自考广播电视广告学
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自考广播电视广告学
自考《广播电视广告学》
试卷分析（非选择题部分）
10月北京市自考广告专业《广播电视广告学》试卷出题比较科学，是按照考试大纲规定考生需要掌握的重点内容命题的，因此，从试卷情况看，只要是考生按照考试大纲的要求掌握了该课程的重点内容，都会取得相对满意的考试成绩。
下面就考生在参加 10月《广播电视广告学》考试，试卷存在的一些问题进行一些分析。
名词解释。
自考名词解释题一般是4分题，主要考核考生对一些概念，定义的理解。
回答名词解释题关键在全面，对教材上面给出的定义要全面理解，特别是对定义中的关键性词句不能够有遗漏。
21、电视广告艺术的假定性。
这是考核考生第四章电视广告的美学特征的试题，是需要重点掌握的知识内容。
对此章内容考生不但需要掌握电视广告的功利性、艺术性、真实性、假定性、主题的限定性、形式的简洁性共六个名词解释题，还需要深入理解艺术性与功利性的辩证统一，真
实性与假定性的相辅相成，主题的限定性与形式的简洁性有机结合等三个重点问题。
参考答案：借助于电视媒介特有的假定手段-----电视化的蒙太奇和屏幕语言（这是重要内容），充分发挥电视艺术灵活自由的艺术表现力，创造出有别于生活原貌的屏幕形象。
22、声画分立。
这是考核考生对“声画蒙太奇”知识的掌握。
这门课是《广播电视广告学》，电视广告是学习的重点，而蒙太奇又是电视广告中的学习重点，因此蒙太奇的所有知识都是考生需要掌握的最重要的知识内容。
声画蒙太奇中的“声音与声音的对列组合”与“声音与画面的对列组合”两大类型的知识都需要熟练掌握。
参考答案：声画分立也称为声画“不合一”、“不同步”。
画面上影像与声音内容各不相同（这是主要内容），二者相互配合，彼此策应，双轨齐进。
23、蒙太奇创意。
参考答案：经过蒙太奇思维，运用镜头画面（这是重点内容）进行创意，使灵感、意念、点子、构思都化成视觉形象。
24、叠印。
电视广告中的屏幕画面非独特元
素与独特元素都是需要考生掌握的重点知识。
内中涉及到的景别，方位，运动镜头，衔接转换等都是重要的知识，对考生参加电视广告的拍摄有重要的实践指导意义，需要考生熟练掌握。
参考答案：两个或两个以上不同时空中的不同景物或者人物的画面重叠在一起，印在一条胶片上，两个重叠画面内容之间具有内在的有机联系。
简答题。
本试卷简答题是6分题，只要求考生把知识点回答出来，不要求做进一步展开论述。
自考简答题判卷采取的是“见点给分”的方法，因此考生掌握知识点十分重要。
从试卷情况看，某些考生回答问题不理想关键就在于没有回答出知识点，虽然回答了许多内容，但都没有回答准确，也就是没有回答到“点”上。
因此提醒考生在学习时一定要注意对知识点的学习和掌握。
25、简答推销观念对电视广告的影响。
这是考核第二章营销观念的知识。
生产观念，产品观念，推销观念，市场营销观念，社会营销观念，整合营销观念是需要考生掌握的重点知识内容。
回答这道题有些考生存在概念不清的问题，把“推销观念”与“市场营销观念”搞混了，回答
成“市场营销观念对电视广告的影响”，跑题了。
参考答案：（1）广告量大幅度上升，使广告业兴旺起来；
（2）各种新媒介得到开发；
（3）机械轰炸式硬性广告推销十分盛行；
其弊病是（A）广告表现形式与内容脱节；（B）虚假广告泛滥。
26、如何理解蒙太奇创意的新颖独特性？蒙太奇是该课程需要考生掌握的最重要的知识内容。
“蒙太奇创意的具体要求”不但需要掌握目的性，经济性，准确性，新颖独特性，民族性五点知识点，而且每一个知识点的具体内容都需要考生真正掌握理解。
这道题有些考生回答不够理想，关键在于学习掌握知识不细致。
参考答案：(1)立意新。
出乎意料之外，又在情理之中，产生新的立意。
(2)语言新。
广告用语要新颖，富有寓意，不能抄袭模仿。
(3)视角形象新。
画面要生动，富于动感，有观赏性，能够吸引观众的注意，并产生欣赏兴趣。
27、对参与屏幕画面创作的非独特元素有什么要求？屏幕画面创作的独特元素与非独特元。
