，导致他们的交友圈固定死板。
但是在网上，他们在跟同学运用网络聊天的方式交流时，就可以避免面对面交流时的窘迫，有利于他们更好的交流，探讨能引起共鸣的话题，获得彼此的认同，加深在现实生活中的友谊，促进青少年的社会化。
4、有利于共建和谐的师生关系青少年在同老师的交往中，往往会由于老师的强势地位而无法更好的沟通，不便于表达他们的思想，但是在他们同老师进行网络聊天时，相比于师生面对面聊天，青少年会减轻许多的精神压力，可以以一个平和心态来交流。
这种平等的交流方式可以使学生明白老师的一片苦心，老师可以了解学生的思想动态，有利于彼此相互理解，促进青少年身心的健康发展，因此网络聊天可以拓展对青少年教育的空间。
5、有利于青少年身份的重塑青少年通过网络聊天，可以结识到一些比他们年长的良师益友，可以了解他们的奋斗历程、生活感悟，使青少年及早的树立奋斗方向，努力学习。
互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。
网络空间的匿名性和开放性的特征是网络聊天主体身份的重塑的基础。
由于匿名性的特点，可以避免面对面交流中出现的顾虑和尴尬，每个人都可以毫无顾忌的展示自己内心的隐私，追求宣泄与解脱。
网上的匿名性使青少年不必担心社会评价，敢于真实地表达自己的需要，对青少年身心的健康发展具有积极的作用。
（二）网络聊天对青少年身心发展的消极影响网络聊天虽然对青少年的身心发展有许多积极的影响，但是由于青少年身心发展阶段成人感与幼稚感并存的矛盾，青少年在进行网络聊天时不可避免的出现了一些负面的问题。
1、不利于青少年社会化网络聊天具有虚拟性，它的交往是相当随意的，只要是登陆到服务器上，就可以跨跃时空界限，以一个虚拟的身份跟各个地方的网民聊天。
网络交流又具有相当的隐匿性，在网络聊天交往时，对方并不清楚你的具体情况。
这种随意性和隐匿性，极易导致青少年交往的随便和不负责任，使其交际极端自私化，这种极端自私的交际态度在现实中却是行不通的，习惯了在网络极端处事方式的青少年在现实中会处处碰壁。
所以青少年长期沉溺于网络世界，沉溺于虚拟空间导致的直接结果就是亲属、邻居、同学之间的感情联络淡化了，与现实生活产生了距离感。
他们从网络走出来的时候，面对不理想的社会现实感到悲观失望，不愿面对现实生活，极易导致情绪心理焦虑、脾气暴躁、性格扭曲、紧张、孤僻、冷漠以及其它不健康的心理问题，对其它一切事物失去兴趣；而家长严管时就极易使孩子走向另一个极端，但他们却从不认为错在自己，反而觉着这个世界不对，难以适应造成亲子关系破裂和犯罪现象的发生，这些都不利于青少年的社会化。
