标志设计构思及表现形式.
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LOGO的设计理念与方法标志创意设计的全过程,可以从五个环节(含意、图形、文字、形式、色彩)出发,疏而不漏、掐骨掐点。
好比一只手的五个手指,各有各的妙用。
它们相辅相成、自成体系,名为“创意五行”。
创意五行,使标志设计明朗化、系统化,帮助你成为一个高效出色的设计师。
创意五行图含义出发图形出发文字出发形式出发色彩出发含义出发在构思的时候,根据企业的行为特征和核心竞争力,我们需要为企业寻找一个恰当的视觉图形符号。
根据各的历史文化信仰环境,采用象征性、比喻性、故事性,我们能使企业抽象的精神与理念,通过一个视觉载体表现出来。
好的标志设计,能承载企业所力图传达的信息,并使抽象的理念精神形象化、具体化、大众化。
象征性象征就是采用视觉图形符号,唤起人们对于某一抽象意义、观念或情绪的记忆。
象征性标志,是建立在一个民族特定的文化和宗教基础上的、具有相同的生活环境的人,才能正确传达与理解其象征的意义。
象征符号具有约定性。
好比做游戏,需要游戏规则。
规则相同,才能使象征意义正确地发出和接受,使整个传达过程成立,而规则就是我们不同的历史文化宗教环境。
东方文化和西方文化对于同一图形的象征意义有所不同,不同宗教对于同一图形的象征意义也有所不同。
在西方世界中,狮子象征权威与力量,狗象征忠诚与勇敢、牛象征勇猛与股市中的“牛市”。
在中国仙鹤与松树象征长寿、蝙蝠象征福气、鱼象征富裕有余、牡丹象征荣华富贵。
比喻性比喻就是采用一个或一组视觉符号,表达相平行的另一层相关含义。
比喻建立在两者之间在性质或关系上的共性。
比喻性标志,借A说B,从侧面讲述问题,需要读者参与联想来完成整个设计的构思过程。
这种图形表达方式,赋有趣味性与深刻性,并留有文化艺术的想象空间,传达效果出奇制胜。
故事性故事性就是采用故事中的角色或符号,作为标志设计的无素,借用故事的广泛流传程度,传达企业的理念或行业特征,顺水推舟,顺势而动。
基于大众对故事的认知程度,故事性的方法具有很好的传达效果。
写标志设计说明标志设计范文标志设计说明1、标志的概念标志,是表明事物特征的记号。
它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。
英文俗称为:logo2、标志设计说明基础知识2.1、标志设计分类一、具象表现形式:(一)、人体造型的图形:(.二)、动物造型的图形:(三)、植物造型的图形:(四)、器物造型的图形:(五)、自然造型的图形:.二、抽象标志(一)、圆形标志图形:(二)、四方形标志图形:(三)、三角形的标志图形:(四)、多边形标志图形:(五)、方向形标志图形:三、文字表现形式:(一)、汉字标志图形:(二)、拉「字母标志图形:(三)数字标志图形:2.2、标志设计的原则标志设计不仅是实用物的设计,也是一种图形艺术的设计。
它与其它图形艺术表现手段既有相同之处,又有自己的艺术规律。
必须体现前述的特点,才能更好地发挥其功能。
由于对其简练、概括、完美的要求十分苛刻,即要完美到几乎找不至更好的替代方案,其难度比之其它任何图形艺术设计都要大得多。
1.设计应在详尽明了设计对象的使用目的、适用范畴及有关法规等有关情况和深刻领会其功能性要求的前提卜进行。
2.设计须充分考虑其实现的可行性,针对其应用形式、材料和制作条件采取相应的设计手段。
同时还要顾及应用于其它视觉传播方式(如印刷、广告、映像等)或放大、缩小时的视觉效果。
3.设计要符合作用对象的直观接受能力、审美意识、社会心理和禁忌。
4.构思须慎重推敲,力求深刻、巧妙、新颖、独特,表意准确,能经受住时间的考验。
5.构图要凝练、美观、适形(适应其应用物的形态)。
6.图形、符号既要简练、概括,又要讲究艺术性。
7.色彩要单纯、强烈、醒目。
8.遵循标志设计的艺术规律,创造性地探求恰当的艺术表现形式和手法,锤炼出精当的艺术语言,使所设汁的标志具有高度的整体美感、获得最佳视觉效果。
标标志艺术除具有一殷的设计艺术规律(如装饰美、秩序美等)之外,还有其独特的艺术规律:符号美:标志艺术是一种独具符号艺术特征的图形设计艺术。
标志设计构思与表达的解析1标志设计中文字的构思标志设计的构思,可以从文字着手。
以企业或品牌名称为切入点进行构思;或者以企业或品牌名称的首字(首字母)为切入点进行构思;亦或者以企业或品牌名称与首字(首字母)组合为切入点进行构思。
标志设计中的文字运用,虽然没有一定的说明性,却能给人强烈的心理感受和视觉冲击力,留下深刻印象,并受到人们的喜爱。
文字类型的标志简洁洗练,能从对象及品牌中体现某些精神内涵,在信息传播过程中更高效、更直观,容易记忆,适应新世纪快节奏的文化生活方式。
全球化进程的加快,世界各国的往来更加密切。
许多国家的企业和业务机构将业务拓展到海外。
随着中国加入WTO,许多国外的企业看到了中国巨大的市场潜力,纷纷来到中国投资。
为得到最大限度的企业信息认同,这些企业的标志大都采用中英文结合的设计表现形式。
这种标志设计越来越受到客户的喜爱和认可,这种简洁直接的表现样式也越加被企业和设计师所采用。
如“百事可乐”标志,既有英文标志,也有中文标志。
也有一些标志,为了能够在国际上流通和认可,舍弃中文标志,仅用英文名称标志。
2标志设计中图形的构思标志设计的构思,亦可以从图形着手。
以企业经营内容、产品造型为切入点进行构思;或者以企业或品牌的传统历史或地域环境为切入点进行构思。
如果要设计一个抽象型标志,可以先思考希望此标志看起来像什么?从而从中抽取一个元素,再加上一个背景来美化标志,或增强力量、对比等(比如正负空间调换、尺寸调整及重新组合,或者改变一个或多个元素,将分割元素重新组合)。
只不过在抽取元素的时候,需要注意:由想象得到的元素,最终都将以某种具体的视觉形象传递一种完整的意义。
这时需要素材的寻找,以及把和素材相关的元素加以分解重构。
因此,当面对一个设计主题,试图寻找多种视觉表现形式的时候,应事先将与主题有关的素材进行分解,然后选择其中最具代表性而且形象别致的造型特征作为设计素材重新整合。
比如,要求设计一系列城市印象标志,我们可以将这个城市的经济因素、地域文化、民俗风情、饮食、气候等作为基础,然后通过想象和联想得到新的素材,进而去创意。
美术教案《标志设计》优秀5篇标志设计教案篇一设计思路:现代社会生活中,标志无处不在,服装上、大街上、食品包装上、医院里……都存在着各种各样的标志,因此在让幼儿用亮眼睛观看、观察这世界时,我们与幼儿又一起走进了丰富多彩的标志世界中,让幼儿自己寻找、描绘、记录生活中的各种标志,主动感知、了解标志的特征、种类及其与人们的关系,并体会标志所酝含的规则。
在初步感知的基础上,幼儿开始为实地环境、设施来设计和创作标志,尤其是在幼儿游玩了古猗园后,幼儿有了想为古猗园设计标志的愿望,因此就产生了这一活动。
通过一系列丰富的实践活动让幼儿感受标志给人们带来的便利。
活动目标:1、引导幼儿了解标志和环境间的联系,鼓励幼儿大胆想象,尝试用简单的图案来设计标志。
2、激发幼儿动脑、动口、动手的欲望,鼓励幼儿大胆用语言表述自己的设计意图。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备:古猗园背景图,圆形、方形、三角形纸若干活动过程:一、交流我找到的标志请幼儿来介绍一下自己找到的标志,把你的记录与大家一起分享。
二、观看表演:发生在古猗园的事教师扮演老奶奶游玩古猗园,老奶奶因道路不熟而碰到了诸多不便。
三、请幼儿为古漪园设计标志1、同伴讨论、交流想设计什么标志2、幼儿动手设计,并把标志贴到古猗园背景图中四、幼儿与奶奶一起游玩古猗园幼儿向大家介绍自己设计的作品活动反思:少一半的幼儿对教师的提问能积极反应,大部分幼儿比较被动,需要鼓励和再次引导。
大多数幼儿能简单自我介绍,在游戏互动环节里,幼儿都能参与活动,在旦表述时语句单一,缺完整、连贯说话的表达能力。
所以,有勇气在同伴面前大声说话、用比较完整的句子表述还需要在不同的领域教学中渗透能力培养,多给幼儿表达的机会。
标志设计教案篇二设计思想:一天,刘逸豪小朋友带来了一张交通标志图,我把图片贴在了益智区的墙上。
接下来的几天里,我们发现孩子们三三两两地对图上的标志进行讨论。
标志设计的表现手段极其丰富多样,并且不断发展创新,仅举常见手段概述如下:标志构思手法1、表象手法:采用与标志对象直接关联而具典型特征的形象,直述标志目瞪口呆的。
这种手法直接、明确、一目了然,易于迅速理解和记忆。
如表现出版业以书的形象、表现铁路运输业以火车头的形象、表现银行业以钱币的形象为标志图形等等。
2、象征手法:采用与标志内容有某种意义上的联系的事物图形、文字、符号、色彩等,以比喻、形容等方式象征标志对象的抽象内涵。
如用交叉的镰刀斧头象征工农联盟,用挺拔的幼苗象征少年儿童的茁壮长等。
象征性标志往往采用已为社会约定俗成认同的关联物象作为有效代表物。
如用鸽子象征和平,用雄狮、雄鹰象征英勇,用日、月象征永恒,用松鹤象征长寿,用白色象征纯洁,用绿色象征生命等等。
这种手段蕴涵深邃,适应社会心理,为人们喜闻乐见。
3、寓意手法:采用与标志含义相近似或具有寓意性的形象,以影射、暗示、示意的方式表现标志的内容和特点。
如用伞的形象暗示防潮湿,用玻璃杯的形象暗示易破碎,用箭头形象示意方向等。
4、模拟和法:用特性相近事物形象模仿或比拟所标志对象特征或含义的手法。
如日本全日空航空公司采用仙鹤展翅的形象比拟飞行和祥瑞,日本佐川急便车采用奔跑的人物形象比拟特快专递等。
5、视感手法:采用并无特殊含义的简洁而形态独特的抽象图形、文字或符号,给人一种强烈的现代感、视觉冲击感或舒适感,引起人们注意并难以忘怀。
这种手法不靠图形含义而主要靠图形、文字或符号的视感力量来表现标志。
如日本五十铃公司以两个棱形为标志,李宁牌运动服将拼音字母"L"横向夸大为标志等。
为使人辨明所标志的事物,这种标志往往配有少量小字,一旦人们认同这个标志,去掉小字也能辨别它。
标志图形表现形式1.具象形式:基本忠实于客观物象的自然形态,经过提炼、概括和得化,突出与夸张其本质特征,作为标志图形。
这种形式具有易识别的特点。
2.意象形式:以某种物象的形态为基本意念,以装饰的、抽象的图形或文字符号来表现的形式。