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《俄国十月革命的胜利》导学案一、课标要求：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
二、网络纲要三、重点拓展第19课 俄国十月革命 条件 1.物质基础：1861年俄国农奴制改革，资本主义经济有了一定发展。
2.社会矛盾：改革不彻底，政治上沙皇专制制度占统治地位，经济上土地问题没有真正解决，资本主义发展很不充分，社会矛盾尖锐，俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
A 、主观条件：有成熟的无产阶级政党——布尔什维克党的领导和列宁主义的指导。
4.一战影响（导火线）：第一次世界大战激化了俄国各种社会矛盾。
经过 1.二月革命：A.时间：1917年3月（俄历二月）B.性质：资产阶级民主革命 C.结果：推翻了① ，俄国出现了苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
2.《四月提纲》: A.时间：1917年4月，列宁回到彼得格勒。
B.内容：提出将俄国革命② 的任务； 提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号； 争取以③ 取得政权。
3.七月事件：A.背景：1917年7月，俄军前线进攻的失败。
B.结果：两个政权并存的局面结束，布尔什维克党决定④ 。
4.十月革命：A.时间：1917年11月（俄历十月）。
B.结果：彼得格勒和莫斯科等城市的武装起义相继成功，资产阶级临时政府被推翻。
5.建立政权：全俄苏维埃第二次代表大会：通过列宁起草的《告工人、士兵、和农民书》、⑤《 》⑥《 》，宣告世界上第一个⑦ 国家的诞生。
具体内容：《告工人、士兵和农民书》：正式宣布临时政府被推翻，全部政权转归苏维埃。
《和平法令》：苏俄同德奥集团达成协定，退出一战。
（最能体现民众的要求） 《土地法令》：没收地主的土地，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用，是消灭俄国的封建土地制度和地主阶级，完成民主革命的任务。
意义 对人类历史：十月革命是人类历史上第一次取得胜利的⑧ 革命，它由无产阶级领导，以建立体现社公正和平等的社会制度为目的。
第19课俄国十月革命的胜利教案教学准备教学目标一、知识与能力识记：1.19世纪末20世纪初的俄国是落后的具有军事封建色彩的帝国主义国家，是帝国主义链条上最薄弱的环节。
2.二月革命；四月提纲；彼得格勒武装起义；十月社会主义革命胜利。
3.在俄国建立了世界上第一个无产阶级专政国家，开辟了人类历史上的新纪元。
理解：19世纪末20世纪初的俄国的社会状况，及社会主义革命取得胜利的原因之间的相互联系。
运用：探究十月革命对俄国、世界的影响与意义。
二、过程与方法情景再现、问题探究。
三、情感态度价值观.十月革命的爆发是历史的必然。
2.无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否，是革命成败的关键。
3.社会主义制度的建立是历史发展的必然。
教学重点俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义。
教学难点俄国社会主义革命的历史条件；苏维埃政权的巩固。
教学方法讲述法、讨论法、直观观察法、资料分析法。
教具准备多媒体设备教学过程一、导入新课情景设置：去年是中国“俄罗斯年”，今年在俄罗斯举办“中国年”活动，这也是两国关系最佳状态。
回顾中俄关系，可谓酸甜苦辣，一言难尽：沙俄时代对中国的侵略；十月革命给中国以方向；中苏的兄弟情谊与交恶；中俄的战略协作关系……回首这一切，不禁更让我们关注这个和我们在社会主义道路上同行了近半个世纪的邻邦的命运，这一切应该从十月革命说起——俄国十月革命的胜利。
板书：俄国十月革命的胜利二、讲授新课板书：一、革命前的沙皇俄国教师提问：我们上历史课时，每学习一件历史事件，首先必须分析它的背景。
在学习新课之前，请同学们回顾一下，我们学过的有关俄国的史实有哪些？学生回答，教师补充：工业革命以后，俄国进行了1861年改革；第二次工业革命以后，俄国向帝国主义过渡，特征是“军事封建帝国主义”；列宁主义诞生。
教师讲述：20世纪初期的俄国，充满了动荡、危机，酝酿着革命。
俄国爆发无产阶级革命不是偶然的，而是国内国际形势的历史必然。
第19课俄国十月革命的胜利学案【课标点击】概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【自主认知】一、革命前的沙皇俄国1．经济状况:19世纪60年代沙皇政府实行改革后，经济有了一定发展，但远远落后于其他资本主义国家。
2．社会状况：20世纪初，俄国进入阶段，各种社会矛盾十分尖锐。
进一步计划了各种矛盾，俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
3．二月革命时间：年3月。
目标：推翻王朝。
革命性质：革命。
结果:出现了和两个政权并存的局面。
二、“十月革命一声炮响”1．“四月提纲”时间：1917年4月内容：（1）提出了从革命向革命转变的任务。
（2）提出“不给临时政府以任何支持“和“”的口号。
（3）争取以方式取得政权。
意义：列宁创造性地运用马克思主义解决俄国实际问题的典范；为布尔什维克党夺取政权和建设社会主义提供理论依据。
2．“七月事件”：临时政府血腥镇压工人和士兵的示威游行，局面结束。
3．彼得格勒武装起义1917年11月6日，彼得格勒武装起义开始，7日晚，“”号巡洋舰发出进攻的信号，次日，占领。
武装起义取得胜利。
三、伟大的开端1．苏维埃代表大会内容：政治上:通过《》，正式宣布临时政府已经被推翻，全国政权转归。
通过《》（建议实现不割地不赔款的和平）通过《法令》（没收地主土地，实行土地化，分配给劳动者使用(所有制有没有变？）。
选举产生了第一届工兵苏维埃政府——，列宁当选为主席。
意义：这次会议表明政权在俄国正式建立，世界上第一个专政的国家诞生。
2．十月革命胜利的意义十月革命是人类第一次取得胜利的革命，它由领导，以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。
在资本主义世界体系上打开一个缺口，沉重打击了的统治，鼓舞了国际和殖民地半殖民地人民的解放斗争。
成功地将社会主义从变为，开创了国际运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。
【核心突破】1、十月革命的特点有哪些？①从理论上看，打破了传统马克思主义观念，在一个经济相对落后的国家取得了革命的胜利，继承并发展了马克思主义。
第19课俄国十月革命的胜利[学习目标]一、革命前的沙皇俄国1．经济状况：资本主义经济有了一定发展，但远远落后于其他资本主义国家。
2．社会状况：进入帝国主义发展阶段，各种社会矛盾十分尖锐。
3．一战影响：战争进一步激化了各种社会矛盾，俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
4．二月革命(1)时间：1917年3月。
(2)目标：推翻罗曼诺夫王朝。
(3)结果：出现两个政权并存的局面。
①工兵代表苏维埃建立了自己的武装。
②资产阶级临时政府掌握实际权力。
(4)性质：资产阶级民主革命。
二、“十月革命一声炮响”1．“四月提纲”(1)提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。
(2)提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号。
(3)争取以和平方式取得政权。
2．“七月事件”：临时政府镇压工人和士兵的示威游行，两个政权并存的局面结束。
3．十月革命(1)1917年11月7日，起义工人和士兵占领彼得格勒；在“阿芙乐尔”号巡洋舰帮助下，占领冬宫。
(2)莫斯科等城市起义相继取得成功。
三、伟大的开端1．苏维埃代表大会召开(1)内容①表明苏维埃政权在俄国正式建立。
②世界上第一个无产阶级专政的国家诞生。
2．十月革命的意义(1)十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它由无产阶级领导，以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。
(2)十月革命成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。
(3)十月革命将社会主义理论变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。
[课中思考] 阅读教材P 90“学思之窗”，思考：结合课文和所提供的材料，想一想，为什么苏维埃政权会得到广大工农的支持？【提示】 苏维埃政权宣布一切政权归苏维埃，奠定了十月革命的社会主义性质；宣布退出帝国主义战争，反映了人民渴求和平的愿望；把土地分给农民，满足了广大农民要求得到土地的愿望。
第19课俄国十月革命的胜利高一历史备课组【课程标准】：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【自主学习】：一、背景沙俄成为帝国主义链条上的环节1、客观条件：①经济：农奴制改革后，俄国资本主义经济有一定的发展，但发展；②政治：20世纪初进入___ _______阶段，各种矛盾尖锐的影响，使得各种矛盾___________ 。
2、主观条件：二、“十月革命一声炮响”（过程）1、二月革命：1917年3月，爆发二月革命，推翻了___ __王朝的统治；革命后出现了和两个政权并存的局面。
这场革命的性质是2、《四月提纲》背景：资产阶级临时政府继续进行战争内容：①任务：从转变为；②口号：；③方式：争取。
2、“七月事件”：并存的局面结束，和平夺权不可能。
3、十月革命（一系列武装起义）：时间：；领导者：结果：起义和等城市起义都成功三、结果诞生国家。
（1）政治：建立新政权——掌握（最核心）①《_____________________》，正式宣布临时政府已经被推翻，全部政权转归_____②选举产生了第一届工兵苏维埃政府，即______________，列宁当选为人民委员会主席。
这次代表大会表明______________在俄国正式建立，世界上第一个______________的国家诞生。
（2）经济：颁布《》——建立基础（最根本）没收地主的土地，实现土地化，将土地。
（3）外交：颁布《》——恢复境（最迫切）四、意义：对人类历史：是人类历史上第一次取得胜利的_______ ____，打破了___________ 一统天下的局面。
对世界：沉重地打击了___________的统治，鼓舞了___________和___________的解放斗争，开创了_______ ___ 的新局面对俄国：为俄国的社会发展开辟了一条___________。
五：认识：【问题探究】探究一:马克思认为无产阶级革命只能发生在资本主义高度发展的国家，但人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命却发生在落后的帝国主义国家——俄国。
班级姓名第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第19课俄国十月革命的胜利【学习目标】（1）分析十月革命的历史条件；（2）掌握十月革命的过程；（3）掌握和理解十月革命的历史意义||。
【重难点】重点：俄国社会主义革命的历史条件和历史意义；难点：俄国社会主义革命的历史条件||。
【自主学习】一、历史背景：1、客观原因：（1）发展落后：①经济：19世纪60年代俄国沙皇政府进行改革||，推进||，经济上存在大量残余||，阻碍社会进步||。
②政治：俄国改革不彻底||，政治上保留了制度||。
③社会：20世纪初的俄国在西方列强中处于落后地位||，社会矛盾尖锐||，成为帝国主义链条上最薄弱的环节||。
（2）直接原因：参加||，进一步激化了各种矛盾||，加速了革命形势的发展||。
2、主观原因:俄国无产阶级有较强的革命性以及成熟的布尔什维克党的领导【预习自测】1、下列对十月革命爆发的历史条件的表述||，不正确的是（）A.俄国已经进入了帝国主义阶段B.俄国资本主义已经非常发达C.布尔什维克党的成熟D.一战加速了革命的爆发2、列宁指出：俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数……把武装起义提到日程上来了||。
这里“国际环境”主要是指（）A.俄国军队前线出击失败B.国际工人运动风起云涌C.资本主义爆发经济危机D.帝国主义国家忙于“一战”二、过程：1、二月革命：（1）爆发：1917年3月8日||，的工人和市民举行示威游行||，旋即转变为武装起义||。
（2）结果：推翻||，形成两个政权和并存的局面||。
2、《四月提纲》（1）背景：没有满足民众的要求||，拒绝采取措施促进俄国社会发展||，继续进行||。
（2）内容：俄国的形势需要夺取政权||，实现||，通过无产阶级政权实行||，退出战争||。
（3）意义：成为||，逐渐得到人民的支持和拥护||。
3、十月革命（1）背景：1917年7月临时政府武力镇压革命（即七月流血事件||，打破了布尔什维克党和平夺取政权的设想||。
第19课俄国十月革命的胜利【课程标准】概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【学习目标】1．重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义.难点：社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利？2.合作探究，学会依据材料提取有效信息和分析问题的方法。
【预习自学】基础知识梳理问题引导一、革命前的沙皇俄国（十月革命的原因、条件）1.客观：（1）经济：19世纪末20世纪初，俄国的有了一定发展并进入垄断资本主义阶段，但资本主义发展落后于其他资本主义国家；（2）政治：俄国成为帝国主义链条上最的环节；（经济落后，社会矛盾尖锐）（3）社会：第一次世界大战进一步激化了各种社会矛盾；（4）国际：主要帝国主义国家大多卷入战争，为俄国革命创造了有利的国际环境。
2.主观：（1）俄国无产阶级不断发展壮大，受资本主义和封建主义的双重压迫，无产阶级革命性较强（2）布尔什维克党的正确领导（3）列宁主义指导（4）有强有力的同盟军——农民二、革命的过程（一）夺取政权1．二月革命倒沙皇（1917.3，彼得格勒）：推翻了王朝的沙皇专制制度，革命后形成和两个政权并存的局面。
掌握实际权力。
二月革命的性质：1．社会主义革命为什么在俄国首先取得胜利？【重难点阐释】一．概念解释（一）概念：沙皇，苏维埃，布尔什维克，孟什维克1.沙皇：1547年莫斯科大公伊凡四世加冕自称“沙皇”。
沙由拉丁文“恺撒”转音而来。
以后历代俄国君主都沿袭这一称谓，以显示至高无上。
2.苏维埃：原意为会议，后特指苏联的政权机构——工农代表会议。
俄国十月革命胜利后，它成了全国各级国家机关的代称。
3.布尔什维克和孟什维克：俄文的音译分别意为多数派和少数派。
1903年召开俄国社会民主工党（苏联共产党前身）第二次代表大会期间，以列宁为首的马克思主义者同马尔托夫等人在制定党章时发生尖锐分歧。
大会在选举中央领 2.《 》指方向：列宁提出革命要从资产阶级民主革命向转变，争取以 的方式取得政权。
第19课俄国十月革命的胜利【俄国十月革命相关史料研读】一、革命前的俄国相关史料1、农民组：在俄国统治阶级成员的眼睛里，农民阶级是牲畜，必须施以恫吓、束缚和监视。
用皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，于是成了沙皇统治威严的象征。
……世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。
1861年获得解放以后，农民们被迫为以前给地主耕种的土地支付捐税。
高额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件比以前恶化了。
俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主大土地所有制和封建剥削形式。
──《人类文明图鉴·战乱中的世界》2、工人组：在工业领域，工人每天工作12—14小时，有些企业甚至达到l6—18小时。
工资很少，一个月仅有6—19卢布，完全不够养家糊口。
工人被剥夺了参加自己组织的权利，如果罢工将被关押2—8个月。
──《人类文明图鉴•战乱中的世界》俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力。
更为重要的是俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党的领导，有杰出的革命领袖列宁。
还有，俄国的农民深受压迫，较容易结成工农联盟。
——江流、陈之骅《苏联演变的历史思考》3、士兵组：有一个来自罗马尼亚前线的士兵站起来说话。
他很瘦，面色憔悴但情绪激昂，他喊道：“同志们！我们在前线上挨饿，我们都冻僵了。
我们白白地在送命，死得毫无意义。
”——约翰·里德《震撼世界的十天》1916年底，前线俄军尚有20多万士兵连步枪都没有，只能几个人合用一枝。
1917年春，全国男性劳动力中已有近一半被强征入伍，使得农田荒芜、交通不畅，造成粮食供应紧张，首都彼得格勒底存粮只够维持一个月。
沙皇政府在战场上频吃败仗，在国内危机四伏。
——（美）莫斯《俄国史》4、资产阶级组：俄国农奴制改革是不彻底的，它没有摧毁地主土地所有制和沙皇专制制度，国内保有大量封建残余，资本主义发展仍受到一定阻碍。
资本主义经济的发展严重依赖外国资本。
第19课俄国十月社会主义革命【学习目标】1.重点掌握俄国十月革命发生的历史条件。
2.概述十月革命胜利的史实。
3.掌握二月革命、十月革命的性质、影响，以及俄国新生政权的性质和地位。
4.熟记俄国十月革命的特点及历史意义。
【学习重点难点】重点：十月革命的历史条件和意义。
难点：十月革命的历史条件；苏维埃政权巩固的措施材料1：一个名叫维拉•扎苏里奇的女共产主义者给马克思写了一封信，在信中她问道：马克思提出的与大工业、工人阶级紧密联系的社会主义，是否可以在俄罗斯实现？马克思回答说，应该首先在欧洲发达国家实现。
——《大国崛起》第九集“风云新途”解说词请思考：马克思认为社会主义革命如何才能成功？【合作探究】探究一：十月革命的历史条件材料1：19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段。
一战前，垄断组织已分布于各工业部门，在国家经济生活中起决定性作用……俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5，无产阶级在全国人口中占少数，工业产值占国民经济总产值的42.1%。
俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主大土地所有制和封建剥削形式。
……1901年，西欧资本家向俄国工业和银行投资约10亿卢布，控制了俄国工业中最重要的部门。
根据材料概括19世纪末20世纪初俄国资本主义发展的特征？俄国资本主义发展的落后具体体现在哪些方面?材料2：上流社会豪华酒宴穷人在施粥棚勉强果腹材料3：在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施以恫吓、束缚和监视。
……世纪之交的俄国农民的生活十分贫苦。
工人每天工作12—14小时，有些企业甚至达到16—18小时。
工资很少，一个月仅有6—19卢布，完全不够养家糊口。
工人被剥夺了参加组织的权利，如果罢工将被关押2—8个月。
阅读材料2和材料3 ，结合课本所学知识，分析当时俄国的出现了什么社会问题。
材料4：第一次世界大战中，俄军伤亡和被俘的人员超过了170万。
1916年底，前线俄国装备困难，有20多万士兵连步枪都没有。
第19课俄国十月革命的胜利[学习目标]一、革命前的沙皇俄国1．经济状况：资本主义经济有了一定发展，但远远落后于其他资本主义国家。
2．社会状况：进入帝国主义发展阶段，各种社会矛盾十分尖锐。
3．一战影响：战争进一步激化了各种社会矛盾，俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
4．二月革命(1)时间：1917年3月。
(2)目标：推翻罗曼诺夫王朝。
(3)结果：出现两个政权并存的局面。
①工兵代表苏维埃建立了自己的武装。
②资产阶级临时政府掌握实际权力。
(4)性质：资产阶级民主革命。
二、“十月革命一声炮响”1．“四月提纲”(1)提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。
(2)提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号。
(3)争取以和平方式取得政权。
2．“七月事件”：临时政府镇压工人和士兵的示威游行，两个政权并存的局面结束。
3．十月革命(1)1917年11月7日，起义工人和士兵占领彼得格勒；在“阿芙乐尔”号巡洋舰帮助下，占领冬宫。
(2)莫斯科等城市起义相继取得成功。
三、伟大的开端1．苏维埃代表大会召开(1)内容外交通过《和平法令》，退出第一次世界大战经济通过《土地法令》，没收地主的土地，实现土地国有化，将土地分配给劳动者使用组织选举产生第一届工兵苏维埃政府，即人民委员会，列宁当选主席(2)意义①表明苏维埃政权在俄国正式建立。
②世界上第一个无产阶级专政的国家诞生。
2．十月革命的意义(1)十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它由无产阶级领导，以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。
(2)十月革命成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。
(3)十月革命将社会主义理论变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。
[课中思考] 阅读教材P90“学思之窗”，思考：结合课文和所提供的材料，想一想，为什么苏维埃政权会得到广大工农的支持？【提示】苏维埃政权宣布一切政权归苏维埃，奠定了十月革命的社会主义性质；宣布退出帝国主义战争，反映了人民渴求和平的愿望；把土地分给农民，满足了广大农民要求得到土地的愿望。
由此可见，苏维埃政权是无产阶级性质的政权，代表了广大工人、农民的利益，因而得到了他们的支持。
知识网络(教师用书独具) 知识精要1.十月革命前的俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节，各种社会矛盾十分尖锐。
2．全俄工人士兵代表苏维埃代表大会开幕，这次大会通过了列宁起草的《告工人、士兵和农民书》，正式宣布临时政府已经被推翻，全部政权转归苏维埃。
3．十月革命将社会主义理论变为现实，它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，开创了国际社会主义运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。
[合作探究·攻重难]俄国十月革命的特点[史料一] 列宁几乎是孤身一人号召立刻进行第二次革命。
然而，时间证明他是正确的，因为战争继续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也就越得人心。
那些在4月份似乎还是稀奇古怪的口号，半年之后听起来就完全合理了。
到1917年年底时，许多人准备为“全部政权归苏维埃”而战斗，以便摆脱临时政府，因为临时政府阻碍人们获得极为渴望的和平、土地和面包。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据史料一，说明列宁的主张为什么“半年之后听起来就完全合理了”。
列宁为此提出了什么策略？史料一反映的是十月革命的背景。
原因提取“半年之后”结合教材可以联系到期间临时政府制造的事件，这一事件“阻碍人们获得极为渴望的和平、土地和面包”。
策略从“许多人准备为‘全部政权归苏维埃’而战斗”的信息中分析。
【提示】原因：发生“七月事件”，临时政府血腥镇压工人、士兵的示威游行。
策略：布尔什维克党决定举行武装起义，夺取政权。
[史料二] 目前俄国的特点是由革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。
第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。
——列宁“四月提纲”(2)史料二中俄国第一阶段的革命是指哪次革命？第二阶段的革命任务是什么？史料二反映了俄国革命发展的特点。
革命可依据“四月提纲”判断。
革命任务由“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”来判断。
【提示】革命：二月革命。
任务：由资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命。
俄国十月社会主义革命的特点(1)从理论的角度看：打破了马克思主义的传统观念，在经济相对落后的资本主义国家首先取得了革命的胜利，这是对马克思主义的发展。
(2)从革命道路看：所走的由中心城市武装起义扩大到全国中小城镇和农村地区的革命道路，这正是俄国革命的特殊性。
(3)从革命的阶段性看：民主革命和社会主义革命紧密相连，形成了急剧发展的两个不同性质阶段的革命。
(4)从革命实现的方式看：是由设想和平夺权到暴力夺权。
(5)从革命的对象看：反侵略、反资本主义与反封建三位一体。
十月革命胜利的原因[史料一] 任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦。
……由于许多历史原因(俄国比其他国家落后得多，战争带给它的困难特别大，沙皇制度腐朽透顶，人民继承着1905年的传统)，使得俄国革命比其他国家先爆发。
——《列宁选集》(1)根据史料一，分析俄国十月革命发生的原因。
史料一反映的是俄国革命率先爆发的原因。
可以从“战争”“落后”“沙皇制度腐朽透顶”“1905年的传统”等方面分析概括。
【提示】第一次世界大战加剧了俄国国内危机，加速了革命的爆发。
[史料二] 无产阶级同农民的特殊关系便利了从资产阶级革命过渡到社会主义革命，便利了城市无产者去影响农村中无产的贫苦劳动阶层，俄国的落后使得无产阶级反对资产阶级的革命和农民反对地主的革命独特地结合了起来。
我们就是在这种基础上进行十月革命的，不然，我们就不会那样容易取得胜利。
——列宁《第三国际及其在历史上的地位》(2)根据史料二，分析俄国十月革命取得胜利的条件。
提取材料中的关键信息“无产阶级同农民的特殊关系”以及“无产阶级反对……独特地结合了起来”的信息分析概括。
【提示】革命得到了农民的支持，工人阶级和广大农民结成同盟军。
十月革命胜利的原因(1)客观原因①19世纪末20世纪初的俄国成为帝国主义各种矛盾表现最集中、最尖锐的国家。
②第一次世界大战加速了革命的发展，为俄国革命创造了有利的国际环境。
③二月革命推翻了沙皇专制统治，俄国反动军队集中于前线，后方薄弱。
(2)主观原因①革命得到人民支持，广大贫苦农民成为革命的同盟军。
②以列宁为首的布尔什维克党的正确领导。
③及时通过政治、经济、外交措施来巩固政权。
④各国无产阶级的支援。
⑤革命军队的英勇作战。
巴黎公社和俄国十月革命的异同类别巴黎公社十月革命1．第一次世界大战时期，俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节，主要是因为( )A．俄国无产阶级的力量最为强大B．俄国的无产阶级政党最成熟C．俄国各种社会矛盾都空前尖锐D．俄国工农之间的联盟最巩固C[第一次世界大战中，俄国出现了各种错综复杂的矛盾，各种矛盾的交织，使俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
]2．1917年著名盲聋作家海伦·凯勒热情欢呼“在东方，一颗新星冉冉升起！在痛苦的挣扎中，新秩序从旧的秩序中降生。
看哪！在东方，一个男婴降生了！”这个历史事件发生在( )【导学号：84162133】A．英国的伦敦B．法国的巴黎C．俄国的彼得格勒D．中国的南京C[提取关键信息“1917年”“新秩序”，联系1917年俄国十月革命的胜利，可以判断俄国彼得格勒起义符合题意。
本题选C项。
]3．1917年11月7日，晚上9点45分，伴随着“阿芙乐尔”号巡洋舰大炮发出的一声怒吼，世界历史上第一个全国性的无产阶级政权——苏维埃政府诞生了。
这一事件史称( ) A．法国大革命B．巴黎公社C．二月革命D．十月革命D[“1917年11月7日”“‘阿芙乐尔’号巡洋舰”“苏维埃政府”等信息显示这一事件应是俄国十月革命。
]4．“临时政府已被推翻，国家政权已经转到彼得格勒工兵农代表苏维埃机关。
”这则材料出自( )A．“四月提纲”B．《土地法令》C．《和平法令》D．《告工人、士兵和农民书》D[《告工人、士兵和农民书》宣告各地全部政权一律转归工兵代表苏维埃。
]5．列宁在回顾十月革命时说：“不仅同1789年和1793年相比，而且同1871年相比，俄国无产阶级在自己的革命中都达到了极高的高度。
”“达到了极高的高度”是指十月革命( )【导学号：84162134】A．采取了暴力斗争的形式B．首先从中心城市开始C．缔造了新型的社会制度D．由无产阶级政党领导C[十月革命同人类历史上的任何一次革命都不相同，它以建立无产阶级专政为目的，缔造了人类历史上第一个没有剥削和压迫的社会主义国家。
]6．某学习小组拟对下列图片进行研究性学习，请你为其拟定一个研究课题( )圣西门《共产党宣言》巴黎公社攻占冬宫A．空想社会主义产生与发展B．巴黎公社的伟大壮举C．科学社会主义理论与实践D．十月革命的胜利成果C[上述图片分别显示的是空想社会主义、科学社会主义的诞生、无产阶级专政的伟大的尝试、俄国十月革命建立第一个社会主义国家，总结后可知这是科学社会主义产生发展和实践的历程，所以本题选C项，A、B、D三项不符合题意，排除。
]7．阅读下列三幅图，回答问题。
图一1917年3月图二列宁回到彼得图三攻打冬宫彼得格勒街头场景格勒发表演说(1)图一反映的是什么事件？这是一次什么性质的事件？(2)图二与图三反映的事件有什么联系？图三反映事件的最终结果如何？这次事件的性质是什么？[解析] 本题考查俄国革命斗争。
第(1)问事件联系图一标注回答，性质结合革命任务解答。
第(2)问的第一小问从图二是理论指导、图三是实践斗争的角度回答两者关系。
第二小问结合十月革命回答；第三小问依据推翻和建立的政权回答。
[答案] (1)图一反映的是1917年3月俄国的二月革命；性质是资产阶级民主革命。
(2)联系：列宁发表的“四月提纲”为革命指明了方向，成为布尔什维克党的纲领，布尔什维克党以此为指导，在1917年11月发动武装起义，攻占冬宫。
结果：推翻了资产阶级临时政府，建立了人类历史上第一个社会主义国家。
性质：无产阶级社会主义革命。
